专题13 重力-2025年八年级物理寒假重难题型精练（全国通用）

专题13 重力 本节要点 对应题号 专项精练1 重力的概念 1-5，13-17 专项精练2 重力的大小与质量的关系 6-7，28-31 专项精练3 重力的计算与估算 8-12，18-19 专项精练4 重力的示意图 作图 20-27 一、单选题 1．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）2023年10月26日，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号F遥十七运载火箭将“神舟十七号”载人飞船成功发射，如图所示，下列有关说法正确的是（   ） A．飞船与火箭分离前，以火箭为参照物，飞船是运动的 B．到达太空后的飞船，以地球为参照物，飞船是运动的 C．火箭离开地面后不受重力的作用 D．科学实验柜由地球运到太空，质量变小 2．（23-24八年级下·江西赣州·期末）中国今后陆续发射的神九、神十飞船将对接成中国太空站，请你设想一下在太空站里中国宇航员可以选用什么器材来锻炼身体（ ） A．哑铃 B．跑步机 C．弹簧拉力器 D．杠铃 3．（23-24八年级下·河北承德·期末）如图所示，用一根细线拴一块橡皮甩起来，让橡皮绕手做匀速圆周运动，则橡皮（    ） A．受力平衡 B．重力的大小不变 C．说明力维持运动状态的原因 D．所受的拉力一定等于它的重力 4．（24-25八年级上·云南曲靖·期中）关于重力与重心下列说法正确的是（　　） A．物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大 B．规则物体的重心一定在其几何中心 C．放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力 D．重力的方向总是竖直向下的 5．（23-24八年级下·江苏宿迁·期末）下列数据合理的是（　　） A．一个苹果的重力约为150N B．中学生立定跳远的成绩为5m C．一本物理课本的质量约为200g D．空气的密度为 6．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）黎侯虎是长治的一种非遗文化。如图所示是一位参观者正在观赏各种黎侯虎的场景，他手中的黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当。下列对参观者手中黎侯虎的重力估测最符合实际的是（　　） A．0.7N B．3N C．9N D．15N 7．（24-25八年级上·云南曲靖·阶段练习）下列实例中描述的力大约为 1N的是（   ） A．蚂蚁拉动一片树叶的拉力 B．托起两个鸡蛋用的力 C．扛起50kg 大米用的力 D．大型拖拉机的牵引力 8．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）下列数据最符合实际的是（　　） A．一支新铅笔的长约为 B．一个鸡蛋重约为 C．初中生百米跑成绩约为 D．八年级物理课本的质量约为 9．（23-24八年级下·广东江门·期中）下列物体重力最接近1N的是（   ） A．一包方便面 B．一本八年级物理教材 C．一只老母鸡 D．一头奶牛 故A符合题意； B．一本八年级物理课本的质量约200g=0.2kg，其受到的重力约为 故B不符合题意； C．一只老母鸡的质量约为2kg，其受到的重力约为 故C不符合题意； D．一头奶牛大约300kg，其受到的重力约为 故D不符合题意。 10．（24-25八年级上·云南曲靖·阶段练习）关于重力和质量，以下几种说法正确的是（   ） A．“天宫”实验舱在轨道上运动受重力作用 B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都变小 C．天平和测力计在月球上无法正常使用 D．物体的重心一定在物体上 11．（24-25九年级上·上海虹口·期中）一支用过的粉笔与原来相比，以下物理量中没有发生变化的是（    ） A．质量 B．密度 C．体积 D．重力 12．（23-24八年级下·四川德阳·阶段练习）如图所示，踢出去的足球在空中飞行时（忽略空气阻力），则足球将（　　） A．只受重力作用 B．不受力 C．受到重力和脚对它的作用力 D．只受脚的作用力 二、填空题 13．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）“玉兔二号”月球车在月球表面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车匀速行驶45m，用时15min，则月球车行驶的速度 m/s：月球车的质量为135kg，若车受到的阻力为车重的0.2倍，则月球车所受阻力为 N。（g=10N/kg） 14．（24-25八年级上·重庆沙坪坝·阶段练习）物理学家 发现了日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相似，经过长时间的探索，建立了著名的运动定律。2024年4月26日，神舟十八号与中国空间站完成交会对接，如图所示，对接成功后，若以 （选填“空间站”或“地球”）为参照物，神舟十八号是静止的。 15．（23-24八年级下·河南郑州·阶段练习）小枫杨射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力改变了物体的 ；放手后，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭受到 的作用，该力的施力物体是 。如图所示，弹簧测力计下方用绳子挂着一小球，整体都处于静止状态，此时物体的质量为 kg，让弹簧伸长的力是 （只选填序号①小球的重力；②绳子对弹簧的拉力；③弹簧对小球的拉力；④小球对绳子的拉力）。 16．（24-25八年级上·云南曲靖·阶段练习）地球附近的所有物体都受到重力的作用，重力的施力物体是 ；如图所示，铅垂线是利用 的原理制成的。 17．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）如图是运动员击球时的情景，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ；球撞击球案后发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变又被弹起，最后球落向地面是因为受到 力的作用。 18．（23-24八年级下·广东茂名·阶段练习）如图所示，在建造房屋时，建筑工人常常利用铅垂线检测墙体是否 ，这是运用了重力的方向总是 ，图中所示的墙体向 （选填“左”或“右”）倾斜。 19．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）“八月秋风怒号，卷我屋上三重茅”中风卷走了屋顶上的茅草，表明力可以改变物体的 ，茅草最终在重力的作用下掉到地面上，重力的施力物体是 。 三、作图题 20．（23-24八年级下·江苏宿迁·期末）如图中，有一个重为4N的小球在空中飞行，请画出该球所受重力的示意图。 21．（2024·山东东营·中考真题）如图所示，请画出挂在墙上的足球所受重力的示意图。 22．（23-24八年级下·安徽黄山·期末）请画出图中单摆小球摆动至左端最高点A点时候的受力示意图。 23．（23-24八年级下·内蒙古赤峰·期中）小魔术，在空易拉罐里装入适量的水，调整后可以静止立于A点，其重心在O点，请在图中画出易拉罐所受重力的示意图。 24．（23-24八年级下·广东茂名·期中）如图所示，水平传送带以v=0.8m/s的速度顺时针匀速转动，传送带上有一行李箱，与传送带相对静止（忽略空气阻力，传送带足够长）。试画出行李箱所受力的示意图。 25．（23-24八年级下·福建莆田·阶段练习）如图所示，画出放在水平桌面上的木块受到力的示意图。 26．（23-24八年级下·广东茂名·阶段练习）如图，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的重力的示意图。    27．（23-24八年级下·安徽蚌埠·期中）游乐场中同样蕴藏着许多物理知识。如图所示是游乐场里常见的旋转飞椅，请在图乙中画出此时飞椅受到的重力和绳子对飞椅的拉力的示意图（O为重心）。 四、实验题 28．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同，某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系： (1)本实验用到的测量器材有弹簧测力计，其原理是：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就 （选填“越大”或“越小”）。 (2)实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 （选填“竖直”或“水平”）方向调零。 (3)如图所示，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受 的大小，此时测力计的示数是 N。 (4)以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_______。 A． B． C． D． (5)本实验更换不同物体进行多次测量的目的是 。 29．（23-24八年级下·广东广州·期中）在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量（m/×10-2kg） 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数（G/N） 0.5 1 1.5 2 2.5 (1)分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是 （选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于 状态。 (2)请在图丙中标出第3次测量时钩码重力的示数 ； (3)请在图丁中画出G与m的关系图线 ； (4)分析实验数据和图像可以得出的结论是： 。 30．（24-25八年级上·上海徐汇·阶段练习）某实验小组探究物体的重力大小与物体质量的关系，测量的数据记录如表所示。 实验序号 质量m/kg 重力G/N １ 0.1 1.0 ２ 0.2 2.0 ３ 0.3 3.0 ４ 0.4 4.0 (1)该实验用到的测量工具是 和 ； (2)测量钩码重力前，先观察弹簧测力计的量程和 ，再将弹簧测力计在 方向调零； (3)根据表格中的实验数据，请在如图中作出重力大小随质量变化的图像 。分析图像可以得出的结论是： ； (4)实验完成后，小华想探究重力大小与物体形状的关系，用木块作为实验对象，她用小刀将木块雕刻成各种形状进行实验，请对小华的做法进行评估： 。 31．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码挂在弹簧测力计上，每个钩码质量均为100g，如图甲所示：实验过程中，逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。 实验次数 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力G/N 1 2 3 4 5 (1)弹簧测力计原理是：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧 越长； (2)测量钩码重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计 方向调零：测量时，当钩码 时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小； (3)为分析物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系，请你在乙图中绘制图像 。分析实验数据及图像得出的结论是： 。 试卷第20页，共46页 试卷第1页，共46页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13 重力 本节要点 对应题号 专项精练1 重力的概念 1-5，13-17 专项精练2 重力的大小与质量的关系 6-7，28-31 专项精练3 重力的计算与估算 8-12，18-19 专项精练4 重力的示意图 作图 20-27 一、单选题 1．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）2023年10月26日，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号F遥十七运载火箭将“神舟十七号”载人飞船成功发射，如图所示，下列有关说法正确的是（   ） A．飞船与火箭分离前，以火箭为参照物，飞船是运动的 B．到达太空后的飞船，以地球为参照物，飞船是运动的 C．火箭离开地面后不受重力的作用 D．科学实验柜由地球运到太空，质量变小 【答案】B 【详解】A．飞船与火箭分离前，火箭与飞船的相对位置不变，以火箭为参照物，飞船是静止的，故A错误； B．到达太空后的飞船，地球与飞船的相对位置改变，则以地球为参照物，飞船是运动的，故B正确； C．地面附近的一切物体都受到重力，火箭离开地面后仍然受重力的作用，故C错误； D．科学实验柜由地球运到太空，空间位置改变，所含物质的多少不变，则质量不变，故D错误。 故选B。 2．（23-24八年级下·江西赣州·期末）中国今后陆续发射的神九、神十飞船将对接成中国太空站，请你设想一下在太空站里中国宇航员可以选用什么器材来锻炼身体（ ） A．哑铃 B．跑步机 C．弹簧拉力器 D．杠铃 【答案】C 【详解】A. 人们举起哑铃需要用力，克服的是哑铃的重力，在太空站哑铃不受重力，故A不符合题意； B. 人能够在跑步机上锻炼，是身体受重力，能够站在跑步机上，在太空站人处于漂浮状态，无法在跑步机上稳步前进，故B不符合题意； C. 弹簧拉力器形变大小与受到的拉力成正比，弹簧所受拉力与重力没有关系，可以锻炼使用，故C符合题意； D. 人们举起杠铃需要用力，克服的是杠铃的重力，在太空站杠铃不受重力，故D不符合题意。 故选C。 3．（23-24八年级下·河北承德·期末）如图所示，用一根细线拴一块橡皮甩起来，让橡皮绕手做匀速圆周运动，则橡皮（    ） A．受力平衡 B．重力的大小不变 C．说明力维持运动状态的原因 D．所受的拉力一定等于它的重力 【答案】B 【详解】AC．橡皮的运动方向不断发生变化，所以其运动状态不断改变，说明力改变物体运动状态的原因，受到的不是平衡力，故AC不符合题意； B．由重力公式G=mg可知，物体质量m和引力常数g都不变，故重力的大小G不变，，故B符合题意； D．橡皮受到的重力和细线对它的拉力不在同一直线上，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选B。 4．（24-25八年级上·云南曲靖·期中）关于重力与重心下列说法正确的是（　　） A．物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大 B．规则物体的重心一定在其几何中心 C．放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力 D．重力的方向总是竖直向下的 【答案】D 【详解】A．物体受到重力的大小与质量有关，在空中下落时受到的重力与静止时受到的重力大小相等，故A错误； B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心在几何中心上，规则物体的重心不一定在其几何中心，可能质量分布不均匀，故B错误； C．压力是由于物体发生弹性形变产生的，属于弹力，重力是由于地球的吸引产生的，因此压力不是重力，故C错误； D．重力的方向总是竖直向下的，不是垂直向下，故D正确。 故选D。 5．（23-24八年级下·江苏宿迁·期末）下列数据合理的是（　　） A．一个苹果的重力约为150N B．中学生立定跳远的成绩为5m C．一本物理课本的质量约为200g D．空气的密度为 【答案】C 【详解】A．一个的苹果的质量接近150g，即0.15kg，重力 G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N 故A不符合题意； B．对于一般成年人来说，男性的立定跳远成绩通常在2.5米左右，中学生立定跳远的成绩在2m左右，故B不符合题意； C．一本物理课本的质量约为0.2kg，即200g，故C符合题意； D．空气的密度为 1.29kg/m3=1.29×10-3g/cm3 故D不符合题意。 故选C。 6．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）黎侯虎是长治的一种非遗文化。如图所示是一位参观者正在观赏各种黎侯虎的场景，他手中的黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当。下列对参观者手中黎侯虎的重力估测最符合实际的是（　　） A．0.7N B．3N C．9N D．15N 【答案】B 【详解】一个鸡蛋的质量约50g，黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当，黎侯虎的质量 m=6×50g=300g=0.3kg 黎侯虎的重力 G=mg=0.3kg×10N/kg=3N 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．（24-25八年级上·云南曲靖·阶段练习）下列实例中描述的力大约为 1N的是（   ） A．蚂蚁拉动一片树叶的拉力 B．托起两个鸡蛋用的力 C．扛起50kg 大米用的力 D．大型拖拉机的牵引力 【答案】B 【详解】A．蚂蚁拉动一片树叶的拉力很小，约为10-3N，故A不符合题意； B．两个鸡蛋的质量在100g即0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力约为 F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 故B符合题意； C．扛起50kg 大米用的力 F=G=mg=50kg×10N/kg=500N 故C不符合题意； D．大型拖拉机的拉力在1×104N左右，故D不符合题意。 故选B。 8．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）下列数据最符合实际的是（　　） A．一支新铅笔的长约为 B．一个鸡蛋重约为 C．初中生百米跑成绩约为 D．八年级物理课本的质量约为 【答案】C 【详解】A．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，铅笔的长度稍短一些，约为17cm，即1.7dm，故A不符合题意； B．一个鸡蛋质量约为50g，重力约为 故B不符合题意； C．运动员百米赛跑的成绩约为10s，初中生百米跑成绩约为，故C符合题意； D．八年级物理课本的质量约为200g，即0.2kg，故D不符合题意。 故选C。 9．（23-24八年级下·广东江门·期中）下列物体重力最接近1N的是（   ） A．一包方便面 B．一本八年级物理教材 C．一只老母鸡 D．一头奶牛 【答案】A 【详解】A．一包方便面的质量约100g=0.1kg，其受到的重力约为 故A符合题意； B．一本八年级物理课本的质量约200g=0.2kg，其受到的重力约为 故B不符合题意； C．一只老母鸡的质量约为2kg，其受到的重力约为 故C不符合题意； D．一头奶牛大约300kg，其受到的重力约为 故D不符合题意。 故选A。 10．（24-25八年级上·云南曲靖·阶段练习）关于重力和质量，以下几种说法正确的是（   ） A．“天宫”实验舱在轨道上运动受重力作用 B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都变小 C．天平和测力计在月球上无法正常使用 D．物体的重心一定在物体上 【答案】A 【详解】A．“天宫”实验舱在轨道上运动，仍然受到地球的引力，受到重力的作用，故A正确； B．质量是物体的一种属性，与位置无关，将10kg物体从地球带到月球上，质量不变，月球的引力是地球的六分之一，重力变小，故B错误； C．天平是利用压力等于重力来测量物体质量的，弹簧测力计可以通过弹簧形变的大小反映拉力的大小；物体在月球受到的重力虽然小于地球，但物体和砝码受到的重力减小程度相同，所以在月球上可以正常使用天平和弹簧测力计，故C错误； D．物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环、空心球它们的重心在中间的空心部位上，故D错误。 故选 A。 11．（24-25九年级上·上海虹口·期中）一支用过的粉笔与原来相比，以下物理量中没有发生变化的是（    ） A．质量 B．密度 C．体积 D．重力 【答案】B 【详解】粉笔在使用过程中，质量、体积、形状会发生改变，由于质量改变，则重力改变；密度是物质的属性，与物体的质量无关，因此密度不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．（23-24八年级下·四川德阳·阶段练习）如图所示，踢出去的足球在空中飞行时（忽略空气阻力），则足球将（　　） A．只受重力作用 B．不受力 C．受到重力和脚对它的作用力 D．只受脚的作用力 【答案】A 【详解】踢出去的足球在空中飞行时，由于与脚分离，因此不受脚施加的作用力，只受重力的作用，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题 13．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）“玉兔二号”月球车在月球表面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车匀速行驶45m，用时15min，则月球车行驶的速度 m/s：月球车的质量为135kg，若车受到的阻力为车重的0.2倍，则月球车所受阻力为 N。（g=10N/kg） 【答案】 0.05 270 【详解】[1]月球车行驶的速度为 [2]月球车所受阻力为 14．（24-25八年级上·重庆沙坪坝·阶段练习）物理学家 发现了日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相似，经过长时间的探索，建立了著名的运动定律。2024年4月26日，神舟十八号与中国空间站完成交会对接，如图所示，对接成功后，若以 （选填“空间站”或“地球”）为参照物，神舟十八号是静止的。 【答案】 牛顿 空间站 【详解】[1]牛顿是物理学史上伟大的科学家，他在力学、光学、天文学、数学等方面作出了巨大的贡献，发现了日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相似，经过长时间的探索，建立了著名的运动定律。牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础。 [2]对接成功后，若以空间站为参照物，神舟十八号的位置没有发生改变，神舟十八号是静止的。 15．（23-24八年级下·河南郑州·阶段练习）小枫杨射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力改变了物体的 ；放手后，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭受到 的作用，该力的施力物体是 。如图所示，弹簧测力计下方用绳子挂着一小球，整体都处于静止状态，此时物体的质量为 kg，让弹簧伸长的力是 （只选填序号①小球的重力；②绳子对弹簧的拉力；③弹簧对小球的拉力；④小球对绳子的拉力）。 【答案】 形状 重力 地球 0.16 ② 【详解】[1]运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力使物体发生了形变。 [2][3]重力的方向竖直向下，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭始终受到重力的作用，重力的施力物体是地球。 [4]图中弹簧测力计的示数为1.6N，说明物体受到的重力为1.6N，则物体的质量为 [5]小球通过绳子挂在和弹簧相连的挂钩上，使测力计内弹簧伸长的力，施力物体是绳子，受力物体是弹簧，所以这个力是绳子对弹簧的拉力。 16．（24-25八年级上·云南曲靖·阶段练习）地球附近的所有物体都受到重力的作用，重力的施力物体是 ；如图所示，铅垂线是利用 的原理制成的。 【答案】 地球 重力的方向总是竖直向下 【详解】[1]由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，所以重力的施力物体是地球。 [2]重力的方向总是竖直向下的，铅垂线就是利用这一原理工作的。 17．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）如图是运动员击球时的情景，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ；球撞击球案后发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变又被弹起，最后球落向地面是因为受到 力的作用。 【答案】 球拍 球 弹性 重 【详解】[1][2]力是物体对物体的作用，球和球拍之间有力的作用，以球为研究对象，球受到的力是球拍施加的，故施力物体是球拍，受力物体是球。 [3][4]球撞击球案后发生弹性形变，受到弹力的作用，球又被弹起；球最后由于受到竖直向下的重力落向地面。 18．（23-24八年级下·广东茂名·阶段练习）如图所示，在建造房屋时，建筑工人常常利用铅垂线检测墙体是否 ，这是运用了重力的方向总是 ，图中所示的墙体向 （选填“左”或“右”）倾斜。 【答案】 竖直 竖直向下 左 【详解】[1][2][3]由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的。由图知道，重垂线是利用重力的方向总是竖直向下来工作的，图中所示的墙体向左倾斜。 19．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）“八月秋风怒号，卷我屋上三重茅”中风卷走了屋顶上的茅草，表明力可以改变物体的 ，茅草最终在重力的作用下掉到地面上，重力的施力物体是 。 【答案】 运动状态 地球 【详解】[1] 风卷走了屋顶上的茅草，茅草受到力后，由静止变为运动，其运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2] 重力是由于地球的吸引而受到的力，重力的施力物体是地球。 三、作图题 20．（23-24八年级下·江苏宿迁·期末）如图中，有一个重为4N的小球在空中飞行，请画出该球所受重力的示意图。 【答案】 【详解】该球所受重力大小为4N，方向竖直向下，作用点在球的重心，作图如下： 21．（2024·山东东营·中考真题）如图所示，请画出挂在墙上的足球所受重力的示意图。 【答案】 【详解】重力的方向竖直向下，足球的重心在其几何中心，过重心竖直向下画一条带箭头的线段，标上重力的符号“G”，如图所示： 22．（23-24八年级下·安徽黄山·期末）请画出图中单摆小球摆动至左端最高点A点时候的受力示意图。 【答案】 【详解】过球心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力F。用力的示意图表示重力和拉力的三个要素，作用点是重心，方向竖直向下，从力的作用点起沿力的方向画一条直线，在直线的末端画上箭头表示力的方向，拉力的方向是沿绳子斜向上，如图所示： 23．（23-24八年级下·内蒙古赤峰·期中）小魔术，在空易拉罐里装入适量的水，调整后可以静止立于A点，其重心在O点，请在图中画出易拉罐所受重力的示意图。 【答案】 【详解】重力的方向是竖直向下的，从易拉罐的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如下图 24．（23-24八年级下·广东茂名·期中）如图所示，水平传送带以v=0.8m/s的速度顺时针匀速转动，传送带上有一行李箱，与传送带相对静止（忽略空气阻力，传送带足够长）。试画出行李箱所受力的示意图。 【答案】 【详解】行李箱与传送带相对静止，行李箱不受传送带的摩擦力，行李箱受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，且重力大小等于支持力大小，如图所示： 25．（23-24八年级下·福建莆田·阶段练习）如图所示，画出放在水平桌面上的木块受到力的示意图。 【答案】 【详解】物体静止在水平地面上，处于平衡状态，受一对平衡力，重力G与支持力F；重力方向竖直向下、支持力竖直向上，如下图所示： 26．（23-24八年级下·广东茂名·阶段练习）如图，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的重力的示意图。    【答案】   【详解】重力的方向是竖直向下的，从木块的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：    27．（23-24八年级下·安徽蚌埠·期中）游乐场中同样蕴藏着许多物理知识。如图所示是游乐场里常见的旋转飞椅，请在图乙中画出此时飞椅受到的重力和绳子对飞椅的拉力的示意图（O为重心）。 【答案】 【详解】重力的方向竖直向下，绳子对飞椅的拉力沿着绳子向上，均作用在飞椅重心处，作图如下： 四、实验题 28．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同，某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系： (1)本实验用到的测量器材有弹簧测力计，其原理是：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就 （选填“越大”或“越小”）。 (2)实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 （选填“竖直”或“水平”）方向调零。 (3)如图所示，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受 的大小，此时测力计的示数是 N。 (4)以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_______。 A． B． C． D． (5)本实验更换不同物体进行多次测量的目的是 。 【答案】(1)越大 (2)竖直 (3) 重力 1 (4)A (5)避免偶然性，寻找普遍规律 【详解】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 （2）使用弹簧测力计测量力前，需要在所测力的方向上调零，测量物体重力时，由于重力的方向是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向上调零。 （3）[1][2]实验中钩码保持静止时，钩码受力平衡，弹簧测力计的示数等于钩码所受拉力的大小，且大小与钩码的重 力相等；一大格表示1N，且中间有5条刻度线， 所以两条相邻的刻度线的长度表示0.2N，即此弹簧测力计 的分度值为0.2N，此时的示数为1N。 （4）物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点斜向上的一条直线，故A正确，BCD错误。 故选A。 （5）在探究物体的重力大小与它的质量的关系的实验中，更换不同物体进行多次测量的目的是为了寻找普遍规律。 29．（23-24八年级下·广东广州·期中）在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量（m/×10-2kg） 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数（G/N） 0.5 1 1.5 2 2.5 (1)分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是 （选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于 状态。 (2)请在图丙中标出第3次测量时钩码重力的示数 ； (3)请在图丁中画出G与m的关系图线 ； (4)分析实验数据和图像可以得出的结论是： 。 【答案】(1) 甲 静止 (2) (3) (4)物体的重力的大小跟物体的质量成正比 【详解】（1）[1][2]弹簧测力计必须竖直拉动，物体的重力才等于弹簧测力计的拉力，所以正确的握持方式是甲，测量时弹簧测力计与钩码均处于静止状态。 （2）由表中数据可知，第3次测量时钩码重力为1.5N，在丙中标出，如下图所示： （3）由表中数据，在坐标系中找出对应的点，然后连接起来，如下图所示： （4）由上表可知，质量为原来的几倍，重力也为原来的几倍，即物体的重力的大小跟物体的质量成正比。 30．（24-25八年级上·上海徐汇·阶段练习）某实验小组探究物体的重力大小与物体质量的关系，测量的数据记录如表所示。 实验序号 质量m/kg 重力G/N １ 0.1 1.0 ２ 0.2 2.0 ３ 0.3 3.0 ４ 0.4 4.0 (1)该实验用到的测量工具是 和 ； (2)测量钩码重力前，先观察弹簧测力计的量程和 ，再将弹簧测力计在 方向调零； (3)根据表格中的实验数据，请在如图中作出重力大小随质量变化的图像 。分析图像可以得出的结论是： ； (4)实验完成后，小华想探究重力大小与物体形状的关系，用木块作为实验对象，她用小刀将木块雕刻成各种形状进行实验，请对小华的做法进行评估： 。 【答案】(1) 弹簧测力计 天平 (2) 分度值 竖直 (3) 物体的重力大小与物体质量成正比 (4)见解析 【详解】（1）[1][2]实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，使用的测量工具为天平和测弹簧测力计。 （2）[1]使用任何一种测量工具前都要观察零刻度线、量程和分度值。测量钩码重力前，先观察弹簧测力计的量程和分度值。 [2]由于重力的方向竖直向下，所以将弹簧测力计在竖直方向调零。 （3）[1]根据表格中的实验数据，在坐标系中标出对应的点并按照变化趋势连线，如下图所示： [2]由表中数据可得：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，重力和质量的比值不变，因此可以得出的结论是：物体所受重力跟质量成正比。 （4）探究重力可能跟物体的形状的关系，需要控制质量不变，只改变形状，小华同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状既改变了形状又改变了质量，不符合控制变量法的要求，故小华的做法是错误的。 31．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码挂在弹簧测力计上，每个钩码质量均为100g，如图甲所示：实验过程中，逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。 实验次数 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力G/N 1 2 3 4 5 (1)弹簧测力计原理是：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧 越长； (2)测量钩码重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计 方向调零：测量时，当钩码 时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小； (3)为分析物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系，请你在乙图中绘制图像 。分析实验数据及图像得出的结论是： 。 【答案】(1)伸长量 (2) 竖直 静止 (3) 物体受到的重力跟质量成正比 【详解】（1）根据弹簧测力计原理可知，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量越长，即弹簧伸长量与拉力成正比。 （2）[1]为了避免弹簧测力计自身的重力对测量结果的影响，应该在竖直方向调零。 [2]当钩码静止时，钩码属于受力平衡状态，弹簧测力计的拉力大小等于物体的重力大小，此时就能通过弹簧测力计的示数读出物体的重力大小。 （3）[1]横轴一共有30个小格，表格中质量的最大值为0.5kg，因此表格中的每相邻五格数据相差为0.1kg最适宜；纵轴一共有25个小格，表格中重力的最大值为0.5N，而且表格中的每相邻五格数据相差为1N最适宜。最终绘制的图表如下图所示： [2]由图像可知，物体受到的重力跟质量关系图像为正比例函数图像，可得：物体受到的重力跟质量成正比。 试卷第20页，共46页 试卷第1页，共46页 学科网（北京）股份有限公司 $$