精品解析：江西省九江市第一中学、外国语学校联考2024-2025学年九年级上学期11月期中考试历史试题

九江一中2024-2025学年度上学期九年级历史 第三次综合练习 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。） 1. 下图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为（ ） 象形文字 楔形文字 图画文字 甲骨文 A. 人类早期文明 B. 克里特文明 C. 人类西方文明 D. 迈锡尼文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片信息和所学可知，“象形文字”反映的是古代埃及文明，“楔形文字”反映的是两河流域文明，“图画文字”是从原始图画发展来的原始文字，苏美尔人先发明了图画文字，后演变成楔形文字，反映了古代两河流域文明；“甲骨文”是中国商周时期的文字，反映了中国古代文明，所以其主题归纳为人类早期文明，A项正确；克里特文明属于希腊文明的一部分，在题干图片信息中没有体现，排除B项；“甲骨文”反映的是东方文明，排除C项；迈锡尼文明属于希腊文明的一部分，在题干图片信息中没有体现，排除D项。故选A项。 2. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。下列诞生于尼罗河流域和两河流域的文明古国分别是（ ） A. 古埃及 古巴比伦 B. 古印度、古巴比伦 C. 古埃及 古罗马 D. 古埃及 古希腊 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”；“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域，意即“两河之间的地方”。古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国，汉谟拉比在位时，完成了两河流域中下游地区的统一事业。故诞生于尼罗河流域和两河流域的文明古国分别是古埃及、古巴比伦，A项正确；古印度文明发源于亚洲的印度河、恒河流域，排除B项；古罗马发源于意大利半岛台伯河畔，排除C项；古希腊文明发源于爱琴海等地区，排除D项。故选A项。 3. 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”以下可以印证罗马“以武力”征服世界的是（ ） A. 把基督教定为国教并推动其传播 B. 以武力打败大流士灭亡波斯帝国 C. 血腥镇压斯巴达克起义 D. 地中海成为罗马帝国的“内湖” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。可以印证罗马以“武力”征服世界，D项正确；确定基督教为国教并推动其传播，不能印证罗马以“武力”征服世界，排除A项；亚历山大以武力击败大流士灭亡波斯帝国，与罗马无关，排除B项；罗马军团血腥镇压斯巴达克起义与罗马以“武力”征服世界无关，排除C项。故选A项。 4. 《十二铜表法》与《查士丁尼法典》分别产生于下图中哪一时期（ ） A. ①③ B. ②③ C. ②⑤ D. ④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《查士丁尼法典》是东罗马帝国即拜占庭帝国皇帝颁布的。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会，从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马换的颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，因此②⑤符合题意，C项正确；ABD项与题意不符，排除ABD项。故选C项。 5. 中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 印度教 【答案】B 【解析】 【详解】由题意可知中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，它体现了中古西欧社会的分工。在中古西欧社会基督教会统治之下，居民几乎都是基督教徒。所以其中“僧侣”来自于基督教，而非佛教、伊斯兰教和印度教，B项正确，排除ACD项。故选B项。 6. 如图所示为德国科隆在10—14世纪城市面积的变化。该现象出现的根本原因是（ ） A. 人口的增长 B. 农业技术的提高 C. 交通的发展 D. 生产力的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，随着生产力的不断发展，从10世纪起，西欧的农业技术进一步提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，城市面积增加。因此，最根本的原因是生产力的发展，D项正确；经济的发展会造成人口的增长，人口增长不是根本原因，排除A项；农业技术的提高是生产力发展的表现，不是根本原因，排除B项；交通的发展有利于城市面积的扩大，但不是根本原因，排除C项。故选D项。 7. 古代东西方有两次著名的改革，一次是东方日本的大化改新，另一次是西方法兰克王国的改革。两次改革的共同点是（ ） A. 都有关于土地方面的改革 B. 都形成了奴隶制国家 C. 都向中国学习 D. 都确立了中央集权制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，日本的大化改新中规定废除一切私地私民，将土地、部民收归国有，成为国家的公地、公地，国家把土地分给公民，每六年授田一次，法兰克王国的改革对土地的分封形式进行了改革，得到封地的人必须提供兵役服务，因此东方日本的大化改新和西方法兰克王国的改革，都是关于土地方面的改革，A项正确；通过大化改新，日本发展成为一个中央集权的封建国家，法兰克王国的改革，使得具有“严格契约关系的封建制度在西欧建立起来，排除B项；日本积极学习中国文化，仿效唐朝的典章制度进行大化改新，但法兰克王国改革并没有学习中国，排除C项；日本大化改新建立了中央集权制度，但法兰克王国改革在西欧形成了封建等级制度，并没有形成中央集权制度，排除D项。故选A项。 8. 小杜同学在学习某文明成果时，制作了如下思维导图。☆处应补充的内容是（ ） A. 古印度文明 B. 希腊罗马古典文化 C. 拜占庭帝国文化成就 D. 阿拉伯文化成就 【答案】D 【解析】 【详解】由题干图示并结合所学可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的阿拉伯数字，并创造了完整的代数学。《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。脍炙人口的《天方夜谭》，是阿拉伯文学的瑰宝，D项正确；题干和古印度文明无关，排除A项；题干反映的是阿拉伯文化成就和希腊罗马文化无关，排除B项；拜占庭帝国文化的代表是《罗马民法大全》，排除C项。故选D项。 9. 谚语用简单通俗的话反映出深刻的道理。下列谚语和历史现象对应错误的是（ ） A. 我的附庸的附庸，不是我的附庸——7世纪欧洲的封君封臣关系 B. 城市的空气使人自由——在城市住满一年零一天，可获得市民身份 C. 人最美的装饰是知识——古代日本人重视教育和知识 D. 中世纪教育“最美好的花朵”——中世纪欧洲大学的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，结合所学可知，阿拉伯国家的哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”，与古代日本无关，C项符合题意，选择C项；欧洲封建时代也就是欧洲中世纪时期，形成了森严的封君封臣制度，封臣对封君要忠诚，封君对封臣提供保护，由于封臣只对自己的封君负责，故有“我的附庸的附庸不是我的附庸”的说法，A项不符合题意，排除A项；西欧许多城市通过斗争，取得了某种程度的自由与特权，“城市的空气使人自由”这句谚语反映了西欧城市相对独立和自治，B项不符合题意，排除B项；12世纪，欧洲大学开始兴起并获得了一定的自治权，大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 10. 中世纪晚期，法王腓力二世在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制下，奠定了强大王权的基础。这说明中世纪晚期欧洲（ ） A. 富裕农民等成为农村的主要阶级力 B. 商人巨贾的政治地位有了大幅度提高 C. 市民阶层成为强化王权的重要政治力量 D. 市民在城市中发展成新兴的资产阶级 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“法王腓力二世在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制之下，奠定了强大的王权基础”可知，法王腓力二世在市民的支持下强化了王权，说明了市民阶层是强化王权的重要力量，C项正确；材料内容不涉及富裕农民及农村，排除A项；题干强调的是市民对王权的支持，并非商人巨贾政治地位的提高，排除B项；材料没有提及市民发展成为新兴资产阶级的内容，排除D项。故选C项。 11. 下图知识卡片中评价的历史人物是（ ） “封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。” ——恩格斯 A. 但丁 B. 薄伽丘 C. 达·芬奇 D. 莎士比亚 【答案】A 【解析】 【详解】据题干图片中的文字“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”和结合所学知识可知，但丁是意大利中世纪的诗人，以其《神曲》闻名，他的作品标志着从中世纪向文艺复兴的过渡，符合“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的描述，A项正确；薄伽丘是意大利文艺复兴的代表，代表作《十日谈》，他与但丁、彼特拉克并称为文艺复兴“文学三杰”，排除B项；达·芬奇，意大利文艺复兴画家、科学家、发明家，现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才，其最大的成就是绘画，排除C项；莎士比亚是英国文艺复兴时期的剧作家和诗人，其活动时间晚于但丁，不符合描述，排除D项。故选A项。 12. 拉丁美洲国家使用拉丁语作为国语，对这一现象最合理的解释是（ ） A. 文艺复兴的传播 B. 阿拉伯帝国的扩张 C. 西、葡殖民扩张 D. 欧洲人的黑奴贸易 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“拉丁美洲国家使用拉丁语作为国语”，结合所学知识可知，在大航海时代，西班牙葡萄牙早早开始了资助海外探险，西班牙、葡萄牙殖民统治美洲，自然就把拉丁语作为了美洲的通用语言，C项正确；文艺复兴是指发生在14世纪到16世纪欧洲的一场思想解放运动， 文艺复兴最先在意大利各城邦兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，揭开了近代欧洲历史的序幕，文艺复兴与拉丁美洲国家使用拉丁语作为国语并未有直接关系，排除A项；1258年阿拉伯帝国灭亡，与拉丁美洲国家使用拉丁语作为国语时间不符，排除B项；黑奴贸易对美洲最大的影响是，把古老的非洲文化带到了美洲，对后来美洲文化的形成发展有重大影响，黑奴贸易与拉丁美洲国家使用拉丁语作为国语并未有直接关系，排除D项。故选C项。 13. 下表为1700-1860年美国人口种族构成变化情况（单位：万人），其中黑种人口变化的原因是（ ） 时间（年） 土著人口 白种人口 黑种人口 合计 1700 75.0 22.3 2.7 100.0 1860 16.0 2724.0 400.0 3140.0 A. 美国独立 B. “光荣革命” C. 奴隶贸易 D. 工业革命 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料表格可知，从1700年到1860年黑种人口在种族构成中人数增加，结合所学可知，新航路开辟后，西欧殖民者走上了殖民扩张的道路，在美洲欧洲殖民抢占印第安人土地，屠杀和奴役印第安人，使印第安人人数锐减。为了补充美洲的劳动力，欧洲殖民者开始从非洲贩卖黑人奴隶运到美洲，故黑种人口变化的原因是奴隶贸易，C项正确；1783年美国摆脱了英国殖民统治取得独立，走上了资本主义道路，与题干主旨不符，排除A项；1688年，英国进行了“光荣革命”，而后在18世纪60年代进行了世界上第一次工业革命，这些都与美国黑种人口变化无关，与题意不符，排除B、D项。故选C项。 14. 知识结构图是掌握历史知识点的重要方法。下面所示结构图意在说明（ ） 强大的物质基础 地理知识的提高、西葡王室的支持 造船技术的进步、地圆学说 航海技术的提高、多桅多帆海船 A. 文艺复兴的背景 B. 新航路开辟的条件 C. 殖民扩张的后果 D. 新航路开辟的影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，为欧洲发展提供强大的物质基础；随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的，地圆学说出现。12世纪末至13世纪初，中国人发明的将指南针用于航海的“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。同时，欧洲的造船技术取得重大突破，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。这些都是新航路开辟的条件，B项正确；欧洲工商业发展，形成资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，与题干信息不符，排除A项；殖民扩张促进欧洲原始资本积累，加剧亚非拉国家的贫穷和落后，与题干信息不符，排除C项；新航路开辟世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代，是新航路开辟的影响，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 15. 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。对英、美、法资产阶级革命的比较，下列观点错误的是（ ） A. 都推翻了腐朽的封建专制统治 B. 都促进了资本主义的发展 C. 都颁布了维护革命成果的文献 D. 都产生了广泛而深远的社会影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。英、美、法资产阶级革命中，英国资产阶级革命、法国大革命推翻了腐朽的封建专制统治，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，A项符合题意，选择A项；英、美、法资产阶级革命都为资本主义的发展扫除了障碍，都颁布了维护革命成果的文献，都产生了广泛而深远的社会影响，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 16. 它兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使它和母邦兵戎相见，与“和母邦兵戎相见”始于（ ） A. 约克镇激战 B. 来克星顿的枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 《独立宣言》发表 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“他兴起于美洲大陆，是一个没有‘童年’，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。”结合所学可知，独立前的美国原来的是英国的殖民地，故题干描述的是美国独立战争，来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始，B项正确；约克镇激战后，美国独立战争结束，排除A项；萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，排除C项；《独立宣言》发表标志着美国的独立，排除D项。故选B项。 17. 一位学者这样评价某国政治制度的演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是（ ） A. 英国君主立宪制 B. 中国君主专制 C. 美国总统制共和制 D. 法国共和制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步”可知，他评价的是英国君主立宪制。英国的政治制度演进经历了从绝对君主制到君主立宪制的转变，这一过程中虽然有斗争和冲突，但整体上相对平稳，没有大规模的暴力革命。英国政治制度的变化往往是通过议会改革、法律修订等渐进方式实现的，符合题干中“温和中包含着刚健，渐进中累积着大步”的描述，A项正确；中国历史上的君主专制制度，其演进过程中充满了农民起义等暴力事件，与题干描述的“较少的腥风血雨”不符，排除B项；美国从殖民地到独立建国，再到形成总统制共和制，经历了独立战争等大规模冲突，排除C项；法国历史上经历了多次政权更迭和革命，如法国大革命、拿破仑帝国等，这些事件都充满了暴力和动荡，与题干描述不符，排除D项。故选A项。 18. 这些巨大的建筑物，高耸于人们的住所之上，隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着人们.城市的这一边住的是奴隶，那一边住的是老爷；那一边属于富裕的少数人，这一边属于贫穷的绝大多数人……从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金。在上材料对工业革命的影响表述没有涉及到的是（ ） A. 促进经济发展 B. 导致社会分化 C. 破坏了生态环境 D. 加速了世界市场形成 【答案】D 【解析】 【详解】本题属于逆向类选择题。根据题干“这些巨大的建筑物，高耸于人们的住所之上，隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着人们.城市的这一边住的是奴隶，那一边住的是老爷；那一边属于富裕的少数人，这一边属于贫穷的绝大多数人……从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金。在上材料对工业革命的影响表述没有涉及到的是”，可知材料未涉及工业革命后对世界贸易发展的影响，无涉及世界联系的加强，无法得出加速了世界市场初步形成，D项符合题意，D项正确；据材料“……从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金。”可知，材料说明虽然工业革命破坏了生态环境，河流污染，但是却极大地促进了经济发展，提高了生产力，A项不符合题意，排除A项；据材料“城市的这一边住的是奴隶，那一边住的是老爷；那一边属于富裕的少数人，这一边属于贫穷的绝大多数人……”可知，材料反映的是工业革命中贫富分化严重，城市的一边住着奴隶和贫民，另一边住着老爷和富人，B项不符合题意，排除B项；据材料“这些巨大的建筑物，高耸于人们的住所之上，隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着人们”可知，材料反映的是工业革命由于大量煤炭的使用，导致空中烟雾缭绕，环境破坏，C项不符题意，排除C项。故选D项。 19. “蝴蝶效应”，是指由最初一个小事件引起的连续的一系列变化。在工业革命中，成为“最初那只蝴蝶”并引发一系列发明的是（ ） A. 飞梭的发明 B. 珍妮机的发明 C. 火车的发明 D. 蒸汽机的发明 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，由题干“在工业革命中，成为‘最初那只蝴蝶‘并引发一系列发明”可知，18世纪60年代，哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机，“成为最初那只蝴蝶”，珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域一系列发明，标志着工业革命的开始，B项正确；飞梭的发明标志着织布工业生产效率的提高，排除A项；火车是珍妮机以后的发明，排除C项；蒸汽机发明后应用有限，并未引发一系列发明，排除D项。故选B项。 20. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是（ ） 选项 史实 推论 A 通过《权利法案》 为英国限制王权提供了法律保障 B 《独立宣言》 发表确立美国成为三权分立的联邦制国家 C 制定《人权宣言》 标志法国大革命开始 D 颁布《拿破仑法典》 宣告法兰西第一帝国成立 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1640年，英国爆发资产阶级革命，1689年，议会通过了《权利法案》，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。通过《权利法案》为英国限制王权提供了法律保障，A项正确；1776年7月4日，美国大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告美国独立，1787年美国宪法确立美国成为三权分立的联邦制国家，排除B项；1789年8月，法国制宪会议通过了《人权宣言》，攻占巴士底狱，标志着法国大革命开始，排除C项；为整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，这部法典于1804年颁布实施，排除D项。故选A项。 二、综合题（本大题共4小题，21题10分，22题11分，23题9分，24题10分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美洲印第安人还贡献出非常丰富的粮食作物，特别是玉米和马铃薯，此外还有木薯、番茄、鳄梨、白薯、花生以及若干品种的蚕豆、南瓜和笋瓜。……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 土芋，一名土豆，一名黄独。蔓生叶如豆，根圆如鸡卵，肉白皮黄，可灰汁煮食，亦可蒸食。 ——《农政全书》 材料三 组别 历史现象 第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。 第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。” 第三组 荷兰东印度公司于1665-1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。 （1）根据材料一概括物种交换的特点是什么？指出材料一中的现象最早与哪个事件相关？ （2）根据材料二及所学知识，指出哪个朝代中国引进了原产于美洲的马铃薯，这给中国带来的影响是什么？ （3）根据材料三及所学知识，概括种植马铃薯引发的欧洲社会变化有哪些？ 【答案】（1）特点：①种类多；②范围广 事件：新航路开辟 。 （2）朝代：明朝。 影响：为粮食的增产开辟了新的途径，大大丰富了中国人的食物品种。 （3）变化：①马铃薯成为北欧地区的主要粮食作物，改变了作物结构；②推动了欧洲城市化进程③促进了人口的增长；④推动了欧洲的崛起少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方⑤推动了欧洲的殖民扩张。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“美洲印第安人还贡献出非常丰富的粮食作物”可知，物种交换种类多；根据材料一“ 整个世界都曾卷入这种交换。”可知，物种交换范围广。 事件：根据所学知识可知，新航路开辟后，新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。因此物种交流频繁和新航路开辟有关。 【小问2详解】 朝代：根据所学知识可知，明代徐光启所著《农政全书》，集前人农业科学之大成，总结了清代之前的农业科学技术。美洲的马铃薯在《农政全书》记载，可知，马铃薯是明朝引进中国。 影响：根据所学知识可知，美洲的马铃薯引入中国，为粮食的增产开辟了新的途径，大大丰富了中国人的食物品种。 【小问3详解】 社会变化：根据材料三“马铃薯成为欧洲的粮食储备”可知，马铃薯成为北欧地区的主要粮食作物，改变了作物结构；根据材料三“那时工业革命使数百万农村人口涌入城市”可知，马铃薯的推广推动了欧洲城市化进程；根据材料三“养活迅速增加的人口”可知，马铃薯的推广，促进了人口的增长；根据材料三“使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方”可知，马铃薯推广，推动了欧洲的崛起少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方，推动了欧洲的殖民扩张。 22. 文明互鉴，美美与共。阅读下列材料，回答问题。 材料一 希腊、罗马是欧洲文化的源头，给人类留下了丰富的文化遗产……雅典是希腊世界重要的文化中心，培养了许多方面的人才，著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图、雅典卫城的设计师菲迪亚斯等都是这一时期涌现的，雅典不愧为“全希腊的学校”。 ——摘编自普鲁塔克《希腊罗马名人传》 材料二 从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行深刻的融合，形成一种新的文化，这种文化也就是“希腊化文化”。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三 拜占庭文化在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，它是人类文化宝库中的重要组成部分。 ——摘编自陈志强《试论拜占庭文化在中世纪欧洲和东地中海文化发展中的地位和作用》 （1）根据材料一及所学知识，请另外举出一位哲学大师及其成就来说明“希腊给人类留下了丰富的文化遗产”。（不得举材料中的人物） （2）根据材料二及所学知识，请分析“希腊化文化”形成的客观原因。 （3）根据材料三及所学知识，请用相关史实说明拜占庭文化起了“承上启下、继往开来的作用”。 （4））综合以上材料及所学知识，谈谈我们应该如何对待不同国家、地区的文明？ 【答案】（1）举例：古希腊哲学成就突出，德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 （2）原因：亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。 （3）说明：拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （4）如何对待不同文明：应理解和尊重不同国家、地区的文明；对待不同国家、地区的文明要尊重不同文明的发展成果，尊重文明的多样性等。 【解析】 【小问1详解】 举例：根据材料一“希腊、罗马是欧洲文化的源头，给人类留下了丰富的文化遗产……雅典是希腊世界重要的文化中心，培养了许多方面的人才，著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图……”并结合所学可知，希腊的哲学大师及其成就是：德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 【小问2详解】 原因：根据材料二“从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为‘希腊化时代’。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行深刻的融合，形成一种新的文化，这种文化也就是‘希腊化文化’。”并结合所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。因此，“希腊化文化”形成的客观原因是：亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。 【小问3详解】 作用：根据材料三“拜占庭文化在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，它是人类文化宝库中的重要组成部分”并结合所学知识可知，拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 【小问4详解】 如何对待不同文明：本题为开放性题目，围绕如何对待不同国家、地区的文明言之有理即可。应理解和尊重不同国家、地区的文明；对待不同国家、地区的文明要尊重不同文明的发展成果，尊重文明的多样性等。 23. 某历史兴趣小组开展探究活动，请你参与完成。 任务一【分析史料——彰显历史进步】 材料一 拿破仑曾嘲笑英国是一个“小店主”的国家。然而，这个“小店主”用制造业和航海庒佣了整个世界，将资本、生产、销售和市场联成商品经济的巨手。当光荣革命打开了民主和自由的大门之后，这只巨手只是轻轻一送，就把英国推进了一个新天地。 ——摘编自《大国崛起英国》 任务二【探寻关系——重现历史场景】 材料二 这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 任务三【解读人物——杰出历史人物推动社会发展】 材料三 华盛顿的行为很感人……为了国家的事业，他抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，放弃了舒适的环境，把这一切都拿来孤注一掷。 ——约翰·亚当斯 （1）根据材料一和所学知识，分析哪些因素将英国推进“新天地”。 （2）材料二中“这场运动”指的是什么？请说明“这场运动”与该国革命的关系是什么？ （3）根据材料三及所学知识，请用史实说明华盛顿如何推动社会发展？ （4）根据以上材料及所学知识，请为该兴趣小组的探究活动编写主题。 【答案】（1）因素：殖民掠夺、完成资产阶级革命、确立资本主义制度、进行工业革命。 （2）运动：启蒙运动。 关系：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）做法：华盛顿领导美国独立战争，赢得民族独立。1775年至1783年美国独立战争中，时任大陆军总司令，领导美国人民赢得民族独立，1787年主持了制宪会议，开创了民主政治的先河。 （4）主题：资本主义制度的初步确立 【解析】 【小问1详解】 因素：根据材料一“将资本、生产、销售和市场联成商品经济的巨手。当光荣革命打开了民主和自由的大门之后，这只巨手只是轻轻一送，就把英国推进了一个新天新地”并结合所学可知，英国完成资产阶级革命，建立资本主义制度、最早开展并完成工业革命、占据广阔的海外市场，使得英国成为世界霸主。因此英国政治上完成资产阶级革命、确立资本主义制度；经济上率先完成了工业革，以及海外殖民掠夺等，都是把英国推进到“新天新地”的因素。 【小问2详解】 这场运动：根据材料二“这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗”并结合所学知识可知，“这场运动”指的是启蒙运动。18世纪开始，法国封建制度进入了腐朽没落的时期，也就是“旧制度”时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。这一时期、法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，因此，这场运动被称为“启蒙运动” 关系：根据所学知识可知，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。 【小问3详解】 社会发展：根据材料三“华盛顿的行动很感人….为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”可知，材料中“国家的事业"是指华盛顿领导美国独立战争，赢得民族独立。华盛顿是美国政治家，美国首任总统，被美国称为“国父”。1775年至1783年美国独立战争中，时任大陆军总司令，领导美国人民赢得民族独立，1787年主持了制宪会议，开创了民主政治的先河。 【小问4详解】 主题：根据上述材料并结合所学知识可知，17、18世纪，在欧洲，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路；法国爆发了轰轰烈烈的大革命，摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。在北美的英属殖民地，在反抗英国殖民当局的统治的过程中，殖民地人民建立了美利坚合众国。北美独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了积极的影响。因此可以得出主题是资本主义制度的初步确立。 24. 阅读材料，回答以下问题： 材料一 材料二 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌，从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三 被采访人职业 采访日期 被采访者观点 ①工厂企业主 1839年9月 去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工厂的利润率大幅提高…… ②议员 1839年11月 政府应积极走向世界，大英帝国已经是“世界工厂”了。 ③雇佣工人 1840年11月 我每天一睁眼，就被紧紧地束缚在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水仅仅满足温饱。 ④伦敦市民 1840年12月 泰晤士河已经变成“奥河”，伦敦已经变成“雾都”，我强烈抗议，要求关停工厂。 （1）解读材料一中的图片数据，指出英国棉花输入量变化的趋势，并简析其变化的主要原因。 （2）材料二中“烟囱多于教堂尖顶的图景”出现与哪一发明直接有关？工业革命在生产方式上发生了什么改变？ （3）根据材料三被采访者观点及所学知识，将4位被采访人分成两类（只写序号），并说明分类的理由。 【答案】（1）趋势：不断增加。主要原因：工业革命以来，英国的棉纺织业迅猛发展，棉花需求量大增。 （2）发明：蒸汽机。改变：机器生产代替了手工劳动。 （3）①②：工业革命的积极影响，1840年前后，英国率先完成工业革命，成为 世界上第一个工业国家。工业革命极大地提高了社 会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”，工厂纷纷 建立，城市化进程加快。最先完成工业革命的英 国，一跃成为头号资本主义工业强国，奠定了其世界霸 主地位，同时积极对外扩张。 ③④：工业革命的消极影响，工业革命拉大 了贫富差距--资产阶级越来越富有，工人阶级贫 困的面貌没有改变，因而工人运动蓬勃兴起。同 时，工业革命使环境污染越来越严重，社会环境问 题日益突出。 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据材料一中的图片可知，英国棉花输入量不断增加。 主要原因：工业革命以来，英国的棉纺织业迅猛发展，由于采用机器生产，棉花需求量大增。 【小问2详解】 发明：“烟囱多于教堂尖顶的图景”反映出当时英国烟囱林立，工厂数目增多了。这些工厂的出现主要得益于蒸汽机的广泛应用，因为它为工厂提供了持续的、稳定的动力来源。 改变：工业革命前，人类的生产方式是手工劳动；工业革命以来，机器生产逐渐代替了手工劳动，社会生产力大大提高。 【小问3详解】 分类：根据材料二“①工厂企业主，去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工厂的利润率大幅提高”“②议员政府应积极走向世界，大英帝国已经是“世界工厂”了”并结合所学知识可知，采访资料信息反映了资本家在工业革命中发财，政客通过工业革命创造政绩。工业革命极大地提高了社会生产力水 平，使人类进入“蒸汽时代”。最先完成工业革命的英国，一跃成 为头号资本主义工业强国，奠定了其世界霸主和世界工厂地位，同时积极对外扩张。 根据材料二“③雇佣工人，我每天一睁眼，就被紧紧地束缚在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水仅仅满足温饱”“④伦敦市民泰晤士河已经变成‘奥河’，伦敦已经变成‘雾都’，我强烈抗议，要求关停工厂”可知，工业革命期间雇佣工人成为被压榨的对象，城市居民深受环境污染的毒害。工业革命扩大了贫富差距，阶级矛盾尖锐起来，工人运动蓬勃兴起。同时，工业革命也使社会环境问题日益突出。 因此①②：工业革命的积极影响；③④：工业革命的消极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九江一中2024-2025学年度上学期九年级历史 第三次综合练习 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。） 1. 下图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为（ ） 象形文字 楔形文字 图画文字 甲骨文 A. 人类早期文明 B. 克里特文明 C. 人类西方文明 D. 迈锡尼文明 2. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。下列诞生于尼罗河流域和两河流域的文明古国分别是（ ） A. 古埃及 古巴比伦 B. 古印度、古巴比伦 C. 古埃及 古罗马 D. 古埃及 古希腊 3. 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”以下可以印证罗马“以武力”征服世界的是（ ） A. 把基督教定为国教并推动其传播 B. 以武力打败大流士灭亡波斯帝国 C. 血腥镇压斯巴达克起义 D. 地中海成为罗马帝国的“内湖” 4. 《十二铜表法》与《查士丁尼法典》分别产生于下图中哪一时期（ ） A. ①③ B. ②③ C. ②⑤ D. ④⑤ 5. 中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 印度教 6. 如图所示为德国科隆在10—14世纪城市面积的变化。该现象出现的根本原因是（ ） A. 人口的增长 B. 农业技术的提高 C. 交通的发展 D. 生产力的发展 7. 古代东西方有两次著名的改革，一次是东方日本的大化改新，另一次是西方法兰克王国的改革。两次改革的共同点是（ ） A. 都有关于土地方面的改革 B. 都形成了奴隶制国家 C. 都向中国学习 D. 都确立了中央集权制度 8. 小杜同学在学习某文明成果时，制作了如下思维导图。☆处应补充的内容是（ ） A. 古印度文明 B. 希腊罗马古典文化 C. 拜占庭帝国文化成就 D. 阿拉伯文化成就 9. 谚语用简单通俗的话反映出深刻的道理。下列谚语和历史现象对应错误的是（ ） A. 我的附庸的附庸，不是我的附庸——7世纪欧洲的封君封臣关系 B. 城市的空气使人自由——在城市住满一年零一天，可获得市民身份 C. 人最美的装饰是知识——古代日本人重视教育和知识 D. 中世纪教育“最美好的花朵”——中世纪欧洲大学的兴起 10. 中世纪晚期，法王腓力二世在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制下，奠定了强大王权的基础。这说明中世纪晚期欧洲（ ） A. 富裕农民等成为农村的主要阶级力 B. 商人巨贾的政治地位有了大幅度提高 C. 市民阶层成为强化王权的重要政治力量 D. 市民在城市中发展成新兴的资产阶级 11. 下图知识卡片中评价的历史人物是（ ） “封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。” ——恩格斯 A. 但丁 B. 薄伽丘 C. 达·芬奇 D. 莎士比亚 12. 拉丁美洲国家使用拉丁语作为国语，对这一现象最合理的解释是（ ） A. 文艺复兴的传播 B. 阿拉伯帝国的扩张 C. 西、葡殖民扩张 D. 欧洲人的黑奴贸易 13. 下表为1700-1860年美国人口种族构成变化情况（单位：万人），其中黑种人口变化的原因是（ ） 时间（年） 土著人口 白种人口 黑种人口 合计 1700 75.0 22.3 2.7 100.0 1860 16.0 2724.0 400.0 3140.0 A. 美国独立 B. “光荣革命” C. 奴隶贸易 D. 工业革命 14. 知识结构图是掌握历史知识点的重要方法。下面所示结构图意在说明（ ） 强大的物质基础 地理知识的提高、西葡王室的支持 造船技术的进步、地圆学说 航海技术的提高、多桅多帆海船 A. 文艺复兴的背景 B. 新航路开辟的条件 C. 殖民扩张的后果 D. 新航路开辟的影响 15. 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。对英、美、法资产阶级革命的比较，下列观点错误的是（ ） A. 都推翻了腐朽的封建专制统治 B. 都促进了资本主义的发展 C. 都颁布了维护革命成果的文献 D. 都产生了广泛而深远的社会影响 16. 它兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使它和母邦兵戎相见，与“和母邦兵戎相见”始于（ ） A. 约克镇激战 B. 来克星顿的枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 《独立宣言》发表 17. 一位学者这样评价某国政治制度的演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是（ ） A. 英国君主立宪制 B. 中国君主专制 C. 美国总统制共和制 D. 法国共和制 18. 这些巨大的建筑物，高耸于人们的住所之上，隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着人们.城市的这一边住的是奴隶，那一边住的是老爷；那一边属于富裕的少数人，这一边属于贫穷的绝大多数人……从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金。在上材料对工业革命的影响表述没有涉及到的是（ ） A. 促进经济发展 B. 导致社会分化 C. 破坏了生态环境 D. 加速了世界市场形成 19. “蝴蝶效应”，是指由最初一个小事件引起的连续的一系列变化。在工业革命中，成为“最初那只蝴蝶”并引发一系列发明的是（ ） A. 飞梭的发明 B. 珍妮机的发明 C. 火车的发明 D. 蒸汽机的发明 20. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是（ ） 选项 史实 推论 A 通过《权利法案》 为英国限制王权提供了法律保障 B 《独立宣言》 发表确立美国成为三权分立的联邦制国家 C 制定《人权宣言》 标志法国大革命开始 D 颁布《拿破仑法典》 宣告法兰西第一帝国成立 A. A B. B C. C D. D 二、综合题（本大题共4小题，21题10分，22题11分，23题9分，24题10分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美洲印第安人还贡献出非常丰富的粮食作物，特别是玉米和马铃薯，此外还有木薯、番茄、鳄梨、白薯、花生以及若干品种的蚕豆、南瓜和笋瓜。……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 土芋，一名土豆，一名黄独。蔓生叶如豆，根圆如鸡卵，肉白皮黄，可灰汁煮食，亦可蒸食。 ——《农政全书》 材料三 组别 历史现象 第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。 第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。” 第三组 荷兰东印度公司于1665-1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。 （1）根据材料一概括物种交换的特点是什么？指出材料一中的现象最早与哪个事件相关？ （2）根据材料二及所学知识，指出哪个朝代中国引进了原产于美洲的马铃薯，这给中国带来的影响是什么？ （3）根据材料三及所学知识，概括种植马铃薯引发的欧洲社会变化有哪些？ 22. 文明互鉴，美美与共。阅读下列材料，回答问题。 材料一 希腊、罗马是欧洲文化的源头，给人类留下了丰富的文化遗产……雅典是希腊世界重要的文化中心，培养了许多方面的人才，著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图、雅典卫城的设计师菲迪亚斯等都是这一时期涌现的，雅典不愧为“全希腊的学校”。 ——摘编自普鲁塔克《希腊罗马名人传》 材料二 从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行深刻的融合，形成一种新的文化，这种文化也就是“希腊化文化”。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三 拜占庭文化在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，它是人类文化宝库中的重要组成部分。 ——摘编自陈志强《试论拜占庭文化在中世纪欧洲和东地中海文化发展中的地位和作用》 （1）根据材料一及所学知识，请另外举出一位哲学大师及其成就来说明“希腊给人类留下了丰富的文化遗产”。（不得举材料中的人物） （2）根据材料二及所学知识，请分析“希腊化文化”形成的客观原因。 （3）根据材料三及所学知识，请用相关史实说明拜占庭文化起了“承上启下、继往开来的作用”。 （4））综合以上材料及所学知识，谈谈我们应该如何对待不同国家、地区的文明？ 23. 某历史兴趣小组开展探究活动，请你参与完成。 任务一【分析史料——彰显历史进步】 材料一 拿破仑曾嘲笑英国是一个“小店主”的国家。然而，这个“小店主”用制造业和航海庒佣了整个世界，将资本、生产、销售和市场联成商品经济的巨手。当光荣革命打开了民主和自由的大门之后，这只巨手只是轻轻一送，就把英国推进了一个新天地。 ——摘编自《大国崛起英国》 任务二【探寻关系——重现历史场景】 材料二 这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 任务三【解读人物——杰出历史人物推动社会发展】 材料三 华盛顿的行为很感人……为了国家的事业，他抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，放弃了舒适的环境，把这一切都拿来孤注一掷。 ——约翰·亚当斯 （1）根据材料一和所学知识，分析哪些因素将英国推进“新天地”。 （2）材料二中“这场运动”指的是什么？请说明“这场运动”与该国革命的关系是什么？ （3）根据材料三及所学知识，请用史实说明华盛顿如何推动社会发展？ （4）根据以上材料及所学知识，请为该兴趣小组的探究活动编写主题。 24. 阅读材料，回答以下问题： 材料一 材料二 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌，从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三 被采访人职业 采访日期 被采访者观点 ①工厂企业主 1839年9月 去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工厂的利润率大幅提高…… ②议员 1839年11月 政府应积极走向世界，大英帝国已经是“世界工厂”了。 ③雇佣工人 1840年11月 我每天一睁眼，就被紧紧地束缚在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水仅仅满足温饱。 ④伦敦市民 1840年12月 泰晤士河已经变成“奥河”，伦敦已经变成“雾都”，我强烈抗议，要求关停工厂。 （1）解读材料一中的图片数据，指出英国棉花输入量变化的趋势，并简析其变化的主要原因。 （2）材料二中“烟囱多于教堂尖顶的图景”出现与哪一发明直接有关？工业革命在生产方式上发生了什么改变？ （3）根据材料三被采访者观点及所学知识，将4位被采访人分成两类（只写序号），并说明分类的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $