011子路曰：“桓公杀公子纠高考文言文读写《论语》《原毁》-【珠溪古文】2025年高考语文文言文读写积累与专项训练

【珠溪古文】高考文言文读写011

宽以待人

材料一：节选自《论语》

材料二：节选自韩愈《原毁》

 

【好题精练】

阅读下面的文言文， 完成 10-14 题。（济南市2023—2024学年高三年级期中检测）

材料一 

  子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。曰：“未仁乎?”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也！如其仁！”

  子贡曰：“管仲非仁者与?桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。” 

（节选自《论语》）

材料二：

古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也。求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也；予，人也。彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。闻古之人有周公者，其为人也，多才与艺人也。求其所以为周公者，责于己曰：“彼，人也；予，人也。彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如周公者，就其如周公者。舜、周公，大圣人也，后世无及焉。是人也，乃曰：“不如舜，不如周公，吾之病也。”是不亦责于身者重以周乎！其于人也，取其一，不责其二；即其新，不究其旧，恐恐然惟惧其人之不得为善之利。不亦待于人者轻以约乎？

    今之君子则不然。其责人也详，其待己也廉。详，故人难于为善；廉，故自取也少。己未有善，曰：“我善是，是亦足矣。”己未有能，曰：“我能是，是亦足矣。”外以欺于人，内以欺于心，未少有得而止矣。不亦待其身者已廉乎？其于人也，曰：“彼虽能是，其人不足称也；彼虽善是，其用不足称也。”举其一，不计其十；究其旧，不图其新，恐恐然惟惧其人之有闻也。是不亦责于人者已详乎？夫是之谓不以众人待其身，而以圣人望于人，吾未见其尊己也。

虽然，为是者，有本有原，怠与忌之谓也。怠者不能修，而忌者畏人修。是故事修而谤兴，德高而毁来，士之处此世，而望名誉之光道德之行，难已。

            （节选自韩愈《原毁》）

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对

一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

是故事A修而谤B兴C德高D而毁来E士之处F此世G而望H名誉之光道德之行难已

11.           下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.微，是假如没有的意思，与“微夫人之力不及此”的“微”意思相同。

B.就，是开始从事、做的意思，与“金就砺则利”的“就”意思不同。

C.病，是生理或心理上不正常的状态，与“刘病日笃”的“病”意思相同。

D.称，是称赞、赞扬的意思，与“其称文小而其指极大”的“称”意思不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.孔子认为，管仲帮助齐桓公召集诸侯会盟，息兵戈而解纷争，使天下由此而安，为维护和平作出了贡献，这就是他的“仁德”。

B.舜和周公都是圣人仁人，古时的君子努力探究他们成为圣人的原因，日夜反思，改掉自己不如他们的地方，努力向他们看齐。

C.无论古代的君子还是现代的君子，他们对待别人的标准与自己不同，原因在于“怠”与“忌”，这也是当时不良社会风气产生的根源。

D.材料二多处采用对比手法，全篇行文严肃而恳切，句式整齐中富有变化，语言生动而形象，刻画当时的士风，可谓入木三分。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。(4分)

（2）古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。（4分）

14.在待人方面，两则材料有何相同之处，请简要分析。（3分）

【好题精讲】

10.           材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) CEG

是故事A修而谤B兴C德高D而毁来E士之处F此世G而望H名誉之光道德之行难已

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) C

A.微，是假如没有的意思，与“微夫人之力不及此”的“微”意思相同。

B.就，是开始从事、做的意思，与“金就砺则利”的“就”意思不同。

C.病，是生理或心理上不正常的状态，与“刘病日笃”的“病”意思相同。

D.称，是称赞、赞扬的意思，与“其称文小而其指极大”的“称”意思不同。

【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A项两个“微”意思一样，都是假如没有；

B项“金就砺则利”中的“就”意思是“靠近”；

D项“其称文小而其指极大”的“称”意思是“称举”；

C项原文“不如舜，不如周公，吾之病也”中的“病”意思是缺点，“刘病日笃”中的“病”是生理或心理上不正常的状态。两句中的“病”意思不同。故选C。

l2.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) C

A.孔子认为，管仲帮助齐桓公召集诸侯会盟，息兵戈而解纷争，使天下由此而安，为维护和平作出了贡献，这就是他的“仁德”。

B.舜和周公都是圣人仁人，古时的君子努力探究他们成为圣人的原因，日夜反思，改掉自己不如他们的地方，努力向他们看齐。

C.无论古代的君子还是现代的君子，他们对待别人的标准与自己不同，原因在于“怠”与“忌”，这也是当时不良社会风气产生的根源。

D.材料二多处采用对比手法，全篇行文严肃而恳切，句式整齐中富有变化，语言生动而形象，刻画当时的士风，可谓入木三分。

【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。

C项中认为“无论古代的君子还是现代的君子，他们对待别人的标准与自己不同，原因在于‘怠’与‘忌’”，“怠”与“忌”是现代君子对待别人的标准与自己不同的原因，而非古代君子的原因。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

（1）管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。（4分）

【评分标准】

“非……与”意为“不是……吧”相，意为辅佐、辅助；

不能死，省略主语，需补出“他”； 死，为动用法。     一个要点1分，共4分。

翻译：（1）管仲不是仁人吧？齐桓公杀了公子纠，他不能为此而死（以死相殉），反而又去辅佐齐桓公。 

（2）古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。（4分）

【评分标准】

重，意为严肃、严格；    周，意为周到、周全、全面；

轻，意为宽松；     约，意为少、省减、简约。    一个要点1分，共4分。