专题04 名著阅读与文学文化常识-备战2025年中考语文真题题源解密（山东专用）

第一部分 积累与应用 专题04 名著阅读与文学文化常识（解析版） 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 考向 考法/角度 1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的 经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 2.了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 3.能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。学会制订自己的阅读计划，广泛阅读名 种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。 名著阅读与文学文化常识 考向一：文学文化常识 考法1 文学常识辨析 考法2 文化常识辨析 考法3 情境式活动 考向二：名著阅读 考法1 单篇名著 考法2 多部名著综合 考法3 与其它题型结合 ►考向一 文学文化常识 1.【2024·山东潍坊·二模真题】下面对文学文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. “始龀”“既加冠”“而立之年”“知天命”“今虽耄老”中加点词在古代都代表年龄，这几个词是按照年龄从小到大的顺序排列的。 B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定成语，如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中。 C. 我国古文中，“三”通常不是确指，而是虚指数目很多，“一日不见，如三月兮”“连中三元”“三人行必有我师焉”中“三”都是虚指。 D. “社”是谷神，“稷”是土地神，古代常用“社稷”代指国家。代指还有很多，如“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。 【答案】 A 【解析】 本题考查文学常识。 B.有误，“舍生取义”出自《孟子·告子上》，“扶摇直上”出自《庄子·逍遥游》； C.有误，“连中三元”用于形容古代科举考试中的一种情况，指某个考生参加考试过程中，在乡试、会试、殿试三次考试中均考得第一名，接连考得“解元”“会元”“状元”。“三”为确指； D.有误，“社”是土地神，“稷”是五谷神； 故选A。 2.【2024·山东滨州·中考真题】下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A.“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。”这句话出自《白杨礼赞》，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 B.序是一种文体，一般分为书序和赠序。书序，类似于今天的“引言”“前言”；赠序，即临别赠言，如宋濂的《送东阳马生序》就是一篇劝勉激励马生的赠序。 C.《诗经》是我国诗歌浪漫主义传统的源头。李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，我们学过他的《渡荆门送别》《春夜洛城闻笛》《送友人》《峨眉山月歌》《行路难》等。 D.“自非亭午夜分”中的“亭午”指正午；“是日更定矣”中的“更定”指晚上八时左右，“薄暮冥冥”中的“薄暮”指傍晚。 【答案】C 【解析】本题考查文学文化常识。 C.有误。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，而屈原的《离骚》等作品则被认为是浪漫主义诗歌的源头。此外，虽然李白是唐代的浪漫主义诗人，但《渡荆门送别》《春夜洛城闻笛》《送友人》《峨眉山月歌》等诗并不都是他的浪漫主义作品； 故选C。 3.【2024·山东泰安·中考真题】下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ） A. “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行，刚健有力，永无止息；君子处世，刚毅坚韧，努力奋进。这是中华民族生生不息的精神源泉之一，古有祖逖闻鸡起舞，今有邓稼先呕心沥血研制核弹，都体现了君子自强不息的精神。 B. 《经典常谈》是朱自清写给中学生看的书，是一部介绍我国传统文化经典的著作。阅读此书；如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》读起。 C. 《人民解放军百万大军横渡长江》是一则消息，消息最大的特点是时效性强和真实客观。消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 D. 雨果，19世纪法国著名作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。他在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中，描摹赞叹了圆明园之美，辛辣嘲讽了英法联军的强盗行为。 【答案】C 【解析】 本题考查文学文化常识。 C．消息正文的结构通常是将重要的内容放在前面，将不太重要的内容放在后面，按照重要性递减的原则安排的，本项的“重要性递增”说法不当； 故选C。 4.【2024·山东聊城东昌府区·三模真题】少年正是读书时，学校开展“走进文学馆”主题学习活动，请你完成下列任务。 研学活动中，大家交流文学文化常识，表述不正确的一项是（ ） A. 成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。 B. 《诗经》是中国现实主义诗歌的源头，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇，多采用重章叠句的形式，常用赋、比、兴的手法。 C. 词是一种诗的别体，最初称之为“曲词”或“曲子词”，以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。 D. 父亲节将至，有同学在给父亲的贺卡上写道：令尊大人，祝您健康如意！ 【答案】D 【解析】 本题考查文学文化常识。 D．“令尊”是对他人父亲的尊称，不能用在自己父亲身上。可改为“父亲大人”。故选D。 解题技巧/易错易混/特别提醒 一、文体知识 1.铭：古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。一般都用韵。(《陋室铭》) 2.表：古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，其主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的基本特征。(《出师表》) 3.记：古代的一种散文体裁，可分为碑记、游记、杂记、传记等。游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等；杂记，内容复杂，可用以记事描写，也可用以抒情、议论。(游记：《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》。杂记：《核舟记》) 4.纪传体：史书的一种形式，以为人物立传记的方式记叙史实，即以人物活动为中心记载历史。(《史记》) 5.国别体：以国(诸侯国)为主体记载，即按国家分类，记载历史。(《战国策》) 6.编年体：以年代为线索编排有关历史事件，比较容易反映出同一时期各个历史事件之间的联系。（《资治通鉴》） 二、重要外国作家作品 1.普希金：俄国诗人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。我们学过他的《假如生活欺骗了你》，该文表现了一种积极乐观的人生态度。 2..雨果：法国作家。代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。我们学过他的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。 3..莫泊桑：法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。我们学过他的《我的 叔叔于勒》。《我的叔叔于勒》生动形象地刻画了菲利普夫妇自私、冷酷、唯利是图、爱慕虚荣的小市民形象，讽刺了金钱社会中人与人之间的冷漠。 4.高尔基：苏联作家。主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。我们学过他的《海燕》，文中刻画了勇敢的精灵——海燕的战斗英姿，深刻反映了1905年俄国革命前急剧发展的革命形势，歌颂了俄国无产阶级革命先驱不朽的形象和坚强无畏的战斗精神。 5.契诃夫：俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。我们学过他的《变色龙》，这是一篇讽刺小说，其中塑造的奥楚蔑洛夫是一个寡廉鲜耻、欺下媚上的“变色龙”的典型形象，以讽刺和揭露沙皇专制制度下封建卫道士卑躬屈膝的嘴脸。 三、中国古代年龄的称谓 1.襁褓(qiǎng bǎo)：未满周岁的婴儿 2.孩提：二至三岁的儿童 3.垂髫(tiáo)：三四岁至七八岁的儿童 4.始龀(chèn)： 男孩八岁、女孩七岁 5.总角：八九岁至十三四岁的 6.豆蔻(kòu)：女子十三四岁 7.及笄(jī)：女子十五岁 8.束发：男子十五岁 9.弱冠(guān)：男子二十岁左右 10.而立：三十岁 11.不惑：四十岁 12.知命：五十岁 13.花甲：六十岁 14.古稀：七十岁 15.耄耋(mào dié)：八九十岁 16.期颐(yí)：一百岁 ►考向二 名著阅读 1.【2024·山东滨州·中考真题】下列关于名著的表述，正确的一项是（ ） A.《朝花夕拾》是鲁迅写的回忆性散文集。《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《范爱农》虽然所反映的生活场景与我们的时代不同，但对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力会丰富我们每个人对童年的体验。 B.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。他创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说的地方特色。 C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，常常以比喻的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 D.《水浒传》是元末明初小说家施耐庵写的长篇章回体小说。作者采取先合后分的链式结构，使小说环环相扣，线索分明。 【答案】B 【解析】 本题考查名著内容识记。 A.有误， 选项中的“童年”应为“青少年”。 C.有误，选项关于《昆虫记》的描述中，提到它“常常以比喻的手法表现昆虫世界”。但如前所述，《昆虫记》更多地是以拟人的手法来描述昆虫，而非比喻； D.有误， 选项关于《水浒传》的描述中，提到小说采取的是“先合后分”的链式结构。但实际上，《水浒传》的叙事结构是“先分后合”，先讲述各个好汉的故事，然后再将他们聚合在一起； 故选B。 2.【2024·山东潍坊·中考真题】下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中的“姊妹篇”。《芦花荡》中的老头子为给受伤的大菱报仇雪恨，巧设妙计，痛打敌人。 B. 沈从文的散文集《湘行散记》中戴水獭皮帽子的朋友、拉纤老人、水手牛保都有积极乐观、真诚善良的一面，表现出质朴的人性美。 C. 法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，生动描述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂等昆虫的生活习性，兼具理趣和情趣，被称为“昆虫的史诗”。 D. 朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作。“春秋三传”中，《左传》《公羊传》以叙事为主，《穀梁传》以解经为主。 【答案】D 【解析】 本题考查名著常识与名著内容。 D.“《左传》《公羊传》以叙事为主，《穀梁传》以解经为主”的表述不正确。“春秋三传”之中，《公羊传》《穀梁传》以解经为主，《左传》以叙事为主。 故选D。 3.【2024·山东滨州·中考真题】阅读下面文字，回答问题。 有一天，他两腿发软，像喝醉酒似的，摇摇晃晃地走回车站.他已经发烧好几天了，今天热度比哪天都高。 吮吸工程队血液的肠伤寒也悄悄地向保尔进攻了。但是他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神，奋力从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮大衣，冻坏的双脚穿上了朱赫来送给他的毡靴，可是这些东西对他也无济于事了。 他每走一步，都像有什么东西猛刺他的肺部，浑身发冷，上下牙直打架，两眼昏黑，树木像走马灯一样围着他打转。 文段中加点的“上工”指的是什么事?从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质? 【答案】 事：修建铁路。品质：保尔在选文中表现了钢铁般的意志。他全力投入到艰苦的筑路工作中去，为了工作，他身染重病，却坚持工作，直至倒在工作岗位上。 【解析】 本题考查内容理解和人物形象概括分析。 （1）根据文段描述，保尔在身体极度虚弱、高烧不退的情况下仍然坚持工作，可以推断出“上工”指的是修建铁路这一艰苦的工作。 （2）根据“他已经发烧好几天了，今天热度比哪天都高”“但是他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神，奋力从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工”“他每走一步，都像有什么东西猛刺他的肺部，浑身发冷，上下牙直打架，两眼昏黑，树木像走马灯一样围着他打转”等，可知保尔展现出了钢铁般的意志，即使在身患重病的情况下，依然全力以赴投入工作，这种精神体现了他对工作的极度热忱和坚韧不拔的品质。 4.【2024·山东潍坊·中考真题】“人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”文学作品中许多人物的经历都印证了这个道理。请从下面选择一个人物，结合其经历，谈谈你的理解。 （1）祥子（《骆驼祥子》） （2）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） （3）毛泽东（《红星照耀中国》） （4）林冲（《水浒传》） 【答案】 示例一：这句话的意思是生命充满着激情和力量，与困境的斗争使其更有意义。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有着崇高的革命理想和坚定的革命意志，带病修铁路，在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。与困境的斗争更加彰显了他生命的价值。 示例二：从古至今成大事的人，不仅有出众的才华，也一定有顽强的意志，勇于战胜困难的决心。毛泽东是农民出身的知识分子、革命家。他博览群书，对于工作事无巨细一丝不苟；有一种在必要时当机立断的魄力；父亲反对毛泽东读书，毛泽东十三岁离开小学堂，他白天干活，深夜遮起窗户阅读凡是可以找到的一切书籍。后来离开家，去省城继续求学。秋收起义失败，毛泽东被免去政治局和党的前委职务，他带领队伍进入罗霄山脉的井冈山，建立了井冈山革命根据地，成立新四军。 在《红星照耀中国》第五篇“长征”中记载了第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行了战略大转移，进行长征。毛泽东指挥带领红军在长征过程中经历了前所未有的困难：敌人的围追堵截，几乎平均每天就有一次遭遇战；恶劣的自然条件，物质资源的匮乏。但他们却以坚强的意志和坚韧不拔的毅力克服了种种困难，最终胜利跳出敌人的包围圈，到达甘肃会宁，结束了长达两万五千里的长征。他和他的军队身上都有是一种身处逆境中的不屈不挠，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。 【解析】 本题考查语句理解和名著阅读。 “人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”一句把生命比作水流，把困难和挫折比作岛屿、暗礁，把积极进取（或昂扬向上）的精神比作浪花，生动形象地说明了生活中（或人生中）挫折和磨难更能生发出斗志，奋进向上。结合备选名著中的人物及其经历谈自己的理解即可。 祥子是个车夫，他有一个梦想：他想拥有一辆属于自己的洋车，一辆可以自由自主的洋车。经过三年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆新车。可是好景不长，没过多久，他就被兵抓去，车也被抢了去。在他再次拥有自己的车时，是以与虎妞结婚为代价的。不久，虎妞难产死了，祥子只好把车卖了去埋葬虎妞。之后他又喜欢上了小福子，小福子被卖到白房子后上吊死了。祥子彻底失去了生活的信心。从此，他从积极进取走向了消极堕落：他厌恶拉车，厌恶劳作，成为一个自甘堕落的人。 保尔·柯察金，出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。保尔从小在苦水中长大，五岁时死了父亲，母亲替人洗衣、做饭，哥哥阿尔焦姆是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。后来在朱赫来的引导下走上了革命道路，保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎并因为病情严重，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越差，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。保尔在病魔的魔爪和死神的镰刀间徘徊，他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨着他。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》在1936年12月14日终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。 《红星照耀中国》中，毛泽东喜欢读书，13岁离开学堂在地里干活，晚上替父亲记账，依然继续读书；从长沙中学退学后每天到湖南省立图书馆看书；获得社会行动的地初步经验，又到北大做了图书馆的助理员；不断地读书学习使得毛泽东对政治的兴趣越来越浓厚，思想也越发先进。他对知识渴求、坚守，不断追求进步。参加革命后，毛泽东担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动有很大影响；领导学生反对湖南督军张敬尧；前往北京，组织反军阀运动；在长沙领导秋收起义；遭遇逮捕，险被枪杀，死里逃生，安全走到农民赤卫队里去。他对社会黑暗势力有着强烈反抗精神、大无畏的革命精神。 林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京人氏。他生性耿直，爱交好汉，武艺高强，惯使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初充太尉府八十万禁军教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。 示例1：祥子是一个从农村来到城中打工的车夫，他毕生的梦想就是能有一辆自己的车，但是一生中经历了几次波折都与自己的车失之交臂，最后由于种种无奈也走上了堕落的道路。祥子遇到了生活的挫折和磨难，但他却选择了逃避，没能生发出斗志，奋进向上，无法激起他人生的美丽浪花。 示例2：保尔是一个革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”在保尔的一生中，他经历了无数磨难，来自于爱情的、来自于身体的、来自于精神的，但是保尔面对磨难没有屈服，也正是因为这些磨难，他激发了自己的潜能，锻炼了自己的意志，在生命之河中翻腾起美丽的浪花。 示例3：毛泽东的人生就像是一条奔腾的洪流，一路上遇到岛屿与暗礁，激荡起美丽的浪花。他年少时克服家庭的困难努力学习，青年时又在长沙成功组织“秋收起义”；领导红军队伍时，遭遇通缉、悬赏、暗杀，但他依然镇定自若，谈笑风生，最终成功领导红军革命成功，领导中国人民过上了新生活。生活中那些暗礁、岛屿，反而成就了毛泽东人生的壮阔。 示例4：林冲在一次次的困境与磨难中，生发斗志，奋勇前行，奋力抗争。他在误闯白虎堂、大闹野猪林时隐忍不发，在风雪山神庙的冲天火光中一举爆发，杀了陆谦投奔梁山；他在梁山火并王伦，推举晁盖。面对人生的暗礁、岛屿，林冲曾经有过妥协、有过软弱，但是最终他选择反抗，选择抗争，他的人生最终还是激起了美丽的浪花。 5.【2024·山东日照·中考真题】读完《骆驼祥子》后，七年级（2）班举行了读书交流会，请帮助同学们完成以下两个任务。 任务一：人物心理我来说 （1） 一组同学以“买车丢车”为主线梳理了祥子“三起三落”的故事情节及心理变化，请帮助他们把下列表现心理的句子的序号填入表格甲、乙、丙、丁处。 ①自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕咕的不安。 ②好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的。 ③买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮！ ④凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？ 起 落 情节 心理 情节 心理 一 买上新车 甲：______ 车被抢走 乙：______ 二 攒钱买车 他恨不得马上就能再买上辆新车……这是他的志愿，希望，甚至是宗教。 车钱被骗 丙：______ 三 婚后买车 丁：______ 卖车葬妻 攒钱，买车，都给别人预备着来抢，何苦呢？何不得乐且乐呢？ 任务二：精彩片段我来赏 （2） 二组的同学找到以下精彩片段进行赏析，请帮助他们选出正确的一项（ ） 眼前的一切都是熟习的，可爱的，就是坐着死去，他仿佛也很乐意。歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐；醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递出去：“再来一碗！” ………… 城门洞里挤着各样的车，各样的人，谁也不敢快走，谁可都想快快过去，鞭声，喊声，骂声，喇叭声，铃声，笑声，都被门洞儿——像一架扩音机似的——嗡嗡的联成一片，仿佛人人都发着点声音，都嗡嗡的响。祥子的大脚东插一步，西跨一步，两手左右的拨落，像条瘦长的大鱼，随浪欢跃那样，挤进了城。一眼便看到新街口，道路是那么宽，那么直，他的眼发了光，和东边的屋顶上的反光一样亮。他点了点头。 A. “歇了老大半天”“汗已湿透了裤腰”“半闭着眼”暗示人物身体虚弱。 B. 画波浪线部分从视觉、嗅觉、触觉等角度描绘了祥子吃豆腐的场景，声色兼具。 C. 画横线的句子罗列各种声音，写出了环境的喧闹，烘托了祥子烦躁的心情。 D. “他点了点头”这一动作言简意丰，巧妙地体现了开头“很乐意”的感受。 【答案】（1） ② ④ ③ ① （2） D 【解析】 （1）本题考查分析人物形象。 甲空，结合“好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的”，祥子把买车这一天当成自己的生日，由此可见他非常珍视这辆车，这是他第一次拥有车的心理。应选②。 乙空，结合“凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么”，可知：祥子因为冒险拉车，他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们大兵抢去；只留给他青一块紫一块的伤，祥子失车后的委屈、心酸、愤恨的心情，说明祥子不但恨那些兵而且恨世上的一切了。这是祥子失去第一辆车时的心理，应选④。 丙空，结合“买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮”，可知：祥子辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈，受到无情的掠夺走了这种心理体现了他老实软弱、缺乏反抗力的性格特点，应选③ 丁空，结合“自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕咕的不安”，可知：这辆车是二强子以女儿换来，而因打死老婆才出手的车！祥子晓得这辆车的历史，不想要它，但虎妞认为便宜，要他买，所以他拉车的时候心里不舒服。由此可见，这是祥子婚后买车的心理。应选① （2）本题考查赏析名著内容。 A.结合“吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油”，可知：温热的豆腐脑让祥子倍感温暖，身体很舒畅；“汗已湿透了裤腰”体现他吃豆腐脑时感觉到很舒服，内心很满足；“半闭着眼”体现祥子沉浸在美味的豆腐脑里，感觉很舒畅；并非是暗示身体虚弱； B.结合“醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气”，可知：此处运用了视觉嗅觉来描述祥子吃豆腐的情景，但没有触觉； C.结合“祥子的大脚东插一步，西跨一步，两手左右的拨落，像条瘦长的大鱼，随浪欢跃那样，挤进了城”，可知：此时祥子脱离大兵的魔爪，重回热闹的北平，内心非常欢快，文章并没有体现他烦躁的心情； 故选D。 6.【2024·山东菏泽单县·二模真题】【活动二 走进名著·探究人物精神】 在“阅读红色经典”读书活动环节，学校为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，准备通过张贴读书海报大力宣传。下面是校团委老师设计的两幅读书海报，请你选择其中一幅，根据括号提示，将海报内容补充完整。（推荐语在80字以内） （1） ①__________ 推荐语： （2）下面是《钢铁是怎样练成的》有关情节，按照先后顺序排列，正确的一项是（ ） ①保尔初见丽达 ②保尔救朱赫来被关进监狱 ③保尔头部受重伤住进医院 ④保尔结识冬妮娅 A. ②③④① B. ④②①③ C. ①④③② D. ②④①③ （3）下列有关名著内容表述不正确的一项是（ ） A. 《儒林外史》这部小说中没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 B. 《海底两万里》中，诺第留斯号之所以不怕野人的攻击，是因为入口的扶梯上通有高压电。 C. 祥子在茶馆里等着同朋友去看夜场电影的曹先生时，他遇到了老马和小马，他们的悲惨情景让祥子心中感到一种向来没有过的难受。 D. 在保尔的一生中，有三位对他非常重要的女性：他的初恋情人冬妮亚，在铁路总工厂任共青团书记的达雅，以及他的妻子丽达。 【答案】（1）①主人公：保尔•柯察金； ②推荐语：《钢铁是怎样练成的》这本书记录了意为钢铁般的战士的锻造过程，你在书中可以看到保尔在他身受重伤，只能够躺在床上的时候，他仍然想着的是为了革命事业做贡献，将他的事迹写成文学作品。这样的精神是值得我们敬佩和学习的，这本书也是值得一读的。 《红星照耀中国》 示例二：①长征故事：飞夺泸定桥 （符合要求即可） 推荐语：《红星照耀中国》记录了很多长征故事，同时也展现了许多长征精神。其中“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神”是我印象最为深刻的精神品质。我们为了自己的理想目标也应该有这样勇往直前的精神品质，不抛弃不放弃。如果你在生活学习中感到彷徨了，那就来读一读《红星照耀中国》吧！ （2）B （3）D 【解析】 （1）本题考查名著内容识记和推荐语。 根据“书名：《钢铁是怎样炼成的》”和“经典语录：我的整个生命和全部精力……”的提示，可知，此处填：保尔（或保尔·柯察金）。 示例：《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。年少的保尔曾做过店员，任人欺侮；偷过德国人的手枪，因救朱赫来而坐牢;辗转于硝烟弥漫的战场，多次挣扎在死亡线上；革命胜利之后又将全部身心投入了国民建设当中……在这个过程中，保尔表现出了一个真正的无产阶级革命战士所具有的坚毅、勇敢、无私奉献的高尚品格，他把自己宝贵的青春交给了党和人民，在全身瘫痪的情况下仍勇敢地拿起笔服务于人民。保尔的精神是一面永恒的旗帜，保尔的事迹和品格是每一个21世纪青少年学习的榜样。 根据“书名：《红星照耀中国》”和“长征故事”的提示，可填写“飞夺泸定桥”、“遵义会议”等。 示例：《红星照耀中国》的魅力，在于描绘中国共产党人和红军战士坚韧不拔、艰苦卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物伟大而平凡的精神风貌。艺术手法上也成为同类作品的典范，人物刻画、环境描写以及叙事的角度接近出神入化的程度。值得一读。 （2）本题考查名著情节识记。 ①保尔初见丽达：在第六章：保尔在火车上第一次见到丽达时，就被她的美貌所吸引。丽达则被保尔的坚定意志和乐观精神所吸引。两人渐渐相识，并开始了一段美好的爱情故。 ②保尔救朱赫来被关进监狱：在第五章：保尔从佩特留拉匪兵手上救出朱赫来后，被他的死对头律师的儿子“维克多”告发，关进了警备司令部的牢房。 ③保尔头部受重伤住进医院：在第八章：听说师长被杀后，保尔与战友们消灭了波军的一个排，但一块弹片射进了保尔的头颅。 ④保尔结识冬妮娅：在第三章：保尔在湖边钓鱼时,结识了林务官的女儿冬妮娅。 据此分析可知，情节顺序依次是：④②①③。 故选B。 （3）本题考查名著内容识记。 D.表述不正确。保尔在铁路总工厂任共青团书记时认识了丽达，后来成为他妻子的是达雅，而非丽达； 故选D。 解题技巧/易错易混/特别提醒 一、《朝花夕拾》 鲁迅，原名周树人，字豫才，著名文学家、思想家和革命家。1918年以鲁迅的笔名发表中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，代表作有小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。 《朝花夕拾》是鲁迅的唯一一部回忆散文集，原名《旧事重提》，以青少年时代的生活经历为线索，真实反映了作者青少年时期的生活，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的艰难历程。 二、《西游记》 作者是吴承恩，明朝小说家。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。讲述唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历经九九八十一难，去西天取得真经的故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险和百折不挠的精神，深刻揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治者的残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。 三、《骆驼祥子》 老舍，原名舒庆春，字舍予，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，“京味小说”的开创者。代表有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》。 《骆驼祥子》讲述人力车夫祥子为实现自己拥有一辆车的梦想，经历三起三落，最终失去生活信心、自暴自弃、堕落沉沦的故事，表现作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的问情。 祥子命运三部曲：积极问上——不甘失败——自甘堕落。 四、《海底两万里》 儒勒·凡尔纳，19世纪法国小说家、剧作家及诗人。被称作“科幻小说之父”，代表作为三部曲《格兰特 船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。 主要讲述了1866年，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀追捕一条疑似为独角鲸的怪物，不幸落水。他们发现这怪物是一艘构造奇妙的潜艇“诺第留斯号”，于是他们跟随尼摩船长乘坐着这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。 五、《红星照耀中国》 埃德加·斯诺，美国著名记者，代表作《红星照耀中国》《远东前线》《活的中国》。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。最具代表性的人物当属毛泽东和周恩来。 六、《昆虫记》 法布尔，法国著名昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，展现了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，将昆虫世界化作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文，透露出作者对生命的尊敬与热爱。 介绍的主要昆虫：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。 七、《经典常谈》 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 本书是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情 况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。这本书是读者了解中国古代文化的经典指南，也是国学的入门书。这本书的写作目的不仅在于对经典的内容做介绍，而且还在于让人感受到中国古代文化的源远流长和博大精深，使年轻一代了解整个传统文化，造就通才。 八、《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基，全名尼古拉·阿列克赛耶维奇·奥斯特洛夫斯基，苏联著名无产阶级革命家、作家。 本小说是一部有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。 九、《艾青诗选》 艾青，原名蒋正涵，号海澄，代表作《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》。 《艾青诗选》收集了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品，共41篇，包括《雪落在中国的土地上》 《北方》《火把》《黎明的通知》《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》《雨花石》《我爱这土地》等。 十、《水浒传》 施耐庵，元末明初小说家。 《水浒传》又名《忠义水浒传》，简称《水浒》，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，抨击了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。 十一、《儒林外史》 吴敬梓，清朝小说家。 《儒林外史》是一部现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，反映科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。 人物类型：1.腐儒的典型——周进、范进；2.贪官污吏的典型——汤奉、王惠；3.八股迷的典型——马 静、鲁编修；4.正面典型——王冕、杜少卿。 十二、《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特，英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。 作者通过对简·爱少年时代寄人篱下的生活与寄宿慈善学校的不幸经历的描写，塑造了一个非贵族化的新型的平民阶级的形象。 1.（新设问）【2024·山东烟台·中考真题】学校开展以“传承·创新”为主题的综合学习活动，请你参与。 任务一积累经典诗文，传承文化基因 小语同学积累的文学文化常识有误的一项是（ ） A. “说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发感想，如《爱莲说》；“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，如《出师表》。 B. 《史记》是一部纪传体史书，由西汉历史学家司马迁撰写而成；《战国策》是一部编年体史书，由西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成。 C. 古人称谓通常有谦称与尊称的区分，例如“敝人”“家慈”“愚兄”是谦称，“令尊”“贤弟”“大兄”是尊称。 D. 从“生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒”中可以看到除夕放爆竹、守岁的习俗；从“粽包分两髻，艾束著危冠”中可以看到端午节包粽子、插艾草的习俗。 【答案】B 【解析】 本题考查文学文化常识。 B．“《战国策》是一部编年体史书”有误，应为：《战国策》是一部国别体史书。故选B。 2.（新设问）【2024·山东菏泽郓城·中考模拟】山东水浒文化是中国文化的重要组成部分，展示了山东人的豪放义气；儒家文化更是光照千秋，孔孟思想万古流芳。但凡事都有两面，辩证看问题，让我们会有更新更全面的认识。 观点一：鲁迅评《水浒传》 “他们的旗帜是‘替天行道’。他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的是平民，不是将相。” 材料一： 宋江被押到法场，中间人分开处。一个报，报道一声：“午时三刻。”监斩官便道：“斩讫报来！”两势下刀棒刽子便去开枷，行刑之人执定法刀在手。说时迟，一个个要见分明；那时快，看人人一齐发作。只见那伙客人在车子上听得斩讫，数内一个客人，便向怀中取出一面小锣儿，立在车子上，当当地敲得两三声。四下里一齐动手。有诗为证： 两首诗成便被囚，梁山豪杰定谋猷。 赝书舛印生疑惑，致使浔阳血浸流。 又见十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把枪去搠时，哪里拦挡得住。众人齐簇拥蔡九知府，逃命去了。只见东边那伙弄蛇的丐者，身边都掣出尖刀，看着士兵便杀。西边那伙使枪棒的，大发嘁声，只顾乱杀将来，一派杀倒士兵狱卒。南边那伏挑担的脚夫，轮起扁担，横七竖八，都打翻了士兵和那看的人。北边那伙客人，都跳下车来，推过车子，拦住了人，两个客商钻将入来，一个背了宋江，一个背了戴宗。……这一行，梁山泊共是十七个头领到来，带领小喽啰一百余人，四下里杀将起来。只见那人丛里那个黑大汉，轮两把板斧，一味地砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多。晁盖猛省起来：“戴宗曾说，一个黑旋风_______，和宋三郎最好，是个莽撞之人。”晁盖便叫道：“前面那好汉，莫不是黑旋风?” (节选自《水浒传》) 观点二：鲁迅评《儒林外史》 “秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。” 材料二： 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声接一声的，恨不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯茎里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气…… (节选自《儒林外史》) （1）下列对于名著的理解分析不正确的一项是( )。 A.材料一中提到的“黑旋风”是李逵，他和宋江关系较好，性格莽撞、胆大而无心计。 B.鲁迅先生说“他们所打劫的是平民，不是将相”，结合材料一好汉们为救宋江、戴宗杀了一众人等的表现，可见鲁迅重在批评梁山好汉只为自己私利，却不爱护百姓的行为。 C.对于严监生伸出两根指头的真正意图，“大侄子”“二侄子”“奶妈”的误解增加了故事情节的波折，也设置了悬念，增强了故事的可读性。 D.赵氏本是妾室，因严监生的正妻王氏得病去世，后来才在得到舅爷王德、王仁的同意后将之扶正。 （2）人物关系是表达作品主题的重要手段，通过人物之间的联系可以反映作品的主题和价值观。请结合人物临死或死后的情节，比较“哥哥”宋江对“黑旋风”、哥哥严贡生对严监生的不同做法对揭示作品主题的作用。 【答案】（1）B （2）宋江在临死前防止李逵造反，坏了梁山泊替天行道忠义之名，骗他喝了毒酒，在忠义两难时宋江选择舍去兄弟之义而忠于朝廷，揭示了浓厚的忠君思想(“愚忠”)是农民起义失败的必然原因(农民起义领袖思想上的局限性)。严贡生在严监生病重临死前一直未回家探望(死后过了头七后四五日才从省城回来)，揭示了封建科举制度下读书人冷漠自私、亲情淡薄的丑恶面目。 【解析】 （1）鲁迅的观点指出了梁山好汉反抗的不彻底性。 （2）本题考查对名著人物和情节的把握。宋江担心自己死后李逵起兵造反败坏自己的名声，自己废了大半辈子的心思，指望得到自己应得的功名利禄，就算自己死了，也不能让他人侮辱此事。表现了宋江思想的局限性:“忠君”思想严重。严贡生，弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关心。直到严监生死后“过了三四日”，才从省里科举了回来。这说明了当时封建科举麻痹人心，“科举”在严贡生这一类文人眼里远远比“亲情”重要。 3.（新情境）【2024·山东省卷·中考真题】2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。 【活动三 “书香中国”名著阅读交流】 在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。 图1 美猴王 图2 孙行者 小元：《西游记》这本书中、孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。 （1）你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。 【活动四 “青春中国”薪火赓续活动】 为参加活动，小鲁读完名著《红星照耀中国》《朝花夕拾》后，梳理了毛泽东主席和鲁迅先生青年时期的求学经历；小元查阅到一篇关于当代年轻人的新闻报道。 资料一 名著 人物 青年时期求学经历 《红星照耀中国》 毛泽东 16岁进湘乡县新式学堂学习——到长沙进入专为湘人办的中学学习半年——在公立高级商业学校学习一个月——在省立第一中学学习六个月——在湖南省立图书馆自修半年——19岁入湖南师范学校学习五年 《朝花夕拾》 鲁迅 先后在南京两所学堂求学——在日本东京弘文学院“清国留学生速成班”学习——在仙台的医学专门学校学医——弃医从文 （2）参考资料一，联系名著，请从求学经历、人生理想两方面分析毛泽东主席和鲁迅先生青年时期的共同点。 【答案】（1）示例一：我认为“美猴王”更具英雄气质。美猴王主要是指孙悟空大闹天宫时期的形象，那个时候的孙悟空桀骜不驯，天不怕地不怕，非常的顽皮，为了自己的理想信念敢作敢为，可称英雄。 示例二：我认为“孙行者”更具英雄气质。在跟随唐僧西天取经时，他任劳任怨保护唐僧一路西天取经，在西天取经路上，他坚忍、顽强，意志坚定，不怕吃苦，与各路魔怪进行顽强的斗争，是个苦行僧的角色，体现着英雄吃苦耐劳的特点。 （2）从求学经历来看，毛泽东和鲁迅青年时期都经历了多种求学路径的探索和转变，都有不断追求知识、积极探索的精神；从人生理想方面来看，他们都心怀远大抱负，毛泽东致力于改变中国的命运，为人民谋幸福、为民族谋复兴。鲁迅则希望通过文字来唤醒民众，改变社会现状。 【解析】 （1）本题考查对名著形象的理解分析能力。同一个人物，不同时期不同的形象性格。“美猴王”和“孙行者”都是传说中孙悟空的形象，他们都武艺高强，有英雄的气质，受尊敬。 美猴王的称号是从石猴而来，它为众猴找了一个安身立命的好去处，大家尊称它为“千岁大王”，于是将石字隐去，所以叫做美猴王。美猴王主要代表着孙悟空大闹天宫时期的形象，那个时候的孙悟空桀骜不逊，天不怕地不怕，非常的顽皮。那时的孙悟空学到了长生之道、地煞变化术和筋斗云等，又偷吃了太上老君的金丹，变成金刚之躯，最后被太上老君带到兜率宫冶炼七七四十九天，然而适得其反让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟空蹬倒火炉，大闹天宫，使用金箍棒东打西敌，一时间无一神可挡。直至打到通明殿，与王灵官战到一处，佑圣真君派遣三十六员雷将围困孙悟空，最后，如来佛祖出现，孙悟空斗法失败，被压在五行山下。从这个角度讲，“美猴王”的形象更具英雄色彩。 孙行者主要是指跟随唐僧西天取经的形象，任劳任怨保护唐僧一路西天取经，在西天取经的路上，曾三打白骨精、降服黑熊怪、火烧盘丝洞、车迟国斗法、三调芭蕉扇、大战红孩儿等，一路忠心耿耿、嫉恶如仇， 也可称之为英雄。从以上内容可知，“孙行者”的形象更具英雄色彩。据上分析，选择其中一个作答即可。 （2）本题考查对名著内容的理解和分析。 在求学经历上，根据资料一的图表可以看出，毛泽东主席从湘乡县新式学堂开始，不断求学，最终进入湖南师范学校深造，这展现了他对新知识、新思想的追求。鲁迅先生则选择走出国门，先后在南京和日本求学，并最终弃医从文，用文字唤醒国民的灵魂。所以在两位伟人青年时期在求学经历上都体现了对多种路径的探索，表现出了对知识的渴望和对传统束缚的突破； 在人生理想方面，联系《红星照耀中国》的内容可知，书中记录了毛泽东如何领导中国共产党和红军进行艰苦卓绝的斗争，为中国的独立和民族的解放而奋斗。所以他的人生理想是拯救国家于危难之中，改变旧中国，实现民族独立和人民幸福。根据资料一鲁迅“弃医从文”的选择可知，鲁迅先生希望用文字唤醒麻木的国民，推动社会的变革。二人都怀有强烈的爱国情怀和改造社会的决心。 4.（新情境）【2024·山东临沂郯城县·二模真题】研学来到青岛骆驼样子博物馆，某同学以“探究老北京洋车夫”为专题对《骆驼祥子》进行研读，他准备把探究成果汇编在幻灯片中，请你一起完成。 （1）根据幻灯片中对老马的文字介绍，为本张幻灯片插入一个合适的标题（ ） A. 洋车夫的职业特点 B. 洋车夫的派别分类 C. 洋车夫的悲剧命运 （2）请你根据介绍老马的文字，结合名著内容，完成对祥子的介绍。（限80字以内） （3）幻灯片中还需要插入一张图片，你认为下面哪张图片更合适？简述理由。 【答案】（1）C （2）示例：祥子，北平的洋车夫，勤劳、朴实、有梦想。他渴望拥有一辆自己的车，但在经历了失车、得车、再失车的“三起三落”后，理想破灭，心灵受创，最终堕落，成为行尸走肉。 （3）示例一：我认为图一合适。图中低头弯腰用力拉车的车夫与躺着抽大烟享受的乘客形成对比，更加突出了车夫低贱的社会地位和悲苦的生活，与幻灯片的文字内容契合。 示例二：我认为图二合适。图二中洋车夫蹲坐在车前，双手托腮，若有所思。似乎有经历过不幸人生遭遇后的落寞，也有对未来的迷茫。呼应幻灯片中所探究的“洋车夫的悲剧命运”最终的主题。 5.（跨学科）【2024·山东临沂河东区·二模真题】小琅所在的摄影社团想要围绕名著进行拍摄，你作为这个社团的成员被分配了《红星照耀中国》《昆虫记》的拍摄脚本制作，请你根据要求完成任务。 （1）任务一：走近领袖 你需要拍摄伟大领袖毛泽东的形象。斯诺曾在《红星照耀中国》中说，他在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子。但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，他对毛泽东的其他两个印象是：____________、___________。 （2）任务二：借鉴镜头 《微观世界》是1996年雅克·贝汉执导的一部纪录片，向人们展示了森林里、草丛下放大了无数倍的昆虫世界。他的拍摄脚本，与《昆虫记》极为接近。现在请你根据这部电影的分镜头，补充《昆虫记》的镜头拍摄。 分镜头一，像西西弗斯一样永不气馁地拱着粪球的①___________（昆虫名）。 分镜头二，活动时火车行军，队伍就像一条长长的细带子，到最后却扭作一团的②__________（昆虫名）。 （3）任务三：比较拍摄 在你进行脚本创作的时候，另一组负责拍摄《朝花夕拾》的同学找到了你。因为法布尔的“荒石园”和鲁迅的“百草园”，都有着一个神奇的昆虫世界。你们想要将自己的短片拍摄出新意，试比较法布尔和鲁迅在那个昆虫的世界里所寄寓情感的异同。 【答案】 （1）示例：毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者 没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家。有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等。 （2）①蜣螂（屎壳郎） ②松毛虫 （3）同：都表达了对昆虫无比喜爱的情感。异：法布尔的“荒石园”还表达了他对昆虫世界的浓厚兴趣以及坚韧执着的科学精神；鲁迅的“百草园”则表达了对童年自由快乐生活的怀念之情。 【解析】 （1）本题考查名著人物形象。 根据《红星照耀中国》第三章《在保安》第一节《苏维埃的巨头》原文“我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”“在我看来，泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑”“他说话平易，生活俭朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来”“我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点一大概是不错的。然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战格家”提炼作者对毛泽东的评价，亦可以根据书中其他事件进行评价。 （2）本题考查名著阅读。 一空，结合《昆虫记》内容可知，西班牙蜣螂为后代想尽一切办法，笨拙收集粪团来保证后代变得安全，据此可知像西西弗斯一样永不气馁地拱着粪球的昆虫是蜣螂（屎壳郎）；蜣螂俗称屎壳郎，属鞘翅目金龟甲科。体黑色或黑褐色，大中型昆虫，能利用月光偏振现象进行定位，有一定的趋光性，通常以粪便或腐殖质为食，在生态系统平衡中具有重要的作用； 二空，结合《昆虫记》内容可知，松毛虫出行时，第一条松毛虫爬到哪里，其余的松毛虫也排成整整齐齐的行列跟随其后，从不间断。他们的队伍就像一条长长的细带子。领头的松毛虫向东“走”，其余的也向东“走”，领头的松毛虫向西“走”，其余的也向西“走”，前后配合的十分协调。在路上，领头的松毛虫不断吐出丝来，很细。其他随行的松毛虫也分别吐出丝来，将这条细丝线加厚加宽，使它成为一条狭窄的带子，或者说是松毛虫的“绸缎轨道”；据此可知，活动时火车行军，队伍就像一条长长的细带子，到最后却扭作一团的昆虫是松毛虫。 （3）本题考查理解作者的思想感情。 相同点：法布尔和鲁迅在对昆虫世界的描绘中都表现出了对自然的热爱和对生命的尊重。他们都以细腻的观察和生动的描写展现昆虫的各种形态和习性，在这个过程中流露出对这些小生命的好奇与欣赏。 不同点：在法布尔看来荒石园那是“一块不算太大的地方”，“满地乱石，一片废墟”，是“昆虫的天堂”，是他的“钟情宝地”，甚至成为了他意欲从此永远与他的昆虫们亲密无间地生活的“美丽迷人的伊甸园”。他在这个荒石园里四十年如一日，历尽艰辛，顽强奋斗，将这块“钟情宝地”变成了一座“活的昆虫实验室”，最后还写出了长达两三百万字的十卷本巨著《昆虫记》，由此可知：法布尔的“荒石园”寄寓了他们对昆虫的世界无比喜爱之情，表现了他热爱昆虫世界，并克服困难，研究昆虫的科学精神。 在鲁迅看来，“百草园”是他儿时乐园。这个荒原充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”，这里动物世界让童年的鲁迅喜爱不已，表达了作者对美好童年生活的怀念之情。 1.【2024·山东威海·中考真题】下列表述有误的一项是（ ） A. 班级开展以汉字文化为主题的研究性学习，你可以用选择性阅读的方法，去读朱自清《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》。 B. 阅读科普作品，可以质疑问难。如读《昆虫记》，要思考法布尔对动物习性的观察和分析是否全部正确。 C. 阅读外国小说，要理解小说的文化内涵。如要读懂夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，不但要了解小说的创作背景，更要了解欧洲的历史、文学等内容。 D. 阅读讽刺作品，要体会其批判精神。如《儒林外史》，吴敬梓通过塑造范进、杜少卿等反面人物，揭露了科举制度背后的荒谬本质。 【答案】D 【解析】 本题考查文学常识。 D.有误，杜少卿是《儒林外史》中的正面人物。杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成份。他蔑视科举，瞧不起功名富贵。杜少卿这个形象，许多研究者都指出这是作者的化身或寓有作者自己的影子； 故选D。 2.【2024·山东青岛·中考真题】名著阅读 （1）班级开展“名著小剧场”活动，演员在揣摩角色时有如下体会，其中不恰当的一项是（ ） A. “三打白骨精”这场戏，孙悟空一心除妖，却被唐僧驱逐，表演“泪别师父”时要表现他的委屈与不舍。 B. 祥子对辛辛苦苦买来的车极为珍视，加之他性格老实、隐忍，车子被抢时，他会心疼、愤恨而无奈。 C. 林冲是八十万禁军教头，有较高的社会地位，刺配沧州在牢城营见差拨这场戏，要演出他不肯屈服的骨气。 D. 简·爱是敢于追求爱情并坚信人格平等的女性，她向罗切斯特袒露心意的台词，要满含激情，不卑不亢。 （2）为重温名著内容、提升阅读质量，小语制作了人物卡片，请你帮他将卡片内容补充完整。 【答案】（1）C （2）①双目失明，创作小说《暴风雨所诞生的》；②示例：具有为理想而献身的精神；③钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 【解析】 （1）本题考查名著阅读识记。 C.林冲虽然曾是八十万禁军教头，但在刺配沧州在牢城营见差拨这场戏中，一开始林冲是表现出了隐忍和屈服的。他为了能安稳服刑，对差拨低声下气，甚至送上银子，并不是演出不肯屈服的骨气。 故选C。 （2）本题考查名著内容概括与人物形象分析。 ①保尔在悼念烈士后确立了远大的人生目标，之后他积极投入到恢复和建设国家的工作中。他加入了共产党，以顽强的意志和忘我的精神，全身心地为共产主义事业奋斗。他不顾伤病，在极端艰苦的条件下参与修筑铁路等繁重的劳动。在筑路过程中，保尔面临着严寒、饥饿、伤病等重重困难，但他始终没有退缩，以坚定的信念和钢铁般的意志坚持着。恶劣的环境使他患上了伤寒和肺炎，一度生命垂危，但他凭借着惊人的生命力又一次战胜了死神。之后，保尔的身体每况愈下，他不得不离开工作岗位。但他并没有放弃为党和人民奉献的决心，转而开始文学创作。他克服了常人难以想象的困难，在双目失明、全身瘫痪的情况下，以口述的方式完成了小说《暴风雨所诞生的》，实现了自己的人生价值。据此概括即可。 ②为理想而献身的精神：保尔在革命斗争中，始终坚定地为实现共产主义理想而奋斗。根据小说内容可知，他在战场上勇敢无畏，不怕牺牲。在与白匪的战斗中，他总是冲锋在前，即使受伤也毫不退缩。例如，在一次战斗中，保尔被炮弹炸伤，头部受了重伤，但他伤愈后又立即投入到战斗中。这种为了理想不惜牺牲生命的精神，充分体现了他为理想而献身的品质。同时，保尔在建设时期也全身心地投入到国家的建设中。当国家需要建设铁路时，他积极响应号召，带领战友们在艰苦的环境下奋战，即使面临饥饿、寒冷和疾病的威胁，也绝不放弃。他把自己的全部精力都奉献给了国家的建设事业，为实现共产主义理想贡献了自己的力量。 ③钢铁般的意志：保尔在经历了无数的挫折和磨难后，依然保持着坚强的意志。他在多次受伤后，身体状况逐渐恶化，但他从未放弃对生活的希望和对理想的追求。例如，保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然坚持写作。他克服了重重困难，通过口述的方式完成了小说《暴风雨所诞生的》。这种在极端困境中展现出的顽强意志，如同钢铁一般坚不可摧。而且，保尔在面对爱情的挫折时，也表现出了坚定的意志。他与冬妮娅的爱情因阶级观念的不同而破裂，但他并没有因此而沉沦，而是更加坚定地投入到革命事业中。他在爱情和理想之间做出了正确的选择，展现了他钢铁般的意志。 顽强奋斗的高贵品质：保尔的一生都在顽强奋斗。从他少年时期的艰苦生活，到参加革命后的战斗和建设，他始终没有停止奋斗的脚步。在少年时期，保尔就经历了许多苦难，他在食堂打工时遭受了老板的剥削和压迫，但他并没有屈服，而是勇敢地反抗。参加革命后，他在战场上与敌人进行殊死搏斗，在建设中与恶劣的自然环境作斗争。例如，在修筑铁路的过程中，保尔和他的战友们面临着严寒、饥饿和疾病的威胁，但他们没有退缩，而是顽强地坚持下去。他们用自己的双手和汗水，为国家的建设做出了巨大贡献。这种顽强奋斗的精神，贯穿了保尔的一生，是他高贵品质的重要体现。 3.【2024·山东济宁·中考真题】学校举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你根据要求完成相关任务。 （1）【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请写出你的探究结果。（不出现具体数字） （2）【现场访谈】活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。 记者：近年来，中小学语文教育提倡整本书阅读。_______________________（30字以内） 专家：在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力。对整本书阅读来说，“快、准、比、评”可作为阅读的四字诀：快，快速地阅读，但并不是浮光掠影；准，准确把握关键情节与线索，抓住主要矛盾与重点问题；比，比较阅读，可以同篇对比、同书对比、不同书对比，在对比中理解本书的特色；评，对读过的书作出评价，可以评某一点，也可以评整本书。 （3）【阅读分享】从下列名著中选择一部或两部，运用“比”的阅读方法，谈谈你对书中人物形象或主题的理解。（100字左右） 《西游记》 《水浒传》 《骆驼祥子》 《简·爱》 【答案】（1）示例：小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，缺少自我解决能力；初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，自我解决阅读困难的能力比较强。 （2）示例：整本书阅读具体有哪些好处和方法呢？ （3）示例一：在《西游记》中，运用“比”的阅读方法，我们可以发现孙悟空与唐僧在性格与使命上的鲜明对比。孙悟空桀骜不驯、机智勇敢，他多次凭借自己的智慧和力量化险为夷，保护唐僧西行取经。而唐僧则慈悲为怀、坚定执着，尽管面对重重困难和诱惑，他始终坚守信念，不改初衷。两者性格迥异，却相辅相成，共同构成了《西游记》中一段段精彩纷呈的取经故事。孙悟空的英勇与唐僧的坚韧，正是对师徒情深与取经之路艰辛的深刻诠释。 示例二：在《水浒传》中，通过“比”的阅读方法，我们可以深刻感受到梁山好汉们性格的多样与互补。如鲁智深的粗中有细与武松的勇猛果敢形成对比，一个智勇双全，一个力敌万夫，共同展现了英雄豪杰的不同风貌。同时，这些好汉们虽来自五湖四海，但都被逼上梁山，共同反抗腐败的朝廷，这一主题在对比中更显鲜明，揭示了社会不公与人民反抗的深刻内涵。 示例三：在《骆驼祥子》中，通过“比”的阅读方法，可以鲜明对比祥子前后的变化。起初，祥子勤劳坚韧，怀揣着买车的梦想；然而，在社会的无情打压下，他逐渐变得麻木、堕落。这种对比不仅深刻揭示了旧社会对劳动人民的摧残，也反映了个人在逆境中的挣扎与沉沦，引人深思。 示例四：在《简·爱》中，通过“比”的阅读方法，我们可以看到简·爱与罗切斯特之间身份与地位的巨大差异，但正是这样的对比，凸显了简·爱独立、自尊、追求真爱的高尚品质。她不畏强权，勇于反抗，最终赢得了罗切斯特的尊重与爱情。这种跨越阶级的爱情，展现了人性中的纯真与美好，是对当时社会等级观念的深刻批判。 【解析】 （1）本题考查图文转换（探究）。 根据《不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况》左图，“小学生”中“向家人求助”的人数是65.3%，“请教老师”的人数是43.8%，“自己查工具书或其他资料”的人数是“42.4%”，“跳过困难处”的人数是13.5%，可知，小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，说明他们缺少自我解决能力； 根据《不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况》右图，“中学生”中“自己查工具书或其他资料”的人数是“55.9%”，“请教老师”的人数是39.8%，“向家人求助”的人数是33.2%，“跳过困难处”的人数是17.7%，可知，初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，说明中学生自我解决阅读困难的能力比较强。（或与小学生比有了较大提高） （2）本题考查采访问题设计。 根据专家的回答“在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力……”是围绕阅读整本书的好处和方法来谈的，可设计采访问题为：整本书阅读有什么好处，具体又有哪些方法呢？ （3）本题考查名著阅读 从《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《简·爱》中任选一部或两部，运用“比”的阅读方法，谈出自己对书中人物形象或主题的理解即可。 《西游记》：是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，作者吴承恩。主要描写了唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，最后终于取得真经的故事。书中孙悟空这个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。 《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。它以深刻的思想，广泛的内容，杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗，革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。   《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表。描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 示例1：在《西游记》中，运用“比”的阅读方法，我们可以发现人物性格的多样与互补。孙悟空与猪八戒是《西游记》中重要的人物。孙悟空顽皮活泼，充满乐观精神；猪八戒生性憨厚，常常弄巧成拙。正是这样的对比，使这两个形象相得益彰，才使这部名著脍炙人口。 示例2：在《水浒传》中，通过“比”的阅读方法，我们可以深刻感受到不同人物均表现了“官逼民反”的主题。杨志护送生辰纲被劫取，只得上二龙山落草。林冲因其妻子被太尉高俅陷害，最终被逼上梁山落草。 示例3：在《骆驼祥子》中，通过“比”的阅读方法，可以看到祥子堕落的轨迹。祥子初到北平勤劳朴实，积极上进，但经过三起三落，特别是虎妞和小福子相继离他而去，祥子最终堕落成“城市垃圾”，正是这样的对比，写出了祥子形象的转变过程，发人深省。 示例4：在《简·爱》中，通过“比”的阅读方法，我们可以看到简·爱对自由平等的追求。简·爱在面对不公平待遇和羞辱时，不屈服于社会习俗和传统道德，坚持自己的尊严和价值。她反对将婚姻视为女性唯一的出路，并坚持自己选择婚姻的权利。 4.【2024·山东济宁泗水·二模真题】学校将制作劳动教育宣传册，为使其更具可读性，策划组拟增加中外名著中的“劳动之星”栏目。如果以下名著人物参选，你会推荐谁？请结合相关情节阐述理由。 A.祥子《骆驼祥子》 B.大堰河《艾青诗选》 C.保尔《钢铁是怎样炼成的》 【答案】 示例：我推荐祥子。理由：刚进城时的祥子一身力气，充满了干劲。他最大的愿望就是能够买上一辆属于自己的车，为了实现这个愿望，他拼命拉车赚钱，不沾染任何不良嗜好。努力三年之后，终于凑足了一百块钱，买上了一辆属于自己的车，做了一回“自由的洋车夫”。 【解析】 本题考查名著中的人物。 答题时，紧扣栏目主题“劳动之星”，联系名著内容，结合具体的事件作答即可。 示例一：我推荐祥子。祥子要强，刚开始，他拉破车练腿，不管是怎样的疼痛，都忍受着，用两三个星期掌握拉车技巧，跑法很好看；他有拼劲，他渴望以自己的诚实劳动，拥有一辆属于自己的车，于是干劲十足地拉车。这时候的祥子拥有积极的生活态度，经过三年的努力，他实现了自己买车的梦想。 示例二：我推荐大堰河。她是一个典型的中国劳动妇女，一生都在不停地劳作，用她“厚大的手掌”洗衣、做饭、养鸡、喂猪，终日操劳。她不仅勤劳，而且善良，永远是“含着笑”去做每一件农活，安天乐命，质朴乐观。 示例三：我推荐保尔。修铁路时，他和战友们经历了一系列考验：泥泞、暴风雪、严寒、饥饿、疾病、匪徒……保尔忍受着寒冷和病痛的折磨，在冰天雪地中忘我地工作。他做团的工作、肃反工作，并直接参加艰苦的体力劳动，表现了保尔高度的政治热忱和忘我的劳动精神。 5.【2024·山东济南·中考真题】如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，心之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。 （1）目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《红星照耀中国》按照①______顺序记叙了作者的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类作品②______的基本特点。 （2）心之所信——体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。 文段一 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 （3）行之所向——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。 【答案】（1）①时间 ②纪实性 （2）原因一：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持。原因二：红军战士具有坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。 （3）示例一：毛泽东。他出身农民家庭，在艰苦的环境中不断学习和探索，领导中国人民进行革命斗争。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和不屈不挠的奋斗精神。面对困难和挫折，要勇敢地迎难而上，为实现自己的目标而努力拼搏。 【解析】 （1）本题考查内容理解。 《红星照耀中国》记叙了作者埃德加·斯诺在中国的见闻。从他最初进入中国，对红色区域充满好奇与疑惑，到逐步深入了解中国共产党和红军的战斗生活、政治主张等，整个过程以时间的推进为线索。 第二空：埃德加·斯诺通过实地采访、观察和与众多人物的交流，真实地记录了中国共产党和红军的情况，包括他们的生活条件、战斗经历、领导人物的形象等，没有虚构和夸张的成分，为后人了解那段历史提供了真实可靠的资料。这类作品具有纪实性的基本特点。 （2）本题考查内容理解。 文段一中明确指出军阀的军队是收税和压榨人民，而红军则是为了解放人民打仗。在长征过程中，农民给红军送草鞋、茶和热水，这充分体现了人民对红军的支持。因为红军的奋斗目标是为了人民的利益，所以得到了人民的真心拥护。人民的支持为红军提供了物资保障、情报支持以及兵员补充等重要条件，使红军在艰苦的斗争中有了坚实的后盾，为最终的胜利奠定了基础。据此可概括为：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持。 原文段二中描述了红军在没有桥板的铁索上过桥这一惊人壮举。在常人看来这几乎是不可能的事情，但红军战士却敢于去做。他们一个个愿意冒着生命危险，报名参加这一危险的行动，最后选出三十个人完成任务。这充分展现了红军战士坚定的革命信念，他们为了实现革命目标，不惜牺牲自己的生命。这种大无畏的牺牲精神使红军在面对各种艰难险阻时能够勇往直前，克服重重困难，最终取得胜利。据此可概括为：红军战士具有坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。 （3）本题考查人物形象。 首先回忆《红星照耀中国》中出现的中国共产党人的英雄形象，如毛泽东、周恩来、朱德等。梳理所选人物的成长经历，包括其家庭背景、教育经历、革命历程等方面的重要事件。分析这些经历中所体现出的精神品质，如坚定的信仰、勇敢无畏、智慧谋略、坚韧不拔、无私奉献等。思考这些精神品质对自己的启示和激励作用，即自己从中收获的精神力量。 示例一：周恩来。他出生于一个官僚家庭，从小目睹中国的贫弱和人民的苦难，立志为中华之崛起而读书。在革命生涯中，他领导了南昌起义等重要武装斗争，长期在艰苦的环境中从事地下工作和军事指挥。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和顽强的奋斗精神。无论面对多大的困难和挑战，都要坚守自己的信仰，为实现目标不懈努力。同时，要具备卓越的领导才能和无私奉献的精神，为国家和人民贡献自己的力量。 示例二：朱德。他出身贫苦农民家庭，参加过多次起义和战争。在长期的革命斗争中，他始终保持着坚定的信念和朴实的品质，与士兵同甘共苦，深受大家的爱戴。从他的成长经历中，我收获了坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神。在生活中遇到困难时，不轻易放弃，勇敢地面对挑战。同时，要保持谦虚、朴实的品质，与他人团结协作，共同为实现美好的未来而努力。 6.【2023·山东东营·中考真题】 名著阅读，回答问题。 （1）读书社组织“读西游，话人物”题诗活动，请你根据短诗内容，对应小说人物。 ①________ ②________ 涉水翻山夕阳，载僧西去蹄扬。 黄发金箍火睛，虎皮腰裙铁兵。 取经万里忠心在，任凭风吹鬃长。 天宫地府难辨，如来面前真形。 ③________ ④________ 三尖两刃枪，奉命战猴王。 翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开。 如影随形变，倒比大圣强。 青锋抵敌铁棒勇，蟭蟟借得芭蕉来。 （2）读《西游记》这样的古典小说，适合________与________并用的方法。若当作励志故事来读，本书带给你的启示是什么？（不超过50字） 【答案】（1）①白龙马 ②六耳猕猴 ③二郎神 ④罗刹女 （2） ①精读和略读 ②示例：《西游记》中唐僧去西天取经的意志告诉我，通往理想的路虽然很崎岖，只要矢志不移，终究会抵达梦想。 【解析】 （1）本题考查识记名著人物。 第一空：结合“涉水翻山夕阳，载僧西去蹄扬。取经万里忠心在，任凭风吹鬃长”，其中“载僧西去蹄扬”指的是“鹰涧愁意马收缰”这个情节，在鹰愁涧将唐僧的白马吞进肚子里，悟空独自与小龙打斗，小龙不敌躲藏起来，后来观音菩萨前来收服小白龙，将它变成白马，驮负唐僧西去取经。后来唐僧被变为虎精，是白龙马劝八戒去找悟空救师傅的。该人物指的是白龙马。 第二空，“黄发金箍火睛，虎皮腰裙铁兵。天宫地府难辨，如来面前真形”，指的是真假美猴王的故事。真假悟空打斗起来，沙僧难辨真假。真假悟空找观音、天宫的照妖镜和唐僧都难辨真假，他们又到幽冥界，地藏王菩萨让谛听兽听真假，谛听兽不敢明说，只能让真假猴王去如来佛祖处，如来辨出假悟空就是六耳猕猴，用金钵盂罩住，悟空将其打死。故填：六耳猕猴。 第三空，“三尖两刃枪，奉命战猴王。如影随形变，倒比大圣强”指的是“小圣施威降大圣”这个情节。孙悟空大闹天宫后，众神去捉拿他都以失败告终，于是小圣二郎神前去和他斗法，二郎神使用三尖两刃枪与悟空大战，太上老君在天观战，丢下金刚琢，击中悟空。众神押其回上界。故填：二郎神。 第四空：“翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开。青锋抵敌铁棒勇，蟭蟟借得芭蕉来”指的是孙悟空三调芭蕉扇的故事。唐僧师徒前往取经时，被火焰山挡路，悟空在翠云山前与牛魔王妻罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏，一扇悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。悟空得到定风丹再到索战，被扇不动；接着变成虫子入洞，飞到茶水中，被罗刹女饮下肚，在腹内翻腾。罗刹女只得将假扇借给悟空。悟空偷了牛魔王座骑金睛兽，变成牛魔王到芭蕉洞，骗得真扇，不曾想到真扇又被牛魔王变成八戒，骗回了。在众护法神将帮助下，牛魔王败走。悟空用罗刹女交出的宝扇扇息山火，师徒翻越火焰山。故填：铁扇公主或罗刹女。 （2）本题考查阅读方法和理解小说主旨。 第一小问，读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。 首先精读就是细读。想一想，有些故事的前因后果，比如：孙悟空第一次借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？这与孙悟空在观音菩萨的帮助下，降伏了牛魔王与罗刹女之子红孩儿有关。 精读就是精思。阅读时要理清故事中错综复杂的人物关系，精读就是鉴赏，阅读时要将好的描写圈画出来。 跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如，书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，有“说书人”渲染夸饰的痕迹，大多处“游离状态”，可以略而不读。再如书中少数降妖伏魔故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可结合运用。它们有一个共同的目的，就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。 第二小问：《西游记》描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。其中励志的内容有很多，比如：唐僧坚定不移要前往西天取经；孙悟空遇到妖魔鬼怪的时候毫不退缩，迎难而上。猪八戒面对大是大非面前毫不含糊，坚持战斗等等事例都可以当作励志故事来读。结合以上分析组织答案即可。 示例： 《西游记》中孙悟空迎战妖怪给我的启示是，遇到困难，不要退缩，要勇敢面对困难，想方设法去战胜困难。 7.【2023·山东德州·中考真题】阅读下面文字，完成下面小题 材料一： 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头，口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 （节选自《西游记》第五十九回） 材料二： 罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁?”罗刹道：“我几是号山枯松润火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚，你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？” （节选自《西游记》第五十九回） 材料三： 孙行者却会聚了四大金刚、六丁六甲、护教伽篮、托塔天玉、巨灵神将并八戒、土地、阴兵，簇拥着白牛，回至芭蕉洞口。老牛叫道：“夫人，将扇子出来，救我性命！”罗刹听叫，急却了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比丘，双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门；又见有金刚众圣与天王父子，慌忙跪在地下，磕头礼拜道：“望菩萨饶我夫妻之命，愿将此扇奉承孙叔叔成功去也！” （节选自《西游记》第六十一回） （1）下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一中写罗刹女听到“孙悟空”三字的反应，采用神态、动作、语言、心理及侧面描写等手法，使罗刹女的愤怒跃然纸上。 B. 材料二中罗刹女认为她与红孩儿不能相见是悟空所致，但孙悟空并不知道罗刹女与红孩儿的关系。 C. 材料三中孙悟空召集众多神将协助自己，凸显了他强大的号召力，同时也说明了牛魔王的难以对付。 D. 三则材料对罗刹女的描写都表现出她倔强泼辣的性格特点。 （2）下列说法正确的一项是（ ） A. 红孩儿的叔叔如意真仙，听到孙悟空的名字时很愤怒，与悟空展开激烈交锋，势均力敌。 B. 孙悟空早年在花果山和牛魔王等妖王结拜，交情很深，在他大闹天宫时，牛魔王鼎力相助。 C. 观音菩萨用“金、紧、禁”三个箍儿分别收服了孙悟空、红孩儿和黑熊精 D. 孙悟空从八卦炉里逃出后踢倒八卦炉，炉砖落下化作火焰山。 【答案】（1）C （2）D 【解析】 （1）本题考查名著阅读理解。 A.有误。材料一中写罗刹女听到“孙悟空”三字的反应，采用神态、动作、语言等手法，没有心理描写和侧面描写； B.有误。由材料二“行者佯问道：‘令郎是谁？’”可知，行者是假装不知道红孩儿是罗刹女的儿子，所以孙悟空是知道罗刹女与红孩儿的关系的； D.有误。由材料三“罗刹听叫，急却了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比丘，双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门；又见有金刚众圣与天王父子，慌忙跪在地下，磕头礼拜”可知，罗刹女在面对众多神将和孙悟空的威胁时，最终选择了妥协并交出芭蕉扇。这表现出她并非只有倔强泼辣的一面，还有妥协和退让的时候。 故选C。 （2）本题考查名著阅读人物和情节。 A.有误。由原著中“那真仙闻言，怒发冲冠，咄的一声，跳将出来，骂道：‘你这个害子败家的泼猴！怎敢上我门来！’”以及后续孙悟空与如意真仙的战斗描述可知，如意真仙虽然愤怒，但他在与孙悟空的交锋中并非势均力敌。孙悟空凭借高超的武艺和神通，轻松取胜。因此，A选项中的“与悟空展开激烈交锋，势均力敌”是不准确的。 B.有误。由原著中孙悟空与牛魔王的结拜情节以及孙悟空大闹天宫时的描述可知，孙悟空确实曾在花果山和牛魔王等妖王结拜，但交情并未深到牛魔王会在孙悟空大闹天宫时鼎力相助的程度。相反，孙悟空被天庭捉拿后，牛魔王和其他妖王一起饮酒作乐，并未给予孙悟空实质性的帮助。 C.有误。由原著中情节可知，本项中将三个箍儿对应的对象完全颠倒。正确的应是观音菩萨用“紧箍儿”约束了孙悟空的野性，用“禁箍儿”让黑熊精皈依佛门，用“金箍儿”让红孩儿成为了善财童子。 故选D。 8.【2024·山东菏泽单县·一模真题】阅读下面的材料，回答问题。 ①“橄榄核舟”：台北故宫博物院馆藏。清乾隆年间，陈祖章雕橄榄核舟“东坡夜游赤壁”，仅一件传世。 ②古今中外，舟成了世人寄予梦想的载体，小到径寸核舟，大到载人飞船的“神舟”系列、货运飞船“天舟”系列。从大海深处到浩瀚宇宙，舟载着他们的希望，追寻梦想。 ③尼摩船长驾驶①__________（艇名）穿梭于大海深处，为反抗压迫、伸张正义而不懈战斗；②____________（人名）笔下的老头子，驾舟进出被敌人封锁的苇塘，运送粮食，护送干部，神出鬼没，智勇双全；李汝珍所写《③________》中，唐敖与多九公、林之洋乘舟出海游历，见识海外奇国的奇风异俗，营救了一些由花神降生的女子。 ④我国著名心理学家潘菽曾说：“人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。” （1）根据要求，在上文横线处填空。 （2）请选择下列任意一部名著及相关人物，结合相关情节，围绕“梦想与方向”，理解上文潘菽所说的这句话。 A《西游记》唐僧 B.《红星照耀中国》毛泽东 C.《红岩》江姐 【答案】（1）①鹦鹉螺号（诺第留斯号）②孙犁③镜花缘 （2）A、《西游记》中的唐僧梦想就是取得真经，“四圣试禅心”中不被黎山老母等四圣所变的女色所迷惑，在女儿国也经受住考验，正因为他们能辨清方向，爱憎分明，始终团结一心，所以师徒四人历经九九八十一难后，最终修成正果。 B、《红星照耀中国》中的毛泽东，国民党悬赏20万捉拿他，毛泽东身边依然只有一个警卫，与群众同甘共苦。以他为中心的中国共产党和工农红军不怕艰难险阻，勇往直前，为革命事业斗争到底。正因为他们能辨清方向，坚定梦想，所以不怕吃苦，英勇顽强，为解放全人类而奋斗不止。 C、《红岩》中的江姐被捕后，敌人用竹签钉手指，她坚贞不屈；在监狱里和狱友一起绣红旗；就义前，告别战友，从容走向刑场。因为她坚定共产主义理想，明确方向，所以能做到大义凛然，视死如归。（围绕事件，“梦想与方向”，人物形象或精神） 【解析】 （1）本题考查名著文学常识。 根据题干“尼摩船长驾驶______（艇名）穿梭于大海深处，为反抗压迫、伸张正义而不懈战斗”的提示，可知，①处潜艇的名字是鹦鹉螺号（或诺第留斯号）。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事； 根据题干“_______（人名）笔下的老头子，驾舟进出被敌人封锁的苇塘，运送粮食，护送干部，神出鬼没，智勇双全”的提示，描述的是《芦花荡》情节，可知②处作者是孙犁。《芦花荡》是孙犁《白洋淀纪事》中的一篇，主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争，一个老头子撑着一只小船，在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部。他不带一枝枪，只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领，在万亩苇塘里穿梭，从未发生一次意外，靠了他，游击队才维系了淀里淀外的交通联络。但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时，撞上了敌人的小火轮，一个女孩子负了伤。这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇，第二天，他单身智斗敌人，一个个地收拾了他们，为女孩子报了仇； 根据题干“李汝珍”和“唐敖与多九公、林之洋乘舟出海游历，见识海外奇国的奇风异俗，营救了一些由花神降生的女子”的提示，可知③处作品是《镜花缘》。《镜花缘》是清代文人李汝珍创作的长篇小说。小说前半部分描写了唐敖、多九公等人乘船在海外游历的故事，包括他们在女儿国、君子国、无肠国等国的经历。后半部写了武则天科举选才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作为的故事。其神幻诙谐的创作手法数经据典，奇妙地勾画出一幅绚丽斑斓的天轮彩图，也在一定程度上讨论了妇女问题。 （2）本题考查名著人物形象理解。 从A、B、C三个选项中任选一部名著及相关人物，结合相关情节，围绕“梦想与方向”，说出自己对潘菽的话的理解即可。以《西游记》为例试作理解：《西游记》中唐僧的梦想就是到西天求得真经，这是他奋斗的方向，因此，历经九九八十一难，他矢志不渝，信念坚定，最终取得真经，修成正果。究其原因是梦想给了他人生的方向。《红星照耀中国》中的毛泽东，胸怀救过救民梦想，虽面对国名党的屠刀而不改初衷，一往无前。《红岩》中的江姐，在狱中受尽折磨，仍满怀希望地绣红旗，号召大家继续斗争。究其原因也是梦想给了他们人生的方向和斗争的力量。在具体写作时，一要写清楚所选人物的梦想是什么，二写其实现梦想过程中所受的磨难，三写清楚结果如何，最后点明梦想在实现其梦想过程中所起的作用。即用“人物梦想+艰难过程+圆满结果+梦想的意义”的形式来写。 示例：《西游记》中，唐僧的梦想就是到西天求得真经，这是他奋斗的方向，因此，无论是两界山遭难，还是流沙河遇险，无论是五庄观被困，还是黑松林失散，都不曾劝退唐僧。最终历经九九八十一难，他矢志不渝，信念坚定，取得真经，修成正果。究其原因是梦想给了他人生的方向。 示例：《红星照耀中国》中，毛泽东胸怀救国理想。因此，尽管面对白色恐怖，面对国民党的悬赏捉拿，却依然不改初衷，虽千万人吾往矣。他平易近人，肯与群众同甘共苦，身边常常只带一个警卫。作者写到：“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑……但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念”信念让他不惧艰险，一往无前。 示例：《红岩》中，江姐的梦想是为天下劳苦大众求解放，方向是是实现共产主义，为此，在被捕后，不惧敌人的严刑拷打，视死如归，英勇就义。梦想使她辨明了方向，所以她不忘初心牢记使命，英勇赴死，表现了一个共产党员的崇高气节。 9.【2024·山东临沂郯城县·一模真题】思考感悟后，同学决定践行“好客山东”和善友好品质。 （1）同学无法判断“友”字的造字方法，请你结合《经典常谈》一书相关内容，参照下图由中华文字博物馆提供的“友”字甲骨文字形及相关简介，帮助他完成。 简介 造字方法： ①_____________ 本 义： ②_____________ 六种造字方法： A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 E.转注 F.假借 （2）《经典常谈》是①_______（填作者）先生为我们中学生撰写的一部介绍传统文化经典的著作，翻开这本书，我们可以从②《________》（填经典著作名称）得知了造字之经过。 （3）讨论时，同学们对名著《经典常谈》是否适合初中生阅读展开讨论。请你结合《经典常谈》中《战国策》《汉书》等章节，说说你的看法。（80字以内） 【答案】（1） ① C.会意 ②两手相并，表示友好，指志同道合（志趣相同）的人 （2）①朱自清 ② 《说文解字》 （3）选择一种观点，言之成理即可。 示例一：我认为《经典常谈》适合中学生阅读。它意蕴丰富，通过深入浅出的方式解读经典，如《战国策》的纵横家智慧、《汉书》的历史脉络，让初中生能够领略传统文化的魅力，拓宽视野，增长见识。 示例二：我认为《经典常谈》对初中生来说较为晦涩难懂。《战国策》的复杂政治斗争、《汉书》的深奥历史背景，都可能让初中生难以理解和消化。这部著作可能更适合有一定文学和历史基础的读者。 【解析】 （1）本题考查造字法和字词本义。 “友”的造字法为会意：像两个手相助。字形结构为半包围，可拆字为“一（友)又”，故可分析本义：两手相并，表示友好，指志同道合（志趣相同）的人。 （2）本题考查文学常识。 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。 《经典常谈》中《说文解字》主要介绍《说文解字》的作者许慎及其在文字学上的重要地位，阐述汉字的构造方式，如象形、指事、会意、形声等。讲解一些汉字的演变过程和造字的原理，通过具体的例子展示汉字的形义关系。 （3）本题为开放题。根据题干，结合《经典常谈》中《战国策》《汉书》等章节讨论《经典常谈》是否适合初中生阅读，讨论时要概述《经典常谈》的内容和特点。 示例1：我认为《经典常谈》很适合初中生阅读。它深入浅出，如《战国策》的纵横家智慧、《汉书》的历史脉络，让我们清晰地了解这些著作的内涵和价值，提升我们的文化素养，激发我们对传统文化的探索兴趣。 示例2：我认为《经典常谈》对初中生来说可能存在一定难度。书中涉及到诸多经典著作，如《战国策》的复杂政治斗争、《汉书》的深奥历史背景，内容较为深奥，对于初中生的知识储备和理解能力是一种挑战。 10.【2024·山东临沂·中考模拟】“冰雪襟怀映照人类命运”——《光明日报》总结北京冬奥会的意义。小鹏以此点评语作为角度，进行名著阅读的主题探究。 【雪中事】请根据提示完成下列表格。 序号 片段 作品 ① 街上的雪已不那么白了，马路上的被车轮轧下去，露出点冰的颜色来。土道上的，被马踏的已经黑一块白一块，怪可惜的。他没有想什么，只管扛着铺盖往前走。一气走到了人和车厂。 《骆驼祥子》 ② 他道：“若得大官人如此周济，教小人安身立命。只不知投何处去？”柴进道：“是山东济州管下一个水乡，地名梁山泊，方圆八百余里中间是宛子城、蓼儿洼……我今修一封书与兄长，去投那里入伙如何？”他道：“若得如此顾盼最好，深谢主盟。”……且说他与柴大官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又早纷纷扬扬下着满天大雪。行不到二十余里，只见满地如银。（此片段摘自的回目：朱贵水亭施号箭A ） 《水浒传》 ③ 雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……赶着马车的，中国的农夫，戴着皮帽，冒着大雪，你要到哪儿呢…… 《艾青诗选》之《雪落在中国的土地上》 ④ 直到这时，他才体会到，寒冷给人造成的痛苦竟会如此难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧外套一点也不暖和，而那只套鞋里面总有雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子随时都有彻底完蛋的危险…… B《____________》 ⑤ 红军经历了无数艰难险阻……终于在一九三五年十月到达了陕北……红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏…… 《红星照耀中国》 （1）【雪中事】根据表格填空：A__________________B《__________________》 （2）【雪之情】“一切景语皆情语。”请写出上述表格③作品中“雪”的意象特点及其所体现的情感。 （3）【雪中悟】“冰雪襟怀映照人类命运”。请从上述④—⑤的表格中任选一部作品，结合表格中选文提及的人物和故事情节，说说人物在冰雪逆境中如何完成自己的使命。 【答案】 （1） ①林冲雪夜上梁山 ②钢铁是怎样炼成的 （2）“雪”这个意象特点：寒冷，凄怆，悲凉，给祖国带来苦难。表达了诗人对蒙受苦难的中国人民的同情和对祖国前途命运的忧虑，表现了诗人爱国的赤子之情。 （3）示例：《钢铁是怎样炼成的》：此片段是主人公保尔在建筑铁路上铲雪。暴风雪袭来，非常寒冷，保尔无保暖的衣着，在这种极端恶劣的环境下，而保尔用钢铁般的意志经受住严峻的考验，在他和工友们的努力下，铁路如期完工，完成了他们的使命。 《红星照耀中国》：此片段写的红军长过大雪山。红军将士们衣衫单薄，物资缺乏，雪山草地的行军比平常的行军艰难困苦（意思接近即可），但是，英勇的红军将士们并没有被大自然的困难所压倒，相反，他们以坚定的信念、顽强的革命意志众志成城，走完了二万五千里长征，保存了党的核心力量，成为造就长征精神的重要历程，谱写了一曲惊天动地的英雄史。 【解析】 （1）本题考查文学常识。 本段出自《水浒传》第十一回：朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山。林冲原是东京八十万禁军枪棒教头，因被高俅陷害，刺配沧州。他在沧州看守草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山。途中在朱贵酒店吃酒时写了一首诗，抒发了对高俅的愤懑。林冲在风雪逆境中，展现了坚定的信念、勇敢的行动、智慧的应对等优秀品质，这些品质使他最终成功地投奔了梁山，成为了一名梁山好汉； 本段选自前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，材料提及的人物是主人公保尔·柯察金，在小说中，保尔·柯察金是一个勇敢、坚强、有理想的青年。在筑路工地上，保尔·柯察金面临着极端恶劣的天气和艰苦的工作条件。他和其他工人一起在冰天雪地中修建铁路，经常面临饥饿、寒冷和疲劳的折磨，但是保尔·柯察金始终保持着坚韧不拔的精神，努力工作，最终完成了任务。保尔·柯察金在冰雪逆境中完成自己的使命的情节充分展示了他的坚韧、勇气和毅力。 （2）本题考查内容意象特点和情感。 本诗是艾青先生创作的《雪落在中国的土地上》中的内容。创作背景：1937年12月28日，艾青来到武昌，“七七事变”以后，全国人民的抗日斗志空前高涨；而中国军队节节败退，大好河山的国土大片丢失。在这民族存亡的严重关头，人们一方面在寻求如何战胜日本军国主义者的正确道路，另一方面则不免面对严峻的现实而陷入深沉的思考。作为一个对祖国前途和人民命运深切关怀的诗人，艾青在感情上运用了他独特的表达方式。 《雪落在中国的土地上》正是在这样一个民族危机空前严重的时刻，作者于深夜在武昌的一间阴冷的屋内写就的。结合“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”可以知道中国当时处于一个困境之中，结合背景，可知这个困境是中国正遭受侵略者的侵略，“雪”这一意象渲染着一种悲凉、凄怆、寒冷的特点。“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”这两句诗是发自诗人内心深处的一种真诚的感受，强烈的呐喊，诗人的内心深切地感到了寒冷的封锁，使他不能不爆发出这强烈的呐喊，抒发了他对民族危亡、国家命运的忧虑以及对受苦受难的中国人民的同情。 （3）本题考查名著人物的理解。 “冰雪襟怀映照人类命运”，句子中的“冰雪”寓意人生的苦难、挫折等，经典名著中的人物在冰雪逆境中完成着自己的使命。本题要求从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》两篇名著中选取表格中的相关人物和事件，说明其是如何战胜逆境的，言之有理即可。 表格④提及的人物是保尔，片段是保尔在建筑铁路上铲雪的情节；保尔作为一个筑路人员的杰出代表，在这场严峻的筑路斗争中表现十分出色。开始他的“靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响”，尽管这样，他还是坚持在冰冷彻骨的泥浆里劳动。后来靴底掉了，“害得他活都没法干”，气得他忍不住又骂起人来。保尔讨厌鬼天气影响着他更好地干活。在这种极端恶劣的环境下，而保尔用钢铁般的意志经受住严峻的考验，保尔忠于革命事业，艰苦朴素，吃苦耐劳，最终在他和工友们的努力下，完成了铁路的修建。 表格⑤提及的人物是红军，片段是红军过大雪山的情景。为了脱离敌人的追击，红军选择了通过巍峨险峻的雪山来开辟一条新的道路。 红军爬雪山的过程异常艰辛，队伍的途中他们衣衫单薄，物资贫乏，遭受严寒、饥饿和疾病的困扰。他们需要爬越陡峭的山峰，横渡冰冷的江河，穿越茫茫雪原。加之面临着敌人的炮火和追击，他们的处境十分危险。然而，红军没有被自然的困难打败，他们不屈不挠，顽强地与困境争；他们互相搀扶、互相鼓励，一起攀登危险的山峰，一起趟过寒冷的江河。红军战士们用坚韧不拔的精神和顽强的毅力，成功突破了敌人的围追堵截，最终成功地爬越了雪山。红军爬雪山的壮举不仅展现了红军战士们的英勇和顽强，也为红军之后的胜利奠定了基础。 11.【2024·山东济宁市高新区·二模真题】学校开展名著阅读交流活动，请你参与。 【汲取力量】 （1）毕业之际，小宁写了一段话鼓励同学走出迷茫。请结合备选名著，帮她完成。 同学们，毕业意味着面临选择，有人陷入迷茫，有人遇到了困惑。保尔被病魔束缚，虽全身瘫痪，他仍通过文学创作进行斗争，因为他有坚强的意志；①_______，因为他（她）有不变的初心；②_______，因为他（她）会理智的选择。只要你从他们身上汲取力量，相信你定能走出困惑。 备选名著：简·爱（《简·爱》） 鲁迅（《朝花夕拾》） 孙少平（《平凡的世界》） 【体悟趣味】 （2）很多文学作品具有趣味性，让读者回味无穷。请选取下列一个片段，说说趣味性体现在哪里。 片段一： 当一个蜣螂做成了一个球，便会离开在场的其他同类，独自把劳动成果向后推去。这个时候，一个还没开始工作的邻居就会跑过来帮着球的主人一起用力推。……但是，它真的是热心的伙伴吗？不，它是一个“强盗”。要知道不下苦工夫和没有忍耐力是做不成圆球的，而去偷或者抢一个那就容易多了。 （选自《昆虫记·蜣螂》） 片段二： 三藏惊醒时大叫：“徒弟！徒弟！”八戒醒来道：“甚么土地土地也？当时我做好汉，专一吃人度日，受用腥膻，其实快活，偏你出家，教我们保护你跑路！原说只做和尚，如今拿做奴才，日间挑包衹牵马，夜间提尿瓶务脚！这早晚不睡，又叫徒弟作甚？” （选自《西游记》第三十七回《鬼王夜谒唐三藏 悟空神化引婴儿》） 【获得启示】 （3）一个好的中心人物能带动整个团队，成就精彩。这一点我们可以从名著中得到启示。《水浒传》《西游记》《创业史》中都有中心人物，哪个中心人物最值得学习？请你结合具体情节、人物性格及最后结果进行分析。 【答案】 （1）①示例1：鲁迅赴多地求学，虽几经波折，历尽艰辛，仍通过文学创作唤醒国民； 示例2：孙少平人生坎坷，经历曲折，虽被生活虐待得遍体鳞伤，苦不堪言，仍向往美好，坚持追求自我完善： ②简•爱得知罗切斯特有个妻子后，虽深爱丈夫，百般不舍，仍坚持自我，悄然离开了桑菲尔德庄园。 （2）片段一：“趣”在运用拟人的手法。语段中“劳动成果”“邻居”等都是运用拟人手法，极富感情色彩。蜣螂的“假帮忙真盗贼”说明蜣螂的投机取巧，也说明了科学真相的来之不易。蜣螂身上的趣味性令读者对蜣螂顿生喜爱之情。 片段二：“趣”在运用谐音。唐僧呼叫“徒弟徒弟”，八戒故意说：“土地土地”。一方面巧妙地表达出了八戒对当和尚种种不满，二则表达出了猪八戒那种大大咧咧憨厚懒惰的性格特征。诙谐幽默，让人忍俊不禁。 （3）示例1：我认为《水浒传》中的宋江值得学习。他仗义疏财，济弱扶贫，孝亲敬友。他帮助晁盖逃过朝廷的抓捕；他指挥作战有方，征战辽国，声讨方腊，他功不可没。最终魂断廖儿洼。 示例2：我认为《西游记》中的唐僧值得学习。他信仰坚定，意志坚强。取经路上多次遇到凶险和诱惑，都没有放弃。最终取得真经，立地成佛。 示例3：我认为《创业史》中的梁生宝值得学习。梁生宝勤劳能干，质朴善良。给互助组买稻种，春贷失败的情况下，带领贫苦人民上终南山砍竹子，栓栓受伤了，还照样分钱给他，他受到贫苦人民的拥戴，最终带领蛤蟆滩的百姓过上幸福的生活。 【解析】 （1）本题考查名著内容理解和句子续写。可结合名著具体内容，第一空结合人物的具体事件表现他有不变的初心，第二空结合人物具体事件表现他理智的选择。 第一空： 示例一：简·爱在罗切斯特的桑菲尔德庄园被大火吞噬，她却勇敢地重新开始生活。 示例二：鲁迅在《朝花夕拾》中，虽然面临艰难的处境，但他始终坚守自己的信念和初心，用文字表达自己的情感和思想。 示例三：孙少平在《平凡的世界》中，虽身处贫寒，但他不因困境而放弃读书的热忱和初心，始终坚持自我提升和对知识的追求。 第二空： 示例一：简·爱在面对罗切斯特的表白时，她冷静理智地思考，做出了最适合自己的选择。 示例二：鲁迅弃医从文，选择用文字表达自己的情感和思想，他的作品理智而深刻地探讨了人性的复杂和社会的现实。 示例三：孙少平在面对哥哥和书记儿子在工作事故中受伤时 ，他毅然选择了牺牲自己的利益。 （2）本题考查名著内容理解和概括。 片段一：语段中“劳动成果”“邻居”等都是运用拟人手法，极富感情色彩。作者将蜣螂制作圆球的过程赋予了人类的行为特征，比如独自把劳动成果向后推去，这就像人类在完成一项工作后，会自豪地展示自己的成果。接着，作者描述了蜣螂之间的一种互动，一个还没开始工作的邻居会跑过来帮着球的主人一起用力推，这就像人类中一个懒惰的人看到别人工作，跑过去搭把手帮忙。然而，作者接着揭示了这个“热心伙伴”的真实面目，它其实是一个“强盗”，它是为了偷或者抢圆球而跑来帮忙。这种揭示就像人类社会中，有些人可能会假装热心肠，但实际上是为了达到自己的目的而伪装。蜣螂身上的趣味性令读者对蜣螂顿生喜爱之情。 片段二：这段文字中的“土地”是八戒在梦中的话语，而“徒弟”则是三藏惊醒后的叫喊。这两个词在汉语中是同音词，因此这种语言特点为这个片段增加了趣味性。这种谐音手法在文学作品中常常被使用，可以增加作品的幽默感和讽刺意味。在这个片段中，由于“土地”和“徒弟”两个词的谐音，使得原本是三藏对八戒的呼唤，变成了八戒对三藏的抱怨，表达出了猪八戒那种大大咧咧憨厚懒惰的性格特征。这种转变既有趣又生动，使得读者可以更深刻地感受到猪八戒这个角色的性格特点。 示例一：“趣”在形象生动的描写，作者用生动的语言描述了蜣螂制作圆球的过程，比如“独自把劳动成果向后推去”，“跑过来帮着球的主人一起用力推”，这些描写让读者仿佛看到了蜣螂们努力工作的场景，增加了趣味性；意外转折，在描述中，作者先表现了蜣螂之间的互助，让人误以为它们都是热心的伙伴，但随后揭示出真相，说这个“强盗”只是为了偷或者抢圆球，这种出乎意料的转折增加了趣味性。 示例二：“趣”在角色性格生动描绘，在这个片段中，作者通过猪八戒的言语，生动地描绘了他的性格特点，如懒惰、贪吃、自怨自艾等。猪八戒对唐僧的抱怨也充满了机智和幽默，比如他抱怨说，原本只想做和尚，但现在却成了奴才，日间要挑包衹牵马，夜间要提尿瓶务脚。这些描述既有趣又形象，使读者能够更深入地理解猪八戒这个角色的性格特点。 （3）本题考查名著人物识记。从《水浒传》《西游记》《创业史》中任选一个团队中心人物（如宋江、唐僧和梁生宝等），结合具体情节、人物性格进行分析即可。 《水浒传》全书以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，同时也深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾，具体揭示了起义失败的内在历史原因。 《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四众在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程，并将所经历的千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化的有情的精怪生动地表现了无情的山川的险阻，并以降妖服怪歌赞了取经人团结合作的精神和排除艰难的战斗精神，表达了人战胜自然的豪情壮志，同时也宣扬了惩恶扬善等主题。 《创业史》以梁生宝互助组的发展为线索，表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。梁生宝是新人物的代表，作品着重反映了他的成长以及逐渐在蛤蟆滩上发生影响力并掌握话语权的过程和姚士杰、郭世富等以前蛤蟆滩上的能人们逐步丧失影响力和退出权力结构的过程。 示例一：我选《西游记》中的唐僧。唐僧是师徒四人的中心人物，他虽然个性懦弱，手无缚鸡之力，但是在取经路上，他义无反顾，无论遇到多少困难与诱惑，其信念从未动摇过。例如，在女儿国中，西梁女儿国国王倾慕唐僧，欲下嫁于他并以国相托。女儿国国王柔情绵绵，唐僧为了完成取经大业，毅然谢绝了女儿国国王的一片情意。正是因为唐僧有着坚定的信念，才能将桀骜不驯的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、忠厚老实的沙僧三人团结在一起，历经九九八十一难，取得真经，修成正果。 示例二：我认为《水浒传》中的武松值得学习。武松是一个非常勇敢和决断力强的人。在面临危险和困难的时候，武松总是能够保持冷静，做出正确的决策。例如，在《水浒传》中，武松被冤枉入狱后，他并没有放弃，而是勇敢地策划了一场越狱行动，并成功地逃脱了。这种勇敢和决断力是我们在工作和生活中也需要学习和借鉴的。 示例三：我认为《创业史》中的梁生宝值得学习，他是一个善良、乐于助人、具有强大感染力的人。他关心团队成员的生活和困难，帮助他们解决问题，用自己的行动感染着周围的人。他的善良和乐于助人赢得了团队成员的信任和支持。传承文化遗产，赓续历史文脉，不仅能够丰富现代人的精神文明，还能够增强民族的文化自信。 12.【2024·山东淄博市沂源县·二模真题】班级开展了“阅读·成长”名著阅读活动。请按要求完成下面任务。 （1）【名著阅读，感受成长】请从下列名著人物中任选一个，结合该名著具体内容谈谈其成长经历及意义 A阿廖沙（《童年·高尔基》） B简·爱《简·爱（夏洛蒂·勃朗特）》 C.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的·奥斯特洛夫斯基》） D.其他名著人物 （2）【名著徜徉，感悟成长】“冲突”是小说必备元素，是人物强烈愿望受到各种阻碍的逐一解除，是推动小说情节前进的叙事动力。请结合对《西游记》（吴承恩）、《水浒传》（施耐庵）等名著阅读，就这种艺术手法运用谈谈你的理解和认识。 （3）【名著回眸，一路同行】请你为班级“阅读·成长”名著阅读成果展示活动撰写一份总结性陈述词。（字数限定在80字左右） 【答案】 （1）示例：阿廖沙经历失去亲人、寄人篱下生活，家庭中常受毒打虐待、学校里被歧视和刁难的苦难磨炼，最终成长为一个加强、勇敢、正直的人，给我们青少年成长带来有益的启示。 （2）示例：如“三打白骨精”设置白骨精、孙悟空吃、保唐僧矛盾冲突，随着悟空最终棒杀白骨精矛盾冲突解决，也将悟空由随性杀戮到敬畏规矩心理变化过程揭示了出来，推动了小说人物成长的进程。 （3）示例：活动让我们阅读了如阿廖沙等名著人物成长故事；获取了如“苦难是人心灵成长助燃剂”启示，如“矛盾冲突设置是推动故事情节发展动力”等写作方法，受益匪浅；让我们一起从心阅读、共同成长。 【解析】 （1）本题考查名著情节识记。结合给定的人物，联系其相关故事情节，分析其成长经历以及带给自己的意义启示即可。 示例一：舅母及其孩子并不喜欢简·爱，处处刁难她，她没有屈服于别人的欺凌，用自己的方式进行反抗。长大后的简·爱当得知罗切斯特15年前已经结婚，简·爱毅然决然离开了罗切斯特，她没有因爱而迷失方向。简·爱在经历挫折逐渐成长为自立自强，人格独立的女性。她的经历告诉我们要热爱生活，热爱生命，最后才能获得生活的馈赠。 示例二：保尔在敌人的严刑拷打面前，他坚强不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步。尤其是他在病榻上，还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。他的一生启示我们：只有奋斗才能收获理想中的生活。 （2）本题考查名著手法分析。结合名著具体内容，列举出人物塑造中作者设置的冲突；结合矛盾的解决过程，说明矛盾冲突设置在人物塑造中的作用，表达通畅即可。 示例：《水浒传》杨志和晁盖一行人。矛盾冲突的情节：杨志押送金银担，吴用智取生辰纲。在对生辰纲的态度上，杨志一方是明防，杨志推迟每天动身时间且提前休息，他逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道，无非是要保全生辰纲。而晁盖一方要暗夺，晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾并且利用了这一矛盾。由于明防的一方内部不和，给暗夺的一方以可乘之机，终致失败，进而推动故事情节发展。 （3）本题考查拟写总结语。根据以上两个活动内容“名著阅读，感受成长”“名著徜徉，感悟成长”结合我们学到的精神启迪以及名著运用的手法——矛盾冲突去进行总结发言即可。 示例：当我们读了保尔的一生，明白了生命的坚韧顽强；当我们读了简·爱的一生，知道了要自立自强；当我们读完了阿廖沙的一生，拥有看直面人生的勇气。读完名著，也读出了人物之间的矛盾冲突，也学会了写作的方法技巧，使我们受益匪浅；既如此，那就让我们一起扬起阅读的风帆，一路向前！ 13.【2024·山东烟台·中考真题】学校开展以“传承·创新”为主题的综合学习活动，请你参与。 任务二走进名著天地，涵养浩然正气 人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，小语制作了阅读卡，请帮他完善。 话题 篇目 摘录 梳理 救 《西游记》 【摘录一】 八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化斋……他独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝塔放光，他只当寺院，不期塔下有个妖精，被他拿住……”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精骂我，我就不能不降他，我和你去。” （1）这一情节说的是唐僧被__________（名称）抓去，八戒去花果山请行者营救师父。 《水浒传》 【摘录二】 他道：“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。他大怒，又开五指，去那小二脸上只一掌……且说他寻思，恐怕店小二赶去拦截金公，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。 （2）这段文字写的是____________________的情节。 《红星照耀中国》 【摘录三】 这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的……他也许是一个疯人和一个土匪，至少他是一个反叛者。可是，我很清楚地感觉到，这个反叛者，是具有很伟大的一副心肠的！ （3）文段中的“他”是__________（人名）。根据对原著的阅读感悟，段中加点的“伟大的一副心肠”是指____________________。这何尝不是一种“救”！ 思考探究 （4）摘录材料都与“救”有关，但“救”中所体现出思想情感是不同的。【摘录一】中的“救”是出于师徒情谊，是本分；【摘录二】中的“救”是出于____________________；【摘录三】中的“救”是出于____________________。 【答案】 （1）黄袍怪 （2）鲁提辖拳打镇关西 （3）彭德怀 爱护百姓和下属，具有反抗精神，为共产主义事业奋斗着 （4）行侠仗义，是情分 民族大义，是为了中华民族的救亡图存，为了社会主义的事业，为了人民的幸福生活 【解析】 本题考查名著内容的识记及分析。 （1）由“只见一座黑松林”“黄金宝塔”可知，该情节出自《西游记》第二十八回。孙悟空被唐僧回到花果山后，唐僧在猪八戒和沙僧的保护下来到了碗子山黑松林。八戒去化斋不见回来，沙僧去寻找八戒，唐僧又困又累，于是站起身来四处走走，不想误入伪装成黄金宝塔的波月洞，被黄袍怪抓住。 （2）由“郑屠”“店小二”“金公”“状元桥”可知，该情节出自《水浒传》中的鲁提辖三拳打死镇关西。鲁达、李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒，听了金家父女述说镇关西强媒硬娶，虚钱实契强占翠莲，又将她赶出，还向金家追要典身钱的血泪控诉，激得鲁达大怒，当即赠送银两，第二天三拳打死郑屠，为民除害。选段当中鲁智深怕店小二给镇关西通风报信，于是坐在凳子上堵住门口，等金公去得远了才到状元桥。 （3）由“这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的”可知，此人是彭德怀；彭德怀他大公无私，唯一的一件衣服就是这件在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的背心。结合名著内容可知，彭德怀和毛泽东、周恩来、朱德等人一样，他们都关爱百姓和下属，忠于党的事业，为共产主义事业努力奋斗。 （4）由摘录二可知，鲁提辖和金氏父女素不相识，但是他路见不平，拔刀相助的行为，表现出鲁智深粗中有细、行侠仗义的人物形象； 由摘录三可知，彭德怀他生活简朴，但是他具有强烈反抗精神，为了党的事业不怕牺牲努力奋斗，表现出救亡图存和为共产主义事业献身的伟大精神，属于民族大义。 14.【2024·山东淄博市张店区·二模真题】名著阅读 （1） 匡超人是《儒林外史》中的重要人物之一，下面几个章节介绍了该人物的出场和他人生的三次转折，请根据事件的发展顺序选出排序正确的一项（ ） ①葬神仙马秀才送丧 思父母匡童生尽孝 ②匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关 ③大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士 ④约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三 A ①③②④ B. ①③④② C. ③①④② D. ③②①④ （2）根据要求，完成题目。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《周易》第二《春秋》 《尚书》第三 《诗经》第四 三礼第五 三传第六 四书第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十 诗第十二 文第十三 请根据自己的阅读体验，参考上面《经典常谈》目录，完成下面表格中的题目。 阅读方法指导 探究内容 推荐篇目 阐述理由 根据兴趣选择阅读 对古代说客感兴趣 （1）_____ 汉代刘向在前人基础上整理了说客的说辞，编成此书。阅读此书，你可以领略古代说客广博的知识和过人的机智。 根据目的选择阅读 探究屈原的爱国精神 辞赋第十一 （2）_________ （3）______ 对太极八卦有疑问 《周易》第二 卦爻辞也是卜筮官的占筮纪录，卜筮官将卦爻辞按着于卦爻的顺序编辑起来，便成了这部书。 （3）仿照示例，从下列名著的作者中任选一位，为他写一首三行诗。 示例: 法布尔 你，在无比钟情的荒石园。 满怀热忱去观察；去实验。 将微观的昆虫世界鲜活地放大在世人面前！ A.《朝花夕拾》的作者鲁迅 B.《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳 C.《红星服耀中国》的作者埃德加·斯诺 【答案】 （1）B （2）①《战国策》第八 ②屈原因遭贵族排挤被流放，后自沉于汨罗江，以身殉国。“辞赋第十一”《楚辞》中《离骚》和《九章》等篇章，都是他放逐时候所作，寄寓了他深厚的爱国之情。 ③根据问题（疑问）选择阅读 示例一： 鲁迅 你，俯拾朝花以解内心繁乱。 旧事重提，兴味盎然。 那温馨的回忆里，常常交织着理性的批判。 示例二： 儒勒·凡尔纳 你，是“科学时代的预言家”， 用广博知识、丰富的想象、文学的才华， 浇灌出《海底两万里》这朵科幻小说的奇葩！ 示例三： 埃德加·斯诺 你，是为中国共产党正名的公正记者。 采访红军领袖。体验苏区生活。 用纪实报道向全世界展示充满希望的红色中国。 【解析】 （1）考查名著故事情节的识记。①是出自第十五回；②是出自第二十回；③是出自第十六回；④是出自第十八回，据此排序即可。故选B。 （2）本题考查名著阅读。 根据“探究内容”为“对古代说客感兴趣”和“阐述理由”是“汉代刘向在前人基础上整理了说客的说辞，编成此书。阅读此书，你可以领略古代说客广博的知识和过人的机智”的提示，结合《经典常谈》目录，可推荐：《战国策》第八。 《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的国别体史书，原作者不明，一般认为非一人之作。资料年代大部分出于战国时代，包括策士的著作和史料的记载。原书名不详，书中文章作者也不知是谁，成书推断也并非一时。刘向编撰后，删去其中明显荒诞不经的内容，按照国别，重新编排体例，定名为《战国策》。全书共三十三卷，分十二国的“策”论。内容以战国时期，策士的游说活动为中心，同时反映了战国时期的一些历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。 《经典常谈》辞赋第十一主要内容：屈原因遭贵族排挤诽谤，被先碰旁后流放至汉北和沅湘流域楚国郢都被秦军攻破后，自沉于泪罗江，以身殉楚国。 根据“探究内容”为“探究屈原的爱国精神”和“辞赋第十一”的提示，结合辞赋第十一内容，可谈屈原因遭贵族排挤被流放，后自沉于汨罗江，以身殉国。《离骚》《天问》（九章）等著名篇章，都是屈原被放逐时候有感而发，可以领略他浓烈的家国情怀。 《经典常谈》周易第二主要内容：首先从政治角度讨论了国家的治理,在任何政治体制中,最重要的是国家的共同利益,而不是统治者和被统治者之间的矛盾,因此朝廷、贵族、士大夫和农民等地位不同的人都应把国家的利益放在第一位,这就是《经典常谈》所说的“忠”。其次，从道德角度讨论了人们应该遵循的行为准则,即“修身、齐家、治国、平天下”。每个人都应该以自身的修养、行为和心性来影响自己的家庭、社会、国家和整个世界。另外,人们除了要学习和尊重道德规范外,还要培养自己的良好品德和礼仪,为的是获得他人的认可。 根据“探究内容”为“对太极八卦有疑问”和“阐述理由”是“卦爻辞也是卜筮官的占筮纪录，卜筮官将卦爻辞按着于卦爻的顺序编辑起来，便成了这部书”，结合“周易第二”内容，可推荐阅读方法：问题（疑问）选择阅读。 （3）本题考查仿写诗歌的能力。 解答此题首先要分析示例“法布尔的三行诗”的内容和格式，然后根据所给名著作者的相关信息进行仿写，注意诗歌的格式。 示例： A.鲁迅 鲁迅笔下的往昔岁月， 朝花夕拾，怀旧而深沉， 你用锐利的笔，刺破了时代的黑暗！ B.儒勒·凡尔纳 儒勒·凡尔纳，你笔下的海底世界， 奇幻又神秘，引人无限遐想， 你的文字，让我们在想象的海洋中遨游万里！ C.埃德加·斯诺 埃德加·斯诺，你眼中的红星， 照耀着中国的革命之路， 你的报道，让世界看到了中国的希望与力量！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一部分 积累与应用 专题04 名著阅读与文学文化常识（解析版） 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 考向 考法/角度 1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的 经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 2.了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 3.能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。学会制订自己的阅读计划，广泛阅读名 种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。 名著阅读与文学文化常识 考向一：文学文化常识 考法1 文学常识辨析 考法2 文化常识辨析 考法3 情境式活动 考向二：名著阅读 考法1 单篇名著 考法2 多部名著综合 考法3 与其它题型结合 ►考向一 文学文化常识 1.【2024·山东潍坊·二模真题】下面对文学文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. “始龀”“既加冠”“而立之年”“知天命”“今虽耄老”中加点词在古代都代表年龄，这几个词是按照年龄从小到大的顺序排列的。 B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定成语，如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中。 C. 我国古文中，“三”通常不是确指，而是虚指数目很多，“一日不见，如三月兮”“连中三元”“三人行必有我师焉”中“三”都是虚指。 D. “社”是谷神，“稷”是土地神，古代常用“社稷”代指国家。代指还有很多，如“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。 【答案】 A 【解析】 本题考查文学常识。 B.有误，“舍生取义”出自《孟子·告子上》，“扶摇直上”出自《庄子·逍遥游》； C.有误，“连中三元”用于形容古代科举考试中的一种情况，指某个考生参加考试过程中，在乡试、会试、殿试三次考试中均考得第一名，接连考得“解元”“会元”“状元”。“三”为确指； D.有误，“社”是土地神，“稷”是五谷神； 故选A。 2.【2024·山东滨州·中考真题】下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A.“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。”这句话出自《白杨礼赞》，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 B.序是一种文体，一般分为书序和赠序。书序，类似于今天的“引言”“前言”；赠序，即临别赠言，如宋濂的《送东阳马生序》就是一篇劝勉激励马生的赠序。 C.《诗经》是我国诗歌浪漫主义传统的源头。李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，我们学过他的《渡荆门送别》《春夜洛城闻笛》《送友人》《峨眉山月歌》《行路难》等。 D.“自非亭午夜分”中的“亭午”指正午；“是日更定矣”中的“更定”指晚上八时左右，“薄暮冥冥”中的“薄暮”指傍晚。 【答案】C 【解析】本题考查文学文化常识。 C.有误。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，而屈原的《离骚》等作品则被认为是浪漫主义诗歌的源头。此外，虽然李白是唐代的浪漫主义诗人，但《渡荆门送别》《春夜洛城闻笛》《送友人》《峨眉山月歌》等诗并不都是他的浪漫主义作品； 故选C。 3.【2024·山东泰安·中考真题】下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ） A. “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行，刚健有力，永无止息；君子处世，刚毅坚韧，努力奋进。这是中华民族生生不息的精神源泉之一，古有祖逖闻鸡起舞，今有邓稼先呕心沥血研制核弹，都体现了君子自强不息的精神。 B. 《经典常谈》是朱自清写给中学生看的书，是一部介绍我国传统文化经典的著作。阅读此书；如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》读起。 C. 《人民解放军百万大军横渡长江》是一则消息，消息最大的特点是时效性强和真实客观。消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 D. 雨果，19世纪法国著名作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。他在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中，描摹赞叹了圆明园之美，辛辣嘲讽了英法联军的强盗行为。 【答案】C 【解析】 本题考查文学文化常识。 C．消息正文的结构通常是将重要的内容放在前面，将不太重要的内容放在后面，按照重要性递减的原则安排的，本项的“重要性递增”说法不当； 故选C。 4.【2024·山东聊城东昌府区·三模真题】少年正是读书时，学校开展“走进文学馆”主题学习活动，请你完成下列任务。 研学活动中，大家交流文学文化常识，表述不正确的一项是（ ） A. 成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。 B. 《诗经》是中国现实主义诗歌的源头，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇，多采用重章叠句的形式，常用赋、比、兴的手法。 C. 词是一种诗的别体，最初称之为“曲词”或“曲子词”，以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。 D. 父亲节将至，有同学在给父亲的贺卡上写道：令尊大人，祝您健康如意！ 【答案】D 【解析】 本题考查文学文化常识。 D．“令尊”是对他人父亲的尊称，不能用在自己父亲身上。可改为“父亲大人”。故选D。 解题技巧/易错易混/特别提醒 一、文体知识 1.铭：古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。一般都用韵。(《陋室铭》) 2.表：古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，其主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的基本特征。(《出师表》) 3.记：古代的一种散文体裁，可分为碑记、游记、杂记、传记等。游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等；杂记，内容复杂，可用以记事描写，也可用以抒情、议论。(游记：《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》。杂记：《核舟记》) 4.纪传体：史书的一种形式，以为人物立传记的方式记叙史实，即以人物活动为中心记载历史。(《史记》) 5.国别体：以国(诸侯国)为主体记载，即按国家分类，记载历史。(《战国策》) 6.编年体：以年代为线索编排有关历史事件，比较容易反映出同一时期各个历史事件之间的联系。（《资治通鉴》） 二、重要外国作家作品 1.普希金：俄国诗人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。我们学过他的《假如生活欺骗了你》，该文表现了一种积极乐观的人生态度。 2..雨果：法国作家。代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。我们学过他的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。 3..莫泊桑：法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。我们学过他的《我的 叔叔于勒》。《我的叔叔于勒》生动形象地刻画了菲利普夫妇自私、冷酷、唯利是图、爱慕虚荣的小市民形象，讽刺了金钱社会中人与人之间的冷漠。 4.高尔基：苏联作家。主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。我们学过他的《海燕》，文中刻画了勇敢的精灵——海燕的战斗英姿，深刻反映了1905年俄国革命前急剧发展的革命形势，歌颂了俄国无产阶级革命先驱不朽的形象和坚强无畏的战斗精神。 5.契诃夫：俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。我们学过他的《变色龙》，这是一篇讽刺小说，其中塑造的奥楚蔑洛夫是一个寡廉鲜耻、欺下媚上的“变色龙”的典型形象，以讽刺和揭露沙皇专制制度下封建卫道士卑躬屈膝的嘴脸。 三、中国古代年龄的称谓 1.襁褓(qiǎng bǎo)：未满周岁的婴儿 2.孩提：二至三岁的儿童 3.垂髫(tiáo)：三四岁至七八岁的儿童 4.始龀(chèn)： 男孩八岁、女孩七岁 5.总角：八九岁至十三四岁的 6.豆蔻(kòu)：女子十三四岁 7.及笄(jī)：女子十五岁 8.束发：男子十五岁 9.弱冠(guān)：男子二十岁左右 10.而立：三十岁 11.不惑：四十岁 12.知命：五十岁 13.花甲：六十岁 14.古稀：七十岁 15.耄耋(mào dié)：八九十岁 16.期颐(yí)：一百岁 ►考向二 名著阅读 1.【2024·山东滨州·中考真题】下列关于名著的表述，正确的一项是（ ） A.《朝花夕拾》是鲁迅写的回忆性散文集。《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《范爱农》虽然所反映的生活场景与我们的时代不同，但对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力会丰富我们每个人对童年的体验。 B.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。他创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说的地方特色。 C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，常常以比喻的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 D.《水浒传》是元末明初小说家施耐庵写的长篇章回体小说。作者采取先合后分的链式结构，使小说环环相扣，线索分明。 【答案】B 【解析】 本题考查名著内容识记。 A.有误， 选项中的“童年”应为“青少年”。 C.有误，选项关于《昆虫记》的描述中，提到它“常常以比喻的手法表现昆虫世界”。但如前所述，《昆虫记》更多地是以拟人的手法来描述昆虫，而非比喻； D.有误， 选项关于《水浒传》的描述中，提到小说采取的是“先合后分”的链式结构。但实际上，《水浒传》的叙事结构是“先分后合”，先讲述各个好汉的故事，然后再将他们聚合在一起； 故选B。 2.【2024·山东潍坊·中考真题】下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中的“姊妹篇”。《芦花荡》中的老头子为给受伤的大菱报仇雪恨，巧设妙计，痛打敌人。 B. 沈从文的散文集《湘行散记》中戴水獭皮帽子的朋友、拉纤老人、水手牛保都有积极乐观、真诚善良的一面，表现出质朴的人性美。 C. 法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，生动描述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂等昆虫的生活习性，兼具理趣和情趣，被称为“昆虫的史诗”。 D. 朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作。“春秋三传”中，《左传》《公羊传》以叙事为主，《穀梁传》以解经为主。 【答案】D 【解析】 本题考查名著常识与名著内容。 D.“《左传》《公羊传》以叙事为主，《穀梁传》以解经为主”的表述不正确。“春秋三传”之中，《公羊传》《穀梁传》以解经为主，《左传》以叙事为主。 故选D。 3.【2024·山东滨州·中考真题】阅读下面文字，回答问题。 有一天，他两腿发软，像喝醉酒似的，摇摇晃晃地走回车站.他已经发烧好几天了，今天热度比哪天都高。 吮吸工程队血液的肠伤寒也悄悄地向保尔进攻了。但是他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神，奋力从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮大衣，冻坏的双脚穿上了朱赫来送给他的毡靴，可是这些东西对他也无济于事了。 他每走一步，都像有什么东西猛刺他的肺部，浑身发冷，上下牙直打架，两眼昏黑，树木像走马灯一样围着他打转。 文段中加点的“上工”指的是什么事?从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质? 【答案】 事：修建铁路。品质：保尔在选文中表现了钢铁般的意志。他全力投入到艰苦的筑路工作中去，为了工作，他身染重病，却坚持工作，直至倒在工作岗位上。 【解析】 本题考查内容理解和人物形象概括分析。 （1）根据文段描述，保尔在身体极度虚弱、高烧不退的情况下仍然坚持工作，可以推断出“上工”指的是修建铁路这一艰苦的工作。 （2）根据“他已经发烧好几天了，今天热度比哪天都高”“但是他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神，奋力从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工”“他每走一步，都像有什么东西猛刺他的肺部，浑身发冷，上下牙直打架，两眼昏黑，树木像走马灯一样围着他打转”等，可知保尔展现出了钢铁般的意志，即使在身患重病的情况下，依然全力以赴投入工作，这种精神体现了他对工作的极度热忱和坚韧不拔的品质。 4.【2024·山东潍坊·中考真题】“人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”文学作品中许多人物的经历都印证了这个道理。请从下面选择一个人物，结合其经历，谈谈你的理解。 （1）祥子（《骆驼祥子》） （2）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） （3）毛泽东（《红星照耀中国》） （4）林冲（《水浒传》） 【答案】 示例一：这句话的意思是生命充满着激情和力量，与困境的斗争使其更有意义。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有着崇高的革命理想和坚定的革命意志，带病修铁路，在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。与困境的斗争更加彰显了他生命的价值。 示例二：从古至今成大事的人，不仅有出众的才华，也一定有顽强的意志，勇于战胜困难的决心。毛泽东是农民出身的知识分子、革命家。他博览群书，对于工作事无巨细一丝不苟；有一种在必要时当机立断的魄力；父亲反对毛泽东读书，毛泽东十三岁离开小学堂，他白天干活，深夜遮起窗户阅读凡是可以找到的一切书籍。后来离开家，去省城继续求学。秋收起义失败，毛泽东被免去政治局和党的前委职务，他带领队伍进入罗霄山脉的井冈山，建立了井冈山革命根据地，成立新四军。 在《红星照耀中国》第五篇“长征”中记载了第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行了战略大转移，进行长征。毛泽东指挥带领红军在长征过程中经历了前所未有的困难：敌人的围追堵截，几乎平均每天就有一次遭遇战；恶劣的自然条件，物质资源的匮乏。但他们却以坚强的意志和坚韧不拔的毅力克服了种种困难，最终胜利跳出敌人的包围圈，到达甘肃会宁，结束了长达两万五千里的长征。他和他的军队身上都有是一种身处逆境中的不屈不挠，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。 【解析】 本题考查语句理解和名著阅读。 “人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”一句把生命比作水流，把困难和挫折比作岛屿、暗礁，把积极进取（或昂扬向上）的精神比作浪花，生动形象地说明了生活中（或人生中）挫折和磨难更能生发出斗志，奋进向上。结合备选名著中的人物及其经历谈自己的理解即可。 祥子是个车夫，他有一个梦想：他想拥有一辆属于自己的洋车，一辆可以自由自主的洋车。经过三年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆新车。可是好景不长，没过多久，他就被兵抓去，车也被抢了去。在他再次拥有自己的车时，是以与虎妞结婚为代价的。不久，虎妞难产死了，祥子只好把车卖了去埋葬虎妞。之后他又喜欢上了小福子，小福子被卖到白房子后上吊死了。祥子彻底失去了生活的信心。从此，他从积极进取走向了消极堕落：他厌恶拉车，厌恶劳作，成为一个自甘堕落的人。 保尔·柯察金，出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。保尔从小在苦水中长大，五岁时死了父亲，母亲替人洗衣、做饭，哥哥阿尔焦姆是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。后来在朱赫来的引导下走上了革命道路，保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎并因为病情严重，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越差，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。保尔在病魔的魔爪和死神的镰刀间徘徊，他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨着他。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》在1936年12月14日终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。 《红星照耀中国》中，毛泽东喜欢读书，13岁离开学堂在地里干活，晚上替父亲记账，依然继续读书；从长沙中学退学后每天到湖南省立图书馆看书；获得社会行动的地初步经验，又到北大做了图书馆的助理员；不断地读书学习使得毛泽东对政治的兴趣越来越浓厚，思想也越发先进。他对知识渴求、坚守，不断追求进步。参加革命后，毛泽东担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动有很大影响；领导学生反对湖南督军张敬尧；前往北京，组织反军阀运动；在长沙领导秋收起义；遭遇逮捕，险被枪杀，死里逃生，安全走到农民赤卫队里去。他对社会黑暗势力有着强烈反抗精神、大无畏的革命精神。 林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京人氏。他生性耿直，爱交好汉，武艺高强，惯使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初充太尉府八十万禁军教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。 示例1：祥子是一个从农村来到城中打工的车夫，他毕生的梦想就是能有一辆自己的车，但是一生中经历了几次波折都与自己的车失之交臂，最后由于种种无奈也走上了堕落的道路。祥子遇到了生活的挫折和磨难，但他却选择了逃避，没能生发出斗志，奋进向上，无法激起他人生的美丽浪花。 示例2：保尔是一个革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”在保尔的一生中，他经历了无数磨难，来自于爱情的、来自于身体的、来自于精神的，但是保尔面对磨难没有屈服，也正是因为这些磨难，他激发了自己的潜能，锻炼了自己的意志，在生命之河中翻腾起美丽的浪花。 示例3：毛泽东的人生就像是一条奔腾的洪流，一路上遇到岛屿与暗礁，激荡起美丽的浪花。他年少时克服家庭的困难努力学习，青年时又在长沙成功组织“秋收起义”；领导红军队伍时，遭遇通缉、悬赏、暗杀，但他依然镇定自若，谈笑风生，最终成功领导红军革命成功，领导中国人民过上了新生活。生活中那些暗礁、岛屿，反而成就了毛泽东人生的壮阔。 示例4：林冲在一次次的困境与磨难中，生发斗志，奋勇前行，奋力抗争。他在误闯白虎堂、大闹野猪林时隐忍不发，在风雪山神庙的冲天火光中一举爆发，杀了陆谦投奔梁山；他在梁山火并王伦，推举晁盖。面对人生的暗礁、岛屿，林冲曾经有过妥协、有过软弱，但是最终他选择反抗，选择抗争，他的人生最终还是激起了美丽的浪花。 5.【2024·山东日照·中考真题】读完《骆驼祥子》后，七年级（2）班举行了读书交流会，请帮助同学们完成以下两个任务。 任务一：人物心理我来说 （1） 一组同学以“买车丢车”为主线梳理了祥子“三起三落”的故事情节及心理变化，请帮助他们把下列表现心理的句子的序号填入表格甲、乙、丙、丁处。 ①自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕咕的不安。 ②好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的。 ③买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮！ ④凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？ 起 落 情节 心理 情节 心理 一 买上新车 甲：______ 车被抢走 乙：______ 二 攒钱买车 他恨不得马上就能再买上辆新车……这是他的志愿，希望，甚至是宗教。 车钱被骗 丙：______ 三 婚后买车 丁：______ 卖车葬妻 攒钱，买车，都给别人预备着来抢，何苦呢？何不得乐且乐呢？ 任务二：精彩片段我来赏 （2） 二组的同学找到以下精彩片段进行赏析，请帮助他们选出正确的一项（ ） 眼前的一切都是熟习的，可爱的，就是坐着死去，他仿佛也很乐意。歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐；醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递出去：“再来一碗！” ………… 城门洞里挤着各样的车，各样的人，谁也不敢快走，谁可都想快快过去，鞭声，喊声，骂声，喇叭声，铃声，笑声，都被门洞儿——像一架扩音机似的——嗡嗡的联成一片，仿佛人人都发着点声音，都嗡嗡的响。祥子的大脚东插一步，西跨一步，两手左右的拨落，像条瘦长的大鱼，随浪欢跃那样，挤进了城。一眼便看到新街口，道路是那么宽，那么直，他的眼发了光，和东边的屋顶上的反光一样亮。他点了点头。 A. “歇了老大半天”“汗已湿透了裤腰”“半闭着眼”暗示人物身体虚弱。 B. 画波浪线部分从视觉、嗅觉、触觉等角度描绘了祥子吃豆腐的场景，声色兼具。 C. 画横线的句子罗列各种声音，写出了环境的喧闹，烘托了祥子烦躁的心情。 D. “他点了点头”这一动作言简意丰，巧妙地体现了开头“很乐意”的感受。 【答案】（1） ② ④ ③ ① （2） D 【解析】 （1）本题考查分析人物形象。 甲空，结合“好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的”，祥子把买车这一天当成自己的生日，由此可见他非常珍视这辆车，这是他第一次拥有车的心理。应选②。 乙空，结合“凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么”，可知：祥子因为冒险拉车，他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们大兵抢去；只留给他青一块紫一块的伤，祥子失车后的委屈、心酸、愤恨的心情，说明祥子不但恨那些兵而且恨世上的一切了。这是祥子失去第一辆车时的心理，应选④。 丙空，结合“买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮”，可知：祥子辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈，受到无情的掠夺走了这种心理体现了他老实软弱、缺乏反抗力的性格特点，应选③ 丁空，结合“自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕咕的不安”，可知：这辆车是二强子以女儿换来，而因打死老婆才出手的车！祥子晓得这辆车的历史，不想要它，但虎妞认为便宜，要他买，所以他拉车的时候心里不舒服。由此可见，这是祥子婚后买车的心理。应选① （2）本题考查赏析名著内容。 A.结合“吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油”，可知：温热的豆腐脑让祥子倍感温暖，身体很舒畅；“汗已湿透了裤腰”体现他吃豆腐脑时感觉到很舒服，内心很满足；“半闭着眼”体现祥子沉浸在美味的豆腐脑里，感觉很舒畅；并非是暗示身体虚弱； B.结合“醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气”，可知：此处运用了视觉嗅觉来描述祥子吃豆腐的情景，但没有触觉； C.结合“祥子的大脚东插一步，西跨一步，两手左右的拨落，像条瘦长的大鱼，随浪欢跃那样，挤进了城”，可知：此时祥子脱离大兵的魔爪，重回热闹的北平，内心非常欢快，文章并没有体现他烦躁的心情； 故选D。 6.【2024·山东菏泽单县·二模真题】【活动二 走进名著·探究人物精神】 在“阅读红色经典”读书活动环节，学校为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，准备通过张贴读书海报大力宣传。下面是校团委老师设计的两幅读书海报，请你选择其中一幅，根据括号提示，将海报内容补充完整。（推荐语在80字以内） （1） ①__________ 推荐语： （2）下面是《钢铁是怎样练成的》有关情节，按照先后顺序排列，正确的一项是（ ） ①保尔初见丽达 ②保尔救朱赫来被关进监狱 ③保尔头部受重伤住进医院 ④保尔结识冬妮娅 A. ②③④① B. ④②①③ C. ①④③② D. ②④①③ （3）下列有关名著内容表述不正确的一项是（ ） A. 《儒林外史》这部小说中没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 B. 《海底两万里》中，诺第留斯号之所以不怕野人的攻击，是因为入口的扶梯上通有高压电。 C. 祥子在茶馆里等着同朋友去看夜场电影的曹先生时，他遇到了老马和小马，他们的悲惨情景让祥子心中感到一种向来没有过的难受。 D. 在保尔的一生中，有三位对他非常重要的女性：他的初恋情人冬妮亚，在铁路总工厂任共青团书记的达雅，以及他的妻子丽达。 【答案】（1）①主人公：保尔•柯察金； ②推荐语：《钢铁是怎样练成的》这本书记录了意为钢铁般的战士的锻造过程，你在书中可以看到保尔在他身受重伤，只能够躺在床上的时候，他仍然想着的是为了革命事业做贡献，将他的事迹写成文学作品。这样的精神是值得我们敬佩和学习的，这本书也是值得一读的。 《红星照耀中国》 示例二：①长征故事：飞夺泸定桥 （符合要求即可） 推荐语：《红星照耀中国》记录了很多长征故事，同时也展现了许多长征精神。其中“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神”是我印象最为深刻的精神品质。我们为了自己的理想目标也应该有这样勇往直前的精神品质，不抛弃不放弃。如果你在生活学习中感到彷徨了，那就来读一读《红星照耀中国》吧！ （2）B （3）D 【解析】 （1）本题考查名著内容识记和推荐语。 根据“书名：《钢铁是怎样炼成的》”和“经典语录：我的整个生命和全部精力……”的提示，可知，此处填：保尔（或保尔·柯察金）。 示例：《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。年少的保尔曾做过店员，任人欺侮；偷过德国人的手枪，因救朱赫来而坐牢;辗转于硝烟弥漫的战场，多次挣扎在死亡线上；革命胜利之后又将全部身心投入了国民建设当中……在这个过程中，保尔表现出了一个真正的无产阶级革命战士所具有的坚毅、勇敢、无私奉献的高尚品格，他把自己宝贵的青春交给了党和人民，在全身瘫痪的情况下仍勇敢地拿起笔服务于人民。保尔的精神是一面永恒的旗帜，保尔的事迹和品格是每一个21世纪青少年学习的榜样。 根据“书名：《红星照耀中国》”和“长征故事”的提示，可填写“飞夺泸定桥”、“遵义会议”等。 示例：《红星照耀中国》的魅力，在于描绘中国共产党人和红军战士坚韧不拔、艰苦卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物伟大而平凡的精神风貌。艺术手法上也成为同类作品的典范，人物刻画、环境描写以及叙事的角度接近出神入化的程度。值得一读。 （2）本题考查名著情节识记。 ①保尔初见丽达：在第六章：保尔在火车上第一次见到丽达时，就被她的美貌所吸引。丽达则被保尔的坚定意志和乐观精神所吸引。两人渐渐相识，并开始了一段美好的爱情故。 ②保尔救朱赫来被关进监狱：在第五章：保尔从佩特留拉匪兵手上救出朱赫来后，被他的死对头律师的儿子“维克多”告发，关进了警备司令部的牢房。 ③保尔头部受重伤住进医院：在第八章：听说师长被杀后，保尔与战友们消灭了波军的一个排，但一块弹片射进了保尔的头颅。 ④保尔结识冬妮娅：在第三章：保尔在湖边钓鱼时,结识了林务官的女儿冬妮娅。 据此分析可知，情节顺序依次是：④②①③。 故选B。 （3）本题考查名著内容识记。 D.表述不正确。保尔在铁路总工厂任共青团书记时认识了丽达，后来成为他妻子的是达雅，而非丽达； 故选D。 解题技巧/易错易混/特别提醒 一、《朝花夕拾》 鲁迅，原名周树人，字豫才，著名文学家、思想家和革命家。1918年以鲁迅的笔名发表中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，代表作有小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。 《朝花夕拾》是鲁迅的唯一一部回忆散文集，原名《旧事重提》，以青少年时代的生活经历为线索，真实反映了作者青少年时期的生活，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的艰难历程。 二、《西游记》 作者是吴承恩，明朝小说家。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。讲述唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历经九九八十一难，去西天取得真经的故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险和百折不挠的精神，深刻揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治者的残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。 三、《骆驼祥子》 老舍，原名舒庆春，字舍予，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，“京味小说”的开创者。代表有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》。 《骆驼祥子》讲述人力车夫祥子为实现自己拥有一辆车的梦想，经历三起三落，最终失去生活信心、自暴自弃、堕落沉沦的故事，表现作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的问情。 祥子命运三部曲：积极问上——不甘失败——自甘堕落。 四、《海底两万里》 儒勒·凡尔纳，19世纪法国小说家、剧作家及诗人。被称作“科幻小说之父”，代表作为三部曲《格兰特 船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。 主要讲述了1866年，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀追捕一条疑似为独角鲸的怪物，不幸落水。他们发现这怪物是一艘构造奇妙的潜艇“诺第留斯号”，于是他们跟随尼摩船长乘坐着这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。 五、《红星照耀中国》 埃德加·斯诺，美国著名记者，代表作《红星照耀中国》《远东前线》《活的中国》。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。最具代表性的人物当属毛泽东和周恩来。 六、《昆虫记》 法布尔，法国著名昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，展现了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，将昆虫世界化作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文，透露出作者对生命的尊敬与热爱。 介绍的主要昆虫：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。 七、《经典常谈》 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 本书是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情 况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。这本书是读者了解中国古代文化的经典指南，也是国学的入门书。这本书的写作目的不仅在于对经典的内容做介绍，而且还在于让人感受到中国古代文化的源远流长和博大精深，使年轻一代了解整个传统文化，造就通才。 八、《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基，全名尼古拉·阿列克赛耶维奇·奥斯特洛夫斯基，苏联著名无产阶级革命家、作家。 本小说是一部有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。 九、《艾青诗选》 艾青，原名蒋正涵，号海澄，代表作《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》。 《艾青诗选》收集了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品，共41篇，包括《雪落在中国的土地上》 《北方》《火把》《黎明的通知》《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》《雨花石》《我爱这土地》等。 十、《水浒传》 施耐庵，元末明初小说家。 《水浒传》又名《忠义水浒传》，简称《水浒》，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，抨击了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。 十一、《儒林外史》 吴敬梓，清朝小说家。 《儒林外史》是一部现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，反映科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。 人物类型：1.腐儒的典型——周进、范进；2.贪官污吏的典型——汤奉、王惠；3.八股迷的典型——马 静、鲁编修；4.正面典型——王冕、杜少卿。 十二、《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特，英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。 作者通过对简·爱少年时代寄人篱下的生活与寄宿慈善学校的不幸经历的描写，塑造了一个非贵族化的新型的平民阶级的形象。 1.（新设问）【2024·山东烟台·中考真题】学校开展以“传承·创新”为主题的综合学习活动，请你参与。 任务一积累经典诗文，传承文化基因 小语同学积累的文学文化常识有误的一项是（ ） A. “说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发感想，如《爱莲说》；“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，如《出师表》。 B. 《史记》是一部纪传体史书，由西汉历史学家司马迁撰写而成；《战国策》是一部编年体史书，由西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成。 C. 古人称谓通常有谦称与尊称的区分，例如“敝人”“家慈”“愚兄”是谦称，“令尊”“贤弟”“大兄”是尊称。 D. 从“生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒”中可以看到除夕放爆竹、守岁的习俗；从“粽包分两髻，艾束著危冠”中可以看到端午节包粽子、插艾草的习俗。 【答案】B 【解析】 本题考查文学文化常识。 B．“《战国策》是一部编年体史书”有误，应为：《战国策》是一部国别体史书。故选B。 2.（新设问）【2024·山东菏泽郓城·中考模拟】山东水浒文化是中国文化的重要组成部分，展示了山东人的豪放义气；儒家文化更是光照千秋，孔孟思想万古流芳。但凡事都有两面，辩证看问题，让我们会有更新更全面的认识。 观点一：鲁迅评《水浒传》 “他们的旗帜是‘替天行道’。他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的是平民，不是将相。” 材料一： 宋江被押到法场，中间人分开处。一个报，报道一声：“午时三刻。”监斩官便道：“斩讫报来！”两势下刀棒刽子便去开枷，行刑之人执定法刀在手。说时迟，一个个要见分明；那时快，看人人一齐发作。只见那伙客人在车子上听得斩讫，数内一个客人，便向怀中取出一面小锣儿，立在车子上，当当地敲得两三声。四下里一齐动手。有诗为证： 两首诗成便被囚，梁山豪杰定谋猷。 赝书舛印生疑惑，致使浔阳血浸流。 又见十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把枪去搠时，哪里拦挡得住。众人齐簇拥蔡九知府，逃命去了。只见东边那伙弄蛇的丐者，身边都掣出尖刀，看着士兵便杀。西边那伙使枪棒的，大发嘁声，只顾乱杀将来，一派杀倒士兵狱卒。南边那伏挑担的脚夫，轮起扁担，横七竖八，都打翻了士兵和那看的人。北边那伙客人，都跳下车来，推过车子，拦住了人，两个客商钻将入来，一个背了宋江，一个背了戴宗。……这一行，梁山泊共是十七个头领到来，带领小喽啰一百余人，四下里杀将起来。只见那人丛里那个黑大汉，轮两把板斧，一味地砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多。晁盖猛省起来：“戴宗曾说，一个黑旋风_______，和宋三郎最好，是个莽撞之人。”晁盖便叫道：“前面那好汉，莫不是黑旋风?” (节选自《水浒传》) 观点二：鲁迅评《儒林外史》 “秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。” 材料二： 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声接一声的，恨不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯茎里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气…… (节选自《儒林外史》) （1）下列对于名著的理解分析不正确的一项是( )。 A.材料一中提到的“黑旋风”是李逵，他和宋江关系较好，性格莽撞、胆大而无心计。 B.鲁迅先生说“他们所打劫的是平民，不是将相”，结合材料一好汉们为救宋江、戴宗杀了一众人等的表现，可见鲁迅重在批评梁山好汉只为自己私利，却不爱护百姓的行为。 C.对于严监生伸出两根指头的真正意图，“大侄子”“二侄子”“奶妈”的误解增加了故事情节的波折，也设置了悬念，增强了故事的可读性。 D.赵氏本是妾室，因严监生的正妻王氏得病去世，后来才在得到舅爷王德、王仁的同意后将之扶正。 （2）人物关系是表达作品主题的重要手段，通过人物之间的联系可以反映作品的主题和价值观。请结合人物临死或死后的情节，比较“哥哥”宋江对“黑旋风”、哥哥严贡生对严监生的不同做法对揭示作品主题的作用。 【答案】（1）B （2）宋江在临死前防止李逵造反，坏了梁山泊替天行道忠义之名，骗他喝了毒酒，在忠义两难时宋江选择舍去兄弟之义而忠于朝廷，揭示了浓厚的忠君思想(“愚忠”)是农民起义失败的必然原因(农民起义领袖思想上的局限性)。严贡生在严监生病重临死前一直未回家探望(死后过了头七后四五日才从省城回来)，揭示了封建科举制度下读书人冷漠自私、亲情淡薄的丑恶面目。 【解析】 （1）鲁迅的观点指出了梁山好汉反抗的不彻底性。 （2）本题考查对名著人物和情节的把握。宋江担心自己死后李逵起兵造反败坏自己的名声，自己废了大半辈子的心思，指望得到自己应得的功名利禄，就算自己死了，也不能让他人侮辱此事。表现了宋江思想的局限性:“忠君”思想严重。严贡生，弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关心。直到严监生死后“过了三四日”，才从省里科举了回来。这说明了当时封建科举麻痹人心，“科举”在严贡生这一类文人眼里远远比“亲情”重要。 3.（新情境）【2024·山东省卷·中考真题】2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。 【活动三 “书香中国”名著阅读交流】 在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。 图1 美猴王 图2 孙行者 小元：《西游记》这本书中、孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。 （1）你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。 【活动四 “青春中国”薪火赓续活动】 为参加活动，小鲁读完名著《红星照耀中国》《朝花夕拾》后，梳理了毛泽东主席和鲁迅先生青年时期的求学经历；小元查阅到一篇关于当代年轻人的新闻报道。 资料一 名著 人物 青年时期求学经历 《红星照耀中国》 毛泽东 16岁进湘乡县新式学堂学习——到长沙进入专为湘人办的中学学习半年——在公立高级商业学校学习一个月——在省立第一中学学习六个月——在湖南省立图书馆自修半年——19岁入湖南师范学校学习五年 《朝花夕拾》 鲁迅 先后在南京两所学堂求学——在日本东京弘文学院“清国留学生速成班”学习——在仙台的医学专门学校学医——弃医从文 （2）参考资料一，联系名著，请从求学经历、人生理想两方面分析毛泽东主席和鲁迅先生青年时期的共同点。 【答案】（1）示例一：我认为“美猴王”更具英雄气质。美猴王主要是指孙悟空大闹天宫时期的形象，那个时候的孙悟空桀骜不驯，天不怕地不怕，非常的顽皮，为了自己的理想信念敢作敢为，可称英雄。 示例二：我认为“孙行者”更具英雄气质。在跟随唐僧西天取经时，他任劳任怨保护唐僧一路西天取经，在西天取经路上，他坚忍、顽强，意志坚定，不怕吃苦，与各路魔怪进行顽强的斗争，是个苦行僧的角色，体现着英雄吃苦耐劳的特点。 （2）从求学经历来看，毛泽东和鲁迅青年时期都经历了多种求学路径的探索和转变，都有不断追求知识、积极探索的精神；从人生理想方面来看，他们都心怀远大抱负，毛泽东致力于改变中国的命运，为人民谋幸福、为民族谋复兴。鲁迅则希望通过文字来唤醒民众，改变社会现状。 【解析】 （1）本题考查对名著形象的理解分析能力。同一个人物，不同时期不同的形象性格。“美猴王”和“孙行者”都是传说中孙悟空的形象，他们都武艺高强，有英雄的气质，受尊敬。 美猴王的称号是从石猴而来，它为众猴找了一个安身立命的好去处，大家尊称它为“千岁大王”，于是将石字隐去，所以叫做美猴王。美猴王主要代表着孙悟空大闹天宫时期的形象，那个时候的孙悟空桀骜不逊，天不怕地不怕，非常的顽皮。那时的孙悟空学到了长生之道、地煞变化术和筋斗云等，又偷吃了太上老君的金丹，变成金刚之躯，最后被太上老君带到兜率宫冶炼七七四十九天，然而适得其反让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟空蹬倒火炉，大闹天宫，使用金箍棒东打西敌，一时间无一神可挡。直至打到通明殿，与王灵官战到一处，佑圣真君派遣三十六员雷将围困孙悟空，最后，如来佛祖出现，孙悟空斗法失败，被压在五行山下。从这个角度讲，“美猴王”的形象更具英雄色彩。 孙行者主要是指跟随唐僧西天取经的形象，任劳任怨保护唐僧一路西天取经，在西天取经的路上，曾三打白骨精、降服黑熊怪、火烧盘丝洞、车迟国斗法、三调芭蕉扇、大战红孩儿等，一路忠心耿耿、嫉恶如仇， 也可称之为英雄。从以上内容可知，“孙行者”的形象更具英雄色彩。据上分析，选择其中一个作答即可。 （2）本题考查对名著内容的理解和分析。 在求学经历上，根据资料一的图表可以看出，毛泽东主席从湘乡县新式学堂开始，不断求学，最终进入湖南师范学校深造，这展现了他对新知识、新思想的追求。鲁迅先生则选择走出国门，先后在南京和日本求学，并最终弃医从文，用文字唤醒国民的灵魂。所以在两位伟人青年时期在求学经历上都体现了对多种路径的探索，表现出了对知识的渴望和对传统束缚的突破； 在人生理想方面，联系《红星照耀中国》的内容可知，书中记录了毛泽东如何领导中国共产党和红军进行艰苦卓绝的斗争，为中国的独立和民族的解放而奋斗。所以他的人生理想是拯救国家于危难之中，改变旧中国，实现民族独立和人民幸福。根据资料一鲁迅“弃医从文”的选择可知，鲁迅先生希望用文字唤醒麻木的国民，推动社会的变革。二人都怀有强烈的爱国情怀和改造社会的决心。 4.（新情境）【2024·山东临沂郯城县·二模真题】研学来到青岛骆驼样子博物馆，某同学以“探究老北京洋车夫”为专题对《骆驼祥子》进行研读，他准备把探究成果汇编在幻灯片中，请你一起完成。 （1）根据幻灯片中对老马的文字介绍，为本张幻灯片插入一个合适的标题（ ） A. 洋车夫的职业特点 B. 洋车夫的派别分类 C. 洋车夫的悲剧命运 （2）请你根据介绍老马的文字，结合名著内容，完成对祥子的介绍。（限80字以内） （3）幻灯片中还需要插入一张图片，你认为下面哪张图片更合适？简述理由。 【答案】（1）C （2）示例：祥子，北平的洋车夫，勤劳、朴实、有梦想。他渴望拥有一辆自己的车，但在经历了失车、得车、再失车的“三起三落”后，理想破灭，心灵受创，最终堕落，成为行尸走肉。 （3）示例一：我认为图一合适。图中低头弯腰用力拉车的车夫与躺着抽大烟享受的乘客形成对比，更加突出了车夫低贱的社会地位和悲苦的生活，与幻灯片的文字内容契合。 示例二：我认为图二合适。图二中洋车夫蹲坐在车前，双手托腮，若有所思。似乎有经历过不幸人生遭遇后的落寞，也有对未来的迷茫。呼应幻灯片中所探究的“洋车夫的悲剧命运”最终的主题。 5.（跨学科）【2024·山东临沂河东区·二模真题】小琅所在的摄影社团想要围绕名著进行拍摄，你作为这个社团的成员被分配了《红星照耀中国》《昆虫记》的拍摄脚本制作，请你根据要求完成任务。 （1）任务一：走近领袖 你需要拍摄伟大领袖毛泽东的形象。斯诺曾在《红星照耀中国》中说，他在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子。但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，他对毛泽东的其他两个印象是：____________、___________。 （2）任务二：借鉴镜头 《微观世界》是1996年雅克·贝汉执导的一部纪录片，向人们展示了森林里、草丛下放大了无数倍的昆虫世界。他的拍摄脚本，与《昆虫记》极为接近。现在请你根据这部电影的分镜头，补充《昆虫记》的镜头拍摄。 分镜头一，像西西弗斯一样永不气馁地拱着粪球的①___________（昆虫名）。 分镜头二，活动时火车行军，队伍就像一条长长的细带子，到最后却扭作一团的②__________（昆虫名）。 （3）任务三：比较拍摄 在你进行脚本创作的时候，另一组负责拍摄《朝花夕拾》的同学找到了你。因为法布尔的“荒石园”和鲁迅的“百草园”，都有着一个神奇的昆虫世界。你们想要将自己的短片拍摄出新意，试比较法布尔和鲁迅在那个昆虫的世界里所寄寓情感的异同。 【答案】 （1）示例：毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者 没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家。有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等。 （2）①蜣螂（屎壳郎） ②松毛虫 （3）同：都表达了对昆虫无比喜爱的情感。异：法布尔的“荒石园”还表达了他对昆虫世界的浓厚兴趣以及坚韧执着的科学精神；鲁迅的“百草园”则表达了对童年自由快乐生活的怀念之情。 【解析】 （1）本题考查名著人物形象。 根据《红星照耀中国》第三章《在保安》第一节《苏维埃的巨头》原文“我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”“在我看来，泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑”“他说话平易，生活俭朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来”“我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点一大概是不错的。然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战格家”提炼作者对毛泽东的评价，亦可以根据书中其他事件进行评价。 （2）本题考查名著阅读。 一空，结合《昆虫记》内容可知，西班牙蜣螂为后代想尽一切办法，笨拙收集粪团来保证后代变得安全，据此可知像西西弗斯一样永不气馁地拱着粪球的昆虫是蜣螂（屎壳郎）；蜣螂俗称屎壳郎，属鞘翅目金龟甲科。体黑色或黑褐色，大中型昆虫，能利用月光偏振现象进行定位，有一定的趋光性，通常以粪便或腐殖质为食，在生态系统平衡中具有重要的作用； 二空，结合《昆虫记》内容可知，松毛虫出行时，第一条松毛虫爬到哪里，其余的松毛虫也排成整整齐齐的行列跟随其后，从不间断。他们的队伍就像一条长长的细带子。领头的松毛虫向东“走”，其余的也向东“走”，领头的松毛虫向西“走”，其余的也向西“走”，前后配合的十分协调。在路上，领头的松毛虫不断吐出丝来，很细。其他随行的松毛虫也分别吐出丝来，将这条细丝线加厚加宽，使它成为一条狭窄的带子，或者说是松毛虫的“绸缎轨道”；据此可知，活动时火车行军，队伍就像一条长长的细带子，到最后却扭作一团的昆虫是松毛虫。 （3）本题考查理解作者的思想感情。 相同点：法布尔和鲁迅在对昆虫世界的描绘中都表现出了对自然的热爱和对生命的尊重。他们都以细腻的观察和生动的描写展现昆虫的各种形态和习性，在这个过程中流露出对这些小生命的好奇与欣赏。 不同点：在法布尔看来荒石园那是“一块不算太大的地方”，“满地乱石，一片废墟”，是“昆虫的天堂”，是他的“钟情宝地”，甚至成为了他意欲从此永远与他的昆虫们亲密无间地生活的“美丽迷人的伊甸园”。他在这个荒石园里四十年如一日，历尽艰辛，顽强奋斗，将这块“钟情宝地”变成了一座“活的昆虫实验室”，最后还写出了长达两三百万字的十卷本巨著《昆虫记》，由此可知：法布尔的“荒石园”寄寓了他们对昆虫的世界无比喜爱之情，表现了他热爱昆虫世界，并克服困难，研究昆虫的科学精神。 在鲁迅看来，“百草园”是他儿时乐园。这个荒原充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”，这里动物世界让童年的鲁迅喜爱不已，表达了作者对美好童年生活的怀念之情。 1.【2024·山东威海·中考真题】下列表述有误的一项是（ ） A. 班级开展以汉字文化为主题的研究性学习，你可以用选择性阅读的方法，去读朱自清《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》。 B. 阅读科普作品，可以质疑问难。如读《昆虫记》，要思考法布尔对动物习性的观察和分析是否全部正确。 C. 阅读外国小说，要理解小说的文化内涵。如要读懂夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，不但要了解小说的创作背景，更要了解欧洲的历史、文学等内容。 D. 阅读讽刺作品，要体会其批判精神。如《儒林外史》，吴敬梓通过塑造范进、杜少卿等反面人物，揭露了科举制度背后的荒谬本质。 【答案】D 【解析】 本题考查文学常识。 D.有误，杜少卿是《儒林外史》中的正面人物。杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成份。他蔑视科举，瞧不起功名富贵。杜少卿这个形象，许多研究者都指出这是作者的化身或寓有作者自己的影子； 故选D。 2.【2024·山东青岛·中考真题】名著阅读 （1）班级开展“名著小剧场”活动，演员在揣摩角色时有如下体会，其中不恰当的一项是（ ） A. “三打白骨精”这场戏，孙悟空一心除妖，却被唐僧驱逐，表演“泪别师父”时要表现他的委屈与不舍。 B. 祥子对辛辛苦苦买来的车极为珍视，加之他性格老实、隐忍，车子被抢时，他会心疼、愤恨而无奈。 C. 林冲是八十万禁军教头，有较高的社会地位，刺配沧州在牢城营见差拨这场戏，要演出他不肯屈服的骨气。 D. 简·爱是敢于追求爱情并坚信人格平等的女性，她向罗切斯特袒露心意的台词，要满含激情，不卑不亢。 （2）为重温名著内容、提升阅读质量，小语制作了人物卡片，请你帮他将卡片内容补充完整。 【答案】（1）C （2）①双目失明，创作小说《暴风雨所诞生的》；②示例：具有为理想而献身的精神；③钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 【解析】 （1）本题考查名著阅读识记。 C.林冲虽然曾是八十万禁军教头，但在刺配沧州在牢城营见差拨这场戏中，一开始林冲是表现出了隐忍和屈服的。他为了能安稳服刑，对差拨低声下气，甚至送上银子，并不是演出不肯屈服的骨气。 故选C。 （2）本题考查名著内容概括与人物形象分析。 ①保尔在悼念烈士后确立了远大的人生目标，之后他积极投入到恢复和建设国家的工作中。他加入了共产党，以顽强的意志和忘我的精神，全身心地为共产主义事业奋斗。他不顾伤病，在极端艰苦的条件下参与修筑铁路等繁重的劳动。在筑路过程中，保尔面临着严寒、饥饿、伤病等重重困难，但他始终没有退缩，以坚定的信念和钢铁般的意志坚持着。恶劣的环境使他患上了伤寒和肺炎，一度生命垂危，但他凭借着惊人的生命力又一次战胜了死神。之后，保尔的身体每况愈下，他不得不离开工作岗位。但他并没有放弃为党和人民奉献的决心，转而开始文学创作。他克服了常人难以想象的困难，在双目失明、全身瘫痪的情况下，以口述的方式完成了小说《暴风雨所诞生的》，实现了自己的人生价值。据此概括即可。 ②为理想而献身的精神：保尔在革命斗争中，始终坚定地为实现共产主义理想而奋斗。根据小说内容可知，他在战场上勇敢无畏，不怕牺牲。在与白匪的战斗中，他总是冲锋在前，即使受伤也毫不退缩。例如，在一次战斗中，保尔被炮弹炸伤，头部受了重伤，但他伤愈后又立即投入到战斗中。这种为了理想不惜牺牲生命的精神，充分体现了他为理想而献身的品质。同时，保尔在建设时期也全身心地投入到国家的建设中。当国家需要建设铁路时，他积极响应号召，带领战友们在艰苦的环境下奋战，即使面临饥饿、寒冷和疾病的威胁，也绝不放弃。他把自己的全部精力都奉献给了国家的建设事业，为实现共产主义理想贡献了自己的力量。 ③钢铁般的意志：保尔在经历了无数的挫折和磨难后，依然保持着坚强的意志。他在多次受伤后，身体状况逐渐恶化，但他从未放弃对生活的希望和对理想的追求。例如，保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然坚持写作。他克服了重重困难，通过口述的方式完成了小说《暴风雨所诞生的》。这种在极端困境中展现出的顽强意志，如同钢铁一般坚不可摧。而且，保尔在面对爱情的挫折时，也表现出了坚定的意志。他与冬妮娅的爱情因阶级观念的不同而破裂，但他并没有因此而沉沦，而是更加坚定地投入到革命事业中。他在爱情和理想之间做出了正确的选择，展现了他钢铁般的意志。 顽强奋斗的高贵品质：保尔的一生都在顽强奋斗。从他少年时期的艰苦生活，到参加革命后的战斗和建设，他始终没有停止奋斗的脚步。在少年时期，保尔就经历了许多苦难，他在食堂打工时遭受了老板的剥削和压迫，但他并没有屈服，而是勇敢地反抗。参加革命后，他在战场上与敌人进行殊死搏斗，在建设中与恶劣的自然环境作斗争。例如，在修筑铁路的过程中，保尔和他的战友们面临着严寒、饥饿和疾病的威胁，但他们没有退缩，而是顽强地坚持下去。他们用自己的双手和汗水，为国家的建设做出了巨大贡献。这种顽强奋斗的精神，贯穿了保尔的一生，是他高贵品质的重要体现。 3.【2024·山东济宁·中考真题】学校举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你根据要求完成相关任务。 （1）【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请写出你的探究结果。（不出现具体数字） （2）【现场访谈】活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。 记者：近年来，中小学语文教育提倡整本书阅读。_______________________（30字以内） 专家：在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力。对整本书阅读来说，“快、准、比、评”可作为阅读的四字诀：快，快速地阅读，但并不是浮光掠影；准，准确把握关键情节与线索，抓住主要矛盾与重点问题；比，比较阅读，可以同篇对比、同书对比、不同书对比，在对比中理解本书的特色；评，对读过的书作出评价，可以评某一点，也可以评整本书。 （3）【阅读分享】从下列名著中选择一部或两部，运用“比”的阅读方法，谈谈你对书中人物形象或主题的理解。（100字左右） 《西游记》 《水浒传》 《骆驼祥子》 《简·爱》 【答案】（1）示例：小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，缺少自我解决能力；初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，自我解决阅读困难的能力比较强。 （2）示例：整本书阅读具体有哪些好处和方法呢？ （3）示例一：在《西游记》中，运用“比”的阅读方法，我们可以发现孙悟空与唐僧在性格与使命上的鲜明对比。孙悟空桀骜不驯、机智勇敢，他多次凭借自己的智慧和力量化险为夷，保护唐僧西行取经。而唐僧则慈悲为怀、坚定执着，尽管面对重重困难和诱惑，他始终坚守信念，不改初衷。两者性格迥异，却相辅相成，共同构成了《西游记》中一段段精彩纷呈的取经故事。孙悟空的英勇与唐僧的坚韧，正是对师徒情深与取经之路艰辛的深刻诠释。 示例二：在《水浒传》中，通过“比”的阅读方法，我们可以深刻感受到梁山好汉们性格的多样与互补。如鲁智深的粗中有细与武松的勇猛果敢形成对比，一个智勇双全，一个力敌万夫，共同展现了英雄豪杰的不同风貌。同时，这些好汉们虽来自五湖四海，但都被逼上梁山，共同反抗腐败的朝廷，这一主题在对比中更显鲜明，揭示了社会不公与人民反抗的深刻内涵。 示例三：在《骆驼祥子》中，通过“比”的阅读方法，可以鲜明对比祥子前后的变化。起初，祥子勤劳坚韧，怀揣着买车的梦想；然而，在社会的无情打压下，他逐渐变得麻木、堕落。这种对比不仅深刻揭示了旧社会对劳动人民的摧残，也反映了个人在逆境中的挣扎与沉沦，引人深思。 示例四：在《简·爱》中，通过“比”的阅读方法，我们可以看到简·爱与罗切斯特之间身份与地位的巨大差异，但正是这样的对比，凸显了简·爱独立、自尊、追求真爱的高尚品质。她不畏强权，勇于反抗，最终赢得了罗切斯特的尊重与爱情。这种跨越阶级的爱情，展现了人性中的纯真与美好，是对当时社会等级观念的深刻批判。 【解析】 （1）本题考查图文转换（探究）。 根据《不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况》左图，“小学生”中“向家人求助”的人数是65.3%，“请教老师”的人数是43.8%，“自己查工具书或其他资料”的人数是“42.4%”，“跳过困难处”的人数是13.5%，可知，小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，说明他们缺少自我解决能力； 根据《不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况》右图，“中学生”中“自己查工具书或其他资料”的人数是“55.9%”，“请教老师”的人数是39.8%，“向家人求助”的人数是33.2%，“跳过困难处”的人数是17.7%，可知，初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，说明中学生自我解决阅读困难的能力比较强。（或与小学生比有了较大提高） （2）本题考查采访问题设计。 根据专家的回答“在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力……”是围绕阅读整本书的好处和方法来谈的，可设计采访问题为：整本书阅读有什么好处，具体又有哪些方法呢？ （3）本题考查名著阅读 从《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《简·爱》中任选一部或两部，运用“比”的阅读方法，谈出自己对书中人物形象或主题的理解即可。 《西游记》：是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，作者吴承恩。主要描写了唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，最后终于取得真经的故事。书中孙悟空这个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。 《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。它以深刻的思想，广泛的内容，杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗，革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。   《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表。描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 示例1：在《西游记》中，运用“比”的阅读方法，我们可以发现人物性格的多样与互补。孙悟空与猪八戒是《西游记》中重要的人物。孙悟空顽皮活泼，充满乐观精神；猪八戒生性憨厚，常常弄巧成拙。正是这样的对比，使这两个形象相得益彰，才使这部名著脍炙人口。 示例2：在《水浒传》中，通过“比”的阅读方法，我们可以深刻感受到不同人物均表现了“官逼民反”的主题。杨志护送生辰纲被劫取，只得上二龙山落草。林冲因其妻子被太尉高俅陷害，最终被逼上梁山落草。 示例3：在《骆驼祥子》中，通过“比”的阅读方法，可以看到祥子堕落的轨迹。祥子初到北平勤劳朴实，积极上进，但经过三起三落，特别是虎妞和小福子相继离他而去，祥子最终堕落成“城市垃圾”，正是这样的对比，写出了祥子形象的转变过程，发人深省。 示例4：在《简·爱》中，通过“比”的阅读方法，我们可以看到简·爱对自由平等的追求。简·爱在面对不公平待遇和羞辱时，不屈服于社会习俗和传统道德，坚持自己的尊严和价值。她反对将婚姻视为女性唯一的出路，并坚持自己选择婚姻的权利。 4.【2024·山东济宁泗水·二模真题】学校将制作劳动教育宣传册，为使其更具可读性，策划组拟增加中外名著中的“劳动之星”栏目。如果以下名著人物参选，你会推荐谁？请结合相关情节阐述理由。 A.祥子《骆驼祥子》 B.大堰河《艾青诗选》 C.保尔《钢铁是怎样炼成的》 【答案】 示例：我推荐祥子。理由：刚进城时的祥子一身力气，充满了干劲。他最大的愿望就是能够买上一辆属于自己的车，为了实现这个愿望，他拼命拉车赚钱，不沾染任何不良嗜好。努力三年之后，终于凑足了一百块钱，买上了一辆属于自己的车，做了一回“自由的洋车夫”。 【解析】 本题考查名著中的人物。 答题时，紧扣栏目主题“劳动之星”，联系名著内容，结合具体的事件作答即可。 示例一：我推荐祥子。祥子要强，刚开始，他拉破车练腿，不管是怎样的疼痛，都忍受着，用两三个星期掌握拉车技巧，跑法很好看；他有拼劲，他渴望以自己的诚实劳动，拥有一辆属于自己的车，于是干劲十足地拉车。这时候的祥子拥有积极的生活态度，经过三年的努力，他实现了自己买车的梦想。 示例二：我推荐大堰河。她是一个典型的中国劳动妇女，一生都在不停地劳作，用她“厚大的手掌”洗衣、做饭、养鸡、喂猪，终日操劳。她不仅勤劳，而且善良，永远是“含着笑”去做每一件农活，安天乐命，质朴乐观。 示例三：我推荐保尔。修铁路时，他和战友们经历了一系列考验：泥泞、暴风雪、严寒、饥饿、疾病、匪徒……保尔忍受着寒冷和病痛的折磨，在冰天雪地中忘我地工作。他做团的工作、肃反工作，并直接参加艰苦的体力劳动，表现了保尔高度的政治热忱和忘我的劳动精神。 5.【2024·山东济南·中考真题】如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，心之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。 （1）目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《红星照耀中国》按照①______顺序记叙了作者的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类作品②______的基本特点。 （2）心之所信——体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。 文段一 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 （3）行之所向——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。 【答案】（1）①时间 ②纪实性 （2）原因一：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持。原因二：红军战士具有坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。 （3）示例一：毛泽东。他出身农民家庭，在艰苦的环境中不断学习和探索，领导中国人民进行革命斗争。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和不屈不挠的奋斗精神。面对困难和挫折，要勇敢地迎难而上，为实现自己的目标而努力拼搏。 【解析】 （1）本题考查内容理解。 《红星照耀中国》记叙了作者埃德加·斯诺在中国的见闻。从他最初进入中国，对红色区域充满好奇与疑惑，到逐步深入了解中国共产党和红军的战斗生活、政治主张等，整个过程以时间的推进为线索。 第二空：埃德加·斯诺通过实地采访、观察和与众多人物的交流，真实地记录了中国共产党和红军的情况，包括他们的生活条件、战斗经历、领导人物的形象等，没有虚构和夸张的成分，为后人了解那段历史提供了真实可靠的资料。这类作品具有纪实性的基本特点。 （2）本题考查内容理解。 文段一中明确指出军阀的军队是收税和压榨人民，而红军则是为了解放人民打仗。在长征过程中，农民给红军送草鞋、茶和热水，这充分体现了人民对红军的支持。因为红军的奋斗目标是为了人民的利益，所以得到了人民的真心拥护。人民的支持为红军提供了物资保障、情报支持以及兵员补充等重要条件，使红军在艰苦的斗争中有了坚实的后盾，为最终的胜利奠定了基础。据此可概括为：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持。 原文段二中描述了红军在没有桥板的铁索上过桥这一惊人壮举。在常人看来这几乎是不可能的事情，但红军战士却敢于去做。他们一个个愿意冒着生命危险，报名参加这一危险的行动，最后选出三十个人完成任务。这充分展现了红军战士坚定的革命信念，他们为了实现革命目标，不惜牺牲自己的生命。这种大无畏的牺牲精神使红军在面对各种艰难险阻时能够勇往直前，克服重重困难，最终取得胜利。据此可概括为：红军战士具有坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。 （3）本题考查人物形象。 首先回忆《红星照耀中国》中出现的中国共产党人的英雄形象，如毛泽东、周恩来、朱德等。梳理所选人物的成长经历，包括其家庭背景、教育经历、革命历程等方面的重要事件。分析这些经历中所体现出的精神品质，如坚定的信仰、勇敢无畏、智慧谋略、坚韧不拔、无私奉献等。思考这些精神品质对自己的启示和激励作用，即自己从中收获的精神力量。 示例一：周恩来。他出生于一个官僚家庭，从小目睹中国的贫弱和人民的苦难，立志为中华之崛起而读书。在革命生涯中，他领导了南昌起义等重要武装斗争，长期在艰苦的环境中从事地下工作和军事指挥。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和顽强的奋斗精神。无论面对多大的困难和挑战，都要坚守自己的信仰，为实现目标不懈努力。同时，要具备卓越的领导才能和无私奉献的精神，为国家和人民贡献自己的力量。 示例二：朱德。他出身贫苦农民家庭，参加过多次起义和战争。在长期的革命斗争中，他始终保持着坚定的信念和朴实的品质，与士兵同甘共苦，深受大家的爱戴。从他的成长经历中，我收获了坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神。在生活中遇到困难时，不轻易放弃，勇敢地面对挑战。同时，要保持谦虚、朴实的品质，与他人团结协作，共同为实现美好的未来而努力。 6.【2023·山东东营·中考真题】 名著阅读，回答问题。 （1）读书社组织“读西游，话人物”题诗活动，请你根据短诗内容，对应小说人物。 ①________ ②________ 涉水翻山夕阳，载僧西去蹄扬。 黄发金箍火睛，虎皮腰裙铁兵。 取经万里忠心在，任凭风吹鬃长。 天宫地府难辨，如来面前真形。 ③________ ④________ 三尖两刃枪，奉命战猴王。 翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开。 如影随形变，倒比大圣强。 青锋抵敌铁棒勇，蟭蟟借得芭蕉来。 （2）读《西游记》这样的古典小说，适合________与________并用的方法。若当作励志故事来读，本书带给你的启示是什么？（不超过50字） 【答案】（1）①白龙马 ②六耳猕猴 ③二郎神 ④罗刹女 （2） ①精读和略读 ②示例：《西游记》中唐僧去西天取经的意志告诉我，通往理想的路虽然很崎岖，只要矢志不移，终究会抵达梦想。 【解析】 （1）本题考查识记名著人物。 第一空：结合“涉水翻山夕阳，载僧西去蹄扬。取经万里忠心在，任凭风吹鬃长”，其中“载僧西去蹄扬”指的是“鹰涧愁意马收缰”这个情节，在鹰愁涧将唐僧的白马吞进肚子里，悟空独自与小龙打斗，小龙不敌躲藏起来，后来观音菩萨前来收服小白龙，将它变成白马，驮负唐僧西去取经。后来唐僧被变为虎精，是白龙马劝八戒去找悟空救师傅的。该人物指的是白龙马。 第二空，“黄发金箍火睛，虎皮腰裙铁兵。天宫地府难辨，如来面前真形”，指的是真假美猴王的故事。真假悟空打斗起来，沙僧难辨真假。真假悟空找观音、天宫的照妖镜和唐僧都难辨真假，他们又到幽冥界，地藏王菩萨让谛听兽听真假，谛听兽不敢明说，只能让真假猴王去如来佛祖处，如来辨出假悟空就是六耳猕猴，用金钵盂罩住，悟空将其打死。故填：六耳猕猴。 第三空，“三尖两刃枪，奉命战猴王。如影随形变，倒比大圣强”指的是“小圣施威降大圣”这个情节。孙悟空大闹天宫后，众神去捉拿他都以失败告终，于是小圣二郎神前去和他斗法，二郎神使用三尖两刃枪与悟空大战，太上老君在天观战，丢下金刚琢，击中悟空。众神押其回上界。故填：二郎神。 第四空：“翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开。青锋抵敌铁棒勇，蟭蟟借得芭蕉来”指的是孙悟空三调芭蕉扇的故事。唐僧师徒前往取经时，被火焰山挡路，悟空在翠云山前与牛魔王妻罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏，一扇悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。悟空得到定风丹再到索战，被扇不动；接着变成虫子入洞，飞到茶水中，被罗刹女饮下肚，在腹内翻腾。罗刹女只得将假扇借给悟空。悟空偷了牛魔王座骑金睛兽，变成牛魔王到芭蕉洞，骗得真扇，不曾想到真扇又被牛魔王变成八戒，骗回了。在众护法神将帮助下，牛魔王败走。悟空用罗刹女交出的宝扇扇息山火，师徒翻越火焰山。故填：铁扇公主或罗刹女。 （2）本题考查阅读方法和理解小说主旨。 第一小问，读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。 首先精读就是细读。想一想，有些故事的前因后果，比如：孙悟空第一次借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？这与孙悟空在观音菩萨的帮助下，降伏了牛魔王与罗刹女之子红孩儿有关。 精读就是精思。阅读时要理清故事中错综复杂的人物关系，精读就是鉴赏，阅读时要将好的描写圈画出来。 跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如，书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，有“说书人”渲染夸饰的痕迹，大多处“游离状态”，可以略而不读。再如书中少数降妖伏魔故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可结合运用。它们有一个共同的目的，就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。 第二小问：《西游记》描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。其中励志的内容有很多，比如：唐僧坚定不移要前往西天取经；孙悟空遇到妖魔鬼怪的时候毫不退缩，迎难而上。猪八戒面对大是大非面前毫不含糊，坚持战斗等等事例都可以当作励志故事来读。结合以上分析组织答案即可。 示例： 《西游记》中孙悟空迎战妖怪给我的启示是，遇到困难，不要退缩，要勇敢面对困难，想方设法去战胜困难。 7.【2023·山东德州·中考真题】阅读下面文字，完成下面小题 材料一： 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头，口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 （节选自《西游记》第五十九回） 材料二： 罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁?”罗刹道：“我几是号山枯松润火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚，你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？” （节选自《西游记》第五十九回） 材料三： 孙行者却会聚了四大金刚、六丁六甲、护教伽篮、托塔天玉、巨灵神将并八戒、土地、阴兵，簇拥着白牛，回至芭蕉洞口。老牛叫道：“夫人，将扇子出来，救我性命！”罗刹听叫，急却了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比丘，双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门；又见有金刚众圣与天王父子，慌忙跪在地下，磕头礼拜道：“望菩萨饶我夫妻之命，愿将此扇奉承孙叔叔成功去也！” （节选自《西游记》第六十一回） （1）下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一中写罗刹女听到“孙悟空”三字的反应，采用神态、动作、语言、心理及侧面描写等手法，使罗刹女的愤怒跃然纸上。 B. 材料二中罗刹女认为她与红孩儿不能相见是悟空所致，但孙悟空并不知道罗刹女与红孩儿的关系。 C. 材料三中孙悟空召集众多神将协助自己，凸显了他强大的号召力，同时也说明了牛魔王的难以对付。 D. 三则材料对罗刹女的描写都表现出她倔强泼辣的性格特点。 （2）下列说法正确的一项是（ ） A. 红孩儿的叔叔如意真仙，听到孙悟空的名字时很愤怒，与悟空展开激烈交锋，势均力敌。 B. 孙悟空早年在花果山和牛魔王等妖王结拜，交情很深，在他大闹天宫时，牛魔王鼎力相助。 C. 观音菩萨用“金、紧、禁”三个箍儿分别收服了孙悟空、红孩儿和黑熊精 D. 孙悟空从八卦炉里逃出后踢倒八卦炉，炉砖落下化作火焰山。 【答案】（1）C （2）D 【解析】 （1）本题考查名著阅读理解。 A.有误。材料一中写罗刹女听到“孙悟空”三字的反应，采用神态、动作、语言等手法，没有心理描写和侧面描写； B.有误。由材料二“行者佯问道：‘令郎是谁？’”可知，行者是假装不知道红孩儿是罗刹女的儿子，所以孙悟空是知道罗刹女与红孩儿的关系的； D.有误。由材料三“罗刹听叫，急却了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比丘，双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门；又见有金刚众圣与天王父子，慌忙跪在地下，磕头礼拜”可知，罗刹女在面对众多神将和孙悟空的威胁时，最终选择了妥协并交出芭蕉扇。这表现出她并非只有倔强泼辣的一面，还有妥协和退让的时候。 故选C。 （2）本题考查名著阅读人物和情节。 A.有误。由原著中“那真仙闻言，怒发冲冠，咄的一声，跳将出来，骂道：‘你这个害子败家的泼猴！怎敢上我门来！’”以及后续孙悟空与如意真仙的战斗描述可知，如意真仙虽然愤怒，但他在与孙悟空的交锋中并非势均力敌。孙悟空凭借高超的武艺和神通，轻松取胜。因此，A选项中的“与悟空展开激烈交锋，势均力敌”是不准确的。 B.有误。由原著中孙悟空与牛魔王的结拜情节以及孙悟空大闹天宫时的描述可知，孙悟空确实曾在花果山和牛魔王等妖王结拜，但交情并未深到牛魔王会在孙悟空大闹天宫时鼎力相助的程度。相反，孙悟空被天庭捉拿后，牛魔王和其他妖王一起饮酒作乐，并未给予孙悟空实质性的帮助。 C.有误。由原著中情节可知，本项中将三个箍儿对应的对象完全颠倒。正确的应是观音菩萨用“紧箍儿”约束了孙悟空的野性，用“禁箍儿”让黑熊精皈依佛门，用“金箍儿”让红孩儿成为了善财童子。 故选D。 8.【2024·山东菏泽单县·一模真题】阅读下面的材料，回答问题。 ①“橄榄核舟”：台北故宫博物院馆藏。清乾隆年间，陈祖章雕橄榄核舟“东坡夜游赤壁”，仅一件传世。 ②古今中外，舟成了世人寄予梦想的载体，小到径寸核舟，大到载人飞船的“神舟”系列、货运飞船“天舟”系列。从大海深处到浩瀚宇宙，舟载着他们的希望，追寻梦想。 ③尼摩船长驾驶①__________（艇名）穿梭于大海深处，为反抗压迫、伸张正义而不懈战斗；②____________（人名）笔下的老头子，驾舟进出被敌人封锁的苇塘，运送粮食，护送干部，神出鬼没，智勇双全；李汝珍所写《③________》中，唐敖与多九公、林之洋乘舟出海游历，见识海外奇国的奇风异俗，营救了一些由花神降生的女子。 ④我国著名心理学家潘菽曾说：“人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。” （1）根据要求，在上文横线处填空。 （2）请选择下列任意一部名著及相关人物，结合相关情节，围绕“梦想与方向”，理解上文潘菽所说的这句话。 A《西游记》唐僧 B.《红星照耀中国》毛泽东 C.《红岩》江姐 【答案】（1）①鹦鹉螺号（诺第留斯号）②孙犁③镜花缘 （2）A、《西游记》中的唐僧梦想就是取得真经，“四圣试禅心”中不被黎山老母等四圣所变的女色所迷惑，在女儿国也经受住考验，正因为他们能辨清方向，爱憎分明，始终团结一心，所以师徒四人历经九九八十一难后，最终修成正果。 B、《红星照耀中国》中的毛泽东，国民党悬赏20万捉拿他，毛泽东身边依然只有一个警卫，与群众同甘共苦。以他为中心的中国共产党和工农红军不怕艰难险阻，勇往直前，为革命事业斗争到底。正因为他们能辨清方向，坚定梦想，所以不怕吃苦，英勇顽强，为解放全人类而奋斗不止。 C、《红岩》中的江姐被捕后，敌人用竹签钉手指，她坚贞不屈；在监狱里和狱友一起绣红旗；就义前，告别战友，从容走向刑场。因为她坚定共产主义理想，明确方向，所以能做到大义凛然，视死如归。（围绕事件，“梦想与方向”，人物形象或精神） 【解析】 （1）本题考查名著文学常识。 根据题干“尼摩船长驾驶______（艇名）穿梭于大海深处，为反抗压迫、伸张正义而不懈战斗”的提示，可知，①处潜艇的名字是鹦鹉螺号（或诺第留斯号）。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事； 根据题干“_______（人名）笔下的老头子，驾舟进出被敌人封锁的苇塘，运送粮食，护送干部，神出鬼没，智勇双全”的提示，描述的是《芦花荡》情节，可知②处作者是孙犁。《芦花荡》是孙犁《白洋淀纪事》中的一篇，主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争，一个老头子撑着一只小船，在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部。他不带一枝枪，只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领，在万亩苇塘里穿梭，从未发生一次意外，靠了他，游击队才维系了淀里淀外的交通联络。但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时，撞上了敌人的小火轮，一个女孩子负了伤。这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇，第二天，他单身智斗敌人，一个个地收拾了他们，为女孩子报了仇； 根据题干“李汝珍”和“唐敖与多九公、林之洋乘舟出海游历，见识海外奇国的奇风异俗，营救了一些由花神降生的女子”的提示，可知③处作品是《镜花缘》。《镜花缘》是清代文人李汝珍创作的长篇小说。小说前半部分描写了唐敖、多九公等人乘船在海外游历的故事，包括他们在女儿国、君子国、无肠国等国的经历。后半部写了武则天科举选才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作为的故事。其神幻诙谐的创作手法数经据典，奇妙地勾画出一幅绚丽斑斓的天轮彩图，也在一定程度上讨论了妇女问题。 （2）本题考查名著人物形象理解。 从A、B、C三个选项中任选一部名著及相关人物，结合相关情节，围绕“梦想与方向”，说出自己对潘菽的话的理解即可。以《西游记》为例试作理解：《西游记》中唐僧的梦想就是到西天求得真经，这是他奋斗的方向，因此，历经九九八十一难，他矢志不渝，信念坚定，最终取得真经，修成正果。究其原因是梦想给了他人生的方向。《红星照耀中国》中的毛泽东，胸怀救过救民梦想，虽面对国名党的屠刀而不改初衷，一往无前。《红岩》中的江姐，在狱中受尽折磨，仍满怀希望地绣红旗，号召大家继续斗争。究其原因也是梦想给了他们人生的方向和斗争的力量。在具体写作时，一要写清楚所选人物的梦想是什么，二写其实现梦想过程中所受的磨难，三写清楚结果如何，最后点明梦想在实现其梦想过程中所起的作用。即用“人物梦想+艰难过程+圆满结果+梦想的意义”的形式来写。 示例：《西游记》中，唐僧的梦想就是到西天求得真经，这是他奋斗的方向，因此，无论是两界山遭难，还是流沙河遇险，无论是五庄观被困，还是黑松林失散，都不曾劝退唐僧。最终历经九九八十一难，他矢志不渝，信念坚定，取得真经，修成正果。究其原因是梦想给了他人生的方向。 示例：《红星照耀中国》中，毛泽东胸怀救国理想。因此，尽管面对白色恐怖，面对国民党的悬赏捉拿，却依然不改初衷，虽千万人吾往矣。他平易近人，肯与群众同甘共苦，身边常常只带一个警卫。作者写到：“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑……但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念”信念让他不惧艰险，一往无前。 示例：《红岩》中，江姐的梦想是为天下劳苦大众求解放，方向是是实现共产主义，为此，在被捕后，不惧敌人的严刑拷打，视死如归，英勇就义。梦想使她辨明了方向，所以她不忘初心牢记使命，英勇赴死，表现了一个共产党员的崇高气节。 9.【2024·山东临沂郯城县·一模真题】思考感悟后，同学决定践行“好客山东”和善友好品质。 （1）同学无法判断“友”字的造字方法，请你结合《经典常谈》一书相关内容，参照下图由中华文字博物馆提供的“友”字甲骨文字形及相关简介，帮助他完成。 简介 造字方法： ①_____________ 本 义： ②_____________ 六种造字方法： A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 E.转注 F.假借 （2）《经典常谈》是①_______（填作者）先生为我们中学生撰写的一部介绍传统文化经典的著作，翻开这本书，我们可以从②《________》（填经典著作名称）得知了造字之经过。 （3）讨论时，同学们对名著《经典常谈》是否适合初中生阅读展开讨论。请你结合《经典常谈》中《战国策》《汉书》等章节，说说你的看法。（80字以内） 【答案】（1） ① C.会意 ②两手相并，表示友好，指志同道合（志趣相同）的人 （2）①朱自清 ② 《说文解字》 （3）选择一种观点，言之成理即可。 示例一：我认为《经典常谈》适合中学生阅读。它意蕴丰富，通过深入浅出的方式解读经典，如《战国策》的纵横家智慧、《汉书》的历史脉络，让初中生能够领略传统文化的魅力，拓宽视野，增长见识。 示例二：我认为《经典常谈》对初中生来说较为晦涩难懂。《战国策》的复杂政治斗争、《汉书》的深奥历史背景，都可能让初中生难以理解和消化。这部著作可能更适合有一定文学和历史基础的读者。 【解析】 （1）本题考查造字法和字词本义。 “友”的造字法为会意：像两个手相助。字形结构为半包围，可拆字为“一（友)又”，故可分析本义：两手相并，表示友好，指志同道合（志趣相同）的人。 （2）本题考查文学常识。 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。 《经典常谈》中《说文解字》主要介绍《说文解字》的作者许慎及其在文字学上的重要地位，阐述汉字的构造方式，如象形、指事、会意、形声等。讲解一些汉字的演变过程和造字的原理，通过具体的例子展示汉字的形义关系。 （3）本题为开放题。根据题干，结合《经典常谈》中《战国策》《汉书》等章节讨论《经典常谈》是否适合初中生阅读，讨论时要概述《经典常谈》的内容和特点。 示例1：我认为《经典常谈》很适合初中生阅读。它深入浅出，如《战国策》的纵横家智慧、《汉书》的历史脉络，让我们清晰地了解这些著作的内涵和价值，提升我们的文化素养，激发我们对传统文化的探索兴趣。 示例2：我认为《经典常谈》对初中生来说可能存在一定难度。书中涉及到诸多经典著作，如《战国策》的复杂政治斗争、《汉书》的深奥历史背景，内容较为深奥，对于初中生的知识储备和理解能力是一种挑战。 10.【2024·山东临沂·中考模拟】“冰雪襟怀映照人类命运”——《光明日报》总结北京冬奥会的意义。小鹏以此点评语作为角度，进行名著阅读的主题探究。 【雪中事】请根据提示完成下列表格。 序号 片段 作品 ① 街上的雪已不那么白了，马路上的被车轮轧下去，露出点冰的颜色来。土道上的，被马踏的已经黑一块白一块，怪可惜的。他没有想什么，只管扛着铺盖往前走。一气走到了人和车厂。 《骆驼祥子》 ② 他道：“若得大官人如此周济，教小人安身立命。只不知投何处去？”柴进道：“是山东济州管下一个水乡，地名梁山泊，方圆八百余里中间是宛子城、蓼儿洼……我今修一封书与兄长，去投那里入伙如何？”他道：“若得如此顾盼最好，深谢主盟。”……且说他与柴大官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又早纷纷扬扬下着满天大雪。行不到二十余里，只见满地如银。（此片段摘自的回目：朱贵水亭施号箭A ） 《水浒传》 ③ 雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……赶着马车的，中国的农夫，戴着皮帽，冒着大雪，你要到哪儿呢…… 《艾青诗选》之《雪落在中国的土地上》 ④ 直到这时，他才体会到，寒冷给人造成的痛苦竟会如此难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧外套一点也不暖和，而那只套鞋里面总有雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子随时都有彻底完蛋的危险…… B《____________》 ⑤ 红军经历了无数艰难险阻……终于在一九三五年十月到达了陕北……红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏…… 《红星照耀中国》 （1）【雪中事】根据表格填空：A__________________B《__________________》 （2）【雪之情】“一切景语皆情语。”请写出上述表格③作品中“雪”的意象特点及其所体现的情感。 （3）【雪中悟】“冰雪襟怀映照人类命运”。请从上述④—⑤的表格中任选一部作品，结合表格中选文提及的人物和故事情节，说说人物在冰雪逆境中如何完成自己的使命。 【答案】 （1） ①林冲雪夜上梁山 ②钢铁是怎样炼成的 （2）“雪”这个意象特点：寒冷，凄怆，悲凉，给祖国带来苦难。表达了诗人对蒙受苦难的中国人民的同情和对祖国前途命运的忧虑，表现了诗人爱国的赤子之情。 （3）示例：《钢铁是怎样炼成的》：此片段是主人公保尔在建筑铁路上铲雪。暴风雪袭来，非常寒冷，保尔无保暖的衣着，在这种极端恶劣的环境下，而保尔用钢铁般的意志经受住严峻的考验，在他和工友们的努力下，铁路如期完工，完成了他们的使命。 《红星照耀中国》：此片段写的红军长过大雪山。红军将士们衣衫单薄，物资缺乏，雪山草地的行军比平常的行军艰难困苦（意思接近即可），但是，英勇的红军将士们并没有被大自然的困难所压倒，相反，他们以坚定的信念、顽强的革命意志众志成城，走完了二万五千里长征，保存了党的核心力量，成为造就长征精神的重要历程，谱写了一曲惊天动地的英雄史。 【解析】 （1）本题考查文学常识。 本段出自《水浒传》第十一回：朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山。林冲原是东京八十万禁军枪棒教头，因被高俅陷害，刺配沧州。他在沧州看守草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山。途中在朱贵酒店吃酒时写了一首诗，抒发了对高俅的愤懑。林冲在风雪逆境中，展现了坚定的信念、勇敢的行动、智慧的应对等优秀品质，这些品质使他最终成功地投奔了梁山，成为了一名梁山好汉； 本段选自前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，材料提及的人物是主人公保尔·柯察金，在小说中，保尔·柯察金是一个勇敢、坚强、有理想的青年。在筑路工地上，保尔·柯察金面临着极端恶劣的天气和艰苦的工作条件。他和其他工人一起在冰天雪地中修建铁路，经常面临饥饿、寒冷和疲劳的折磨，但是保尔·柯察金始终保持着坚韧不拔的精神，努力工作，最终完成了任务。保尔·柯察金在冰雪逆境中完成自己的使命的情节充分展示了他的坚韧、勇气和毅力。 （2）本题考查内容意象特点和情感。 本诗是艾青先生创作的《雪落在中国的土地上》中的内容。创作背景：1937年12月28日，艾青来到武昌，“七七事变”以后，全国人民的抗日斗志空前高涨；而中国军队节节败退，大好河山的国土大片丢失。在这民族存亡的严重关头，人们一方面在寻求如何战胜日本军国主义者的正确道路，另一方面则不免面对严峻的现实而陷入深沉的思考。作为一个对祖国前途和人民命运深切关怀的诗人，艾青在感情上运用了他独特的表达方式。 《雪落在中国的土地上》正是在这样一个民族危机空前严重的时刻，作者于深夜在武昌的一间阴冷的屋内写就的。结合“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”可以知道中国当时处于一个困境之中，结合背景，可知这个困境是中国正遭受侵略者的侵略，“雪”这一意象渲染着一种悲凉、凄怆、寒冷的特点。“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”这两句诗是发自诗人内心深处的一种真诚的感受，强烈的呐喊，诗人的内心深切地感到了寒冷的封锁，使他不能不爆发出这强烈的呐喊，抒发了他对民族危亡、国家命运的忧虑以及对受苦受难的中国人民的同情。 （3）本题考查名著人物的理解。 “冰雪襟怀映照人类命运”，句子中的“冰雪”寓意人生的苦难、挫折等，经典名著中的人物在冰雪逆境中完成着自己的使命。本题要求从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》两篇名著中选取表格中的相关人物和事件，说明其是如何战胜逆境的，言之有理即可。 表格④提及的人物是保尔，片段是保尔在建筑铁路上铲雪的情节；保尔作为一个筑路人员的杰出代表，在这场严峻的筑路斗争中表现十分出色。开始他的“靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响”，尽管这样，他还是坚持在冰冷彻骨的泥浆里劳动。后来靴底掉了，“害得他活都没法干”，气得他忍不住又骂起人来。保尔讨厌鬼天气影响着他更好地干活。在这种极端恶劣的环境下，而保尔用钢铁般的意志经受住严峻的考验，保尔忠于革命事业，艰苦朴素，吃苦耐劳，最终在他和工友们的努力下，完成了铁路的修建。 表格⑤提及的人物是红军，片段是红军过大雪山的情景。为了脱离敌人的追击，红军选择了通过巍峨险峻的雪山来开辟一条新的道路。 红军爬雪山的过程异常艰辛，队伍的途中他们衣衫单薄，物资贫乏，遭受严寒、饥饿和疾病的困扰。他们需要爬越陡峭的山峰，横渡冰冷的江河，穿越茫茫雪原。加之面临着敌人的炮火和追击，他们的处境十分危险。然而，红军没有被自然的困难打败，他们不屈不挠，顽强地与困境争；他们互相搀扶、互相鼓励，一起攀登危险的山峰，一起趟过寒冷的江河。红军战士们用坚韧不拔的精神和顽强的毅力，成功突破了敌人的围追堵截，最终成功地爬越了雪山。红军爬雪山的壮举不仅展现了红军战士们的英勇和顽强，也为红军之后的胜利奠定了基础。 11.【2024·山东济宁市高新区·二模真题】学校开展名著阅读交流活动，请你参与。 【汲取力量】 （1）毕业之际，小宁写了一段话鼓励同学走出迷茫。请结合备选名著，帮她完成。 同学们，毕业意味着面临选择，有人陷入迷茫，有人遇到了困惑。保尔被病魔束缚，虽全身瘫痪，他仍通过文学创作进行斗争，因为他有坚强的意志；①_______，因为他（她）有不变的初心；②_______，因为他（她）会理智的选择。只要你从他们身上汲取力量，相信你定能走出困惑。 备选名著：简·爱（《简·爱》） 鲁迅（《朝花夕拾》） 孙少平（《平凡的世界》） 【体悟趣味】 （2）很多文学作品具有趣味性，让读者回味无穷。请选取下列一个片段，说说趣味性体现在哪里。 片段一： 当一个蜣螂做成了一个球，便会离开在场的其他同类，独自把劳动成果向后推去。这个时候，一个还没开始工作的邻居就会跑过来帮着球的主人一起用力推。……但是，它真的是热心的伙伴吗？不，它是一个“强盗”。要知道不下苦工夫和没有忍耐力是做不成圆球的，而去偷或者抢一个那就容易多了。 （选自《昆虫记·蜣螂》） 片段二： 三藏惊醒时大叫：“徒弟！徒弟！”八戒醒来道：“甚么土地土地也？当时我做好汉，专一吃人度日，受用腥膻，其实快活，偏你出家，教我们保护你跑路！原说只做和尚，如今拿做奴才，日间挑包衹牵马，夜间提尿瓶务脚！这早晚不睡，又叫徒弟作甚？” （选自《西游记》第三十七回《鬼王夜谒唐三藏 悟空神化引婴儿》） 【获得启示】 （3）一个好的中心人物能带动整个团队，成就精彩。这一点我们可以从名著中得到启示。《水浒传》《西游记》《创业史》中都有中心人物，哪个中心人物最值得学习？请你结合具体情节、人物性格及最后结果进行分析。 【答案】 （1）①示例1：鲁迅赴多地求学，虽几经波折，历尽艰辛，仍通过文学创作唤醒国民； 示例2：孙少平人生坎坷，经历曲折，虽被生活虐待得遍体鳞伤，苦不堪言，仍向往美好，坚持追求自我完善： ②简•爱得知罗切斯特有个妻子后，虽深爱丈夫，百般不舍，仍坚持自我，悄然离开了桑菲尔德庄园。 （2）片段一：“趣”在运用拟人的手法。语段中“劳动成果”“邻居”等都是运用拟人手法，极富感情色彩。蜣螂的“假帮忙真盗贼”说明蜣螂的投机取巧，也说明了科学真相的来之不易。蜣螂身上的趣味性令读者对蜣螂顿生喜爱之情。 片段二：“趣”在运用谐音。唐僧呼叫“徒弟徒弟”，八戒故意说：“土地土地”。一方面巧妙地表达出了八戒对当和尚种种不满，二则表达出了猪八戒那种大大咧咧憨厚懒惰的性格特征。诙谐幽默，让人忍俊不禁。 （3）示例1：我认为《水浒传》中的宋江值得学习。他仗义疏财，济弱扶贫，孝亲敬友。他帮助晁盖逃过朝廷的抓捕；他指挥作战有方，征战辽国，声讨方腊，他功不可没。最终魂断廖儿洼。 示例2：我认为《西游记》中的唐僧值得学习。他信仰坚定，意志坚强。取经路上多次遇到凶险和诱惑，都没有放弃。最终取得真经，立地成佛。 示例3：我认为《创业史》中的梁生宝值得学习。梁生宝勤劳能干，质朴善良。给互助组买稻种，春贷失败的情况下，带领贫苦人民上终南山砍竹子，栓栓受伤了，还照样分钱给他，他受到贫苦人民的拥戴，最终带领蛤蟆滩的百姓过上幸福的生活。 【解析】 （1）本题考查名著内容理解和句子续写。可结合名著具体内容，第一空结合人物的具体事件表现他有不变的初心，第二空结合人物具体事件表现他理智的选择。 第一空： 示例一：简·爱在罗切斯特的桑菲尔德庄园被大火吞噬，她却勇敢地重新开始生活。 示例二：鲁迅在《朝花夕拾》中，虽然面临艰难的处境，但他始终坚守自己的信念和初心，用文字表达自己的情感和思想。 示例三：孙少平在《平凡的世界》中，虽身处贫寒，但他不因困境而放弃读书的热忱和初心，始终坚持自我提升和对知识的追求。 第二空： 示例一：简·爱在面对罗切斯特的表白时，她冷静理智地思考，做出了最适合自己的选择。 示例二：鲁迅弃医从文，选择用文字表达自己的情感和思想，他的作品理智而深刻地探讨了人性的复杂和社会的现实。 示例三：孙少平在面对哥哥和书记儿子在工作事故中受伤时 ，他毅然选择了牺牲自己的利益。 （2）本题考查名著内容理解和概括。 片段一：语段中“劳动成果”“邻居”等都是运用拟人手法，极富感情色彩。作者将蜣螂制作圆球的过程赋予了人类的行为特征，比如独自把劳动成果向后推去，这就像人类在完成一项工作后，会自豪地展示自己的成果。接着，作者描述了蜣螂之间的一种互动，一个还没开始工作的邻居会跑过来帮着球的主人一起用力推，这就像人类中一个懒惰的人看到别人工作，跑过去搭把手帮忙。然而，作者接着揭示了这个“热心伙伴”的真实面目，它其实是一个“强盗”，它是为了偷或者抢圆球而跑来帮忙。这种揭示就像人类社会中，有些人可能会假装热心肠，但实际上是为了达到自己的目的而伪装。蜣螂身上的趣味性令读者对蜣螂顿生喜爱之情。 片段二：这段文字中的“土地”是八戒在梦中的话语，而“徒弟”则是三藏惊醒后的叫喊。这两个词在汉语中是同音词，因此这种语言特点为这个片段增加了趣味性。这种谐音手法在文学作品中常常被使用，可以增加作品的幽默感和讽刺意味。在这个片段中，由于“土地”和“徒弟”两个词的谐音，使得原本是三藏对八戒的呼唤，变成了八戒对三藏的抱怨，表达出了猪八戒那种大大咧咧憨厚懒惰的性格特征。这种转变既有趣又生动，使得读者可以更深刻地感受到猪八戒这个角色的性格特点。 示例一：“趣”在形象生动的描写，作者用生动的语言描述了蜣螂制作圆球的过程，比如“独自把劳动成果向后推去”，“跑过来帮着球的主人一起用力推”，这些描写让读者仿佛看到了蜣螂们努力工作的场景，增加了趣味性；意外转折，在描述中，作者先表现了蜣螂之间的互助，让人误以为它们都是热心的伙伴，但随后揭示出真相，说这个“强盗”只是为了偷或者抢圆球，这种出乎意料的转折增加了趣味性。 示例二：“趣”在角色性格生动描绘，在这个片段中，作者通过猪八戒的言语，生动地描绘了他的性格特点，如懒惰、贪吃、自怨自艾等。猪八戒对唐僧的抱怨也充满了机智和幽默，比如他抱怨说，原本只想做和尚，但现在却成了奴才，日间要挑包衹牵马，夜间要提尿瓶务脚。这些描述既有趣又形象，使读者能够更深入地理解猪八戒这个角色的性格特点。 （3）本题考查名著人物识记。从《水浒传》《西游记》《创业史》中任选一个团队中心人物（如宋江、唐僧和梁生宝等），结合具体情节、人物性格进行分析即可。 《水浒传》全书以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，同时也深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾，具体揭示了起义失败的内在历史原因。 《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四众在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程，并将所经历的千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化的有情的精怪生动地表现了无情的山川的险阻，并以降妖服怪歌赞了取经人团结合作的精神和排除艰难的战斗精神，表达了人战胜自然的豪情壮志，同时也宣扬了惩恶扬善等主题。 《创业史》以梁生宝互助组的发展为线索，表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。梁生宝是新人物的代表，作品着重反映了他的成长以及逐渐在蛤蟆滩上发生影响力并掌握话语权的过程和姚士杰、郭世富等以前蛤蟆滩上的能人们逐步丧失影响力和退出权力结构的过程。 示例一：我选《西游记》中的唐僧。唐僧是师徒四人的中心人物，他虽然个性懦弱，手无缚鸡之力，但是在取经路上，他义无反顾，无论遇到多少困难与诱惑，其信念从未动摇过。例如，在女儿国中，西梁女儿国国王倾慕唐僧，欲下嫁于他并以国相托。女儿国国王柔情绵绵，唐僧为了完成取经大业，毅然谢绝了女儿国国王的一片情意。正是因为唐僧有着坚定的信念，才能将桀骜不驯的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、忠厚老实的沙僧三人团结在一起，历经九九八十一难，取得真经，修成正果。 示例二：我认为《水浒传》中的武松值得学习。武松是一个非常勇敢和决断力强的人。在面临危险和困难的时候，武松总是能够保持冷静，做出正确的决策。例如，在《水浒传》中，武松被冤枉入狱后，他并没有放弃，而是勇敢地策划了一场越狱行动，并成功地逃脱了。这种勇敢和决断力是我们在工作和生活中也需要学习和借鉴的。 示例三：我认为《创业史》中的梁生宝值得学习，他是一个善良、乐于助人、具有强大感染力的人。他关心团队成员的生活和困难，帮助他们解决问题，用自己的行动感染着周围的人。他的善良和乐于助人赢得了团队成员的信任和支持。传承文化遗产，赓续历史文脉，不仅能够丰富现代人的精神文明，还能够增强民族的文化自信。 12.【2024·山东淄博市沂源县·二模真题】班级开展了“阅读·成长”名著阅读活动。请按要求完成下面任务。 （1）【名著阅读，感受成长】请从下列名著人物中任选一个，结合该名著具体内容谈谈其成长经历及意义 A阿廖沙（《童年·高尔基》） B简·爱《简·爱（夏洛蒂·勃朗特）》 C.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的·奥斯特洛夫斯基》） D.其他名著人物 （2）【名著徜徉，感悟成长】“冲突”是小说必备元素，是人物强烈愿望受到各种阻碍的逐一解除，是推动小说情节前进的叙事动力。请结合对《西游记》（吴承恩）、《水浒传》（施耐庵）等名著阅读，就这种艺术手法运用谈谈你的理解和认识。 （3）【名著回眸，一路同行】请你为班级“阅读·成长”名著阅读成果展示活动撰写一份总结性陈述词。（字数限定在80字左右） 【答案】 （1）示例：阿廖沙经历失去亲人、寄人篱下生活，家庭中常受毒打虐待、学校里被歧视和刁难的苦难磨炼，最终成长为一个加强、勇敢、正直的人，给我们青少年成长带来有益的启示。 （2）示例：如“三打白骨精”设置白骨精、孙悟空吃、保唐僧矛盾冲突，随着悟空最终棒杀白骨精矛盾冲突解决，也将悟空由随性杀戮到敬畏规矩心理变化过程揭示了出来，推动了小说人物成长的进程。 （3）示例：活动让我们阅读了如阿廖沙等名著人物成长故事；获取了如“苦难是人心灵成长助燃剂”启示，如“矛盾冲突设置是推动故事情节发展动力”等写作方法，受益匪浅；让我们一起从心阅读、共同成长。 【解析】 （1）本题考查名著情节识记。结合给定的人物，联系其相关故事情节，分析其成长经历以及带给自己的意义启示即可。 示例一：舅母及其孩子并不喜欢简·爱，处处刁难她，她没有屈服于别人的欺凌，用自己的方式进行反抗。长大后的简·爱当得知罗切斯特15年前已经结婚，简·爱毅然决然离开了罗切斯特，她没有因爱而迷失方向。简·爱在经历挫折逐渐成长为自立自强，人格独立的女性。她的经历告诉我们要热爱生活，热爱生命，最后才能获得生活的馈赠。 示例二：保尔在敌人的严刑拷打面前，他坚强不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步。尤其是他在病榻上，还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。他的一生启示我们：只有奋斗才能收获理想中的生活。 （2）本题考查名著手法分析。结合名著具体内容，列举出人物塑造中作者设置的冲突；结合矛盾的解决过程，说明矛盾冲突设置在人物塑造中的作用，表达通畅即可。 示例：《水浒传》杨志和晁盖一行人。矛盾冲突的情节：杨志押送金银担，吴用智取生辰纲。在对生辰纲的态度上，杨志一方是明防，杨志推迟每天动身时间且提前休息，他逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道，无非是要保全生辰纲。而晁盖一方要暗夺，晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾并且利用了这一矛盾。由于明防的一方内部不和，给暗夺的一方以可乘之机，终致失败，进而推动故事情节发展。 （3）本题考查拟写总结语。根据以上两个活动内容“名著阅读，感受成长”“名著徜徉，感悟成长”结合我们学到的精神启迪以及名著运用的手法——矛盾冲突去进行总结发言即可。 示例：当我们读了保尔的一生，明白了生命的坚韧顽强；当我们读了简·爱的一生，知道了要自立自强；当我们读完了阿廖沙的一生，拥有看直面人生的勇气。读完名著，也读出了人物之间的矛盾冲突，也学会了写作的方法技巧，使我们受益匪浅；既如此，那就让我们一起扬起阅读的风帆，一路向前！ 13.【2024·山东烟台·中考真题】学校开展以“传承·创新”为主题的综合学习活动，请你参与。 任务二走进名著天地，涵养浩然正气 人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，小语制作了阅读卡，请帮他完善。 话题 篇目 摘录 梳理 救 《西游记》 【摘录一】 八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化斋……他独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝塔放光，他只当寺院，不期塔下有个妖精，被他拿住……”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精骂我，我就不能不降他，我和你去。” （1）这一情节说的是唐僧被__________（名称）抓去，八戒去花果山请行者营救师父。 《水浒传》 【摘录二】 他道：“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。他大怒，又开五指，去那小二脸上只一掌……且说他寻思，恐怕店小二赶去拦截金公，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。 （2）这段文字写的是____________________的情节。 《红星照耀中国》 【摘录三】 这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的……他也许是一个疯人和一个土匪，至少他是一个反叛者。可是，我很清楚地感觉到，这个反叛者，是具有很伟大的一副心肠的！ （3）文段中的“他”是__________（人名）。根据对原著的阅读感悟，段中加点的“伟大的一副心肠”是指____________________。这何尝不是一种“救”！ 思考探究 （4）摘录材料都与“救”有关，但“救”中所体现出思想情感是不同的。【摘录一】中的“救”是出于师徒情谊，是本分；【摘录二】中的“救”是出于____________________；【摘录三】中的“救”是出于____________________。 【答案】 （1）黄袍怪 （2）鲁提辖拳打镇关西 （3）彭德怀 爱护百姓和下属，具有反抗精神，为共产主义事业奋斗着 （4）行侠仗义，是情分 民族大义，是为了中华民族的救亡图存，为了社会主义的事业，为了人民的幸福生活 【解析】 本题考查名著内容的识记及分析。 （1）由“只见一座黑松林”“黄金宝塔”可知，该情节出自《西游记》第二十八回。孙悟空被唐僧回到花果山后，唐僧在猪八戒和沙僧的保护下来到了碗子山黑松林。八戒去化斋不见回来，沙僧去寻找八戒，唐僧又困又累，于是站起身来四处走走，不想误入伪装成黄金宝塔的波月洞，被黄袍怪抓住。 （2）由“郑屠”“店小二”“金公”“状元桥”可知，该情节出自《水浒传》中的鲁提辖三拳打死镇关西。鲁达、李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒，听了金家父女述说镇关西强媒硬娶，虚钱实契强占翠莲，又将她赶出，还向金家追要典身钱的血泪控诉，激得鲁达大怒，当即赠送银两，第二天三拳打死郑屠，为民除害。选段当中鲁智深怕店小二给镇关西通风报信，于是坐在凳子上堵住门口，等金公去得远了才到状元桥。 （3）由“这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的”可知，此人是彭德怀；彭德怀他大公无私，唯一的一件衣服就是这件在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的背心。结合名著内容可知，彭德怀和毛泽东、周恩来、朱德等人一样，他们都关爱百姓和下属，忠于党的事业，为共产主义事业努力奋斗。 （4）由摘录二可知，鲁提辖和金氏父女素不相识，但是他路见不平，拔刀相助的行为，表现出鲁智深粗中有细、行侠仗义的人物形象； 由摘录三可知，彭德怀他生活简朴，但是他具有强烈反抗精神，为了党的事业不怕牺牲努力奋斗，表现出救亡图存和为共产主义事业献身的伟大精神，属于民族大义。 14.【2024·山东淄博市张店区·二模真题】名著阅读 （1） 匡超人是《儒林外史》中的重要人物之一，下面几个章节介绍了该人物的出场和他人生的三次转折，请根据事件的发展顺序选出排序正确的一项（ ） ①葬神仙马秀才送丧 思父母匡童生尽孝 ②匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关 ③大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士 ④约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三 A ①③②④ B. ①③④② C. ③①④② D. ③②①④ （2）根据要求，完成题目。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《周易》第二《春秋》 《尚书》第三 《诗经》第四 三礼第五 三传第六 四书第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十 诗第十二 文第十三 请根据自己的阅读体验，参考上面《经典常谈》目录，完成下面表格中的题目。 阅读方法指导 探究内容 推荐篇目 阐述理由 根据兴趣选择阅读 对古代说客感兴趣 （1）_____ 汉代刘向在前人基础上整理了说客的说辞，编成此书。阅读此书，你可以领略古代说客广博的知识和过人的机智。 根据目的选择阅读 探究屈原的爱国精神 辞赋第十一 （2）_________ （3）______ 对太极八卦有疑问 《周易》第二 卦爻辞也是卜筮官的占筮纪录，卜筮官将卦爻辞按着于卦爻的顺序编辑起来，便成了这部书。 （3）仿照示例，从下列名著的作者中任选一位，为他写一首三行诗。 示例: 法布尔 你，在无比钟情的荒石园。 满怀热忱去观察；去实验。 将微观的昆虫世界鲜活地放大在世人面前！ A.《朝花夕拾》的作者鲁迅 B.《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳 C.《红星服耀中国》的作者埃德加·斯诺 【答案】 （1）B （2）①《战国策》第八 ②屈原因遭贵族排挤被流放，后自沉于汨罗江，以身殉国。“辞赋第十一”《楚辞》中《离骚》和《九章》等篇章，都是他放逐时候所作，寄寓了他深厚的爱国之情。 ③根据问题（疑问）选择阅读 示例一： 鲁迅 你，俯拾朝花以解内心繁乱。 旧事重提，兴味盎然。 那温馨的回忆里，常常交织着理性的批判。 示例二： 儒勒·凡尔纳 你，是“科学时代的预言家”， 用广博知识、丰富的想象、文学的才华， 浇灌出《海底两万里》这朵科幻小说的奇葩！ 示例三： 埃德加·斯诺 你，是为中国共产党正名的公正记者。 采访红军领袖。体验苏区生活。 用纪实报道向全世界展示充满希望的红色中国。 【解析】 （1）考查名著故事情节的识记。①是出自第十五回；②是出自第二十回；③是出自第十六回；④是出自第十八回，据此排序即可。故选B。 （2）本题考查名著阅读。 根据“探究内容”为“对古代说客感兴趣”和“阐述理由”是“汉代刘向在前人基础上整理了说客的说辞，编成此书。阅读此书，你可以领略古代说客广博的知识和过人的机智”的提示，结合《经典常谈》目录，可推荐：《战国策》第八。 《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的国别体史书，原作者不明，一般认为非一人之作。资料年代大部分出于战国时代，包括策士的著作和史料的记载。原书名不详，书中文章作者也不知是谁，成书推断也并非一时。刘向编撰后，删去其中明显荒诞不经的内容，按照国别，重新编排体例，定名为《战国策》。全书共三十三卷，分十二国的“策”论。内容以战国时期，策士的游说活动为中心，同时反映了战国时期的一些历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。 《经典常谈》辞赋第十一主要内容：屈原因遭贵族排挤诽谤，被先碰旁后流放至汉北和沅湘流域楚国郢都被秦军攻破后，自沉于泪罗江，以身殉楚国。 根据“探究内容”为“探究屈原的爱国精神”和“辞赋第十一”的提示，结合辞赋第十一内容，可谈屈原因遭贵族排挤被流放，后自沉于汨罗江，以身殉国。《离骚》《天问》（九章）等著名篇章，都是屈原被放逐时候有感而发，可以领略他浓烈的家国情怀。 《经典常谈》周易第二主要内容：首先从政治角度讨论了国家的治理,在任何政治体制中,最重要的是国家的共同利益,而不是统治者和被统治者之间的矛盾,因此朝廷、贵族、士大夫和农民等地位不同的人都应把国家的利益放在第一位,这就是《经典常谈》所说的“忠”。其次，从道德角度讨论了人们应该遵循的行为准则,即“修身、齐家、治国、平天下”。每个人都应该以自身的修养、行为和心性来影响自己的家庭、社会、国家和整个世界。另外,人们除了要学习和尊重道德规范外,还要培养自己的良好品德和礼仪,为的是获得他人的认可。 根据“探究内容”为“对太极八卦有疑问”和“阐述理由”是“卦爻辞也是卜筮官的占筮纪录，卜筮官将卦爻辞按着于卦爻的顺序编辑起来，便成了这部书”，结合“周易第二”内容，可推荐阅读方法：问题（疑问）选择阅读。 （3）本题考查仿写诗歌的能力。 解答此题首先要分析示例“法布尔的三行诗”的内容和格式，然后根据所给名著作者的相关信息进行仿写，注意诗歌的格式。 示例： A.鲁迅 鲁迅笔下的往昔岁月， 朝花夕拾，怀旧而深沉， 你用锐利的笔，刺破了时代的黑暗！ B.儒勒·凡尔纳 儒勒·凡尔纳，你笔下的海底世界， 奇幻又神秘，引人无限遐想， 你的文字，让我们在想象的海洋中遨游万里！ C.埃德加·斯诺 埃德加·斯诺，你眼中的红星， 照耀着中国的革命之路， 你的报道，让世界看到了中国的希望与力量！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$