内容正文:
第5课时 正数和负数(1)
一、选择题
1.如果苏果超市盈利5000元用﹢5000元表示,那么﹣5600元表示( )。
A.盈利5600元 B.亏损5600元 C.盈利600元 D.亏损600元
2.下面( )号温度计显示的是﹣8℃。
A. B. C. D.
3.在﹣2,1.5,﹢14,﹣5,0,﹣1,40,,﹣3中,正数有( )个。
A.6 B.3 C.5 D.4
4.我国陆地最低的地方新疆吐鲁番盆地海拔是﹣155米。意思是( )155米。
A.比海平面高 B.比海平面低 C.比周围最高处低 D.比周围最低处高
5.中国人很早就开始使用负数。早在1700多年前,我国数学家刘徽给出了用算筹区分正数、负数的方法,即“正算赤,负算黑”,就是用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数。如图: (此算筹为红色),表示的数是;如图: (此算筹为黑色),表示的数是( )。
A. B. C. D.
二、填空题
6. 读一读,写一写。
﹢16 读作: 负八 写作:
﹣204 读作: 正一百九十五 写作:
读作: 负十分之一 写作:
7.在45、0、﹣3.2、﹢22.7、﹣103、、、105这些数中,正数有( ),负数有( ),( )既不是正数也不是负数。
8.祖冲之出生于公元后429年,记作﹢429年,毕达哥拉斯出生于公元前569年,记作( )年。
9.用正数或负数表示下面的海拔高度。
东岳泰山海拔高度大约是1545米。
海拔( )米
非洲阿萨尔盐湖低于海平面153米。
海拔( )米
10.一艘轮船如果向东航行200千米记作﹢200千米,那向东航行250千米可记作( )千米,若记作﹣300千米,则表示这艘轮船向( )航行( )千米。
三、判断题
11.﹢3读作加3,﹣4读作减4。( )
12.中国人最先认识和使用负数。( )
13.在﹢8、﹣7.2、0、、9、﹣5中,负数有2个。( )
14.如果向北走记为正数,那么向东走记为负数。( )
15.存入银行1000元,记作﹢1000元,那么取出600元,记作﹣600元。( )
四、作图题
16.1月份广州的月平均气温是15℃,黑龙江的月平均气温是﹣16℃,滨海的平均气温是﹣3℃,请你在下面的图中分别表示出这三个温度。
17. 直线上每格代表100m,小乌龟的家在﹢1处。
①小乌龟从家出发,先走了﹢200m,之后又走了﹣500m到达了大象家。请用“△”标出大象家的位置。
②小乌龟又从大象家出发,先走了﹣200m,之后又走了﹢900m到达小狗家。请用“○”标出小狗家的位置。
五、解答题
18. 读一读下面的温度,说说哪个是正数,哪个是负数。
水沸腾时的温度是100°C。
水结冰时的温度是0°C。
地球表面的最低气温在南极,可达﹣89.2°C。
19.如果规定进库数量用正数表示,请你根据下表中某一周粮库进出大米数量的记录情况,说出每天记录数量的意义。
星期
一
二
三
四
五
六
进库量(吨)
+5
-7
+10
-3
-2
+8
20.找出下面的数的排列规律:1、﹣1、2、﹣2、3、﹣3……照这样的规律写下去,第25个数是正数还是负数?第46个数呢?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
答案
B
C
D
B
B
1.B
【分析】盈利和亏损是两个具有相反意义的量,盈利记作正,亏损记为负,据此解答。
【详解】如果苏果超市盈利5000元用﹢5000元表示,那么﹣5600元表示亏损5600元。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查正、负数的意义以及应用。
2.C
【分析】根据负数的意义,以0℃为界限,0℃以上,表示为“﹢”;0℃以下,表示为“﹣”,﹣8℃表示温度下0℃下,据此解答。
【详解】A.,在0℃上以上,表示﹢8℃;
B.,在0℃以下,表示﹣1℃;
C.,在0℃以下,表示的﹣8℃;
D. ,在0℃以下,表示的﹣11℃。
故答案选:C
【点睛】本题考查负数的意义,根据负数的意义进行解答。
3.D
【分析】0不是正数也不是负数,比0大的数叫正数,正数可以在数字前加“﹢”(正号),一般情况下可省略不写;比0小的数是负数,负数前边都带“﹣”(负号),据此确定正数的个数。
【详解】在﹣2,1.5,﹢14,﹣5,0,﹣1,40,,﹣3中,正数有1.5,﹢14,40,,共4个。
故答案为:D
4.B
【分析】正负数来表示具有意义相反的两种量:把海平面作为标准,记为0米,那么超出的就记为正,不足的就记为负,直接得出结论即可。
【详解】我国陆地最低的地方新疆吐鲁番盆地海拔是﹣155米。意思是比海平面低155米。
故答案为:B
5.B
【分析】根据题意可知,黑色算筹表示负数,且前面一横表示1个十,后面一竖表示1个一,据此解答。
【详解】
根据分析可知,表示﹣24。
故答案为:B
6.【答案】 正十六 ﹣8 负二百零四 ﹢195/195 负五分之四
【分析】带正负号的数,读数时先读“正”或“负”,再读后面的数;写数时先写“﹢”或“﹣”,再写后面的数;写正数时,正数前面的“﹢”号也可以省略不写。
【详解】﹢16读作:正十六
负八写作:﹣8
﹣204读作:负二百零四
正一百九十五写作:﹢195或195
﹣读作:负五分之四
负十分之一写作:﹣
7. 45、﹢22.7、、、105 ﹣3.2、﹣103 0
【分析】根据正数的意义,以前学过的5、﹢10.3、156这样的数叫做正数,正数前面可以加“+”号也可以不加;根据负数的意义,为了表示两种相反意义的量,像﹣6.2、﹣63叫做负数;0即不是正数也不是负数,据此解答。
【详解】正数有:45、﹢22.7、、、105;负数有:﹣3.2、﹣103;0即不是正数也不是负数。
8.﹣569
【分析】正负数可以表示相反意义的量,如果公元后记为正,那么公元前记为负,据此分析。
【详解】祖冲之出生于公元后429年,记作﹢429年,毕达哥拉斯出生于公元前569年,根据分析,记作﹣569年。
9. ﹢1545 ﹣153
【分析】正负数表示一组相反意义的量,高于海平面的高度记作正,低于海平面的高度记作负。
【详解】东岳泰山海拔高度大约是1545米,表示海拔﹢1545米。
非洲阿萨尔盐湖低于海平面153米,表示海拔﹣153米。
10. ﹢250/250 西 300
【分析】用正负数来表示具有意义相反的两种量,规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负;本题中规定向东航行记为正,则向西航行就记为负。
【详解】一艘轮船如果向东航行200千米记作﹢200千米,那向东航行250千米可记作﹢250千米;若记作﹣300千米,则表示这艘轮船向西航行300千米。
11.×
【分析】正数前面的“﹢”是正号,读作“正”;负数前面的“﹣”是负号,读作“负”。据此解答。
【详解】﹢3读作正三,﹣4读作负四。
故答案为:×
【点睛】正确读写正负数和正负号是解题的关键。
12.√
【分析】有关正负数的意义和正负数加减运算的记载,最早出现在《九章算术》中,其中的“方程”一章明确引进了负数,并给出了正数、负数的加减运算法则,称为“正负术”。《九章算术》在公元一世纪左右完成;国外最早提到负数的是7世纪印度数学家婆罗摩笈多。
【详解】由分析中内容可知:中国人最先认识和使用负数的说法正确。
故答案为:√
13.√
【分析】根据正、负数的意义,数的前面加有“﹢”号的数,就是正数;正数前面的“﹢”号也可以省略不写;数的前面加有“﹣”号的数,就是负数,0既不是正数也不是负数,据此判断即可。
【详解】在﹢8、﹣7.2、0、、9、﹣5中,负数有﹣7.2和﹣5,共有2个。原题说法正确。
故答案为:√
14.×
【详解】如果向北走记为正数,那么向南走记为负数,北和东不是相反意义的两个量,故原题说法错误;
故答案为×。
15.√
【分析】存入和取出是具有相反意义的量,如果存入用“﹢”表示,那么取出就用“﹣”表示,据此解答即可。
【详解】由分析可知:
存入银行1000元,记作﹢1000元,那么取出600元,记作﹣600元。原题干说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查正负数的意义及应用,找出相反意义的两种量是解答题目的关键。
16.图见详解
【分析】在温度计上,0摄氏度以上为零上温度,用正数表示;0摄氏度以下为零下温度,用负数表示;据此解答。
【详解】作图如下:
17.见详解
【分析】原点左边的为负数,原点右边的为正数。小乌龟从家出发,先走了﹢200m,即向右走2格,这时小乌龟到了﹢3处,之后又走了﹣500m到达了大象家,即又向左走5格,则大象家是﹣2处;小乌龟又从大象家出发,先走了﹣200m,即向左走2格,之后又走了﹢900m,即又向右走9格,则小狗家在﹢5处。据此作图。
【详解】
18.一百摄氏度;零摄氏度;负八十九点二摄氏度;
正数:100;负数:﹣89.2
【分析】像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数(正数前面的“﹢”可以省略不写),像﹣20、﹣155这样的数都是负数。0既不是正数,也不是负数。
读正负数时先读符号再读数值,比0°C低的温度是零下温度。
【详解】答:100°C读作一百摄氏度;0°C读作零摄氏度;﹣89.2°C读作负八十九点二摄氏度。
100是正数,﹣89.2是负数。
19.+5:进库大米5吨;
-7:出库大米7吨;
+10:进库大米10吨;
-3:出库大米3吨;
-2:出库大米2吨;
+8:进库大米8吨
【详解】本题根据正数表示进库数量,负数表示出库数量,即可说出每天记录数量的意义。
规定进库数量用正数表示,可知出库数量用负数表示,所以+5表示:进库大米5吨;-7表示:出库大米7吨;+10表示:进库大米10吨;-3表示:出库大米3吨;-2表示:出库大米2吨;+8表示:进库大米8吨。
20.第25个数是正数,第46个数是负数。
【分析】从这些数的排列中可以看出:序数是奇数的都是正数,序数是偶数的都是负数。
【详解】答:第25个数是奇数,所以是正数,第46个数是偶数,所以是负数。
【点睛】此题的解答需要学生认真观察和分析题目,找出规律即可。
答案第1页,共2页
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