3.8 经济体制改革课件2023~2024学年统编版八年级历史下册

2024-12-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第8课 经济体制改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 71.97 MB
发布时间 2024-12-26
更新时间 2024-12-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-26
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来源 学科网

内容正文:

这是一份珍藏在国家博物馆的 “红手印生死状”。 它见证了变迁,引领了时代。 它是中国农村改革的第一份宣言书 小岗村“红手印生死状”的故事。 第8课 经济体制改革 课标要求: 了解农村改革、 城市改革、 了解社会主义市场经济体制的建立与完善 学习目录 壹 贰 叁 敢为人先寻出路 -------改革的起点家庭联产承包责任制 打破桎梏换思路 ------改革的重点:城市经济体制改革 明确思想探新路 ------改革的目标:建立社会主义市场经济体制 经济体制改革 改革的起点:农村经济体制改革 ——家庭联产承包责任制 壹 1.背景 下列材料反映了我国哪一历史现象?导致了怎样的后果? 历史现象:人民公社化运动。 人 民 公 社 统一经营 集中劳动 统一分配 吃“大锅饭” 头遍哨子不买账, 二遍哨子伸头望, 三遍哨子慢慢晃。 --某时期流行于农村的顺口溜 后果:1959-1961年我国的国民经济发生严重困难。 2.原因 根据P39“相关史事”内容,归纳其原因。 没有生产积极性 2.背景: 3.目的: 4.实施 (1)开始: (2)发展: 一、家庭联产承包责任制 中共十一届三中全会以后,党和政府实行 改革开放政策。改革先从农村开始。 调动农民的生产积极性,促进农村经济发展。 1978年,安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户,自负盈亏。 1983年,基本在全国农村普遍实行。 阅读教材P38-39,自主完成学习任务清单: 1.含义: 土地公有制---承包---分户经营---自负盈亏 很多同志不同意包产到户,但我看可以试验,过去批判过的东西,未必是错误的,必须在实践中加以试验。 ——万里(时任安徽省委第一书记) 政策一定要放宽……有的可包产到组,有的可包给个人,这个不用怕,这不会影响到我们制度的社会主义性质。 ——邓小平 当小岗的情况上报给时任安徽省委第一书记万里时,他说很多同志不同意包产到户,但我看可以试验,过去批判过的东西,未必是错误的,必须在实践中加以试验。 万里顶住压力,给小岗人吃了一颗定心丸。 7 试点 1978年,始于安徽凤阳县小岗村 小岗村实行“大包干”后成果如何? 小岗村1979年卖给国家粮食12497公斤,超过政府计划的7倍;卖给国家油料12466公斤,超过国家规定任务的80倍。还有钱,小岗农副产品收入47000元,平均每人400多元。在当时,对这群“叫花子”来说,这无疑是一座光芒四射的金山。 ——马立诚、凌志军著作《交锋》 小岗村第一个丰收年 凤阳县农业生产三年三大步 1980年产粮 5.02亿 公斤 1981年产粮 6.70亿 公斤 1982年产粮 7.15亿 公斤 1.大包干第一年全村粮食总产量已达到前15年的总和,人均收入是上一年度20倍。自合作化以来,他们第一次向国家交售了粮棉油,还清了20年来吃救济的贷款。包产到户迅速燃遍了近5000万人口的安徽省。 这件事情上报到县里,所幸的是得到了县委和省委的大力支持。万里曾经请示过陈云、邓小平。陈云说:“我举双手赞成。”邓小平也说:“不要争论了,你就这样干下去就行了,实事求是地干下去。” 1983年1月2日,党中央“一号文件”把各地实行的“包产到户”、“包干到户”,正式统称为“联产承包责任制”。 ——《改革开放简史》 推广 在党中央的支持下家庭联产承包责任制迅速推广。 到1983年,已基本在全国农村普遍实行。 农民领取联产承包责任制合同书 1984年中华人民共和国成立35周年国庆游行时的标语“联产承包好” 《二十世纪史纲》——农村改革受到的阻力是不小的。“1980年1月,全国有84.7%的生产队实行了各种形式的生产责任制,其中实行定额包工责任制的占生产队总数的55.7%,实行联产承包责任制的占29%,而实行包产到户、包干到户等家庭联产承包生产责任制的还不足1.1%。 家庭联产承包责任制的意义 材料一:以家庭联产承包为主的责任制、统分结合的双层经营体制……使农民有了生产经营自主权,调动了农民生产积极性,……因而促进了劳动生产率的提高以及农村经济的全面发展,提高了广大农民的生活水平。 ---——摘自《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》 激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。 农村发展新方向 专业化、商品化、社会化,农村乡镇企业迅速发展; 为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 “大包干”的红手印,定格了中国农村改革的起点,唤醒了沉睡的大地。 小岗村的星星之火,迅速燎原全国。“敢闯、敢试、敢为天下先”,小岗人闯出了一片新天地。 2016年4月25日,习近平总书记在小岗村考察时曾感慨道:“当年贴着身家性命干的事,变成中国改革的一声惊雷,成为中国改革的标志。” 2018年,党中央、国务院授予小岗村“大包干”带头人“改革先锋”称号,并颁授“改革先锋”奖章。 1956年 农业合作化/// 农业生产合作社 1952年 土地改革 1958年 人民公社化运动 1978年 家庭联产承包责任制 想一想:新中国成立以来,我国农村经历的4次生产关系的变革、调整 封建地主土地私有 ↓ 农民土地私有 土地私有制 ↓ 土地公有制 土地公有制 特点“一大二公” 土地公有制 极大地提高农民生产积极性,解放生产力,为工业化开辟道路 农业合作化的优越性,促使农民踊跃参加合作社 严重挫伤生产者积极性,是重大失误。 激发农民劳动热情,带来农民生产力的大解放。农业生产和农民收入均有很大提高。 邓小平说:“农村改革的成功,增加了我们的信心,我们把农村改革的经验,运用到城市的经济体制改革中去。” 材料1:“上班八点钟来,九点钟走人,十点钟时,随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” ——30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字 材料2:那年上海天气很热,企业为了不影响生产,采取降温措施。当时的降温措施比较简单,主要是风扇、鼓风机,但是企业即使采取这样的措施也没有主动权,要经过层层报批,当时经过11个部门的审批,要盖11个图章,等最后的图章盖完,夏天已经过去了。 ——广州日报 1984年3月24日,福建省55位国营厂长、经理联名向省委、省政府写了一封“松绑”公开信: “现在体制的条条框框捆住了我们的手脚,企业只有压力,没有动力,更谈不上活力,为此,我们怀揣冒昧地向你们伸手要权” 请给我们松绑 工人没有生产积极性 办事效率低; 企业无自主权; 平均分配。 改革的重点:城市经济体制改革 贰 项目 经济体制改革前 经济体制改革后 所有制结构 单一的公有制 职权划分 政府统领(政企不分) 分配 吃“大锅饭”,平均分配 公有制为主体,多种所有制经济共同发展 政企分开,逐步扩大企业的经营自主权, 实行经营责任制 以按劳分配为主体,多种分配方式并存 中心环节: 内容 企业自负盈亏 作用: 大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力,促进了经济的大发展。 增强企业活力 重点企业: 国有企业改革 阅读教材P40,合作完成学习任务清单: 包产到户姓“社”姓“资”? —这是单干,是倒退,姓“资” 城市企业改革搞厂长负责制,姓“社”姓“资”? —这是削弱党的领导,姓“资” 市场经济姓“社”姓“资”? —社会主义=计划经济,资本主义=市场经济,姓“资” 90年代后,经济体制改革何去何从?如何选择? 随着改革的不断深入,思想界的争锋也从未停止…… 改革的目标:建立社会主义市场经济体制 叁 计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场,计划和市场都是手段。社会主义的本质是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。” ——1992年邓小平南方讲话 不管白猫黑猫,能抓老鼠就是好猫! ——邓小平 背景 (1)邓小平南方谈话: 邓小平南方谈话进一步解放了人们的思想 1992年初,邓小平先后视察武昌、深圳、珠海等地,并发表重要讲话 经济体制改革目标 1.目标: 4.意义: 3.特征: 建立社会主义市场经济 与社会主义基本制度结合在一起, 要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。 有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长, 对现代化建设有巨大推动作用,使中国的经济实力明显增强。 2.提出 时间会议: 1992年,中共十四大。 社会主义市场经济体制 社会主义制度 市场经济 计划经济体制 市场经济体制 特点 资源配 置方式 行政手段在资源配置中起基础性调节作用 市场在资源配置中起基础性作用 行政手段为主 市场配置为主 计划经济体制的粮票 社会主义市场经济体制下的商品 名词解释 经济体制改革 经济体制改革:在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节(内容),达到解放和发展生产力的目的。其实质是社会主义制度的自我完善和发展。 变: 生产关系 不变: 社会主义制度 课堂小结 新时代中国,我们要不断深化改革,适应时代要求,推动经济发展,承担起社会主义现代化建设的伟大使命。 $$

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