2025年仿真大联考语文试卷(2)-【中考123】2025年中考语文仿真大联考(大庆市专用)

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[\* " _NO¿P¡ # Q@I & 5R '& ST ' ñUVd¡W¹ºr # «¬cXÀõYd Z[\W $ ! [\{ " _N]I^_d`abŠ # Q@I & 5R '& ST ' ñUVd¡W¹ºr # «¬c XÀõYdZ[\W 21.朋友是我们生活中必不可少的一部分，我们需要结交朋友。但是交友须谨慎，益友可以 相互促进，而损友则会带来负面影响。交友当有不易之原则，要坚持自己的节操，与高于 自己的人交往，不要低声下气；与低于自己的人交往，不要高傲怠慢，不能靠“讨好”“违 背自己的原则”来维持友谊。交往贵在交心，我们要交心意相通、志向相契、信念相合的 朋友。 22.B 23.(1)拟人(2)动作描写 语言描写 24.本文以琴声为线索，通过对村党支部书记吴建文带领村民们盖大棚辛勤劳动，努力致富 的故事，表达了作者对心中有人民，目光长远、敢拼敢干的新时代党员干部的赞美。 25.①内容上，丰富了吴建文书记心中有人民，目光长远、敢拼敢干的人物形象；进一步深化 主旨，表达了作者对吴书记以及村民们辛勤致富的赞美之情。②结构上，照应文章开头 的琴声，为下文左淑婷买电钢琴、练琴做铺垫。 26.略 语文试卷(二) 1.穹 袤 2.D 3.B 4.B 5.A 6.(1)浑欲不胜簪(2)折戟沉沙铁未销(3)江春入旧年(4)枯藤老树昏鸦 (5)(若夫)日出而林霏开 云归而岩穴瞑(6)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 7.①(示例)还将影响人类的职业领域 ②(示例)也会催生一些新职业/并不会让人都失业 8.材料一(示例一)我推荐图①。这幅画描绘了一棵树从发芽逐步生长到枝繁叶茂的过 程，与我们每个人的成长历程相吻合，符合专刊主题。 (示例二)我推荐图②。一位母亲教孩子骑自行车的温馨场景在这幅画里生动呈现，传递 出成长需要陪伴与指导这一概念，适合做以“成长故事”为主题的专刊的配图。 材料二(示例)自强不息是中华民族的传统美德，也是中华民族精神的重要组成部分。 只有自强不息，我们才能更好地应对各种困难和挑战，才能在这个日新月异的世界中立 足。(言之有理即可) 9.B 10.(示例一)本联借景抒情，诗人用“日暮”“烟波”将满怀的情绪形象化，表达了挥之不去的 思乡愁绪。 (示例二)本联运用设问的修辞手法，诗人用“日暮”“烟波”将满怀的情绪形象化，表达了 挥之不去的思乡愁绪 参考答案 第2页(共15页) !"#$ ! % '! & !! ' "# & " ! [\c " _NO¿P¡ # Q@I & 5R '& ST ' ñUVd¡W¹ºr # ñd>e # fnç g # hnçi # ]WHâj#dç[À¡ # ×9dklRmnR # ]Wo[j#¶Jd \W $ ""$!"" p & q '# Z ( r !!%" st !!'" ^uvÇw !!)" xy "%$(!"'$&(!")$& "#$!"" •zs{|C³CC-}d@dJZ # +~õp_ª9G«Ð # –€þ! * !%" *ë#拁‚ƒ8 # õW–øùÉÊËÌ $ "+$0 ",$ „…† "-$ ‡„ˆ‰ + mn{ ( mn* ( mnc ( mn $ ÷Š + mn{‹ŒcZŽ™Ù§k ˜96 # ‘’@òéZ # “”•^h:d¡– # iª¶–”—˜™šãÐdˆ¿ $ mn* Hã & ”—˜ ' ý*›Üຠ# àœ*& ( ¹ž9:c‹Œ $ mncŸ O¸c & ”— ˜ ' d]:™š=!Qຠ$ mnaMc & ”—˜ ' ™šz¡¢^d_1 $ ý£‡‰ ŠÐº{U_& # Š¶I¤U_1 # ¥¥<9 # .@–.¦ª%d§¨ $ ! ŽZàMi " ".$& %/$ "\«F $ JK"©Y8ª ( «¬ž@*)„A[d\# # ^N«Fc & °ß· , ­ - ‰À@ # ®õ¯°‰d¡± ' ý*«a # µA[± # ²³Ÿ1´^ $ %"$ õƒµ $ %$`"¶·¸° . ¹º» /# ¼Ù¼½ . ¹º» / ¾¿À¸ý*ª\ # ‹–cQ ¡˜"dÁÂdª\0WDEà«F # ßtŸ ^NFM & ß·­ , ‰ - n|Ãà  Ä ( Å¡'3 ' ý*«a # ”«F]Ÿ1´^ $ %%$0 %'$!"" [¶·’ !!%" ‘@ ! G %)$ q¾JK & • ' ÆpÇ­ # 4,ÆÇ@´d]È # ­Écª & ÊMÇ ' –³«d*³²* ³ÆpÇdËÌÍÎóÆ ( EÏÐÑ ( õèÒÓd-}:– # ¼±ÅÔ # Õl«¬c & • ' àá–dÖ×=µÃÀ¡ $ %#$ ! & • ' ‹q¾d—˜@% # ØÙÊ1ÚÛ # ú[c©ª¡~d℠% " & • ' ‹©ªdÜ¸Æ =4FÆ # ª%*@Ý & • ' dÞß:q # à$c©ªdáÑ* % #ª & • ' ^ & ÊMÇ ' ÒÓ âãäÆpÇ ( ÍÎóÆ ( ååÐÑd:[ # ]›^N@ãcª & ÊMÇ ' –³«dÆÇ ËÌd-}C&=®æ¹º # ¼rcÊ1dô½ $ ! ”À÷Mi " %+$ Ê (示例三)本联借景抒情，诗人用“日暮”“烟波”将满怀的情绪形象化，太阳落山，鸟要归 巢，船要归航，更能引发游子的归乡之情，江上的雾霭迷朦凄迷，更能惹动游子内心的 愁绪。 11.(1)同“俱”,全、皆(2)消散(3)在朝廷做官(4)束缚 12.C 13.BC 14.B 15.(1)我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢? (2)一下子就是四十多年，不能为国家建功立业。 16.D 17.列数字 18.排列顺序：材料二、材料一、材料三、材料四。理由：材料二介绍了全球气候变暖导致海平 面上升，威胁人类安全，减碳势在必行的情况，可以作为碳普惠机制出现的背景。材料一 引出“碳普惠”这一报告对象，对其性质、形式等进行了介绍。材料三具体阐述了“碳普 惠”的运行机制和参与对象。材料四点明了“碳普惠”机制当前存在的问题。这样排序 由现象探及本质，由作用谈及问题，层层递进，符合人们认识事物的规律。(意思对即可) 19.B 20.举例论证。通过举司马温公、鲁迅等人一系列生动的例子，有力地论证了“凡从容‘煮’ 书之人，总不乏读书的情趣”这一论点，既生动有趣，又极具说服力。 21.不多余。第④段举茅盾熟读《红楼梦》,深入研究《红楼梦》积累颇丰这一事例，是为了与 前面举的陆澄的事例构成正反对比论证，从而具体有力地证明“从容煮‘书'要求有审美 体验、感情共鸣”这一论点，使论证更具有说服力。 22.D 23.(1)动作描写(2)拟人 比喻 24.文章通过“我”守护海岛时，亲历守岛人员的更替，目睹了以“小青岛”为代表的一代又一 代守护海岛的士兵恪尽职守、无私奉献、不怕牺牲的高尚行为，深受感触，充分表达了 “我”对他们的崇敬和赞美之情。 25.①“我”是文章的线索人物，贯串小说始终，推动了故事情节的发展；②“我”是故事的叙述者 和见证者，以第一人称“我”的角度行文，增强了故事的真实性；③以“我”在“小青岛”牺牲 后继续守护海岛、恪尽职守、默默奉献的行动，更加有力地突出了以“小青岛”为代表的守岛 士兵的高尚品质和光辉形象，深化了小说的主旨。(言之有理即可) 26.略 参考答案 第3页(共15页) 见龙周棒量信扣等领段专尾学习资料自 4.下列句了没有语病的一项是 ()(3分) 2025年大庆市·仿真大联考 A柠檬有药用功效.可朝制血小板聚集的原因是含柠檬酸，维生素C等成分 造成的 语文试卷（二） B.加快形成新质生产力是一项综合工作，需要政府、企业等社会各方面的共同 努力。 C在发展的道路上，科学工作者正发挥着他们每个人身上无穷的道置着的科 试题命制：《勤径中考123》工作室 学精神 装考生注意： D《儒林外史》这部经典的讽刺作品成功塑造了周进，范进，严监生等人的丑 1,考生须将白己的姓名，准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置 硒事迹 2.答题时用黑色整字笔在容圈卡相应位置作答，在试卷上作答无效 5,下列关于文学，文化常识的表述错很的一项是 )(2分) 订3.考试时间120分钟 A.《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗数，分为“风”“推““演”三部分， 《关雎》和（装度》选白“雅” 4.全卷共三道大题，26小题，总分120分 B,古时候人们喜欢在住宅旁种植桑树和榨树，后来人门就用桑梓“代街家乡。 C《朝花夕拾)比较完整地记微了鲁逃童年，少年和青年时代的生活片段和经 线 题号 总分 核分人 历，其中阿长与（山海经）》（五四会》等商日主吸写身边之人 得分 D.王安石，介重，号半山，北宋政治家，文学家，思想家，“财宋八大家”之一 我们学过他的（意来峰） 得分评在人 6.用课文原句填空。(8分) 内 基础知识积累与运用(24分， (1)白头搔吏短 (杜害《春亚》】 (2) 自将磨装队朝。（杜放（赤壁）) 1.根据拼音写汉字，要求规志、工整，美观，(2分 (3)海日生残夜 。(王湾北周山下)) 中果奇缝有模色，那定是提梦奇是辰大海，飘标在苍(qig)之上的 (4) ,小桥道水人家。（号改运（无净沙·秋思》） ~中国缸”。一面面鲜艳的无星红热果随天国重器异向溪这而广(m0)的未 (5)欺阳修在《醉精亭记中以“ 空，”中国红”属于茶一位志在隋上限拿太空新猛程的中相人，它将一直在浩 两句极具概括性地描鲶了山何剪荐的餐色 龄的太空中指引着中国人赋狮在址的方向 (6)《白生款送武判言归京》中 要 汉字 两句历来是人们所称道的账雪名句 7,结合上下文，在两线处补写句了，使语意连贯，每处不延过15个字。(2分》 2.下列词语中加点字注膏全都正确的一项是 )(2分) 从机器轴译到智能教有，从阴支付到无人驾驶…人工智能已渗造人 答 A.恤悴(cu) 奠基(dian) 幼(2h) 查无清息(nio) 类生浩各领域，并不断刷新人们的想象力。人工智能不红戏变着人们的生活 B.巩周(g0ng) 颜骨(quan) 压穿(p) 深恶痛绝(w心) 镜货，1① 。不过，人们不必对此过于担心， C.花苞(po) 推皆(to) 拈轻怕重(nian) 人工智能在替代一些人吴职业的同时，② 魔（石） 题D.能杆(wei) 魔风（ù） 雾(i) 翘首而(q的0) 就像自动集蒙箱出现以后，搬运工人担心会失业，在港口脚出现了很多吊桥工 人：人工智能不是谁都能够驾取的，只有既不沉连予补技带来的红村，也不低 3.下列加点成语使用错误的一项是 ()(3分) 信风险因子的破坏能力。时料挂始终保持撒畏之心。才能将发展的胡匙紧繁抓 A,晚疏会导致我们第二天上课时无精打采，其至会影响生活和健集。 在我们子里 B.在创新设计展上，许多“人工智能+”的新点子，既不乏异想天开，又有广园 8.口语交际。在下列两则材料中任选一个按要求作答。(2分) 的产业化前景 材料一：故事是人类文化中不可或缺的一部分，也是一种有力的传播方 C.作为顾何思辈火花的灵感虽具偶然性，但其产生绝非无缘无故，毫无根基。 式。近日，学校组织开展主题为“传文启智促成长“的放事同活动，在银制作 D.入春以来，为做好农作物春耕生产，黑龙江省早计划、早安排，早落实，因地 的以成长故事”为主题的专刊中，需要你推荐一幅配图，请你在以下两幅附 制宜果取行动措范，力保农作物增产丰收 中选邦一幅，并简述推荐理由 语文试卷（二）第1页（共8页） 语文试卷（二）第2页（共8页） 配见免周标细授体白码领取专置学习烫料包 共，郁都青青。而我长裙一堂，卧月千里，浮光跃金，静影沉璧，通歌互答，北乐何 树！登斯移也，剩有心矿神倍，宠辱管忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 呢夫！予尝卓古仁人之心，怎异二者之为，何悲？不以物喜，不以己惠，居庙 形 堂之高湖忧其民，处江湖之远则比其君。是进亦忧，褪水比。然则何时而乐耶？ 日2 材料二：实验中学举办以“自强不息”为主题的读书卡片制作大赛。大赛 其必口“光天下之悦而忧，后天下之乐而乐乎！处！版所人，吾推与律？时六 结束后，有同学提出，制作读书卡片之类的活动使同学们对“白强不息”有了 年九月十五日 (选自《范仲淹全集)) 更清晰的认识。请你写一段0字以内的议论性文字来用述”自强不息”的重 【乙】游之日，风日清和，湖平于度。时有小游往来，如绳头相字，着裤溪雄 要性 上。取酒养酌，意登用淡。李年风新动，湖水泗润有声。千机然降而来，亦甚雄装 快。日暮，磊风大起，湖浪奔得，雪山油浦，震揭城郭。于数思奖修速规菱而起邀 然以盛，孩热不能自已也。，至若于者，为毛维子所第，一往四千条年不辞备 得分评卷人 二、阅读理解与分析[46分】 国家一李一障之用道桑又遭知己骨肉之度，术服一影，飘零天末，是则真可 哭也，真可奖也！ 订 一)阅读下面古肯文，完成9一15题，(19分) 《进自袁中道《游岳阳楼记》，有鼎改) 【古诗阅读】 【注释】①一李一草之用：为团建功文业“李障”指古代边案要地设量的堡垒。 黄鹤楼 1.解释下列句中加点实问的含义。(4分 (1》白废具兴 (2)面或长烟一字 线 井人已泉黄鸟去，此地空命黄篇格 (3)是进亦优 4)为毛排了子所膏 黄鹤一去不复返，白云千我空然格 2,选出下列加怎星词含义，用法相同的一项 )(2分) 睛川历历汉阳新，芳草美美鹅鹅洲 A.乃重修岳阳楼/》不知有汉(《税花零记》 内 日媒多美行处是？闲波江上使人 B.不以物喜/惧，报以骨(《) 9,下列对这首诗的理解和分析不正确的一纸是 )(2分】 A.诗歌首襄扣题从神话传说落笔，可谓起笔高远一个“空”字，似有无限的 C.至若予者/则心不若余之专耳(《些所阳两生》) D.近来又进知己骨，之变/彼竭我蓝，故克之(《博判论战》) 感概 B.领联是首联的廷伸，这两联是对实景的绘，形象地写出了诗人对世事变化 13,速文中画波浪线的部分有可处需要断句请远出相应位的答案标号填写在不 的叹息 答题卡上，每选对一处番分.选择相过博处不给分。 )(2分 C颈联转写登楼所见明丽之量，对仗工整，上下句各用一个叠问，声音黎锵，富 予始四望A惨淡B按著而起已低然D以医 千音乐美。 D.本诗题为（黄鹤楼》，处处写接，写楼的历史悠久，耸人云缘，位置独行，景物 14.下列关于【甲】【乙】两算选文的表述不正确的一项是 )(2分)要 多变 A.【甲】文虽名为“记”，却不以记纹重修岳阳楼之事为主，而是强化了木文的 10.一个“愁”字点出了诗人的情惑，请从写作手法和意象两个角度分析诗人在 议论，抒情色彩 尼联中是如何表达这种情感的。(3分) B.【甲】文句式多样，叙事多用偶句，写景多用散句，散句长短错落，偶句两两答 相对，适合诵读 C.【乙】文日暮后的景物描写渲染了一种低沉压抑的氨倒，为之后作者的叙 【古文闻读】 【甲】庆历四年春，藤子京满守巴隐那。想明年，政通人和，有废具兴，乃重 述做铺垫 修岳阳楼，增其阳制，刻唐爱今人诗赋于其上，属予作文以记之 D,【甲]【乙】两文作者虽都有对岳阳楼景色的精彩描绘，但他们的“览物之题 予观夫巴险胜戏。在河真一期。衔运山，吞餐江，浩浩汤汤，横无际涯，制军 情”却不尽相同：范种流的“不以物喜，不以己悲”和袁中道的“感极而悲” 夕刷，气象万千，此则岳阳梅之大观也，前人之速各矣。然则北通重峡，南植灞 形成鲜明对比。 和，迁客聚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 15.用现代仪语翻译文中画横线的句子。(4分) 若夫淫雨掌靠，连月不开，阴风怒号，改液非空，目星意罪，山岳滑形，商旅不 (1)予登求古仁人之心，或异二者之为，何战？ 行，檐领样摧，率某冥，虎臂猿帝。登断技也，测有去回怀乡。忧详餐泥，满目闲 然，感极而恶者臭 至若春和量明，波深不惊，上下天光，一常万顷，沙鸣翔集，第将牌浓，岸立汀 (2》一往四十余年，不得备国家一享一障之用 语文试卷（二）第3页（共8页）】 语文试卷（二）第4页（共8页） 多见龙周解量信口等领段专尾学习资料白 (二)阅读下面非连续性文本，完成16一18题。《5分) ,只要不同平台，不同区域、不同领域打造的碳背惠平实现统一。碳晋惠 【材料一】222年以表，碳《户、碳积分、碳币等一景列时尚斯码领顿进入公 会有长远的发限 众视野，它们有一个共同的名字一 一硫普多。硫语忠是一种创新性自愿减排权 17,材料二西黄线的句子使用的说明方法是 1分分 制，它将金业与公众的减棒行为进行量化、记兼，并通过交为变观、政氧走什，有 18,小庆准备结合上面四则材料在班里做一场关于“碳普惠“的报告，请你帮他 场奖特等消的渠重实现达些行为的价值 厘清报告中四则材料的排列氯序，并说明理由。〔2分》 “硫普盘的核心产品就是硫账本”中国互联网发展基金会数字硫中和专项基 金麦贝陶定把碳账本形客为一个漏斗：第一层是14纪中国人華天都可以进行的观 减排行为，比如拉规分美、域少一次性用品的使用、驾败新能潭汽车、泉坐公文地 (三)阅读下面议论性文本，完成19一21题。(9分) 仗，购买绿色家电等。这些行为会枝第二层的数字化企止记录下来。记录之启会 装“浦”到球仟总云上，形成个人的江忌限本、企业的江恶账本以度政舟的江恶医本 从容“煮”书 未文杰 限全业碳减排不同，碳普惠融及每个公众。消费搞的成成排会倒最生产桶 记得一本书中境，作家节志鸿书室社着写有”煮书”二字的条幅。地曾表 城的香型，让企业进行绿色生产，迷而实现全社会樟色转型的发展 示，书，光看是不行的，看个数事情节，等于留图春来，追拉精读。然而这还不继 【材料二】电瑟（流浪地球）语写了属于中国制造的太堂歌刷。共中，全球海 连而要“发 订平面上升是电影中最为震捣的气候安难之一，距高我们最近的场量当锅上海被 ②有人说：加果房何里爱有书，就仿饰一个人没有其魏”真正的读书，不 洪水乔噬殆尽，或然这只是电影中的刷晴，仅全球海平面上升正在现实中上演 是因为负批和压力，而是国为求厚的兴鹿和美妙猜惨的吸引，此时，不应叫 美国国家杭空杭天购(NSA)卫星见酒数据显示，自993年以来，全球连中 “读“，而应叫“煮 面里著上升，开均年年上升的0,4，色就是说，过去30年内全球海平面上升 ③所以，无光读什么，都应该给自己一段完整的时问、一个静道的意国。也 线10,25m,且上升速度正在加快：这景过去2500多年从朱有过均 就是说，此时地朝，肤书人已在精神上与前人相沟通、文流，南治、净化、提开了有 (选自光明网，有别改) 己的心灵。每次“煮”书，前是一次心买的被视，从家实在覆为重委。读书一旦 【材料三】与能源工业、交域、建流饰门的减排行动相比，社会公众的节能减 逐入了从容的境界，用定然操元湖美澄所说的”尚友吉之人秀" 神行为看起来作测饭手其橙，世时当下碗的给生态系纯来说，任何人的低硫行为都 ④然而，从客“煮书的弃语并不是每个人都能把张的。南北朝时有一位学 内很重要，这战狗成了任娘行为的文换除植而单来远，”展音患”的连作，使公众日 者名叫陆澄，他白动好等，青灯黄叁，行坐跟食，于不离书。可是，他读了三年《易 常的低碳行为被政予了南场伦植，有“羊”见意拿自己的”是毛”来文换。目前参与 经》，却不明白其中的道理从表面上观之，读三年（易整》怕是够从客的了，然 碳骨鸟平台的“羊”主要有政降部门、商置服导企重，工业企坐、公且组织四鬓 而，不来审美体险、感情共鸣，又怎与从客论蒂洁上边？网是埃书，文李巨匠茅盾 对政府而言，主朵是向公众授保公共设他服条、公共文通才面的便利和优息， 中十分从客。他自物粘读《红被梦)，后系流课入地研完《红楼梦)并能档赫处背 不有要用的是培养公众操色潮政低候生活的恋识。芳款商宣慧务企业而言，主委 出书中内客，古鼻文学谴指规深得 这一切积累为他母后的文学创作打下基 是提保企业自身的商品和限务，首要日的是还过一定的让利根高用户对产品的徐 赔。茅盾在关篇小记创作上取得的巨大成洗，不就归源于共从客“煮”书，能够 粮。对工亚企业而言，其往在不愁面向用户，主要是道过成排放权文易体系与碳 从所读书中减取精神的乔籽妈？ 寻意用户产生利益关品，首是日的是找取当下或碳能力之外的部分碳排数权以降 5凡从客“煮”书之人，器不乏读括的情塑。可马温公启春“边先视几案洁 低生产成太。对公益知孤而言，通过代种柯，底保护、代基期等方式或行用户的 净，藉以首种，然后端坐看之“，有的人鲜“夜而落灯L细书”，还有的人认为“诸 要 公蓝驱命，首要日的是就师公众多与节能减绝、兼色低旅的社会公益事业 书要在床上、护身、雾烟中，酒瓶边才行，这怀才能谈出宋重来 于是，我猪想鲁 (进甘《用“傅竿毛”说清“线音志“位回事)，有别改) 还读史，从通篇尽是“仁义道德”的字健里，看出满本都写着“吃人”二宇，看出几 【材料四】放眼望去，各大碗青是平台推出的机益大问小异，如打奉赛、酒店 千年的历史只有两个时代，中“想微女某而不钙的时代”和“智时隙糖了女隶的 拳，视领会觅抵扣拳等，用户常求度不高。而一些高价值的商品则往往“委价奇 时代" 一这石赋天惊之言，回然依恃的是其慧碱睿识，然而，何以不项鲁迅一茶 答高，用户需积清的时润网期过长。 一烟和伴、不恒不忙解构，有滋有味所有关呢？ 当前，硫音惠产业在我回现出了各地开花的发展态势，但从长远发展录 ①不过，委想霞到从家”盒”书，副要把读书当作心灵义务，把一段美好的青 希，不同平台，不同区域、不可领城打造的碳普患平台终须实现皖一以步行这 春时光托特给高骨的思想和真诚的文字。赤雄怪古代不少读书人总是记静坐作 一纸佩行为为例，一个用户每天的步行行为在各个平合都可以进行减碳量统计 为厘学的必修球，以清赛欲，打消杂金。未在曾说：”当静坐涵养时。正要体蒂 题如果以实体经济中的商品交易来类比，一令用户每天的步行行为理应只进行一 思年道理。”程顾则”每见人静坐，便叹其善学”：只有冲破名有，时得翼，经但 次交易。而单吴纸碳行为被用于多欢义换的原因就在于各平台彼此聪立 清感，方能从客“款”书 16.下列表述与材料不相符的一项是 )(2分】 D则友，何不试议从客“煮”书呢？书香定明」 A,碳惠是一种阿新性自色戏排机制，可以情公众的观排行为倒通企业进行 (有改】 绿色生图 19.下列对文本相关内容的理解和分析不正确的一项是 )《2分 B,社会公众的节能或排行为看起来作用微平其微，们对当下跪菊的生态系统 A,文中作者引用大量诗文，既为论证中心论点服务，又体现了议论文语言的 来说也限重要。 典推优美 G,工业企业主要通过藤排故权交易体系与碳著惠用户产生利益关系的方式 B.第④~0段的首句烧有横起该段内容的作用.又可以分川作为各2的分论点 来赋予公众日常的低碳行为市场价值。 G.在作者看来，要想做到从容“煮”书.既要有读书的情避，又要把读书当作 语文试卷（二）第5页（共8页） 语文试卷（二）第6页（共8页） 配见免周标明授体白码领取专置学习烫料包 心灵文务 在身上 D.第段使用问句和感叹句作结，蜡强了语气语势.旨在售导读者学会从容 我从他手中抢过工具包，大产请求：“患长，让我去！我的水性比你好” “煮”书 )他厉声制止：“我是难关，这是今令！弥就在下面负黄合可！”说完，《A)他 20.本文第5段主要运用了什么论证方法？有何作用？{3分】 立从我手中在过工其包，毫不珠豫地冲了出去 沙巨眼间，隐的身影就祓海浪淹没了我死死可着灯琴的方句，纱英过了 个小时，我才发现从灯塔方向的上空传来一来灯光，闪断了三下。这是强光手电 21.有人认为第④段中举茅所的事例显得多余，你怎么看？请简述理由。(4分) 算发出的光芒，我知道地长已经攀上了灯塔顶部。 助又过了一个多小时，打光再一次从订岳顶部传过来，闪斯了五下。我合上 闸，机标灯亮了！ 《四)阅读下面文学类文本，完成22一25题。(13分】 少彩风过去了，刚才还当神恶熬的大海，竟变得檬少女般妈静温柔。月亮也装 迹处有一座温岛 深出头来，种银似的光，海满了整个海而 绕着海岛，我不斯地大声呼唤着点长的名宇，一直到天亮。嘎子亚了，我就 ①湾岛很小，名叫雁屎岛。这个名宇，是以前一位老兵给施的 用钱馋敲打那个绮造的脸盆，我狐班长一定能够听到，达种特味的演奏方式，是我 ②代随拾养船量上海岛时，“路德胡”成长和战士“小青岛”早已站在理石上 和班长在棒遗幕就时纹创的。盆而，脸金被这了，我也没有发观班长的影子… 渔提我们了。 那是一个黄存，一个种胖的小战士随给养船昼上海岛 订 ③我们举行了一个简单的交接仅式后，“培秘胡”从“小青岛手中接过一把 有一次，他不部地问我：“在岛上，一直就是两个吗？ 扶锥和一把修子，朝海边那一块高大耸上且手潭的雅石走去 雷我需然风客：“不}是厚个 ①照壁上后着两赫有序的石眼。他总起胳排，“丁叮当当”地當了起来，下 公()此时，晚置领酒在许面上，检那一块耸立的凰石技上了一身火红色的 面便帽出一个行的石项 "幕肥胡”出长庄重地解雕石行了一个军礼，在他传身 盛装“ 时，我发现他煮黑的脸成儿上，挂着两行品衿用水 达命公永号“小小说选刊”，有雨改) 他抹去酸泪，新了抽表幻的痛糖流：”我会给你们写信的。”然后，他头电 22.下列关于文管内客的理解和分析不止确的一一项是 )(3分 没回就登上特兼梧。“移影圳”独长走了，“小青高”就成了我的庭长 A标意交代了放事发生的瑰点“远处”行示海岛环境艰苦 ⑥我们的任务是守炉岛上的就标灯，电是由“铁度属”后过那个小型发电器 B.文章第G段交代了等岛士兵的主要任务，推动了故事情节的发展 C.“我”对”小岛称呼的变化，体现了“我对深深的意。 内 输出的。班长告诉成.这是一段多暗琪的海城。而月呢风经常从这个方向登陆， :标灯便关系到了夜间过在解只的安金，不可有丝毫大意 D.当“我”同答胖的小战士“在高上 一直就是两个码“的问画时，说是“四 ⑦给养船的2D天才桑一次海岛，延淡水，题莱和食品，还有厚厚一棵信 个”，这是出于对小战士的安慰和支时 “小青岛”说：“这安信，都是在海岛上得过的老值长号来的，每月一片，几十年了 23.积据要求，在横线处填空(3分) 没中断过 〔1)A处运用的描写手法是 生动地表现了班长“小青岛”在稔情出不 指以后，我们就怕着读信，同信。当所有的国信就坊好时，我们就开始盼着 现后，为保护战友不伯冲中在前的大无悬精排 特系悟快些光格海马.把斯的信蔓停来■ (2)B处运用的修辞手法胞 生场形象地写出了晚景之壮 ⑨有一次，我不解地问小青女”：在岛士，一直就是两个人吗？” 美，很好地烘了人物庄严的 门“小青乌"”肃然回答：“不！是三个 24,请用简洁的计言概活本文的主要内容。《4分) 安 ①我惊讨地环领了一下回周，在这个小小的海岛上，装说是多了一个人，就 是爬上一只海凝来也辆不过我的视战，怎么会是三个人呢？ 25.本文与课文《植树的牧羊人都是以第一人称行文，站合文本内容，筒要分析 ”小青岛”指着那块年立的明石：”理石上的每一个石眼，代表一个老兵 “我的作用。(3分) 德看见两排石驱中那一个空白的地方了吗？那是在十六年前，一位藏海常套走 答 的老兵”听着听着，我的眼晴授湖了 的一群群鸟鸟在海乌上堂解刺意翔着：格扬的4声在符蓝的海面上传递着 得分评卷人 出“小青岛”为了援解纺感的气虎，就转移了话题：“我组大我一岁，地的室 三、作文[50分】 宝两个月首出生了。听我钙说，计利可爱。只可猎，我现在不能摸摸绝的小台。 色的检上出现了一喜规 26.阅读下面的文字，根据费求作文。（50分) 题 的”礼贺你牙，当等务了。”我向他墟贺 有这样一则请语：“你需要经常在口袋里装上两孤饭条，一张上写着·我 0他的眼神吏得悠远而明亮：ˉ复英后，我一定要好好艳地地，陆着艳一起就 只是一柱尘埃”，另一张上附写着·世界为我而凌””的确，“我”很渺小，置身 要… 于荟荟众生之中，沧海一果，轻如鸿毛：可“我”又很重曼，立于茫茫天地之 下那一天夜里，一场罕见的观风突袭了海岛。风仿佛要起大海丽过来，面 间，你一无二，不可替代。块出自我的长与短（优势与劣势），美乎人生的成 猛的海浪朝海岛补来，欲将整废湾岛在引肚子里。灯塔的线邓被鸡风撕社断了， 股。对自我的品读与审视，伴随人生的始终。 候标灯熄灭了。解间，我们肤入一片集黑的服饰之中 队在摇摇欲倒的枝皮厘”建，海浪在（们身旁超吼着。庭长薇视着海黑 请以《读我》为写一篇文。 的夜色，采斯地打开术箱，从里面取出检停线路的工具包，然后将一件教生衣套 要求：自凤标些，文体不限，诗致除外：表达真情实感，不嗟套作，不得沙 爱：不得世露个人信总：不少十0平 语文试卷（二）第7页（共8页）】 语文试卷（二）第8页（共8页）2025年大庆市·仿真大联考语文答题卡 姓 名 1.① (三517. 准考注号 私条带两区 地专考生由算毛员林结虽明： 开用量第笔香黑流考标尼 答想，号生必期将自已的姓名，雅看证号填在等温 情建的但置上，并孩准条电码：信息是有存车人相行 完伞正确行，行养B吗梨华在养期车值安位置十 这样题金用在青据卡1.用目钥笔徐黑，庄样里必用用 正确填除 位5项色多字笔著题，中透夏工度情是： 署生调在答烟卡上到道步空的芳因区成内容过在其 ■ 号的养随吃河府面威。答第不度博角用色山根，超出 用色边的答率无缝可在比断0的答家太最 结电行，有优随型和若看十一并交格鱼员等生不通 得试里在收容圈雨出零场，否圆，将捏有关见定处理 选择题（旧2船笔填除 (三20 2tA{B[C可D [AT[B][C][D] 16[A[B1C[D 3(AT[BI TCIID] 2A1[6]G[0 19[A[B]TC[D] 4tAB时C月DI 14[A1 [B][C][D] 22CA[B]EC][D] 5AB1[C时D 二，阅读建解与分胡 (一110. 1i1111111111I11I111I111i1i 基础地识积累与运用 汉字 L(1) (2) 6,(1 21. (3) (4 (2) (3) 15.(10 (4) (5) (2) (6) 连在养师行作海的内你罪：用4到色新下国线信率的 质作各程的苏想州内月节知体男马面重山红程域的方手龙链 请在养程的方多班内节出里色F形边限M的方率无位 ■ 请在斜短川防容行料域内若，划由需色每山样和度料城的荐案无剂 ■ 四)23.(10 三，作文 26 ■ (2) ■ 24. 25. 两在书想可的有西面内他苍.解山图色年形4用里格手龙 请在料型目的称有城内书，相h出色场和山作和风城的节率特 许在齐川的汽（城内作5：星围色3甲当则的券洋无国