第1部分 专题6标点·修辞·朗读技巧 (精练本)-【中考123】2025年中考一轮总复习语文（内蒙古专用）

!® ) #® % Dlmý & Y3_õšéÖdnh­pô æ#™n ' Ùý#®"Õ.$® ' € & ‚ $ q # ‚ oÅ ' §¨K¹ ' »®ª© $ 12 #$ #"%!" /4 # 9]p´q#Ò®h?'#d^Y­Å k ' }~Z$&#oŸ ' ©ä»d^rsZ" ' “ % › $m;› &' ‹ä0ZNÅ! $ 12 %$ $"&!" /4 # ËÂ!Œú % Cájt#ú` &' 1– X ' ÌSúÕu—3ú` $ ¤v®p¼ ' $® % – ¯\ç#:.w2x , yzPq{|}~á & .g ì % π: & OÏ€NU ' —;‹Ðú#^E ' " Â7‡ì™Kø» $ rý€ $,% ‚ $ ©äO áj#´Ÿ ' “CD{| % ©+YÏ€ & % 7π: ßxsŽ &% sŽŸx &% í*éŸx ' î¤á & # v€¨2Y­ö ' “#&!" $ 12 &$ %"% () $! ;?op ""* ¯° + !·2¸¹º»´¼½¿¾ ! "¿¿À½‚ #"* ¯° + !ÁRÂÃ|´ÄÅ ! "ÆÇZ·@ÈÉ´ äåÊË $"* ¯° + !ÆǜÓ0ÌÞ& ! "͜ӴηýÏ ÐÞÑÒÓ´ () %! ;?qp "" œÔÕ±Ö,˜ ! &×÷´ùؓٿ¿ ! œÔÕ ±ÚùÛ ! &€ê´Ü6ÝÞHß #"* ¯°± + àà ( ±á¥â´ãä&åæ6çºèé ' êë&ìíîï´ðñ ' JòÞó $ * ¯°Á + ôõ ( ±öö÷ø´ùúû&æ6„ ' ü ýýØÊyº½þ ' ÿ!"_ $ * ¯° + #ú ( ±á$%´&òq&'6 ' (º)* *+, ' êë&--º±ƒ.ê´/0 $ !"r ! s) ! <t ! uNvw () "! s)xy ""%!" /4 # ÊËÌÍ´3&#n˜ $ NK»®‚ p¼ '0 ƒcy 1 ;„…†›‡ˆc#/y $ ™šP‰ 36únyP& ' 1⁹ôŠÔ"ۛyP& $ Ë  % ‹Œö_šÉ ' ‹Žö_ù² & Z¯ 0 ƒc y 1' Ã!üÎžn ' Ùý®%#®&"7Ë&Ô $ %. Œ / ;3? !!& @ %. Ž / ‘;3? !!& Â ü’é % Œ &% Ž & #ԓ ' ;¹¸7ÿöS`# ® ' :…"n&”‡ $ 1‘’2 %$ #"&!" /4 # ÊËÌÍ´3&n˜£¤ $ » 2&3 þä # % —}TN & p¼ ' âæ#ÔLD¡ÄäN• '2&3 þ"n®&HD;–& $ 1"2 &$ $"# %")!" /4 # ¤ % & & âä#¹®p¼ ' —¹ ®®Æo‚ ' ÔLoS ' ïºéÿö„® $ ÙW¹ ®Ô—˜h–& ' 1 % & & Ô"Û %)&$ &") '" 1‘234´¡3 $ " /4 # ®c:# %. ߪ¿. ' ™<hs $/& —3Ën ÔL7®:™<» ' ®%Dpš´3& ' 1"qË &Ô#®&¢í $ ("#!" /4 #$" h¢ ' k›ÔLúÕÕë7ےλ 5ä $ or®? ' p¼ %* œìžŸ ‚#— +& ; Ÿ % ¡  & #ü’ ' 1"ÝK % ¡  * œìžŸ ‚# — + `A &$ #" «v $ %" h¢ $ or®? ' p¼ % : .ӛNŸÅ &% ¢£ŸÅ & ˜KTNP‰ ' H‹y ¤P ' "qyP&ÝKË& $ &" h¢ ' žn¥&X" ¦¦­“§¨Ö¨©&¨ª $ or®? ' p¼ % a¡ Pdkš & ä¥&!Œõš#ÔLh; % «.´+Ñ Õ¨†é»S»#®¬¯ &' D¬r % Ú_ú¡Y ­«.´+ÑÕ &$ pq¥&ÝK–& ' &q–&Ý K®& $ () #! < ! t ""*"+ 56 !*#+ 7€ !*$+ 89 !*%+ 9’ *&+ Ð8 !*'+ :´ !*(+ ;´ #"#!" /4 ##" NK®" % ­®¯‚ #+ &;áÓM N#a° ' š±é„²ÿ! ' .›O‚š1 & p¼œ % ­®¯‚ #+ & & v™ % áÓMN#a° &' ³né ´w#x˜ $ 12 #$ $"$!%"% () $! uNvw ""* ¯°± + Ò<^= $ <S % > & % ?@ & AB(Æ ' C ¥@DIÐE % ?@ &' FG@Ð?@´<HIJK „I $ * ¯°Á + Ò<^L $ <S % ·ý & M²Ð?@NOP Q´JK ) <S % Rð & C¥?@´ST·?@UV´ PW ' FG@Ð?@PXY˜´<H $ #"%!" /4 # orË % µxX ' Kê"¤Ñ?#: ú ' ~Ÿ»®:#w}Î&ð»_Ѝ#KÆ°_¿ ™ & p¼ ' µxXú¿™¶)#ÿ!VM ' Ѝ"Â7 ÄX…#λ % =·4 & ì $ 12 %$ $"* ¯° +% Z.ê &% ×÷[™ &% è7G & Õ<S ) åS % Z.ê & ”\]¬^Iþ ' S_`ü±a )% è7G & ÕS_HIbà ' M²7æcd×÷[™ , Ref= g , hËij×÷´Ik $ %"* ¯°± + ll ! m~ll<S % Ȋ &' C¥@nop ñÓ&qrȊYªIoŸ´<Õs~ ) <S % õ^ š› & M²@ùt±µnu>ƒnovuwŒ´Iš np ) <S % ~qr , ~xy & znŠ@Ð{|Øqr }n»Bxynovu´í~·JK ' ¦2uG²± ¼n€kš·Ðnoäå&¦ù‚4uƒ´ „- $ * ¯°Á + …… ! ……<S % †‡ˆ‰ &' C¥@no pñÓ]Š´‹Œ2Ÿ ) <S % YªIoŸ &' Ž@ pñÓ&ƒ´ÛŸ·Cù ) <S % HII€‘ &' M²@>ƒvuwŒ´J’“‚·C]”Í ) <S % §•–¿ &' zFŠ²€ÓÐnovu´JI—1 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ' !%! ①句；③句“不仅如此”进一步说明了围棋还有其他方 面的作用，因此③句应紧承④句，排除D项。将B项 代入检验，逻辑合理，语句通顺。故选B。 2.C【解析】先举毛主席的诗句有意境的实例进行论 证，判断出④⑤③相连，然后由实例归纳出②,即“写 景就是写情”,最后得出结论①。故选C。 3.D【解析】题干提示要“按新闻稿的要求”,故排序 时，考生要紧扣这一要求。分析供排句可知，④句“来 自云南的中国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军”承接 上文“决赛中”交代决赛结果，这是最重要的信息，应 放在开头作为导语。据此排除A、C两项。然后交代 新闻的主体，即按照龙佳“顺利进入决赛”“在决赛中 被对手反超”“反超对手”“战胜了对手，勇夺冠军”的 比赛过程进行排列，即③⑤①②。故选D。 4.C 考点3 句子补写 1.(示例)①就能看到完整的环形彩虹 ②色彩愈鲜明 2.(示例)①都有劳动者的身影 ②而且铸就了宝贵的 精神财富 3.(示例)①而且它们无处不在 ②但它们的成就是绝 对不容小觑的 考点4 句子仿写 1.它犹如一幅画卷 在祖国的大地铺陈色彩 它犹如 一江大河 在人民的心中奔腾激越 2.(示例一)星星：一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛， 似乎在玩捉迷藏的游戏，乐此不疲。 (示例二)白云：一团团柔软的棉花糖在空中飘浮，慢 悠悠地变换着形状，闲庭信步。 (示例三)荷花：一群害羞的少女站在池中，红着脸悄 悄绽放，似乎在等待着一场浪漫的邂逅。 专题六 标点·修辞·朗读技巧 考点1 标点符号 1.C【解析】本题考查标点符号的用法。结合学习积累 可知，《诚子书》是诸葛亮写给儿子的家书。作品名称 一般要用书名号，故前两个方框内应填写书名号。引 文“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自《诚子 书》,完整且独立使用，因此句末的句号应在引号内。 “‘淡泊'是一种⋯⋯”与“‘宁静’则是一种⋯⋯”分别 解释了“淡泊”“宁静”的内涵，是两个存在并列关系的 分句，中间应用分号隔开。故答案选C。 2.D【解析】本题考查标点符号用法辨析。由[D]处后 的“这些活动”可知，前面的内容已经表述结束，[D] 处应用句号而不是逗号。故应选D。 3.B 4.;【解析】分析“□”前后的两个分句可知，这两个分 句句式相同，内容相关，构成了并列复句。因每个分 句内部均有逗号，故“口”内应填“;”。 5.; 6.应删去引号内的句号。 【解析】句子中的“‘科技强国，必定有我。'”这一引用 内容在句中作定语，句末不可带标点符号，故应将引 号内的句号删去。 7.B【解析】A.有误，括注内容要紧紧跟在被注释词语 之后。根据句意，可知“(米粒上呈乳白色的部分)”是 对“腹白”的解释，故应改为“腹白(米粒上呈乳白色的 部分)很小”。B.正确。C.有误。根据句意，可知“中 国文化互动体验”“汉服体验”均为活动名称，而非书 籍名，应将书名号改为引号。D.有误，使用冒号时应 避免其涵盖范围过窄或过宽。根据句意，可知“大量 事实证明”后冒号提示说明的内容只是“爱国主义教 育激发了学生学习的积极性”,不包含“所以要经常进 行爱国主义教育”。可将冒号改为逗号，或将逗号改 为句号。 考点2 修 辞 1.(1)夸张(2)拟人(3)排比(4)比喻 (5)对偶(6)设问(7)反问 2.B【解析】B.结合句②“箭杆胡同20号是新文化运 动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆”可知把 “箭杆胡同20号”比作“新文化运动的摇篮”,采用了 暗喻的手法。故选B。 3.A 4.C 考点3 朗读技巧 1.(示例一)我赞同甲。重读“这”“北疆”两个词语，强 调了抒情对象“北疆”,表达了对北疆的赞颂与热爱 之情。 (示例二)我赞同乙。重读“就是”突出对北疆坚定自 豪的热爱；重读“遨游”强调北疆的辽阔和北疆生灵的 自由，表达了对北疆自然风物的赞颂。 2.C【解析】根据题干“朗读时，为适应传情达意的需 要，会对语句中的某些词或短语以重音的形式加以强 调”可知，朗读时要强调赤峰的历史悠久，重音应放在 表时间的词语“近万年”上。故选C。 3.(示例)“最浪漫”“祖国召唤”“正青春”要重读；朗读 “最浪漫”时可稍作深情状，读得缓慢一些；“正青春” 要读得激情昂扬，突出青年听从祖国召唤、有责任担 当、渴望报效祖国的情怀。 4.(示例一)航航 因为航航重读“展现”,强调了体育健 儿们在杭州展现风采与实力的重要行为；重读“共同 感受”突出了大家一起体会这场体育盛会带来的情感 体验；重读“为杭州、为亚洲”则体现了对举办地杭州 以及整个亚洲体育盛会的关注和热爱，更能传达出一 种集体荣誉感和对体育精神在更大范围内传播的 期待。 (示例二)玲玲 玲玲重读“竞技水平”,强调了体育 健儿们高超的专业能力；重读“风采与实力”,凸显了 健儿们在赛场上的魅力和强大；重读“激情与荣耀”, 突出了这场盛会带来的热烈氛围和崇高意义；重读 “欢呼喝彩”,则表现出人们对体育盛会的热情回应， 5- 第一部分 积累与运用 23 专题六 标点·修辞·朗读技巧 考点1 标点符号 [答案P5] 1.(2024·天津)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是 ) 诸葛亮□诫子书口云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远□“淡泊”是一种看淡财富和名利的态 度,一种不为外界诱惑的品质口“宁静”则是一种精神状态,一种修身养性之道。面对外界的诱惑,唯 有固守本心,以淡泊为桨,以宁静为帆,才能不为名利所绊,行稳致远。 B.“” A.“ D.《》 2.(2024·武汉)依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是 1 学校也可以在革命场馆开展红色主题活动[A]如讲述英雄故事[B]表演情景剧[C]召开研讨会 等[D]这些活动,能增强学生的参与感,深化他们对红色文化的理解。 B. C.、 A.. D.. 3.(2023·天津)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是 ( 地球是人类共同的口唯一的家园。纵观人类文明发展史,生态兴则文明兴。过去10年,中国生态文明 建设创造了多个世界之最森林资源增长最多,空气质量改善速度最快,能耗强度降低最快□中国生态文 明建设不仅造福中国人民,也为世界生态保护和环境治理提供了宝贵经验。 B..:.... A.. .___. C.,:; D. : 4.(2023·陕西)请在第②句方框内填入恰当的标点符号。 ①文化是民族的精神命脉。②一个民族的复兴,总是以文化的兴盛为强大支撑 一个时代的 进步,总是以文化的繁荣为鲜明标志。③新时代十年,我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历 史性成就,发生历史性变革,呈现文化兴国运兴、文化强民族强的生动图景。 5.(2022·临近)在文段的方框内填写标点符号。 北斗导航系统关乎每个人:往大了说,关乎一个国家的“信息命脉” 往小了说,关系每个人的 美好生活。 6.(2024·安徽)下面句子有一处标点使用不当,请修改 吾辈少年,应树立起“科技强国,必定有我。”的坚定信念,为中华民族伟大复兴做出自已的贡献。 修改: 7.(2024·雅要)下列句中标点符号使用完全正确的一项是 A.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈孔白色的部分),做出的米饭清香可 口。 B.冬奥会、冬残奥会申办成功以来的几年时间里,“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念始终引领筹办 工作扎实有序推进。 C.2023年7月成都大运会期间,大运村设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的《中国文化互 动体验》项目,其中《汉服体验》项目备受外国运动员的喜爱,他们纷纷前去感受中国文化的魅力。 D. 大量事实证明:爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。 -19- 考点2 修 辞 [答案P5] 1.请写出下列句子使用的修辞手法 (1)七月天,中伏大响午,热得像天上下火。( _ (2)大河在此泪泪入海,造就了这里大片大片的土地,哺育了这座城市里千千万万的人口。( __ (3)深挖中华文明史,有助于提高原创能力,有助于塑造艺术形象,有助于创作文艺作品。( ) (4)母亲啊!你是荷叶,我是红莲。( ~ (5)月朗星稀,今夜断然不雨;天寒地冻,明朝必定成霜。( ~ (6)什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从有荆棘的地方开辟出来的。( _ (7)“小陈”不是他的名字,只是他的姓。至于他的名字叫什么,我也不知道。这真是件遗憾的事情 可是,这没有关系,在我们的记忆中,这样的无名英雄不是还有很多吗?( ) 2.(2024:北寡)文段中的第①~④句是小组成员对各个文化生活场所的描述。你从修辞的角度判断 下列使用修辞手法的一项是 _ ①融入当代建筑美学元素的北京坊,经过整体改造,成为北京的新景点。②箭杆胡同20号是新 文化运动的摇篮,记录了光辉历史,承载着红色记忆。③北京第一热电厂曾经的壮观与辉煌让人难 以忘怀。④智能化立体书库是现代化图书馆的标准配置,堪称新时代的藏书楼。 A.第①/句 B.第②/句 C.第③/句 D.第④句 ( 3.(2022·底改编)下列各句中,对修辞使用判断正确的一项是 ) A.一轮圆月缓缓爬上树梢,将它的清辉洒落在屋前的谷地上。(拟人) B.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(排比) C.哪一种办法更省时间?我们能一眼看出第一种办法好,后面两种办法都“窝了工”。(反问) D. 一提到孙犁,人们就仿佛看到白洋淀“那一望无际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展开”。(比喻) 4.语段内的四个句子都运用了修辞手法,你认为其中修辞手法运用不恰当的一句是 ) ①生态补水后的永定河重新焕发青春,绿头鸭、白天鹅逐水而来,给京城增添了勃勃生机。②经 过治理的大运河碧波荡漾,人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞,体会与自然和谐相处的美好。③遁 入地下多年的转河“重见天日”,河水清浅,弱柳扶风,像一幅恢宏壮丽的画卷,让人们感到别样的清 新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河,如今穿街走巷,波光鄣趣,宛如闹市中的一条玉带,成为 人们休愁的好去处。 A.第①句 B.第②/句 C.第③/句 D.第④句 -20- 见此图标 一抖音/信码 对话中考复习助手考点攻克提分无忧 第一部分 积累与运用 考点3朗读技巧 [答案P5] 1.(2024·呼和清特)文学组以诗歌朗诵会的形式来表达对家乡的深情。同学们准备诵读现代诗歌《壮 美北画》,在讨论下面句子的朗读重音时出现了分歧。下面两种朗读意见你赞同哪一种?请写出序 号并说明理由。 甲:这就是北& 鸿雁和苍鹰遨游蓝天的北 乙,这就是北 鸿雁和苍鹰遨游蓝天的北藉 2.(2023·赤峰)朗读时,为适应传情达意的需要,会对语句中的某些词或短语以重音的形式加以强调 如果强调赤峰的历史悠久,朗读下面语句时重音应该放在哪个词语上? 7 ) 走近她,你就能感知到中国北方近万年波澜壮阔的民族历史。 A.感知 B.中国北方 C.近万年 D.波澜壮阔 3.你准备朗诵这篇演讲稿,请从重音、语调和感情等角度为画线句作朗读设计。 有人说:“人生最浪漫的事,莫过于祖国召唤时,我们正青春。”一代人有一代人的青春,青春的底 色永远离不开“奋斗”两个字。习近平总书记教诲我们:“奋斗本身就是一种幸福,只有奋斗的人生才 称得上是幸福的人生。” ._..._.._.. 相信在未来的日子里自会有奋斗的答案,那答案就是“胜利”。它是我们披星戴月、全力以赴之 后的必然,是我们青春向上、逐梦未来的信念!展翅翱翔,绽放青春,以梦为马,不负韶华。 4.阅读下面的宣传语段,回答问题。 在亚运会的筹备过程中,无数的志愿者们抖擞精神,为这场盛会付出了辛勤的努力。在这里,亚 洲各国的体育健儿们以最高的竞技水平,展现他们的风采与实力。让我们共同感受这份激情与荣 耀,为杭州、为亚洲欢呼喝彩! 对于上面画线句的朗读,航航和玲玲各有自已的朗读重音,你更喜欢谁的?说说理由。 航航:在这里,亚洲各国的体育健儿们以最高的竞技水平,展现他们的风采与实力。让我们共同感受 这份激情与荣耀,为杭州、为亚洲欢呼喝彩! 玲玲:在这里,亚洲各国的体育健儿们以最高的竞技水平,展现他们的风采与实力。 让我们共同感受 这份激情与荣耀,为杭州、为亚洲欢呼喝彩 我选择 的朗读,因为