初中数学强基计划数论专题3:同余的探索方法与解题导引

2021-06-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 竞赛
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 188 KB
发布时间 2021-06-01
更新时间 2023-04-09
作者 长春市睿德教育科技咨询有限公司
品牌系列 -
审核时间 2021-06-01
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来源 学科网

内容正文:

初中强基计划数论专题3:同余的探索方法与解题导引 【基础知识】 1.设m是一个给定的正整数,如果两个整数a与b用m除所得的余数相同,则称a与b对模同余,记作,否则,就说a与b对模m不同余,记作,显然,; 每一个整数a恰与1,2,……,m,这m个数中的某一个同余; 2.同余的性质: 1).反身性:; 2).对称性:; 3).若,则; 4).若,,则 特别是; 5).若,,则; 特别是 ; 6).; 7).若 ; 【典型例题】 例1、证明:一个数被9整除其各位数码之和是9得倍数。 证明:设此数为 A 即 因,故。 例2、试证:,其中n为任意正整数。 例3、在黑格上有这些数,做这样得变换:将黑板上得数擦去一些,并添加上被擦去得数得和被7除得的余数,经过若干次后,黑板上只有两个数,一个是987,求另一个。 解:因; 设最后留下的两个数为987和, 因0≤<7,有 。 例4、试证对于任何整数,数不是三个整数的平方和。 证明: 即 , 同理,对任意整数也只能有 ; 然而, 因而。 [素养提升] 1、证明:完全平方数模4同余于0或1。 证明: 2、证明对于任何整数,能被7整除。 都能被7整除; 注: 3、试判断能被3整除吗? 4、能否把1,2,……,1980这1980个数分成四组,令每组数之和为, 且满足 4、若,试证:. 证明:注意到,于是,,但,由性质即得. 5.对于i=2,3,…,k,正整数n除以i所得的余数为i-1.若的最小值满足,则正整数的最小值为 . 解: 因为为的倍数,所以的最小值满足 , 其中表示的最小公倍数. 由于 , 因此满足的正整数的最小值为. 6.设正整数使和是完全平方数.求证:. 证明:是完全平方数,被8除余1,为偶数, 为奇数.又是完全平方数,被8除余1,, ,. 由及,得及被5除均为1.于是,即.,. 7.从连续自然数1,2,3,…,2008中任意取n个不同的数, (1)求证:当n=1007时,无论怎样选取这n个数,总存在其中的4个数的和等于4017. (2)当n≤1006(n是正整数)时,上述结论成立否?请说明理由. 解:(1)设,…,是1,2,3,…,2008中任意取出的1007个数. 首先,将1,2,3,…,2008分成1004对,每对数的和为2009, 每对数记作(m,2009-m) ,其中m=1,2,3,…,1004. 因为2008个数取出1007个数后还余1001个数,所以至少有一个数是1001个数之一的数对至多为1001对, 因此至少有3对数,不妨记为 (互不相等)均为,…,中的6个数. 其次,将这2008个数中的2006个数(除1004、2008 外)分成1003对,每对数的和为 2008,每对数记作(k ,2008-k) ,其中k=1,2,…,1003. 2006个数中至少有1005个数被取出,因此2006个数中除去取出的数以外最多有1001个数,这1003对数中,至少有2对数是,…,中的4个数,不妨记其中的一对为. 又在三对数,(互不 相等)中至少存在1对数中的两个数与中的两个数互不相同,不妨设该对数为, 于是. (2)不成立. 当时,不妨从1,2,…,2008中取出后面的1006个数: 1003 ,1004,…,2008, 则其中任何四个不同的数之和不小于1003+1004+1005+1006=4018>4017; 当时,同样从1,2,…,2008中取出后面的n个数,其中任何4数之和大于1003+1004+1005+1006=4018>4017. 所以时都不成立. 2 $

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