精品解析：辽宁省鞍山市海城市东部集团2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024—2025学年度上学期期中教学质量监测 八年级生物试卷 考试时间：45分钟 试卷满分：50分 （书写题请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上，选择题请将所选答案用2B铅笔涂在答题卡指定位置上）15小题；每小题1分，共15分） 一、单项选择题（15小题：每小题1分，共15分） 1. 下列植物中，具有根、茎、叶分化且依靠孢子生殖的是（ ） A. 满江红 B. 地钱 C. 银杏 D. 海带 【答案】A 【解析】 【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分。 【详解】A.满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且用孢子繁殖后代，故A正确； B.地钱属于苔藓植物，有了茎和叶，但是没有根，依靠孢子繁殖，故B错误； C.银杏属于裸子植物，具有根、茎、叶和种子，利用种子繁殖后代，故C错误； D.海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖后代，故D错误。 故选A。 【点睛】蕨类植物有了根、茎、叶的分化。 2. 如图为某同学归纳的学习笔记，内容包含植物分类及其代表植物。根据所学知识，判断下列选项正确的是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】植物的分类包括藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。其中，种子植物又包括裸子植物和被子植物。 1．藻类：没有根、茎、叶的分化，结构简单，多为单细胞或多细胞群体，生活在水中。 2．苔藓植物：没有真正的根，只有假根， 有茎和叶的分化，但茎和叶中没有输导组织，生活在阴湿的环境中。 3．蕨类植物：有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般生活在阴湿的环境中。 4．种子植物：包括裸子植物和被子植物， 用种子繁殖后代，是植物界最高等的类群。 裸子植物：种子裸露，没有果皮包被， 如松树、柏树等。 被子植物：种子有果皮包被，如桃树、 水稻等。 【详解】①木瓜的种子外有果皮包被，属于被子植物；①正确； ②向日葵是被子植物，不是裸子植物，②错误； ③蕨类植物依靠孢子生殖，不产生种子，③错误； ④石松用孢子繁殖，有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，④错误； ⑤水绵用孢子繁殖，无根茎叶的分化，属于藻类，⑤正确。 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 下列动物与特征对应正确的是（　　） A. 蜗牛——呼吸器官是肺 B. 蝴蝶——身体和附肢都分节 C. 水螅——身体呈两侧对称 D. 蚯蚓——运动器官是足 【答案】B 【解析】 【详解】蜗牛的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，靠外套膜呼吸。A错误。 蝴蝶的身体由体节构成，触角和足均分节，有外骨骼，是节肢动物，B正确。 水螅的身体呈辐射对称，有口无肛门。C错误。 蚯蚓的身体由许多环状体节构成，刚毛辅助运动，无专门的运动器官。D错误。 4. 绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士．绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（　　） A. 腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物 B. 扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物 C. 线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物 D. 扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物 【答案】B 【解析】 【详解】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。 线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。 节肢动物的身体由体节构成，身体可分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对、口器一个；胸部两对翅膀三对足，腹部柔软，可以弯曲；身体外有外骨骼。 两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，等，绦虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，B正确。 故选B。 5. 下图是根据生物的特征分类的示意图。①②③④分别表示四类动物的分类依据。下列选项中不正确的是（ ） A. ①卵生 B. ②幼体和成体均用肺呼吸 C. ③体温不恒定 D. ④体内有脊柱 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。 图中，①表示卵生、②表示陆生、③表示胎生哺乳、体温恒定、④表示有脊柱。 【详解】A．草鱼、蟋蟀、龟都是卵生动物，A正确。 B．龟、大熊猫和金丝猴的幼体和成体都是用肺呼吸，B正确。 C．熊猫和金丝猴都是哺乳动物，体温恒定，C错误。 D．图中所有动物都是脊椎动物，所以体内有脊柱，D正确。 故选C。 6. 艾滋病是由于感染艾滋病毒引起的，该病毒与大肠杆菌相比最主要的区别是（ ） A. 无细胞核 B. 无叶绿体 C. 无细胞结构 D. 无遗传物质 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】大肠杆菌是细菌，细菌是单细胞生物；艾滋病毒是动物病毒，没有细胞结构，由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。因此该病毒与大肠杆菌相比最主要的区别是无细胞结构。 故选C 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌和病毒的结构特点。 7. 世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（　　） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 数量多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。数量多样性不属于生物多样性。 【详解】生态系统的多样性是指一个地区的生态多样化程度。生物种类多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的基因（遗传）的多样性，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交，培育出抗水稻矮缩病的新品种。这利用了 A. 生物的直接使用价值 B. 生物的间接使用价值 C. 生物的潜在使用价值 D. 生物种类的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．野生的水稻产量低，没有直接使用价值，A错误。 B．生物的间接使用价值一般是指生物在生态平衡中体现的价值，题干中没有体现，B错误。 C．野生水稻虽然不能直接被人们利用与生产粮食，但是它具有抗矮缩病的基因，这个基因可以被用于当地栽培的水稻中，具有潜在的使用价值，故C正确。 D．野生水稻也是属于水稻这一物种，不是其他物种，故不能体现生物种类的多样性，D错误。 【点睛】本题主要考查生物价值的不同层次相关知识，要求学生熟记。 9. 如图所示，某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。这些地层中的化石按从简单到复杂排列的应该是(　　) A. 丙、甲、乙 B. 丙、乙、甲 C. 甲、乙、丙 D. 乙、甲、丙 【答案】A 【解析】 【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面；不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系．也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。 图中，丙所处的地层最古老，乙所处的地层距今最近，甲位于二者之间，因此，这些地层中的化石按从简单到复杂排列的应该是丙、甲、乙。 故选A 【点睛】解答此类题目的关键是理解化石的分布规律。化石在地层中的出现是有一定顺序的，和生物的进化相一致即平行关系。 10. 下列关于达尔文自然选择学说的理解，错误的是（ ） A. 在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰 B. 自然选择是通过生存竞争实现的 C. 具有有利变异的个体容易生存并繁衍后代 D. 生物变异是定向的，自然选择是不定向的 【答案】D 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。 【详解】A．在自然界中，生物为了生存和繁衍后代，会进行激烈的生存斗争。在这场斗争中，那些适应环境的个体（即适者）会生存下来，而不适应环境的个体（即不适者）则会被淘汰，A正确。 B．自然选择是生物进化的主要机制，它通过生存竞争来实现。在生存竞争中，那些具有有利变异的个体更有可能获得生存和繁衍的机会，从而将这些有利变异传递给后代，B正确。 C．有利变异是指那些能够增加生物适应环境能力的变异。具有这些有利变异的个体在生存斗争中更有可能获胜，从而更容易生存下来并繁衍后代，C正确。 D．生物变异是不定向的，它可以产生各种各样的变异类型。而自然选择则是定向的，它根据环境的需要选择那些适应环境的变异类型。换句话说，自然选择是在众多的变异中筛选出那些有利于生物生存的变异类型，D错误。 故选D。 11. 通过实验证明只要肉汤不接触微生物，即使放置很长时间也不会出现微生物，从而彻底否认微生物可以“自生”说法的科学家是（ ） A. 范·海尔蒙特 B. 雷迪 C. 巴斯德 D. 米勒 【答案】C 【解析】 【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了细菌是原已存在的细菌产生的，而不是凭空产生的，被称为“微生物学之父”。据此作答。 【详解】A．海尔蒙特的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯，当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中二氧化碳所起的作用。因此，范•海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，故A不符合题意。 B．17世纪意大利医生弗朗西斯科•雷迪第一次用实验证明腐肉不能生蛆，蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化而成的，故B不符合题意。 C．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。 如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物，故C符合题意。 D．在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论，故D不符合题意。 故选C。 12. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ） A. 自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存 B. 在极古老的地层中找不到高等生物的化石 C. 生物的遗传和变异是进化的基础 D. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果 【答案】A 【解析】 【分析】生物从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律，不断进化发展；生物的多样性和适应性是自然选择的结果。 【详解】在生存斗争中经过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择；自然选择的结果是生物对环境的适应，但环境会变化，因此没有完全有利于生存的变异；A错误。在越古老的地层，出现的生物越简单、低等；在越晚的地层，出现的生物越复杂、高等，B正确。在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；因此生物的遗传和变异是进化的基础，C正确。环境的定向选择作用决定着生物进化的方向，野兔的保护色是为了躲避鹰的捕食，和鹰锐利的目光是为了捕食野兔，D正确。 【点睛】掌握自然选择学说概念及生物进化趋势。 13. 下列关于森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是（ ） A. 由于森林的大量消失，部分森林古猿不得不下到地面上生活 B. 下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方向发展 C. 森林古猿在下到地面之前就有了本质的区别 D. 环境影响了森林古猿的进化方向 【答案】C 【解析】 【分析】人类起源森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，最关键的是直立行走。 【详解】A．由于地壳运动和气候变化，森林大量消失，导致部分森林古猿失去了原有的生存环境，不得不下到地面上来寻找新的食物来源和栖息地。这是森林古猿向人类进化过程中的一个重要转折点，A正确。 B．下到地面上生活的森林古猿，由于环境的改变，它们逐渐学会了直立行走。直立行走使它们的前肢解放出来，能够更灵活地使用工具，进一步促进了大脑的发达，B正确。 C．森林古猿在下到地面之前，虽然存在着一定的差异和分化，但它们仍然属于同一物种，并没有形成本质的区别。本质的区别是在长期的进化过程中逐渐形成的，特别是在它们适应不同环境、形成不同生存策略的过程中，C错误。 D．环境对生物的进化起着决定性的作用。环境的变化会导致生物适应性的改变，进而影响生物的进化方向。森林古猿的进化方向也是受到环境变化的影响而逐渐形成的，D正确。 故选C。 14. 在人类进化的历程中发生的最显著变化是（ ） A. 后肢粗壮 B. 制造工具 C. 脑容量增加 D. 群居生活 【答案】C 【解析】 【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 【详解】在人类进化过程中，发生了许多显著的生物学和行为学变化。其中，脑容量的增加是最突出的变化之一，因为它直接影响了人类的智力、行为复杂性和社会组织能力，并在很大程度上推动了制造工具和群居生活等社会行为的发展。因此，脑容量增加被认为是人类进化中最显著的变化。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 利用植物秸秆生产燃料酒精的大致流程是“秸秆→糖液→酒精”，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（　　） ①无成形的细胞核②有真正的细胞核③寄生④能通过孢子繁殖后代⑤单细胞结构 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。蒸馒头或者制作面包时，需要在面粉里加一些酵母菌，其原因就是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头和面包就会暄软。 【详解】①②酵母菌是真菌有真正细胞核，①错误，②正确。③在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，营腐生生活，错误。④酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖，正确。⑤酵母菌是常见的单细胞真菌，正确，因此D正确。 故选D。 二、分析作答题（5小题；每空1分，共35分） 16. 下图是大熊猫、水杉、苏云金杆菌、朱鹮、桫椤、酵母菌、珙桐和T4噬菌体八种生物的分类图，请据图分析回答问题： （1）图中a指是_______，b指的是_______，二者比较a没有_______，序号①所代表的生物是_______。 （2）序号⑧所代表的生物是_______。 （3）请完善图中c、d两处应该填写的内容：c_______；d_______。 （4）生物学家将生物进行了科学的分类，这不仅可以更好地认识、研究和利用生物，而且还能弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。在上述八种生物中，与水杉亲缘关系最近的是_______（填写相应序号和代表生物）。 【答案】（1） ①. 细菌 ②. 真菌 ③. 成形细胞核 ④. 苏云金杆菌 （2）T4噬菌体 （3） ① 种子植物 ②. 胎生 （4）⑤珙桐 【解析】 【分析】大熊猫属于哺乳动物、水杉属于裸子植物、苏云金杆菌属于细菌、桫椤属于蕨类植物、朱鹮属于鸟类、酵母菌属于真菌、珙桐属于被子植物、T4噬菌体属于病毒。 图中a是细菌，b是真菌，c是种子植物，d是胎生，e是病毒。①是苏云金杆菌，②是酵母菌，③是桫椤，④是水杉，⑤是珙桐，⑥是朱鹮，⑦是大熊猫，⑧是T4噬菌体。 【小问1详解】 细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物，因此图中a指的是细菌，b指的是真菌，a细菌和b真菌比较，a没有成形的细胞核，①所代表的生物是苏云金杆菌。 【小问2详解】 病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。所以e无细胞结构，是病毒，序号⑧所代表的生物是T4噬菌体。 【小问3详解】 根据繁殖方式，植物包括孢子植物和种子植物，因此图中c是种子植物；动物的生殖包括卵生和胎生，故图中d表示胎生。 【小问4详解】 分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。图中④和⑤共同特征最多，亲缘关系最近。水杉种子裸露、无果皮，属于种子植物中的裸子植物，故④代表水杉，珙桐的种子不裸露、有果皮形成果实，属于被子植物，因此⑤代表珙桐。 17. 如图所示为生物进化大致历程的进化树。请据图回答下列相关问题： （1）从结构上看，较早出现的藻类植物没有_______的分化，苔藓植物的茎中没有_______；而较晚出现的被子植物有六大器官的分化。这说明生物进化的趋势是_______。 （2）左侧主干最顶端的①牧羊犬，其生殖方式是_______。右侧主干的②是松树，在生殖方式上比③高等的主要表现是_______。 （3）进化树的“根部”A是指_______，特征是能_______。 （4）生物之所以能不断地进化，是_______的结果。 【答案】（1） ①. 根、茎、叶 ②. 输导组织 ③. 由简单到复杂 （2） ①. 胎生 ②. 用种子繁殖 （3） ①. 原始生命 ②. 能生长、生殖、遗传 （4）自然选择 【解析】 【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，图示①哺乳类，②表示裸子植物，③表示蕨类植物，A表示原始生命。 【小问1详解】 从结构上看，进化的趋势是从简单到复杂，藻类没有根茎、叶的分化，苔藓植物出现了茎和叶，没有真正的根；蕨类植物出现了根、茎、叶的分化；而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂。 【小问2详解】 动物类群①牧羊犬是哺乳类，其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳。右侧主干的②是松树，属于裸子植物，在生殖方式上比③蕨类植物高等的主要表现是用种子繁殖。 【小问3详解】 在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了A原始生命。原始生命特征是能生长、生殖、遗传。 【小问4详解】 达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，生物之所以能不断地进化，是自然选择的结果。 18. 生物圈中的动物世界是千姿百态的。请识别下列动物名称，并回答下列问题： （1）图中体内无脊柱的动物是_______，其他的动物都属于_______。 （2）C属于昆虫，昆虫是一般具备_______、_______节肢动物。 （3）B的皮肤是裸露的，具有_______的作用。 （4）D和F身体呈_______型，比照各自的生存环境，此特征属于_______变异。 （5）按照由低等到高等的顺序将图中动物排列（用字母和箭头表示）______________。 【答案】（1） ①. A、C##蚯蚓和蝗虫 ②. 脊椎动物 （2） ①. 二对翅 ②. 三对足 （3）辅助呼吸 （4） ①. 流线 ②. 有利 （5）A→C→D→B—E→F→G 【解析】 【分析】（1）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （4）哺乳的主要特征：体表被毛，具保温作用，体温恒定，体内有膈，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，大脑发达，用肺呼吸，心脏四腔，胎生、哺乳。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱这一特征，我们可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。观察图中动物，可以发现A蚯蚓、C蝗虫体内无脊柱，因此它属于无脊椎动物；而B青蛙、D鱼、E家鸽和F海豚体内都有脊柱，所以它们都属于脊椎动物。 【小问2详解】 蝗虫属于昆虫类，而昆虫类动物一般具备两对翅和三对足这两个特征，同时它们也是节肢动物的一种。 【小问3详解】 青蛙的皮肤是裸露的，这种皮肤具有辅助呼吸的作用，可以帮助青蛙在水中或潮湿环境中进行气体交换。 【小问4详解】 对于D鱼和F家鸽，它们的身体都呈流线型。鱼的这种体型有助于它们在水中快速游动，减少水的阻力；而鸟类的这种体形有利于他减少飞行时的阻力。比照它们各自的生存环境，我们可以发现这种流线型体型是它们为了适应不同环境而产生的有利变异。 【小问5详解】 根据动物的进化历程，我们可以得出以下排列顺序：A（蚯蚓，作为无脊椎动物处于最低等）→C（蝗虫，作为节肢动物中的昆虫类）→D（鱼，作为最早的水生脊椎动物）→B（青蛙，作为从水生向陆生过渡的两栖动物）→E（家鸽，作为高级的鸟类）→F（海豚，作为高级的哺乳动物）。因此，排列顺序为A→C→D→B→E→F。 19. 生命的“延续和发展”依赖于生物的生殖与发育、遗传和变异以及生物的进化。下面以自然选择学说的内容要点为主线，请梳理一下它们之间的相互关系： （1）生物一般都具有很强的_______能力，而它们赖以生存的环境条件是有限的，任何生物要生存下去，就必须进行_______。在此过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。 （2）在如图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的应是_______（填相应标号）号长颈鹿。 （3）在生物进化中，能遗传给后代的有利变异一定是由_______发生变化引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代中表现出来。 （4）综上所述，生物通过生殖和_______维持了种族的延续，又通过_______使生命不断地发展。 【答案】（1） ①. 生殖##繁殖 ②. 生存斗争 （2）3 （3）遗传物质 （4） ①. 发育 ②. 遗传和变异 【解析】 【分析】自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。 【小问1详解】 生物一般都具有很强的繁殖能力，这意味着它们能够产生大量的后代。然而，它们赖以生存的环境条件是有限的，如食物、水源、栖息地等。因此，为了争夺这些有限的资源，生物之间必须进行生存斗争。在这场斗争中，由于各种因素（如适应环境的能力、遗传变异等）的影响，必然有一部分生物个体无法适应环境而被淘汰，只有那些适应环境的个体才能生存下来并繁衍后代。 【小问2详解】 在模拟长颈鹿取食树叶的情景中，我们可以看到不同长颈鹿的颈部长度是不同的。由于环境条件的限制（如树叶的高度），那些颈部较长的长颈鹿能够更容易地吃到树叶，从而获得更多的食物和生存机会。因此，在长期的生存斗争中，颈部较长的长颈鹿将更有可能生存下来并繁衍后代。所以，最后生存下来的应是颈部较长的长颈鹿，即图中的3号长颈鹿。 【小问3详解】 在生物进化中，能遗传给后代的有利变异一定是由遗传物质发生变化引起的。这种变异是基因层面的改变，能够稳定地遗传给后代，并通过生殖和发育过程在子代中表现出来。这种遗传变异为生物进化提供了原材料，使得生物能够适应不断变化的环境条件。 【小问4详解】 生物通过生殖和发育过程维持了种族的延续。生殖确保了生物能够产生后代，从而保持种群的存在；而发育则使得后代能够成长为具有生殖能力的成熟个体，从而继续繁衍后代。同时，生物又通过遗传和变异使生命不断地发展。遗传保持了生物种群的稳定性，而变异则为生物进化提供了动力和方向，使得生物能够适应不断变化的环境条件并不断发展壮大。 20. 【探究：霉菌生活的环境】请回答问题：在探究霉菌生长的环境条件时，某小组形成了如下方案及统计结果：所以该小组得出结论：霉菌生长的适宜环境条件是潮湿、寒冷和潮湿、温暖。 （1）你认为该小组得出的结论正确吗？答：_______（选填“正确”或“不正确”）。 （2）指出该小组设计方案的两处不足之处： a．在实验材料和环境条件的设计中都没有只选择_______来设计对照实验； b．所选用的实验材料_______。 （3）针对你发现的不足之处，提出相对应的修改意见： 选择一种材料，分成_______相同的_______组。 实验材料 名称 馒头 面包 米饭 质量（g） 400 150 40 所处环境 潮湿 寒冷 干燥 温暖 潮湿 温暖 统计结果 （菌落数） 第1天 2 2 3 第2天 4 3 5 第3天 18 4 16 【答案】（1）不正确 （2） ①. 一个变量##单一变量 ②. 质量不相同 （3） ①. 质量 ②. 四##4 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 从统计结果来看，霉菌在潮湿、温暖的环境中的生长情况明显好于其他环境，因此应该得出结论：霉菌生长的适宜环境条件是潮湿、温暖，而不是潮湿、寒冷。 【小问2详解】 a. 在实验材料和环境条件的设计中，该小组没有只选择一个变量来设计对照实验。对照实验的基本原则是控制单一变量，即只改变一个因素，其他因素都保持不变。这样才能准确地判断这个因素对实验结果的影响。然而，在该小组的实验中，他们同时改变了多个因素（如潮湿与干燥、寒冷与温暖），导致无法准确判断哪个因素对霉菌生长的影响最大。 b. 所选用的实验材料质量不相同。在实验设计中，为了保证实验结果的准确性，需要确保实验材料的一致性。然而，在该小组的实验中，他们选择了质量不同的馒头、面包和米饭作为实验材料，这可能导致实验结果的不准确。 小问3详解】 选择一种材料（如馒头），将其分成质量相同的四组。然后，分别设置不同的环境条件（如潮湿与干燥、温暖与寒冷）进行对照实验。这样，就可以确保实验材料的一致性，并控制单一变量来探究霉菌生长的环境条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期期中教学质量监测 八年级生物试卷 考试时间：45分钟 试卷满分：50分 （书写题请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上，选择题请将所选答案用2B铅笔涂在答题卡指定位置上）15小题；每小题1分，共15分） 一、单项选择题（15小题：每小题1分，共15分） 1. 下列植物中，具有根、茎、叶分化且依靠孢子生殖的是（ ） A. 满江红 B. 地钱 C. 银杏 D. 海带 2. 如图为某同学归纳的学习笔记，内容包含植物分类及其代表植物。根据所学知识，判断下列选项正确的是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ①②③④⑤ 3. 下列动物与特征对应正确的是（　　） A. 蜗牛——呼吸器官是肺 B. 蝴蝶——身体和附肢都分节 C. 水螅——身体呈两侧对称 D. 蚯蚓——运动器官足 4. 绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士．绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（　　） A. 腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物 B. 扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物 C. 线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物 D. 扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物 5. 下图是根据生物的特征分类的示意图。①②③④分别表示四类动物的分类依据。下列选项中不正确的是（ ） A. ①卵生 B. ②幼体和成体均用肺呼吸 C. ③体温不恒定 D. ④体内有脊柱 6. 艾滋病是由于感染艾滋病毒引起的，该病毒与大肠杆菌相比最主要的区别是（ ） A. 无细胞核 B. 无叶绿体 C. 无细胞结构 D. 无遗传物质 7. 世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（　　） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 数量多样性 8. 科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交，培育出抗水稻矮缩病的新品种。这利用了 A. 生物的直接使用价值 B. 生物的间接使用价值 C. 生物的潜在使用价值 D. 生物种类的多样性 9. 如图所示，某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。这些地层中的化石按从简单到复杂排列的应该是(　　) A. 丙、甲、乙 B. 丙、乙、甲 C. 甲、乙、丙 D. 乙、甲、丙 10. 下列关于达尔文自然选择学说的理解，错误的是（ ） A. 在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰 B. 自然选择是通过生存竞争实现的 C. 具有有利变异的个体容易生存并繁衍后代 D. 生物变异是定向的，自然选择是不定向的 11. 通过实验证明只要肉汤不接触微生物，即使放置很长时间也不会出现微生物，从而彻底否认微生物可以“自生”说法的科学家是（ ） A. 范·海尔蒙特 B. 雷迪 C. 巴斯德 D. 米勒 12. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ） A. 自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存 B. 在极古老的地层中找不到高等生物的化石 C. 生物的遗传和变异是进化的基础 D. 野兔保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果 13. 下列关于森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是（ ） A. 由于森林的大量消失，部分森林古猿不得不下到地面上生活 B. 下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方向发展 C. 森林古猿在下到地面之前就有了本质的区别 D. 环境影响了森林古猿的进化方向 14. 在人类进化的历程中发生的最显著变化是（ ） A. 后肢粗壮 B. 制造工具 C. 脑容量增加 D. 群居生活 15. 利用植物秸秆生产燃料酒精大致流程是“秸秆→糖液→酒精”，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（　　） ①无成形的细胞核②有真正的细胞核③寄生④能通过孢子繁殖后代⑤单细胞结构 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 二、分析作答题（5小题；每空1分，共35分） 16. 下图是大熊猫、水杉、苏云金杆菌、朱鹮、桫椤、酵母菌、珙桐和T4噬菌体八种生物的分类图，请据图分析回答问题： （1）图中a指的是_______，b指的是_______，二者比较a没有_______，序号①所代表的生物是_______。 （2）序号⑧所代表的生物是_______。 （3）请完善图中c、d两处应该填写的内容：c_______；d_______。 （4）生物学家将生物进行了科学的分类，这不仅可以更好地认识、研究和利用生物，而且还能弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。在上述八种生物中，与水杉亲缘关系最近的是_______（填写相应序号和代表生物）。 17. 如图所示为生物进化大致历程的进化树。请据图回答下列相关问题： （1）从结构上看，较早出现的藻类植物没有_______的分化，苔藓植物的茎中没有_______；而较晚出现的被子植物有六大器官的分化。这说明生物进化的趋势是_______。 （2）左侧主干最顶端的①牧羊犬，其生殖方式是_______。右侧主干的②是松树，在生殖方式上比③高等的主要表现是_______。 （3）进化树的“根部”A是指_______，特征是能_______。 （4）生物之所以能不断地进化，是_______结果。 18. 生物圈中的动物世界是千姿百态的。请识别下列动物名称，并回答下列问题： （1）图中体内无脊柱的动物是_______，其他的动物都属于_______。 （2）C属于昆虫，昆虫是一般具备_______、_______的节肢动物。 （3）B的皮肤是裸露的，具有_______的作用。 （4）D和F身体呈_______型，比照各自生存环境，此特征属于_______变异。 （5）按照由低等到高等的顺序将图中动物排列（用字母和箭头表示）______________。 19. 生命的“延续和发展”依赖于生物的生殖与发育、遗传和变异以及生物的进化。下面以自然选择学说的内容要点为主线，请梳理一下它们之间的相互关系： （1）生物一般都具有很强的_______能力，而它们赖以生存的环境条件是有限的，任何生物要生存下去，就必须进行_______。在此过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。 （2）在如图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的应是_______（填相应标号）号长颈鹿。 （3）在生物进化中，能遗传给后代的有利变异一定是由_______发生变化引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代中表现出来。 （4）综上所述，生物通过生殖和_______维持了种族的延续，又通过_______使生命不断地发展。 20. 【探究：霉菌生活的环境】请回答问题：在探究霉菌生长的环境条件时，某小组形成了如下方案及统计结果：所以该小组得出结论：霉菌生长的适宜环境条件是潮湿、寒冷和潮湿、温暖。 （1）你认为该小组得出的结论正确吗？答：_______（选填“正确”或“不正确”）。 （2）指出该小组设计方案的两处不足之处： a．在实验材料和环境条件的设计中都没有只选择_______来设计对照实验； b．所选用的实验材料_______。 （3）针对你发现的不足之处，提出相对应的修改意见： 选择一种材料，分成_______相同的_______组。 实验材料 名称 馒头 面包 米饭 质量（g） 400 150 40 所处环境 潮湿 寒冷 干燥 温暖 潮湿 温暖 统计结果 （菌落数） 第1天 2 2 3 第2天 4 3 5 第3天 18 4 16 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$