2.1.1藻类、苔藓植物和蕨类植物依靠能用孢子繁殖后代实验单2024-2025学年济南版生物七年级上册

分组实验1：观察水绵和单细胞藻类 实验目的： 观察水绵等常见藻类，认识藻类的形态结构特点。 材料器具： 水绵、蓝藻培养液、清水、放大镜、显微镜、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、培养皿、毛巾。 方法步骤： 1.从水中捞取少量水绵，留意手触摸水绵时的感觉。用放大镜观察水绵的颜色和形态。 2.在载玻片的中央滴一滴清水，用镊子夹取少量水绵放在水滴中，用解剖针将其分散开，盖上盖玻片，制成临时装片。 3.将临时装片放在显微镜下，用低倍镜（10X目镜、10X物镜）观察水绵的结构。 4.选择一个细胞，在高倍镜（10X目镜、40X物镜）下观察细胞内叶绿体的位置和形状。 5.观察清水和蓝藻培养液，比较颜色上的区别。 实验结果： 1. 水绵外观为 状， （单/多）细胞个体。 2.标出右图中各结构名称。 分组实验2：观察苔藓植物和蕨类植物的形态结构 实验目的： 观察葫芦藓、肾蕨等常见的苔藓植物和蕨类植物，认识苔藓和蕨类植物的形态结构特点。 材料器具： 葫芦藓、肾蕨、放大镜、直尺、镊子。 方法步骤： 1.用肉眼观察葫芦藓和肾蕨的外形和颜色。 2.用放大镜观察葫芦藓，认识葫芦藓各部分的特征；观察肾蕨的形态，认识肾蕨的各部分结构。 3.用镊子轻轻地把整簇葫芦藓一株株分开，用直尺测量并记录其叶、茎和假根的长度。用直尺测量并记录肾蕨植株的高度。 植株 葫芦藓 肾蕨 1 2 3 4 平均值 4.用放大镜观察葫芦藓的叶片，肉眼观察肾蕨叶片的叶脉；用手撕取肾蕨的叶片，感受肾蕨的茎、叶的韧性。 实验结果： 1.标出下图各结构的名称。 2.肾蕨植株平均高度 （高于/低于）葫芦藓植株的平均高度。 1 2 4 3 b a c d 5 葫芦藓 分组实验3：观察葫芦藓和肾蕨的生殖结构 实验目的： 观察葫芦藓、肾蕨等常见的苔藓植物和蕨类植物的生殖结构 材料器具： 葫芦藓、带孢子的蕨类；显微镜、放大镜、镊子、解剖刀、盖玻片、载玻片、清水。 方法步骤： 1.取葫芦藓呈棕褐色的孢蒴，置于载玻片上，用解剖刀切开，倒出内容物，制成临时装片，用显微镜（10X目镜、40X物镜）观察孢子的形态。 2.选取背面有孢子囊群的叶片，用放大镜观察孢子囊群的形态。 实验结果： 1. 标出下列结构名称。 2. 显微镜下葫芦藓的孢子是 （单/多）细胞，呈 形。b a 学科网（北京）股份有限公司 $$