第3单元 第6节 绿色植物的3大生理作用 (精练本)-【中考123】2025年中考一轮总复习生物学（内蒙古专用）

第一即分内蒙古中考每题点熊闲 第三单元生物图中的绿色植物 生否燃绕情况。下列相关氯述正确的是 而态123 入此实验在有光或无光条件下都可进行 第六节绿色植物的三大生理作用 H.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳 《此实验可证明光合作用的产物中有氯气 基础集训 [苦案% D此实验可证明光合作用的产物中有有机物 ⊙命题点3呼吸作用 ⊙命题点1蒸蜗作用 8.(D23:学除因表模制)养金鱼在鱼虹中放水草的主要作用是 1.(22·感海)水分从活的植物体表面以水藏气状态酸失到大气中的过显，叫蛋 A提供食物 B.增粒水中氧气 A光合作用 B蒸商作用 C呼吸作用 D,气体扩胶作用 C美化角缸 D.增知水中二氧化线 2〔23，起，)如所示，在针简内装人适量诗水，针孔处插人枝条，在0型管中加人话量红都术。 9.(2023·临照然》植物的呼吸作用被广泛应用在生产生活中。下列采取的斯值与目的不一数的是 连接针筒和世型管，指针孔及连接处密封后成在适宜环境中，一段时间后，U型管中的红最水左边 高于右边。出凭该呢象的主要原因是枝条进行了 A农田排汤一足击服的呼吸作用 丑.冷案果覆一阳制果麓的呼吸作用 田间经士一肆制根的呼餐作用 D煦陌粮食一抑制息食的呼吸作用 ⊙命题点4绿色植物对生物屋的作用 10.(223·无系地区)为了寄风前沙，我国开周了广泛面持久的全民义务植树、种草活动，辞我国的 “植树节”定为每年愿目 九光合作用 B蒸腾作用 A.5月1 B4月5日 G7月1目 D.3月12目 C呼吸作用 D.光合作用和呼吸作用 11.(2024·整山模数)领水青山就是金山银山”“共谋绿色生，共建美围家同”，下列不符合绿色生 3.(3:阿柱喜域携根)绿色植物靠根系从土窄中酸收的水分，绝大部分用于 活理念的是 A,蒸两作用 B.维持植物生理试程 A,植树迹林 B.乘坐公共交通工具出行 C组或植物体 D,充合作用 C使用一次性木每 D.节水节电 ⊙命题点2光合作用 中考幕训 [答案門 4.(224·工宁量：)绿色植物光合作用的产物是 满会，30分 A.二氧化碳和水 我有机物和水 一、邀得题〔共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的回个选项中，只有一项符合愿日要求) C有机物和氧气 D有机物和二氧化碳 1.新达(223·减郑)某植株在前后两天通过燕青作用酸失的水量如图所示。据图分析，与第一天 5.(023·子忙见本佩加)绿色植物制造有机物不可快少的条件是 A:二氧化碳 B,氧气 C.光 相比，谈植物第二天 D.水 6.(2卫3·套单燕斯)绿色植物具有推持生物陶中“聚一氧“平衡作用的是 入本分吸收少，无机盐运输慢 A.凳合作用 B.蒸青作用 C坪吸作用 D.质收作用 用.水分吸收少，无机盐运输快 7.(204·配头幅颜)如图为探究充合作用某一产物的实验黎置.实险开的时试管中装离水，一段时间 C,水分及收多，无机盐运输慢 第一天第二天间 后，等气体充淘试管容积的12左右时数出试管，迅惑将快要德灭的卫生香伸进试管口内，尾赛卫 D.水分吸收多，无机盐运输快 一11 生物·精练本 贝日格日制对话中考复助手考点效文疑分无忧◆ 2(223·装州)知国为生物医酸循环的示意图，有关氢连错误的是 D因三氧化网 2 植物体 地下的葉和石陶 角真菌 A图中①表示的生理过程是光合作用 .图中23④会向大气指放二氧化碳 C煤、石清中能量的根本来源是太阳衡 D.只有动物健促进生老系能的物质福环 3.(223·百满自增区)为虎对全球气候变化.能显大国责任相当，我国政者提出了2030年前实 (1)绿色植物健通过光合作用吸收A 释放仁 ,装看生物阔中碳氧的相对平 现“碳达蜂”和50年输实理“虞中和“的日标。实观该日标.主要从威少二氧化碳的料收与增加 (4分) 二氧化碳的暖收两方面人手。下列举措不利于站成目标的是 () (2)桩物从土壤中吸牧韵B,她大路分通过作用运同大气中，从而参与了生物医的水循环 A.大力植制壶然 B.进行地圾分类 只有少部分参与了光合作用和他生命活动。(2分) C西导节约资源 D.将工业污水直接排放到阿流中 (3)北方的苹果大多比南方的甜这是圆为在苹果生长的旺盛时期，北方地区绥夜酒差大，植特光合 4.(3·城师)关于光合作用和异展作用及它打在发业生产上的用，下列说法正确的是〔) 作用积累的有机物运运多干作用清耗的有机物。使得果实中的含量比南方 A,绿色植物的各个都分都能进行光合作用 高。(4分) 7.(10分)(24·青风携根)为究究影响植物燕黄作用的因素，某生物小组数司一植物大小相同的四 R农作物在白天只进行光合作用 个枝条。一个枝条摘除叶片，其余三个枝条保留叶片，将它门分别放人四个相同的量筑中培养，实隐 仁呼吸作用是生物的共同特征 条件及组别如图所示。在各量算中分别加人少许等量的消滴，让油滴帕浅液面。24小时后，观察各 D.作物种得塘多炫密，产量运高 量简中液面的变化。请分斯同答下列问题：（影响实验的其性条件适宜且相同） 5.(卫3·新镇)如图是“绿叶在光下制造有机物”的实险操作步骤。下列红述不合理的是() 康度 A.该实验的正确操作颗序为④2① (1)意同一植物大小相同的枝条做实险，日的是 ,(2分) R④为隔水知格，小烧杯中的西精变成绿色 (2)若甲组和乙组是一组对照实验，期探突的实魔变量是 (1分) G本实酸探究了光组是光合作用不可缺少的条件 (3)若甲期和丁组是一狐对凰实验，期图中丁组A室白处应补充的内容是 据比他们要探 D,③的见光部分变成了蓝色，旺明光合作用产生了淀粉 究的间题是： ?3分》 二、非这桶题（共2小题，共20分） (4)为验证叶片是植物进行蒸桥作用的主要卷省，可选择图中丙组和 组作为一组对强实 6.(10分)(2024·快和模知)如图是绿色植物的光合作用示意图，A,B代表光合作用需要的原料，C 轮，一段时间后规张， 组液面下降较大，《2分) 代表光合作用的产物之一，请根据图示分析并国答可瑟： (3)为避免国然性，增加实验的可信度，实验中还应该设量 (2升) 一12用是消耗氧气分解种子体内的有机物释放能量，同 时产生二氧化碳，使瓶中的二氧化碳增多，当向瓶 内慢慢注入清水后，瓶中的二氧化碳就会沿着弯曲 的玻璃管进入盛有澄清石灰水的试管中，发生了化 学反应，生成了碳酸钙，使澄清石灰水变浑浊，因此 可以表明植物的呼吸作用放出二氧化碳，故选B。 5.C 6.A 7.A 8.C 9.A 10.C 中考集训 1.C[解析]甲、乙组都在日光下、25℃的环境中，甲 组中有适量水，种子萌发，乙组无水，种子不萌发； 丙、丁组都在黑暗中、25℃的环境中，丙组中有适量 水，种子萌发，丁组无水，种子不萌发。这两组实验 都说明蚕豆种子的萌发需要适量的水分，C符合 题意。 2.C 3.D[解析]豆类植物是双子叶植物，其种子萌发时 所需的营养物质主要由子叶提供，A不符合题意； 新植株的茎和叶由种子中的胚芽发育形成，根由胚 根发育形成，B、C不符合题意；根冠对根尖有保护 作用，分生区和伸长区能使幼根不断生长，D符合 题意。 4.A [解析]种子萌发时进行较强的呼吸作用，甲内 种子能萌发而乙内种子不能萌发，观察到甲中澄清 石灰水变浑浊而乙中无变化，说明种子萌发时会释 放二氧化碳，A符合题意。 5.C[解析]种子萌发最先突破种皮的是胚根，A正 确；②胚珠发育为a种子，B正确；e果实由③子房 发育而来，C错误；叶片制造的有机物通过筛管运输 到根部，D正确。 6.(1)温度(2)1(3)胚(4)胚根(5)子叶 (6)钾 7.(1)营养(或营养物质) 光合(2)茎 (3)子房 ①②③ [解析](1)古莲子植株在生长发育过程中需要水和 无机盐等，这反映生物的生活需要营养；光合作用 是绿色植物在叶绿体中利用光能把二氧化碳和水 合成贮存能量的有机物的过程，光合作用的主要器 官是叶，因此植株生长需要的有机物主要通过莲叶 的光合作用制造。(2)泥中的莲藕是莲的地下茎， 属于营养器官。(3)一朵花完成传粉与受精后，子 房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚， 一朵莲花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲 子，一颗莲子是一个果实，说明一朵莲花中有多个 能发育成莲子的子房；莲心茶是采用莲心制作而 成，莲心由①胚根、②胚轴、③胚芽构成。 第六节 绿色植物的三大生理作用 基础集训 1.B[解析]光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合 成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储 存在合成的有机物中的过程。故A错误；蒸腾作用 是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的 形式散发到大气中去的一个过程。故B正确；细胞 内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同 时释放能量的过程，叫做呼吸作用。故C错误；人 体内的气体交换，发生在肺泡内的气体交换和组织 里的气体交换，都是通过气体的扩散作用实现的， 故D错误。故选B。 2.B[解析]本实验中枝条上的叶片进行蒸腾作用， 大量的水分从叶片散失到大气中，导致密封的针筒 中气压减小，于是大气压推动U型管内的红墨水向 左移动，因此U型管中的红墨水左边高于右边，B 符合题意。 3.A 4.C 5.C[解析]光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利 用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机 物，并且释放出氧气的过程。光合作用的表达式： 二氧化碳+水叶绿体有机物(储存能量)+氧气。 —6— 从光合作用表达式可以看出，光合作用必须在光下 才能进行。因此，绿色植物制造有机物不可缺少的 条件是光。故选C。 6.A 7.C[解析]光合作用的条件是光，该装置为“探究 光合作用某一产物的实验”,因此应将实验装置放 置在光下，无光不能进行，A错误；可用带火星的卫 生香来检验试管内收集到的气体是氧气，从而证明 光合作用的产物中含有氧气，不能证明光合作用的 产物中有二氧化碳，B错误，C正确；此实验装置没 有经过暗处理和设置对照实验，不能证明光合作用 的产物中含有有机物，D错误。故选C。 8.B 9.C[解析]植物的根需要呼吸，水淹后的农田要及 时排涝，目的是促进根部的呼吸，A正确；低温抑制 呼吸作用，利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果，降低蔬 菜、水果的呼吸作用，B正确；田间松土，保证土壤透 气，促进根部的呼吸，C错误；晾晒粮食，减少水分， 抑制粮食的呼吸作用，D正确。故选C。 10.D 11.C 中考集训 1.D [解析]与第一天相比，该植物第二天散失水分 多，说明蒸腾作用强烈，则无机盐随着水分运输的 速度比第一天快，D正确。 2.D[解析]图中①表示树通过光合作用吸收大气 中的二氧化碳制造有机物，A正确；图中②表示动 植物的呼吸作用，③表示微生物的分解作用，通过 呼吸作用和分解作用将有机物分解，释放二氧化 碳，④表示工厂和汽车排放二氧化碳，B正确；古代 蕨类植物通过光合作用制造的有机物，经过亿万年 的掩埋和堆积形成现在的煤和石油，其能量的根本 来源是太阳能，C正确；细菌和真菌是分解者，可以 把有机物转化为无机物，促进生态系统的物质循 环，D错误。 3.D [解析]大力植树造林有利于增加二氧化碳的 吸收，进行垃圾分类、倡导节约资源可以减少二氧 化碳排放，都有利于实现“碳达峰”和“碳中和”的目 标；将工业污水直接排放到河流中容易污染河流生 态系统，引起植物的死亡和生态系统稳定性的破 坏，会减少二氧化碳的吸收，不利于实现“碳达峰” 和“碳中和”的目标，D符合题意。 4.C 5.A [解析]探究植物在光下制造有机物实验的主 要步骤为③暗处理→②叶片遮光及光下照射→ ④隔水加热→①滴加碘液→⑤观察结果，A符合题 意；隔水加热时，叶绿素溶解到酒精中，使酒精变 绿，B不符合题意；该实验证明了光照是光合作用的 必要条件，植物在光下能制造有机物(淀粉),C、D 不符合题意。 6.(1)二氧化碳(或CO?)氧气(或O?)(2)蒸腾 (3)呼吸 有机物 7.(1)控制单一变量(2)无机盐溶液的浓度 (3)300 mL清水 植物的蒸腾作用与温度有关吗 (4)乙 乙(5)重复实验 第四单元 生物圈中的人 第七节 人的由来 基础集训 1.C 2.A 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.D 9.D 10.D 11.B 中考集训 1.D [解析]由题表可知，与人的亲缘关系最远的是 酵母菌，与人的亲缘关系最近的是黑猩猩。 2.C[解析]“我”指的是精子，“我的搭档”指的是卵 巢产生的卵细胞，A、B错误；精子与卵细胞在输卵 管内结合形成受精卵，因此“狭窄的管道”指的是输 卵管，C正确；胚胎发育的场所是子宫，因此“宽敞 的房子”指的是母体的子宫，D错误。 3.C[解析]青春期应当积极参加锻炼，增强自己身 —7—