九上第5课 守望精神家园 一阶 分点训练夯基础-【一战成名新中考】2025年中考道德与法治·纯练版总复习·一轮大单元分层练

一轮大单元分层练 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 九上第五课　 守望精神家园 大单元思维构建 (一)文化自信 1. 中华文化的特点:　 源远流长　 、　 博大精深　 ,　 薪火相传　 、　 历久弥新　 。 2. 中华文化积淀着中华民族最深层的　 精神追求　 ,代表着中华民族独特的　 精神标识　 ,为中华民族的 伟大复兴提供　 精神动力　 。 3. 坚定　 文化自信　 ,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 4. 坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化 　 创造性转化、创新性发展　 。 (二)文化交流(文化多样性　 文明交流互鉴) 5. 文化多样性是人类社会的　 基本特征　 ,是实现文化创新与发展的　 前提和基础　 。 6. 面对多样的文化,各国应用开放和包容的心态,学习和借鉴　 优秀外来文化　 ,促进　 和而不同、兼收并蓄　 的文明交流。 7. 文明因交流而多彩,　 文明因互鉴而丰富　 。 8. 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持　 以我为主　 ,　 兼收并蓄　 。 9. 世界各国应以　 文明交流　 超越文明隔阂、　 文明互鉴　 超越文明冲突、　 文明共存　 超越文明优越。 (三)传统美德　 民族精神 10. 中华传统美德的特点:　 内涵丰富　 ,　 博大精深　 。 11. 中华传统美德是中华文化的　 精髓　 ,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的　 精神 力量　 。 12. 中华民族精神的内涵:以　 爱国主义　 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 13. 中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大　 精神支柱　 ,是维系我国各族人民世世代代团结 奋斗的牢固　 精神纽带　 ,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭　 精神动力　 。 14. 中国人民是具有　 伟大创造精神　 、　 伟大奋斗精神　 、　 伟大团结精神　 、　 伟大梦想精神　 的人民。 15. 爱国主义的本质是　 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一　 。 16. 爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大　 精神动力　 。 (四)社会主义核心价值观 17. 社会主义核心价值观的价值要求(内涵):国家层面:　 富强、民主、文明、和谐　 ; 社会层面:　 自由、平等、公正、法治　 ;公民层面:　 爱国、敬业、诚信、友善　 。 18. 社会主义核心价值观是当代中国精神的　 集中体现　 ,是当代中国人评判是非曲直的　 价值标准　 。 19. 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的　 价值追求　 ,是坚持和发展中国特色社会主义的　 价值 导向　 ,也是实现中华民族伟大复兴的　 价值引领　 。 63 一轮大单元分层练 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 一阶　 分点训练夯基础 考点 1　 文化自信 1. 【主题概括】(2024 北京)某同学在准备“千年运 河 万里长城”主题演讲时,搜集到相关素材。 “一河越千载”,京杭大 运河是世界上最长的人 工运河,是世界奇迹,它 是中华民族的伟大水利 工程,反映出东方文明在 水 利 技 术 方 面 的 杰 出 成就。 长城是人类历史上宏 伟壮丽的建筑奇迹和 无与伦比的历史文化 景观,翻崇山峻岭、穿 沙漠戈壁, 纵横数万 里,它在中华大地上留 下雄浑有力的身影。 以下最适合作为该同学演讲题目的是 ( A ) A. 灿烂的中华文明独具魅力 B. 中华美德万年长 C. 吸收外来,面向未来 D. 山清水秀,留住乡愁 2. (2024 天津)在已知的世界四大古文字体系中, 尤以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系穿 越时空,延续至今。 由此,我们可以感受到 ( B ) ①中华文化源远流长、博大精深 ②中华文化薪火相传、历久弥新 ③独具特色的汉字是中华文化的精髓 ④要弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. (2024 福建三明一检)被称为“云之翼”的杭州亚 运会棒(垒)球体育文化中心,建筑立面从绸 带、书卷、瓦顶等传统文化符号中提取曲线元 素,以弧形穿孔铝板材料营造水波连绵的江 南意象。 这一建筑设计体现了中华文明的突 出特性是 ( B ) ①连续性 ②和平性 ③统一性 ④创新性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 2023 年 10 月 7 日至 8 日,全国宣传思想文化 工作会议在北京召开,会议首次提出习近平 文化思想。 习近平总书记经常在讲话中引经 据典,折射出深刻内涵和文化价值,给人以思 想启迪。 下列用典体现习近平文化思想的是 ( C ) ①一花独放不是春,百花齐放春满园 ②天下之事,不难于立法,而难于法之必行 ③万物各得其和以生,各得其养以成 ④五色交辉,相得益彰;八音合奏,终和且平 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. (2024 泸州)2024 年 4 月 26 日,世界园艺博览 会在四川成都开幕。 下图是成都世园会吉祥 物“桐妹儿”。 作为一只有巴蜀特色的文化使 者,这一形象设计 ( C ) ①积淀着中华民族最深层的精神追求 ②为世界了解巴蜀文化提供了重要窗口 ③推动了中华优秀传统文化的创造性转化 ④兼收并蓄地融合了世界不同文明的元素 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 73 一轮大单元分层练 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 6. 下图国之重器的一个个寓意深刻的名字 ( A ) ①体现出文化是一个国家、一个民族的灵魂 ②彰显了中华文化的理念、气度、智慧、神韵 ③承载中华民族飞天梦,坚定中华文化自信 ④说明中华文化在中外文明交流中汲取营养 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. (2024 广东)中国国家版本馆对由古及今的甲 骨陶符、青铜铭文、古籍善本等中华文明流传 下来的典籍版本进行保藏,以版本为视角对 中华文明进行解读、阐释和展示。 建设国家 版本馆的意义在于 ( A ) ①呈现和保护中华民族文化瑰宝 ②传承和发展中华优秀传统文化 ③学习和继承传统文化全部内容 ④吸收和借鉴人类文明一切成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. (2024 安徽)中国花灯历史悠久。 为满足当代 人的审美需求,许多大型灯会从现实生活、流 行文化中汲取养分,创作了太空主题花灯、建 筑主题花灯、动漫主题花灯等,让传统灯会焕 发出现代活力。 这些尝试 ( C ) ①有利于坚定文化自信 ②表明了传统花灯没有实用价值,没有必要发展 ③有利于弘扬中华优秀传统文化 ④是对中华优秀传统文化的创造性转化、创 新性发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. (2024 乐山)下列名人名言启示我们要 ( B ) 鞠躬尽瘁,死而后已。 ———诸葛亮 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 ———陆游 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 ———文天祥 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 ———鲁迅 ①传承中华优秀传统文化,弘扬民族精神 ②尊重差异、理解不同,包容多样文化 ③积极关切人类问题和世界局势 ④增强做中国人的志气、骨气和底气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. (2024 眉山)近年来,“新中式”服装越来越受 到人们欢迎。 在款式、面料和工艺上,“新中 式”服装融合了传统和现代元素,同时又吸 纳了西方服饰的设计元素,这种将传统文化 与当代审美、民族特色与国际潮流结合的设 计风格,让中国传统服装美学焕发出新的时 尚活力。 这表明坚定文化自信要 ( C ) ①积极继承革命文化,发展社会主义先进文化 ②推动中华传统文化创造性转化、创新性发展 ③推进中外间文化交流,兼收并蓄,交流互鉴 ④大力弘扬中华民族传统美德,高扬民族精神 A. ①②　 　 B. ①③　 　 C. ②③　 　 D. ③④ 考点 2　 文化交流(文化多样性 　 　 　 　 　 文明交流互鉴)(九下) 11. (2024 苏州)2023 年是共建“一带一路” 倡议 提出 10 周年。 10 年来,共建“一带一路”国 家间人文交往合作机制日益完善,一出剧 目、一部电影、一本好书,常常就能让不同文 化背景的人收获情感共振和心灵互通。 由 此可见 ( A ) A. 文化多样性,共享多样文化 B. 世界多极化,各国相互制约 C. 经济全球化,各国相互依赖 D. 同住地球村,消除文化差异 12. (2024 云南)第 78 届联合国大会协商一致通 过决议,将春节(农历新年)确定为联合国假 日。 这说明 ( A ) ①世界各国文明因交流而多彩 ②联合国倡导尊重文化多样性 ③中华文化的影响力不断提升 ④世界各国文化逐渐走向趋同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 83 一轮大单元分层练 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 13. (2024 河北)凭借亲切的形象和丰富的内涵, 十二生肖备受全世界人民青睐。 如今,每年 全球 100 多个国家和地区发行生肖邮票。 生 肖作为中国特有的文化符号,得到多元化的 呈现,衍生出无数中外合璧的艺术佳品。 对 此解读正确的是 ( C ) ①生肖呈吉祥,改革促富强 ②生肖显魅力,文化传四方 ③文明有不同,交流互鉴美 ④经济全球化,携手促发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. (2024 遂宁)下列图示为三份特殊礼物,它们 见证了中法的“双向奔赴”。 对这三份特殊 礼物理解正确的是 ( B ) 习近平主席送 给马克龙总统 中国翻译的法 国小说 马克龙总统送 给习近平主席 《论语导读》法 语原版 习近平主席 和马克龙总 统互赠奥运 火炬 ①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富 ②学会欣赏不同的文明,包容文化差异 ③各国都认同中华文化,坚定文化自信 ④说明文化越是民族的,就越是世界的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. (2024 北京)2024 年 6 月 7 日,第 78 届联合国 大会以协商一致的方式通过由中国提出的 决议,宣布每年 6 月 10 日为文明对话国际 日,以促进不同文明间的平等对话和相互尊 重,加强全球团结。 文明对话有助于 ( B ) ①尊重文化多样性,美美与共 ②全球治理成为当今时代的主题 ③增进理解信任,消除文化差异 ④文明交流互鉴,促进共同发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 中国提出的设立文明对话国际日决议明确, 所有文明成就都是人类社会的共同财富,倡 导不同文明间的平等对话和相互尊重。 下 列主张符合这一决议的是 ( D ) ①应以文明优越超越文明共存 ②尊重世界文化的多样性,求同存异 ③应以文明交流超越文明隔阂 ④坚持交流互鉴,建设开放包容的世界 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 17. (2023 菏泽)文化多样性是人类社会的基本特 征,是世界文化充满活力的表现,也是人类 文明进步的重要动力。 下列语句中,属于对 待文化多样性正确态度的是 ( C ) ①物之不齐,物之情也 ②和而不同,兼收并蓄 ③交流互鉴,消除差别 ④各美其美,美人之美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. (2024 菏泽)某班级开展辩论赛,正方辩题为 “经济全球化给世界文化多样性带来新的发 展机遇”。 下列选项可作为此观点论据的是 ( B ) ①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔 炮游戏 ②中国制造的汽车被装上货轮销往世界 各地 ③中国烧饼入选“世界上最好吃的 50 种面包” ④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人 的新宠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考点 3　 传统美德 19. (2023 福建)中华传统美德内涵丰富。 下图体 现的是 ( C ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 93 一轮大单元分层练 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 A. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C. 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 D. 律己宽人、扬善抑恶的处世准则 20. (2024 牡丹江)中华民族创造出灿烂的文化, 形成了代代相传的美德。 下列故事与其所 蕴含的中华传统美德对应正确的是 ( A ) A. 程门立雪———尊敬师长 B. 凿壁偷光———勤俭节约 C. 孔融让梨———宽以待人 D. 愚公移山———助人为乐 21. (2024 临夏)2024 年 5 月 1 日,某高速路段发 生塌方灾害。 正在高速上行驶的司机王向 楠发现路段异常后,果断将自己驾驶的厢式 货车横在路中央,避免了事态进一步发展。 他的行为体现的中华传统美德是 ( C ) A. 勤劳勇敢、自强不息 B. 忧国忧民、忠于祖国 C. 见义勇为、助人为乐 D. 律己宽人、扬善抑恶 22. 2024 年 6 月 19 日,中央宣传部追授徐利民 同志“时代楷模” 称号,他扎根基层工作 30 余年,坚持守正创新,练就过硬本领,全身心 投入上山文化研究和宣传,用实干笃行担当 宣传干部新的文化使命。 从“时代楷模” 徐 利民身上,我们看到了 ( C ) ①诚信友善的传统美德 ②勇于担当的优良品质 ③见利思义的高尚情操 ④爱国敬业的价值要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. (2024 成都)一分钱喝咖啡、免费看电影、获得 低息贷款……这些“信用福利”,是某村全面 建设中的突出亮点。 近年来,该村推行“信用 一点通”APP,鼓励村民诚实做人、诚信做事, 积累信用评分,提升信用等级,让等级和积分 带来红利。 可见,这一做法有利于 ( C ) ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④为乡村振兴注入新活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. (2024 长沙)小颖和妈妈到百货商店购物,在 试背书包时,不小心将车钥匙落在书包里。 她们返回商店寻找,捡到钥匙的店员要求买 一杯饮料“请客”。 对此分析正确的有( C ) ①小颖支付报酬感谢店员是履行法定义务 ②店员索要报酬与拾金不昧传统美德相悖 ③店员归还失物后索要少量报酬无可厚非 ④小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. (2024 成都)年过六旬的老人结伴而来,残障 者由志愿者搀扶着就座,环卫工人被请进幽 静的座位……这温情的一幕发生在某市“家 之味”餐厅。 俗话说,世上没有“免费的午 餐”,但“家之味”却为这些弱势群体提供免 费午餐,惠及有需要的人,让小城爱意满满。 “家之味”提供免费午餐,蕴含着 ( B ) ①“文明有礼,与人为善”的社会风尚 ②“己所不欲,勿施于人”的相处之道 ③“乐善好施,热心公益”的美好品德 ④“共同富裕,天下大同”的社会理想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考点 4　 民族精神 26. 【主题概括】(2024 北京西城区一模)以下是某校 初三年级各班板报的标题,它们共同传递的思 想是 ( A ) A. 爱国奋进,弘扬民族精神 B. 明辨是非,加强自我保护 C. 止于至善,抵制不良诱惑 D. 齐心协力,共筑美好集体 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04 一轮大单元分层练 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 27. 下列诗词的蕴意与中华民族精神的内涵对 应正确的是 ( B ) 序号 诗词 中华民族精神 ① 路漫漫其修远兮,吾将上 下而求索 自强不息 ② 忍一时风平浪静,退一步 海阔天空 爱好和平 ③ 等闲识得东风面,万紫千 红总是春 勤劳勇敢 ④ 王师北定中原日,家祭无 忘告乃翁 团结统一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 28. (2024 陕西西工大附中七模)民族精神是毛泽东 诗词的精髓,如一根红线贯穿其中。 为纪念 毛泽东同志诞辰 130 周年,某中学学生社团 要制作一期“重温毛泽东诗词中的民族精 神”的海报,以下可作为素材的是 ( D ) ①“我欲因之梦寥廓,芙蓉国里尽朝晖。” ———伟大创造精神 ②“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。” ———伟大梦想精神 ③“早已森严壁垒,更加众志成城。” ———伟大团结精神 ④“自信人生二百年,会当水击三千里。” ———伟大奋斗精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 29. (2023 杭州)近年来,杭州市深入实施榜样引 领行动,用身边的“最美人物”引领市民追求 真善美,营造城市文明新风尚,孕育了“最美 群像”,形成了“最美精神”。 这种精神( C ) ①具有鲜明的先进性和时代性 ②为杭州发展奠定了物质基础 ③是中华民族精神的具体体现 ④是促进杭州发展的强大动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 30. 【2025 原创】2024 年 6 月 25 日,嫦娥六号在人 类历史上首次实现月球背面采样返回,探月 任务取得圆满成功。 20 年来,参与探月工程 研制建设的全体同志弘扬探月精神,勇攀科 技高峰,取得了举世瞩目的重大成就,走出 一条高质量、高效益的月球探测之路。 探月 精神是 ( C ) ①中华民族独特的精神标识 ②我国赶超发达国家、勇攀科技高峰的物质 保障　 ③中华民族生生不息、发展壮大的强 大精神支柱 　 ④激励我们为实现科技强国 梦而奋斗的不竭精神动力 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 31. (2024 菏泽)2024 年 4 月 25 日,神舟十八号载 人飞船发射成功。 从神舟一号到神舟十八 号,在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻 关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下, 几代航天人犹如捆绑式火箭,汇成托举神舟 飞天的强大力量。 这种精神 ( C ) ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承 ③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格 ④是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 32. (2024 遂宁)历史深刻表明,爱国主义自古以来 就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不 破,灭不了,是中国人民和中华民族维护民族 独立和民族尊严的强大精神动力。 下列诗句 与这句话蕴含的思想一致的是 ( C ) ①同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 ②死去元知万事空,但悲不见九州同 ③窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 ④一寸丹心图报国,两行清泪为思亲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 33. (2024 成都)2023 年 10 月 24 日,十四届全国 人大常委会第六次会议表决通过《中华人民 共和国爱国主义教育法》,自 2024 年 1 月 1 日起施行。 该法的第六条规定,爱国主义教 育的主要内容是: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14 一轮大单元分层练 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 (一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时 代中国特色社会主义思想; (二)中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会 主义发展史、中华民族发展史; (三)中国特色社会主义制度,中国共产党带领人 民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践; (四)中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先 进文化; 这些规定要求,开展爱国主义教育必须 ( C ) ①高举中国特色社会主义伟大旗帜 ②以繁荣社会主义文化为根本目的 ③坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一 ④以维护国家统一和民族团结为着力点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 34. (2024 烟台)2024 年 1 月 1 日,《中华人民共和 国爱国主义教育法》 正式施行。 该法指出, 针对各个年龄段学生特点,采取丰富适宜的 教学方式,增强爱国主义教育的针对性、系 统性和亲和力、感染力。 下列做法符合上述 规定的有 ( D ) ①组织学生参观爱国主义教育基地,采取多 种形式开展国家安全和国防教育 ②引导学生在旅游观光中领略壮美河山,感 受悠久历史和灿烂文化,激发爱国热情 ③利用重要节日开展庆祝纪念活动,增进家 国情怀 ④播放爱国主义题材的优秀作品,生动讲好 爱国故事 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 考点 5　 社会主义核心价值观 35. 【主题概括】(2024 陕西高新一中九模)以下是某 班文化墙的部分内容,请你为该文化墙提炼 一个合适的主题 ( B ) 法立, 有 犯 而必 施; 令 出,唯 行 而 不返。 若 有 人 兮 天一 方, 忠 为 衣 兮 信 为爱。 出入 相 友, 守望相助。 言 非 法 度 不出于口, 行 非 公 道 不萌于心。 A. 建设法治中国,自觉尊法守法 B. 构筑中国价值,弘扬社会主义核心价值观 C. 践行公平正义,争做诚信公民 D. 维护祖国统一,推动中华民族共同体建设 36. (2024 烟台)“人而无信,不知其可也。 春蚕到 死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 愿得此身长报 国,何须生入玉门关。 老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。” 上述语句与社会主义 核心价值观要求对应正确的是 ( D ) A. 富强、民主、文明、和谐 B. 爱国、自由、诚信、和谐 C. 自由、平等、公正、法治 D. 诚信、敬业、爱国、友善 37. (2024 滨州)2024 年 5 月 27 日,中宣部授予陆 军某合成旅的“杨根思连” 时代楷模称号。 他们坚持和传承“不相信有完不成的任务, 不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不 了的敌人”的英雄宣言,以卓越表现赢得了 广泛的赞誉。 “杨根思连”的事迹 ( A ) ①践行了社会主义核心价值观爱国、敬业的要求 ②弘扬了以爱国主义为核心的民族精神 ③有利于在全社会形成崇尚英雄、尊重英雄 的价值取向 ④提供了强大物质力量,推动了社会发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 38. (2024 北京海淀区二模)某社区为解决双职工 家庭接送孩子的烦恼,成立了“共享奶奶”志 愿服务团队。 每个上学日,“共享奶奶”轮班 接孩子,陪他们写作业、做游戏,直到最后一 个孩子被家长接走。 看着孩子们开心地学 习、玩耍,奶奶们也收获了满满的成就感。 “共享奶奶”的出现 ( C ) ①是在履行赡养和抚养的法定义务 ②体现友善的社会主义核心价值观 ③启示我们服务社会实现人生价值 ④从根本上解决了人口老龄化问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 24 一轮大单元分层练 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 39. (2024 遂宁)俞鸿儒院士是我国高超声速风洞 奠基人,研究风洞技术已有 60 余年。 在国家 资金紧张之际,俞鸿儒选择了省钱的研究路 径,成功完成试验! 在报国家奖项时,作为 主要设计者的他却把自己的名字写在了最 后。 他的事迹启示我们 ( C ) ①热爱工作,发扬实干精神,实现人生价值 ②从个人兴趣爱好特长出发,做好职业选择 ③坚持国家利益至上,增强责任感和使命感 ④践行社会主义核心价值观,构筑中国价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 40. (2024 赤峰)2023 年第四季度“中国好人榜” 共有 152 人(组)光荣上榜,他们见义勇为、 诚实守信、敬业奉献、助人为乐……评选“中 国好人榜”,对于培育和践行社会主义核心 价值观的启示有 ( B ) ①要与日常生活紧密联系起来,做到落细、 落小、落实 　 ②要自觉做到勤于学习、敏于 思考,注重修养、勇于实践 　 ③社会主义核 心价值观太宏大了,我们在生活中没法照着 做　 ④社会主义核心价值观不能只存在于 观念中、停留在口头上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶　 单元综合提能力 1. (2024 陕西)展现青春作为 【做文化传播者】 2024 年 5 月 6 日,国家主席习近平在巴黎与法国总统马克龙互赠书籍时,想起了 5 年前马 克龙送给他法文版《论语导读》时的场景:马克龙谈到“孔子的思想深刻影响了伏尔泰等人,为法 国启蒙运动提供了启迪”。 (1)请你谈谈上述材料说明了什么。 (4 分) ①不同民族的文化都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。 ②中国文化对世界影响深远。 ③ 当今世界是开放的、紧密联系的,中国积极与世界交往。 ④文化多样性是人类文明进步的重要动力;等 等。 (答出两点即可,4 分) (2)为了让来陕的外国朋友充分感受中国文化的独特魅力,你打算怎样做? (至少答出两点,2 分) 只要学生所答符合题意,做法可行,答出两点即可。 例答:①带他去陕西历史博物馆参观。 ②带他去体 验汉服文化。 (2 分) 2. 【践行孝老爱亲　 弘扬传统美德】 古人云,“七十古稀,八十耄耋,百岁期颐”。 在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿 媳,她 40 年如一日,悉心照料着年过百岁的公公,而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝 星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。 有人常常会问杨翠兰,在十 年九旱的榆中北山,在“多灾多难”的人生经历中,是什么支撑她走到了现在。 杨翠兰憨笑着说, 她没有什么学问,只记住了老一辈常说的“敬田得谷、敬老得福”! 她始终相信,只要勤勤快快种 地就一定会收获粮食,只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子! (1)杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人,学习杨翠兰的美德对青少年有何意义? (4 分) 营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围。 ⑤有利于讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德。 ⑥有利于 加强社会主义精神文明建设,在全社会大力弘扬社会主义核心价值观。 ⑦有利于增强人们的社会责任 感,积极构建和谐社会。 ⑧有利于传播社会正能量,促进中国梦的实现等。 评分说明:每点 2 分,答出 2 点即可,其他言之有理的答案亦可给分,共 4 分。 34 参考答案与重难题解析·道德与法治 9　 一 轮 大 单 元 分 层 练 主 题 一 　 国 情 教 育 九上第五课　 守望精神家园 【大单元思维构建】 1. 源远流长　 博大精深　 薪火相传　 历久弥新 2. 精神追求　 精神标识　 精神动力　 3. 文化自信 4. 创造性转化、创新性发展　 5. 基本特征　 前提和基础　 6. 优秀外来文化　 和而不同、兼收并蓄 7. 文明因互鉴而丰富　 8. 以我为主　 兼收并蓄 9. 文明交流　 文明互鉴　 文明共存 10. 内涵丰富　 博大精深　 11. 精髓　 精神力量 12. 爱国主义　 13. 精神支柱　 精神纽带　 精神动力 14. 伟大创造精神　 伟大奋斗精神　 伟大团结精神　 伟大梦 想精神 15. 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一　 16. 精神动力 17. 富强、民主、文明、和谐　 自由、平等、公正、法治　 爱国、敬业、诚信、友善 18. 集中体现　 价值标准 19. 价值追求　 价值导向　 价值引领 【一阶　 分点训练夯基础】 【快速对答案】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B B C C A A C B C A A C B B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D C B C A C C C C B A B D C C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C C C D B D A C C B 【重难题解析】 3. B　 【解析】考查点:中华文化。 解题思路:杭州亚运会棒 (垒)球体育文化中心建筑立面从传统文化符号中提取曲 线元素,体现中华文化源远流长、博大精深,实现中华优秀 传统文化创造性转化、创新性发展,符合中华文明突出特 性中的连续性、创新性,①④最符合题意,故选 B。 10. C　 【解析】考查点:坚定文化自信。 解题思路:材料中“新 中式”服装将传统文化与当代审美、民族特色与国际潮流 结合,体现了推动中华传统文化创造性转化、创新性发 展,中外文化交流互鉴、兼收并蓄,②③符合题意;材料未 体现革命文化、传统美德、民族精神,①④不符合题意;故 选 C。 18. B　 【解析】考查点:文化多样性;经济全球化的影响。 解 题思路:经济全球化不仅影响了世界的经济,也在影响文 化的发展,①③都体现了经济全球化给世界文化多样性 带来新的发展机遇,符合题意;②是经济全球化对经济的 影响,不符合题意;④体现中华优秀传统文化在新时代焕 发生机与活力,不符合题意;故选 B。 24. C　 【解析】考查点:传统美德。 解题思路:店员捡到小颖 的车钥匙,应当归还,这是法律规定的义务;拾金不昧是 中华民族的传统美德,索要报酬不符合这一传统美德,因 此,小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙,②④符合题 意;小颖支付报酬感谢店员不是履行法定义务,而是出于 自愿的感谢行为,①说法错误;店员归还失物后索要报酬 不可取,③说法错误;故选 C。 25. B　 【解析】考查点:传统美德。 解题思路:“残障者由志愿 者搀扶着就座,环卫工人被请进幽静的座位”,体现了文 明有礼、与人为善的社会风尚,“为弱势群体提供免费午 餐,惠及有需要的人”体现了乐善好施、热心公益的美好 品德,①③符合题意;②④在题干中均没有体现;故选 B。 38. C　 【解析】考查点:社会主义核心价值观;服务社会。 解 题思路:“共享奶奶”志愿接送孩子是服务社会、承担责任 的自愿行为,不存在赡养和抚养关系,也不是法定义务, ①说法错误,排除;④“从根本上解决”说法绝对,且题干 不涉及人口老龄化问题,④说法错误;②③符合题意;故 选 C。 【二阶　 单元综合提能力】 1. (1) ①不同民族的文化都有其存在的价值,都有值得尊重 的经验和智慧。 ②中国文化对世界影响深远。 ③当今世 界是开放的、紧密联系的,中国积极与世界交往。 ④文化 多样性是人类文明进步的重要动力;等等。 (答出两点即 可,4 分) (2)只要学生所答符合题意,做法可行,答出两点即可。 例 答:①带他去陕西历史博物馆参观。 ②带他去体验汉服文 化。 (2 分) 2. (1)①有利于青少年弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。 ②有利于引导青少年树立正确的人生观、道德观和价值 观。 ③有利于弘扬中华民族优秀文化和尊老、爱老、敬老 的社会风尚。 ④有利于积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚 氛围。 ⑤有利于讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦 理道德。 ⑥有利于加强社会主义精神文明建设,在全社会 大力弘扬社会主义核心价值观。 ⑦有利于增强人们的社 会责任感,积极构建和谐社会。 ⑧有利于传播社会正能 量,促进中国梦的实现等。 评分说明:每点 2 分,答出 2 点即可,其他言之有理的答案 亦可给分,共 4 分。 (2)①尽孝在当下,从现在开始,我们就应该用行动表达孝 敬之心。 ②尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。 ③与 双亲长辈保持亲近、融洽的关系,聆听他们的心声。 ④知 恩、感恩,用行动表达感恩之情。 评分说明:每点 2 分,答出 2 点即可,其他言之有理的答案 亦可给分,共 4 分。 3. (1)只要学生从“爱国主义的重要性、法律的作用”两个角 度作答,观点正确,言之有理即可。 ①1919 年,青年学生在 爱国主义精神指引下,掀起的五四运动,推动了中国社会 的进步,促进了历史的发展。 ②新时代,广大青年肩负着 实现第二个百年奋斗目标的重任,需要继续传承和弘扬爱 国主义精神。 ③爱国主义自古以来就流淌在中华民族血 脉之中,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严 的强大精神动力。 ④法律具有规范、指引和教育的功能, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9