内容正文:
分层作业本·河北化学
主
题
2
物
质
的
组
成
与
结
构
主题 2 物质的组成与结构
(4 ~ 4. 5 分)
命题点 1 构成物质的微观粒子(10 年 10 考)
考向 1
物质的组成与构成(10 年 10 考)
1. (2024 苏州)下列物质由分子构成的是 ( A )
2. (2024 福建泉州模拟预测)如图是某种氢原子的
结构模型图,下列说法正确的是 ( D )
A. 氢气是由氢原子构成的
B. 该原子的核电荷数为 3
C. 该原子的原子核内有 2 个质子和 1 个中子
D. 该原子只有 1 个电子,在化学变化中可能
失去
3. (2024 云南)如图为金属钠与氯气反应生成氯化
钠的示意图,下列说法错误的是 ( B )
A. 每个氯离子带一个单位负电荷
B. 钠原子在该反应中形成了阴离子
C. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
D. 钠离子和氯离子的结构都相对稳定
4. (2024 烟台)元素观、粒子观是重要的化学观念。
下列有关说法错误的是 ( B )
A. 繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素
组成的
B. 原子中的质子数和中子数一定相等
C. 原子核的体积很小,但集中了原子的主要质量
D. 原子得失电子变成离子后,元素种类不变
考向 2
分子的性质(10 年 10 考)
5. (2023 凉山州改编)2023 年 5 月 28 日,我国自行
研制的大型喷气式民用飞机 C919 完成了首次
商业航班飞行。 飞机上以氯酸钠为产氧剂提
供氧气。 能保持氧气化学性质的最小粒子是
( A )
A. O2 B. 2O C. O D. O2
-
6. (2024 河北 10 题 2 分) 2024 年 6 月 2 日,“嫦娥
六号”在月球背面成功着陆,当环境温度过高
时,其自备的降温装置能通过冰的升华达到降
温目的。 冰升华的过程中,水分子的 ( A )
A. 间隔增大 B. 质量增大
C. 种类改变 D. 数目改变
7. (2024 成都)空气受热实验如图。 从微观角度分
析,正确的是 ( C )
A. 分子体积变大 B. 分子个数增多
C. 分子运动加快 D. 分子种类改变
8. 2024 年 2 月 19 日,是我国农历二十四节气的
“雨水”。 “好雨知时节,当春乃发生。 随风潜
入夜,润物细无声。”是唐朝诗人杜甫在《春夜
喜雨》对二十四节气中“雨水”的形象描述。 随
着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增大
的原因是 ( B )
A. 每个水分子体积变大
B. 水分子数目增多
C. 每个水分子质量增大
D. 水分子分解加快
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分层作业本·河北化学
主
题
2
物
质
的
组
成
与
结
构
9. (2024 赤峰) “春有百花秋有月,夏有凉风冬有
雪”。 对诗中景色变化的微观解释正确的是
( C )
A. 春天花香四溢———分子可以再分
B. 夏天凉风习习———分子体积膨胀
C. 秋天云开雾散———分子间隔变大
D. 冬天白雪皑皑———分子停止运动
10. (2024 凉山州)“见著知微”是化学学科的重要
特点之一,下列宏观事实的微观解释错误
的是 ( B )
选项 宏观事实 微观解释
A
1 滴 水 中 大 约 有
1. 67×1021 个水分子
分子的体积很小
B 水结成冰后不再流动 分子停止了运动
C
水 烧 开 时, 壶 盖 被
顶开
分 子 间 的 间 隔
变大
D
氧气可供给呼吸,臭
氧却不能
分子种类不同,
化学性质不同
11. (2024 陕西)下图实验进行一段时间后,观察到
烧杯 B 内溶液已变为无色,则下列有关说法
正确的是 ( D )
A. 烧杯 B 内溶液无色说明溶液呈中性
B. 烧杯 A 内溶液的质量变大
C. 烧杯 B 内溶液颜色的变化是因为氢氧化钠
溶液吸收了空气中的二氧化碳
D. 上述实验能说明分子在不停地运动
考向 3
粒子结构示意图(10 年 5 考)
12. (2024 广西)氯原子的结构示意图如图所示。
氯原子的核电荷数为 ( D )
A. 2 B. 7 C. 8 D. 17
13. (2024 眉山)关于下列符号或图示的说法正确
的是 ( A )
①2H
②Al3+
③
④
A. ①表示 2 个氢原子
B. ②表示铝元素的化合价为+3 价
C. ③表示镁原子的结构示意图
D. 由④可知硒的相对原子质量为 78. 97
g
14. (2023 株洲)如图为某元素原子的结构示意图。
下列有关叙述不正确的是 ( B )
A. 该原子的结构示意图中 x= 1
B. 该元素属于活泼的非金属元素
C. 该元素的原子在化学反应中容易失去电子
D. 该元素形成的单质容易与氧气反应
15. (2024 滨州)下图为元素周期表中同一周期元
素的名称、符号和原子结构示意图。 请结合
图示内容回答下列问题:
(1)图中各元素都属于元素周期表的第 二
(或 2) 周期;
(2)硼原子结构示意图中的 x= 3 ;
(3)图中与镁元素化学性质相似的是 Be
(选填元素符号);
(4)氧原子在化学反应中通常易 得到 (选
填“得到”或“失去”)电子,形成 阴 (选填
“阴”或“阳”)离子;
(5)图中元素属于同一周期的原因是各原子
的 C (选填字母)相同。
A. 质子数 B. 中子数
C. 电子层数 D. 最外层电子数
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分层作业本·河北化学
主
题
2
物
质
的
组
成
与
结
构
命题点 2 元素及元素周期表(10 年 6 考)
1. (2024 牡丹江) 《生活饮用水卫生标准》 中的水
质检测修订了镉、铅等的限量。 这里的镉、铅
指的是 (
C )
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质
2. (2024 湖南改编)下列创意灯笼上的元素名称及
符号截图中,有书写错误的是 ( C )
A. 氦
He B. 硅
Si
C. 银
aG D. 铝
Al
3. (2024 山西)世界万物都是由元素组成的。 元素
在地壳中的含量各不相同,其中含量最多的金
属元素是 ( C )
A. Mg B. Si C. Al D. O
4. (2024 天津)钠元素与氯元素属于不同种元素,
其最本质的区别是原子的 ( B )
A. 中子数不同
B. 质子数不同
C. 相对原子质量不同
D. 中子数与核外电子数之和不同
5. 一题练透一模型 (2023 河北 4 题 2 分) 荧光灯
内的白色粉末涂层是一种叫钨酸钙(CaWO4)的
化合物,如图所示为钨元素在元素周期表中的部
分信息。 下列分析正确的是 ( A )
A. 钨原子中的质子数为 74
B. 一个钨原子的质量为 183. 8
g
C. CaWO4 中非金属元素有两种
D. CaWO4 中钨元素的化合价为 0
拓展判断
(1)钨的元素符号是 W ( √ )
(2)钨属于非金属元素 ( ✕ )
(3)钨原子核外有 74 个电子 ( √ )
(4)钨原子的中子数是 74 ( ✕ )
(5)钨的熔点高,用于制造灯泡中的灯丝
( √ )
6. (2024 威海)铷广泛应用于卫星导航、计算机通
信等领域,其在元素周期表中的信息和原子结
构示意图如图所示,下列说法不正确的是
( C )
A. m= 37
B. 铷的相对原子质量是 85. 47
C. 铷原子在化学反应中易得到电子
D. 氯化铷的化学式为 RbCl
7. (2024 吉林)如图为元素周期表中部分元素的相
关信息,结合图示回答问题。
(1)钾的原子序数是 19 ;
(2)三种元素中, 钠 元素的相对原子质量
最小;
(3)钠、钾和钙在元素分类中都属于 金属元素 ;
(4)老年人缺 钙 元素会发生骨质疏松,容
易骨折。
8. (2024 自贡改编)元素周期表是学习和研究化学
的重要工具。 如图是元素周期表的一部分,按
要求回答问题:
(1)写出图中①的元素符号 H ;
(2)画出②的原子结构示意图 ;
(3)图中化学性质最稳定的元素是 ⑥ (选
填序号);
(4)图中金属活动性最强的元素是 Na (选
填元素符号);
(5)元素①、③、⑤组成的化合物的化学式为
Mg(OH) 2 。
45
参考答案及解析·河北化学
第
一
部
分
古
诗
文
阅
读
专
练
混合物中锌的质量为(a-b)
g,D 正确。
7. (1) 导热 氧气(或 O2 ) ( 2) 溶液由无色变为蓝色
(3)氯化氢和氯化铜 (4)②
8. A
9. C 【解析】根据金属活动性顺序的应用可知,排在金属活
动性顺序前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液
里置换出来。 据图可知,A 试管中镍丝表面无现象,说明
镍没有置换出硫酸锌溶液中的锌,镍不如锌活泼;B 试管
中镍丝表面出现红色物质,说明镍置换出了硫酸铜溶液中
的铜,镍比铜活泼。 所以三种金属活动性由强到弱的顺序
是 Zn、Ni、Cu,C 正确。
10. B
11. D 【解析】①Y+H2 SO4 YSO4 +H2 ↑,Z 和 H2 SO4 不
反应,说明 Y 的位置排在氢的前面,Z 的位置排在氢的后
面,即 Y>H>Z;②Z+2XNO3 Z(NO3 ) 2 +2X,说明 Z 的
金属活动性比 X 强,即 Z>X;则 X、Y 和 Z 的金属活动性
顺序为:Y>Z>X,故选 D。
12. C
13. (1)5 ( 2) 强 ( 3) 将铜片放入硝酸银溶液中(合理
即可)
14. C
15. A 【解析】铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,不能在
空气中燃烧,A 错误;碳和四氧化三铁在高温条件下反应
生成铁和二氧化碳,B 正确;当转化④是铁和硫酸反应生
成硫酸亚铁和氢气,则有气泡产生,溶液变成浅绿色,
C 正确;铁的金属活动性强于铜,则硫酸铜溶液和铁反应
生成硫酸亚铁和铜,Fe 与 CuSO4 溶液反应可实现转化
④,D 正确。
16. (1)可回收物 (2)稀硫酸(合理即可) (3) Fe>Ni>Cu
Ni+2HCl
NiCl2 +H2 ↑ 有银白色固体析出,溶液
由无色变为浅绿色 镍片(或 Ni 或镍) BD
【解析】 ( 1) 废旧手机电路板含有 Ni、 Fe、 Cu、 Ag 等金
属,可回收利用,故属于可回收物。 (2)活泼金属能与稀
硫酸反应,故可加入过量稀硫酸除去活泼金属。 (3) 【作
出猜想】在金属活动性顺序里,铁排在铜前,镍的位置未
知,结合猜想 1、3,故猜想 2 为 Fe>Ni>Cu。 【实验探究】
1. 置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单
质和另一种化合物的反应,故镍与稀盐酸发生置换反
应,生成显+2 价的氯化镍,还应生成了氢气,该反应的化
学方程式为 Ni+ 2HCl
NiCl2 +H2 ↑。 实验 2 的结论
为猜想 2 成立,则铁比镍活泼,则将铁片放入盛有氯化镍
溶液的试管中,则铁与氯化镍反应生成氯化亚铁和镍,现
象为有银白色固体析出,溶液由无色变为浅绿色。 【拓展
延伸】还可以选用上述试剂中的氯化亚铁溶液、镍片、氯
化铜溶液进行实验能得出三种金属的活动性顺序,镍和
氯化亚铁不反应,无明显现象,说明铁比镍活泼,镍和氯
化铜反应生成氯化镍和铜,有红色固体析出,说明镍比铜
活泼,可以得出三种金属的活动性顺序。 【应用反思】废
旧电池的电路板中含有金属,应回收利用,不能随厨余垃
圾丢弃,A 不符合题意;清除数据后回收,可以实现资源
的有效利用,减少污染物的排放,保护环境,B 符合题意;
直接焚烧处理,会产生大量的污染物,污染空气,C 不符
合题意;捐赠他人二次使用,可以节约资源,D 符合题意。
跨学科实践活动 6
任务 1:( 1) 可回收物———③ 有害垃圾———④ 厨余垃
圾———① 其他垃圾———② ( 2) 废纸(或可燃物,合理
即可) (3)污染环境(合理即可) ( 4) 有利于节约资源
(或有利于环境保护,合理即可) 任务 2:【厨余垃圾的处
理】(5)厨余垃圾发生化学变化变质腐烂 过滤 (6)肥料
(7)混合物 CH4 + 2O2
点燃
CO2 + 2H2 O 【其他垃圾的处
理】化学 【有害垃圾的处理】取少量溶于硫酸后的溶液于
试管中,向其中滴加氢氧化钠溶液(或放入洁净的铁钉,合
理即可) 产生蓝色絮状沉淀(或铁钉表面有红色固体析
出,合 理 即 可 ) CuSO4 + 2NaOH
Cu ( OH ) 2 ↓ +
Na2 SO4(或 Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 ,合理即可) 【可回收
垃圾的处理】合成
主题 2 物质的组成与结构
命题点 1 构成物质的微观粒子
1. A
2. D 【解析】氢气是由氢分子构成的,氢分子是由氢原子构
成的,A 错误;该原子的核电荷数 = 质子数 = 1,B 错误;根
据图示,该原子的原子核内有 1 个质子和 2 个中子,C 错
误;该原子只有 1 个电子,在化学变化中可能失去,形成
H+ ,D 正确。
3. B 【解析】氯离子是氯原子得到 1 个电子后形成的,故每
个氯离子带一个单位的负电荷,A 正确;在该反应中,钠原
子失去电子形成阳离子,B 错误;由反应示意图可知,钠原
子失去 1 个电子形成离子,氯原子得到 1 个电子形成离
子,钠离子和氯离子结合形成氯化钠,则氯化钠是由钠离
子和氯离子构成的,C 正确;钠离子和氯离子的最外层电
子数均是 8,均达到了相对稳定结构,D 正确。
4. B 【解析】物质是由元素组成的,所以虽然元素的种类是
有限的,但由元素组成的物质种类是繁多的,A 正确;同种
元素的原子核内质子数和中子数不一定相等,例如碳 12、
碳 13、碳 14 的质子数相同,但中子数不同,则原子中质子
数和中子数不一定相等,B 错误;原子核体积相对于原子
体积来说很小,原子的质量主要集中在原子核上,所以原
子核的质量大约相当于原子的质量,C 正确;元素种类由
质子数决定,原子得失电子变成离子,其质子数不变,因此
元素的种类不变,D 正确。
5. A
6. A 【解析】冰升华的过程中,由固态变为气态,没有新物
质生成,属于物理变化,所以水分子的质量、种类和数目都
不发生变化,水分子间的间隔变大,故选 A。
7. C 【解析】空气受热膨胀,该过程中没有新物质生成,发
生的是物理变化,所以分子体积、个数、种类均不发生变化
A、B、D 错误;分子的运动速率随温度升高而加快,所以分
子运动加快,C 正确。
8. B 9. C 10. B
11. D 【解析】酚酞遇碱性溶液变红色,遇酸性或中性溶液
不变色,所以烧杯 B 内溶液为无色,说明溶液呈中性或酸
性,A 错误;浓盐酸具有挥发性,则烧杯 A 内会挥发出氯
化氢气体,则溶液的质量变小,B 错误;浓盐酸具有挥发
性,挥发出的氯化氢分子不断运动,运动到 B 烧杯中,氯
化氢分子溶于水形成盐酸,盐酸和氢氧化钠反应生成氯
化钠和水,则可观察到烧杯 B 内溶液颜色由红色变为无
色,并不是因为氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化
碳,C 错误;由分析可知,该实验能说明分子在不停地运
01
参考答案及解析·河北化学
第
一
部
分
古
诗
文
阅
读
专
练
动,D 正确。
12. D 13. A
14. B
15. (1)二(或 2) (2)3 (3)Be (4)得到 阴 (5)C
命题点 2 元素及元素周期表
1. C 2. C
3. C 【解析】地壳中含量较多的元素(前四种)按含量从高
到低的排序为氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是
铝元素,元素符号为 Al。
4. B
5. A 【拓展判断】(1)√ (2)✕ (3)√ (4)✕ (5)√
6. C
7. (1)19 (2)钠 (3)金属元素 (4)钙
8. (1)H (2) (3)⑥ (4)Na (5)Mg(OH) 2
命题点 3 化合价与化学式
1. A 【解析】氯化镁中镁元素的化合价为+2,设氯元素的化
合价为 x,根据化合物中各元素的正、负化合价代数和为
0,则( +2) +2x= 0,x= -1,故选 A。
2. C
3. D 【解析】由氯化氢的化学式( HCl)可知,一个氯化氢分
子是由 1 个氢原子与 1 个氯原子构成的,则可以表示氯化
氢分子的是 D。
4. D 【解析】 H2 宏观上表示氢气,微观上表示 1 个氢分
子,既具有宏观意义,又具有微观意义,A 错误;Ne 宏观上
表示氖气、氖元素,微观上表示 1 个氖原子,既具有宏观意
义,又具有微观意义,B 错误;Na 宏观上表示钠单质、钠元
素,微观上表示 1 个钠原子,既具有宏观意义,又具有微观
意义,C 错误;2H2 O 微观上表示 2 个水分子,只具有微观
意义,不具有宏观意义,D 正确。
5. C 【解析】Cl 表示氯元素,A 错误;HCl 表示氯化氢这种
物质,表示 1 个氯化氢分子,表示氯化氢由氢元素和氯元
素组成,表示 1 个氯化氢分子由 1 个氯原子和 1 个氢原子
构成,B 错误;ClO2 表示二氧化氯这种物质,表示 1 个二氧
化氯分子,表示二氧化氯由氯元素和氧元素组成,表示
1 个二氧化氯分子由 2 个氧原子和 1 个氯原子构成,C 正
确;HClO 表示次氯酸这种物质,表示 1 个次氯酸分子,表
示次氯酸由氢元素、氯元素和氧元素组成,表示 1 个次氯
酸分子由 1 个氢原子、1 个氯原子和 1 个氧原子构成,D 错
误。
6. B
7. B 【解析】 由乙二醇的微观示意图可知, 化学式为
C2H6O2,A 错误;乙二醇相对分子质量= 12×2+1×6+16×2 =
62,B 正确;乙二醇(C2H6O2)分子中碳、氢原子的个数比= 2 ∶
6=1 ∶ 3,C 错误;分子是由原子构成的,1 个乙二醇分子由
10 个原子构成,D 错误。
8. D 【解析】氮化硼由氮元素和硼元素组成,A 错误;硼不
带“钅”字旁,属于非金属元素,B 错误;氮化硼中氮元素和
硼元素的质量比为 14 ∶ 11,C 错误;氮化硼的化学式为
BN,已知氮元素为-3 价,根据在化合物中各元素正、负化
合价的代数和为 0,则硼元素为+3 价,D 正确。
【拓展设问】(1)氮元素 (2) 25 (3) 1 ∶ 1 (4) 56%
(5)44
(6)化合物
9. (1)CH4 (2)CaC
+4
O3 (3)Fe2
+
跨学科实践活动 7
任务 2:(1)AB D C 2 (2) ABD (3) C 任务 3:【实
验结论】水是由氢元素和氧元素组成的
【拓展应用】 任务 4:
(4)质子 离子 元素 (5)原子核
主题 3 物质的化学变化
命题点 1 物质的变化、性质和用途
1. B 2. D 3. C 4. D
5. D 【解析】物质的物理性质是物质不需要发生化学变化
就表现出来的性质,包括颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密
度、溶解性、导电性、导热性等,物质的化学性质是物质在
化学变化中表现出来的性质,包括可燃性、毒性、腐蚀性
等,故选 D。
6. C 【解析】盐水用于选种,不需要发生化学变化就表现出
来的性质,属于物理性质,A 错误;活性炭具有吸附性,能
吸附色素及异味,可用于冰箱除味,属于物理性质,B 错
误;胃酸主要成分是盐酸,氢氧化铝能与盐酸反应生成氯
化铝和水,可用于治疗胃酸过多,需要发生化学变化表现
出来的性质,属于化学性质,C 正确;水银用作体温计的测
温物质,属于物理性质,D 错误。
7. D 8. B
9. (1)④ (2)② (3)③ (4)① (5)⑥ (6)⑤
命题点 2 质量守恒定律
1. D 2. D 3. C
4. D 【解析】甲烷燃烧时火焰呈(淡)蓝色,A 正确;甲烷燃
烧生成水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑
浊,则左侧冷而干的烧杯内壁有小液滴产生,右侧烧杯内
壁石灰水变浑浊,B、C 正确;甲烷燃烧生成二氧化碳和
水,二氧化碳和水中含有碳、氢、氧三种元素,反应物氧气
中含有氧元素,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不
变,则可得出甲烷中一定含有碳元素和氢元素,无法确定
是否含有氧元素,D 错误。
5. C
6. D 【解析】根据质量守恒定律,反应前物质的总质量等于
反应后物质的总质量,则 6
g+2
g+14
g+35
g = 待测+2
g+
22
g+13
g,待测 = 20
g,反应后丙物质的质量增加是生成
物,丁物质的质量减小是反应物,乙物质的质量不变可能
未参加反应或是催化剂,甲物质的质量增加是生成物,A、
B 正确;该反应中反应物是丁,生成物是甲和丙,符合分解
反应“一变多”的特征,故该反应是分解反应,C 正确;反应
中甲与丙变化的质量比为(20
g-6
g) ∶ (22
g-14
g)= 7 ∶
4,D 错误。
7. A
8. (1)防止锥形瓶因底部受热不均而炸裂 (2)2. 6 (3)形
成密封装置,平衡气压,起到缓冲作用,防止橡胶塞因压力
过大而冲出 不能 玻璃棒不能导出因白磷燃烧放热膨
胀的气体
(4)装置漏气(合理即可) (5)遵守 化学反应均遵守质
量守恒定律
9. (1)产生蓝色絮状沉淀 (2)B
(3)
10. (1)= (或等于) (2)产生气泡,气球膨胀 (3)倾斜塑
11