第1部分 专题11综合性学习 (精练本)-【中考123】2025年中考一轮总复习语文（内蒙古专用）

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(示例三)不动笔墨不读书，我爱圈点和批注。圈点， 重点、难点、疑点⋯⋯点点分明；批注，结构、写法、语 言⋯⋯条条清晰。圈点，圈的是书；批注，注的是你! 【任务二】 (示例一)书/静默着/无声无息/历史的喧嚣/与未来 的精彩/却在里面——上演 (示例二)人耶/骆驼耶/明明是一个人却与一种动物 的名字紧紧串在一起/名为祥子/却终生与吉祥幸福 无缘 (示例三)哪怕黑夜也能见到艳阳/哪怕在绝境也能得 到希望/这是书的力量/读书，懦弱者变得坚强/读书， 人生从此别样! 【解析】本题的情境包含三个要素：一是送一本读过的 好书；二是在书签上写赠言；三是赠送对象为学弟学 妹。可以介绍阅读方法，可以交流感悟体验，可以书 写激励与启迪，还可以表达希望与期待。若选任务 一，要有明确的表达目的，思路清晰；若选任务二，小 诗要有诗歌样式，语言要有一定感染力和韵味，可整 可散。 考点14 讨论发言 (示例一)师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇 到老师批评时，毕恭毕敬，“不敢出一言以复”。 (示例二)师生相处时，老师应尊重学生，尽量避免厉 声训斥，态度温和则更易被学生接受。 【解析】本题考查考生的逻辑思维能力及表达能力。 文段出自《送东阳马生序》,反映了老师的严苛和宋濂 求师的虚心诚恳。题干设定的讨论主题为“师生在校 如何相处”,作答时，考生可认可“师生相处时，老师应 严厉，学生应心存敬畏”的观点，因为“严师出高徒”; 也可主张“师生平等相处，互相尊重”,因为态度温和 的老师更易被学生接受。 考点15 采访提问 (示例)景叔叔，你好!我是新华中学的学生记者代 表，请问再次出征，此刻你的心情如何?(内容合理即 可) 考点16 反驳或辩论词 (示例)时间管理很重要。没有了时间管理，做起事 来，便缺少了规划与目标，进而影响工作的安排；整个 社会便会一团糟，机关部门无人值班，红绿灯成了摆 设⋯⋯所以时间管理很重要。 专题十一 综合性学习 考点1 应用文的写作与修改 1.(示例) 2.①格式问题：落款无署名。改正：在时间上一行右侧 加上“滨江中学九年级一班”。 做文明市民的倡议书 创建文明和谐的旅游环境，展示城市的良好形 象，是我们每个人的责任。在此，我向广大市民发 出倡议： 一、遵守公共秩序，爱护公共环境，践行文明 礼仪。 二、用语文明，举止得体，时时处处体现良好 素养。 三、规范经营，诚信包容，共同维护美好家园。 让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从小 倡议人：小逸 2024年6月16日 事做起，做文明城市的"代言人"! ②用语不得体：“深受我班同学赏识”中“赏识”一词不 得体。改正：将“赏识”换成“喜爱”。(其他符合语境 且得体的词语均可) ③成分残缺：“必将对我们深远影响”,缺谓语。改正： “必将对我们产生深远影响”或“必将对我们影响深 远”。(任改出一种即可) 考点2 拟写类 考向1 对 联 1.(示例一)苦钻研 技能精 劳动就业凭辛勤 (示例二)精技艺 匠心传 技能报国靠勤劳 2.(示例一)沙漠变蓝海，立体治沙绘制发展宏图 (示例二)荒漠展新颜，风光互补开启绿色未来 (示例三)沙丘化沃土，光伏产业铸就能源辉煌 考向2 宣传标语 1.(示例)图书传递知识，阅读重塑灵魂。 2.(示例)辛勤劳动收获幸福 考向3标题 (示例)第48个国际博物馆日中国主会场活动在西安 举办 【解析】本题考查拟写新闻标题。新闻常采用“倒金字 塔”结构，主要信息在导语中，因此解答此题的关键在 于找到新闻的导语，即“2024年5月18日，第48个国 际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办”。作答 —16— X ' Rájø»:kZSª^E ' ³n % ‚ÂZ[ & & % ‚I[g & #KÆòÈø»Ü›´Ë“p """""" ! " " $ NO %! WXU ""*% 'íCû‚ & ¯° + 'íCû‚ ' mƒû·]Æ_  $ V££W„… ' %&ÞQ ' þÚA% ' †±% ' ‡ˆ¤ $ *% ˆïÀÌh & ¯° + ˆïÀÌhç½˜Ö ' ¿Ìô Å ' ‰ŠÑ‹ $ Œ±% ' ڍ‡A ) B… ' hÚýµ ' 4&0ë $ #"*% 'íCû‚ & ¯° + ÒÒBî ' ùùó› $ *% ˆïÀÌh & ¯° + '”Έ ' ³ÚhŽ """""" ! " " $ NO &! YZ[ * ¯°± + –ó¥ ( LÆÞäz ' äÆÞLzç $ ÜW ( Ò}ò¡~–ó¥ý~@JPùLM”Õî S)îäð $ QýS)%ÞìXäð ' ·uîä ) Q æÞ%ÞS) ' ·ugä $ QRt % L & · % ä & Rh µŒ$2L_‘o^" $ * ¯°Á + –ó¥ ( ã\ßʬ ' ÞDÞ\ßଠ$ ÜW ( >¡&´”äý±÷ãb\}}ÊÓfÊ ' ± B€´à²%ýÞ2}Ê´ $ Ò}ò¡~–ó¥ý ~@HíPù&UÙ60“ÿ¹’“ö´ðp ' ÁÕ N†*… ' Þ2}ÊPù´à² $ () $! îïðñ ""* ¯° + Z9CAÚÛ ! Z”CA°¿ ! ZQCA 1É #"* ¯° + Øـ˜[\ ! Øُ¡UW ! ØÙ'(v £ ! ØÙ1Éȯ () %! 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(示例三)给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸 显太阳或树冠对该人行为的不满、讶异。(意对即可) 6.2018—2021年，全国高考报名人数、录取人数均逐年 增加，录取率逐年升高。 考点6 列举现象 (示例)殴打同学 向同学索要财物 【解析】本题考查观察与积累。常见校园欺凌现象有： 1.叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格 等。2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌 捆拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击 受害者。3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等。损 坏，或通过他们嘲笑受害者。4.欺凌者明显地比受害者 强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。5. 传播关于受害者的消极谣言和闲话。6.恐吓、威迫受害 者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。7.让受 害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。8.中伤、讥讽、贬 抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国 籍、家人或其他。 考点7 材料信息分析概括 材料一：数字人以新潮的方式讲述传统文化故事。材 料二：体育赛事中运用数字人技术提升了观众的观赛 体验，引发人们对数字人的关注。 【解析】本题考查概括材料内容。两则材料分别讲述 了数字人在不同领域的应用和发展。材料一主要介 绍了数字人在文化传播领域的应用，包括作为导游、 文化短剧主角和文化大使等角色，以新潮的方式讲述 传统文化故事。而材料二则聚焦于数字人在体育赛 事中的应用，通过展示数字人吉祥物“安达”和“赛 努”在第十四届全国冬季运动会中的表现，展现了数 字人技术的活灵活现和互动性，为观众带来了更好的 观赛体验。考生据此不难概括。 核心素养综合练四 语言运用·综合性学习 1.【任务一】 (1)活动地点不明确(需要加上具体活动地点)。(表 达清楚即可) (2)(示例一)为增强学生阅读意识，营造校园阅读氛围。 (示例二)为提高学生阅读水平，营造校园阅读氛围。 【任务二】 (示例一)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，面对身体和 精神上的巨大痛苦，顽强执着，意志好比坚硬的钢铁 (示例二)《海底两万里》中的尼摩船长，面对冰山封路 的艰难险阻，沉着冷静，毅力犹如坚硬的磐石 2.(1)D【解析】D项，简·爱接受了罗切斯特的爱情， 但因为得知罗切斯特有妻子，简·爱伤心地离开桑菲 尔德庄园。 (2)(示例一)鲁智深的细心与粗犷：鲁智深三拳打死 镇关西后，借口镇关西诈死顺利脱身，体现他心思缜 密；他出家后不守清规戒律，吃肉喝酒，醉打山门，体 现他的粗犷。 (示例二)祥子的上进与堕落：祥子为了拥有属于自己 的车，拼命拉车，积极上进，对生活充满希望；他经历 了卖车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后，希望破灭，自 甘堕落。 (示例三)尼摩船长的温情与冷酷：尼摩船长智斗鲨 鱼，冒险救下采珠人，体现他对弱者的同情；他用“鹦 鹉螺”号击沉敌舰，任由舰上的人沉入大海，显示了冷 酷无情的一面。 (3)D【解析】上联“山为锦屏”是主谓短语，下联可 用“水作琴声”来对。四个选项前四字都相同，因此只 分析后三字即可。A.“乐”是四声，为仄声字，不能用 在下联。B.上联最后一字“画”是名词，本项最后一字 “弹”为动词，不能相对。C.上联最后三字为动宾短 语，本项最后三字为主谓短语，不能相对。D.上联“何 须”是疑问词，下联可用“不用”来对；上联“画”是名 词，下联可用“弦”来对。故选D。 3.(1)略。 (2)(示例)①熟读并背诵优秀篇章、精彩片段、优美语 句，从中得到较多的语言储备；②要观察生活，观察自 然，观察社会，留心身边的事情，从中捕捉和积累作文 材料；③从课外阅读中搜集和积累材料，自主阅读，随 时摘录，坚持写读书笔记。(能围绕话题“积累写作素 材的方法”分享两点，言之有理即可) (3)(示例)①食物多样，谷类为主，粗细搭配；②多食 用蔬菜水果，少食用高油脂类食物；③多食用奶类、豆 类食物；④常吃鱼、禽、蛋和瘦肉。(答出两点即可) 【解析】本题考查对图文的转换能力。中国居民的“平 衡膳食宝塔”共分五层。第一层：谷物类。主要指面 粉、大米、玉米粉、小麦、高粱等，它们是膳食中能量的 主要来源。第二层：果蔬类。蔬菜和水果是维生素、 矿物质和膳食纤维的重要来源。但蔬菜和水果终究 是两类食物，各有优势，不能完全相互替代。第三层： 肉类。肉可以为人们提供动物性蛋白质和一些重要 的矿物质和维生素。蛋白质为人体的生命活动提供 能量，人体的生长发育离不开蛋白质。第四层：蛋奶 类。蛋类所含有的蛋白质是天然优质蛋白质之一，奶 类除了提供蛋白质外，还是首选补钙食品。第五层： 油脂类。各层位置和面积不同，在一定程度上反映出 各类食物在日常饮食中应占的比重：谷物类在每日食 物摄入量中占比最大，油脂类在每日食物摄入量中占 比最小。据此提出两条合理的饮食建议即可。 (4)(示例)是船，就要乘风破浪；是桨，就要奋勇前进； 是雄鹰，就要搏击长空!无论遇到什么困难和挑战， 相信自己的能力，勇敢面对并克服它们。我坚信，明 年六月你一定会勇猛无敌，你的笑脸将会像花儿一样 灿烂。加油! 4.(1)(示例)同学们，看来神舟团队的成功绝非偶然，相信 同学们也从中感受到了他们精益求精、坚持不懈、脚踏实 地的君子品质。我们应该向他们学习，发扬自强不息的 时代精神，努力向上，坚持不懈。让我们向神舟团队致以 —18— 第一部分 积累与运用 中查123 专题十一 综合性学习 考点1 应用文的写作与修改 [答案P16] 1.(2024·甘肃)随着旅游业的发展,敦煌游客激增,作为东道主,当以文明的形象迎接八方游客。为 此,小逸向全市人民发出做文明市民的倡议,请你帮她完成倡议书。(不少于100字) 2.(2023·南克)12月4日是全国法制宣传日,滨江中学九年级一班将邀请政法大学罗教授到班做“学 法守法”专题讲座。下面是听了讲座后班委起草的给罗教授的感谢信,其中有三处问题,请找出并 改正。 感谢信 尊敬的罗教授: 您好!感谢您在百忙之中接受我班遨请,为我们做了一场精彩生动的法制讲座。您的讲座深入 浅出,妙趣横生,深受我班同学赏识。您扎实的专业学识,严谨的治学态度,必将对我们深远影响。 再次感谢您对我们成长的关心与帮助! 此致 敬礼 2022年12月4日 ①格式问题: ②用语不得体: ③成分残缺: 考点2 拟写类 [答案P16] 考向1对联 1.(2024·包头)根据所给材料对出下联。 一位手艺人正专注修复“孔子抚琴”的泥塑,惊干、烧制、打磨、上色;一名针工正在与钢铁“对 话”,研磨、铿削、划线、钻削......用时间率炼本领,用汗水浇灌理想,在劳动中磨砺技艺,以技能铸就 伟业。习近平总书记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路。般般话语,彰显爱才重才的深厚 情怀;切切嘱托,为我们在强国新征程上前行注入澎湃动力。 上联:勤锻炼,体魄健,体育强国有你我 下联: 2.(2024·鄂尔参斯二模)根据上联,写出下联。 党的十八大以来,内蒙古尔多斯市创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹。近日,尔 多斯市防沙治沙和风电光伏一体化“光伏长城”工程正式启动,新技术给沙漠戈壁带来新机遇,将广 裘沙漠变成光伏蓝海,实现立体化治沙模式,绘就尔多斯高质量发展的美好宏图。为此,有人撰写 了一副对联来歌颂这一重要举措。 上联:戈壁成绿洲,林草建设创造生态奇迹 下联: 考向2 宣传标语 1.(2023·呼和清)学校团委举行“少年正是读书时”主题活动,策划 小贴士。。 组组织开展图书漂流活动。请为图书漂流活动写一条宣传标语 的同学,像这补次过F去。 2.(2023·衡阻)喜爱养花种菜的张明加入了种植社,社长要求他为社团拟写一条宣传标语,但他只写 出了上句。请你运用相关知识,筛选备选词语,完成下句。 上句:默默耕耘播种希望 {下句: 备选词语:辛勤劳动 攀登高峰 创造 收获 幸福 果实 考向3标 题 (2024·新)下面是小博同学在查阅资料时摘录的一则新闻,请你为这则新闻拟写标题。(不超过 25个字) 2024年5月18日,第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办。围绕“博物馆致力于教育和 研究”主题,主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动,让更多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆 活动现场,国家文物局发布的最新数据显示,2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次,创历史新 高;2023年全年新增备案博物馆268家,全国备案博物馆达6833家。随着我国博物馆数量不断增加, 各地博物馆接待能力也不断提升。博物馆教育功能持续发挥,博物馆成为全民终身教育的重要平台, “博物馆热”持续升温 考向4广告语 (2023·怀化)断综合性学习。 1.经贸博览会上来了东盟各国的客人,请你从图片所示的怀化两种特色产品中选择一种进行推介。 (50字以内) 麻阳冰相:甘甜多汗 远陵碣滩茶:香醇甘爽 见出图 号抖音/信码 对话中考复习助手考点攻克提分无忧 第一部分 积累与运用 2.请你运用一种修辞手法为上述推介的产品拟写一条广告语。 考向5 座右铭 (2022·山西)在班级举办的“善学精思”交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学 习古诗文。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不慢,不亦君子乎?” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (选自《论语》) 取其精·学以致用:《论语》中有不少格言警句,如果要选择其中一句作座右铭,你会选择哪句?为 什么? 温馨提示:①座右铭泛指激励、警醒自己的格言;②可以选自以上材料,也可以是《论语》中的其他 语句。 考点3 活动设计 [答案P17] 1.(2024·龙东地区)活动小组准备出一期关于“感受冰雪魅力”的简报,请仿照示例,再设计两个板块 名称。 板块一:最炫冰雪运动 板块二: 板块三: 2.(2023·重庆A卷)年级将开展“天下国家·革命文化”综合性学习活动,准备推出一期主题展板,请 完成以下任务。 【栏目设计】展板需围绕“革命文化”设计几个栏目,请你补充出来。 栏目一: 栏目二:革命故事芸萃 栏目二:_ -63- 语文·精练本 考点4 主观表达 [答案P17] (2023·广西)想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力,班级召开“播撒 想象的种子”的主题班会 班会上,因小发明获奖的壮壮分享了他的心得:“想象给了我很大的帮助.....”壮壮的发言引发了 你的思考。请就“想象与创造的关系”表达你的看法,写一段80字以内的议论性文字。要求:观点明 确,有理有据。 考点5 图表文解读 [答案P17] 1.(2024·包头)如图是《一个环保袋,就是一片绿》公益广告。请看广告图按要求 续写宣传文稿。 文稿开头:一个塑料袋埋在地下需要大约200年才能腐烂 要求:(1)请以给定开头进行续写,有对图片的解说,能融入感受和思考,并 提出具体措施。(2)不需要拟题,不少于150字。文中不得出现真实的人名、校 名、地名等。 2.(2024;包头东河区二模)以下是“世界粮食日” 过选 主题原创公益海报获奖作品《公勺公筷,和谐用 72 餐》。请通过比较,对两幅作品的设计创意进行 赏析。 要求:(1)自拟题目,字数不少于150字。 (2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等。 2_ .ll.l_& 图一 图二 3.(2023·包头)请你仔细观察下面的公益广告图,自选角度,自拟题目,写 一篇观后感。不少于150字。 -64- 4.(2024·河南)厮小组成员梳理了河南“米”字形高铁网的构建过程,请你根据提示,将时间轴上 的空缺信息补充完整 2012年9月,郑州东站开始运营时,只有京广高铁郑州至武汉段与郑西高铁在此交会,“米”字只是 “个反写的“厂”字。2012年12月,京广高铁郑州至石家庄段通车,反写的“厂”字化身“丫”字,“来”字 形高铁网初步架构。2014年7月,郑州东站进入“逢车必停”时代。随后两年,郑太高铁郑州至焦作段 徐兰高铁郑州至徐州段先后开通,“丫”字变为“十”字加一“、”。至此,“米”字形高铁网“十”字定框 2019年12月,郑渝高铁郑州至襄阳段、郑阜高铁相继开通,“米”字只差东北方向的最后一撇,“米”字形高铁 网已基本具备整体形态。2023年12月,济郑高铁全线贯通,河南“米”字形高铁网全面建成。 北京 ##→#→# # 太原 石家庄 _甫 .② 2012年 2019年 女 “十”字定 全面建成 重庆 武合肥 广H 5.(2024·州)法班级开展“漫'话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节,请你参与。 (1)解读寓意。 有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容,并说一说寓意。 德行 《舍本逐末》 (2)丰富设计。 同学们认为,如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改,讽刺效果还可以增强。 请你 任选一处修改,并简述理由 6.(2022·株洲)我国优先发展教育事业,教育改革不断深化,越来越多的人享有平等、高质量的教育机 会。学习委员搜集了一些数据,激励同学们努力学习。其中一组统计数据如下表,请简要概括其主 要信息。 2018-2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表 报名人数 年份 录取人数 录取率 (单位:万) (单位:万) 2018 975 790.99 81.13% 2019 1031 914.9 88.74% 2020 1071 967.45 90.33% 1078 1001.32 2021 92.89% (资料来源:教育部网站、国家统计局) 考点6 列举现象 [答案P18] 近年来,国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增多,这一问题 引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2020年6月18日,某一中校团委特向全校发出“杜绝校 园欺凌,创建和谐校园”的倡议。你所知道的校园欺凌现象有哪些?请列举出两例。 示例:给同学起每辱性绰号 _等。 考点7 材料信息分析概括 [答案P18] (2024·滨州)阅读下面材料,完成后面小题 材料一:所谓数字人,是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟 或仿真人物。2022年,数字人大量涌现,除了“天好”,还有中国文物交流中心的“文天天”、新华网的 “筱竹”、浙江卫视的“谷小雨”、敦煌研究院的“枷瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏东坡数字人” ......他们或化身为文博场所的导游,或成为文化短剧的主角,或担任对外传播的文化大使,以又潮又酷 的方式讲述着传统文化的故事。 (选自《光明日报》2023年1月4日 材料二:第十四届全国冬季运动会圆满闭幕,给观众留下美好的冰雪记忆。与往届不同,本届冬季 运动会启用数字人技术,让吉祥物蒙古彩娃“安达”和“赛努”活灵活现地呈现在观众面前。他们身着特 色服装,外形逼真,动作自然,在信息播报、场馆介绍等多个场景中出现,以亲和的形象、有趣的互动、十 足的科技感提升了观赛体验,再次引发人们对数字人的关注 (选自《人民日报》2024年3月1日) 请分别概括两则材料的主要内容 -66-