2.2 自然保护区与生态安全（第二课时）导学案 2024-2025学年高二下学期 地理 鲁教版（2019）选择性必修三

第二单元 生态环境和国家安全

第二节 自然保护区与生态安全（第二课时）

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【课程标准】

结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。

【学习目标】

以三江源自然保护区为例，分析自然保护区在改善生态环境、维护生物多样性等方面的作用；

【重难点】

重点：自然保护区在改善生态环境、维护生物多样性等方面的作用；

难点：以三江源自然保护区为例，分析自然保护区在改善生态环境、维护生物多样性等方面的作用；

一、知识梳理

1、案例：三江源自然保护区

（1）三江源概况

位置：青藏高原地区。

范围：黄河源区、长江源区、澜沧江源区

（2）独特的生态系统

①自然本底独具特色：独特的高寒草原—草甸—湿地生态系统

②生态服务功能多样：特别是对江河源区的水源涵养作用极其重要

三江源地区密集广布的湖泊、沼泽湿地是我国重要的蓄水塔，也是三大江河的天然调蓄器。

③是世界高海拔地区生物多样性最集中、生态最敏感的区域。

（3）凸显的生态问题

人类活动：生态环境日趋恶化

（4）设立自然保护区

①成立时间和保护对象

2000年8月，三江源自然保护区正式成立；2003年1月，三江源自然保护区晋升为国家自然保护区

保护对象：湖泊湿地、高寒草甸草原、原始森林、高寒灌丛、珍稀野生动植物等自然生态系统。

②对策（针对存在的问题采取相应对策）