2023年内蒙古呼和浩特市中考语文试卷（含答案）

1 2023 年呼和浩特市中考试卷 语 文 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置。 2.考生必须把答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分 120 分。考试时间 150 分钟。 一、积累与运用（25 分） 全国青少年读书活动已启动，中华大地书香飘溢。学校团委举行“少年正是读书时” 主题活动，让我们一起参与吧。 【读书·宣传】 1.宣传组为学校微信公众号写了一段推文,请你按要求完成任务。(11 分) 在卷帙浩繁的书海中,我们借助书籍跨越时空与先贤对话,同赏美景,互诉zhōng情。 你无法到达的地方,书籍载．你前往。你可以在钱塘湖“① ， ② ”禽鸟争树筑巢的景象中感受江南早春的勃勃生机(白居易《钱塘湖春 行》);你可以在“荡胸生曾云，③ ”中体悟泰山的雄伟壮丽和震撼人心的 力量(杜甫《望岳》);你也可以在“忽如一夜春风来，④ ”中欣赏边塞奇丽 壮美的雪景(岑参《白雪歌送武判官归京》）。从江南到塞北,祖国风光美如画。 你无法经历的人生,书籍带你体验。你与(作者甲 )同行,“斯是陋室， ⑤ ”,文人雅士高尚情操的芬芳馥郁浸染了你(《陋室铭》);你与王勃同送 友，“海内存知己，⑥ ”让你体会到一扫离别愁云的乐观(《送杜少府之任 蜀州》);你与苏轼同出猎,“⑦ 。鬓微霜，又何妨!”,东坡胸宽胆壮的疏狂 令你钦叹(《江城子·密州出猎》）。从雅致情趣到壮怀胸 jīn,先贤情怀感人心。 一本书就是一个世界,一次阅读就是一趟心灵之旅。阅读对一个人成长的作用乙 (不用说就能明白)。青少年正处在成长的关键时期,只有多读书、读好书、 善读书才能帮助我们扩大知识面,陶冶．情操,提升能力,为未来的精彩人生打下坚实的基 础。 （1）请根据拼音写出汉字,并给文中加点字注音。(2 分) 2 （2）请在甲处填出作者,请根据括号内的解释在乙处填出相应的成语。(2 分) （3）请根据语境用正楷填写文中空缺的古诗文。(7 分) 【读书·调查】 2.信息组搜集了2023年 4月中国新闻出版研究院发布的第二十次未成年人图书阅读量调 查统计表。请根据图表信息写一条结论。(2 分) 第二十次未成年人图书阅读量调查统计表 【读书·研讨】 3.以下是社联组为“名著进校园”讲座拟写的一则邀请函,请你按要求完成任务。(2 分) 邀请函 尊敬的李教授： 为在我校师生中营造热爱经典、亲近经典、研读经典的氛围,校团委定于 4月 15 日，在学校多功能报告厅举办“《骆驼祥子》语言特色”专题讲座。您对老舍先生的 《骆驼祥子》有基本研究,校团委特邀您为师生做本期专题讲座。期待您的莅临! 立德中学团委 2023 年 4 月 12 日 （1）这则邀请函有一处传达的信息不明确,请写出修改意见。(1 分) 3 （2）这则邀请函有一处语言表达不够得体,请写出修改意见。(1 分) 4.《骆驼祥子》读书研讨会正在举行,请你按要求完成任务。（5分） （1）右图是同学们投票选出的“中学生最喜欢的名著封面”,你作为投票代表，请结合 作品谈谈推荐理由。（3分） 推荐理由： （2）在读书研讨会上，一位同学说：“祥子的车被士兵夺走后， 老 舍 先 生进行了这样的描写‘过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！’,这句话中 散发着浓浓的京味儿。”请你从语言特色角度谈谈这句话中“京味儿”具体表现在哪里。 （2分） 【读书·传承】 5.读书活动即将结束,策划组组织开展图书漂流活动。以下是一位同学为本次活动写的结 束语,请你按要求完成任务。(5 分) 鱼离水则身枯,心离书则神索．。读书是一种生活方式,也是一种精神追求。书页里， 蕴藏着万千气象。人们徜徉其间,看成败、鉴得失、知兴替,情飞扬、志高昂、人灵秀。 不仅读书能汲取知识雨露,而且能吸收思想精华。让图书在校园里“漂”起来! （1）下面词语中的“索”字,与文中加点的“索”字意思相同的一项是(2 分)（ ） A.按图索骥 B.索取 C.索然无味 (2)材料中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(1 分) 4 (3)请为图书漂流活动写一条宣传标语。(2 分) 二、古诗文阅读（15 分） 阅读下面古诗文，完成 6～10 题。(15 分) 【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经 叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身 倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚, 卒获有所闻。 (选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑 人大姓文不识②,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍 读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。 (选自葛洪《西京杂记》) 【丙】 冬夜读书示子聿③ 陆游 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 【注释】①不逮：照不到。②文不识：人名。③子聿(yù)：陆游的小儿子。 6.解释下列句中加点词语的意思。（4 分） (1)门人弟子填．其室 (2)援疑质．理 (3)色愈恭,礼愈至． (4)资．给以书 7.下列句子中加点词的意义和用法与所给例句相同的一项是（2分）（ ） 例句：衡乃与其佣作而．不求偿 A.游人去而．禽鸟乐也 5 B.人不知而．不愠 C.河曲智叟笑而．止之曰 D.中峨冠而．多髯者为东坡 8.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) （1）从乡之先达执经叩问。 （2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 9.下列对诗歌理解和分析不正确的一项是(2 分)（ ） A.读懂题目对鉴赏古诗歌尤为重要,本诗题目交代了写诗时间、写诗情境和写诗目的。 B.首句“无遗力”的意思是不遗余力,表现出古人勤奋努力、不知疲倦的学习品质。 C.本诗与《示儿》都是陆游写给儿子的，两首诗歌旨在叮嘱儿子要重视学习,刻苦学习。 D.本诗的语言平实质朴，在浅显的语言中彰显深刻的道理和独到的见解,耐人深思。 10.请结合以上三则材料，说说获取知识的途径有哪些。(3 分) 三、现代文阅读（30 分） （一）阅读下面选文，完成 11～15 题。（14 分） ①风裹着黄沙,席卷着呼吉格尔村。一连几天,耿臣都坐在大门口,在村里生活了四十 多年,他忽然对眼前的一切感到陌生。田里的麦苗歪在沙尘里,山坡上仅存的几棵榆树也 被剥出老根，目之所及,昏黄一片。他记得小时候,沙丘离村子还挺远,不像现在，虎视眈 眈,随时要把呼吉格尔村吞掉。 ②“沙子快埋脖梗啦,这日子啥时是头!”媳妇决定要搬家。“谁爱走谁走，俺坚决不 走!”耿臣有他的想法。大家都走了,就等于把村子拱手让给沙漠。那样,家就没了。 6 ③风,在旷野里回旋、扭转,像极了吼叫的野兽。呼吉格尔村的夜晚,看不见明月星辰, 只有无边的黑暗与深深的恐惧。 ④耿臣坐在炕上抽烟,烟头一明一暗,一个大胆的想法在脑子里渐渐成熟:种树治沙， 把呼吉格尔山闹绿了!村长被耿臣大胆的想法吓了一跳,直盯着耿臣看了半分钟。仔细再 听,耿臣嘴里嘟哝着:“俺在呼吉格尔山上放了七年羊,山变秃了,俺有责任。” ⑤于是,耿臣卖了一百多只羊,买树苗上山。耿臣媳妇怂恿根子阻止耿臣上山,而根子 却说他也要上山,爹是山大王,他就是小山大王。 ⑥耿臣的老母亲听说了,从十多里外的大儿子家赶来了。瞅见憨笑的儿子站在门前迎 接她,眼角顿时有了泪。日子过成这样不容易,为啥非要上山受罪呢?这时,根子抱一捆山 杏树苗跑进院子。耿臣媳妇埋怨:“呼吉格尔山上人都难活，这小树苗还没有你结实呢!” ⑦根子却说:“我叫根子,杏树苗也有根,只要有根,在哪都能活。” ⑧就这样,耿臣在呼吉格尔山上搭了一间牛顶架窝棚,里面盘了火炕,摆上小桌椅,好 歹算个落脚处。每天天不亮,他就起来挖坑种树,夜幕降临才收工休息,饿了吃点干粮,一 想到山上将长满绿树,身上有使不完的力气。 ⑨夜幕下,耿臣弯腰挖坑。月光照在他精瘦的脊背上,照着一排排深色的树坑,也照在 媳妇泛泪的眼睛上。与丈夫的往事一幕幕浮现出来,耿臣固执,认定的事就一定要做成。 当初,她也正是喜欢丈夫这一点。 ⑩十多年后,呼吉格尔山长了草,各种树木也更显挺拔。相互辉映的绿色是那么难得, 那么夺目,像一块蛋糕,馋得人想上去咬一口。这也招来了羊群牛群。根子发现有人来山 上放羊。骂,不行。打架,更不是办法。耿臣几乎一宿没睡。他要想个彻底解决的办法,第 二天一早就下山了。 ○11 原来,耿臣去找了蒙古族朋友巴图，想借几条狗看护草场。巴图爽快地答应了， 让女儿娜仁送狗上山并帮助驯狗护山。 ○12 山上有了狗,放羊的不敢来了。于是他们开始报复,把耿臣家的水井用大石头堵死 了……耿臣的母亲一着急,病了。临终前,她留下了一个小布包,包里有她半辈子积攒的钱, 说要给孙子说媳妇用。弥留之际,老人说:“儿啊,你可坚持到底呀!” ○13 因为一系列的变故,根子原来订下的婚事也吹了。 7 ○14“咱不能在山上待了,下山吧。”媳妇哭着求耿臣。耿臣心情复杂,斗争激烈。“上 山这么多年,我已离不开呼吉格尔山了。”根子忽地站了起来,抓住妈妈的手,安慰道:“妈, 我一定给您娶上儿媳妇,娶一个像奶奶、妈一样爱山上一草一木的媳妇。” ○15 耿臣的媳妇含着眼泪笑了。根子张开双臂,对着天空大喊:“我是根 子, 。”湛蓝的天空,白云朵朵。根子的喊声在天空中回荡。 ○16 根子和娜仁在农校参加畜牧培训班时再次相遇。爱情就像对接的电线，一旦心通 了,就不再分开。根子和娜仁结婚了。 ○17 转年,耿臣拉树苗时,汽车翻了。再次清醒时,耿臣发现自己躺在担架上,被众人抬 着往山下走。他太累了,眼皮沉重,真想美美睡上一觉。耿臣拉着儿子说:“根子呀,爹是 怕不行了，你和你媳妇可不能把治沙的事儿半道撂下。” ○18 “爹!”根子含着眼泪,大喊。 ○19 村长说:“老耿,放心,咱村开始全面推行治沙造林股份制,鼓励全村人上山治理生 态,现在,咱蒙汉乡亲都支持!” ○20 担架被抬起来,向山下走,后面的人紧跟着。乡亲们不断地从家里、田间地头涌来。 ○21 山路崎岖,鸟鸣阵阵。苍莽辽阔的呼吉格尔山上,郁郁葱葱的树木迎风挺立。耿臣 长舒了一口气,露出轻松而幸福的微笑。 (选自《内蒙古日报》,王樵夫作品,有删改) 11.阅读全文,根据提示将小说情节补充完整。(2 分) 黄沙肆虐,决定治沙→① →治沙遇挫,守护草场→② 12.请结合选文,品读下面语句,按要求回答问题。(4 分) （1）相互辉映的绿色是那么难得，那么夺目，像一块蛋糕，馋得人想上去咬一口。(请 写出与句中画横线部分相照应的情节。)(2 分) （2）耿臣长舒了一口气,露出轻松．．而幸福．．的微笑。(请揣摩句中加点词的含义。)(2 分) 8 13 请结合上下文内容,在文中第○15段横线处补写一句话。（2分） 14.请分析第①段画波浪线句子的作用。（2分） 15.请从“像石榴籽一样”和“像蒙古马一样”中选择一个作本文的题目,并结合阅读资 料卡和选文内容简述理由。(4 分) 阅读资料卡 资料一：习近平总书记在不同场合多次强调,我们要像石榴籽一样，紧紧 抱在一起。紧紧抱在一起的石榴籽象征着中华民族的团结、繁荣、和谐、幸 福。 资料二：习近平总书记在内蒙古考察指导工作时指出,干事创业就要像蒙 古马那样,有一种吃苦耐劳、一往无前、不达目的绝不罢休的精神。 （二）阅读下面材料，完成 16～18 题。(7 分) 【材料一】 伴随城市的发展,人们对公园、绿植的需求越来越强烈，口袋公园应运而生。口袋公 园是将城市“边角地”地带、管理不到位的脏乱差地带,改造成面积不大却兼具多种功能 的新型城市公园。它们常呈斑块状散落或隐藏在城市结构中,直接为当地居民服务。口袋 公园常是“随机”产生的,其分布更趋向于离散,相互之间没有关联,不需要连成一片。 口袋公园具有生态、景观、社会等方面的多种功能。生态功能是指为城市提供可渗 透的地表界面,同时为小动物,尤其是鸟类提供廊道;景观功能是指能够装点街景,美化城 9 市和提升城市形象,体现城市的文化、历史风貌,构筑独具特色的城市风格;社会功能是指 为市民提供丰富的户外活动场地,促进人与人、人与自然、人与社会的交往。 【材料二】 在住建部等部门的大力推行下,口袋公园正迅速在全国多个城市铺开。口袋公园的出 现,有效破解了城市治理难题,满足了居民健身休闲等生活需求。如何将这一深受群众欢 迎的建设项目建好、建精?应拿出精细设计,以绣花功夫进行建设,真正将口袋公园建成深 得民心的精品项目。 【材料三】 北京王府井西街区经过不同程度的街道拓宽,建筑界面参差不齐,外观不甚完整。设 计者将几个公共空间与街道空间相连接，用“墙上痕,树下荫”的理念,将突兀的街区空 间打造为口袋公园。“墙上痕”是将北京传统建筑中的砖墙作为图像提取的对象,将砖墙 构造进行反转,得到了砖缝的“负”形。设计师又依托场地内已存的树木,种植了一些较 大的国槐，营造了“树下荫”的效果,连同立体绿化和场地内的盆栽植物花卉,共同构成 了一幅老北京四合院的生活场景片段,以此唤起和重构公众对旧城生活的集体记忆。 【材料四】 2021 年呼和浩特市园林绿化部门以“精心”“精致”“精细”为原则,采取“针灸 点穴”“见缝插绿”的方式,在全市范围内开展“一见青芯”口袋公园建设行动。2022 年，呼和浩特市继续开辟老旧城区的“微绿空间”,更新理念,强化微改造,将新建口袋公 园 310 处。 16.下列对材料的理解和分析不正确的一项是(2 分)（ ） A.【材料一】使用了分类别的说明方法,条理清晰地说明了口袋公园的功能类型。 B.【材料二】中的设问句,引起了人们对如何建好、建精口袋公园的注意和思考。 C.【材料四】的语言不仅严谨而且生动,如“针灸点穴”“见缝插绿”“一见青芯”。 D.选文内容丰富,材料间关系紧密,四则材料是按从现象到本质的逻辑顺序排列的。 17.周末你和父母在口袋公园散步，在公园的不同区域看到了下面两幅图景。请你根据【材 料一】的内容向父母分别说明图中景象的主要功能。（2分） 10 甲图：_________________ 乙图：___________________ 18.为了呼和浩特市能建设出更好、更精的口袋公园,作为城市的一位小公民,请你分析 【材料三】的内容，为呼和浩特市园林绿化部门提三点可行性建议。（3分） （三）阅读下面选文，完成 19～22 题。（9分） 奋跃而上，激扬青春力量 张 凡 ①青年者,人生之华也。人们总是把最美好的词语赋予青春,把最热忱的希望寄予青 年。一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中,回答着“青年何谓”“青春何为”的人 生考题。 ②从百余年前,一批批有志青年以舍生忘死的呐喊,推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒 年代”;到今天,新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信,与时代共同成长。无数青 年以青春的力量、青春的创造,推动中华民族勇毅前行，塑造青春中国最美的模样。历史 波澜壮阔,镌刻下青年的名字;未来长空万里,期待着青年的进发。 ③青春总是同梦想相伴,而梦想需要与奋斗同行。当年,一支支青年垦荒队奔赴荒原 冻土、战天斗地,把“北大荒”变成“北大仓”;新时代,河北保定学院西部支教毕业生像 一棵棵红柳、一株株格桑花一样,扎根西部、播撒知识,为广袤的土地带去无尽的生命力。 置身民族复兴的关键一程，处于人生最美好的年华,新时代青年更需要发扬奋斗传统、释 放奋斗激情。奋斗不是无根之木、无源之水。只有根植在祖国和人民最需要的地方,青春 才能绽放绚丽之花。奋斗也不只是响亮的口号,而是要在做好每一件小事、完成每一项任 务、履行每一项职责中见精神、显担当。 甲 奋斗的道路不会一帆风顺,但每一次不惧 挑战的探索尝试、不畏艰难的负重前行,都是对青春最有效的磨砺。向下扎根,向上拼搏, 让理想信念在创业奋斗中升华。 ④青年最具创新热情，最具创新动力。十几年如一日深耕坚守,周雷培育出 16 个优 质高产水稻新品种,为“中国碗”装“中国粮”增添底气;孜孜不倦探索,潘时龙带领团队 研制出国际首台超高分辨率微波光子成像雷达,探索出雷达未来发展的可行途径； 乙 放眼神州大地,一大批青年在创新创造中挑大梁、担重任,彰显着勇于创新的精气神。今 天，我们正在推进中国式现代化,这是一个探索性事业,呼唤着大批创新型人才。作为社 11 会中最有生气、最有闯劲的群体,广大青年尤应保持“初生牛犊不怕虎”的劲头,激发“敢 教日月换新天”的豪情,争当攻克“卡脖子”技术的尖兵,善作构建新发展格局的先锋,在 助力人民美好生活上勇探索，让青春在创新创造中闪光。 ⑤青春孕育无限希望。新征程上,广大青年厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿 态激扬青春力量,为民族复兴铺路架桥,为强国建设添砖加瓦。 （选自《人民日报》，2023 年 5 月 4 日,有删改） 19.如果将阅读资料卡的内容作为事实论据放在选文中的甲处或乙处，你认为放在哪里合 适，请简述理由。（2分） 阅读资料卡 徐乃超,第 27 届中国青年五四奖章获得者，内蒙古出入境边防检查总站阿拉 善边境管理支队银根边境派出所民警。他曾参与黄河抗洪抢险,也曾参与神舟系 列飞船发射、回收、安保等工作。他与妻子在戈壁滩建立了“戍边夫妻警务室”。 我选______处，理由：__________________________________________________ 20.请说出第③段画横线句子使用的论证方法，并分析其论证效果。（2分） 21.请梳理选文第④段的论证思路，将下面思维导图补充完整。（3分） 22.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（2分）（ ） A.文章首段开宗明义地提出了中心论点，结尾段再次重申论点，使论点鲜明有力。 B.作者认为从过去到现在，青年推动中华民族勇毅前行，塑造青春中国最美的模样。 C.纵观全文，青春要与奋斗同行，青年要有创新的热情与动力，这样才能为民族和国家 做贡献。 D.选文发表于五四青年节这一天，文章内容激情澎湃，对新时代青年有极强的感召力。 12 四、写作（50分） 23.小作文。（10 分） 语文课上,老师讲授写作中的扩写。老师说:“串词式扩写要理解词义,发散思维,将 所选词语构成合理的联系后再进行文学创造。”以下是老师出示的五个词语,请你从中任 选三个,写一段文字。表达方式不限,不少于 150 字。 重读 闪光 绿 共鸣 窗外 24.大作文。(40 分) （1）青年向上,国家向前,这是青春的力量;目光温和,卷起了心灵的窗纱,这是柔和 的力量。成长的历程中,有很多力量在不经意间让我们变得成熟，让我们内心丰盈,让我 们懂得冷暖。 请以“ 的力量”为题,写一篇文章。 要求:①补全题目,完成一篇记叙文；②内容具体充实,表达真情实感；③不少于 600 字, 不得抄袭、套作；④不要出现真实的人名、校名、地名。 （2）同学们,中考结束的铃声响起时,你就正式告别初中生活,奔赴更美好的未来了。 临别时，老师在毕业留言册上写下了对你的希望与嘱托。以下是其中三位老师的留言,请 围绕其中一句来谈谈你的感悟和思考。 留言册 数学老师:人生如尺,必须有度。 体育老师:最快的脚步不是冲刺,而是坚持。 心理老师:只有学会欣赏自己,才能学会欣赏世 界。 要求:①自拟题目,完成一篇议论文；②观点明确,有理有据；③不少于 600 字,不得抄袭、 套作；④不要出现真实的人名、校名、地名 13 参考答案 1.(1)衷 zài 襟 yě (2)甲：刘禹锡 乙：不言而喻 (3)①几处早莺争暖树 ②谁家新燕啄春泥 ③决眦入归鸟 ④千树万树梨花开 ⑤惟 吾德馨 ⑥天涯若比邻 ⑦酒酣胸胆尚开张 2.2022 年各年龄段未成年人阅读量较 2021 年都有提升。 3.(1)时间不具体,应改为具体时间。 (2)“基本”不得体,可改为“深入”。 4.（1）示例一：骆驼和人的形象让人联想到“骆驼祥子”称呼的由来，因祥子卖骆驼人 们将他称为“骆驼祥子”。 示例二：骆驼健壮、坚忍、吃苦耐劳却不能主宰自己的命运，这与祥子的性格和命运有 极强的相似性。 示例三：骆驼的眼泪也是祥子的眼泪，暗示着祥子不幸的遭遇和悲惨的命运。 示例四：高大的驼峰喻示着沉重而黑暗的旧社会，底层人物无论如何攀爬都不能逾越旧 社会这座大山，揭示了小说的主题。 示例五：漫画式的夸张将驼峰故意放大，将人物故意缩小，有着很强的讽刺艺术效果。 （2）示例：北京方言“白饶”；儿化音“打头儿”。 5.（1）C (2)读书不仅能汲取知识雨露,而且能吸收思想精华。 (3)示例:图书传递知识，阅读重塑灵魂。 6.（1）挤满 （2）询问 （3）周到 （4）资助 7.B 8.(1)拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。 （2）匡衡于是穿透墙壁引入光线,把书映在光下来读。 9.C 10.示例：①材料【甲】宋濂向老师谦卑地求学最终有所获，表明向老师学习是获取知识 的途径。 ②材料【乙】匡衡凿壁借光和替人劳作不求报酬只为读书，最终成为大学者，表明从书 本中学习是获取知识的途径。 14 ③材料【丙】陆游告诉儿子学习不只是要读书，更应该注重亲身实践，表明从实践中学 习是获取知识的途径。 11.①起早贪黑,挖坑种树 ②绿树葱郁,治沙成功(蒙汉合力,共同治沙) 12.（1）根子发现有人来山上放羊。 （2）“轻松”是指村长说全村要合力治沙,耿臣因从个人治沙到集体治沙而感到轻松。 “幸福”是指耿臣听着鸟鸣阵阵,看着树木葱郁,因治沙取得阶段性胜利而幸福。 13.示例:是呼吉格尔山旱不死的草根子,是拔不掉的树根子。 14.示例:①通过对田里麦苗和山坡上仅存几棵榆树生存状态的描写,表现了呼吉格尔村 生存环境的恶劣。②呼吉格尔村环境的恶劣引出了耿臣想要治沙的情节,起到了引出下文 的作用。 15.示例一：我选择“像石榴籽一样”作本文的题目。因为“像石榴籽一样”表现了本文 的主题,适合作本文的题目。①耿臣一家老少,心往一处想、劲往一处使,团结一致植树治 沙,表现出团结的寓意。②蒙汉乡亲真诚互助,和谐相处,共建绿色幸福家园,体现出团结、 和谐的寓意。③耿臣由个人治沙到带动全村集体治沙,最终取得治沙的成功,村民过上幸 福生活，体现了团结、繁荣、和谐、幸福的寓意。 示例二：我选择“像蒙古马一样”作本文的题目。因为蒙古马身上的精神恰是主人公耿 臣的人物形象特点,适合作本文题目。①在耿臣买苗挖坑种树的情节中,体现出耿臣起早 贪黑、吃苦耐劳的蒙古马精神。②在耿臣治沙遇挫,守护草场的情节中，虽然阻碍重重， 但耿臣不惧困难毅然种树治沙,体现出耿臣一往无前的蒙古马精神。③耿臣在改变呼吉格 尔村恶劣的生存环境中有一种不达目的绝不罢休的信念,因而最终取得了治沙的成功。 16.D 17.甲图：社会功能 乙图：景观功能 18.①因地制宜,善于利用空闲地带和周围“边角地”地带。②就地取材,善于开发利用已 有资源,避免浪费。③理念创新,加入符合现代人生活的新理念，设计有新意。④注重文 化,融入文化元素,展现时代特征和地域文化特色。 19.我选甲处，理由：徐乃超驻守边疆，出色地完成各项任务，并与妻子建戍边警务室的 事实，论证了文中“在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神、 显担当”的观点。 15 20.比喻论证：把奋斗比喻成有根之木、有源之水，生动形象地论证了青年人要扎根在祖 国最需要的地方创业奋斗才能开出绚烂之花的观点，进而论证了“梦想需要与奋斗同行” 的分论点。 21.①周雷培育出 16 个优质高产水稻新品种 ②青年彰显勇于创新的精气神 ③国家呼 唤创新人才，广大青年要勇探索，重创新 22.A 23.略。 24.略。