九上第4课 建设法治中国 二阶 单元综合提能力-【一战成名新中考】2025年中考道德与法治·纯练版总复习·一轮大单元分层练

参考答案与重难题解析·道德与法治 7　 一 轮 大 单 元 分 层 练 主 题 一 　 国 情 教 育 从制度上保障人民当家作主。 ②全过程人民民主是最广泛、 最真实、最管用的民主。 ③党的领导是发展全过程人民民主 的根本保证。 ④协商民主是我国社会主义民主政治的特有 形式和独特优势。 (答出 3 点,6 分,其他答案言之有理也可 得分) 方法指导 认识、理解类 (2)①参与“模拟人大”议案征集活动可以帮助青少年了解、 体验我国人民代表大会制度。 ②有利于提高青少年参与公 共事务的热情和信心,增强社会责任感。 ③有利于青少年加 深对我国民主政治本质特征的理解,增强民主意识,提高政 治素质。 (4 分) (3)在校长任命前需要对选举结果进行全校公示。 (1 分)有 利于确保选举过程公平公正公开。 (2 分) (4)有责任意识,有良好的沟通能力,有服务意识。 (答出两 点,4 分) 九上第四课　 建设法治中国 【大单元思维构建】 1. 法治　 社会正义　 2. 中国梦 3. 良法之治　 善治　 4. 依法治国 5. 全面依法治国　 6. 习近平法治思想 7. 建设中国特色社会主义法治体系 　 建设社会主义法治 国家 8. 党的领导　 人民当家作主　 依法治国 9. 为人民服务　 10. 行政权 11. 科学立法　 全民守法　 12. 法律　 道德　 规范　 教化 【一阶　 分点训练夯基础】 【快速对答案】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A D C B C D A A C C A D C D B 题号 16 17 18 19 20 21 答案 D B A B B D 【重难题解析】 2. D　 【解析】考查点:全面依法治国。 解题思路:题干中我国 一批法律正式施行,体现出国家法律体系逐渐完善,法治 建设深入推进,D 符合题意;公正司法是维护社会公平正义 的最后一道防线,A 知识点错误,排除;公民享有同等的权 利、履行同等的义务,B“同样”说法错误;厉行法治首先需 要科学立法,C 说法错误;故选 D。 拓展延伸 科学立法是前提,严格执法是关键,公正 司法是防线,全民守法是基础。 6. D　 【解析】考查点:法治;法治与德治。 解题思路:“法不 善,则有财而莫理”反映了良法善治的重要性,“天下之事, 不难于立法,而难于法之必行”反映了法律贯彻执行的重 要性,③④符合题意;①“道德建设”、②“以德治国”材料均 没有体现,排除;故选 D。 10. C　 【解析】考查点:建设法治政府。 解题思路:公民要做 到自觉守法,执法机关要严格执法,①主体错误,排除;公 民权利是由宪法和法律赋予的,不能随意扩大,③说法错 误,排除;②④符合题意;故选 C。 11. A　 【解析】考查点:建设法治政府。 解题思路:依法行政 的核心是规范政府的行政权,③知识点错误;政民互动是 解决问题的有效手段,不是“根本手段”,④错误;①②符 合题意;故选 A。 15. B　 【解析】考查点:厉行法治。 解题思路:“法律明白人” 进行法治宣传、法律帮扶,有利于营造和谐社会环境、推 进法治社会建设,②③符合题意;①“确保”说法绝对化, 排除;执法机关依法严惩违法犯罪分子,公民没有执法 权,④不符合题干主体要求,排除;故选 B。 19. B　 【解析】考查点:厉行法治。 解题思路:“邀请法官进校 ‘以案说法’”体现了青少年尊法学法守法用法,②执法的 主体错误;人民法院是国家的审判机关,人民检察院是国 家的法律监督机关,③错误;①④正确;故选 B。 20. B　 【解析】考查点:法治与德治。 解题思路:民法典规定 “诚信”“自愿实施紧急救助” “家庭美德”等道德层面的 内容体现了法律与道德相辅相成,B 符合题意;A 只符合 第一千零四十三条,说法片面;道德不是只靠法律规定, 也靠自我约束,C 说法绝对;宪法是一切组织和个人的根 本活动准则,D 知识点错误;故选 B。 【二阶　 单元综合提能力】 1. 小明同学的观点是错误的。 (1 分) ①法治是现代政治文明的核心,是强国富民的保障,是维 护社会稳定、实现公平正义的有效方式,国家和社会的治 理离不开依法治国;国家和社会的治理不仅需要依法治 国,而且需要以德治国。 ②道德是社会关系的基石,人际 和谐的基础,社会文明、国家兴旺与道德水平息息相关;社 会主义核心价值观入法,说明社会主义核心价值观不仅是 道德要求,也是法律要求。 法律和道德相辅相成。 (4 分) 综上所述,国家和社会的治理需要法律和道德协同发力, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 参考答案与重难题解析·道德与法治8　 一 轮 大 单 元 分 层 练 主 题 一 　 国 情 教 育 坚持依法治国和以德治国相结合。 (2 分) 方法指导 评析类 精解详析 【审设问】 【审材料,联教材】 明确论点:社会主义核心价值观入法,说明国家和社会治 理主要还是依靠依法治国。 提取关键信息: 关键信息①:社会主义核心价值观“入法”体现法治、依法 治国; 关键信息②:“社会主义核心价值观”“爱国主义”体现道 德、以德治国。 因此,本题主要辨析法律和道德的关系。 【组答案】针对本题论点,联系教材中“法律和道德的关 系”相关知识,依照评析题“一评” “二析” “三表态”的答 题思路作答。 2. 理解:全国人民代表大会行使立法权;人民代表大会制度 是我国的根本政治制度;中国共产党是中国特色社会主义 事业的领导核心;宪法是国家的根本法;国务院要坚持为 人民服务的宗旨;国务院要坚持依法行政等。 (4 分) 建议:①政府及其工作人员要依法行政,按照法定程序行 使权力,做到法无授权不可为,法定职责必须为。 ②公民 要增强法治意识和观念,积极参与,献计献策,主动监督, 促进政府依法行政。 (2 分) 3. (1)①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动 指南。 ②我国坚持以人民为中心的发展思想。 ③全国人 大及其常委会行使国家立法权。 ④法律是由国家制定或 认可的。 ⑤我国实行良法之治,坚持科学立法。 ⑥我国全 面推进依法治国,建设法治中国。 ⑦我国坚定不移地走中 国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家 作主、依法治国有机统一。 ⑧我们要积极改进规则,规则 不是一成不变的。 (任意四点给 4 分,其他言之有理,酌情 给分) (2)①对国家:有利于完善中国特色社会主义法律体系;有 利于促进全面依法治国基本方略的实施,推进法治中国建 设;有利于为实现中华民族伟大复兴营造良好的法治环 境。 ②对社会:有利于维护社会公平正义,促进社会和谐 稳定和国家长治久安;有利于在全社会营造尊法学法守法 用法的法治风气。 ③对个人:有利于保障公民的合法权 益,反映最广大人民群众的意志和利益。 (三个方面,一个 方面任意一点给 1 分,共 3 分。 其他言之有理,酌情给分) 4. (1)①推进了科学立法或民主立法。 ②促使法律反映最广 大人民群众的意志和利益。 ③推进了普法工作或增强了 人民群众的法治观念。 评分说明:答出其中任意一点即可,共 2 分。 其他符合题意 的答案也应酌情给分。 (2)该负责人提出立法保护遗址的建议,促使保护遗址法 规通过,可见他能做到遇事找法、解决问题靠法,善于运用 法治方式解决现实问题,因此说明该负责人是法治的践行 者和崇尚者。 评分说明:能恰当利用材料信息,逻辑清晰,表达明确,3 分。 其他符合题意的答案也应酌情给分。 【三阶　 主题探究强素养】 1. (1) ①法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立 起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域 依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 (2 分)②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实 现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、 实现社会正义的有效方式。 走法治道路是实现中华民族 伟大复兴的必然选择。 (2 分) (2) ①有利于国务院坚持党的全面领导,确保正确政治方 向,全面加强政府自身建设。 ②有利于国务院坚持全心全 意为人民服务的根本宗旨,依法履行宪法和法律赋予的职 权,为推进中国式现代化提供更加坚实的法治保障。 ③有 利于推动建设人民满意的法治政府、创新政府、廉洁政府 和服务型政府。 ④有利于深入推进科学立法,完善中国特 色社会主义法律体系。 ⑤有利于巩固深化党和国家机构 改革、推进政府治理体系和治理能力现代化水平。 (4 分) (3)①立法机关完善相应的法律法规。 ②执法机关加大执 法力度。 ③司法机关做到公正司法。 ④公民要学会辨析 网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等 不良信息。 (4 分) (4) ①增强同学们尊法学法守法用法意识,弘扬社会主义 法治精神等。 (2 分)②普法教育你我他,法治建设靠大家; 法治人人爱,参与更精彩。 (2 分) 2. 《规定》是“小切口”立法的一个成果。 ①坚持厉行法治,通 过法规起草、调研论证和修改报批等多个环节,《规定》最 终获批准,既遵循了立法的程序,又达到立法精准、高效、 灵活、管用好用,推进科学立法。 ②《规定》一定程度上弥 补了暴雨灾害预警与响应的立法空白,完善了中国特色社 会主义法治体系。 ③《规定》聚焦暴雨灾害问题,解决社会 矛盾、维护社会稳定、实现公平正义。 ④《规定》应百姓生 活需要而制定和颁布,是实行良法之治,为人民群众创造 安全、健康、有序的环境。 ⑤细微处见大治理,小法规见大 民生,《规定》的制定,有利于使群众成为法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 “小切口”立法书写着时代 法治的“大文章”。 (10 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 一轮大单元分层练 国 情 教 育 九 上 第 四 课 　 建 设 法 治 中 国 二阶　 单元综合提能力 1. 【观点分析】(2024 包头)阅读材料,完成下列要求。 2021 年 1 月 1 日施行的《中华人民共和国民法典》,将“弘扬社会主义核心价值观”作为一 项重要的立法目的;2024 年 1 月 1 日施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》,首次就社会主 义核心价值观的一个方面内容进行专门立法。 据此,小明同学认为:“社会主义核心价值观入 法,说明国家和社会治理主要还是依靠依法治国。” 结合材料,运用所学知识,评析该同学的观点。 (7 分) 小明同学的观点是错误的。 (2 分) ①社会主义核心价值观入法,体现了我国坚持依法治国,运用法治手段推动社会主义核心价值观的践行 和弘扬。 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,是国家长治久安的重要保障。 (2 分) ②然而,国家和社会治理不能仅仅依靠依法治国,还需要坚持以德治国。 依法治国和以德治国是相辅相成、 相互促进的。 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用;以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的 促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 (2 分) ③因此,国家和社会治理需要将依法治国和以德治国相结合,既要发挥法律的规范作用,又要发挥道德 的教化作用,这样才能实现国家的长治久安和社会的和谐稳定。 (1 分) 2. (2024 滨州改编)完善民主法治　 你我共同担当 材料　 2024 年 3 月 11 日,十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国国务 院组织法》。 《中华人民共和国国务院组织法》(节选) 第六条　 国务院行使宪法和有关法律规定的职权。 第十七条　 国务院健全行政监督制度,加强行政复议、备案审查、行政执法监督、政府督查等工作,坚持 政务公开,自觉接受各方面监督,强化对行政权力运行的制约和监督。 第十八条　 国务院组成人员应当坚决维护党中央权威和集中统一领导;模范遵守宪法和法律,认真履行 职责,带头反对形式主义、官僚主义,为民务实,严守纪律,勤勉廉洁。 请运用“凝聚法治共识”的知识,谈谈你对国务院组织法的相关条文的理解,并为建设法治政府 提出合理化建议。 (6 分) 理解:全国人民代表大会行使立法权;人民代表大会制度是我国的根本政治制度;国家主席行使公布法 律、发布命令职权;中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;宪法是国家的根本法;国务院要坚 持为人民服务的宗旨;国务院要坚持依法行政等。 (4 分) 建议:①政府及其工作人员要依法行政,按照法定程序行使权力,做到法无授权不可为,法定职责必须 为。 ②公民要增强法治意识和观念,积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 (2 分) 3. (2024 广安)【法治中国　 共同推进】 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 在习近平法治思想指引下,全国人大及其常务委员会积极回应社会关切,强化立法保障。 2023 年 9 月 1 日,无障碍环境建设法正式施行;2023 年 12 月,十四届全国人大常委会第七次会 议表决通过新修订的公司法、关于修改慈善法的决定、粮食安全保障法、刑法修正案(十二)等; 爱国主义教育法、新修订的海洋环境保护法、新修订的民事诉讼法、新修订的行政复议法、《未成 年人网络保护条例》等一批重要法律法规自 2024 年 1 月 1 日起施行。 23 一轮大单元分层练 国 情 教 育 九 上 第 四 课 　 建 设 法 治 中 国 (1)在这一系列新法新规制定、修改过程中你能获取哪些信息? (4 分) ①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 ②我国坚持以人民为中心的发展思想。 ③全国人大及其常委会行使国家立法权。 ④法律是由国家制定或认可的。 ⑤我国实行良法之治,坚持 科学立法。 ⑥我国全面推进依法治国,建设法治中国。 ⑦我国坚定不移地走中国特色社会主义法治道 路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 ⑧我们要积极改进规则,规则不是一成不变 的。 (任意四点给 4 分,其他言之有理,酌情给分) (2)这一系列新法新规的制定和实施对国家、社会、公民有何重要意义? (3 分) ①对国家:有利于完善中国特色社会主义法律体系;有利于促进全面依法治国基本方略的实施,推进法 治中国建设;有利于为实现中华民族伟大复兴营造良好的法治环境。 ②对社会:有利于维护社会公平正 义,促进社会和谐稳定和国家长治久安;有利于在全社会营造尊法学法守法用法的法治风气。 ③对个 人:有利于保障公民的合法权益,反映最广大人民群众的意志和利益。 (三个方面,一个方面任意一点给 1 分,共 3 分。 其他言之有理,酌情给分) 4. (2024 河北)阅读材料,完成下列要求。 材料一　 基层立法联系点的立法联络员,是人民群众与立法机关之间的“信使”,他们经常进村 入户,了解社情民意,掌握民愿民声,征询立法意见,宣传法律法规,一方面把人民群众的期盼以 法律草案意见建议的方式反映到立法机关,另一方面把法律法规的要求和法律的精神传递给人 民群众。 (1)【材料概括】结合材料一,概括指出立法联络员对法治中国建设的贡献。 (2 分) ①推进了科学立法或民主立法。 ②促使法律反映最广大人民群众的意志和利益。 ③推进了普法工作或 增强了人民群众的法治观念。 (2 分) 评分说明:答出其中任意一点即可,共 2 分。 其他符合题意的答案也应酌情给分。 材料二　 某基层立法联系点的负责人在走访调研中了解到,本地全国重点文物保护单位马家窑 遗址、辛店遗址和寺洼遗址年代久远、保护难度大,需要加大保护力度。 于是,他提出立法保护 马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址的建议。 该建议引起有关部门的关注,最终,保护遗址的相关 法规由省人大常委会通过。 (2)结合材料二,运用所学知识,简要说明该负责人是法治的践行者和崇尚者。 (3 分) 该负责人提出立法保护遗址的建议,促使保护遗址法规通过,可见他能做到遇事找法、解决问题靠法,善 于运用法治方式解决现实问题,因此说明该负责人是法治的践行者和崇尚者。 (3 分) 评分说明:能恰当利用材料信息,逻辑清晰,表达明确,3 分。 其他符合题意的答案也应酌情给分。 33