第三章 声现象 期末提升专题练习-2024-2025学年八年级上册北师大版物理

第三章 声现象 一、选择题 1．哈尔滨被联合国教科文组织授予新“音乐之都”称号，成为亚洲唯一获此殊荣的城市。小明在哈尔滨大剧院观看交响乐团的精彩演出，下列说法正确的是（　　） A．小提琴和钢琴发出声音的音色不同 B．长笛和鼓都是利用空气的振动发声的 C．小号的声音大，是因为空气柱的振动频率快 D．后排的观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音音调低 2．下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（　　） A．公共场所禁止大声喧哗 B．道路两旁植树 C．高架道路两旁建隔音墙 D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔 3． 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对其中声现象的解释中，错误的是（　　） A．钟声是由钟的振动产生的 B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C．钟声通过空气传播到客船 D．船上的人根据音调知道是钟发出的声音 4．如图所示的情景中，关于声现象的描述和分析，正确的是（　　） A．发声的音叉使小球弹起，表明发声的音叉在振动 B．抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声 C．摩托车上装有消声器是为了在行驶过程中阻断噪声的传播 D．弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是改变发出声音的响度 5．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．人能听到物体发出的声音，说明物体在振动 B．次声波在空气中传播的速度较慢 C．声音在真空中的传播速度约为 340m/s D．声音的音调越高，响度就越大 6．蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次．有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来．养蜂人辨别所依据的特征是（　　） A．声音的音色不同 B．声音的响度不同 C．声音的音调不同 D．飞行的路线和高度不同 7．如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（　　） ①甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件” ②乙图实验中用到的物理方法为理想化模型法 ③丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质” ④丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“音调与频率的关系” A．①②③④ B．①③ C．①③④ D．②③ 8．下列关于声波的应用说法正确的是（　　） A．医生用听诊器给病人进行诊断，是因为听诊器能增大声源振动幅度，增大响度 B．倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法 C．通过灵敏的声学仪器接收到的超声波可以判断地震的方位和强度 D．城市里安装噪声监测装置可以有效减少周围环境中的噪声 二、填空题 9．图甲所示的波形图中，响度最大的是　 　，音调最低的是　 　；分别向图乙所示的试管中吹气，其中　 　试管发出声音的音调最高。（均选填“A”、“B”或“C”）。 10．如图所示是一款电子噪声监测器，此时的噪声是62.7　 　，这个数字表示的是当时环境声音的　 　（填“音调”“响度”或“音色”）。当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将　 　（填“增大”“减小”或“不变”）。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从控制噪声角度分析，这是在　 　减弱噪声。 11．一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”，从声学上讲，前者是使声音的　 　增大，后者是要较好的保持原声的　 　． 12．如图是贵州的乡村篮球赛。运动员听到裁判的哨声响起，比赛开始，说明哨声可以传递　 　 。观众齐声欢呼，欢呼声是声带　 　 产生的。欢呼声震耳欲聋，是因为欢呼声的　 　 大。 13．小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中　 　振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近　 　（选填“左”或“右”）端音调越高。 三、实验探究题 14．如图所示，根据以下几个声现象的实验，请按要求回答： （1）图甲：该装置可以探究声音产生的原因，此时乒乓球在实验中的作用是　 　，该装置还可以探究声音响度与　 　 的关系； （2）图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明　 　； （3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺。就可听到钢尺振动发出的声音。保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的　 　会发生改变（选填“响度”“音调”或“音色”）。 15．小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到　 　。通过实验现象得出的结论是　 　。 （2）乒乓球在实验中起到什么作用？　 　。这种思维方法叫做　 　（等效法/控制变量法/转换法/类比法）。 （3）若实验过程中放在月亮上进行，则音叉　 　发声，实验员　 　听到声音（以上两空均填“能”或“不能”） 四、计算题 16．如图所示，某海洋勘探船从某位置以70km/h的速度航行4h到达指定海域；到达指定海域后，用声呐系统向海底垂直发射声音信号，经过5s接收到海底反射的信号。（声音信号在海水中的传播速度为1500m/s）求： （1）勘探船航行的路程； （2）该处海域的深度。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】A 【解析】【解答】A、公共场所禁止大声喧哗，属于在噪声的产生环节处减弱噪声，符合题意； B、道路两旁植树，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意； C、高架道路两旁建隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意； D、在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，不符合题意。 故选A。 【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱。　 3．【答案】D 【解析】【解答】A.钟声是由钟振动产生的，故A正确不合题意； BD.船上的人根据音色知道是钟发出的声音，故B正确不合题意，D错误符合题意； C.钟声通过空气传播到客船，故C正确不合题意。 故选D。 【分析】A.根据声音产生的知识判断； BD.声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色； C.根据声音传播的知识判断。 4．【答案】A 【解析】【解答】A．声音由物体的振动产生，乒乓球被多次弹开说明发声的音又在振动。故A正确； B．逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小，说明真空不能够传声，故B错误； C．摩托车上装有消声器，是在声源处减弱噪声，故C错误； D．古筝是琴弦振动发出声音的，手在不同位置按弦，弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故D错误。 故选A。 【分析】(1)一切声音都是由物体振动产生的； (2)音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性； (3)声音的传播需要介质，真空不能够传声；(4)防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 5．【答案】A 【解析】【解答】A、物体振动会发出声音，声音又会通过空气传播到我们耳朵处，所以我们能够听到物体发出声音，故A正确。 B、次声波、超声波、声音在相同介质中传播速度相同，故B错误。 C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误。 D、物体振动的频率越高，声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故D错误。 故答案为：A。 【分析】（1）声音是由于发声体的振动产生的。 （2）次声波、超声波、声音在相同介质中传播速度相同。 （3）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。 （4）声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动的频率有关；声音的强弱叫响度，响度的大小与物体的振幅和距离发声体的远近有关。 6．【答案】C 【解析】【解答】因蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动300次；不载花蜜时，平均每秒振动440次； 因振动频率不同音调就会不同，所以养蜂人可以根据音调进行分辨。 故选C。 【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。　 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】B；A；A 【解析】【解答】 解：从图甲可以看出，A振幅最小，B振幅最大，故响度最大的是图B。 相同时间内，振动的次数越多，频率越大，由图甲可知，A音调最低； 当用嘴向图乙所示的试管中吹气时，瓶内空气柱的振动会发出声音，空气柱越短，频率越高，故音调最高的是A。 故答案为：B；A；A。 【分析】 音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高；响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大； 用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是管中的空气柱。 10．【答案】分贝；响度；增大；传播过程中 11．【答案】振幅；音色 【解析】【解答】解：“扩音”可使声音的振幅增大，这样发出声音的响度就越大； “保真度”是保持了原声的音色，这样发出声音的音色不变； 故答案为：振幅；音色． 【分析】解决此题需要掌握： 音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关； 响度和发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大． 12．【答案】信息；振动；响度 13．【答案】空气柱；右 14．【答案】（1）放大音叉的振动；振幅 （2）真空不能传声 （3）音调 15．【答案】（1）乒乓球被弹开；声音是由物体振动产生的 （2）放大音叉的振动；转换法 （3）能；不能 【解析】【解答】（1）用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由物体振动产生的； （2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；（3）实验过程中放在月亮上进行，音叉振动能够发声，声音不能在真空中传播，实验员不能听到声音。 【分析】（1）声音是由物体振动产生的，涉及到转换法的应用. （3）声音不能在真空中传播. 16．【答案】（1） （2） 学科网（北京）股份有限公司 $$