专题复习一 三角形的边角关系 同步练习 2024-2025学年浙教版八年级数学上册

2024-12-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 142 KB
发布时间 2024-12-25
更新时间 2024-12-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-25
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来源 学科网

内容正文:

专题复习一 三角形的边角关系 1.已知三角形的三边长分别为n,4,7,则n的范围是( ). A.2<n<10 B.2<n<11 C.3<n<10 D.3<n<11 2.已知线段AB=6cm,线段AC=3cm,则B,C两点间的距离为( ). A.9cm B.3cm C.3cm或9cm D.以上答案都不对 3.如图所示,AB∥CD,∠1=110°,∠ECD=60°,则∠E 的度数是( ). A.30° B.40° C.50° D.60° 4.如图所示,∠A=10°,∠ABC=90°,∠ACB=∠DCE,∠ADC=∠EDF,∠CED=∠FEG,则∠F的度数是( ). A.30° B.40° C.50° D.60° 5.在△ABC中,∠A=3∠B,∠A-∠C=30°,则此三角形三个内角的度数分别是 . 6.已知一个三角形的周长是偶数,其中的两边长分别为5 和2008,则满足条件的三角形有 个. 7.如图所示,将分别含有30°,45°角的一副三角尺重叠,使直角顶点重合,若两直角重叠形成的角为65°,则图中角α的度数为 . 8.小兵在用长度为10cm,45cm和50cm的三根木条钉一个三角形时,不小心将50cm的木条折断了,之后就怎么也钉不成一个三角形. (1)最长的木条至少折断了多少厘米? (2)如果最长的木条折断了25cm,你怎样通过截木条的方法钉成一个小三角形? 9.(1)如图1所示,已知任意△ABC,过点C作DE∥AB,求证:△ABC的三个内角(即∠A,∠B,∠ACB)之和等于180°. (2)如图2所示,求证:∠AGF=∠AEF+∠F. (3)如图3所示,AB∥CD,∠CDE=119°,GF 交∠DEB 的平分线EF 于点F,∠AGF=150°,求∠F的度数. 10.如图所示,在△ABC中,∠A=50°,点E,F分别在AB,AC上,沿EF向内折叠△AEF,得△DEF,则图中∠1+∠2等于( ). A.130° B.120° C.100° D.65° 11.如图所示,在△ABC中,AH⊥BC于点H,BF平分∠ABC,BE⊥BF,EF∥BC,则下列结论:①∠ADF=∠E;②∠E=∠ABE;③∠BAH+2∠EFB=90°;④∠AFD--∠ADF=∠C--∠BAH.其中正确的有( ). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 12.当三角形中一个内角α是另一个内角β的一半时,我们称此三角形为“半角三角形”,其中α称为“半角”.如果一个“半角三角形”的“半角”为25°,那么这个“半角三角形”的最大内角的度数为 . 13.如图所示,ABCDE 是封闭折线,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= . 14.设a,b,c表示一个三角形三边的长,且它们都是自然数,其中a≤b≤c,若b=2015,则满足此条件的三角形共有 个. 15.已知∠MON=40°,OE平分∠MON,A,B,C分别是射线OM,OE,ON上的动点(不与点O重合),连结AC交射线OE 于点D.设∠OAC=x°. (1)如图1所示,AB∥ON. ①∠ABO的度数是 . ②当∠BAD=∠ABD时,x= ;当∠BAD=∠BDA时,x= . (2)如图2所示,若AB⊥OM,是否存在这样的x的值,使得△ADB中有两个相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由. 16.在 和△DEF中,∠A=50°,∠E+∠F=100°,将△DEF 按如图所示摆放,使得 的两条边分别经过点 B 和点C. (1)当将 按如图1所示的方式摆放时,∠ABD+∠ACD= . (2)当将 按如图2所示的方式摆放时,请求出∠ABD+∠ACD的度数,并说明理由. (3)能否将 摆放到某个位置,使得 BD,CD同时平分∠ABC和∠ACB? 直接写出结论: .(填“能”或“不能”) 17.如图所示,在△CEF 中,∠E=80°,∠F=50°,AB∥CF,AD∥CE,连结BC,CD,则∠A 的度数是( ). A.45° B.50° C.55° D.80° 18.现有长144cm的铁丝,要截成n(n>2)小段,每小段的长度为不小于1cm的整数,若其中任意三小段都不能拼成三角形,则n的最大值为 . 19.已知△ABC的三条角平分线相交于点I,过点I作DI⊥IC,交AC于点D. (1)如图1所示,求证:∠AIB=∠ADI. (2)如图2所示,延长 BI,交外角∠ACE的平分线于点 F. ①判断DI 与CF 的位置关系,并说明理由. ②若∠BAC=70°,求∠F 的度数. 专题复习一 三角形的边角关系 1. D 2. D 3. C 4. C 5.90°,60°,30° 6.47.140° 8.(1)最长的木条至少折断了15cm. (2)从45cm长的木条上截取大于15cm小于35cm的一段. 9.(1)∵DE∥AB,∴∠B=∠BCE,∠A=∠ACD. ∵∠BCE+∠ACB+∠ACD=180°, ∴∠A+∠B+∠ACB=180°,即△ABC的三个内角之和等于 180°. (2)∵∠AGF+∠FGE=180°,由(1)知,∠GEF+∠F+∠FGE=180°,∴∠AGF=∠AEF+∠F. (3)∵AB∥CD,∠CDE=119°, ∴∠DEB=119°,∠AED=61°. ∵GF 交∠DEB 的平分线EF 于点 F, ∴∠DEF=59.5°.∴∠AEF=120.5°. ∵∠AGF=150°,∠AGF=∠AEF+∠F, 10. C 11. D 12.105° 13.180° 14.2031120 15.(1)①20° ②120 60 (2)①当点 D 在线段 OB 上时,若∠BAD =∠ABD,则x=20; 若∠BAD = ∠BDA,则 x = 35; 若 ∠ADB =∠ABD,则x=50. ②当点 D 在射线BE 上时,∵∠ABE=110°,∴∠BAD=∠BDA,此时x=125. 综上所述,存在这样的x的值,使得△ADB中有两个相等的角,x=20或35或50或125. 16.(1)230° (2)∠ABD+∠ACD=30°.理由如下:∵∠E+∠F ∴∠ABD +∠ACD = 180°--∠A---∠DBC- (3)不能. 17. B 18.10 【解析】因为每小段的长度为不小于 1cm的整数,所以最小段是1.因为三条线段不能构成三角形,所以第二段是1,第三段是2,第四段与第二、第三段不能构成三角形,则第四段最小是3,第五段是5,接下来依次是8,13,21,34,55,再大时,各个小段的和大于 150cm,不满足条件.上述这些数之和为143,与 144 相差1,故可取 1,1,2,3,5,8,13,21,34,56,这时n的值最大,n=10.故答案为:10. 19.(1)∵AI,BI分别平分∠BAC,∠ABC, ∴在△ABI中,∠AIB=180°--(∠BAI+∠ABI) ∵CI平分 ∵DI⊥IC,∴∠DIC=90°. ∴∠AIB=∠ADI. (2)①DI∥CF.理由如下: CF 平分∠ACE, ∴∠IDC=∠ACF.∴DI∥CF. ②∵∠ACE=∠ABC+∠BAC, ∴∠ACE--∠ABC=∠BAC=70°. ∵∠FCE=∠FBC+∠F, ∴∠F=∠FCE--∠FBC. ∠ABC)=35°. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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