精品解析：四川省广元市旺苍县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024年秋九年级语文期中检测试卷 一、积累与运用（16分） （一）（9分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①天边的夕阳在梦的边yuán，正一点一点往下坠。那淡淡的娇红里隐约着浅浅的艳紫，渲染出一种凄美的韵致，顾盼着满天的云霞，起伏的山luán。跌进了一个缤纷的梦境里。 ②残阳是一支饱满的水彩笔，在云的面jiá深情挥洒。云，燃烧起来，绚烂起来。浅红套着嫣红，深红印着紫红。在滚动，在飞升。边缘处，透着明亮，显着灵动；中间处，格外凝重，写满深情。近处的，层层叠叠，虚虚实实，如浓墨重彩在宣纸上点染，晕化。远处的，则如一条条彩绸，飘逸，朦胧。 ③沉默的山被点燃了，轮廓渐渐清晰起来。绵延的峰顶燃烧成橘红色，与天上的云霞相互媲美。山的中间紫红里透出淡淡的青蓝，显得十分厚重。山脚下那如梦如幻的淡粉色的云雾，模糊了一带如梦的树林，飘miǎo了一片如诗的村舍…… ④闰土和我的隔mó不知何时才能打破，衣服（lán）褛的于勒叔叔还在卖牡蛎，通过暴风雨的洗礼，使杜小康长大了，变得成熟起来。 1. 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 边yuán（ ） 山luán（ ） 面jiá（ ） 飘miǎo（ ） 隔mó（ ） lán（ ）褛 2. 给语段中加点字选择正确读音，正确的划√。 （1）朦胧（lóng nóng） （2）媲美（pì bì ） （3）牡蛎（mǔ dù） （4）渲染（xuān xuàn） （5）绚烂 （xuàn xún） （6）缤纷（bīn bīng） 3. 文中画波浪线的语句有语病，请改正。 【答案】1. ①. 缘 ②. 峦 ③. 颊 ④. 渺 ⑤. 膜 ⑥. 褴 2. （1）lóng （2）pì （3）mǔ （4）xuàn （5）xuàn （6）bīn 3. 通过暴风雨的洗礼，杜小康长大了，变得成熟起来。或暴风雨的洗礼，使杜小康长大了，变得成熟起来。 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 边缘（yuán）：意思是指周边部分、临界意思，指沿边的部分。 山峦（luán）：连绵的山。 面颊（jiá）：脸的两侧。 飘渺（miǎo）：形容隐隐约约，若有若无。 隔膜（mó）：疏远，不亲密；情意不相通，互不了解；不通晓；对事物的理解停留在表面上，看不清实质。 褴褛（lán）：（衣服）破烂。 【2题详解】 本题考查字音。 朦胧（lóng）：指月光不明亮，又为不清楚，模糊或糊涂的。 媲美（pì）：美好的程度可以相比。 牡蛎（mǔ）：珍珠贝目牡蛎科软体动物的统称‌。 渲染（xuàn）：指对事物铺张、夸大。 绚烂（xuàn）：灿烂。 缤纷（bīn）：繁多而错杂。 【3题详解】 本题考查病句的辨析和修改。 画线句介词的连用导致了主语的缺失，应删去“通过”或“使”。修改为：通过暴风雨的洗礼，杜小康长大了，变得成熟起来。或暴风雨的洗礼，使杜小康长大了，变得成熟起来。 （二）语言与运用（7分） 4. 某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ） A. 仍怜故乡水，万里送行舟。 B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 C. 深林人不知，明月来相照。 D. 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 （2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上自编一个谜语。 示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明 （谜面）________。——（谜底）陆游 （3）【新闻撰写】 ①为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。②本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。③通过这次诵读比赛，同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。 上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题__________。 【答案】（1）C （2）示例：生梦铁马冰河，死悲九州未同。 （3）示例：古诗词诵读比赛圆满结束。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗句内容理解。 A.“仍怜故乡水，万里送行舟”出自李白的《渡荆门送别》。意思是：我依然喜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟。从对面写来，越发显出自己思乡深情； B.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”出自宋代范仲淹的《渔家傲·秋思》，意思是：饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。词人防守危城，天长日久，难免起乡关之思，这“一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比， 一杯浊酒，消不了浓重的乡愁，造语雄浑有力，乡愁皆因“燕然未勒归无计”而产生； C.“深林人不知，明月来相照”诗句出自唐代王维的《竹里馆》。这首诗写诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表达诗人宁静、淡泊的心情。这两句诗主要写诗人自己的内心世界没有人能理解。与“思乡”主题无关； D.“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”出自唐代白居易的《望月有感》，意思是：同看明月，分散的亲人都会伤心落泪，夜里思乡的情感各地都相同。孤单的诗人凄惶中夜深难寐，举首遥望孤悬夜空的明月，情不自禁联想到飘散在各地的亲人们，以绵邈真挚的诗思，构出一幅五地望月共生乡愁的图景，表达了对亲人的深切思念； 故选C。 【小问2详解】 本题考查仿写谜语（谜面）。谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。一般由谜面、谜目和谜底三部分组成。有些运用迷格制成的灯谜还有迷路。 示例“（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊”概括了陶渊明鲜明的性格特点。仿写谜面，也应根据谜底“陆游”的提示，用对偶句概括陆游的特点。 根据题目中的“（谜底）陆游”的提示，我们可以根据他是南宋爱国诗人这一点来设计谜面。如我们学过他的爱国诗《示儿》“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”和《十一月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，可以用其中的名句设计谜面：生梦铁马冰河，死悲九州未同。 谜面也可描述陆游的生平特点，结合陆游一生忠于国家，抗金志士，年老之时仍矢志不渝，其情志与人生经历可通过其诗作如《书愤》等体现，旨在突出其忠义与不屈精神。设计可设计为：生来倔强志难平，至老忠骨泪泣城。 【小问3详解】 本题考查新闻标题的拟写。标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。因此，新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。 根据新闻“为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以‘经典诵读’为主题的古诗词诵读比赛”可知主体是：古诗词诵读比赛；根据新闻“本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者”可知，事件是：比赛结束；结合“通过这次诵读比赛，同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情”可用一个词语概括为：圆满。 故拟写为：古诗词诵读比赛圆满结束。 二、阅读鉴赏 （一）（9分） 阅读下面的文字，完成后面小题。 ①改革开放30多年来，我国经济发展成就举世瞩目，但发展的高碳特征也非常明显。高碳不仅加剧气候变暖，而且与污染有强相关性。今天我们已认识到，光讲发展是不够的，还要讲发展方式、选好发展路径。如果中西部地区沿袭东部一些地区过去的发展路径，我国经济发展就会更高碳。为了可持续的未来，我国转向低碳发展已刻不容缓。 ②从能源经济学的角度看，发达国家可分成两类：一类是美国、加拿大等国家，现在年人均能耗近10吨标准煤；另一类是欧洲和日本等国家，现在年人均能耗是5吨标准煤左右。两类国家人均能耗相差一倍之多，而人均碳排放相差还不止一倍。一些人经常以美国的发展为标准，但如果世界其他国家都达到美国那样的人均能耗水平，那就得4个地球才能养活人类。所以，美国这种高能耗发展模式是不能模仿、不可推广的。对我国来说，控制总量，坚持高效、洁净、低碳，是低碳发展非常重要的内涵。可再生能源、核能、天然气是低碳能源的“三匹马”，它们之间的关系不是相互排斥的，而是需要并驾齐驱、形成合力。惟有如此，才能更多地替代煤炭。 ③在我国，目前已有许多低碳发展方面的实践。近些年，我国产业结构调整力度很大，淘汰落后产能也取得了一定成效。“十一五”期间，我国能源强度下降19.1%，2014年碳强度下降5%；工业余热替代北方传统供暖规模试点成功；低碳城市试点初见成效；等等。低碳发展使经济增长更理性、质量效益更高。所以，国际和国内的实践都表明：低碳发展之路可以通向现代化。低碳发展以一种新的经济增长方式重塑经济，实现高质量、高效益的发展。走低碳发展之路，既是为了应对气候变化，更是为了国家和人类的可持续发展。 ④事实上，低碳发展不仅会促进经济发展方式转变，还会带来社会治理和人们思想观念的深刻变革，促进形成低碳社会。低碳社会的基础是城乡一个个低碳“细胞”，包括低碳社区、低碳企业、低碳乡村、低碳家庭等。如果每个“细胞”都能达到低碳水平，就会带来社会治理、公民素质、人们生活方式和思想观念的深刻变革，意义非常重大。我国是人口大国，自然也是生产和生活废弃物排放大国。废弃物不是无用的东西，而是放错了位置的资源。废弃物减量化和资源化利用具有可行性，可以带来巨大的环境、经济和社会效益，是低碳社会中意义重大的新兴产业，是建设美丽中国的基础性产业。废弃物分类资源化利用能不能实现，又与人们的生活方式和生活理念有很大关系。所以，走低碳发展之路，需要人人参与。 ⑤当今世界，无论发达国家还是发展中国家，都在努力转向绿色低碳发展。这是一个总趋势，也可以说是一场竞赛。在这场竞赛中，我国不能落伍，而必须尽快抢占新的战略制高点，切实迈向生态文明。 （选自2015年4月22日《人民日报》，有删改） 5. 对本文论点的概括，最准确的一项是( ) A. 为了可持续的未来，我国必须走低碳发展之路。 B. 走低碳发展之路，就可以通向现代化。 C. 低碳发展可以促进经济发展方式转变，促进形成低碳社会。 D. 走低碳发展之路，需要我们人人参与。 6. 对本文理解不正确的一项是( ) A. 本文从高碳发展加剧气候变暖、污染环境说起，从而引出我国经济发展要努力转向低碳发展，语言简明，有较强的说服力。 B. 本文思路清晰，作者围绕中心论点，运用总分总的结构形式，结合国外、国内的现实进行具体分析论述，充分有力地证明了论点。 C. 第②段例举了两类发达国家的经济发展能耗的事实，并结合我国进行了比较论述，从而证明中国不能模仿美国的高耗能发展模式。 D. 通过调整产业结构、淘汰落后产能，我国将逐步实现高质量、高效益的发展。废弃物减量化和资源化的利用，已成为建设美丽中国的基础性产业。 7. 下列对文章第②段画线句子的理解分析，正确的一项是( ) A. 这个句子运用比喻的修辞手法，形象生动地阐述了可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源之间的关系互相对立统一，三位一体，缺一不可。 B. 这个句子运用借代的修辞手法，用三匹马代指可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源，生动说明了它们之间的关系及在我国经济发展中的重要作用。 C. 这个句子运用比喻的修辞手法，形象生动地阐述了可再生能源、核能、天然气作为低碳能源在经济发展中的重要性及它们之间的相互关系。 D. 这个句子运用借代的修辞手法，把可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源用三匹马代指，新颖别致，使论证更有说服力。 【答案】5. A 6. D 7. C 【解析】 【5题详解】 考查分析确定议论文中心论点的能力。确定论点首先必须通读全文，整体理解文章的内容，分析每段的论证内容。然后根据文章的论题，确定中心论点。论点的位置一般在题目、开头或结尾。 A.由标题“低碳发展”和第①段“为了可持续的未来，我国转向低碳发展已刻不容缓”可知，本文的核心观点是“为了可持续的未来，我国必须走低碳发展之路”； B.“走低碳发展之路，就可以通向现代化”是第③段论证的话题，是全文的一个分论点； C.“低碳发展可以促进经济发展方式转变，促进形成低碳社会”是第④段论证的话题，全文的一个分论点； D.“走低碳发展之路，需要我们人人参与”是第④段总结，是全文的一个分论点； 故选A。 【6题详解】 考查对文章内容的理解和辨析。 D.有误，结合第④段句子“废弃物减量化和资源化利用具有可行性，可以带来巨大的环境、经济和社会效益，是低碳社会中意义重大的新兴产业，是建设美丽中国的基础性产业”，这里没有说“已成为建设美丽中国的基础性产业”； 故选D。 【7题详解】 考查对文章重要语句的理解与分析。 从四个选项来看，先判断该句的修辞方法，“可再生能源、核能、天然气是低碳能源的‘三匹马’，这句话是比喻句，是暗喻。中间用“是”连接，典型形式是：甲是乙。该句本体“可再生能源、核能、天然气”，喻体“三匹马”，比喻词“是”。BD两项用了借代的修辞是错误的，A项“关系互相对立统一”与原文中的“关系不是相互排斥的”不符； 故选C。 （二）（18分） 古文阅读 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。 (节选自欧阳修《丰乐亭记》) 8. 请用“/”为【乙】文中画线句子断句。(标两处) 夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。 9. 解释下列句中加下划线词。 (1)峰回路转　　　 (2)有亭翼然临于泉上者  (3)既得斯泉于山谷之间  (4)掇幽芳而荫乔木 10. 将下列句子翻译成现代汉语。 (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 (2)修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 11. 【乙】文中 ________________和 ________________ (用原文语句回答)交代了作者为亭子取名“丰乐亭”的原因。【甲】文所在文章和【乙】文都表现出作者 ________________ (提取【乙】文中四字短语回答)的高尚情怀。 12. “记”是古代的一种文体，往往借景物来表现作者的情怀。【甲】【乙】两篇选文分别表现了作者怎样的情怀？ 【答案】8. 夫宣上恩德/以与民共乐/刺史之事也。 9. (1)曲折、回环 (2)居高面下 (3)这 (4)遮阴纳凉 10. (1)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 (2)我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。 11. ①. 乐其岁物之丰成 ②. 安此丰年之乐者 ③. 与民共乐 12. 【甲】文表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀；【乙】文表现了百姓生活太平祥和，官员能与民同乐的社会理想。 【解析】 【8题详解】 本题考查划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。本题根据句意来划分。句意：宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。 【9题详解】 本题主要考查文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：山峰折绕，沿着山路拐弯。回：曲折、回环。②句意：有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。临：居高面下。③句意：在山谷间找到这样的甘泉之后。斯：这。④句意：春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉。荫：遮阴纳凉。 【10题详解】 本题主要考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。第①句重点词：乐，乐趣的意思。句意：欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。第②重点词有：乐，喜欢的意思。句意：我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。 【11题详解】 此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。根据名字“丰乐”在【乙】文中找到包含这两个字的句子。最后一空根据【乙】 文最回一句提炼即可。 【12题详解】 本题是对文章主旨的考查。两篇文章都是围绕“乐”而写的。【甲】文写与滁人共游为“乐”；【乙】文建亭取名为丰收的快乐，宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，与民同乐。据此回答即可。 【点睛】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。 参考译文： 环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的人士来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。（那时）又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。 宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下（这篇文章）来为这座亭子命名。 （三）古诗词阅读（6分） 登岳阳楼 （杜甫） 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 望洞庭 （刘禹锡） 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 13. 下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是（ ） A 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城 B. 秋风萧瑟，洪波涌起 C. 衔远山，吞长江 D. 吴楚东南坼，乾坤日夜浮 14. 同样是远眺洞庭湖，二位诗人有着怎样不同的情感？ 【答案】13. B 14. 《登岳阳楼》表现诗人的孤独、悲伤的心境与忧国忧民的情怀。《望洞庭》表现诗人恬淡平和的心境，蕴含了对景色的赞美、喜爱之情。 【解析】 【导语】杜甫的《登岳阳楼》通过登楼远眺，抒发了身世飘零、忧国思家的情感，体现了诗人对故国和亲友的思念之情。刘禹锡的《望洞庭》则以优美的景物描绘为主，突出洞庭湖的静谧与秀美，自然景象如画，表现了对自然风光的赞美与怡然自得的情趣。 【13题详解】 本题考查诗句内容理解。 A.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”出自唐代孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，意思是：云梦大泽水汽蒸腾白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。写出了洞庭湖的磅礴气势； B.“秋风萧瑟，洪波涌起”出自东汉曹操的《观沧海》，意思是：秋风萧瑟，洪波涌起的意思是萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。写的是在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天的景象，与洞庭湖无关； C.“衔远山，吞长江”出自范仲淹的《岳阳楼记》，意思是：洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边。写出了洞庭湖的浩瀚景象； D.“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”出自唐代杜甫的《登岳阳楼》，意思是：浩瀚的湖水把吴楚两地分隔开来，整个天地仿似在湖中日夜浮动。描绘出洞庭湖的浩茫无际，令人玩索不尽； 故选B。 【14题详解】 本题考查对比阅读。两首诗虽然都是描写洞庭湖，但在情感的表达上有明显的区别。 杜甫在《登岳阳楼》中，通过“亲朋无一字，老病有孤舟”“戎马关山北，凭轩涕泗流”等句子表达了在战乱背景下自身的孤寂、无奈与对安定生活的向往，表现的是他身处乱世、亲朋不在、老病孤舟的忧愁和孤独感，情感比较深沉、忧伤。 刘禹锡在《望洞庭》中，通过“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”“白银盘里一青螺”描绘了洞庭湖在月色下的美丽景色，表达的是一种欣赏自然、心情宁静的情感，蕴含着对自然的赞美和欣赏之情，整体语调更加轻松愉悦。 15. 古诗文默写 ①春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》） ② __________ ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③ __________ ，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ④戍鼓断人行，__________。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑤挫折是暂时的，前进是永恒的。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，__________”两句形象地揭示了这一哲理。 ⑥槲叶落山路，__________。（温庭筠《商山早行》） ⑦江山如此多娇，__________。（毛泽东《沁园春·雪》） 【答案】 ①. 蜡炬成灰泪始干 ②. 欲为圣明除弊事 ③. 三年谪宦此栖迟 ④. 边秋一雁声 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春 ⑦. 枳花明驿墙 ⑧. 引无数英雄竞折腰 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“蜡炬、弊、谪、宦、栖、雁、畔、驿、竞、折”等字的正确书写。 （四）名著阅读（7分） 16. 阅读《水浒传》，完成下面的题目。 （1）《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给人留下了深刻的印象。请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出搭配不当的一项（ ） A. 武松——疾恶如仇——怒杀阎婆惜 B. 李逵——直爽率真——元宵闹东京 C. 林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山 D. 鲁智深——粗中有细——大闹五台山 （2）当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。 晁盖因何事受重伤致死？后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有做“梁山泊主”的两个原因。 【答案】（1）A （2）①征讨曾头市，被史文恭射伤； ②卢俊义； ③宋江手下李逵等人不服；宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江先攻下两座城池。    【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著内容的理解和分析。 A.怒杀阎婆惜的是宋江，不是武松。选项搭配有误。 故选A。 【小问2详解】 本题考查对名著内容的理解和分析。 根据选段的内容，明确本段内容是“公孙胜芒砀山降魔，晁天王曾头市中箭”的一节。其中的说话者是晁盖，晁盖是在曾头市战役中，被史文恭用毒箭射中面颊受重伤致死。后来卢俊义活捉了杀晁盖的罪魁祸首史文恭，宋江欲让位给卢俊义，但是由于宋江在梁山的威望极高，梁山众多好汉大多是宋江的心腹，他们从内心拥护宋江做寨主，比如李逵、武松等人就很不服。于是宋江与卢俊义约定，二人分头攻打东昌府和东平府，先攻破者为梁山泊主。结果卢俊义碰上了个“没羽箭”张清，对张清的飞石无计可施，只好向宋江请求援助，宋江攻下两座城池。于是宋江成为梁山泊主。据此概括即可。 （五）文学类文本阅读（17分） 阅读下面文段，回答小题。 ①明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。 ②“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。 ③“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？ ④“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀…… ⑤那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。 ⑥多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。 ⑦也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们________地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。 ⑧“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。 ⑨“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。 ⑩“那有什么不好呢？” ⑪“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。” ⑫我怔在了那里，没有说话。 ⑬我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。 ⑭从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。 ⑮当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。 17. 根据文意，在文中空白处填入一个选择恰当的词。 18. 第⑦段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：____________________；其作用是：_________________________。 19. 第⑧段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字） 20. 在文中找出由记叙转入议论抒情的过渡句。 21. 根据语境，解释第⑬段中加点词“芬芳”意思。 22. 根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。 23. 从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在横线上。 【答案】17. 庆幸；虔诚。 18. ①. （成百上千把）跳跃飞舞的刀； ②. 写出梨农们砍树动作娴熟姿势优美。 19. 迷：三月三奶奶砍枣树；底：储存养料，以利结果。 20. 我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？ 21. 酝酿（或酿造）。 22. 在人生旅途上，人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。 23. 刀之爱。 【解析】 【导语】这篇文章通过对三月三砍树习俗的描写，深入探讨了成长与生活的哲理。作者细腻地刻画了祖母砍树的场景，以及成年后的领悟，借此探讨个体在成长过程中经历的阵痛与收获。文中反复出现的“刀”象征着人生中的历练和挫折，表达了“伤短爱长”的思想。文章揭示了“人若过早成功，易滋生傲慢，反而难有真正的成就”这一深刻道理。总之，文章以树与人成长的对比，启迪人们在磨练中不断积累内涵，迎接未来的果实。 【17题详解】 本题考查填写词语。 空一，根据⑤段“我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树_______”文意，这里表现的应是对枣树的同情和怜悯，有为枣树大难不死心存侥幸的心理，可用“庆幸”。 空二，根据⑦段空处前文“梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶”文意，梨农们砍树时的状态是非常用心、认真，这里可用“虔诚”“专注”一词来体现他们用心细致地砍树的情景。 【18题详解】 本题考查比喻（或语句赏析）。 根据第⑦段“ 这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎”可知，作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”作比喻，是为了生动形象地描绘梨农在梨树上不停挥舞的刀光，正如芭蕾舞者在舞台上翩翩起舞。本体是“跳跃飞舞的刀”。这个比喻描绘了动作的优雅和轻盈，同时也传达了梨农们在劳作时投入的专注和用心，这种优美的比喻强化了梨农工作的艺术感，使得劳动场面生动且富有美感。 【19题详解】 本题考查内容理解。 结合第③段“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”幼年时见奶奶砍树疑惑没解、⑥段“多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕”成年后见到梨农们如当年奶奶一样砍树，同样的疑惑再起，可知，因此“迷”是指“三月三奶奶砍枣树”。 根据⑨段“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了”和⑪段“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”梨农的解释后疑惑解开，因此谜底是“储存养料，以利结果”。 【20题详解】 本题考查信息筛选（或摘录语句）。 根据题干“由记叙转入议论抒情的过渡句”的提示，找到⑬段“我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？”此句处于第⑫段与⑬段之间，将对树的生长进行的讲述自然过渡到对人生哲理的总结，既承接上文叙述，又引出下文议论抒情，起到了承上启下的作用。   【21题详解】 本题考查词语理解。 第⑬段“等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒”中加点词“芬芳”本义是（花草等的）香气。这里“芬芳”支配了宾语“酒”，所以“芬芳”就变成了动词“酝酿”或“酿造”之意。 【22题详解】 本题考查语句理解 结合⑬段“树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒”可知，⑭段“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”这句话揭示了表面上对树的伤害其实是为了它更好的成长。刀砍是为了控制树的生长，使其将有限的养料专注于结果，而不是长无用的枝条。同样，对于人来说，生活中的困难和逆境（刀之伤）也会锤炼和激励一个人成长，使他在后来的岁月中更加坚强和成熟，最终收获丰硕的成果（刀之爱）。这句话传达了逆境中的锻炼与修行，在困难中获得成长的正面意义。因此可理解为：在人生旅途上，人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。 【23题详解】 本题考查拟写标题。 文章写奶奶在三月砍枣树，老人砍梨树，老人的话，特别是⑭“从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。”和⑮段“让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑”等关键句，让“我”明白了刀之伤又何不是刀之爱呢？而且，伤短爱长，希望人们铭记刀爱，因此可以拟题为“刀之爱”。 （六）非文学作品阅读·综合性学习及语言运用（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 下面是一则采访片段 记者：怎样成为注册志愿者？ 专家：想要成为注册志愿者，只需要登录全国志愿服务信息系统网站，填写包括姓名、身份证号、居住区域等在内的个人真实信息，就可以在网站中拥有一个一对一的账号。 记者：当前志愿者服务开展情况如何？ 专家：截止2019年底，注册志愿者人数已达1.8亿。目前，参与志愿者活动的主要类型是社区服务、帮老助幼、帮残助弱和环境保护等。据统计，60.1%的志愿者参加过社区服务，49.8%的志愿者参加过环境保护志愿服务。随着社会发展，公众对志愿者服务的需求激增，而且需求日趋多元，志愿者服务项目数量和管理已不能满足公众需求。眼下要把志愿者服务做好，关键是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿者服务项目。 【材料二】 下面是2016年与2019年公众对志愿者服务项目需求变化图 【材料三】 下面是某市志愿者服务团队在微信群发起招募的对话： 24. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 要成为注册志愿者，需登录全国志愿服务信息系统网填写个人真实信息。 B. 目前，志愿者参加活动的主要类型是社区服务、帮残助弱和环境保护等。 C. 智能型服务项目指的是公益研究、专业咨询、培训授课、发放资料等。 D. 要帮助某网友缓解因压力而产生的焦虑，志愿者“知心姐姐”最适合 25. 与2016年相比，2019年公众对志愿者服务项目的需求有什么变化？请根据材料二简要概括。 26. 如何才能把志愿者服务做得更好？请根据上述材料提出你的建议。 【答案】24. C 25. ①智能型项目和技能型项目的需求明显上升；②体能型项目和捐助型项目的需求明显下降；③其他项目的需求基本持平。 26. ①志愿者服务团队要根据公众需求的变化来设计、执行志愿者服务项目；②活动时间、地点、形式等安排要更灵活、更人性化，要有利于发挥志愿者的兴趣和特长。 【解析】 【24题详解】 依据材料二可知，“发放资料”属于体能型项目，不属于“智能型服务项目”。故选C。 【25题详解】 解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。从图表的数据变化看，2016年公众需求与2019年公众需求相比，智能型项目和技能型项目的需求明显上升，而体能型项目和捐助型项目的需求出现明显的下降，其他项目的需求相对来说变化不大，基本保持平衡。据此概括作答。 【26题详解】 考查对文本材料的理解和分析。本题作答可依据材料一中的“眼下要把志愿者服务做好，关键是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿者服务项目”；材料二中的所提供的“公众对志愿者服务项目需求”；材料三中的志愿者服务团队在微信群发起招募的对话中所提到的“服务的时间、地点、形式，所涉及的对象及活动安排”等方面提出自己的建议。符合题意即可。 三、应用写作 27. 班级以“延时服务的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方的观点。 正方：延时服务利大于弊 反方：延时服务弊大于利 要求：观点鲜明，论据充分，逻辑严密；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；100字左右；不得出现真实的校名、人名等。 【答案】示例：正方：我方认为延时服务利大于弊。延时服务，解决了家长接送难的问题，有利于家长安心工作，减轻家长负担；延时服务，教师可以充分利用课后时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，有利于提高学生的学习质量。 【解析】 【详解】本题考查语言表达中辩论词的拟写。辩论词是辩论者的发言稿，是辩论者在辩论活动中，为了完成辩论任务，表达自己的观点，反驳对方的意见，进行阐述和论证所写的文稿。写作辩论词需要注意以下几点：一是亮明观点，注意审题。二是分析原因，展开内容。三是结尾再次强调己方观点。解答此题时，首先应确定观点，选择正方：延时服务利大于弊；或者选择反方：延时服务弊大于利。 其次分析原因并陈述理由。如果选择正方，可以从延时服务能够解决家长接送难的问题、方便家长下班接孩子、能够提高学生的作业质量、培养学生自主学习能力等方面陈述理由。如果选择反方，可以从延时服务会加重学生的学习负担、加重教师的负担、不利于学生身体健康等方面陈述理由。最后，注意语言简洁明了，采用恰当合适的论据，逻辑要严密。 示例：反方：我方认为延时服务弊大于利。延时服务延长了学生的学习时间，不利于学生的身心健康；延时服务会加重教师的负担，让教师疲惫不堪，无心教学；延时服务也会增加学校的运营成本，给学校带来负担。 28. 人的一生将看到许多美景：我们在春天看花的娇俏，在夏天看花的妩媚，在秋天看花的高洁，在冬天看花的冷艳。人在一生中也会经历很多美好的事情，他们像花一样给予我们美的心灵感受，友谊之花，创造之花，希望之花，生命之花，青春之花…… 请以“花，又开了”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）写清楚“花”的具体内容，充分表现它带给你的美的心灵感受；（2）内容真实具体，感情真挚，表达对生活的真实感悟；（3）选择恰当的人称和角度；（4）文体明确；（5）不得套作、抄袭；（6）文中不可透露考生相关信息。 【答案】例文： 花，又开了 今天上午，伴随着妈妈在阳台上一声愉快的尖叫，我知道，我们家的茉莉花，竟又开出了美丽的花朵！ 当它初到我们家时，还只是一盆小小的茉莉花苞，圆圆的、白白的，头有些尖。那时的我，早就听别人说，茉莉花的香气有多么迷人，看见妈妈带了一盆回来，心里别提有多高兴了。不停地问妈妈，这盆花可不可以由我来养。最终，妈妈同意了，还叮嘱我一定要每天浇水、施肥。而我，则郑重地把它放在阳台的架子上，看着阳光照在花苞上的模样，我心里好像吃了蜜一样甜，鼻尖也似乎萦绕着一股淡淡的茉莉花香。 每天早上我都高高兴兴地跑去浇水，并小心翼翼地给它施肥，生怕给它撒多了，使它营养过剩。但几天热度一过，我就渐渐的忘却了浇水这事儿。 日子久了，那一片片光滑的白色花瓣和那嫩绿的、尖锐的叶子也开始变得干枯、皱巴巴的，再过几日，那一片片干干的叶片与花瓣，落在毫无水分的泥土上，凋谢了。与茉莉花刚出现时的场景相比，显得十分凄凉。 这时，我才突然意识到：是我犯了不可饶恕的错误，让好端端的茉莉花枯了，再也长不出来了。我彻底放弃了，任由那盆花在阳台的架子上放着，孤零零的，颇有点向隅而泣的味道。 可是妈妈却不顾我的劝阻，每天一起床，就去为已经濒临枯死的茉莉花浇水，还施了比平时多一倍的肥料。我并不期待奇迹，但现实却让我见识了生命的伟大。一天又一天，那稚嫩的条儿又抽了出来，浅浅的枝桠上又挂满了一朵朵小小的茉莉花，就好比一个个雪白的小灯笼，还是那样薄的花瓣，还是那样光滑的触感，搭配着绿色的叶子，好看极了。面对阳光下的茉莉，我的内心既充满了对新生命的惊喜，又为自己的疏忽和轻易放弃而羞愧不已。 那淡淡的香气又一次萦绕鼻尖，沁人心脾。我情不自禁地哼唱起来：“芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸……” 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。根据材料“我们在春天看花的娇俏，在夏天看花的妩媚，在秋天看花的高洁，在冬天看花的冷艳”和“人在一生中也会经历很多美好的事情，他们像花一样给予我们美的心灵感受，友谊之花，创造之花，希望之花，生命之花，青春之花”可知，文章的主题围绕“花”展开，花不仅是自然界的美景，也是人生中美好事物的象征。可以从自然界的花和人生中的“花”两个角度展开。在文章中，具体描述花的不同季节的美丽特征，如春天的娇俏、夏天的妩媚、秋天的高洁、冬天的冷艳。然后引入人生中的“花”，如友谊、创造、希望、生命、青春等，描述它们如何像花一样带给我们美的心灵感受。可以选择记叙文或散文的形式，记叙文可以通过具体事件展开，散文则可以通过抒情和议论来表达感悟。 （2）选材构思。开篇可以从自然景象入手，描述四季中花开的不同美丽景象，引出“花，又开了”这一主题。也 可以用比喻或拟人的手法，赋予花更多的情感和意义。然后选择一种或几种花作为具体描写的对象，描述它们的外形、颜色、香气等。接着结合个人经历，讲述花开时带来的心灵感受，比如某次旅行中看到的花海，或是家中阳台上盛开的花朵。最佳思路是通过花的开放，联想到生活中的美好事物，如友谊、希望、青春等。总之，通过讲述一个与花有关的故事，表达对生活的感悟和珍惜。结尾，可总结花开带来的启示，表达对生活的热爱和对未来的期待。也可以用诗意的语言结束全文，呼应开头，深化主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋九年级语文期中检测试卷 一、积累与运用（16分） （一）（9分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①天边的夕阳在梦的边yuán，正一点一点往下坠。那淡淡的娇红里隐约着浅浅的艳紫，渲染出一种凄美的韵致，顾盼着满天的云霞，起伏的山luán。跌进了一个缤纷的梦境里。 ②残阳是一支饱满的水彩笔，在云的面jiá深情挥洒。云，燃烧起来，绚烂起来。浅红套着嫣红，深红印着紫红。在滚动，在飞升。边缘处，透着明亮，显着灵动；中间处，格外凝重，写满深情。近处的，层层叠叠，虚虚实实，如浓墨重彩在宣纸上点染，晕化。远处的，则如一条条彩绸，飘逸，朦胧。 ③沉默的山被点燃了，轮廓渐渐清晰起来。绵延的峰顶燃烧成橘红色，与天上的云霞相互媲美。山的中间紫红里透出淡淡的青蓝，显得十分厚重。山脚下那如梦如幻的淡粉色的云雾，模糊了一带如梦的树林，飘miǎo了一片如诗的村舍…… ④闰土和我的隔mó不知何时才能打破，衣服（lán）褛的于勒叔叔还在卖牡蛎，通过暴风雨的洗礼，使杜小康长大了，变得成熟起来。 1. 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 边yuán（ ） 山luán（ ） 面jiá（ ） 飘miǎo（ ） 隔mó（ ） lán（ ）褛 2. 给语段中加点字选择正确读音，正确的划√。 （1）朦胧（lóng nóng） （2）媲美（pì bì ） （3）牡蛎（mǔ dù） （4）渲染（xuān xuàn） （5）绚烂 （xuàn xún） （6）缤纷（bīn bīng） 3. 文中画波浪线的语句有语病，请改正。 （二）语言与运用（7分） 4. 某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ） A. 仍怜故乡水，万里送行舟。 B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 C. 深林人不知，明月来相照。 D. 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 （2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上自编一个谜语。 示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明 （谜面）________。——（谜底）陆游 （3）【新闻撰写】 ①为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。②本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。③通过这次诵读比赛，同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。 上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题__________。 二、阅读鉴赏 （一）（9分） 阅读下面文字，完成后面小题。 ①改革开放30多年来，我国经济发展成就举世瞩目，但发展的高碳特征也非常明显。高碳不仅加剧气候变暖，而且与污染有强相关性。今天我们已认识到，光讲发展是不够的，还要讲发展方式、选好发展路径。如果中西部地区沿袭东部一些地区过去的发展路径，我国经济发展就会更高碳。为了可持续的未来，我国转向低碳发展已刻不容缓。 ②从能源经济学的角度看，发达国家可分成两类：一类是美国、加拿大等国家，现在年人均能耗近10吨标准煤；另一类是欧洲和日本等国家，现在年人均能耗是5吨标准煤左右。两类国家人均能耗相差一倍之多，而人均碳排放相差还不止一倍。一些人经常以美国的发展为标准，但如果世界其他国家都达到美国那样的人均能耗水平，那就得4个地球才能养活人类。所以，美国这种高能耗发展模式是不能模仿、不可推广的。对我国来说，控制总量，坚持高效、洁净、低碳，是低碳发展非常重要的内涵。可再生能源、核能、天然气是低碳能源的“三匹马”，它们之间的关系不是相互排斥的，而是需要并驾齐驱、形成合力。惟有如此，才能更多地替代煤炭。 ③在我国，目前已有许多低碳发展方面的实践。近些年，我国产业结构调整力度很大，淘汰落后产能也取得了一定成效。“十一五”期间，我国能源强度下降19.1%，2014年碳强度下降5%；工业余热替代北方传统供暖规模试点成功；低碳城市试点初见成效；等等。低碳发展使经济增长更理性、质量效益更高。所以，国际和国内的实践都表明：低碳发展之路可以通向现代化。低碳发展以一种新的经济增长方式重塑经济，实现高质量、高效益的发展。走低碳发展之路，既是为了应对气候变化，更是为了国家和人类的可持续发展。 ④事实上，低碳发展不仅会促进经济发展方式转变，还会带来社会治理和人们思想观念的深刻变革，促进形成低碳社会。低碳社会的基础是城乡一个个低碳“细胞”，包括低碳社区、低碳企业、低碳乡村、低碳家庭等。如果每个“细胞”都能达到低碳水平，就会带来社会治理、公民素质、人们生活方式和思想观念的深刻变革，意义非常重大。我国是人口大国，自然也是生产和生活废弃物排放大国。废弃物不是无用的东西，而是放错了位置的资源。废弃物减量化和资源化利用具有可行性，可以带来巨大的环境、经济和社会效益，是低碳社会中意义重大的新兴产业，是建设美丽中国的基础性产业。废弃物分类资源化利用能不能实现，又与人们的生活方式和生活理念有很大关系。所以，走低碳发展之路，需要人人参与。 ⑤当今世界，无论发达国家还是发展中国家，都在努力转向绿色低碳发展。这是一个总趋势，也可以说是一场竞赛。在这场竞赛中，我国不能落伍，而必须尽快抢占新的战略制高点，切实迈向生态文明。 （选自2015年4月22日《人民日报》，有删改） 5. 对本文论点的概括，最准确的一项是( ) A. 为了可持续的未来，我国必须走低碳发展之路。 B. 走低碳发展之路，就可以通向现代化。 C. 低碳发展可以促进经济发展方式转变，促进形成低碳社会。 D. 走低碳发展之路，需要我们人人参与。 6. 对本文理解不正确的一项是( ) A. 本文从高碳发展加剧气候变暖、污染环境说起，从而引出我国经济发展要努力转向低碳发展，语言简明，有较强的说服力。 B. 本文思路清晰，作者围绕中心论点，运用总分总的结构形式，结合国外、国内的现实进行具体分析论述，充分有力地证明了论点。 C. 第②段例举了两类发达国家的经济发展能耗的事实，并结合我国进行了比较论述，从而证明中国不能模仿美国的高耗能发展模式。 D. 通过调整产业结构、淘汰落后产能，我国将逐步实现高质量、高效益的发展。废弃物减量化和资源化的利用，已成为建设美丽中国的基础性产业。 7. 下列对文章第②段画线句子的理解分析，正确的一项是( ) A. 这个句子运用比喻修辞手法，形象生动地阐述了可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源之间的关系互相对立统一，三位一体，缺一不可。 B. 这个句子运用借代的修辞手法，用三匹马代指可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源，生动说明了它们之间的关系及在我国经济发展中的重要作用。 C. 这个句子运用比喻的修辞手法，形象生动地阐述了可再生能源、核能、天然气作为低碳能源在经济发展中的重要性及它们之间的相互关系。 D. 这个句子运用借代的修辞手法，把可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源用三匹马代指，新颖别致，使论证更有说服力。 （二）（18分） 古文阅读 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。 (节选自欧阳修《丰乐亭记》) 8. 请用“/”【乙】文中画线句子断句。(标两处) 夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。 9. 解释下列句中加下划线的词。 (1)峰回路转　　　 (2)有亭翼然临于泉上者  (3)既得斯泉于山谷之间  (4)掇幽芳而荫乔木 10. 将下列句子翻译成现代汉语。 (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 (2)修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 11. 【乙】文中 ________________和 ________________ (用原文语句回答)交代了作者为亭子取名“丰乐亭”的原因。【甲】文所在文章和【乙】文都表现出作者 ________________ (提取【乙】文中四字短语回答)的高尚情怀。 12. “记”是古代的一种文体，往往借景物来表现作者的情怀。【甲】【乙】两篇选文分别表现了作者怎样的情怀？ （三）古诗词阅读（6分） 登岳阳楼 （杜甫） 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 望洞庭 （刘禹锡） 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 13. 下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是（ ） A. 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城 B. 秋风萧瑟，洪波涌起 C. 衔远山，吞长江 D. 吴楚东南坼，乾坤日夜浮 14. 同样是远眺洞庭湖，二位诗人有着怎样不同的情感？ 15. 古诗文默写 ①春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》） ② __________ ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③ __________ ，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ④戍鼓断人行，__________。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑤挫折是暂时的，前进是永恒的。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，__________”两句形象地揭示了这一哲理。 ⑥槲叶落山路，__________。（温庭筠《商山早行》） ⑦江山如此多娇，__________。（毛泽东《沁园春·雪》） （四）名著阅读（7分） 16. 阅读《水浒传》，完成下面的题目。 （1）《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给人留下了深刻的印象。请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出搭配不当的一项（ ） A. 武松——疾恶如仇——怒杀阎婆惜 B. 李逵——直爽率真——元宵闹东京 C. 林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山 D. 鲁智深——粗中有细——大闹五台山 （2）当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。 晁盖因何事受重伤致死？后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有做“梁山泊主”的两个原因。 （五）文学类文本阅读（17分） 阅读下面文段，回答小题。 ①明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。 ②“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。 ③“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？ ④“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀…… ⑤那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。 ⑥多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。 ⑦也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们________地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。 ⑧“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。 ⑨“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。 ⑩“那有什么不好呢？” ⑪“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。” ⑫我怔在了那里，没有说话。 ⑬我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。 ⑭从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。 ⑮当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。 17. 根据文意，在文中空白处填入一个选择恰当的词。 18. 第⑦段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：____________________；其作用是：_________________________。 19. 第⑧段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字） 20. 在文中找出由记叙转入议论抒情的过渡句。 21. 根据语境，解释第⑬段中加点词“芬芳”意思。 22. 根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。 23. 从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在横线上。 （六）非文学作品阅读·综合性学习及语言运用（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 下面是一则采访片段 记者：怎样成为注册志愿者？ 专家：想要成为注册志愿者，只需要登录全国志愿服务信息系统网站，填写包括姓名、身份证号、居住区域等在内的个人真实信息，就可以在网站中拥有一个一对一的账号。 记者：当前志愿者服务开展情况如何？ 专家：截止2019年底，注册志愿者人数已达1.8亿。目前，参与志愿者活动的主要类型是社区服务、帮老助幼、帮残助弱和环境保护等。据统计，60.1%的志愿者参加过社区服务，49.8%的志愿者参加过环境保护志愿服务。随着社会发展，公众对志愿者服务的需求激增，而且需求日趋多元，志愿者服务项目数量和管理已不能满足公众需求。眼下要把志愿者服务做好，关键是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿者服务项目。 【材料二】 下面是2016年与2019年公众对志愿者服务项目需求变化图 【材料三】 下面是某市志愿者服务团队在微信群发起招募的对话： 24. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 要成为注册志愿者，需登录全国志愿服务信息系统网填写个人真实信息。 B. 目前，志愿者参加活动主要类型是社区服务、帮残助弱和环境保护等。 C. 智能型服务项目指的是公益研究、专业咨询、培训授课、发放资料等。 D. 要帮助某网友缓解因压力而产生的焦虑，志愿者“知心姐姐”最适合 25. 与2016年相比，2019年公众对志愿者服务项目的需求有什么变化？请根据材料二简要概括。 26. 如何才能把志愿者服务做得更好？请根据上述材料提出你的建议。 三、应用写作 27. 班级以“延时服务的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方的观点。 正方：延时服务利大于弊 反方：延时服务弊大于利 要求：观点鲜明，论据充分，逻辑严密；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；100字左右；不得出现真实的校名、人名等。 28. 人的一生将看到许多美景：我们在春天看花的娇俏，在夏天看花的妩媚，在秋天看花的高洁，在冬天看花的冷艳。人在一生中也会经历很多美好的事情，他们像花一样给予我们美的心灵感受，友谊之花，创造之花，希望之花，生命之花，青春之花…… 请以“花，又开了”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）写清楚“花”的具体内容，充分表现它带给你的美的心灵感受；（2）内容真实具体，感情真挚，表达对生活的真实感悟；（3）选择恰当的人称和角度；（4）文体明确；（5）不得套作、抄袭；（6）文中不可透露考生相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$