青海省2024年初中毕业升学考试 历史试卷

青海省2024年初中 毕业 6某同学准备衡可遥为我.心中的甲午哉争英雄”历史小论文.可以参考的史实是 升学 考试 无.18剂年林则徐虎门销用 伐1875平左紫菜收夏斯周 C14年世昌奋勇桑積 D,I9列年莎环杭美援有 历史试卷 ?.巴黎和会中国外文关的消息传米后，以青年爱国学生为先蜂，工人阶级为主力，闲开中同新民主 主义革命开南的标女性事件是 注章事项： A平务运功 K度戌变法 C辛变革 D.左叫运动 1.本试卷采用闭验形式，满分0分，考武附间为60分钟 8.“南湖的船，凳的摇鞋。一百多年前高兴南湖上的一艘游船.见正了中国共产党精神之额的证生 2,答卷时请用鳞笔或中性笔先将密封线内的项目填写清楚，然后将答案填写在试套相应的位置上 这一“精神之源”是指 A建党精神 B,长任精神 C基安精神 D.抗战精排 版号 二 协分 9.敷曲是一代人的历史记忆。一保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”“把我门的1肖，筑成我们新的 长城！”在当相时的时代背景下，歌由管在 得分 L.白强求着 :.变法图强 C打倒军阁 D.抗日救 .天安门是中国古典建筑的魂，见证了中国历史的重要时刻。下图是94秒年1D月1日毛泽东 ,单项送择题（本题共4小题，每小题2分，共28分1 在天安门威碳讲话的场景，与之相关的历史事件是 1.4年2月，青海省海摆州都兰县夏尔雅玛可都遗址人围“3年虞全国十大考古新发理的终评 该益址发现有石（烧》城，房屋建筑基，（朝）治铸道存等重要速迹，是研究青海历史的() A,口述史 B,实物史料 G,文常史料 D,二手生料 工文化是民跋的精神直咪，龙是中华族自嫩不息，奋斗进取的精拌象任。以下是“龙”字同的叫 法，其中已发现年代最早的是 A.长任非利会甲 庆解收战争胜利 龍沈 C.新中的成立 D.土地改革光成 11某校儿年级历史课上，提到了青铜器、合字塔，废形文字。（汉激拉比法》，同提伯数字。据此可 A甲骨文 B.小豪 C.楷书 D.草书 知，性们学习的大单元主题是 3。古诗”及第新在法胜游，杏帽切宴曲红头“在风得意马路熊，一日看尽长安花”“倒为旧会审，落登 A.欧洲庄同材度 B亚洲时建科度 无子堂“部从侧面反装了 1 C.亚非文明成果 D.雨城生成翼 A.世菱制 6.分封制 山科停利 12此亚大陆的懂援和葡萄传人类洲，美洲的至术和乌算著夜到了款梨大菇，原产非浙的博可明成为意 4,(东京梦华录》委二记镜北宋首都开时店健林立，星宇蜂壮，门面广铜望之族然，母一交易，动印 美日常生活的重要露分世界物神的交液，人们饮食的丰富直接得登于 千万，破人间见。材料主要反貌了北宋时期 A资本主义发展 度早期菊民打老 A.綻市我业蔡策 B.科季技术领先 C.民熊关系发展 D.对外交篷频繁 C.两次工业革命 D.新航路的开屏 5,根暴下图所始出的你息，请保列断该历史事件是 1317一母世纪，英.美，法等国先后领布了一系鲜达律义就，其共同作用是 最 有 有 为 美网（权利法案了 17洲7平老国完漆 法国《拿成仑法养】 中地区 地用 百多 行平 五三年 人.打击了封建统治 收巩到了资产前级统治 个 从一 C.推帮了殖民统治 D.促进了民统解效潮流 行出 14物建示意丽是历生学习的重要方法之一。 某校历史兴惠小1材作了一张“0世纪国际格马的演 多 十多 正年 变“示靠州其中回应填人 的 1914-198 1939一945 A.汉代海上经测之路 品.程阴时博对外交逢 盛桶体善 包◆ C,宋朝时期海外貿易 D明有的郑和下西洋 A多概化 !民城化 C信息化 D,全球化 历史试鲁 第1真（共8寅） 历史这费第2面（共8贞 二，材料解析罐（第5赠10分，第168分，第17通6分，共24分） (2)根摆材料二并结合所学知识，指出唐朝的民战政策，井餐述其影响。(3分) 15.国家统一是历史发展的主速。是大势所趋，民心所向。阅德材料，可答同题：〔0分)】 材料一一漆度街石文尺。车同轨。书可文半。 演编自可再迁《史记·幸始皇本妃》 材料二层太常记：自古骨黄中率，我亮我，肤秘爱之如一“当时.笑呢、西城各城及回此吐器 南福，林辆等，都曾在连硬地区建生过地方氏改权，推动了但国历史的发展。唐智与建委少氨 氏族地方北汉有着密树的联系，议装人风和养少盘风藏之同通有着频紧的经济文化变烫 一携偏自来招候等（中国古代史》 材料三清朝是中率死规多元一体格斯定型的重豪时期，统始者束禾“修，就不易弄每，春其或 不易其堂”的理命，对边腰和多纯麻聚集地区进仔了有过治理，为就一多民族国案的调发展莫 定了基确 —浦白活按全编（中华民我共司件概论》 材料四 (3)根据材料三并结合乐学知识，列紧清朝对台诗地区的管辖耕催。(2分) 中英海港宽楼权其 中看来片受接权式 (1)根据材料一并站合所学知识，指出素巩固能一的博璞精随。〔2分) 加速度考 (4)根据材料四并结合抚学知识，分斯港澳成功四归的四综合上注材料，谈谈保对国家统 的认供。(3分) 历史试垂第3真{共8真) 切史试在第4直（其8贞 16,科技性动社会发根，程进人类文明进程。九年领某班学生用烧“件技发根“开了项日式学习。 【见证现代中国科技】第三组同学通垃国家中小章智碧教育平台自生学可，制作了我革开藏以来 (8分) 中属得拭创新藏果的手沙报 【两现古代得技辉煌！第一姓同学以根流彩式至见了学习成装 科推等黄藏果 指南针 反苹开救相多年来，中国科慧创新走在世界第到。以“复瓷香”为代表的断一究高铁技 术“种成，太淘之无”想姐什寡机.·春年者号“全海晖钱人德水器、枝人械天和探月工程.时 产民用大飞机919.世界量大单口径球射电型成统下5T区天眼》等，都系示了中国食主研发 和材造的实办。中国移动通信找术实现T4G网乡C引领湾随的快逵发展 《3)请你根据手抄报内容并结合所学知识，分析说代中国科技侧新走在世界前列的？因。家合上 述材料藏该陈对科技刻新”的认识。(4分） 查城工艺流程图 码（糯型} 无活序城（湖型） (1)请株补充泥活字复（模型）代表的中国古代科技成就的名称。《2分) 数 【探究近代科技变革】第二红网学以史种带片形式望见了李习成果 鑫 本避一态汽时代 主夏二色气时代 资料一11T85年，瓦动我母的蒸汽靴接 资料二1到19些包0年死，表四发明家爱域生利周 入使用，浸供T更如使利的动力。后电学研光的我新流装，发明了时用的白以灯池，城出 来，化工，喻金，采旷等许多生产布门标着电池，色非损形机和处缺把等，他还在性竹建立了 美时第一逢元力龙电站三 惠度碧 开始使用蕊机 材料一 (2)请休根据史料卡片内容并结合所学知武，概述近代科技变革对我们生活的影响。(2分) 外 《掌杯面香) 受上比至 材料二 民与君不两之，自南与制不并存 我幻现在认定只有这得稳光生，可以最油 一李大《民种与改治】 中国直治上减淹上学术上愿想上一切的里暗 (《新青年).1916年) 一陈生秀（新者年》，1919年 历史以垂第5实共8寅) 历史这费第6面（共8页1 材料三人夹祛会停一次童大纸选，人臭文明桑一次重大发装，布以知识更新，思越解我为免导三，综合感悟腊(8分) 和动力。思想解放让人们从阳有观态、倦阳感想的来掉中孤既血表，在更广的立间、更高的层次于 18.问霸中外改革，设取历史智慧 上缝行的所邮造，单封文明发展，柱会逢步。 自人类社会产生以米，改革就与社会发展相伴面行，并成为社会进步的重要动力，以其效特 —填自《人民#投)(2023年8月16日) 的方式雄动着社会进步。作为人类历史菌进的重夏组成部分，改革体现了不同时代，不同地域的 (1)根据材料一并靖合所学知职，写出文艺复兴的核心县想。(1分) 人们睡应时代有演，从国情出发，制整和变革生产关系，支解杜会不肾的智慧，从下阁中任选两 个及以上史实，结合所学知识，围茶”改革与发民”为主题，白拟题目，写一算小论文。〔羹求：主 避明减，史论热合，条理清晴，不少于15幻平》 商秋变法 大化其新 北枕泽文 1861年 帝改罩 农奴朝改率 发发发浅 中外茂苇 明治缝新 三大改读 新经海玻第 改率希批 罗所品针我 (2)根据材料二扩结合所学知识，指出新文化运幼的口号以及影响。(3分】 店三 加速度赠 (3)综合上述材村并结合所学知识，导例说明思想解放和社会发厦的关系。(2分) 历史试垂第7真{共8真) 切史试在第8直（其8贞青海省2024年初中毕业升学考试 人类社会才能全面进步;青少年要努力学习好科学文 历史试卷 化知识,勇于开拓创新;科技要立足生产生活、关注民 一、单项选择题 生。(答出一条,言之有理即可,2分) 1. B 2.A 3. D 4. A 5. D 6. C 7. D 8. A 9.D 17.(1)核心思想:人文主义。(1分) 10.C 11.C 12.D 13. B 14.A (2)口号:民主与科学(“德先生”和“赛先生”)。(1分) 二、材料解析题 影响:动摇了封建道德礼教的统治地位;使中国人民接 15.(1)秦朝巩固统一的措施:建立中央集权制(皇帝制/三 受了一次民主与科学的洗礼;为随后爆发的五四运动 公制/郡具制/设丞相、太尉、御史大夫);统一文字;统 起了思想宜传和铺垫的作用;是一次伟大的思想解放 一货币;统一度量衡;统一车辆和道路的宽窄;开凿灵 运动。(答出一条,言之有理即可,2分) 渠;统一岭南及东南沿海地区;北击匈奴,修筑长城。 (3)关系 (答出其中两条即可,2分) 举例一:14世纪以后,随着西欧经济的发展,社会结构 (2)民族政策:开明的民族政策。(1分) 发生了变化,新生社会力量为后来出现的资产阶级思 影响:促进了民族团结:推动了祖国历史的发展:促进了 想解放运动和革命提供了政治、阶级基础;文艺复兴指 汉族人民和各少数民族之间的经济文化交流;巩固了统 动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会 一的多民族国家。(答出一条,言之有理即可,2分) 的产生和发展奠定了思想文化基础。(言之有理即可) (3)清朝对台湾地区的管辖措施:1684年清朝设台湾 举例二:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备; 府,隶属福建省;1885年,台湾正式建省,成为中国的一 法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级 个行省。(答出一条即可,2分) 自由民主思想。(言之有理即可,2分) (4)港澳成功回归的原因:“一国两制”构想的实施;我 三、综合感悟题 18. 国综合国力的增强;我国国际地位的提高;全体中华儿 示例一:改革是推动社会进步的重要动力 女的共同期盼;外交人员的智慧;中英、中葡的共同努 每当社会出现转型或危急时刻,改革者会秉持维护 力。(答出一条,言之有理即可,2分) 自身利益、推动社会进步的角度,进行社会变革。公元前 认识:国家统一是历史发展的必然趋势,是大势所趋。 356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。他废除井田 民心所向;是全体中华儿女的共同愿望;积极覆行维护 制,鼓励耕织,生产粮食布帛多的人可免除&役:奖励军 祖国统一的义务;树立远大理想,热爱祖国、勤奋学习. 功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。确立县制,由国君 努力掌握建设祖国和维护祖国统一的本领;坚决同 直接派官吏治理。通过改革秦国国力大为增强,提高了 切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争(答出一 军队战斗力,成为最强盛的诸侯国,为统一全国奠定了基 条,言之有理即可,1分) 础。北魏孝文帝迁都洛阳,通过说汉话、改汉姓、穿汉服 16.(1)中国古代科技成就的名称:印刷术活字印刷术) 联汉姻等一系列措施,增强了北魏的实力 (2分) 综上所述,改革可以增强实力,推动社会进步,所 (2)近代科技变革对生活的影响:拓宽了人们的活动范 以要坚持改革创新。 围;改变了人们的衣食住行;为人们的生产和生活带来 示例二:改革是强国之路 了极大的便利。(答出一条,言之有理即可,2分) 一个国家的发展壮大,往往需要通过社会变革来 (3)现代中国科技创新走在世界前列的原因:中国共产 实现。1868年明治政府开始实行一系列改革,以西方 党的正确领导;正确的政策方针的指引;坚持改革开放; 为榜样,全面改造日本。废藩置县,加强中央集权;建 积极借鉴吸收国外先进的技术:实施科教兴国战略:实 立新式军队;推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大 施人才强国战略;实施创新驱动发展战略;重视培养创 力发展近代经济:提倡文明开化,向西方学习,改造日 新人才:增加对科研的时政投人;科学技术的进一步发 本的教育、文化和生活方式。日本实现了富国强兵,开 展;全国人民的共同努力;科研人员的开拓创新、坚持不 始路身于资本主义强国之列。1978年中共十一届三中 懈、努力钻研。(答出一条,言之有理即可,2分) 全会,确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致 对“科技创新”的认识:科学技术是第一生产力;科技创 向前看的指导方针,作出把党和国家的工作重心转移 新推动社会发展;科学技术促进了人类文明的进程:要 到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策。通过 坚持科教兴国战略;要坚持人才强国战略;要坚持创新 实行家庭联产承包责任制和域市经济体制改革,提高 驱动发展战略;科学技术有利于增强综合国力;科学技 了农民和工人的生产积极性,农业生产和农民收入均 术有利于提高国际影响力;科学技术的发展要培养高 有很大提高,增强了企业活力。我国城乡出现了经济 素质人才;只有科技不断创新、发展,生产力不断提高, 发展的新局面。 1 综上所述,通过改革,社会经济发生了翻天覆地的 变化,实现了强国目标,因此我们要坚持改革开放,坚 持社会变革 示例三:改革要符合国情和人民的根本利益 改革是改善国计民生的重要方式,改革是否符合 国情,符合人民的利益,是改革能否取得成功的重要因 素。1921年苏维埃政府开始实施新经济政策,以粮食 税取代余粮收集制;实行自由贸易;允许私人经营中小 企业;实行按劳取酬的工资制。这是从苏维埃俄国的 国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机 巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。到1956年 底,我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商 业的社会主义改造。在农业上把分散的个体农民组织 起来,引导他们参加农业生产合作社;手工业上参加手 工业生产合作社;对资本主义工商业逐步实行公私合 营,对资本家占有的生产资料实行赎买政策。大大解 放了农村生产力,促进了社会经济的发展。通过改革 实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制,社会 主义基本制度在我国建立起来。 综上所述,以上改革从本国国情出发,符合广大人 民的根本利益,促进了社会经济的发展,提高了人民的 生活水平。 示例四:改革要顺应历史发展的潮流 成功的改革要顺应历史发展的大趋势。6-9世纪 的日本面临社会发展的重要时期,开始积极吸收中国 文化,从646年开始,日本仿效唐朝典章制度,建立以天 皇为中心的中央集权制度,地方设立国、郡、里三级,由 中央派官治理;废除一切私地私民,将主地、部民收归 国有,成为公地公民,国家将土地分给公民耕种,统一 赋税。通过改革使日本发展成为一个中央集权的封建 国家,是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。19 世纪中期,俄国资本主义经济有所发展,但是农奴制严 重制约了饿国经济的发展。在内外交困的情况下,亚 历山大二世于1861年领布了废除农奴制的法令。农奴 获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在 获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须出钱赎 买。通过改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出 现了新的气象,为饿国资本主义发展创造了条件,推动 了俄国走上发展资本主义的道路。 综上所述,改革要顺应历史发展的潮流,才能使国 家和社会得到长足的发展进步。 2