专题09 实验：探究平面镜成像的特点-2025年八年级物理寒假重难题型精练（全国通用）

专题09 实验：探究平面镜成像的特点 本节要点 对应题号 专项精练1 打基础 1-11 专项精练2 练能力 12-25 专项精练3 冲满分 26-31 1．（2024·青海·二模）艾英同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。 (1)选用玻璃板代替平面镜，目的是为了 。 (2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿 （填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像 。 (3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 （填“虚”或“实”）像。 (4)当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小 。 (5)为了让坐在右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置 （填“向右移动”“向左运动”或“不变”）。 【答案】(1)找到像的位置 (2) 未点燃 完全重合 (3)虚 (4)不变 (5)不变 【详解】（1）玻璃板有透光性，平板玻璃既能成像，为了便于确定像的位置，故选用玻璃板代替平面镜，主要是为了找到像的位置。 （2）[1]为了便于观察蜡烛A的像，应将没有点燃的蜡烛B放在玻璃板后。 [2]移动蜡烛B，直至与A的像完全重合，可知像与物大小相同，这是为了比较像和物的大小关系，采用了等效替代法。 （3）虚像不能呈现在光屏上，实像可以呈现在光屏上，光屏上没有观察到蜡烛的像，说明蜡烛经平面镜所成的像是虚像。 （4）平面镜所成的像与物体等大，将A靠近或远离平面镜，像的大小都不会发生变化。 （5）平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，所以只将玻璃板向右平移，蜡烛相对于平面镜的位置没有发生变化，所以蜡烛像的位置不变。 2．（2024·江苏泰州·三模）小明和小华用茶色玻璃板、两个相同的棋子、两支等长的蜡烛、刻度尺、光屏等器材“探究平面镜成像特点”，如图甲所示： (1)用玻璃板代替平面镜是便于 ； (2)为了确定平面镜成的像是实像还是虚像，小明在像的位置上放一光屏，如图甲，可以在 （选填“A”或“B”）处观察光屏上是否承接到像。（A处为透过玻璃板观察光屏；B处为直接观察光屏） (3)如图乙所示，小明调整器材位置观察到蜡烛A的像，同组的小华站在他的右侧，却没有看到像。为了能够让小华看到像，在不改变蜡烛A位置的前提下，采取了两个方法，方法一：将平面镜沿着MN方向向 （选填“左”或“右”）平移；方法二：以茶色玻璃左侧边OM为轴，将平面镜适当向 （选填“前”或“后”）转动，上述两个方法小华所看到的像 （选填“在”或“不在”）同一位置。 (4)小明成功完成实验后，小华也想自己亲自操作完成一下实验。她继续用小明的器材进行实验，却发现无论怎样移动蜡烛B，总不能和蜡烛A的像重合，原因可能是 。 【答案】(1)确定像的位置 (2)B (3) 右 后 不在 (4)蜡烛A燃烧变短，B和A的大小不相等 【详解】（1）用玻璃板代替平面镜，既可以看到像又能看到玻璃板后的蜡烛，便于确定像的位置。 （2）因为平面镜成虚像，玻璃是透明的，所以如果从A处看时，会看到成的虚像，误以为在光屏上，而从B处直接看时，就会判断是否能在光屏上成像。 （3）[1]方法一：将平面镜沿着MN方向向右平移，反射角增大，反射光线向右转动，由于平面镜所成的像与物体关于镜面对称，所以像仍然成在原来的位置。 [2]方法二：以茶色玻璃左侧边OM为轴，将平面镜适当向后转动，反射角增大，反射光线向右转动，由于平面镜所成的像与物体关于镜面对称，所以像会成在原来的位置的左边。 [3]方法一中像仍然成在原来的位置，方法二中像会成在原来的位置的左边，则上述两个方法小华所看到的像不在同一位置。 （4）无论怎样移动蜡烛B，总不能和蜡烛A的像重合，原因可能是蜡烛A燃烧变短，B和A的大小不相等，则蜡烛B和A的像不能完全重合。 3．（2024·广东江门·三模）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。实验时，在玻璃板前方点燃蜡烛A，拿与蜡烛A相同的未点燃的蜡烛B竖直放在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“前”或“后”）方观察，直至它与蜡烛A的像完全重合；当蜡烛A到玻璃板的距离为5cm时，移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛B到玻璃板的距离为 cm；当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像大小 （选填“变大“变小”或“不变”）。 【答案】 前 5 不变 【详解】[1]拿末点燃的蜡烛B竖直放在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前方观察，直至它与蜡烛A的像完全重合。 [2][3]平面镜成像特点：物距等于像距、像与物大小相同，故蜡烛B到玻璃板的距离为5cm；在改变物距时，蜡烛的大小没有发生变化，则像的大小也不会发生变化。 4．（2024·河南郑州·三模）小明用如图所示的装置做“探究平面镜成像特点”实验。 (1)用玻璃板代替平面镜是为了 ； (2)点燃蜡烛A，眼睛应在 （选填“A”或“B”）侧观察像； (3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，在光屏上 （选填“能”或“不能”）找到A的像； (4)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，会观察到蜡烛A的像 （选填“向上移动”“向下移动”或“不动”）。 【答案】(1)方便确定像的位置 (2)A (3)不能 (4)不动 【详解】（1）玻璃板是透明的，可以看到玻璃板后的未点燃蜡烛和点燃蜡烛的像是否完全重合，所以玻璃板代替平面镜是为了方便确定像的位置。 （2）平面镜成的像是由反射光线的反向延长线会聚而成的，平面镜后没有成像光线，所以人眼应在A侧观察，才能看到蜡烛A的像。 （3）平面镜成的像是由反射光线的反向延长线会聚而成的虚像，实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接，所以移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛的像。 （4）将玻璃板竖直向上移动一段距离，由于玻璃板所处的平面没有变化，像与物体关于镜面对称，所以会观察到蜡烛A的像不动。 5．（2024·贵州铜仁·二模）在探究“平面镜成像特点”的实验中，小华准备的实验器材如下：两只完全相同的蜡烛A和B、透明薄玻璃板、光屏、支架、白纸、铅笔。 （1）小华准备两支完全相同的蜡烛A和B是为了探究像和物的 关系； （2）实验时需将白纸平铺在水平桌面上，将透明薄玻璃板与白纸垂直放置且放在白纸中央，点燃蜡烛A作为物体，不点燃蜡烛B作为替代蜡烛A的像，分别置于玻璃板两侧，如图甲所示，实验时点燃蜡烛A而不点燃蜡烛B的目的是 ； （3）图乙是小华在探究过程中在白纸上做的标记，为了探究“像与物到镜面的距离关系”，接下来小华用直线连接各对应点，并用 测量它们到玻璃板的距离； （4）图丙是小华在探究玻璃板成像的虚实的一个实验场景，他先将蜡烛B撤去，然后将光屏竖直放在放在蜡烛B的位置，透过玻璃板，发现能在光屏上看到蜡烛的像，于是他得出“玻璃板成的像是实像”的结论，他的结论是 （选填“正确”或“不正确”）的，原因是 。 【答案】 大小 使蜡烛A成像更清晰，便于确定像的位置 刻度尺 错误 不应透过玻璃板观察，应直接用眼睛观察白纸上是否有蜡烛A的像 【详解】（1）[1]小华准备两支完全相同的蜡烛A和B，一根用于成像，一根与像作比较，是为了探究像和物的大小关系。 （2）[2]点燃蜡烛A用于成像，使蜡烛A成像更清晰；不点燃蜡烛B，是为了与像进行区分，便于确定像的位置。 （3）[3]刻度尺是测量长度的工具，可以用刻度尺测量它们到玻璃板的距离。 （4）[4][5]实像能呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上。判断像的虚实时不应透过玻璃板观察，应直接用眼睛观察白纸上是否有蜡烛A的像，小华的操作错误，导致实验结论错误。 6．（2024·江苏南京·二模）如图所示小明想探究棋子A在平面镜中成像的特点． （1）实验操作要解决两个问题：①如何确定像的位置？实验中应将平面镜换成 ；②如何比较 的大小来判断像的性质？还应添加的器材是 ； （2）实验表明：像与物相对于镜面 。 【答案】 玻璃板 像与物 与A外形相同的棋子 对称 【详解】（1）[1]为了便于观察像的位置，实验中可以将平面镜换成透明的玻璃板。 [2][3]为了比较像与物的大小关系，需要将与A外形相同的棋子放在A的像的位置，观察其是否与A的像完全重合。 （2）[4]平面镜成像时，像与物关于平面镜对称。 7．（2024·四川广元·三模）小海用如图所示的实验装置探究平面镜成像特点。 （1）小海将一张白纸平铺在桌面上，玻璃板竖直放置在纸上。将蜡烛A 点燃后竖立在玻璃板前，透过玻璃板观察其另一侧的像；再将与A完全相同、未点燃的蜡烛B放到玻璃板后与像重合，比较像与蜡烛的大小关系。这里采用的探究方法是 （选填“等效替代法” “转换法”或“控制变量法”）； （2）在白纸上描出蜡烛A、B和玻璃板的位置，用刻度尺量出蜡烛A、B分别到玻璃板的距离；随后，小海将蜡烛A靠近玻璃板时，发现需将蜡烛B靠近玻璃板，才能与像重合。由此实验步骤说明，平面镜成像的特点： 。 【答案】 等效替代法 物体和像到平面镜的距离相等 【详解】（1）[1]在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛B的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法。 （2）[2]平面镜成像时所成的像与物体到平面镜的距离相等，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板，它的像也靠近玻璃板，则蜡烛B需要靠近玻璃板，才能与像重合。故得出平面镜成像的特点：像与物体到平面镜的距离相等。 8．（2024·山西·三模）小明用图所示的器材探究平面镜成像的特点，首先将蜡烛A点燃后放在镜面前10cm处，再将与A完全相同的未点燃的蜡烛B放在镜面后，反复调整位置直至它与蜡烛A的像完全重合。请你解答下列问题： （1）为了确定像的位置，应选用 （选填“较厚的透明玻璃板”或“较薄的透明玻璃板”）；当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，蜡烛B与镜面相距 cm； （2）小明随后利用棋子代替蜡烛来进行实验，这样做的好处是 ； （3）夜晚的迎泽大桥光亮起来后，桥上彩灯的实景与水中倒影交相辉映，绚丽多彩，若汾河水面上涨，该倒影的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 较薄的玻璃板 10 成像稳定 不变 【详解】（1）[1]若玻璃板太厚，前后两个面各成一个相距较远的像，有重影，不便于确定像的位置，所以，为了确定像的位置，应选用较薄的透明玻璃板； [2]平面镜所成的像和物到平面镜的距离相等。蜡烛A点燃后放在镜面前10cm处，所以当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，蜡烛B与镜面相距10cm。 （2）[3]烛焰容易晃动，所成的像不稳定，不便于确定像的位置。利用棋子代替蜡烛来进行实验，这样做的好处是成像稳定。 （3）[4]平静的汾河水面相当于平面镜，平面镜所成像大小与物体到平面镜的距离无关，所以若汾河水面上涨，该倒影的大小将不变。 9．（2024·河北石家庄·模拟预测）小明和同学们用如图甲所示的实验器材探究“平面镜成像特点”，请完成下列问题。 （1）实验时选择玻璃板代替平面镜的目的是 ； （2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系； （3）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）； （4）在乙图中画出人眼看到光源S点在平面镜中的像的光路图，并保留作图痕迹 。 【答案】 便于确定像的位置 大小 不变 【详解】（1）[1]实验时，选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛A的像的蜡烛B，便于确定像的位置。 （2）[2]为了比较像与物的大小关系，实验过程中要选取两支相同的蜡烛。 （3）[3]因平面镜成像的特点是物距与像距相等，且大小相等，当沿水平方向向右适当移动玻璃板，则像的位置将不动；物体不变，物体的像和物体大小相等，所以像的大小不变。 （4）[4]根据物像连线与镜面垂直，由S向平面镜作垂线并延长，根据物像到平面镜的距离相等，找到S点的像点；连接眼睛A和像点，与平面镜交于O点（入射点），连接SO即入射光线，OA为反射光线，如图所示： 10．（2024·广东·二模）小新利用图甲所示的装置进行“探究平面镜成像特点”实验，A和B是两支完全相同的蜡烛。 （1）实验时用薄玻璃板替代平面镜的目的是便于确定 的位置，玻璃板应与水平桌面 ； （2）为了探究蜡烛A的像与蜡烛A是否大小相等，实验中把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后把 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后不断移动，观察它与蜡烛A的像能否完全重合； （3）多次改变蜡烛A的位置，并移动蜡烛B确定像的位置，每次标记出蜡烛A和它像的位置（如图乙所示）。请根据小新完成的下列实验数据表格，将表格补充完整。 实验次数 ____________ 蜡烛A的像到玻璃板的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 1 6.5 6.5 2 4 4 3 5 5 （4）若实验中没有刻度尺，为了找出蜡烛A的像和蜡烛A到玻璃板的距离的关系，可以进行操作是 （写出一种即可）； （5）将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛B之间，小新在蜡烛A侧 （选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像； （6）如图丙所示，小新把三个字母分别竖立在玻璃板面前，研究像与物的左右关系，选用字母 的效果最好。 【答案】 像的位置 垂直 未点燃 蜡烛A与玻璃板的距离/cm 将纸沿着玻璃板位置的直线对折，观察像与物是否完全重合 能 C 【详解】（1）[1]玻璃板有透光性，既能成像，又能确定像的位置，实验时用薄玻璃板替代平面镜的目的是便于确定像的位置。 [2]为了便于探究平面镜成像的规律，玻璃板应与桌面垂直放置，否则像与物无法完全重合。 （2）[3]为了探究蜡烛A的像与蜡烛A大小相等，将玻璃板竖立在白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后的像；把未点燃的蜡烛B放在玻璃板后移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合。 （3）[4]本实验要研究蜡烛A与玻璃板的距离及蜡烛A的像与玻璃板的距离的关系，所以，表格处要填写的是：蜡烛A与玻璃板的距离/cm。 （4）[5]若实验中没有刻度尺，为了找出蜡烛A的像和蜡烛A到玻璃板的距离的关系，可以直接将纸沿着玻璃板位置的直线对折，观察像与物是否完全重合。 （5）[6]平面镜成像属于光的反射，将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛B之间，小新在蜡烛A侧能观察到蜡烛A的像。 （6）[7]研究像与物的左右关系，要选择左右不对称的字母才可以，所以选用字C的效果最好。 11．（2024·广西南宁·三模）如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验，此实验应在 （选填“较暗”或“较亮”）的环境进行；在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼在蜡烛 （选填“A”或“B”）侧观察，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。 【答案】 较暗 A 【解析】【小题1】[1]实验中成像物体是点燃的蜡烛，环境选择较暗的环境，成像效果更好。 [2]拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法。 12．（2024·广东中山·模拟预测）小明利用如题图所示的装置做“探究平面镜成像特点”的实验： (1)用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定 。 (2)选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的 关系。 (3)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（蜡烛A这一侧）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“控制变量法”“等效替代法”或“转换法”）； (4)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像； (5)实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，其像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）； 【答案】(1)像的位置 (2)大小 (3)等效替代法 (4) 不能 虚 (5)不变 【详解】（1）在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置。 （2）为了便于比较物与像的大小关系，根据等效替代法可知，我们选取的蜡烛的大小应该相同。 （3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧(A侧)观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法。 （4）[1][2]光屏只能承接实像，不能承接虚像，而平面镜成的是虚像，所以移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像。 （5）根据平面镜成像特点可知，平面镜成像时，像和物体的大小相等，平面镜成像中像的大小取决于物体本身的大小，与距离平面镜的远近无关，所以将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小不变。 13．（2024·广东湛江·模拟预测）小天同学在地铁站候车时，通过玻璃门观察到了自己的像，引发了思考，回到家后他利用如图甲所示的装置及相同的蜡烛等器材，做“探究平面镜成像特点”的实验。 ①在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。这说明像与物的 ； ②把光屏放在蜡烛A所成像的位置，在光屏上并没有看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是 像（选填“虚”或“实”）； ③在实验中，如果把玻璃板向右倾斜（如图乙），蜡烛A在玻璃板中成的像会 （选填“偏高”或“偏低”）； ④图丙是小天在地铁站台上玻璃屏敲门外候车的情景。地铁到站后，小天在原地等候，直至玻璃屏蔽门向两侧完全打开，在此过程中，小天在左右两侧玻璃屏蔽门中的成像情况分析正确的是 （填字母）。 A．各成半个像，像的大小越来越小 B．各成半个像，像的大小不变 C．都成完整的像，像的位置重合且保持不变 D．都成完整的像，像的位置随玻璃屏蔽门向两侧移动 【答案】 大小相等 虚 偏低 C 【详解】[1] 由于蜡烛B与蜡烛A外形相同，且蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，所以蜡烛A的像与蜡烛A大小相同，故物与像的大小相同，这里运用了等效替代法。 [2] 因为平面镜所成的是虚像，所以把光屏放在蜡烛A所成像的位置，在光屏上并没有看到蜡烛A的像。 [3] 若玻璃板上端向右倾斜（如图乙），根据像与物体关于镜面对称可知，蜡烛A在玻璃板中成的像会偏低。 [4] 根据平面镜成像的特点知道，像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，像与物大小相同，在安全门向两侧打开后，人到镜面的距离不变，所以像的位置不变，在两个平面镜中都能成完整的像，且两个像的位置与原来像的位置重合，故C正确，ABD错误。 故选C。 14．（2024·广东揭阳·模拟预测）在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学用两个大小相同的“F”字样物体a和b、白纸、刻度尺、薄玻璃板（带支架）进行如下探究： （1）将白纸对折后展开铺于水平桌面上，沿折痕画一条直线MN，再将玻璃板 纸面放置，且底边与MN重合。物体a置于玻璃板前方，如图甲所示； （2）在探究物像大小关系时，应在玻璃板前观察物体a的像，将物体b按图乙中 选填（“①”或“②”）置于玻璃板后，不断移动b的位置，直至与a的像重合。由此得出初步结论：平面镜成像，像与物体的大小 ； （3）在探究像物位置关系时，将物体a旋转一个角度放置，再次调整物体b使其与a的像重合，记录下此时两物体的位置。在a的位置上标出A、B、C三点，再在b的位置上标出对应点A′、B′、C′，如图丙所示。测量并比较A、B、C三点以及对应点到MN的距离，发现相等。通过这次实验小刚得出结论：平面镜成像，像和物到平面镜的距离相等。你认为这一过程所得的结论是否可信？ （选填“可信”或“不可信”）。 （4）移去后面的物体b，并在其所在位置上放一光屏，在光屏一侧　 （选填“能”或“不能”）承接到物体a的像，所以平面镜所成的是 （选填“实”或“虚”）像。 【答案】 垂直 ① 相等 可信 不能 虚 【详解】（1）[1]实验时，玻璃板要与纸面垂直放置；如果玻璃板与纸面不垂直，根据平面镜所成的像和物体关于平面镜对称可知，发光体“F”的像与发光体“F”不在同一水平面上，所以有可能找不到像。 （2）[2]平面镜成像的原理是光的反射，观察像时，本质上是看到了玻璃板反射的光线，a放在玻璃板前方，所以应该在玻璃板前观察a的像。物体b放在玻璃板后方和a的像重合，因为玻璃板成的是正立的像，所以b的方向要与a一致，故选①。 [3]因为b与a大小相同，b能与a的像重合，说明a的像与a大小相同。 （3）[4]要探究像和物到平面镜的距离是否相等，就要多次改变物到平面镜的距离，从而寻找到普遍规律，A、B、C三点到玻璃板的距离不同，可视为多次改变物体到镜面的距离进行实验，故结论可信。 （4）[5][6]平面镜成虚像，在玻璃板前面可以看到物体a的像；移去后面的物体b，并在其所在位置上放一光屏，在光屏一侧不能直接承接到物体a的像，说明平面镜成的是虚像。 15．（2024·广东·三模）如图1所示，小明做“探究平面镜成像的特点”实验，他将棋子A放在玻璃板前，在玻璃板后移动棋子B，直至与A的像重合。 （1）用玻璃板代替平面镜的目的是 ，选择与A完全相同的棋子B，是为了比较像和物的 关系。在方格纸上进行实验，是为了便于比较 ； （2）小明在实验过程中，发现不管怎样移动B蜡烛，都无法使它与A蜡烛的像完全重合，原因可能是玻璃板没有与桌面的白纸 放置；经调整后发现B蜡烛能与A蜡烛的像完全重合，说明像与物的大小 。 （3）移走棋子B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上 （选填“能”或“不能”）看到棋子A的像，说明平面镜成的是 像。 （4）小明为了更好地研究像与物的位置关系，采用了彩色LED光源进行实验，你认为图2中字母形状的光源，最好的是 （选填字母）。 【答案】 便于确定像的位置 大小 像和物到平面镜的距离关系 垂直 相等 不能 虚 F 【详解】（1）[1]用玻璃板代替平面镜，同时观察到棋子A的像和玻璃板后面的棋子B，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系。 [2]实验中的两棋子要求大小相同，这是为了探究物像的大小关系。 [3]实验中选择方格纸，这样更便于比较像和物体到达平面镜的距离。 （2）[4][5]平面镜成像时像与物关于镜面对称，若玻璃板与桌面不垂直，下面左图中平面镜没有竖直放置，会出现像偏高且倾斜的现象，右图中平面镜没有竖直放置，则蜡烛A的像偏低且倾斜，故同组小明在实验中，蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，原因可能是玻璃板与水平桌面不垂直。 经调整后发现B蜡烛能与A蜡烛的像完全重合，说明像与物的大小相等。 （3）[6][7]此实验中的白纸相当于光屏，光屏只能承接实像，不能承接虚像，因为平面镜成的像是虚像，所以棋子的像不会出现在白纸上。 （4）[8]小明为了更好地研究像与物的位置关系，采用了彩色LED光源进行实验，你认为图2中字母形状的光源，最好的是“F”，因为“F”左右不对称，即可以研究像与物体的上下关系，也能研究左右关系。 16．（2024·江苏苏州·二模）在探究“平面镜成像特点”的活动过程： (1)为了便于观察实验现象，应选在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行； (2)该实验用玻璃板代替平面镜，是为了 ； (3)实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，把另一个相同的蜡烛B放到玻璃板的另一侧，使它与A的像重合，观察时 处观察（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。为确定像的虚实，需在 （选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）位置放一个光屏，并在如图中的 处观察光屏上是否有像（选填“a”、“b”、“c”或“d”）； (4)如图丙所示，若将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，当平面镜绕轴MN转至竖直位置，在平面镜中的像A′ 时针转动（填“顺”或“逆”）。 【答案】(1)较暗 (2)便于确定像的位置 (3) a 蜡烛B b (4)顺 【详解】（1）实验环境应在较暗的地方，这样增加烛焰、像与环境的对比度，使观察效果更明显。 （2）实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B，便于确定像的位置。 （3）[1][2][3]实验时，将蜡烛A放在玻璃板前，把另一个相同的蜡烛B放到玻璃板的另一侧，边移动、边观察，使它与A的像重合，观察时，眼睛应该在如图乙中a处观察，为确定像的虚实，需在蜡烛B位置放一个光屏，并在如图中的b处观察光屏上是否有像。 （4）将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，根据平面镜成像的特点可知蜡烛A的像成玻璃板的右上方位置1，如图所示： 当平面镜绕轴MN转至竖直放置，根据平面镜成像的特点可知蜡烛成在玻璃板的右方位置2，在平面镜中的像顺时针转动。 17．（2024·江苏泰州·二模）如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，其中A为放在玻璃板前面的棋子，B为与A一模一样的另一棋子。 (1)该实验采用茶色透明玻璃板代替平面镜，利用玻璃板既能 光线，又能透射光线的特点，是为了便于确定 为了比较A的像与A的大小关系，玻璃板前放棋子A，棋子B放到玻璃板后，尝试使它与 重合，这是一种等效替代思想，这里棋子B替代了 、（选填“棋子A”或“棋子A的像”）； (2)移去玻璃板后面的棋子B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到棋子A的像，说明平面镜成的是 像； (3)实验中发现A的像A'偏暗，为了使A的像更亮，可用手电筒发出的一束平行光束来照射，图乙中有a、b、c、d四种照射方法，其中能观察到棋子的像变亮的最佳方法是 ； (4)小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是_________。 A． B． C． D． 【答案】(1) 反射 像的位置 棋子A的像 棋子A (2) 不能 虚 (3)ac (4)A 【详解】（1）[1][2]由于玻璃板是透明的，所以用玻璃板既能反射光线，又能透射光线的特点，这样可以方便的确定像的位置。 [3]玻璃板前放棋子A，玻璃板后放棋子B，直到看上去棋子A的像与棋子B完全重合，这样可以探究物像的大小关系。 [4]用棋子B替代棋子A，发现棋子A的像与棋子B大小相等，用来判断像与物的大小关系，所以此时棋子B代替的是棋子A。 （2）[1][2]光屏能接收到实像，但接收不到虚像，因为平面镜成的是虚像，所以移去棋子B，在棋子B的原来位置上放一光屏，光屏上不能承接到棋子A的像。 （3）物体成像时，物体越亮，物体射出的光线越强，成像越清晰，所以实验时，应该在较暗环境中进行，并用光源把棋子A照亮，棋子的像会更清晰，故ac的照射方法能观察到棋子的像变亮。 （4）由图可知，四个模型分别为C、A、T、V，从模型上看，只有C左右不同，而A、T、V，左右相同，所以当小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用模型A、T、V不能达到实验目的，只有C左右不同，所以能够达到实验目的，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 18．（2024·江苏苏州·二模）如图甲所示是星星同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。 (1)如图甲所示，在竖立的玻璃板前放一支 （填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。星星拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像 ，说明像与物是 ； (2)若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN线分成两半，其中的一半平行向后移一段距离。则猫的头部通过左、右两半镜子 　 　（选填字母）。 A．都不能成像 B．都成完整的像，且两个像在不同位置 C．都成完整的像，且两个像在同一位置 D．各成半个像，合起来成一个完整的像 (3)如图所示，水族馆方形大鱼缸内正在表演的美人鱼看到自己通过鱼缸壁成的像在A点，看到B点的观众的像在C点处。请你完成美人鱼看到观众的光路图。 【答案】(1) 点燃 完全重合 大小相等 (2)B (3) 【详解】（1）[1][2]3[在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像；未点燃的大小相同的蜡烛N在玻璃板后移动，直到与点燃的蜡烛M的像完全重合，由此可知像与物大小相等，这里采用了等效替代法。 （2）平面镜所成的像，像和物体形状、大小相同，与平面镜的大小无关，半个平面镜仍能成完整像；平面镜左右两部分都能成完整的像，像与小猫关于镜面对称，因为其中的一半平行向后移一段距离，所以两个像的位置是不同的，故选B。 （3）作出A点关于平面镜的对称点，即点为美人鱼的位置，然后连接C，与鱼缸壁交于点O，连接BO即为入射光线，即为折射光线，如图 19．（2024·江苏盐城·一模）在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B，如图所示，烛焰高2cm。 (1)在寻找蜡烛像的位置时，应该在蜡烛 （选填“A”或“B”）这一侧观察； (2)小明用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋棋子的像，请你想个办法能看清跳棋棋子的像 ； (3)根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）； (4)实验过程中不小心将玻璃板的右侧部分打碎了，左侧玻璃板的位置没有变化，则蜡烛A （选填“能”或“不能”）通过左侧玻璃板成完整的像； (5)若平面镜竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到MN′位置，点S离它像点S'的距离 （选填“越来越小”“越来越大”先变小后变大”“先变大后变小”或“保持不变”）； (6)在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜，实验时应选玻璃板的 （镀膜面/不镀膜面）一面边缘与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的 （反射/折射）。 【答案】(1)A (2)用手电筒照亮跳棋子 (3)不变 (4)能 (5)越来越大 (6) 镀膜面 反射 【详解】（1）平面镜成的像是光的反射形成的，A蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蜡烛所在这一侧。 （2）平面镜成像时，成像物体越亮，环境越暗，物体成像越清晰，所以用手电筒照亮棋子，棋子反射出的光线增多，棋子成像更清晰。 （3）由平面镜成的像特点可知，平面镜成的像是正立等大的虚像，因为不论物离镜远还是近，像与物大小都相同，当人远离镜子时，像的大小是不变的。 （4）实验过程中不小心将玻璃板虚线的右侧部分打碎了，左侧玻璃板的位置没有变化，仍能发生光的反射，则蜡烛A能通过左侧玻璃板成完整的像。 （5）根据平面镜成像特点，分别作出平面镜在多个位置时的像，由图可知，平面镜绕M点从转到位置过程中，点S离它像点的距离越来越大，如下图所示： （6）[1][2]平面镜成像原理是光的反射，一面镀膜的玻璃板光的反射能力比较强，成像比较清晰，便于测量物距和像距，镀膜的面作为反射面，即镀膜的一面的边缘与白纸上的横线重合。 20．（2024·河南新乡·三模）小亮利用如图甲所示的实验装置进行“探究平面镜成像特点”的实验。实验中他将玻璃板其中一面镀上一层膜，使其既能增强光的反射，又能保证一定的透光性。 (1)实验时应选玻璃板的 （选填“镀膜面”或“不镀膜面”）下边缘与白纸上的虚线重合，选用两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 ； (2)移动点燃的蜡烛A至不同位置A1、A2、A3，在白纸上记录了像与物对应点的位置，并对白纸上的信息进行处理，如图乙所示，可得出的结论是 ； (3)为验证通过玻璃板所成的像是否为虚像，小亮移去蜡烛B，并在其所在位置放置一个光屏，眼睛应该在 （选填“A”或者”B”）侧观察光屏上蜡烛A的像。 【答案】(1) 镀膜面 大小关系 (2)像和物到平面镜的距离相等 (3)B 【详解】（1）[1]平面镜成像原理是光的反射，一面镀膜的玻璃板反射能力比较强，成像比较清晰，便于测量物距和像距，因此用一面镀了膜的玻璃板做实验，实验时镀膜的一面应该朝向像一侧放置。 [2]选用两个完全相同的蜡烛是通过一根蜡烛与另一根蜡烛的像进行大小比较，从而得到物与像的大小关系。因此是为了比较像与物的大小关系。 （2）由图乙中测量的长度可知，平面镜所成的像与物到平面镜的距离相等。 （3）平面镜成像的原理是光的反射，所以把光屏放在像的位置，眼睛应该在B侧观察，观察到光屏上不能承接到像，所以平面镜成虚像。 21．（2024·湖南邵阳·二模）小明和小红利用如图甲所示实验装置“探究平面镜成像的特点”。 (1)为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较 （选填“亮”或“暗”）的环境进行； (2)如图乙所示，为了确定蜡烛A的像的位置，眼睛应在 （选填“a”“b”或“c”）位置进行观察，并同时移动蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合； (3)小红借来了旁边实验小组的玻璃板，放在蜡烛A的后面，他惊奇地发现，蜡烛A成了很多个像，如图丙所示。这些像与蜡烛A的大小关系是 （选填“相等”或“越远越小”）。 【答案】(1)暗 (2)a (3)相等 【详解】（1）为了避免环境光线对成像的影响，应在较暗的环境中进行实验。 （2）平面镜成像是光的反射形成的，眼睛应图乙中的a位置进行观察，才有蜡烛A的反射光线进入眼睛，才能观察到成像。 （3）蜡烛A通过两块玻璃板后，成多个像，是A通过玻璃板不同表面成像后，像又再成像，而平面镜成像是，像的大小等于物的大小，所以这些像与A的大小关系是相等。 22．（2024·贵州贵阳·一模）在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学用两个大小相同的电子蜡烛A和B、白纸、刻度尺、带支架的薄玻璃板，进行了如下探究： (1)如图甲所示，将白纸平铺于水平桌面上，玻璃板 于纸面放置，并将电子蜡烛A放置于玻璃板前方。 (2)为了确定像的位置，人眼应 （选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察A的像，将电子蜡烛B置于玻璃板后方像的位置上，观察到B与A的像重合。由此得出初步结论：平面镜成像，像与物的大小 。 (3)在探究像与物的位置关系时，小刚分别将电子蜡烛A放于距玻璃板相同距离的a、b、c三处，并记录了对应像的位置、、，如图乙所示。通过测量发现三次像到玻璃板的距离均等于物到玻璃板的距离，由此小刚得出结论。你认为小刚的方案是否可行？ （选填“可行”或“不可行”），理由是 。 【答案】(1)垂直 (2) 透过 相等 (3) 不可行 三次蜡烛到玻璃板的距离相同，具有偶然性 【详解】（1）实验时，玻璃板要和纸面垂直，若玻璃板不和纸面垂直，蜡烛A与蜡烛A的像不在同一水平面上，有可能找不到像。 （2）[1]平面镜成像是光的反射形成的，故观察时，本质上是看到了玻璃板反射的光线，蜡烛A放在玻璃板的前方，所以应该在玻璃板前观察蜡烛的像。 [2]蜡烛B与蜡烛A的像重合，蜡烛B与蜡烛A完全相同，说明蜡烛A的像与蜡烛A的大小相等。 （3）[1][2]该方案不可行，由图可知，三次蜡烛到玻璃板的距离相同，具有偶然性，应该多次改变蜡烛到玻璃板的距离，得出普遍规律。 23．（2024·陕西咸阳·一模）如图甲所示是探究平面镜成像特点的实验装置。 (1)用玻璃板代替平面镜进行实验，是为了便于 。 (2)在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （选填“A”或“B”）一侧观察玻璃板。 (3)增大蜡烛 A 到平面镜的距离，则像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 (4)如果玻璃板放置得不够竖直，如图乙所示，像将会呈现在水平桌面的 （选填“上方”或“下方”）。 【答案】(1)确定像的位置 (2)A (3)不变 (4)下方 【详解】（1）玻璃板不仅能反射光线成像，还能透过玻璃板看到另一侧，所以选择用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。 （2）因为平面镜成像是光的反射现象，反射的光线和物体在镜面同侧，所以在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应该在蜡烛A这一侧观察玻璃板。 （3）因为平面镜成的是等大的像，增大蜡烛 A 到平面镜的距离时，蜡烛A的像大小不变。 （4）根据对称性，如果玻璃板放置得不够竖直，如图乙所示，像将会呈现在水平桌面的下方。 24．（2024·江苏连云港·二模）在探究“平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，选取两个相同的棋子，先将A 棋子放在玻璃板前，进行观察，如图所示，在此实验中： 实验 物距/cm 像距/cm 第一次 3.30 3.95 第二次 5.95 6.50 第三次 8.72 9.35 …           … (1)选用玻璃板代替平面镜实验的目的是 此实验应在 （选填“较暗”或“较亮”）环境中进行； (2)移动棋子B 寻找棋子A 的像的位置时，眼睛应该在棋子 （选填 “A”或“B”）一侧观察； (3)为了证明平面镜所成的像是虚像，可采取的操作是 ； (4)经过多次实验，记录数据分析发现像距总是比物距大一些，请从实验器材的选择上分析此现象的可能原因 。 【答案】(1) 便于确定像的位置 较亮 (2)A (3)在像的地方放一张白纸，观察是否在白纸上承接到像 (4)玻璃板较厚 【详解】（1）[1]实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也能观察到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置。 [2]在比较明亮的环境中使棋子变亮，反射光线更强，像更清晰。 （2）由于平面镜成的是虚像，所以在寻找棋子A的像的位置时，人眼应在棋子A这一侧观察。 （3）在像的地方放一张白纸，白纸只能承接实像，不能承接虚像，因为平明镜成的像是虚像，所以棋子的像不会出现在白纸上。 （4）像距总是比物距大一些，是由玻璃板太厚造成的，因为光线在进入和离开玻璃板时会发生两次折射，使得像的位置看起来比实际位置更远。 25．（2024·四川绵阳·模拟预测）为探究平面镜成像特点，学习小组准备了透明玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两只大小相同的蜡烛，如图所示。 (1)点燃A蜡烛，将其放置于玻璃板前某位置，可以看到它在玻璃板后面的像，但用光屏在玻璃板后却承接不到蜡烛的像，说明平面镜成的像是 （选填“实像”或“虚像”）； (2)不断改变蜡烛A在玻璃板前的位置，移动玻璃板后面的蜡烛B，都能让蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明__________。（选填序号） A．平面镜所成的像的大小与物体的大小相等 B．像和物体到平面镜的距离相等 C．像和物体的连线与镜面垂直 D．平面镜所成的像与物体关于平面镜对称 【答案】(1)虚像 (2)A 【详解】（1）点燃A蜡烛，并将其放置于玻璃板前某位置。由于平面镜成像的特性，我们可以在玻璃板后面看到A蜡烛的像。然而，当尝试用光屏在玻璃板后承接这个像时，却发现承接不到。这个现象说明平面镜所成的像是虚像，因为实像是可以用光屏承接的，而虚像则不能。 （2）不断改变蜡烛A在玻璃板前的位置，并移动玻璃板后面的蜡烛B。通过调整，总能让蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。由于蜡烛A、B大小相同，且无论蜡烛A如何移动，都能找到一个与之完全重合的蜡烛B，这说明平面镜所成的像与物体的大小是相等的。 故选A。 26．（2024·江苏扬州·二模）用如图所示的装置探究平面镜成像特点。 （1）将蜡烛A竖直放在水平桌面上，点燃蜡烛观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在下图所示的①、②、③三幅图中， 图是产生以上实验现象的原因。 （2）一块仪容镜如图甲所示，放在某学校走廊的AB处，仪容镜靠墙而立，镜面与墙壁平行，在另一面墙壁上的O处悬挂一电铃，如图乙所示。为了总能看到电铃通过仪容镜所成的像O′，小强同学沿着走廊的ae直线走动，若将人和电铃各自看作一个点，则小强同学所在的区间是 。 A．ab         B．bc       C．cd      D．de （3）图中a、b是家里开着灯、隔着玻璃窗拍摄屋外景物的情形，其中一幅是手机离玻璃窗有一定距离拍摄的 ，另一幅是将手机紧贴在玻璃窗上拍摄的。图a中没有出现屋内吊灯的像，是由于 。 【答案】 ③ C b 手机挡住了灯光，不能发生平面镜成像 【详解】（1）[1]由于平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，所以①图所成的像在玻璃板右侧与桌面垂直；②图所成的像在玻璃板右侧偏高且倾斜，不与桌面垂直；③图所成的像在玻璃板右侧偏低且倾斜，不与桌面垂直，故③图是像偏低且倾斜的原因。 （2）[2]电铃反射的光入射到A处和B处，经过平面镜反射到c和d两处，为了总能看到电铃通过仪容镜所成的像O'，小强同学所在的区间是cd，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （3）[3][4]由题可知，图b中的“灯”并非建筑物上的，而是屋内拍摄者身后的吊灯，这是屋内吊灯发出的光经玻璃窗反射后进入相机后成的像，相当于用相机对着平面镜拍摄平面镜中的虚像，所以手机离玻璃窗一定距离拍摄的是b图。则a图是手机紧贴着窗玻璃拍摄，这时只有远处物体透过玻璃窗射来的光线进入手机镜头，而屋内吊灯发出的光被手机挡住，不能发生平面镜成像。 27．（2024·安徽六安·模拟预测）在“探究平面镜成像规律”实验中： （1）按图甲正确组装实验器材，若要看蜡烛A的像B，眼睛位置是图乙中的 （选填序号）； （2）保持蜡烛A的位置不变，下列做法中会使看到的像位置发生变化的是 （选填“玻璃板上提”、“玻璃板水平平移”或“玻璃板上边向前倾”）。 【答案】 ① 玻璃板上边向前倾 【详解】（1）[1]平面镜成的像是光的反射形成的，蜡烛A发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在蜡烛A所在这一侧，即在①位置。 （2）[2]平面镜成像时，像与物是关于镜面对称的，当玻璃板上提或玻璃板水平平移时，蜡烛A的像不会移动，而玻璃板上边向前倾时，蜡烛A 的反射光线的入射角发生变化，反射光线的方向改变，所以像的位置会发生变化，蜡烛A的像会向上移动。 28．（23-24九年级下·江苏盐城·阶段练习）在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B．如图所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。 （1）在寻找蜡烛像的位置时，应该在蜡烛 （选填“A”或“B”）这一侧观察； （2）小明用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋棋子的像。请你想个办法能看清跳棋棋子的像，应该采取的做法是 ； （3）根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，当他远离平镜时，像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）实验过程中不小心将玻璃板的右侧部分打碎了，左侧玻璃板的位置没有变化，则蜡烛A （选填“能”或“不能”）通过左侧玻璃板成完整的像； （5）若平面镜竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到位置，在转到水平位置如图乙所示，点S离它像点的距离 （选填“越来越小”“越来越大”“先变小后变大”“先变大后变小”或“保持不变”）； （6）在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜。为了保证实验效果，实验时应选玻璃板的边缘 （镀膜面/不镀膜面）与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的 （反射/折射）。 【答案】 A 照亮棋子 不变 能 先变大后变小 镀膜面 反射 【详解】（1）[1]平面镜成的像是光的反射形成的，A蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蜡烛所在这一侧。 （2）[2]平面镜成像时，成像物体越亮，环境越暗，物体成像越清晰，所以用手电筒照亮棋子，棋子反射出的光线增多，棋子成像更清晰。 （3）[3]由平面镜成的像特点可知，平面镜成的像是正立等大的虚像，因为不论物离镜远还是近，像与物大小都相同，当人远离镜子时，像的大小是不变的。 （4）[4]实验过程中不小心将玻璃板虚线的右侧部分打碎了，左侧玻璃板的位置没有变化，则蜡烛A能通过左侧玻璃板成完整的像。 （5）[5]根据平面镜成像特点，分别作出平面镜在多个位置时的像，由图可知，平面镜绕M点从MN转到MN位置，再转到水平位置过程中，点S离它像点的距离先变大后变小，如下图所示： （6）[6][7]平面镜成像原理是光的反射，一面镀膜的玻璃板反射能力比较强，成像比较清晰，便于测量物距和像距，镀膜的面作为反射面，即镀膜的一面的边缘与白纸上的横线重合。 29．（23-24八年级上·河南洛阳·期末）如图所示，小明在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把水平放置的直尺上，再取两支完全相同的蜡烛A、B一前一后竖直放置在直尺上。 （1）为了使像看起来更清晰，小明最好在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行； （2）选用两支相同蜡烛的目的是可以研究像与物 的关系； （3）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B并在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 （选填“虚”或“实”）像。当A蜡烛向玻璃板靠近时，它的像将 （选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在直尺上，而是如图所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的 （选填“”“”或“”）。 【答案】 较暗 大小 虚 不变 【详解】（1）[1]为了使像看起来更清晰，小明最好在较暗的环境中进行，可以增加光线的对比，使观察效果更明显。 （2）[2]两支蜡烛相同，后面的蜡烛和前面蜡烛所成的像完全重合，证明像与物大小相等，故选用两支相同蜡烛的目的是可以研究像与物的大小关系。 （3）[3]实像和虚像的区别就是实像可以用光屏承接，虚像不能，平面镜所成像不能在光屏上承接，为虚像。 [4]平面镜所成像与物大小相等，像的大小与物的大小有关，与物到镜面的距离无关。 （4）[5]平面镜所成像与物关于镜面轴对称，如果玻璃板没有垂直架在直尺上，而是如图所示倾斜，根据平面镜成像特点蜡烛A的像应是图中的。 30．（23-24八年级上·四川成都·期末）为了探究平面镜成像特点，小莉同学用一块有一定厚度的透明玻璃板进行实验，其前后两个表面P和Q都可以作为平面镜，如图甲所示，将其竖直架在水平桌面上，取两支完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，进行实验。 （1）为了使实验现象更明显，应该选择怎样的实验环境和怎样的成像物体？ ； A．实验环境较亮，成像物体为光源    B．实验环境较暗，成像物体为光源 C．实验环境较亮，成像物体非光源    D．实验环境较暗，成像物体非光源 （2）小莉同学透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，她用蜡烛B找到了这两个像，分别位于图中的A和A"处，其中A'处的像是蜡烛A通过玻璃板 （选填“P”或“Q”）平面镜成像得到的； （3）小莉同学发现使用透明玻璃板进行实验，总会因为其厚度的关系对成像效果有所影响，于是她找到一块表面光滑平整的不锈钢板，镂空出一些条状缝隙，如图乙所示，作为该实验中的平面镜使用，对于这块镂空的“平面镜”在该实验中的优点，分析不合理的是 ； A．镂空“平面镜”既能够看到像，又能够看到平面镜后面的景象 B．镂空“平面镜”在较亮的环境中成像效果较好，能清楚地观察像 C．镂空“平面镜”只有与成像物体同侧的表面才能成像，可以避免重影 D．镂空“平面镜”可以透光，用光屏在另一侧可以承接成像物体的实像 （4）小刘提出还可以将成像物体换成F形物体或光源，改进上述小莉同学的“探究平面镜成像特点”实验，请你也为该实验提出一条改进建议： 。 【答案】 B P BD 见解析 【详解】（1）[1]为了避免环境光线对实验的影响，应在较暗的环境中进行，成像物体为光源，则有更多成像物体的光线射向平面镜，成像更清晰，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[2]由图甲知，像A′离玻璃板的距离较近，A′′离玻璃板的距离较远，据平面镜成像中，像距等于像距，所以A′为P面所成的像，A′为Q面所成的像。 （3）[3]]A．不锈钢析镂空后，其光滑的表面相当于平面镜，能成像，从镂空处又能观察到镜后情况，即成像情况，此选项合理，故A不符合题意； B．在较亮的环境中，物体有更多的光线射向“平面镜”，但环境光线对成像效果影响较大，成像效果不好，此分析不合理，故B符合题意； C．不锈钢板不是透明的，只有前表面才能反射光成像，只能成一个像，避免重影，此分析合理，故C不符合题意； D．平面镜成的是虚像，不能在光屏上承接，此分析不合理，故D符合题意。 故选BD。 （4）[4]在水平桌面上铺上带方格的白纸，方便比较像距与物距的大小关系。 31．（23-24八年级上·上海·期中）如图为“探究平面镜成像的特点”实验的情景。 （1）图甲中器材M的名称为 ，使用它的目的是便于 ； （2）在M的一侧放一支点燃的蜡烛A，在M的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B。当寻找像的位置时，眼睛应该在 （选填“A”或“B”）蜡烛这一侧通过镜面观察； （3）小红同学的蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，实验中存在的问题可能是： （填合理选项）； A．玻璃板没有竖直放置           B．蜡烛A到平面镜的距离较小     C．蜡烛A和蜡烛B不等大 （4）乙图为小猫照镜子的情境，若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，其中的一半平行向后移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子 。 A．都不能成像                          B．各成半个像，合起来成一个完整的像 C．都成完整的像，且两个像在同一位置    D．都成完整的像，且两个像在不同位置 【答案】 玻璃板 确定像的位置 A AC D 【详解】（1）[1][2]图中M是玻璃板；用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置。 （2）[3]平面镜成的像是光的反射形成的，A蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蜡烛这一侧。 （3）[4]在桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像重合。可能是玻璃板没有竖直放置。若蜡烛A和蜡烛B不等大，也会造成蜡烛B 与蜡烛A的像无法重合，平面镜成像的大小与距离平面镜的远近无关，故选AC。 （4）[5]平面镜所成的像，像和物体形状、大小相同，与平面镜的大小无关，半个平面镜仍能成完整像；平面镜左右两部分都能成完整的像，像与小猫关于镜面对称，因为其中的一半平行向后移一段距离，所以两个像的位置是不同的，故ABC不符合题意，D符合题意，故选D。 试卷第20页，共46页 试卷第1页，共46页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 实验：探究平面镜成像的特点 本节要点 对应题号 专项精练1 打基础 1-11 专项精练2 练能力 12-25 专项精练3 冲满分 26-31 1．（2024·青海·二模）艾英同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。 (1)选用玻璃板代替平面镜，目的是为了 。 (2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿 （填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像 。 (3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 （填“虚”或“实”）像。 (4)当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小 。 (5)为了让坐在右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置 （填“向右移动”“向左运动”或“不变”）。 2．（2024·江苏泰州·三模）小明和小华用茶色玻璃板、两个相同的棋子、两支等长的蜡烛、刻度尺、光屏等器材“探究平面镜成像特点”，如图甲所示： (1)用玻璃板代替平面镜是便于 ； (2)为了确定平面镜成的像是实像还是虚像，小明在像的位置上放一光屏，如图甲，可以在 （选填“A”或“B”）处观察光屏上是否承接到像。（A处为透过玻璃板观察光屏；B处为直接观察光屏） (3)如图乙所示，小明调整器材位置观察到蜡烛A的像，同组的小华站在他的右侧，却没有看到像。为了能够让小华看到像，在不改变蜡烛A位置的前提下，采取了两个方法，方法一：将平面镜沿着MN方向向 （选填“左”或“右”）平移；方法二：以茶色玻璃左侧边OM为轴，将平面镜适当向 （选填“前”或“后”）转动，上述两个方法小华所看到的像 （选填“在”或“不在”）同一位置。 (4)小明成功完成实验后，小华也想自己亲自操作完成一下实验。她继续用小明的器材进行实验，却发现无论怎样移动蜡烛B，总不能和蜡烛A的像重合，原因可能是 。 3．（2024·广东江门·三模）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。实验时，在玻璃板前方点燃蜡烛A，拿与蜡烛A相同的未点燃的蜡烛B竖直放在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“前”或“后”）方观察，直至它与蜡烛A的像完全重合；当蜡烛A到玻璃板的距离为5cm时，移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛B到玻璃板的距离为 cm；当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像大小 （选填“变大“变小”或“不变”）。 4．（2024·河南郑州·三模）小明用如图所示的装置做“探究平面镜成像特点”实验。 (1)用玻璃板代替平面镜是为了 ； (2)点燃蜡烛A，眼睛应在 （选填“A”或“B”）侧观察像； (3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，在光屏上 （选填“能”或“不能”）找到A的像； (4)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，会观察到蜡烛A的像 （选填“向上移动”“向下移动”或“不动”）。 5．（2024·贵州铜仁·二模）在探究“平面镜成像特点”的实验中，小华准备的实验器材如下：两只完全相同的蜡烛A和B、透明薄玻璃板、光屏、支架、白纸、铅笔。 （1）小华准备两支完全相同的蜡烛A和B是为了探究像和物的 关系； （2）实验时需将白纸平铺在水平桌面上，将透明薄玻璃板与白纸垂直放置且放在白纸中央，点燃蜡烛A作为物体，不点燃蜡烛B作为替代蜡烛A的像，分别置于玻璃板两侧，如图甲所示，实验时点燃蜡烛A而不点燃蜡烛B的目的是 ； （3）图乙是小华在探究过程中在白纸上做的标记，为了探究“像与物到镜面的距离关系”，接下来小华用直线连接各对应点，并用 测量它们到玻璃板的距离； （4）图丙是小华在探究玻璃板成像的虚实的一个实验场景，他先将蜡烛B撤去，然后将光屏竖直放在放在蜡烛B的位置，透过玻璃板，发现能在光屏上看到蜡烛的像，于是他得出“玻璃板成的像是实像”的结论，他的结论是 （选填“正确”或“不正确”）的，原因是 。 6．（2024·江苏南京·二模）如图所示小明想探究棋子A在平面镜中成像的特点． （1）实验操作要解决两个问题：①如何确定像的位置？实验中应将平面镜换成 ；②如何比较 的大小来判断像的性质？还应添加的器材是 ； （2）实验表明：像与物相对于镜面 。 7．（2024·四川广元·三模）小海用如图所示的实验装置探究平面镜成像特点。 （1）小海将一张白纸平铺在桌面上，玻璃板竖直放置在纸上。将蜡烛A 点燃后竖立在玻璃板前，透过玻璃板观察其另一侧的像；再将与A完全相同、未点燃的蜡烛B放到玻璃板后与像重合，比较像与蜡烛的大小关系。这里采用的探究方法是 （选填“等效替代法” “转换法”或“控制变量法”）； （2）在白纸上描出蜡烛A、B和玻璃板的位置，用刻度尺量出蜡烛A、B分别到玻璃板的距离；随后，小海将蜡烛A靠近玻璃板时，发现需将蜡烛B靠近玻璃板，才能与像重合。由此实验步骤说明，平面镜成像的特点： 。 8．（2024·山西·三模）小明用图所示的器材探究平面镜成像的特点，首先将蜡烛A点燃后放在镜面前10cm处，再将与A完全相同的未点燃的蜡烛B放在镜面后，反复调整位置直至它与蜡烛A的像完全重合。请你解答下列问题： （1）为了确定像的位置，应选用 （选填“较厚的透明玻璃板”或“较薄的透明玻璃板”）；当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，蜡烛B与镜面相距 cm； （2）小明随后利用棋子代替蜡烛来进行实验，这样做的好处是 ； （3）夜晚的迎泽大桥光亮起来后，桥上彩灯的实景与水中倒影交相辉映，绚丽多彩，若汾河水面上涨，该倒影的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 9．（2024·河北石家庄·模拟预测）小明和同学们用如图甲所示的实验器材探究“平面镜成像特点”，请完成下列问题。 （1）实验时选择玻璃板代替平面镜的目的是 ； （2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系； （3）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）； （4）在乙图中画出人眼看到光源S点在平面镜中的像的光路图，并保留作图痕迹 。 10．（2024·广东·二模）小新利用图甲所示的装置进行“探究平面镜成像特点”实验，A和B是两支完全相同的蜡烛。 （1）实验时用薄玻璃板替代平面镜的目的是便于确定 的位置，玻璃板应与水平桌面 ； （2）为了探究蜡烛A的像与蜡烛A是否大小相等，实验中把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后把 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后不断移动，观察它与蜡烛A的像能否完全重合； （3）多次改变蜡烛A的位置，并移动蜡烛B确定像的位置，每次标记出蜡烛A和它像的位置（如图乙所示）。请根据小新完成的下列实验数据表格，将表格补充完整。 实验次数 ____________ 蜡烛A的像到玻璃板的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 1 6.5 6.5 2 4 4 3 5 5 （4）若实验中没有刻度尺，为了找出蜡烛A的像和蜡烛A到玻璃板的距离的关系，可以进行操作是 （写出一种即可）； （5）将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛B之间，小新在蜡烛A侧 （选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像； （6）如图丙所示，小新把三个字母分别竖立在玻璃板面前，研究像与物的左右关系，选用字母 的效果最好。 11．（2024·广西南宁·三模）如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验，此实验应在 （选填“较暗”或“较亮”）的环境进行；在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼在蜡烛 （选填“A”或“B”）侧观察，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。 12．（2024·广东中山·模拟预测）小明利用如题图所示的装置做“探究平面镜成像特点”的实验： (1)用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定 。 (2)选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的 关系。 (3)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（蜡烛A这一侧）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“控制变量法”“等效替代法”或“转换法”）； (4)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像； (5)实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，其像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）； 13．（2024·广东湛江·模拟预测）小天同学在地铁站候车时，通过玻璃门观察到了自己的像，引发了思考，回到家后他利用如图甲所示的装置及相同的蜡烛等器材，做“探究平面镜成像特点”的实验。 ①在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。这说明像与物的 ； ②把光屏放在蜡烛A所成像的位置，在光屏上并没有看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是 像（选填“虚”或“实”）； ③在实验中，如果把玻璃板向右倾斜（如图乙），蜡烛A在玻璃板中成的像会 （选填“偏高”或“偏低”）； ④图丙是小天在地铁站台上玻璃屏敲门外候车的情景。地铁到站后，小天在原地等候，直至玻璃屏蔽门向两侧完全打开，在此过程中，小天在左右两侧玻璃屏蔽门中的成像情况分析正确的是 （填字母）。 A．各成半个像，像的大小越来越小 B．各成半个像，像的大小不变 C．都成完整的像，像的位置重合且保持不变 D．都成完整的像，像的位置随玻璃屏蔽门向两侧移动 14．（2024·广东揭阳·模拟预测）在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学用两个大小相同的“F”字样物体a和b、白纸、刻度尺、薄玻璃板（带支架）进行如下探究： （1）将白纸对折后展开铺于水平桌面上，沿折痕画一条直线MN，再将玻璃板 纸面放置，且底边与MN重合。物体a置于玻璃板前方，如图甲所示； （2）在探究物像大小关系时，应在玻璃板前观察物体a的像，将物体b按图乙中 选填（“①”或“②”）置于玻璃板后，不断移动b的位置，直至与a的像重合。由此得出初步结论：平面镜成像，像与物体的大小 ； （3）在探究像物位置关系时，将物体a旋转一个角度放置，再次调整物体b使其与a的像重合，记录下此时两物体的位置。在a的位置上标出A、B、C三点，再在b的位置上标出对应点A′、B′、C′，如图丙所示。测量并比较A、B、C三点以及对应点到MN的距离，发现相等。通过这次实验小刚得出结论：平面镜成像，像和物到平面镜的距离相等。你认为这一过程所得的结论是否可信？ （选填“可信”或“不可信”）。 （4）移去后面的物体b，并在其所在位置上放一光屏，在光屏一侧　 （选填“能”或“不能”）承接到物体a的像，所以平面镜所成的是 （选填“实”或“虚”）像。 15．（2024·广东·三模）如图1所示，小明做“探究平面镜成像的特点”实验，他将棋子A放在玻璃板前，在玻璃板后移动棋子B，直至与A的像重合。 （1）用玻璃板代替平面镜的目的是 ，选择与A完全相同的棋子B，是为了比较像和物的 关系。在方格纸上进行实验，是为了便于比较 ； （2）小明在实验过程中，发现不管怎样移动B蜡烛，都无法使它与A蜡烛的像完全重合，原因可能是玻璃板没有与桌面的白纸 放置；经调整后发现B蜡烛能与A蜡烛的像完全重合，说明像与物的大小 。 （3）移走棋子B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上 （选填“能”或“不能”）看到棋子A的像，说明平面镜成的是 像。 （4）小明为了更好地研究像与物的位置关系，采用了彩色LED光源进行实验，你认为图2中字母形状的光源，最好的是 （选填字母）。 16．（2024·江苏苏州·二模）在探究“平面镜成像特点”的活动过程： (1)为了便于观察实验现象，应选在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行； (2)该实验用玻璃板代替平面镜，是为了 ； (3)实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，把另一个相同的蜡烛B放到玻璃板的另一侧，使它与A的像重合，观察时 处观察（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。为确定像的虚实，需在 （选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）位置放一个光屏，并在如图中的 处观察光屏上是否有像（选填“a”、“b”、“c”或“d”）； (4)如图丙所示，若将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，当平面镜绕轴MN转至竖直位置，在平面镜中的像A′ 时针转动（填“顺”或“逆”）。 17．（2024·江苏泰州·二模）如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，其中A为放在玻璃板前面的棋子，B为与A一模一样的另一棋子。 (1)该实验采用茶色透明玻璃板代替平面镜，利用玻璃板既能 光线，又能透射光线的特点，是为了便于确定 为了比较A的像与A的大小关系，玻璃板前放棋子A，棋子B放到玻璃板后，尝试使它与 重合，这是一种等效替代思想，这里棋子B替代了 、（选填“棋子A”或“棋子A的像”）； (2)移去玻璃板后面的棋子B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到棋子A的像，说明平面镜成的是 像； (3)实验中发现A的像A'偏暗，为了使A的像更亮，可用手电筒发出的一束平行光束来照射，图乙中有a、b、c、d四种照射方法，其中能观察到棋子的像变亮的最佳方法是 ； (4)小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是_________。 A． B． C． D． 18．（2024·江苏苏州·二模）如图甲所示是星星同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。 (1)如图甲所示，在竖立的玻璃板前放一支 （填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。星星拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像 ，说明像与物是 ； (2)若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN线分成两半，其中的一半平行向后移一段距离。则猫的头部通过左、右两半镜子 　 　（选填字母）。 A．都不能成像 B．都成完整的像，且两个像在不同位置 C．都成完整的像，且两个像在同一位置 D．各成半个像，合起来成一个完整的像 (3)如图所示，水族馆方形大鱼缸内正在表演的美人鱼看到自己通过鱼缸壁成的像在A点，看到B点的观众的像在C点处。请你完成美人鱼看到观众的光路图。 19．（2024·江苏盐城·一模）在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B，如图所示，烛焰高2cm。 (1)在寻找蜡烛像的位置时，应该在蜡烛 （选填“A”或“B”）这一侧观察； (2)小明用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋棋子的像，请你想个办法能看清跳棋棋子的像 ； (3)根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）； (4)实验过程中不小心将玻璃板的右侧部分打碎了，左侧玻璃板的位置没有变化，则蜡烛A （选填“能”或“不能”）通过左侧玻璃板成完整的像； (5)若平面镜竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到MN′位置，点S离它像点S'的距离 （选填“越来越小”“越来越大”先变小后变大”“先变大后变小”或“保持不变”）； (6)在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜，实验时应选玻璃板的 （镀膜面/不镀膜面）一面边缘与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的 （反射/折射）。 20．（2024·河南新乡·三模）小亮利用如图甲所示的实验装置进行“探究平面镜成像特点”的实验。实验中他将玻璃板其中一面镀上一层膜，使其既能增强光的反射，又能保证一定的透光性。 (1)实验时应选玻璃板的 （选填“镀膜面”或“不镀膜面”）下边缘与白纸上的虚线重合，选用两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 ； (2)移动点燃的蜡烛A至不同位置A1、A2、A3，在白纸上记录了像与物对应点的位置，并对白纸上的信息进行处理，如图乙所示，可得出的结论是 ； (3)为验证通过玻璃板所成的像是否为虚像，小亮移去蜡烛B，并在其所在位置放置一个光屏，眼睛应该在 （选填“A”或者”B”）侧观察光屏上蜡烛A的像。 21．（2024·湖南邵阳·二模）小明和小红利用如图甲所示实验装置“探究平面镜成像的特点”。 (1)为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较 （选填“亮”或“暗”）的环境进行； (2)如图乙所示，为了确定蜡烛A的像的位置，眼睛应在 （选填“a”“b”或“c”）位置进行观察，并同时移动蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合； (3)小红借来了旁边实验小组的玻璃板，放在蜡烛A的后面，他惊奇地发现，蜡烛A成了很多个像，如图丙所示。这些像与蜡烛A的大小关系是 （选填“相等”或“越远越小”）。 22．（2024·贵州贵阳·一模）在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学用两个大小相同的电子蜡烛A和B、白纸、刻度尺、带支架的薄玻璃板，进行了如下探究： (1)如图甲所示，将白纸平铺于水平桌面上，玻璃板 于纸面放置，并将电子蜡烛A放置于玻璃板前方。 (2)为了确定像的位置，人眼应 （选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察A的像，将电子蜡烛B置于玻璃板后方像的位置上，观察到B与A的像重合。由此得出初步结论：平面镜成像，像与物的大小 。 (3)在探究像与物的位置关系时，小刚分别将电子蜡烛A放于距玻璃板相同距离的a、b、c三处，并记录了对应像的位置、、，如图乙所示。通过测量发现三次像到玻璃板的距离均等于物到玻璃板的距离，由此小刚得出结论。你认为小刚的方案是否可行？ （选填“可行”或“不可行”），理由是 。 23．（2024·陕西咸阳·一模）如图甲所示是探究平面镜成像特点的实验装置。 (1)用玻璃板代替平面镜进行实验，是为了便于 。 (2)在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （选填“A”或“B”）一侧观察玻璃板。 (3)增大蜡烛 A 到平面镜的距离，则像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 (4)如果玻璃板放置得不够竖直，如图乙所示，像将会呈现在水平桌面的 （选填“上方”或“下方”）。 24．（2024·江苏连云港·二模）在探究“平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，选取两个相同的棋子，先将A 棋子放在玻璃板前，进行观察，如图所示，在此实验中： 实验 物距/cm 像距/cm 第一次 3.30 3.95 第二次 5.95 6.50 第三次 8.72 9.35 …           … (1)选用玻璃板代替平面镜实验的目的是 此实验应在 （选填“较暗”或“较亮”）环境中进行； (2)移动棋子B 寻找棋子A 的像的位置时，眼睛应该在棋子 （选填 “A”或“B”）一侧观察； (3)为了证明平面镜所成的像是虚像，可采取的操作是 ； (4)经过多次实验，记录数据分析发现像距总是比物距大一些，请从实验器材的选择上分析此现象的可能原因 。 25．（2024·四川绵阳·模拟预测）为探究平面镜成像特点，学习小组准备了透明玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两只大小相同的蜡烛，如图所示。 (1)点燃A蜡烛，将其放置于玻璃板前某位置，可以看到它在玻璃板后面的像，但用光屏在玻璃板后却承接不到蜡烛的像，说明平面镜成的像是 （选填“实像”或“虚像”）； (2)不断改变蜡烛A在玻璃板前的位置，移动玻璃板后面的蜡烛B，都能让蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明__________。（选填序号） A．平面镜所成的像的大小与物体的大小相等 B．像和物体到平面镜的距离相等 C．像和物体的连线与镜面垂直 D．平面镜所成的像与物体关于平面镜对称 26．（2024·江苏扬州·二模）用如图所示的装置探究平面镜成像特点。 （1）将蜡烛A竖直放在水平桌面上，点燃蜡烛观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在下图所示的①、②、③三幅图中， 图是产生以上实验现象的原因。 （2）一块仪容镜如图甲所示，放在某学校走廊的AB处，仪容镜靠墙而立，镜面与墙壁平行，在另一面墙壁上的O处悬挂一电铃，如图乙所示。为了总能看到电铃通过仪容镜所成的像O′，小强同学沿着走廊的ae直线走动，若将人和电铃各自看作一个点，则小强同学所在的区间是 。 A．ab         B．bc       C．cd      D．de （3）图中a、b是家里开着灯、隔着玻璃窗拍摄屋外景物的情形，其中一幅是手机离玻璃窗有一定距离拍摄的 ，另一幅是将手机紧贴在玻璃窗上拍摄的。图a中没有出现屋内吊灯的像，是由于 。 27．（2024·安徽六安·模拟预测）在“探究平面镜成像规律”实验中： （1）按图甲正确组装实验器材，若要看蜡烛A的像B，眼睛位置是图乙中的 （选填序号）； （2）保持蜡烛A的位置不变，下列做法中会使看到的像位置发生变化的是 （选填“玻璃板上提”、“玻璃板水平平移”或“玻璃板上边向前倾”）。 28．（23-24九年级下·江苏盐城·阶段练习）在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B．如图所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。 （1）在寻找蜡烛像的位置时，应该在蜡烛 （选填“A”或“B”）这一侧观察； （2）小明用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋棋子的像。请你想个办法能看清跳棋棋子的像，应该采取的做法是 ； （3）根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，当他远离平镜时，像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）实验过程中不小心将玻璃板的右侧部分打碎了，左侧玻璃板的位置没有变化，则蜡烛A （选填“能”或“不能”）通过左侧玻璃板成完整的像； （5）若平面镜竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到位置，在转到水平位置如图乙所示，点S离它像点的距离 （选填“越来越小”“越来越大”“先变小后变大”“先变大后变小”或“保持不变”）； （6）在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜。为了保证实验效果，实验时应选玻璃板的边缘 （镀膜面/不镀膜面）与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的 （反射/折射）。 29．（23-24八年级上·河南洛阳·期末）如图所示，小明在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把水平放置的直尺上，再取两支完全相同的蜡烛A、B一前一后竖直放置在直尺上。 （1）为了使像看起来更清晰，小明最好在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行； （2）选用两支相同蜡烛的目的是可以研究像与物 的关系； （3）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B并在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 （选填“虚”或“实”）像。当A蜡烛向玻璃板靠近时，它的像将 （选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在直尺上，而是如图所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的 （选填“”“”或“”）。 30．（23-24八年级上·四川成都·期末）为了探究平面镜成像特点，小莉同学用一块有一定厚度的透明玻璃板进行实验，其前后两个表面P和Q都可以作为平面镜，如图甲所示，将其竖直架在水平桌面上，取两支完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，进行实验。 （1）为了使实验现象更明显，应该选择怎样的实验环境和怎样的成像物体？ ； A．实验环境较亮，成像物体为光源    B．实验环境较暗，成像物体为光源 C．实验环境较亮，成像物体非光源    D．实验环境较暗，成像物体非光源 （2）小莉同学透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，她用蜡烛B找到了这两个像，分别位于图中的A和A"处，其中A'处的像是蜡烛A通过玻璃板 （选填“P”或“Q”）平面镜成像得到的； （3）小莉同学发现使用透明玻璃板进行实验，总会因为其厚度的关系对成像效果有所影响，于是她找到一块表面光滑平整的不锈钢板，镂空出一些条状缝隙，如图乙所示，作为该实验中的平面镜使用，对于这块镂空的“平面镜”在该实验中的优点，分析不合理的是 ； A．镂空“平面镜”既能够看到像，又能够看到平面镜后面的景象 B．镂空“平面镜”在较亮的环境中成像效果较好，能清楚地观察像 C．镂空“平面镜”只有与成像物体同侧的表面才能成像，可以避免重影 D．镂空“平面镜”可以透光，用光屏在另一侧可以承接成像物体的实像 （4）小刘提出还可以将成像物体换成F形物体或光源，改进上述小莉同学的“探究平面镜成像特点”实验，请你也为该实验提出一条改进建议： 。 31．（23-24八年级上·上海·期中）如图为“探究平面镜成像的特点”实验的情景。 （1）图甲中器材M的名称为 ，使用它的目的是便于 ； （2）在M的一侧放一支点燃的蜡烛A，在M的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B。当寻找像的位置时，眼睛应该在 （选填“A”或“B”）蜡烛这一侧通过镜面观察； （3）小红同学的蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，实验中存在的问题可能是： （填合理选项）； A．玻璃板没有竖直放置           B．蜡烛A到平面镜的距离较小     C．蜡烛A和蜡烛B不等大 （4）乙图为小猫照镜子的情境，若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，其中的一半平行向后移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子 。 A．都不能成像                          B．各成半个像，合起来成一个完整的像 C．都成完整的像，且两个像在同一位置    D．都成完整的像，且两个像在不同位置 试卷第20页，共46页 试卷第1页，共46页 学科网（北京）股份有限公司 $$