1.1 常见气体的制取-【一战成名新中考】2025年中考化学·纯练版总复习·重难专题培优练

参考答案与重难题解析·化学 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 重难专题培优练 41　 重 难 专 题 培 优 练 第 一 部 分 答 案 第一部分　 重难专项 专项 1　 常见气体的制取 专项精讲 一、1. (1)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2MnO4 +MnO2 +O2↑ (2)2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅 2KCl+3O2↑ (3)2H2O2 MnO2 􀪅􀪅 2H2O+O2↑ 2. CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2O+CO2↑ 3. Zn+H2SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2↑ 【备考补充】(2)①反应速率太快,不利于气体收集 ②生成的 CaSO4 微溶于水,覆盖在大理石(或石灰 石)表面,阻碍反应的进一步发生 　 ③浓盐酸易挥 发,会使制得的二氧化碳不纯 二、1. 反应物状态　 反应条件 2. (1)a. 防止冷凝水流至热的试管底部,避免试管炸裂 b. 加热时试管内的粉末状物质进入导管 c. ①试管　 ②酒精灯　 ③铁架台　 (2)④长颈漏斗　 ⑤锥形瓶　 ⑥分液漏斗　 添加液 体试剂　 可控制反应速率　 可随时控制反应的发生 和停止　 防止反应生成的气体从长颈漏斗中逸出 三、1. 密度　 溶解性 2. ⑦水槽　 ⑧集气瓶　 难(或不易)　 大　 小　 c. 将导 管从水中取出　 熄灭酒精灯　 水槽中的水倒吸进试 管中,使试管炸裂 四、1. 一　 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复 燃,则该气体是氧气 2. 四　 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则 氧气已收集满 3. 三　 将气体通入盛有澄清石灰水的试管中,若澄清 石灰水变浑浊,则该气体是二氧化碳 4. 二　 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二 氧化碳已收集满 【备考补充】(1)出现大气泡　 (2) ①产生淡蓝色火 焰,烧杯内壁出现水雾,澄清石灰水不变浑浊　 ②产 生蓝色火焰,烧杯内壁出现水雾,澄清石灰水变浑浊 ③产生蓝色火焰,烧杯内壁无明显现象,澄清石灰水 变浑浊 五、2. 浓硫酸　 氢氧化钠　 碳酸氢钠 【备考补充】a 进 b 出　 b 进 a 出　 b 进 a 出　 a 进 b 出　 b 进 a 出　 【特别提醒】b　 植物油 专项精练 1. A　 2. B　 3. (1)铁架台　 (2)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2MnO4 +MnO2 +O2↑ 不易溶于水　 把导管移出水面　 (3)变浑浊 (4)防止冷凝水流至热的试管底部,避免试管炸裂　 (5)a　 c 4. 【实验原理】CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +CO2 ↑+H2O　 【实验装置】BC　 【实验步骤】把燃着的木条放在集 气瓶瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已收集满 　 【反思交流】制取二氧化碳时,不能将稀盐酸换成浓 盐酸(或长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,合理 即可) 5. (1)试管　 (2)H　 (3)2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4 +MnO2 + O2↑　 (4)ABDEFG　 (5)长颈漏斗(或分液漏斗) 检查装置气密性　 (6)棉花　 收集气体前集气瓶中 未装满水(或没有等导管口气泡连续均匀地冒出时 就开始收集,合理即可) 6. (1)A　 反应物状态和反应条件　 2H2O2 MnO2 􀪅􀪅2H2O+ O2↑　 ( 2) 氧气的密度比空气大 　 3Fe + 2O2 点燃 􀪅􀪅 Fe3O4 　 支持燃烧 (3) 7. C　 8. D　 9. (1)集气瓶 　 (2) CaCO3 + 2HCl 􀪅􀪅CaCl2 +CO2 ↑ + H2O　 B　 (3)AD(或 AE)　 (4)氯化氢和水蒸气 G　 F　 (5)向长颈漏斗中加足量水　 (6) H　 F　 (7)A　 (8)将带火星的木条伸入收集到的气体中, 若木条复燃,证明该气体是氧气 10. (1)试管　 (2)大理石(或石灰石)和稀盐酸　 二氧 化碳的密度比空气大　 (3)2H2O2 MnO2 􀪅􀪅 2H2O+O2↑ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14 参考答案与重难题解析·化学42　 重 难 专 题 培 优 练 第 一 部 分 答 案 集气瓶口有大气泡冒出　 (4)在试管口放一团棉花 b　 (5)正　 (6)浓硫酸　 b　 (7)C(或 D) 11. (1)酒精灯　 (2)防止气体从长颈漏斗逸出　 可控 制反应速率(或可获得平稳气流等) 　 (3)2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4 +MnO2 +O2↑　 a　 (4)密度比空气大 能支持燃烧(或能使带火星的木条复燃) 　 (5) b　 可以控制反应的发生和停止　 (6)C　 a 12. (1)长颈漏斗 　 (2) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4 +MnO2 + O2↑　 BD(或 BE)　 (3)导管口有气泡连续均匀地 冒出　 (4)①先变大后变小　 ②产生白色沉淀　 碳 酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,产 生的二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠,氯化钙 与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀(合理即可) (5)2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅2KCl+3O2↑　 ③①②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专项 2　 溶解度曲线及图表 专项精讲 一、考查点 1:(1)50　 (2)易　 (3)乙>甲=丙 (4) t3 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等,均为 50 g 【易错点演练】✕　 ✕　 √ 考查点 2:(1)增大　 甲　 (2)减小 考查点 3:(1)蒸发溶剂　 (2)降温结晶(或冷却热饱和 溶液)　 (3)蒸发结晶　 (4)升温结晶　 考查点 4:(1)饱和　 不饱和　 (2)饱和　 (3)饱和 不饱和 考查点 5:(1)升高温度(或增加溶剂) 　 (2)增加溶质 (或蒸发溶剂或升高温度) 　 (3)增加溶质(或恒 温蒸发溶剂)　 降低温度 考查点 6:(1)相等 　 相等 　 相等 　 (2) 140　 2 ∶ 5 　 28. 6%　 (3)25　 33. 3%　 (4)20%　 100 (5)丙>乙>甲　 甲>乙>丙　 丙>乙>甲 【易错点演练】✕　 ✕　 ✕　 ✕　 ✕ 考查点 7:(1)丙>乙>甲　 (2)甲>乙>丙 考查点 8:(1)甲、乙　 甲>乙　 乙>甲>丙　 丙>乙=甲 丙>乙>甲　 乙>甲>丙　 (2)乙>丙>甲 (3)丙　 甲>丙 二、考查点 1: 36. 0　 63. 9 考查点 2:增大　 较小 考查点 3: 20　 30　 36. 0 g<S<36. 3 g 专项精练 1. B　 【解析】由图可知,硫酸铝的溶解度随着温度的 升高逐渐增大,将硫酸铝饱和溶液从 10 ℃ 升温至 40 ℃ ,溶液由饱和状态变为不饱和状态,A 错误;由 图可知,20 ℃ 时硫酸铝的溶解度为 36. 4 g,则 50 g 水中最多可溶解 18. 2 g 硫酸铝,故将 16. 0 g 硫酸铝 加入 50. 0 g 水中,形成不饱和溶液,B 正确;由图可 知,30 ℃ 时硫酸铝的溶解度大于 36. 4 g,C 错误;由 图可知,40 ℃时硫酸铝的溶解度为 45. 8 g,硫酸铝饱 和溶液的溶质质量分数为 45. 8 g 45. 8 g+100 g × 100% ≈ 31. 4%,D 错误。 【拓展设问】E 2. D　 【解析】由图 2 知,20 ℃ 时硝酸钾的溶解度为 31. 6 g,100 g 水最多溶解 31. 6 g 硝酸钾,而最终析 出晶体 10 g,所以加入硝酸钾的质量为 31. 6 g + 10 g = 41. 6 g,A 正确;降温过程中硝酸钾溶液开始 无溶质析出,溶质质量分数不变,后有固体析出,溶 质减少,溶质质量分数减小,故浓度先不变后变小, B 正确;加入的硝酸钾质量为 41. 6 g,t1 s 时溶液开 始析出硝酸钾固体,说明此温度时硝酸钾溶解度为 41. 6 g,而此溶解度的温度介于 20 ~ 30 ℃ 之间,C 正 确;30 ℃时,硝酸钾的溶解度为 45. 8 g,即 30 ℃ 时, 100 g 水中最多溶解 45. 8 g 硝酸钾,则 30 ℃ 时, 145. 8 g KNO3 饱和溶液中有 45. 8 g KNO3,D 错误。 3. D　 【解析】 t1 ℃ 时,甲、乙两物质的溶解度曲线相交 于一点,说明 t1 ℃ 时,甲、乙两物质的溶解度相等, A 正确;甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大,因 此甲和乙的饱和溶液由 t2 ℃降温到 t1 ℃ ,均有晶体析 出,但两种物质的饱和溶液的质量不能确定,析出晶 体的质量不能确定,B 正确、D 错误;M 点位于甲曲 线下方,对应的甲溶液可以通过增加溶质或恒温蒸 发溶剂的方法变为饱和状态,C 正确。 【拓展设问】G 4. C　 【解析】由溶解度曲线可知,NaOH 在不同溶剂中 的溶解能力差别较大,A 错误;20 ℃ 时,氢氧化钠在 水中的溶解度是 109 g,即在该温度下,209 g NaOH 饱和溶液中最多含 109 g NaOH,题中未指明是否饱 和,无法判断,B 错误;由溶解度曲线可知,0 ℃ 时 NaOH 在乙醇中几乎不溶,C 正确;由溶解度曲线可 知,NaOH 在水和乙醇中的溶解能力都随温度升高而 增大,D 错误。 5. C　 【解析】40 ℃时,氯化钠的溶解度是 36. 6 g,即在 该温度下,100 g 水中最多溶解 36. 6 g 氯化钠,将 40 g 氯化钠固体放入 100 g 水中,充分溶解后得到溶 液的质量为 36. 6 g+100 g = 136. 6 g,A 错误;T ℃时, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 24 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 第一部分　 重难专项 重难专题培优练 专 项 1 常 见 气 体 的 制 取 专项 1　 常见气体的制取 专项精讲 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 思维模型 实验室制取气体的一般思路和方法 一、反应原理 1. 实验室制取氧气(用化学方程式表示,后同) (1)加热高锰酸钾:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)加热氯酸钾和二氧化锰:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (注:人教、鲁教新版教材已删) (3)过氧化氢分解:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 制取二氧化碳:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. 制取氢气:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 备考补充 (1)确定反应原理:需要综合考虑反应的速率大小,产生的气体是否易于收集、是否纯净,实验 操作是否简单、安全,实验过程是否会产生污染,以及试剂的价格等因素。 (2)实验室制取二氧化碳的试剂选择 ①通常不用碳酸钠与稀盐酸的原因是　 反应速率太快,不利于气体收集　 ; ②不用块状大理石(或石灰石)与稀硫酸的原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; ③不用浓盐酸制取二氧化碳的原因是　 浓盐酸易挥发,会使制得的二氧化碳不纯　 。 二、发生装置的选择 1. 选择的依据:　 反应物状态　 和　 反应条件　 。 2. 常见发生装置 (1)固固(固体)加热型:适用于加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气。 1 重难专题培优练 专 项 1 常 见 气 体 的 制 取 装置图 注意事项 a. 试管口应略向下倾斜,目的是　 防止冷凝水流至热的试管底部,避免试管炸裂　 ; b. 用高锰酸钾制取氧气时试管口应塞一团棉花,防止　 加热时试管内的粉末状物质进入 导管　 ; c. 仪器识别:①　 试管　 ;②　 酒精灯　 ;③　 铁架台　 (2)固液常温型 装置图 A B　 　 　 　 C　 　 　 　 D　 　 　 装置优点 安装简单,操作简便 便于　 添加液体试剂　 　 可控制反应速率　 (获得平稳的气流) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (固体试剂为块状) 适用范围 ①过氧化氢溶液制氧气(二氧化锰是催化剂,但二氧化锰是粉末,不能用 D 装置);②大理 石(或石灰石)和稀盐酸制二氧化碳;③锌粒和稀硫酸制氢气 注意事项 若使用长颈漏斗,长颈漏斗下端管口应形成液封,目的是　 防止反应生成的气体从长颈漏 斗中逸出　 三、收集装置的选择 1. 选择依据:气体的　 密度　 、　 溶解性　 、是否与水反应及是否与空气的成分反应。 2. 常见的收集装置 类型 排水法 向上排空气法 向下排空气法 装置图 适用 范围 收集 　 难(或不易) 　 溶于 水且不与水反应的气体,如 H2、O2、CH4 等 收集密度比空气 　 大 　 且 不与空气成分反应的气体, 如 O2、CO2 等 收集密度比空气 　 小 　 且不与 空气成分反应的气体,如 H2、 CH4 等 优缺点 收集 的 气 体 纯 度 高􀪍􀪍􀪍, 但 不 干燥 收集的气体较干燥􀪍􀪍􀪍,但纯度不高 注意 事项 a. 用排水法收集气体时,集气瓶应装满水,当导管口有连续均匀的气泡冒出时方可收集,收集 时导管只需伸到集气瓶瓶口即可; b. 用排空气法收集气体时,导管应伸入集气瓶底部,便于排尽集气瓶内空气; c. 当使用固固加热型发生装置和排水法收集装置制取气体时,实验结束后,应先　 将导管从 水中取出　 ,再　 熄灭酒精灯　 ,目的是防止　 水槽中的水倒吸进试管中,使试管炸裂　 2 重难专题培优练 专 项 1 常 见 气 体 的 制 取 四、气体的检验与验满 图一 　 　 　 图二 　 　 　 图三 　 　 　 图四 1. 检验氧气时应选择图　 一　 ,具体操作方法是　 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则该气 体是氧气　 。 2. 氧气验满时应选择图　 四　 ,具体操作方法是　 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气 已收集满　 。 3. 检验二氧化碳时应选择图　 三　 ,具体操作方法是　 将气体通入盛有澄清石灰水的试管中,若澄清 石灰水变浑浊,则该气体是二氧化碳　 。 4. 二氧化碳验满时应选择图　 二　 ,具体操作方法是　 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二 氧化碳已收集满　 。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 备考补充 (1)用排水法收集氧气时,当集气瓶口　 出现大气泡　 时,证明氧气已收集满。 (2)常见气体的检验 气体 检验方法 现象 H2 CH4 CO 点燃,在火焰上方罩一个干 冷的烧杯;然后过一会儿迅 速倒转烧杯,向烧杯中加入 澄清石灰水,振荡 ① 　 　 ②　 产生蓝色火焰,烧杯内壁出现水雾,澄清石灰水变浑浊　 ③　 产生蓝色火焰,烧杯内壁无明显现象,澄清石灰水变浑浊　 H2O 将气体通过白色无水硫酸铜 无水硫酸铜变为蓝色 五、气体的净化和干燥 1. 气体干燥、净化的原则 (1)除杂试剂只能与气体中的杂质反应,不能与被提纯气体反应,不能引入新杂质。 (2)一般除杂在前、干燥在后(若是用加热法除杂,则干燥在前)。 2. 常见气体的干燥、净化 装置 干燥剂 / 吸收剂 可除去的杂质气体 可干燥的气体 装置 A 　 浓硫酸　 NH3(碱性气体)、H2O(g)等 　 氢氧化钠　 溶液 酸性气体,如 CO2、SO2、HCl(g)等 饱和　 碳酸氢钠　 溶液 CO2 气体中混有的 HCl(g)、SO2 气体 水 易溶性气体,如 HCl(g)、NH3 等 H2、O2、CO2 等 3 重难专题培优练 专 项 1 常 见 气 体 的 制 取 装置 B、C 装置 D 生石灰、氢氧化钠固体、碱石灰 CO2、HCl(g)、H2O(g)等 无水氯化钙 NH3、H2O(g) 灼热氧化铜 H2、CO 灼热铜网 O2 O2、NH3、CO、H2 等 O2、CO2、H2 等 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 备考补充 多功能瓶的使用 图示 操作 目的 排水法 收集气体 排空气法收集气体 收集密度比空气小的气体 收集密度比空气大的气体 检验、干燥、 除杂 检验、吸收 (除杂)并集气 气体进 出方向 a 进 b 出 图 A:　 a 进 b 出　 图 B:　 b 进 a 出　 图 A:　 b 进 a 出　 图 B:　 a 进 b 出　 　 b 进 a 出　 【特别提醒】排水集气法中,若在　 b 　 端连接量筒可测气体体积,若测量能溶于水的气体 (如 CO2)体积,需在水面上加一层　 植物油　 。 专项精练 类型 1 单一气体的制取 1. 实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气(Zn+H2SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2↑)。 用这种方法制取氢气,下 列如图所示的实验操作正确的是 ( A ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 检查气密性 　 　 　 　 　 　B. 加入锌粒　 　 　 　 　 　 C. 加入稀硫酸　 　 　 　 　 　D. 收集氢气 2. (2023 上海改编)用 3%双氧水与二氧化锰制取氧气的装置如图所示,下列说法正确的是 ( B ) A. 加入的双氧水应浸没分液漏斗下端 B. 控制双氧水滴加速率,能使反应较平稳进行 C. Ⅱ中气体的收集方法是向下排空气法 D. Ⅱ中收集到的氧气干燥且纯净 3. (2024 云南节选)化学是一门以实验为基础的学科。 (1)仪器 a 的名称为　 铁架台　 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为 　 。 用 B 装置收集氧气,体现了氧气的物理性质是　 不易溶于水　 ;停止加热时,为防止倒吸,应先进 4 重难专题培优练 专 项 1 常 见 气 体 的 制 取 行的操作是　 把导管移出水面　 (填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。 (3)用上述收集的 O2 完成如图 C 所示的实验,观察到澄清石灰水　 变浑浊　 。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 (4)加热时试管口应略向下倾斜的原因是　 防止冷凝水流至热的试管底部,避免试管炸裂　 。 (5)在制取气体前,要检查装置的气密性,进行该操作时,导管末端可能会出现下图所示的现 象。 若气密性好,很快会出现的是 　 a 　 (填字母,下同),若气密性不好,最有可能出现 的是　 c 　 。 4. (2023 岳阳)某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体,请帮他完成下面的部 分实验报告。 【实验原理】　 CaCO3+2HCl 􀪅􀪅 CaCl2+CO2↑+H2O　 (用化学方程式表示)。 【实验装置】实验室制取并收集一瓶 CO2,应选用下列装置中的　 BC　 (填字母序号)。 【实验步骤】验证集气瓶中 CO2 气体已集满的方法:　 把燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭, 证明二氧化碳已收集满　 。 【反思交流】结合实验,你认为该实验的注意事项有:　 制取二氧化碳时,不能将稀盐酸换成浓盐酸 (或长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,合理即可) 　 (写一条即可)。 5. (2024 宜宾改编)化学是一门以实验为基础的科学。 选择下图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制 取氧气的实验。 回答下列问题: (1)仪器 B 的名称是　 试管　 。 (2)加热时需垫陶土网的仪器是　 H 　 (填字母序号)。 (3)高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)该实验应选择的仪器有　 ABDEFG 　 (填字母序号,不重复选用仪器)。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 (5)利用上述仪器进行实验室制取二氧化碳,还缺少的仪器是　 长颈漏斗(或分液漏斗) 　 　 , 组装好仪器后必须进行的操作是　 检查装置气密性　 。 (6)某同学用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能是未使用　 棉花　 (填实验用 品名称)。 若该同学收集的氧气不纯,原因可能是　 收集气体前集气瓶中未装满水(或没有等导 管口气泡连续均匀地冒出时就开始收集,合理即可) 　 (写 1 点即可)。 5 重难专题培优练 专 项 1 常 见 气 体 的 制 取 6. (2023 青岛)实验是进行科学探究的重要方式。 “追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性 质,请根据如图所示装置回答问题。 (1)实验室制取氧气的方法有多种,例如: ①加热分解高锰酸钾固体　 　 　 　 ②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液 若用方法①制取氧气应选用的发生装置是　 A　 (填字母序号),选择时考虑的因素是　 反应物状态和 反应条件　 ;若用方法②制取氧气,其反应原理用化学方程式表示为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)可用 D 装置收集氧气,原因是　 氧气的密度比空气大　 ;用 F 装置探究氧气性质时,发现铁丝剧烈 燃烧,反应的化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,由此得出氧气具有的化学性质是　 支持燃烧　 。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 (3)【新考法—作实验装置图】如图装置也可用于收集氧气,将生成的氧气从 a 管通 入集气瓶,请将图中缺失的导管补画完整。 类型 2 多种气体的制取 7. (2023 眉山)根据图示,有关气体的实验室制法叙述正确的是 ( C ) A. 选择甲装置制取 CO2,X 为稀硫酸 B. 选择甲装置制取 H2,Y 为铜粒 C. 选择乙装置既可收集 H2 也可收集 CO2 D. 选择乙装置干燥 O2,气流方向为 b 进 a 出 8. 根据图示,下列有关“实验室制取气体”的叙述不正确的是 ( D ) A. 实验室中选择装置①制 O2 的反应属于分解反应 B. 实验室制取 H2、O2、CO2 均可选择装置② C. O2 和 CO2 均可选择装置③收集 D. 选择装置②制取气体,可以控制反应的发生和停止 9. (2024 绥化改编)如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器,请回答下列 问题。 (1)仪器①的名称　 集气瓶　 。 6 重难专题培优练 专 项 1 常 见 气 体 的 制 取 (2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:　 CaCO3+2HCl 􀪅􀪅CaCl2+CO2↑+H2O　 。 如果要 控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是　 B　 (填字母序号,后同)。 (3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选择的发生和收集装置是　 AD(或 AE) 　 。 (4)若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气,收集的氢气往往不纯,其中含有的杂质是　 氯化氢和水蒸 气　 (填物质名称),想要得到纯净的氢气,则连接仪器的顺序是 A→ 　 G　 →　 F　 →C。 (5)用 A、D 装置制取氧气,由于试剂不足,只收集到一瓶快满的氧气,在不拆解装置、不添加反 应物的情况下,想要多收集一些氧气,接下来应如何操作　 向长颈漏斗中加足量水　 。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 (6)在实验室为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,应将产生的气体依次通过装置　 H 　 、 　 F　 (填字母序号)。 (7)实验室制取气体时,下列因素中不需要考虑的是　 A　 (填字母序号)。 A. 制取气体的颜色　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 试剂廉价易得 C. 反应条件易于控制,反应速率适中　 　 　 D. 操作简便易行,安全可靠,节能环保 (8)【跨生物】为模拟自然界中的碳循环,组装了如图所示装置,置于阳光下一 段时间,观察到有气泡产生,检验该气体的方法是　 将带火星的木条伸入收集到 的气体中,若木条复燃,证明该气体是氧气　 。 10. (2023 广西)根据下列装置回答问题: (1)仪器①的名称是　 试管　 。 (2)实验室制取二氧化碳常用的试剂是　 大理石(或石灰石)和稀盐酸　 。 用装置 E 收集二氧化 碳的原因是　 二氧化碳的密度比空气大　 。 (3)实验室用装置 A 制取氧气,反应的化学方程式是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 用装置 C 收集氧气,当观察到　 集气瓶口有大气泡冒出　 时,表示氧气已收集满。 (4)选用装置 B 加热高锰酸钾制取氧气,还需做出的改进是　 在试管口放一团棉花　 。 用装置 F 收集氧气,气体应该从　 b　 (填字母序号)端通入。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 (5)选择装置 C 收集氧气,集满氧气的集气瓶应　 正　 (填“正”或“倒”)放在桌面上。 (6)若选择装置 F 干燥氧气,装置内的试剂是　 浓硫酸　 。 若用该装置收集二氧化碳,气体 应从　 b　 (填“a”或“b”)端通入。 (7)通常状态下,甲烷是一种无色、无臭的气体,密度比空气小,难溶于水。 实验室制取甲烷 可选用的收集装置是　 C(或 D) 　 (从 C ~ E 中选择)。 11. (2024 江西改编)根据下图回答有关问题。 (1)仪器①的名称是　 酒精灯　 。 (2)实验室用装置 B 制取二氧化碳时,长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是　 防止气体从长颈 7 重难专题培优练 专 项 1 常 见 气 体 的 制 取 漏斗逸出　 ,与装置 B 相比,装置 C 的优点是　 可控制反应速率(或可获得平稳气流等) 　 。 (3)实验室用装置 A 制取氧气的化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,用装置 D 收集氧气时,气体应从导管口　 a 　 (填字母序号)通入。 (4)将收集的氧气倒入装置 E 的烧杯中,观察到带火星的木条自下而上依次复燃,说明氧气具 有的性质是　 密度比空气大　 和　 能支持燃烧(或能使带火星的木条复燃) 　 。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 (5)【新考法—操作细节】小明利用实验室的 U 形管重新组装了二氧化碳的发 生装置,如图所示,向装置中的漏斗添加液体试剂时,液面应添加至 U 形管的 　 b　 (填“ a” “ b” 或“ c”) 处。 该装置的优点是 　 可以控制反应的发生和 停止　 。 (6)乙炔(C2H2)是一种密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用块状电石(主要成分是 CaC2)和水在常温下制取乙炔气体,该反应非常剧烈,且会放出大量的热。 为得到平稳的气 流,应选择　 C　 (填装置字母)作为制取乙炔的发生装置,若装置 D 中无液体,则应从导管 口　 a　 (填字母)通入收集乙炔气体。 12. (2023 云南改编)化学是一门以实验为基础的学科。 请结合图示回答问题: (1)仪器①的名称为　 长颈漏斗　 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,应选 择的发生装置和收集装置为　 BD(或 BE) 　 (填字母序号)。 (3)若采用 E 装置收集某种气体,当　 导管口有气泡连续均匀地冒出　 时开始收集。 (4)利用如图装置制取并研究 CO2 的性质。 将 Y 形管倾斜,使 N 中试剂流 入 M 中至 CaCO3 完全反应,然后向 M 中注入足量 NaOH 溶液。 ①整个实验过程中,气球的变化情况是　 先变大后变小　 ; ②注入足量 NaOH 溶液充分反应后,M 中的现象是　 产生白色沉淀　 ,产生 此现象的原因是　 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,产生的二氧 化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠,氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀(合理即可) 　 。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 (5)实验室选用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气,化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,实验结束后,从剩余固体中回收二氧化锰,下列操作步骤:①过滤;②洗涤; ③溶解;④干燥,正确的操作顺序是　 ③①②④　 (填序号)。 8