内容正文:
一轮章节分层练·数学
班级: 姓名:
第一章 数与式
第
一
章
数
与
式
第一节 实 数
A 基础分点练
命题点 1
实数的相关概念
1.
将下列实数对应的序号填在相应的横线上.
①22
7
,②0, ③ - 3, ④ - 1
2
025
, ⑤cos45°, ⑥ sin30°, ⑦3. 14, ⑧ π
3
, ⑨ 4 ,
⑩- 12 , 3 -8 ,-( -5), | -3 | ,tan60°,3-π,0. 202
002…(每
相邻两个 2 之间依次多一个 0) .
(1)整数: ;
(2)正数: ;
(3)负数: ;
(4)有理数: ;
(5)无理数: .
2.
正数、负数可以表示具有相反意义的量.
(1)若向东行走 5
m 记为+5
m,则向西行走 3
m 可记为 -3
m ;
(2)若规定盈利为+,亏损为-,则+50 元表示 盈利 50 元 ,
-80 元表示 亏损 80 元 .
3.
(1)在表格中写出下列各数的相反数,绝对值,倒数.
实数 相反数 绝对值 倒数
-3
1
2
- 3
(2)下列说法中,正确的有 ①②③⑦ (填序号) .
①若 a+b= 0,则 a,b 互为相反数;②若 a,b 互为相反数,则 ab≤0;
③绝对值最小的数是0;④若 |x | =-x,则 x 是负数;⑤若 |a | = |b |,则 a=b;
⑥
0 的倒数是 0;⑦倒数是它本身的数是 1 或-1.
1
订正与反思
一轮章节分层练·数学
第
一
章
数
与
式
命题点 2
数 轴
4.
如图,数轴上点 A,B,C,D,E,F 对应的实数分别为 a,b,c,d,e,
f.
第 4 题图
(1)点 A 表示的数是 -1 ,表示 3的点可能是 E ;
(2)点 B 表示的数最小,点 F 表示的数的绝对值最大;
(3)若点 D 是 AE 的中点,AD= 2 ,则点 E 表示的数是 2 2 -1 ;
(4)易错
∙∙
点 G 为数轴上一点,若点 G 到点 C 的距离为 3,则点 G 对应的
数是 -2 或 4 .
5.
请借助圆规和直尺在如图所示的数轴上,画出表示实数 2的点.
第 5 题图
解:如解图,点 A 表示的数为 2 .
命题点 3
科学记数法与近似数
6.
已知正数 P 可以用科学记数法表示为 a×10n .
(1)下列说法正确的是 ( D )
A.
a 一定为整数 B.
n 一定为正数
C.
1<a<10 D.
n<0 时,P 一定为小数
(2)若 P 是 218
000
000,则 a= 2. 18 ,n= 2. 18 ;
(3)若 P 是 302 万,则 a= 3. 02 ,n= 2. 18 ;
(4)若 P 是 0. 000
15,则 a= 1. 5 ,n= -4 ;
(5)若 a= 3,n= 11,则 P 是 ( C )
A.
30 亿 B.
300 C.
3
000 亿 D.
30
000
000
000
7.
(2024 烟台)目前全球最薄的手撕钢产自中国,厚度只有 0. 015 毫米,约是
A4 纸厚度的六分之一. 已知 1 毫米= 1 百万纳米,0. 015 毫米等于多少纳
米? 将结果用科学记数法表示为 ( B )
A.
0. 15×103 纳米 B.
1. 5×104 纳米
C.
15×10-5 纳米 D.
1. 5×10-6 纳米
8.
下列说法正确的是 ( B )
A.
近似数 1. 2 和 1. 20 精确度相同
B.
π 取 3. 14,身高约 165
cm,其中 3. 14 和 165 都是近似数
C.
0. 015
6(用四舍五入法精确到 0. 001)≈0. 015
D.
由四舍五入得到的近似数 8. 01×104,精确到百分位
2
订正与反思
一轮章节分层练·数学
班级: 姓名:
第
一
章
数
与
式
命题点 4
实数的大小比较
9.
在实数0, 3
2
,-1,|-1|,-0.5,- 3,π 中,最小的数是 - 3 ,最大的数是 π .
10.
(2024 广西)写出一个比 3大的整数,可以是 .
11.
易错
∙∙
若 0<a<1,则 a,-a,- 1
a
三个数用“ <”连接起来为 .
12.
如图,数轴上点 A,B 分别对应实数 a,b. 比较大小:
第 12 题图
(1)a < b; (2) | a | > | b | ;
(3)a+b < 0; (4)ab < 0;
(5) b
a
> -1; (6) -a > b.
B 能力提升练
13.
(2023 衢州)手机信号的强弱通常采用负数来表示,绝对值越小表示信号
越强(单位:dBm),则下列信号最强的是 ( A )
A.
-50 B.
-60 C.
-70 D.
-80
14.
(2024 包头)若 m,n 互为倒数,且满足 m+mn= 3,则 n 的值为 ( B )
A.
1
4
B.
1
2
C.
2 D.
4
15.
若 a= 3. 2×10-5,b= 7. 5×10-5,c= 6. 3×10-6,则 a、b、c 的大小关系为
( C )
A.
a<b<c B.
a<c<b C.
c<a<b D.
c<b<a
16.
(2023 河北)光年是天文学上的一种距离单位,一光年是指光在一年内走
过的路程,约等于 9. 46×1012
km. 下列正确的是 ( D )
A.
9. 46×1012 -10 = 9. 46×1011
B.
9. 46×1012 -0. 46 = 9×1012
C.
9. 46×1012 是一个 12 位数
D.
9. 46×1012 是一个 13 位数
17.
学科融合 射击时,子弹射出枪口时的速度可用公式 v = 2as进行计算,
其中 a 为子弹的加速度,s 为枪筒的长. 如果 a= 5×105
m / s2,s= 0. 64
m,
那么子弹射出枪口时的速度(用科学记数法表示)为 ( D )
A.
0. 4×103
m / s B.
0. 8×103
m / s
C.
4×102
m / s D.
8×102
m / s
18.
数学文化
(2024 安徽)我国古代数学家张衡将圆周率取值为 10 ,祖冲之
给出圆周率的一种分数形式的近似值为
22
7
. 比较大小: 10 >
22
7
(填
“>”或“<”
) .
3
订正与反思
订正与反思
一轮章节分层练·数学
第
一
章
数
与
式
19.
(2024 烟台)实数 a,b,c 在数轴上的位置如图所示,下列结论正确的是
( B )
第 19 题图
A.
b+c>3 B.
a-c<0 C.
| a | > | c | D.
-2a<-2b
20.
(2023 临沂)在实数 a,b,c 中,若 a+ b = 0,b- c> c-a> 0,则下列结论:
① | a | > | b | ,②a>0,③b<0,④c<0,正确的个数有 ( A )
A.
1 个 B.
2 个 C.
3 个 D.
4 个
21.
较难
∙∙
(2023 杭州)已知数轴上的点 A,B 分别表示数 a,b,其中-1<a<0,0<
b<1. 若 a·b = c,数 c 在数轴上用点 C 表示,则点 A,B,C 在数轴上的位
置可能是 ( B )
C 综合与实践
22.
创新考法
(2024 河北)如图,有甲、乙两条数轴. 甲数轴上的三点 A,B,C
所对应的数依次为-4,2,32,乙数轴上的三点 D,E,F 所对应的数依次
为 0,x,12.
(1)计算 A,B,C 三点所对应的数的和,并求AB
AC
的值;
(2)当点 A 与点 D 上下对齐时,点 B,C 恰好分别与点 E,F 上下对齐,求
x 的值.
第 22 题图
解:(1)∵点 A,B,C 所对应的数依次为-4,2,32,
∴A,B,C 三点所对应的数的和为-4+2+32=30,
∵AB=2-(-4)= 6,AC=32-(-4)= 36,
∴AB
AC
= 6
36
= 1
6
;
(2)由数轴得,DE=x-0=x,DF=12-0=12,
由题意得,AB
AC
=DE
DF
,
∴ 1
6
= x
12
,
∴ x=2.
4
订正与反思
订正与反思
参考答案与重难题解析·数学
一轮章节分层练
1
一
轮
章
节
分
层
练
答
案
第一章 数与式
第一节 实 数
1.
(1)②③⑨;(2)①⑤⑥⑦⑧⑨;
(3)③④;(4)①②③④⑥⑦⑨;
(5)⑤⑧.
2.
(1)-3
m;(2)盈利 50 元,亏损 80 元
3.
(1)3,3,- 1
3
,- 1
2
, 1
2
,2, 3 , 3 ,-
3
3
(2)①②③⑦
4.
(1)-1,E;(2)B,F;(3)2 2 -1;(4)-2 或 4
5.
解:如解图,点 A 表示的数为 2 .
第 5 题解图
6.
(1)D;(2)2. 18,8;(3)3. 02,6;(4)1. 5,-4;(5)C
7.
B 8.
B 9.
- 3 ,π 10.
2(答案不唯一)
11.
- 1
a
<-a<a
12.
(1)<;(2)>;(3)<;(4)<;(5)>;(6)> 13.
A
14.
B 【解析】∵ m 与 n 互为倒数,∴ mn = 1,∵ m+mn = 3,
∴ m= 2,∴ n= 1
2
.
15.
C 16.
D 17.
D
18.
> 【解析】( 10 ) 2 = 10,(
22
7
) 2 = 484
49
,∵ 10>484
49
,∴ 10
>22
7
.
解题通法
实数比较大小的方法
数轴比较法
数轴上,右边的点表示的数比左边的点表
示的数大
性质比较法 负数<0<正数
作差比较法 a-b>0⇔a>b;a-b= 0⇔a= b;a-b<0⇔a<b
作商比较法
a>0,b>0
a
b
>1⇔a>b; a
b
= 1⇔a= b; a
b
<1⇔a<b
乘方比较法 若 a>0,b>0,则 a2 >b2 ⇔
a>b
开方比较法 若 a>0,b>0,则 a
> b
⇔
a>b
倒数比较法 若 ab>0,则
1
a
< 1
b
⇔
a>b
特殊值法
含有字母时,给字母取特殊值便于快速
解题
注:作差比较法、作商比较法、特殊值法也适用于代数式比较
大小.
19.
B 【解析】由题图可知,-3<a<-2<b<-1<3<c<4,| c | > | a | >
| b | ,故 C 不符合题意,∴ b+c<3,故 A 不符合题意,a-c<
0,故 B 符合题意,-2a>-2b,故 D 不符合题意.
20.
A 【解析】∵ a+b = 0,b-c>c-a>0,∴ 2c<a+b = 0,∴ c<0.
∵ c-a>0,∴ c>a,∴ a<0,∵ a+b = 0,∴ b = -a>0,∴ a,b 互
为相反数,∴ | a | = | b | ,综上,正确的结论只有④,∴ 正确
的个数有 1 个.
21.
B 【解析】∵ -1<a<0,0<b<1,∴ -1<a·b<0,即-1<c<0,
那么点 C 应在-1 和 0 之间,则 A,C,D 不符合题意,B 符合
题意.
22.
解:(1)∵ 点 A,B,C 所对应的数依次为-4,2,32,
∴ A,B,C 三点所对应的数的和为-4+2+32 = 30,
∵ AB= 2-(-4)= 6,AC= 32-(-4)= 36,
∴ AB
AC
= 6
36
= 1
6
;
(2)由数轴得,DE= x-0 = x,DF= 12-0 = 12,
由题意得,AB
AC
=DE
DF
,
∴ 1
6
= x
12
,
∴ x= 2.
第二节 二次根式
1.
④⑤ 2.
0;0 和 1;0 和±1 3.
x≤4;x≥- 1
2
;x<3
4.
(1)2 3 ;(2) 2 (答案不唯一)
5.
(1)3;(2)3;(3)3;(4)-3;(5)2 2 ;(6)6;(7) 2 ;(8)1
6.
(1)D;
思维构建
①先将无理数平方;②找出平方后与所得数字相邻的两
个开得尽方的整数;③对这两个整数开方即可.
【解析】∵ 16<23<25,∴ 16 < 23 < 25 ,∴ 4< 23 < 5,
∴ 23在 4 和 5 之间.
(2)4, 23 -4;
1