2024年江苏省镇江市丹阳市中考二模语文试卷

2024年江苏省镇江市丹阳市中考语文二模试卷 一、积累运用。（20分） 1．（2分）阅读下面语段，把加点字的读音和拼音所表示的汉字依次写出来。 ㅤㅤ我是你cù新 　 　的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚　 　芽；我是你挂着眼泪的笑涡　 　；我是新刷出的雪白的起跑线；是fēi 　 　红的黎明正在喷薄；——祖国啊！ （选自舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 2．（8分）默写。 ㅤㅤ国人用诗歌来抒发爱国之志。花木兰奔赴战场、跨越关山尽显“男儿”壮心①“　 　，　 　”（《木兰诗》）；杜甫推己及人充满大爱情怀②“　 　，　 　”（《茅屋为秋风所破歌》）；文天祥即使被俘，仍旧视死如归③“　 　，　 　”（《过零丁洋》）。这种爱国精神激励着当代青少年树立远大抱负，勇挑时代赋予的重任，正如《论语》所说④“　 　，　 　”。 3．（4分）阅读下面语段，完成题目。 ㅤㅤ①与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。 ㅤㅤ②从早到晚，它们一群一群地喧嚣着往收割后的玉米地飞去。③每次出发之前，都有一场高声而有趣_______，而每次返回之前的_______则更为响亮。④返回的雁群，摇晃着从空中落下来，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。⑤那接着而来的低语，是它们在_______食物的价值。 （1）第②句用词不当，应将 　 　改成 　 　。（1分） （2）填写在③⑤句横线上最恰当的一组词是 　 　（1分） A.辩论 论述 争论 B.争论 论述 辩论 C.辩论 争论 论述 D.论述 争论 辩论 （3）第④句划线的三个短句排列的正确顺序是 　 　（2分） A.而像凋零的枫叶一样，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，摇晃着从空中落下来 B.不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来 C.摇晃着从空中落下来，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样 D.不再在沼泽上空做试探性的盘旋，摇晃着从空中落下来，而像凋零的枫叶一样 4．（6分）综合性学习。 ㅤㅤ幸福小区正在开展“和谐邻里”关系大讨论，请你参加。 【材料一】 ㅤㅤ一项对全国六大城市邻里关系的调查显示，四成人不知邻居名字，六成人不和邻居往来，更多的人则不会与邻居打招呼或偶尔打招呼，近八成被调查者表示，现在的邻里之间已经越来越疏远，邻里温情正在消失。 （转载自人民日报2014.9.15《大地》副刊） 【材料二】 ㅤㅤ2016年某市一次有关市民邻里关系的调查显示，在受访的951位市民中，“没有邻居”的有6位。“有邻居”的受访市民中，对邻里关系感到“满意”和“不满意”的主要原因分别见图1和图2。 【材料三】 ㅤㅤ康熙年间，大学士兼礼部尚书张英收到老家来信，信中说：邻居吴家建新房，想占两家之间公用的巷子，双方争执不下，官府也不敢轻易了断，要求他出面解决这个纠纷。张英看信后，认为应该谦让邻里，于是回复了一首诗：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中含义，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，“六尺巷”由此得名。 （摘自人教版《语文》八年级下册，有改动） （1）阅读材料一、二，说说你的发现。（2分） （2）幸福小区内，小明妈妈为车位与邻居发生争执。请你根据材料三劝说她。（3分） （3）结合三则材料，请你替幸福小区本次活动拟一条宣传语。（1分） 二、阅读。（50分） 5．（6分）阅读下面古诗，完成问题。 【甲】 赠从弟•其二 东汉•刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 【乙】卖松者 唐•修睦 求利有何限，将松入市来。 直饶①人买去，也向柳边栽。 细叶犹粘雪，孤根尚惹苔。 知君用心错，举世重花开。 【注释】①直饶：让价。 （1）两首诗中松的生长环境都很恶劣，【甲】诗从“　 　”词语可以看出“寒冷”，【乙】诗从“　 　”词语可以看出“潮湿”。（2分） （2）【甲】诗“本性”指 　 　，【乙】诗君用心错在 　 　（2分） （3）两首诗借“松”各表达了怎样的情感？（2分） 6．（13分）阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 ㅤㅤ公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 ㅤㅤ程昱字仲德，东郡东阿人也。长八尺三寸，美须髯。黄巾起，县丞王度反应之，烧仓库。县令逾城走，吏民负老幼东奔渠丘山。昱使人侦视度，度等得空城不能守，出城西五六里止屯。昱谓县中大姓薛房等曰：“今度等得城郭不能居，其势可知。此不过欲虏掠财物，非有坚甲利兵攻守之志也。今何不相率还城而守之？且城高厚，多谷米，今若还求令，共坚守，度必不能久，攻可破也。”房等以为然。吏民不肯从，曰：“贼在西，但有东耳。”昱谓房等：“愚民不可计事。”乃密遣数骑举幡于东山上，令房等望见，大呼言“贼已至”，便下山趣城，吏民奔走随之，求得县令，遂共城守。度等来攻城，不能下，欲去。昱率吏民开城门急击之，度等破走。东阿由此得全。 （节选自《三国志•魏书》） （1）解释下列加点字。（4分） ①登轼而望之 　 　 ②县令逾城走 　 　 ③房等以为然　 　 ④愚民不可计事 　 　 （2）翻译下列句子。（4分） ①一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②非有坚甲利兵攻守之志也。 （3）两文告诉我们，作战要善于观察，做出判断。曹刿观察后判断“进攻”要把握彼竭我盈的时机，“追击”要把握 　 　的时机；程昱观察后精准判断“王度的目的”在于 　 　（两处均填写四字短语）（2分） （4）曹刿说：“肉食者鄙，未能远谋。”你同意此观点吗？结合两则材料分析。（3分） 7．（10分）阅读组合文本，回答问题。 【甲】 ㅤㅤ赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 （节选自茅以昇《中国石拱桥》） 【乙】 ㅤㅤ外白渡桥建于1907年，位于苏州河下游河口，黄浦公园西侧，架在中山东一路、东大名路之间的苏州河上，是上海市区连接沪北、沪东的重要通道。该桥是中国的第一座全钢结构铆接不等高桁架桥，桥有二孔，全长106.7米，车行道宽11.2米，两侧人行道各宽3.6米，是上海市优秀历史保护建筑。 ㅤㅤ外白渡桥的建造史颇为复杂。1856年，英国商人韦尔斯的“苏州河桥梁建筑公司”在苏州河上建了座木桥，称“韦尔斯桥”，但过桥要收费，这引起了上海市民的强烈反抗。1873年，上海的工部局不得不在“韦尔斯桥”的东侧外滩公园旁，建造了一座叫“公园桥”的新木桥。或许是因为过“公园桥”不用交费，所以大家都叫它“外白渡桥”。 ㅤㅤ1907年，工部局决定将“公园桥”改建成钢桁桥。外白渡桥的设计方是著名的豪沃思•厄斯金公司。起初工部局想把这个建桥工程交给外国建筑商承包，不过在拆除原桥的时候遇到了麻烦。原来木桥的上部结构很容易地拆除掉了，但是下部打入河底深处的十几根木质桥桩实在没有办法拔出来。外国建筑师用了各种当时世界上最新的西方技术都不见效，最后工部局只好在全上海范围招标：谁能将这些桥桩拔出，建桥工程就由谁承包建设。上海本地的“周瑞记营造厂”接下了这个烫手的活。据说拔桩那天，苏州河两岸站满了前来看热闹的人。只见“周瑞记营造厂”的工人弄来两条大船，船舱里面装满泥沙，趁黄浦江水落潮的时候，将船紧紧靠在桥桩两侧，夹住桥桩，然后，在两条船上横放两根又粗又长的硬木方，再用绳索将桥桩与木方紧紧绑在一起。随着江水涨潮，水位渐渐上升，木船倾倒泥沙，巨大的浮力把桥桩轻松拔起。 （选自2019年9月15日《新民晚报》，有删改） 【丙】 ㅤㅤ澜沧江特大桥作为云南大瑞铁路（大理至瑞丽）大保段的控制性节点工程，全长528.1米，桥面距离江面超270米（相当于70多层楼高）。大桥横跨澜沧江两岸，位于我国地形最为复杂的横断山脉西段，桥址附近两岸山体坡角最大超过80度，局部甚至直立，施工环境极为恶劣。同时，由于处在高山峡谷中，桥面风速很大，达到每秒26米，人站在上面都有可能被大风吹走，何况是进行精细化的焊接，施工难度极大，是当前我国安全风险等级最高的在建铁路桥梁之一。 ㅤㅤ据该桥项目部负责人介绍，受特殊地理环境和气候所限，澜沧江特大桥采用“二次竖转”工法施工，在世界建桥史上尚属首次。“二次竖转”角度之和达130度，其竖转角度在世界上最大；同时，大桥单边竖放重量达2500吨，也是世界桥梁施工之最，创造了三项“世界第一”。 （选自2016年12月4日《人民日报》，有改动） （1）【甲】文说赵州桥设计完全合乎科学原理，请结合材料加以分析。（2分） （2）三则材料中画线句都用到了具体数据，请你说说其表达效果。（2分） （3）茅以昇说，古代石拱桥“充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”，其实近现代桥也如此，请你结合【乙】【丙】两段文字加以阐述。（3分） （4）根据三则材料，简介中国桥梁的发展状况。（3分） 8．（16分）阅读下面的文章，完成问题。 离家不远的一条河 原因 ㅤㅤ①车流滚滚，马达轰鸣。走在被称为“昆明的长安街”的广福路人行道上，忽见行道树的缝隙闪出一道亮光。是河，一条绿荫遮不住的河。路边躺卧一石块，上书“采莲河”三字，河里却无莲。它像徐志摩笔下的康河般悄没声息地流着。 ㅤㅤ②春天，夹岸的枫树、滇朴、水杉尚未长出新叶，一两株柳树就垂下了绿丝绦。长亭复短亭，折柳赠别，是古人诗词中常见的场景。但在这里，林边的花地蛇紫复嫣红，与我告别的却是柳丝荡起处掠过河面的西伯利亚远客红嘴鸥。夏天，浓荫如盖，蝉鸣如泣，河水把溽热吸个干净后又呼出一腔清凉。秋天，河岸树尽皆酡颜，有蚱蜢小舟轻轻摇过，划破水中倒影，打碎了一坛坛它们高举在手的红酒，满河顿时腾起烈焰。冬天，在滇池、翠湖被赏鸥人喂得胃囊鼓鼓的红嘴鸥，有不少会飞到河里躲清静。它们漂浮着，只是偶尔慵懒地扑扇一下翅膀或者扭摆一下脖颈，像一盏盏悠然绽放的白莲。欧阳修有醉翁亭，袁子才有随园。我真是富可敌国呵，采莲河成了我的秘密后花园。 ㅤㅤ③但世上的美是藏不住的。没过几年，踏入这里的步履渐多渐稠，它最终成了休闲一族的打卡热地。 ㅤㅤ④有时，浓密树荫的缝隙间会横斜出一辆轮椅，轮椅上的女人，微微眯着波光荡漾的眼睛，享受着阳光温暖的抚摸。有时，会有一根钓竿，一动不动地久久横悬在河面。是因为鱼饵不够香，鱼儿不愿上钩吗？钓竿是绿色的，酷似春天的柳枝，一只蜻蜓就盘旋着落下，轻轻地立在上面。有时，会看见三两小孩挥举着长竿小网在河里捞鱼，捞到的却总是一汪泥水。不远处，一位钓鱼的老人就向他们频频招手了。他把自己钓到的鱼儿尽数分赠，孩子们雀跃欢腾。有时，在红木桥的那边，有人正拍婚纱照。摄影师转动着反光板，把阳光打在新人的脸上，快乐像即将点燃的新婚红烛，在他们眼睛里闪闪发亮。 ㅤㅤ⑤这样的生活花絮，总是在红木桥畔拼贴出一幅幅活色生香的人间世象图。但这里也不乏负重的人生。 ㅤㅤ⑥一位年轻女子，每次来到河边，都是背一个、牵一个，推着的婴儿车里还坐着一个孩子。每次与这列母子的“方阵”相遇，我都会闪到路旁，目送他们缓慢地从身边过去。有一天，在红木桥边，我看见他们想登越几级石阶上桥，就急忙上前，欲帮那年轻母亲抬婴儿车。想不到她却语气坚定地说：“我可以的！”她先把能走的孩子牵上木桥，然后走下石阶，正一正背上的孩子，两手抓住婴儿车的边框，咬咬牙，一步一步，把车抬上木桥…… ㅤㅤ⑦这以绿荫红桥为背景的一幕是那么生动。她回过头，抬手捋捋额发，对我微微一笑的一瞬，定格在我的心间。 ㅤㅤ⑧河边开始有人卖菜了。莴笋、莲藕、白菜、茄子，摆放在一块摊开的塑料布上，色彩斑斓。谋生总是不那么容易。这些摆地摊的小贩，往往天刚亮就出现在河边，直到暮色苍茫还在守候。即使阴雨天，依然能看到他们的身影。最难忘一个黄昏，指着面前因天冷无人问津的蔫瘪青蔬，一个卖菜人叹了口气对我说：“最遭罪的是它们！” ㅤㅤ⑨世上竟有这样的人，吃着不为人知的苦，忍着不为人知的痛，怜惜的却不是自身，而是一抹来自土地、阳光和汗水的鲜活颜色。 ㅤㅤ⑩不久，河岸上还出现了一个卖鱼的摊点。几个红色的大塑料盆里，鲤鱼、草鱼、鲫鱼在游动。凑过去看的小孩忍不住伸手摸一摸，鱼便猛然摆尾激溅起一串水花。一阵哈哈大笑，来自一位头发花白、满脸皱纹的卖鱼妇女。“来买鱼呀！今天有桂花鱼，独此一家，非常经典……”“经典”？这样的词语出现在鱼贩口中，我不禁笑了。书面雅语的泛化、世俗化，是当今一个有趣的现象。一天傍晚，我从她身边走过，她正在收摊。偌大的塑料盆里，还剩一条鱼没卖掉。她撩起围裙抹抹手，想了想，端起盆走到河边，连水带鱼倾入河中，然后久久地站在岸边，看着那条金色的身影向红桥游去，直至不见…… ㅤㅤ⑪疫情起起伏伏，去采莲河边的人随之减少了。到得全国“闯关”成功，我才又像那条被放生的鱼一样，“游”向河边，“游”向红木桥。 ㅤㅤ⑫正是初春，阳光像新酿的醪糟汁液，经河岸的扶疏枝叶过滤滴漏而下。来散步的人中，似乎增加了一些陌生面孔。一对年轻人紧紧地依偎着，女子好像怀孕了，男子的一只手挽住或者准确点说是托住女子的腰慢慢往前走，体现出对爱和生命的悉心呵护。这个季节绿草芊芊，新花初绽，一对对拍婚纱照的年轻情侣，风姿绰约。一切都那么熟悉，仿佛什么都没有发生过。然而，我总感觉有什么地方不对劲。对了，一路都没看见那个卖鱼的摊点。那位有着爽朗笑声的老人是不是到别的什么地方叫卖她的“经典”去了？我买了两支黄瓜，顺便向摊主打听，这才知道，老人去世了。 ㅤㅤ⑬我的心情有点沉重。往前走，遇到了三个孩子和他们的母亲。大一些的孩子已经不用母亲紧紧牵住手了。被母亲背着的孩子睡得正香。婴儿车里的孩子被母亲推着往前走，手里摇着一枝花，已经会“爷爷、爷爷”地叫我了。 ㅤㅤ⑭也许，离家不远的这条河，只是我们生命列车中的一个途径之处，可以略作流连，也有人就此下车。也许，对于有些人，在某些时候，这条河是一种抚慰；而对于另一些人，在另一些时候，它只是艰辛生活的一个支点、一个节点。 ㅤㅤ⑮有来有去，有生有死。也许，对于人类，地球上任何值得眷恋的角落，都只是生命的一个驿站。 （节选自2023.05.26《光明日报》，有删改） （1）根据选文内容，完成下列表格。（4分） 曾经 秘密花园图 四季美景图 几年后 ①　 　 轮椅女人享受阳光图 ②　 　 新人拍照图 负重人生图 ③　 　 ④　 　 （2）分析第②段划线句加点词语的表达效果。（4分） ㅤㅤ我真是富可敌国呵，采莲河成了我的秘密后花园。 （3）结合第⑥⑧⑩段划线句，提炼“负重人”的闪光点。（4分） ㅤㅤ想不到她却语气坚定地说：“我可以的！” ㅤㅤ一个卖菜人叹了口气对我说：“最遭罪的是它们！” ㅤㅤ“来买鱼呀！今天有桂花鱼，独此一家，非常经典……” （4）结合全文，说说对选文第⑮段的理解。（4分） 9．（5分）名著阅读，完成问题。 ㅤㅤ幸福小区继续开展“弘扬助人美德”系列活动，请你参与。 【片段一】 ㅤㅤ行者道：“施甘雨，落庆云，也是好意思，你却这等伤情烦恼，何也？”那老者跌脚捶胸，哏了一声道：“老爷啊！虽则恩多还有怨，纵然慈惠却伤人。只因要吃童男女，不是昭彰正直神。”行者道：“要吃童男女么？”老者道：“正是。” （选自《西游记》） 【片段二】 ㅤㅤ三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。……不多时，只见两个到来：前面一个十八九岁的妇人，背后一个五六十岁的老头儿，手里拿串拍板，都来到面前。看那妇人，虽无十分容貌，也有些动人的颜色，拭着眼泪，向前来深深的道了三个万福。 （选自《水浒传》） 【片段三】 ㅤㅤ张铁臂道：“二位老爷请坐，容我细禀：我生平一个恩人，一个仇人。这仇人已衔恨十年，无从下手，今日得便，已被我取了他首级在此。这革囊里面是血淋淋的一颗人头。但我那恩人已在这十里之外，须五百两银子去报了他的大恩。……我想可以措办此事，只有二位老爷。” （选自《儒林外史》） （1）小区的儿童不知道何为扶危济困，助人为乐，你对他们说，“扶危济困，助人为乐”就如孙悟空听说妖怪吃童男女后 　 　；又如鲁达听见金翠莲哭诉后，　 　（2分） （2）小区群里，小明发帖问是否该助人为乐？跟帖如下：帖一：我们应该助人为乐…… 帖二：不能帮，你看《儒林外史》中的两位娄老爷帮助了张铁臂，结果却 　 　 你跟帖发表了这样的看法：　 　（3分） 三、作文。（50分） 10．（50分）请以“亲密有间”或“亲密无间”为题，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： （1）请抄写题目。 （2）文体不限（诗歌除外）。 （3）不少于600字。 （4）文中不得出现真实的人名、校名。 2024年江苏省镇江市丹阳市中考语文二模试卷 参考答案与试题解析 一、积累运用。（20分） 1．（2分）阅读下面语段，把加点字的读音和拼音所表示的汉字依次写出来。 ㅤㅤ我是你cù新 　簇　的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚　pēi　芽；我是你挂着眼泪的笑涡　wō　；我是新刷出的雪白的起跑线；是fēi 　绯　红的黎明正在喷薄；——祖国啊！ （选自舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 【解答】答案： 簇 pēi wō 绯 【点评】字音、字形题的解答，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。 2．（8分）默写。 ㅤㅤ国人用诗歌来抒发爱国之志。花木兰奔赴战场、跨越关山尽显“男儿”壮心①“　万里赴戎机　，　关山度若飞　”（《木兰诗》）；杜甫推己及人充满大爱情怀②“　安得广厦千万间　，　大庇天下寒士俱欢颜　”（《茅屋为秋风所破歌》）；文天祥即使被俘，仍旧视死如归③“　人生自古谁无死　，　留取丹心照汗青　”（《过零丁洋》）。这种爱国精神激励着当代青少年树立远大抱负，勇挑时代赋予的重任，正如《论语》所说④“　士不可以不弘毅　，　任重而道远　”。 【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。 【解答】答案： ①万里赴戎机 关山度若飞（注意“戎”的书写） ②安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（注意“厦”的书写） ③人生自古谁无死 留取丹心照汗青（注意“汗”的书写） ④士不可以不弘毅 任重而道远 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1.保持良好的心态，培养识记兴趣。 2.多种方式相结合，提高识记效果。 3.提倡使用名句，巩固识记成果。 4.留心特别词句，规避识记误区。 3．（4分）阅读下面语段，完成题目。 ㅤㅤ①与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。 ㅤㅤ②从早到晚，它们一群一群地喧嚣着往收割后的玉米地飞去。③每次出发之前，都有一场高声而有趣_______，而每次返回之前的_______则更为响亮。④返回的雁群，摇晃着从空中落下来，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。⑤那接着而来的低语，是它们在_______食物的价值。 （1）第②句用词不当，应将 　喧嚣　改成 　喧闹　。 （2）填写在③⑤句横线上最恰当的一组词是 　C　 A.辩论 论述 争论 B.争论 论述 辩论 C.辩论 争论 论述 D.论述 争论 辩论 （3）第④句划线的三个短句排列的正确顺序是 　B　 A.而像凋零的枫叶一样，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，摇晃着从空中落下来 B.不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来 C.摇晃着从空中落下来，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样 D.不再在沼泽上空做试探性的盘旋，摇晃着从空中落下来，而像凋零的枫叶一样 【分析】（1）本题考查词语运用。 “喧嚣”意思是：声音大而嘈杂。这里应该用“喧闹”。 （2）本题考查词语运用。 争论：各执己见，互相辩论。 辩论：见解不同的人彼此阐述理由，辩驳争论。 论述：议论、述作。“一场”“辩论”搭配，“争论”“响亮”搭配，“论述”“价值”搭配。 故选：C。 （3）本题考查句子排序。 用“不再……，而……”句式表述，即：不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。 故选：B。 【解答】答案： （1）喧嚣 喧闹 （2）C （3）B 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 4．（6分）综合性学习。 ㅤㅤ幸福小区正在开展“和谐邻里”关系大讨论，请你参加。 【材料一】 ㅤㅤ一项对全国六大城市邻里关系的调查显示，四成人不知邻居名字，六成人不和邻居往来，更多的人则不会与邻居打招呼或偶尔打招呼，近八成被调查者表示，现在的邻里之间已经越来越疏远，邻里温情正在消失。 （转载自人民日报2014.9.15《大地》副刊） 【材料二】 ㅤㅤ2016年某市一次有关市民邻里关系的调查显示，在受访的951位市民中，“没有邻居”的有6位。“有邻居”的受访市民中，对邻里关系感到“满意”和“不满意”的主要原因分别见图1和图2。 【材料三】 ㅤㅤ康熙年间，大学士兼礼部尚书张英收到老家来信，信中说：邻居吴家建新房，想占两家之间公用的巷子，双方争执不下，官府也不敢轻易了断，要求他出面解决这个纠纷。张英看信后，认为应该谦让邻里，于是回复了一首诗：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中含义，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，“六尺巷”由此得名。 （摘自人教版《语文》八年级下册，有改动） （1）阅读材料一、二，说说你的发现。 （2）幸福小区内，小明妈妈为车位与邻居发生争执。请你根据材料三劝说她。 （3）结合三则材料，请你替幸福小区本次活动拟一条宣传语。 【分析】（1）本题考查信息筛选和提炼。根据“现在的邻里之间已经越来越疏远，邻里温情正在消失”和两幅统计图可知，当代社会邻里关系疏远，邻里温情渐渐消失；和谐的邻里关系影响着人们生活的幸福指数。 （2）本题考查口语交际。注意对象、称呼，围绕互相尊重、体谅来劝说即可。 （3）本题考查拟写标语。结合材料三的内容，从理解、包容的角度来拟写即可。 【解答】答案： （1）示例：当代社会邻里关系疏远，邻里温情渐渐消失；和谐的邻里关系影响着人们生活的幸福指数。 （2）示例：阿姨您好！关于车位的问题，我能理解您的心情。但是，与邻居发生争执并不是解决问题的最佳方式。首先，我们可以尝试通过沟通来解决问题。您可以先冷静下来，然后找一个合适的时间和邻居坐下来谈谈，表达您的想法和感受，同时也倾听他们的意见。通过互相理解，或许能找到一个双方都能接受的解决方案。 （3）示例：邻里和睦传佳话，宽容大度展风范。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 二、阅读。（50分） 5．（6分）阅读下面古诗，完成问题。 【甲】 赠从弟•其二 东汉•刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 【乙】卖松者 唐•修睦 求利有何限，将松入市来。 直饶①人买去，也向柳边栽。 细叶犹粘雪，孤根尚惹苔。 知君用心错，举世重花开。 【注释】①直饶：让价。 （1）两首诗中松的生长环境都很恶劣，【甲】诗从“　惨凄　”词语可以看出“寒冷”，【乙】诗从“　惹苔　”词语可以看出“潮湿”。 （2）【甲】诗“本性”指 　挺立风中不倒，历经严寒不凋（或：刚正坚贞、不屈不挠）。　，【乙】诗君用心错在 　希望看花开却种植松树。　 （3）两首诗借“松”各表达了怎样的情感？ 【分析】【甲】诗是一首咏物诗。诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写，写出了松柏的凛然正气，成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。全诗格调劲健，语言质实，具有清刚之气。 【乙】诗是一首咏物诗。诗人记叙了松树被卖、被错误栽种的过程，描写了松树因被错误栽种而使孤根惹上青苔的情景，借此表达了有才德之人被埋没的抑郁和愤懑之情。 【解答】（1）本题考查内容词语含义。 【甲】诗首联、颔联细致描写松的生长环境，颈联的“惨凄”描写了冰霜弥漫的情景，体现了环境的严寒。 【乙】诗“细叶犹粘雪，孤根尚惹苔”一联细致描写了松树因被错误栽种而使孤根惹上青苔的情景，“惹苔”表现了“潮湿”。 （2）本题考查内容理解与概括。 【甲】诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写，写出了松柏的凛然正气，成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。根据诗歌的主要内容可知，“本性”指松柏挺立风中不倒，历经严寒不凋；或：刚正坚贞、不屈不挠。 【乙】诗记叙了松树被卖、被错误栽种的过程，描写了松树因被错误栽种而使孤根惹上青苔的情景。根据本诗的主要内容可知，买松者用心错在希望看花开却种植松树。 （3）本题考查诗歌感情。 注意结合诗歌内容和背景理解。 【甲】诗名为“赠从弟”，但无一语道及兄弟情谊。我们读来却颇觉情深谊长，而且能同诗人心心相印。这是因为诗人运用了象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望。这首诗通篇以松柏而喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。 【乙】诗通过描写松树因被错误栽种而使孤根惹上青苔的情景，表达了有才德之人被埋没的抑郁和愤懑之情。 答案： （1）惨凄 惹苔 （2）挺立风中不倒，历经严寒不凋（或：刚正坚贞、不屈不挠）。希望看花开却种植松树。 （3）【甲】诗借松柏抒发高洁、坚贞的情怀；【乙】诗借松表达了有才德之人被埋没的抑郁和愤懑之情。 参考译文： 赠从弟（其二） 高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。 风声是如此猛烈，而松枝是如此刚劲！ 任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。 难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！ 【乙】卖松者 为了追求利益，将松树拿到市场上出售。 让价才让人买走了，却向柳边栽种。 细叶还粘着冰雪，一棵孤根却惹上青苔。 知道你用心错了，全社会都重视花开。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 6．（13分）阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 ㅤㅤ公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 ㅤㅤ程昱字仲德，东郡东阿人也。长八尺三寸，美须髯。黄巾起，县丞王度反应之，烧仓库。县令逾城走，吏民负老幼东奔渠丘山。昱使人侦视度，度等得空城不能守，出城西五六里止屯。昱谓县中大姓薛房等曰：“今度等得城郭不能居，其势可知。此不过欲虏掠财物，非有坚甲利兵攻守之志也。今何不相率还城而守之？且城高厚，多谷米，今若还求令，共坚守，度必不能久，攻可破也。”房等以为然。吏民不肯从，曰：“贼在西，但有东耳。”昱谓房等：“愚民不可计事。”乃密遣数骑举幡于东山上，令房等望见，大呼言“贼已至”，便下山趣城，吏民奔走随之，求得县令，遂共城守。度等来攻城，不能下，欲去。昱率吏民开城门急击之，度等破走。东阿由此得全。 （节选自《三国志•魏书》） （1）解释下列加点字。 ①登轼而望之 　车前的横木。　 ②县令逾城走 　越过。　 ③房等以为然　对，正确。　 ④愚民不可计事 　商议。　 （2）翻译下列句子。 ①一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②非有坚甲利兵攻守之志也。 （3）两文告诉我们，作战要善于观察，做出判断。曹刿观察后判断“进攻”要把握彼竭我盈的时机，“追击”要把握 　彼竭我盈　的时机；程昱观察后精准判断“王度的目的”在于 　虏掠财物　（两处均填写四字短语） （4）曹刿说：“肉食者鄙，未能远谋。”你同意此观点吗？结合两则材料分析。 【分析】翻译： 【甲】 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。” 【乙】 程昱字仲德，是东郡东阿县人。身高八尺三寸，胡须长得很美。黄巾军起事时，县丞王度响应他们，焚烧仓库。县令翻越城墙逃走了，官吏和百姓扶老携幼向东逃奔到渠丘山。程昱派人侦察王度的情况，王度等人占据空城却不能坚守，出城在城西五六里的地方停驻屯扎。程昱对县里的大族薛房等人说：“现在王度等人得到城邑却不能据守，他们的形势可以知道了。这不过是想要抢掠财物罢了，没有坚固的铠甲锐利的兵器攻守的志向。现在为什么不一起返回城里坚守呢？况且城邑高大厚实，有很多粮食，现在如果回去找到县令，共同坚守，王度一定不能长久，进攻就能打败他们。”薛房等人认为是这样。但官吏和百姓不肯听从，说：“贼人在西边，只有东边是安全的。”程昱对薛房等人说：“愚昧的百姓不能和他们商议事情。”于是秘密派遣几个骑兵在东山上举起旗帜，让薛房等人望见，大声呼喊说“贼人已经到了”，就下山奔向城邑，官吏和百姓奔跑着跟随他们，找到了县令，于是一起守城。王度等人来攻城，攻不下来，想要离开。程昱率领官吏和百姓打开城门急速攻击他们，王度等人失败逃走。东阿因此得以保全。 【解答】（1）本题考查词语含义。 ①句意：登上车前的横木眺望。轼：车前的横木。 ②县令逾城走：县令翻越城墙逃走。逾：越过。走：逃跑。 ③房等以为然：薛房等人认为是这样。然：对，正确。 ④愚民不可计事：愚昧的百姓不能和他们商议事情。计：商议。 （2）本题考查翻译。 ①重点词：鼓，击鼓；再，第二次。 句意：第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。 ②重点词：之，的；志，志向。 句意：没有坚固的铠甲锐利的兵器攻守的志向。 （3）本题考查内容的理解。 曹刿“追击”要把握的时机在《曹刿论战》中，曹刿在“齐师败绩”后，并没有马上追击，而是“下视其辙，登轼而望之”，之后才说“可矣。遂逐齐师”。他这样做的原因是“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”。由此可知，曹刿“追击”要把握的时机是“辙乱旗靡”。程昱对“王度的目的”的判断在《三国志・魏书》选段中，程昱观察到王度等人“得空城不能守，出城西五六里止屯”，便分析道“今度等得城郭不能居，其势可知。此不过欲虏掠财物，非有坚甲利兵攻守之志也”。由此可知，程昱精准判断“王度的目的”在于“虏掠财物”。 （4）本题考查开放性阅读。 同意“肉食者鄙，未能远谋”的观点。 从【甲】文来看，鲁庄公在作战过程中，一开始不知道何时击鼓进军、何时追击敌军，在曹刿的分析和指导下才取得胜利，可见鲁庄公缺乏军事谋略，目光短浅。 从【乙】文来看，县令在黄巾起义后吓得逾城逃走，而县丞王度虽然占据了城池却只是想虏掠财物，没有长远的攻守之志，这些“肉食者”在面对危机时惊慌失措、缺乏深谋远虑。程昱则能冷静分析局势，准确判断王度的目的，并成功带领吏民守城退敌，展现出远超这些“肉食者”的谋略和智慧。所以，“肉食者鄙，未能远谋”这一观点在两则材料中都得到了体现。 答案： （1）①车前的横木。 ②越过。 ③对，正确。 ④商议。 （2）①第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。 ②没有坚固的铠甲锐利的兵器攻守的志向。 （3）彼竭我盈 虏掠财物 （4）同意“肉食者鄙，未能远谋”这个观点。在【甲】文中，鲁庄公在作战时，一开始不知道何时击鼓进军、何时追击敌军，需要曹刿的指点才能做出正确的决策，这体现了“肉食者”缺乏军事谋略。在【乙】文中，县令在黄巾军起事后，只知道翻越城墙逃走，而没有考虑如何守城御敌；官吏和百姓也只想着逃往东边，没有长远的谋划。而程昱却能准确分析王度的目的和形势，提出回城坚守的策略，最终保全了东阿。相比之下，“肉食者”（县令和部分官吏百姓）确实显得目光短浅，未能远谋。 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。 7．（10分）阅读组合文本，回答问题。 【甲】 ㅤㅤ赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 （节选自茅以昇《中国石拱桥》） 【乙】 ㅤㅤ外白渡桥建于1907年，位于苏州河下游河口，黄浦公园西侧，架在中山东一路、东大名路之间的苏州河上，是上海市区连接沪北、沪东的重要通道。该桥是中国的第一座全钢结构铆接不等高桁架桥，桥有二孔，全长106.7米，车行道宽11.2米，两侧人行道各宽3.6米，是上海市优秀历史保护建筑。 ㅤㅤ外白渡桥的建造史颇为复杂。1856年，英国商人韦尔斯的“苏州河桥梁建筑公司”在苏州河上建了座木桥，称“韦尔斯桥”，但过桥要收费，这引起了上海市民的强烈反抗。1873年，上海的工部局不得不在“韦尔斯桥”的东侧外滩公园旁，建造了一座叫“公园桥”的新木桥。或许是因为过“公园桥”不用交费，所以大家都叫它“外白渡桥”。 ㅤㅤ1907年，工部局决定将“公园桥”改建成钢桁桥。外白渡桥的设计方是著名的豪沃思•厄斯金公司。起初工部局想把这个建桥工程交给外国建筑商承包，不过在拆除原桥的时候遇到了麻烦。原来木桥的上部结构很容易地拆除掉了，但是下部打入河底深处的十几根木质桥桩实在没有办法拔出来。外国建筑师用了各种当时世界上最新的西方技术都不见效，最后工部局只好在全上海范围招标：谁能将这些桥桩拔出，建桥工程就由谁承包建设。上海本地的“周瑞记营造厂”接下了这个烫手的活。据说拔桩那天，苏州河两岸站满了前来看热闹的人。只见“周瑞记营造厂”的工人弄来两条大船，船舱里面装满泥沙，趁黄浦江水落潮的时候，将船紧紧靠在桥桩两侧，夹住桥桩，然后，在两条船上横放两根又粗又长的硬木方，再用绳索将桥桩与木方紧紧绑在一起。随着江水涨潮，水位渐渐上升，木船倾倒泥沙，巨大的浮力把桥桩轻松拔起。 （选自2019年9月15日《新民晚报》，有删改） 【丙】 ㅤㅤ澜沧江特大桥作为云南大瑞铁路（大理至瑞丽）大保段的控制性节点工程，全长528.1米，桥面距离江面超270米（相当于70多层楼高）。大桥横跨澜沧江两岸，位于我国地形最为复杂的横断山脉西段，桥址附近两岸山体坡角最大超过80度，局部甚至直立，施工环境极为恶劣。同时，由于处在高山峡谷中，桥面风速很大，达到每秒26米，人站在上面都有可能被大风吹走，何况是进行精细化的焊接，施工难度极大，是当前我国安全风险等级最高的在建铁路桥梁之一。 ㅤㅤ据该桥项目部负责人介绍，受特殊地理环境和气候所限，澜沧江特大桥采用“二次竖转”工法施工，在世界建桥史上尚属首次。“二次竖转”角度之和达130度，其竖转角度在世界上最大；同时，大桥单边竖放重量达2500吨，也是世界桥梁施工之最，创造了三项“世界第一”。 （选自2016年12月4日《人民日报》，有改动） （1）【甲】文说赵州桥设计完全合乎科学原理，请结合材料加以分析。 （2）三则材料中画线句都用到了具体数据，请你说说其表达效果。 （3）茅以昇说，古代石拱桥“充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”，其实近现代桥也如此，请你结合【乙】【丙】两段文字加以阐述。 （4）根据三则材料，简介中国桥梁的发展状况。 【分析】【甲】材料主要介绍了赵州桥的设计特点、历史价值以及技术成就，展现了我国劳动人民的智慧和力量。 【乙】材料详细介绍了外白渡桥的建造历史，包括其前身木桥的建设与争议、后来的改建为钢桁桥的过程，以及中国本土营造厂在拔桩难题上的成功解决，突出了中国工匠的智慧与技艺。 【丙】材料聚焦于澜沧江特大桥的建设，强调了其施工环境的恶劣、技术难度的高超，并介绍了“二次竖转”工法施工的创新性和在世界桥梁建设史上的重要地位，展现了我国桥梁建设的先进技术和卓越成就。 【解答】（1）本题考查理解材料内容。【甲】文中指出赵州桥的设计完全合乎科学原理，这一点可以从以下几个方面进行分析：大拱设计：赵州桥全桥只有一个大拱，长达37.02米，这在当时是世界上最长的石拱。大拱的设计使得桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，这样的设计使得大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下，体现了对交通流畅性和实用性的科学考虑。 小拱设计：大拱的两肩上，各有两个小拱。这种创造性的设计不仅节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。这种设计既考虑到了经济性和材料使用效率，又兼顾了防洪排水的功能性。 拱圈设计：大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。这种设计增强了桥体的稳定性和安全性，即使部分受损也不会影响整体结构，体现了结构力学的科学原理。 整体结构：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐，这体现了建筑美学与实用性的结合。同时，桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观，既实用又美观，符合人们对建筑艺术的追求。 （2）本题考查列数字说明方法的运用。 三则材料中的画线句都使用了具体数据来描述桥梁的某些特征，具体数据为桥梁的特征提供了精确的描述，使读者能够直观地了解桥梁的实际情况，如长度、宽度等，从而增强了说明的准确性和可信度。 通过具体数据的呈现，可以更加鲜明地突出桥梁的某些特点。例如，“赵州桥非常雄伟，全长50.82米”中的“50.82米”直接展示了桥梁的宏大规模；“澜沧江特大桥桥面距离江面超270米（相当于70多层楼高）”则通过对比，让读者深刻感受到桥梁的高耸入云。 对于一些抽象或难以直观感受的特征，具体数据可以帮助读者进行量化和理解。例如，“桥面距离江面超270米”这样的数据，让读者能够更容易地想象出澜沧江特大桥的雄伟壮观。 （3）本题考查理解材料内容。 近现代桥梁的建设同样充分显示了我国劳动人民的智慧和力量，这一点在【乙】【丙】两段文字中得到了充分阐述。在【乙】文中，外白渡桥作为上海市区的重要通道，其建造过程充满了智慧与创新。面对拆除原桥桩的难题，外国建筑师束手无策，而上海本地的“周瑞记营造厂”却巧妙地利用自然力量和物理原理，通过江水涨潮的浮力成功拔出了桥桩，展现了我国工匠的聪明才智和解决问题的能力。而在【丙】文中，澜沧江特大桥的建设更是我国桥梁工程技术的巅峰之作。面对复杂的地形和恶劣的施工环境，建设者们没有退缩，而是采用了世界首创的“二次竖转”工法施工，成功克服了技术难题，创造了三项“世界第一”。这一壮举不仅彰显了我国桥梁建设技术的先进性和创新性，更体现了我国劳动人民在面对挑战时所展现出的坚韧不拔和勇于探索的精神。因此，无论是古代的石拱桥还是近现代的桥梁建设，都充分展示了我国劳动人民的智慧和力量。他们凭借着自己的智慧和勤劳，不断创造出令人惊叹的工程奇迹，为我国的交通事业和社会发展做出了巨大贡献。 （4）本题考查理解概括材料内容。 中国桥梁的发展状况展现出了从古代到现代的显著进步与多样性。在古代，如赵州桥，体现了中国人民在桥梁设计和施工上的高超技艺与智慧，展现了高度的技术水平和艺术价值。这些桥梁不仅实用，还融入了美学元素，成为文化遗产。进入近现代，随着西方技术的引入和工业化的发展，中国桥梁建设开始采用新材料、新技术，如外白渡桥作为中国第一座全钢结构桥梁，标志着中国桥梁建设向现代化迈进的重要一步。这一时期，桥梁建设更加注重结构的稳固性和耐久性，同时也开始考虑桥梁的景观效果。进入当代，中国桥梁建设更是取得了举世瞩目的成就。如澜沧江特大桥，作为复杂地形和恶劣环境下的代表性工程，不仅展示了中国桥梁建设技术的先进性，还体现了中国工程师们勇于挑战、敢于创新的精神。这些桥梁的建设不仅解决了交通难题，还促进了区域经济的发展和文化的交流。综上所述，中国桥梁的发展状况呈现出从古代到现代、从简单到复杂、从单一到多样的趋势，展现了中国在桥梁建设领域的深厚底蕴和强大实力。 答案： （1）赵州桥的设计完全体现了科学原理，具体表现在大拱的弓形设计便于车马上下，小拱的增设既节省石料又增强防洪能力，拱圈的独立支撑增强桥体稳定性，以及整体结构的匀称和谐与美观性。这些设计都充分展示了中国古代桥梁建筑的科学性和艺术性。 （2）三则材料中的画线句通过具体数据，增强了桥梁特征描述的准确性，突出了其独特之处，使文章内容更加丰富，并便于读者理解和想象桥梁的实际情况。 （3）近现代桥梁如外白渡桥和澜沧江特大桥的建设，通过创新技术和坚韧不拔的精神，克服了重重困难，创造了工程奇迹，同样展现了我国劳动人民的智慧和力量。 （4）中国桥梁的发展经历了从古代到现代、从简单到复杂、从单一到多样的过程。古代桥梁体现了高超的技艺和艺术价值，近现代桥梁则引入了新材料、新技术，实现了现代化。当代桥梁建设更是取得了显著成就，展示了中国桥梁技术的先进性和工程师的创新精神。 【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。 8．（16分）阅读下面的文章，完成问题。 离家不远的一条河 原因 ㅤㅤ①车流滚滚，马达轰鸣。走在被称为“昆明的长安街”的广福路人行道上，忽见行道树的缝隙闪出一道亮光。是河，一条绿荫遮不住的河。路边躺卧一石块，上书“采莲河”三字，河里却无莲。它像徐志摩笔下的康河般悄没声息地流着。 ㅤㅤ②春天，夹岸的枫树、滇朴、水杉尚未长出新叶，一两株柳树就垂下了绿丝绦。长亭复短亭，折柳赠别，是古人诗词中常见的场景。但在这里，林边的花地蛇紫复嫣红，与我告别的却是柳丝荡起处掠过河面的西伯利亚远客红嘴鸥。夏天，浓荫如盖，蝉鸣如泣，河水把溽热吸个干净后又呼出一腔清凉。秋天，河岸树尽皆酡颜，有蚱蜢小舟轻轻摇过，划破水中倒影，打碎了一坛坛它们高举在手的红酒，满河顿时腾起烈焰。冬天，在滇池、翠湖被赏鸥人喂得胃囊鼓鼓的红嘴鸥，有不少会飞到河里躲清静。它们漂浮着，只是偶尔慵懒地扑扇一下翅膀或者扭摆一下脖颈，像一盏盏悠然绽放的白莲。欧阳修有醉翁亭，袁子才有随园。我真是富可敌国呵，采莲河成了我的秘密后花园。 ㅤㅤ③但世上的美是藏不住的。没过几年，踏入这里的步履渐多渐稠，它最终成了休闲一族的打卡热地。 ㅤㅤ④有时，浓密树荫的缝隙间会横斜出一辆轮椅，轮椅上的女人，微微眯着波光荡漾的眼睛，享受着阳光温暖的抚摸。有时，会有一根钓竿，一动不动地久久横悬在河面。是因为鱼饵不够香，鱼儿不愿上钩吗？钓竿是绿色的，酷似春天的柳枝，一只蜻蜓就盘旋着落下，轻轻地立在上面。有时，会看见三两小孩挥举着长竿小网在河里捞鱼，捞到的却总是一汪泥水。不远处，一位钓鱼的老人就向他们频频招手了。他把自己钓到的鱼儿尽数分赠，孩子们雀跃欢腾。有时，在红木桥的那边，有人正拍婚纱照。摄影师转动着反光板，把阳光打在新人的脸上，快乐像即将点燃的新婚红烛，在他们眼睛里闪闪发亮。 ㅤㅤ⑤这样的生活花絮，总是在红木桥畔拼贴出一幅幅活色生香的人间世象图。但这里也不乏负重的人生。 ㅤㅤ⑥一位年轻女子，每次来到河边，都是背一个、牵一个，推着的婴儿车里还坐着一个孩子。每次与这列母子的“方阵”相遇，我都会闪到路旁，目送他们缓慢地从身边过去。有一天，在红木桥边，我看见他们想登越几级石阶上桥，就急忙上前，欲帮那年轻母亲抬婴儿车。想不到她却语气坚定地说：“我可以的！”她先把能走的孩子牵上木桥，然后走下石阶，正一正背上的孩子，两手抓住婴儿车的边框，咬咬牙，一步一步，把车抬上木桥…… ㅤㅤ⑦这以绿荫红桥为背景的一幕是那么生动。她回过头，抬手捋捋额发，对我微微一笑的一瞬，定格在我的心间。 ㅤㅤ⑧河边开始有人卖菜了。莴笋、莲藕、白菜、茄子，摆放在一块摊开的塑料布上，色彩斑斓。谋生总是不那么容易。这些摆地摊的小贩，往往天刚亮就出现在河边，直到暮色苍茫还在守候。即使阴雨天，依然能看到他们的身影。最难忘一个黄昏，指着面前因天冷无人问津的蔫瘪青蔬，一个卖菜人叹了口气对我说：“最遭罪的是它们！” ㅤㅤ⑨世上竟有这样的人，吃着不为人知的苦，忍着不为人知的痛，怜惜的却不是自身，而是一抹来自土地、阳光和汗水的鲜活颜色。 ㅤㅤ⑩不久，河岸上还出现了一个卖鱼的摊点。几个红色的大塑料盆里，鲤鱼、草鱼、鲫鱼在游动。凑过去看的小孩忍不住伸手摸一摸，鱼便猛然摆尾激溅起一串水花。一阵哈哈大笑，来自一位头发花白、满脸皱纹的卖鱼妇女。“来买鱼呀！今天有桂花鱼，独此一家，非常经典……”“经典”？这样的词语出现在鱼贩口中，我不禁笑了。书面雅语的泛化、世俗化，是当今一个有趣的现象。一天傍晚，我从她身边走过，她正在收摊。偌大的塑料盆里，还剩一条鱼没卖掉。她撩起围裙抹抹手，想了想，端起盆走到河边，连水带鱼倾入河中，然后久久地站在岸边，看着那条金色的身影向红桥游去，直至不见…… ㅤㅤ⑪疫情起起伏伏，去采莲河边的人随之减少了。到得全国“闯关”成功，我才又像那条被放生的鱼一样，“游”向河边，“游”向红木桥。 ㅤㅤ⑫正是初春，阳光像新酿的醪糟汁液，经河岸的扶疏枝叶过滤滴漏而下。来散步的人中，似乎增加了一些陌生面孔。一对年轻人紧紧地依偎着，女子好像怀孕了，男子的一只手挽住或者准确点说是托住女子的腰慢慢往前走，体现出对爱和生命的悉心呵护。这个季节绿草芊芊，新花初绽，一对对拍婚纱照的年轻情侣，风姿绰约。一切都那么熟悉，仿佛什么都没有发生过。然而，我总感觉有什么地方不对劲。对了，一路都没看见那个卖鱼的摊点。那位有着爽朗笑声的老人是不是到别的什么地方叫卖她的“经典”去了？我买了两支黄瓜，顺便向摊主打听，这才知道，老人去世了。 ㅤㅤ⑬我的心情有点沉重。往前走，遇到了三个孩子和他们的母亲。大一些的孩子已经不用母亲紧紧牵住手了。被母亲背着的孩子睡得正香。婴儿车里的孩子被母亲推着往前走，手里摇着一枝花，已经会“爷爷、爷爷”地叫我了。 ㅤㅤ⑭也许，离家不远的这条河，只是我们生命列车中的一个途径之处，可以略作流连，也有人就此下车。也许，对于有些人，在某些时候，这条河是一种抚慰；而对于另一些人，在另一些时候，它只是艰辛生活的一个支点、一个节点。 ㅤㅤ⑮有来有去，有生有死。也许，对于人类，地球上任何值得眷恋的角落，都只是生命的一个驿站。 （节选自2023.05.26《光明日报》，有删改） （1）根据选文内容，完成下列表格。 曾经 秘密花园图 四季美景图 几年后 ①　打卡热地图　 轮椅女人享受阳光图 ②　小孩捞鱼老人赠鱼图　 新人拍照图 负重人生图 ③　年轻母亲带娃图　 ④　卖菜人怜惜蔬菜图、卖鱼人放生图　 （2）分析第②段划线句加点词语的表达效果。 ㅤㅤ我真是富可敌国呵，采莲河成了我的秘密后花园。 （3）结合第⑥⑧⑩段划线句，提炼“负重人”的闪光点。 ㅤㅤ想不到她却语气坚定地说：“我可以的！” ㅤㅤ一个卖菜人叹了口气对我说：“最遭罪的是它们！” ㅤㅤ“来买鱼呀！今天有桂花鱼，独此一家，非常经典……” （4）结合全文，说说对选文第⑮段的理解。 【分析】本文以离家不远的采莲河为线索，通过描写采莲河不同时期的四季美景以及河边人们的各种生活场景，展现了生活的丰富多彩和人生的百态。既有休闲惬意的一面，也有负重前行的艰辛，表达了对生命的感悟和对生活中那些坚韧、善良、乐观的人们的赞美，同时也流露出对生命短暂和人生变幻的感慨。 【解答】（1）本题考查内容的梳理概括。 ①结合“但世上的美是藏不住的。没过几年，踏入这里的步履渐多渐稠，它最终成了休闲一族的打卡热地”句可知，打卡热地图。 ②结合“有时，会看见三两小孩挥举着长竿小网在河里捞鱼，捞到的却总是一汪泥水。不远处，一位钓鱼的老人就向他们频频招手了。他把自己钓到的鱼儿尽数分赠，孩子们雀跃欢腾。有时，在红木桥的那边，有人正拍婚纱照。摄影师转动着反光板，把阳光打在新人的脸上，快乐像即将点燃的新婚红烛，在他们眼睛里闪闪发亮”句可知，小孩捞鱼老人赠鱼图。 ③结合“一位年轻女子，每次来到河边，都是背一个、牵一个，推着的婴儿车里还坐着一个孩子。每次与这列母子的“方阵”相遇，我都会闪到路旁，目送他们缓慢地从身边过去。有一天，在红木桥边，我看见他们想登越几级石阶上桥，就急忙上前，欲帮那年轻母亲抬婴儿车。她先把能走的孩子牵上木桥，然后走下石阶，正一正背上的孩子，两手抓住婴儿车的边框，咬咬牙，一步一步，把车抬上木桥”句可知，年轻母亲带娃图。 ④结合“这些摆地摊的小贩，往往天刚亮就出现在河边，直到暮色苍茫还在守候。即使阴雨天，依然能看到他们的身影。最难忘一个黄昏，指着面前因天冷无人问津的蔫瘪青蔬，一个卖菜人叹了口气对我说：‘最遭罪的是它们！’一天傍晚，我从她身边走过，她正在收摊。偌大的塑料盆里，还剩一条鱼没卖掉。她撩起围裙抹抹手，想了想，端起盆走到河边，连水带鱼倾入河中，然后久久地站在岸边，看着那条金色的身影向红桥游去，直至不见”句可知，卖菜人怜惜蔬菜图、卖鱼人放生图。 （2）本题考查词语的表达效果的分析。 “真是”一词强调语气，表现出作者对拥有采莲河这样的“秘密后花园”的强烈感慨和满足感。“我的”强调采莲河在作者心中的专属感和亲近感。作者用这样的表述，一方面体现出采莲河的美丽景色带给作者极大的精神享受，让作者感觉如同拥有巨大财富般满足，突出了采莲河对作者的重要意义；另一方面也流露出作者对采莲河的喜爱、珍惜以及一种占有的小得意，使读者更能感受到作者与采莲河之间特殊的情感联系。 （3）本题考查内容的理解。 “负重人”的闪光点如下： 年轻母亲：独立自强：面对困难，年轻母亲坚定地说“我可以的”，她独自照顾三个孩子，在登越石阶时，拒绝他人帮助，凭借自己的力量把婴儿车抬上木桥，展现出独立自强的品质。勇敢坚毅：她背着一个、牵着一个、推着一个孩子，勇敢地面对生活的重负，毫不退缩，体现出勇敢坚毅的精神。 卖菜人：善良悲悯：卖菜人看到因天冷无人问津的蔫瘪青蔬，感叹“最遭罪的是它们”，他（她）吃着苦、忍着痛，却怜惜这些来自土地、阳光和汗水的蔬菜，展现出善良悲悯的情怀。 卖鱼妇女：乐观开朗：卖鱼妇女在卖鱼时用“经典”这样的词语来形容鱼，语言幽默，充满生活气息，体现出乐观开朗的性格。善良慈悲：最后卖鱼妇女在收摊时，将剩下的一条鱼连水带鱼倾入河中，展现出她的善良慈悲之心。 （4）本题考查段落的理解。 选文第⑮段“有来有去，有生有死。也许，对于人类，地球上任何值得眷恋的角落，都只是生命的一个驿站”是对全文的总结和升华，具有深刻的含义： 字面理解：“有来有去，有生有死”是对生命自然规律的客观描述。生命就像一场旅程，有开始就有结束，有到来就有离去。 “地球上任何值得眷恋的角落，都只是生命的一个驿站”，以离家不远的采莲河为例，它是作者生活中的一个角落，人们在这里经历了各种生活场景，有欢乐、有艰辛、有新生、有死亡。就像采莲河对于文中的人们一样，地球上任何一个让人眷恋的地方，无论是美丽的自然景观还是充满生活气息的角落，都只是生命短暂停留的地方。 与全文的联系：贯穿全文内容：文章围绕采莲河展开，描写了这里四季的美景、休闲的人们、负重前行的年轻母亲、善良的卖菜人和卖鱼人等。这些不同的人和事，共同构成了采莲河边丰富多彩的生活画卷。而第⑮段的这句话，将这些具体的内容进行了概括，强调了生命在不同阶段、不同场景中的流转。深化主题：通过对采莲河边各种生活场景的描写，文章不仅仅展现了一个地方的风景和人情，更传达出对生命的思考。第⑮段的这句话深化了主题，让读者意识到生命的短暂和无常，以及我们应该珍惜生命中的每一个瞬间和每一个值得眷恋的地方。引发思考：这句话引发读者对生命的意义和价值进行思考。生命虽然短暂，但我们可以在不同的“驿站”中留下美好的回忆，体验不同的情感，实现自己的价值。同时，也让我们更加珍惜生命，珍惜身边的人和事，以积极的态度面对生活中的挑战和困难。总之，选文第⑮段通过简洁而深刻的语言，总结了全文的内容，深化了主题，引发了读者对生命的思考，具有很强的感染力和启发性。 答案： （1）①打卡热地图 ②小孩捞鱼老人赠鱼图 ③年轻母亲带娃图 ④卖菜人怜惜蔬菜图、卖鱼人放生图 （2）“真是”强调语气，表现出作者对拥有采莲河这样的“秘密后花园”的强烈感慨和满足感。“我的”强调采莲河在作者心中的专属感和亲近感。体现出采莲河的美丽景色带给作者极大的精神享受，让作者感觉如同拥有巨大财富般满足，突出了采莲河对作者的重要意义。 （3）从“想不到她却语气坚定地说：‘我可以的！’”可以看出年轻母亲的坚强独立；从“一个卖菜人叹了口气对我说：‘最遭罪的是它们！’”可以看出卖菜人的善良悲悯；从“来买鱼呀！今天有桂花鱼，独此一家，非常经典……”可以看出卖鱼妇女的乐观开朗。 （4）第⑮段是对全文的总结和升华。“有来有去，有生有死”点明了生命的自然规律，人生充满了变化和不确定性。“对于人类，地球上任何值得眷恋的角落，都只是生命的一个驿站”，采莲河对于人们来说，是生活中的一部分，人们在这里经历着不同的人生阶段和故事，但它也只是生命中的一个短暂停留之处。这句话表达了作者对生命的深刻感悟，提醒人们珍惜生命中的每一个瞬间和每一个经历过的地方，同时也传达出一种豁达的人生态度，即面对生命的无常，要坦然接受，珍惜当下。 【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 9．（5分）名著阅读，完成问题。 ㅤㅤ幸福小区继续开展“弘扬助人美德”系列活动，请你参与。 【片段一】 ㅤㅤ行者道：“施甘雨，落庆云，也是好意思，你却这等伤情烦恼，何也？”那老者跌脚捶胸，哏了一声道：“老爷啊！虽则恩多还有怨，纵然慈惠却伤人。只因要吃童男女，不是昭彰正直神。”行者道：“要吃童男女么？”老者道：“正是。” （选自《西游记》） 【片段二】 ㅤㅤ三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。……不多时，只见两个到来：前面一个十八九岁的妇人，背后一个五六十岁的老头儿，手里拿串拍板，都来到面前。看那妇人，虽无十分容貌，也有些动人的颜色，拭着眼泪，向前来深深的道了三个万福。 （选自《水浒传》） 【片段三】 ㅤㅤ张铁臂道：“二位老爷请坐，容我细禀：我生平一个恩人，一个仇人。这仇人已衔恨十年，无从下手，今日得便，已被我取了他首级在此。这革囊里面是血淋淋的一颗人头。但我那恩人已在这十里之外，须五百两银子去报了他的大恩。……我想可以措办此事，只有二位老爷。” （选自《儒林外史》） （1）小区的儿童不知道何为扶危济困，助人为乐，你对他们说，“扶危济困，助人为乐”就如孙悟空听说妖怪吃童男女后 　和八戒化作小儿，诱妖怪出来大战　；又如鲁达听见金翠莲哭诉后，　鲁智深掏银子资助金氏父女还乡，然后打死镇关西这个欺男霸女的恶霸。　 （2）小区群里，小明发帖问是否该助人为乐？跟帖如下：帖一：我们应该助人为乐…… 帖二：不能帮，你看《儒林外史》中的两位娄老爷帮助了张铁臂，结果却 　遭遇了一场骗局。　 你跟帖发表了这样的看法：　当然应该助人为乐！帮助别人不仅能解决他人的困难，还能让我们自己感受到内心的满足和快乐。但是，在助人为乐时，要保护自己的权益不受损害。　 【分析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 【解答】（1）本题考查名著情节。在《西游记》中，孙悟空听说妖怪吃童男女后，他毫不犹豫地挺身而出，与妖怪展开了一场激烈的战斗，最终成功救出了被妖怪抓走的孩子们。在《水浒传》中，鲁达听见金翠莲哭诉后，他义愤填膺，决定为她讨回公道。他不畏强权，勇敢地与恶霸作斗争，最终成功为金翠莲伸张了正义。 （2）本题考查名著情节和见解阐述。 在《儒林外史》中，张铁臂通过权勿用的介绍进入了娄府，并以自己奇特的举动和虚假的言辞赢得了娄家两位公子的信任。他自称有一个仇人和一个恩人，声称要拿仇人的头颅去报答恩人。娄家两位公子出于好奇和信任，给了他五百两银子。然而，张铁臂拿到银子后便消失得无影无踪，从此再也没有回来。这一情节反映了当时社会中一些所谓的“名士”和“侠士”实际上是虚伪和欺骗的代表。他们利用人们的好奇心和求贤若渴的心理，进行招摇撞骗，最终导致善良的人们受到欺骗和伤害。结合名著内容和自己的体会作答，助人为乐的同时也要保护自己的权益不受损害。 答案： （1）示例：和八戒化作小儿，诱妖怪出来大战 鲁智深掏银子资助金氏父女还乡，然后打死镇关西这个欺男霸女的恶霸 （2）示例：遭遇了一场骗局 当然应该助人为乐！帮助别人不仅能解决他人的困难，还能让我们自己感受到内心的满足和快乐。但是，在助人为乐时，要保护自己的权益不受损害。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。 三、作文。（50分） 10．（50分）请以“亲密有间”或“亲密无间”为题，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： （1）请抄写题目。 （2）文体不限（诗歌除外）。 （3）不少于600字。 （4）文中不得出现真实的人名、校名。 【分析】本题考查命题作文，题目给定为“亲密有间”或“亲密无间”，这是一个富有哲理和情感深度的命题，要求考生从两个截然不同的维度去探讨人际关系中的亲密度与界限感。审题立意首先，明确“亲密无间”与“亲密有间”的本质区别。“亲密无间”通常指两人关系极为紧密，几乎没有任何隔阂或秘密，彼此完全信任，相互依赖。而“亲密有间”则强调在亲密关系中保持一定的个人空间和界限，认为健康的关系应当是既亲密又各自独立的。立意时，可以从以下几个方面入手：探讨过度亲密可能带来的问题，如失去自我、关系失衡等，强调“亲密有间”的重要性。分析如何在保持亲密关系的同时，尊重彼此的个性与隐私，实现和谐共处。讲述或议论因“亲密无间”而导致关系破裂的例子，与“亲密有间”带来的长久幸福形成对比。倡导在人际交往中建立健康的边界意识，使关系更加稳固持久。选材构思故事叙述：可以构思一个关于朋友、家人或恋人之间，从“亲密无间”到学会“亲密有间”转变的故事。通过具体事件展现这一过程的心路历程，如一方过度依赖导致另一方压力倍增，最终通过沟通找到平衡点，关系更加和谐。议论文体：采用论证的方式，首先提出论点（如“亲密有间是维持长久关系的基石”），然后列举论据（如心理学研究、社会现象分析、个人经验分享等），最后总结论点，强调“亲密有间”的价值和意义。散文随笔：以更加自由灵动的笔触，结合个人感悟和生活观察，探讨“亲密无间”与“亲密有间”之间的微妙平衡。可以通过对比不同情境下的人际关系，抒发对理想人际状态的向往和思考。示例开头（以“亲密有间”为例）：在人生的长河中，我们都在追寻着那份能够让我们心灵得以栖息的亲密关系。然而，正如月满则亏，水满则溢，过度的亲密往往也会成为关系破裂的隐患。于是，“亲密有间”成为了我们探索健康人际关系的密钥。它教会我们，在紧密相连的同时，也要学会保持适当的距离，让彼此都有呼吸的空间，让关系在适度的自由与限制中茁壮成长。本文将从几个维度出发，探讨“亲密有间”的重要性及其实践方法。 【解答】 亲密有间 在我家的阳台上，有两盆并排放置的茉莉花。它们是我和母亲共同的心血，也是我们之间“亲密有间”关系的见证。 记得刚买回来时，两盆茉莉花都只有稀疏的几片叶子，看起来弱不禁风。母亲说，茉莉花需要精心照料，于是我们每天一起给它们浇水、施肥、晒太阳。随着时间的推移，茉莉花渐渐茂盛起来，绿叶间还点缀着几朵洁白的小花，散发出淡淡的清香，让人心旷神怡。 然而，好景不长，我发现其中一盆茉莉花的叶子开始变黄，花朵也失去了往日的生机。我焦急地询问母亲，母亲仔细观察后说：“可能是我们太过溺爱它了，没有给它足够的空间去呼吸和生长。”于是，我们决定调整养护方式，给这盆茉莉花更多的自由。 从那以后，我们不再像之前那样频繁地浇水、施肥，而是根据它的生长情况来决定。同时，我们也把两盆茉莉花稍微分开了一些距离，让它们各自有更多的空间去伸展枝叶。奇迹般地，那盆原本生病的茉莉花逐渐恢复了生机，叶子变得更加翠绿，花朵也更加鲜艳了。 这件事让我深刻体会到了“亲密有间”的道理。在人与人的关系中，过度的亲密往往会让人失去自我，产生依赖和束缚。而适当的距离和空间，则能让彼此更加独立和自由，关系也因此变得更加健康和长久。 我和母亲之间的关系也是如此。我们彼此深爱着对方，但也会尊重对方的个性和选择。我们会在对方需要的时候给予支持和帮助，但也会给对方足够的空间去追求自己的梦想和兴趣。这样的关系让我感到既温暖又自由，也让我更加珍惜和母亲之间的这份亲情。 如今，那两盆茉莉花依然在我家阳台上绽放着它们的光彩，它们不仅是我和母亲共同的心血，更是我们“亲密有间”关系的最好诠释。 亲密无间 在小镇的一隅，有两棵并肩而立的老槐树，它们已经历了无数个春秋的更迭，枝叶交织，仿佛诉说着一段关于陪伴与亲密无间的故事。每当夕阳西下，金色的阳光透过密集的叶缝，洒下斑驳陆离的光影，我便会不由自主地想起那对形影不离的好友——小林和小雨。 小林和小雨自小便是邻居，更是无话不谈的好友。他们的友情，就像那两棵老槐树一样，根深叶茂，经得起时间的考验。春天，他们一同在槐树下追逐嬉戏，拾捡飘落的槐花，编成花环戴在对方的头上；夏日炎炎，两人挤在老槐树下，分享着一根冰棍，谈天说地，笑声清脆如铃；秋风起时，他们并肩走在铺满落叶的小径上，收集最漂亮的叶子，夹在书本里，作为友谊的见证；冬日雪后，则是一起堆雪人，打雪仗，即使手冻得通红，心中却暖洋洋的。 记得有一次，小雨因为家庭原因，心情跌入了谷底，连续几天都闷闷不乐。小林看在眼里，急在心里。他没有多问，只是默默地陪在小雨身边，无论是上学放学，还是吃饭学习，都形影不离。他用自己的方式，用那些看似微不足道却充满温情的举动，一点点温暖着小雨的心房。 终于，在一个晴朗的午后，小雨在小林的陪伴下，站在那两棵老槐树下，泪水与笑容交织，说出了心中的感激：“谢谢你，一直在我身边。”小林只是轻轻拍了拍小雨的背，两人相视一笑，无需多言，那份亲密无间已胜过千言万语。 岁月流转，转眼间，两人都已长大成人，各自踏上了不同的道路。虽然见面的机会少了，但那份深厚的友谊却从未改变。每当节假日或是彼此生日，一通电话，一条信息，总能迅速拉近彼此的距离。他们分享着生活中的点滴，无论是喜悦还是困惑，都像是当年那样，亲密无间，无话不谈。 如今，再次回到那个充满回忆的小镇，望着那两棵依旧挺拔的老槐树，我不禁感慨万分。它们见证了小林和小雨从童年到成年的成长历程，也见证了那份超越时间、空间的亲密无间。在这个快节奏的世界里，这样的友情显得尤为珍贵，它如同一股清泉，滋润着每一个渴望温暖与陪伴的心灵。 【点评】（1）本文是一篇温馨而富有哲理的记叙文，通过两盆茉莉花的生长变化，巧妙地引出了“亲密有间”的人际关系主题。作者以细腻的笔触描绘了茉莉花的成长过程，同时穿插了个人感悟，使得文章既生动又富有深度。文章结尾处，作者将人与人的关系与茉莉花的生长相联系，升华了主题，给人留下深刻印象。整体而言，文章结构清晰，情感真挚，是一篇优秀的记叙文。 （2）本文以“亲密无间”为题，通过小林和小雨这对好友的故事，生动展现了友情的力量与美好。文章以老槐树为线索，巧妙地将自然景物与人物情感相结合，营造出温馨、怀旧的氛围。叙述流畅，情感真挚，细节描写生动，让读者能够深切感受到那份跨越时间和空间的亲密无间。结尾处对友情的升华，以及对老槐树的感慨，增添了文章的深度与韵味，是一篇情感丰富、富有感染力的佳作。 学科网（北京）股份有限公司 $$