《红星照耀中国》复习专题-2024-2025学年统编版语文八年级上册

红星照耀中国 复习专题 【作者介绍】 埃德加 斯诺(1905.7.19-1972.2.15),美国著名记者。他于1928年来华,曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月,斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月至10月斯诺访问陕甘宁边区,写了大量通讯报道,成为第一个采访红区的西方记者。《红星照耀中国》是他的不朽名著,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品,被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。 【创作背景】 由于国民党反动派制造了种种不实的谣言,千方百计地严密封锁中国共产党和红军的一切消息,所以中国革命的真相,对世界各国人民来说,也完全是一个难以猜测的“谜”。为了揭开这个举世之“谜”,斯诺决心秘密前往苏区。在得到纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》两家报纸的赞同支持后,经宋庆龄和华北地下党组织的具体帮助和安排,斯诺于1936年6月满怀喜悦之情,带着一封用隐显墨水写的致毛主席的介绍信,加上“两只照像机,二十四个胶卷,还有足够的笔记本”,极为秘密地从西安出发,开始了影响他一生的“陕北之行”。 在斯诺访问期间,他同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话,搜集了二万五千里长征的第一手资料。此外,他还实地考察,深入红军战士和老百姓当中,口问手写,对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访,他密密麻麻地写满了十四本笔记本。当年10月底,斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片,从陕北回到北平。1937年10月,《红星照耀中国》一书在伦敦出版。但当时想要在国内公开出版是不可能的,后来在中共地下组织的帮助下,经过修改,将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。 专题一:领袖人物和红军将领的革命之路 (一)主要人物 1.毛泽东 外貌特征 面容瘦削,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双目炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出,是一个非常精明的知识分子的面孔。 出身与家庭 毛泽东出生于湖南省湘潭县韶山冲。他的父亲毛顺生是富裕农民,他的母亲文七妹则是普通农村妇女。 童年的经历 童年在家中成长、读书,学堂中教员的粗暴严厉和家中父亲的暴躁,让童年的毛泽东不断抗争。一年一年过去,身边发生的大大小小的暴力运动越来越多,进步书刊和新思想的传入让他的思想和眼界逐渐开阔。 受教育情况 毛泽东到长沙读书,了解了更多的运动,近距离接触到了进步书刊和进步人土。毛泽东从长沙来到北京后,在北大图书馆做管理员,认识了很多有才华的人士。这一段时间,他在长沙、上海、北京几地组织工人运动,并在1920年接受了马克思主义理论。 参加革命的起因 辛亥革命前后,思想和世界观都还处于过渡期的毛泽东,是一个具有远大志向的热血青年,他不仅因为支援武昌起义而参加了革命军,而且还发表了许多有见地的政治见解,开始明白大家都有救国的责任。 参加革命后的经历 1927年到湖南、江西边界领导秋收起义。接着率起义部队上井冈山,发动土地革命,创立第一个农村革命根据地。1934年10月,参加红一方面军长征。同年12月,同周恩来等促使西安事变和平解决,这成为由内战到第二次国共合作、共同抗日的时局转换的枢纽。 相关情节 ①与父亲的矛盾对抗;②剪辫子、参军;③自己到湖南省立图书馆看书自修半年;④财物只是一卷铺盖、几件随身衣物;⑤谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件,他眼睛湿润;⑥将自己的上衣脱给战士穿,长征中和普通战士一样步行;⑦对当前世界政治惊人地熟悉,提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答;⑧与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争。 人物评价 成长时期:富有反抗性,善于通过斗争为自己争取合法权益;好学进取,有恒心,有毅力;善于思考,有质疑精神。 成熟时期:质朴纯真,生活简朴;博览群书,涉猎广泛,精力过人,身体素质好;一丝不苟,有魄力,是一位天才的军事家和政治战略家,同时又是一个感情深邃、爱军爱民的领导者。 作者评论 农民出身的知识分子,精通中国旧学,有成就的学者、杰出的军事和政治战略家,认真研究哲学、有相当深邃感情的人。 2.周恩来 外貌特征 个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。 出身与家庭 出身于大官僚家庭。祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲不同凡俗,是个博览群书的妇女。 童年的经历 从小立志要“为中华之崛起”而读书。 受教育情况 他从学生时期就开始参加运动且从未停止,在法国帮助组织中国共产党,回国后又领导上海工人运动、“八一”起义。 参加革命的起因 从小就受到资产阶级民主革命思想的影响。因为看到民族危亡、山河破碎,他在少年时代就萌发强烈的社会使命感,懂得了“为中华之崛起”而努力学习的道理,树立了以救国救民为己任的伟大抱负。 参加革命后的经历 1927年3月,周恩来领导发动上海工人第三次武装起义,迎接北伐军入城。8月1日,周恩来与张国焘、贺龙、叶挺、朱德等人发动南昌起义。1933年春,和朱德一起领导和指挥了第四次反“围剿”斗争并取得重大胜利。1936年12月12日,张学良、杨虎城发动西安事变,兵谏国民党领袖蒋介石,要求停止内战、一致抗日。周恩来代表共产党前往西安同国民党谈判,促成国共两党第二次合作,组成抗日民族统一战线,共同抵抗日本侵略。 相关情节 ①第一次见面时用英语跟斯诺打招呼;②为斯诺规划采访行程;③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上,走过乡间田埂。 人物评价 平易近人,温和文雅,头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验,细心热情,善于计划,生活朴素,充满活力。 作者评论 纯粹的知识分子、书生出身的“造反者”;一个传奇式的人物。 3.朱德 外貌特征 眼睛很大,身材不高,但很结实;沉默谦虚、说话轻声,有点饱经沧桑。 主要经历 出生在穷苦的佃农家庭 在姓丁的地主的私塾读书 过继给伯父,念了六七年的古书 加入孙中山的同盟会 随蔡锷参加推翻清朝的革命 寻找共产党 成为中国共产党最老的党员之一 相关情节 ①仔细制订读书计划,熟读政治、经济书籍;②积极主动戒除烟瘾;③坚持寻找并加入共产党,寻找新的革命道路;④在柏林参加共产党,因为声援“五卅运动”被捕;⑤在长期的作战中形成自己特殊的战术策略;⑥指挥全军打过几百次小仗,几十次大仗,经历了敌人的五次大围剿。 人物评价 沉默谦虚,爱护部下,与士兵同甘共苦,天性温和,喜欢运动、读书。 作者评论 创建了中国革命化军队,是游击战中不可轻视的战斗力。 4.彭德怀 外貌特征 很有才智,善于驰骋,吃苦耐劳、活泼,说话喜欢开门见山、直截了当、不拐弯抹角,愉快爱笑,是个很活泼的人。 出身与家庭 彭德怀生于湖南湘潭县一个农民家庭。 童年的经历 小时读过两年私塾、后因母亲去世、父亲病重被迫辍学,靠砍柴、放牛、外出做工为生。 受教育情况 读过两年私塾。1922年8月改名彭德怀,考入湖南陆军讲武堂。 参加革命的起因 彭德怀的童年是不幸福的,母亲故去,又没有得到祖母、父亲的疼爱,九岁就开始离开家庭闯荡社会,当过放牛娃、矿工、学徒,直到十六岁时参军走上革命道路。年轻时读过《资治通鉴》,后来又受了康有为、梁启超的影响,最后因为读了《资本论》等马克思主义著作,成为坚定的共产党员,逐渐成长为红军的指战员。 参加革命后的经历 1928年加入中国共产党。7月22日与滕代远、黄公略等领导平江起义,组建中国工农红军第5军,任军长兼第13师师长。8月起率部在湘鄂赣边界开展游击战争,建立革命根据地。年底率红五军主力到井冈山,同朱德、毛泽东率领的红四军会师。所部编为第30团,任红四军副军长兼第30团团长。 相关情节 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主家的孩子、老师,将祖母的烟锅从炉子上踢了下来;②青年时带领农民攻打囤粮的大地主;③从事谍报工作被抓时不屈服,坚决不招供;④长征中经常步行,把马让给其他同志骑;⑤司令部陈设简陋,伙食与部下一样,很简单;⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品;⑦善于总结战术经验,巧妙运用游击战取得胜利;⑧喜欢孩子,尊重少先队员(“红小鬼”),将棉衣给小号手披上。 人物评价 率直爽朗、乐观爱笑、富有才智,勤俭节约、吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈,具有强烈的反抗精神,是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。 作者评论 严肃的司令员;具有伟大的心肠的“反叛者”。 (二)次要人物 正面人物 人物 相关情节 人物形象 邓发 《“大汉的子孙”》 ①带斯诺进入苏区。 ②出身于工人阶级家庭。 ③在轮船上当过厨师。 ④领导香港海员大罢工。 ⑤进入黄埔军校,参加国民革命。⑥到江西参加红军。 热情活泼、勇敢大胆。 贺龙 《关于贺龙》 ①用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。 ②不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。 ③参加共产党后一直忠于党,总希望别人提出批评,听取意见。 ④行军神出鬼没。 威望高、口才好,英勇善战、有出色的军事才能,急躁而又谦虚。 徐海东 《徐海东——一个红色的窑工》 ①在学堂回击富家子弟的欺压,参加反对克扣工资的罢工。 ②为自己的无产阶级出身感到自豪,笑称自己是“苦力”。 ③组织湖北第一支“工农军队”。 ④带领红军轻松攻克预旺县。 ⑤他是国民党重金悬赏的中共军事领导人。 大胆无畏,英勇善战,有强烈的反抗精神,善良真诚,阶级意识很强。 刘龙火 《通过红色的大门》 ①延安一村落的贫民会主席。 ②热情款待了斯诺,给他联系了前往安塞的向导和骡夫。 淳朴,热情好客。 林彪 《红军大学》 ①林彪作为红军大学的校长,接待了斯诺。 ②在前线作战百余次,战场指挥十余年,从未有打过败仗。 具有军事和领导才能,能带领军队屡战屡胜。 刘志丹 《陕西苏维埃的开始》 ①中国工农红军高级将领,西北红军和西北根据地的主要创建人之一。 ②领导当地的农民与地主、官僚和乡绅做斗争,逐渐扩大了共产党在当地的领导,建立了红色根据地。 ①“侠客”,嫉恶如仇,是“穷人的希望,地主与高利贷者眼中的天灾”。 ②大胆勇敢,勇于面对困难,百折不挠。 林伯渠 《货币的解剖》 ①是国民党的创始党员,后来加入共产党,先后担任国民党司库和总务部长。 ②为斯诺解答西北苏区货币和收税政策的相关问题。 ①神态庄严,慈祥和蔼。 ②工作上,精明能干,对经济工作具有相当的研究;生活上,勤俭节约。 反面人物 人物 相关情节 人物形象 马鸿逵 《西北四马》 与马鸿宾、马步芳、马步青三人一起统治青海、宁夏和甘肃北部等地,收取名目繁多的苛捐杂税,剥削压榨当地百姓。 贪婪,冷血,对当地百姓实施残酷的剥削,生活穷奢极欲。 蒋介石 《叛变的序幕》 不顾国内联合抗日的强烈呼声,无视日本帝国对中国的进犯现实,坚持要对西北红军实行第六次围剿。 《委员长的被扣》 被张学良和杨虎城捉捕,成为阶下囚。《蒋、张与中国共产党》 蒋介石、张学良、杨虎城和共产党举行了会谈,蒋介石同意联合抗日。 《“针锋相对”》 回南京后,蒋介石实施一系列与共产党和解的措施。 独断专横,自私自利,面对群众的抗日要求,态度强硬。 专题二:关于长征 长征的起因 (1)苏区地盘太小,到1934年9月,中央根据地由原来的三十五个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县,面积由五万多平方千米减至一万平方千米左右。 (2)由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策,导致根据地经济濒临崩溃,使红军缺乏在根据地继续斗争的物质条件。 (3)由于苏区面积缩小和人口锐减,红军兵力得不到补充,只有突围向外发展。 长征的路线 红军长征首先向西,然后向北,中央红军长征经过了福建、江西、广东、广西、湖南、贵州、云南、四川、西康(原西康省所属区后来分别并入四川省和西藏自治区)、甘肃、宁夏、陕西共十二个省。红军长征总里程约为二万五千里。 瑞金 突破敌人四道防线 强渡乌江 占领遵义 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺沾定桥 翻雪山 过草地 陕北吴起会师(1935年10月) 甘肃会宁会师(1936年10月),宣告长征的胜利结束。 长征中面临的困难 ①在军事上:有国民党反动派的围追堵截。 ②在管理上:我党我军内部的错误和矛盾。 ③在生活上:工农红军生活异常艰苦,没有粮食吃,就吃野菜,甚至吃皮带、皮鞋。 (在环境上:有高耸云霄、终年积雪、空气稀薄的大雪山。有一望无际的草地、沼泽,人一踏上去就陷下去,给红军的生命造成威胁。 长征中具有重大意义的事件 四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等。 长征的历史价值 长征是中国共产党领导中国人民英勇革命的壮丽史诗。中国工农红军长征的胜利,是人类历史上的奇迹。从1934年开始到1936年结束的长征,他们突破几十万敌军的包围封锁,唱响战略转移的凯歌,是人类近现代战争史上凡人谱写出的英雄史诗。长征结束了“左”倾教条主义在中央的统治,确立了毛泽东在红军和中共中央的领导地位,中国革命的航船终于有了一位能驾驭其进程的舵手。 红军长征的胜利,是中国革命转危为安的关键。长征的胜利表明,中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍,长征中红军表现出的对革命的必胜信念和勇往直前、不怕牺牲的英雄气概,成为激励共产党人和人民军队前进的巨大动力。 专题三:信仰与精神 1.中国共产党人的革命信仰 在血雨腥风的革命年代,因为有着坚定的共产主义信仰,中国共产党人才在血与火的战场上舍生忘死、前赴后继,在刑场上视死如归、大义凛然。 2.长征精神的内涵 红军在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念;表现出了不怕牺牲、争取胜利的无产阶级乐观主义精神;表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神:不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国。 3.当代青少年如何传承长征精神 长征精神是革命先辈留给我们的宝贵的精神财富,作为当代中学生,我们要树立崇高的理想和信念,继承和发扬艰苦奋斗的作风,弘扬集体主义精神,脚踏实地,为实现革命理想争做社会主义事业的可靠接班人而努力。 【艺术特色】 答题要点 ①高度纪实性,深刻洞察力。②人物个性鲜明,真实可感。 ③善设悬念,擅长场景刻画。④语言朴素生动,风趣幽默。 理解记忆 (结合原文) ①高度纪实性,深刻洞察力。 本书记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实,特别是很多采访,都采用了“口述实录”的新闻叙事方法。正是在奔走了解红军、党政机关、经济、文化、教育、宣传等各方面情况,在同革命领袖、普通战士、工人、农民、知识分子等作了无数次谈话的基础上,才有了本作品的问世。 作品中还蕴含着斯诺周密思虑的见地,渗透着正义的火花和激情。斯诺站在历史的高度,以其深刻的洞察力对新闻事件进行忠于事实、合乎逻辑的分析和判断,得出了令人信服的评价和入木三分的预见性结论,理性的思辨给读者带来更深的思考。 ②人物个性鲜明,真实可感。 作者善于表现人物的外貌、心理、个性,大量采用白描、细节描写、对话、特写等表现方法,将人物活灵活现地展现在读者面前。斯诺在书中用细腻的笔触写到了几乎所有的红军将领:气度恢宏、学识渊博的毛泽东,温文尔雅、谈吐不凡的周恩来,健壮如虎、嫉恶如仇的贺龙,德高望重、老当益壮的徐特立,信仰坚定、热情真诚的徐海东……这些传奇式的人物个性鲜明,令读者过目难忘。 ③善设悬念,擅长场景刻画。 作者善设悬念,以替读者揭开谜底的方式叙述。作品一开头,斯诺就以人们对于红色中国的种种疑问入文,极大地增强了读者的阅读兴趣。作者亦擅长场景刻画。书中描绘了不少惊心动魄的战斗场面,硝烟征尘、磅礴气势立显笔底,读来令人犹如身临其境,有强烈的现场感。 ④语言朴素生动,风趣幽默。 作者将陕甘宁边区的生活描绘得亲切生动:比如小脚老太太坚持杀鸡招待客人时与同伴的应答,使人读来倍感亲切。 另外,斯诺在行文中也不时表现出风趣幽默的特点:如对“红小鬼”向季伯的描写就非常幽默。 【体验看法】 作品主题 ①通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。作品描绘了充满生机与活力的苏区,描绘了中国共产党人和红军战士英勇卓越的伟大斗争,以及中共领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。 ②书中不仅记录了考察所得的第一手资料,而且还深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 阅读启示 ①斯诺对新闻采取公正、认真的态度,值得我们每一个人学习。斯诺精神的核心就是“用事实说话”,他是中国人民的朋友,也是美国人民的骄傲。 ②我们要学习共产党人艰苦奋斗、坚韧不拔、吃苦耐劳、英勇爱国的精神,不断提高自己的思想意识和政治觉悟,发扬革命传统、传承革命精神,为实现中国特色社会主义贡献自己的力量。 红星照耀中国 专题训练 1. 最近大火的歌曲《孤勇者》中有这样的歌词:“人只有不完美/值得歌颂/谁说污泥满身的不算英雄”。看到这句歌词,你会想到下列人物中的哪一位呢?为什么呢?(比较,综合阅读) 保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 徐海东(《红星照耀中国》) 【示例一】我想到的是保尔。保尔全身瘫痪,双目失明,可以说身体是不完美的。但即使处于这样悲惨的境地,保尔也没有自暴自弃,开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。他的坚强不屈、永不放弃的精神着实令人敬佩。他是一位英雄。 【示例二】我想到的是徐海东。徐海东虽出身农民,饱受欺压,且其貌不扬,嘴里掉了两个门牙,但他有强烈的阶级意识,身为红军将领的他,仁慈、勇敢、无私、诚实,为自己军队的技术与精神而骄傲。他是一位英雄。 第二天早晨护送我到周恩来的司令部去的,就是列宁儿童团的一个团员。司令部原来是一个不怕轰炸的小屋,四面围着许多同样的小屋,农民都若无其事地住在那里,尽管他们是处在战区中间,而且他们中间还有个东路红军司令。我心里不由得想,红军能够这样不惹人注目地开进一个地方,是不是红军受到农民欢迎的原因?附近驻扎一些军队似乎一点也没有破坏农村的宁静。 蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级,可是在周恩来的司令部门前,只有一个哨兵。 我到屋子里以后看到里面很干净,陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐,是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱,一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候,周恩来正伏案在看电报。 “我接到报告,说你是一个可靠的新闻记者,对中国人民是友好的,并且说可以信任你会如实报 2. 向斯诺学习写故事,就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点,结合选段和原著,你从斯诺的写作过程中得到怎样的收获?结合你的阅读体会,加以阐述。(评价,体验看法) 【示例】斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式,搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料;融入自己真切的感受和体验,客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。 3. 下面是小宇同学读完名著后的读书笔记,请你参照示例,将下表填写完整。 文段节选 赏析式批注 我的感悟 据红军告诉我,成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还有大量银元都埋在他们从南方出发的长征路上。 ——选自《红星照耀中国》 (1)“据红军告诉我”表明斯诺是通过实地采访、对话得来的“事实”,体现了这部纪实作品“用事实说话”的特点。 示例:从中我感受到了作者斯诺作为一名新闻记者深人实地考察、探求真相的敬业精神。 蚂蚁站在门槛上,身边摆放着大袋大袋的麦粒,正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子,唔,对不起,是伸着手。 ——选自《昆虫记》 示例:“站“”过脸“”伸着手”这些词语幽默有趣,法布尔通过自己细致人微的观察将昆虫们的习性艺术再现,体现了这部科普作品独特的文学价值。 (2)【示例】从中我感受到法布尔对昆虫超乎常人的热爱,他以人性关照虫性,将自己的感情完全融入了昆虫世界。 4. 请选择其中一部,结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。(比较,综合阅读) A.《朝花夕拾》 B.《海底两万里》 C.《红星照耀中国》 【示例一】我选A。《朝花夕拾》记录了鲁迅从童年到青年时期的生活道路与心路历程。书名运用比喻的修辞,“朝花夕拾”比喻旧事重提,将纯真美好的童年比作“朝花”,“夕拾”包含着作者对过往生活的珍藏与难寻少年心的怅惘。书名表达了作者对往昔岁月的温情怀恋,含蓄而富有诗意。 【示例二】我选C。《红星照耀中国》报道了陕北革命根据地共产党、红军的工作与生活情况。书名运用象征的手法,用“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命,“照耀”是中国共产党勇敢拼搏光辉品质的外现,也意味着红色革命必将取得全面胜利。书名折射出作者对中国革命前景的准确预判,形象而富有内涵。 5. 请运用所积累的名著知识,完成下面问题 (1)以上导图中,A处应填 埃德加 斯诺(或斯诺) ,B处应填 朱德 。 (2)请结合原著,将导图中C、D两处填写完整。 C:【示例】蒋介石动用大量部军进犯苏区,使用昂贵、精良的装备,但仍未摧毁红军的“有生力量”。红军迅速撤离,并缩编为西、南两个纵队,攻打湖南和广东的碉堡防线,占领南线的全部碉堡工事封锁网,开始长征。 D:【示例一】这部作品真实记录了作者1936年6月至10月在革命根据地进行实地采访时的所见所闻。 【示例二】这部作品对中国共产党和中国革命做了客观的评价,刻画了中国共产党人平凡而伟大的精神风貌。 6. 强渡大渡河发生在红军长征中,红军渡过大渡河有何重要意义?(评价,体验看法) 打破了蒋介石妄图把红军变成第二个石达开的反革命迷梦,是红军长征中具有战略意义的重大胜利之一。这次胜利也体现了红军无限忠于人民革命事业的大无畏精神。 7. 名著阅读分享会上,小明发现有不少同学都关注了《红星照耀中国》中四川军队对红军的惊叹——“他们是人,是疯子,还是神?”这一点。机灵的小明猛然发现《西游记》和《红星照耀中国》都涉及到了“神性与人性”的特征,他决定对此展开群文阅读。请你结合两部作品,谈谈你的理解。(比较,综合阅读) 《红星照耀中国》:红军是人,是平常人,有平常人的喜怒哀乐。他们悄悄地到了镇上,从高处向河岸望去,发现三艘渡船中有一艘系在大渡河的南岸之后,又惊又喜。他们也和平常人一样,有爱好,有的喜欢打乒乓球,有的喜欢唱歌等。红军又是神,他们爬雪山,过草地,强渡大渡河,徒步两万五千里,突破国民党的强力封锁,来到陕北,与刘志丹胜利会师,开创了中国革命的新局面,这本身就是一个奇迹,一个壮举。 《西游记》:孙悟空是人,有着人的喜怒哀乐。跟随唐僧初期,他受不了唐僧的唠叨,一气之下弃唐僧而去。见到包裹中的花帽,就喜不自胜,迫不及待地戴在自己头上,知道是菩萨的金箍之后,就欲打杀了唐僧,这些都是他“人性”的一面。孙悟空又是神,他神通广大,有七十二般变化,火眼金睛,善识妖魔,最终修成正果,被封为“斗战胜佛”。 8. 运用专题归类进行名著复习是一种很好的学习方法。请你以“人物的反抗之路”为专题,探讨下面三位主人公反抗之路的异同。(比较,综合阅读) A.彭德怀(《红星照耀中国》) B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》) C.林冲(《水浒传》) 共同点:他们的共同点是都身处黑暗社会中,饱受苦难,都具有反抗精神。 不同点:①彭德怀从小因家贫辍学务农,下煤窑做工。十五岁参加饥民闹粜被通缉,逃到洞庭湖当堤工。他通过阅读《共产党宣言》等书籍,最终走上革命道路,他的反抗基于内心的正义感以及对贫穷人民的同情。②保尔从小在苦难中长大,在食堂当杂役时受尽了凌辱,所以他憎恨那些欺压穷人的店老板,后来在朱赫来的引导下走上革命道路,成为一名战士。③林冲前期是逆来顺受,忍辱负重,后期因高俅一再设局陷害,奋起反抗,被迫投靠梁山。 9. 在《红星照耀中国》阅读活动中,你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡,请你从下列所给的选项中选择一个人物,参考示例,结合书中的相关内容完成表格。 A.贺龙 B.彭德怀 C.朱德 【示例一】贺龙,事件:①任“八一”南昌起义的总指挥;②贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区等。 原因:①备受黑暗社会的压迫,为寻求生活的自由。②为了推翻黑暗的社会,投身于革命。 【示例二】彭德怀,事件:①童年时母亲去世,不受祖母、父亲疼爱,九岁离家闯荡社会。②带领农民攻打饥荒时不肯平价卖米给农民的地主,之后只得逃命,后去参军。 原因:①饱尝生活的艰辛。②有强烈的反抗意识。 【示例三】朱德,事件:①进入云南讲武堂,后被任命为讲武堂学生队长,教授战术学、野战术、射击术和步枪实习。②在上海和北京寻找共产党未果,一直到德国柏林才找到共产党。 原因:①受蔡锷将军很大的影响。②对共产主义抱有坚定的信念。③进步书籍的影响。 10. 在学校组织的名著阅读交流会上,张浩同学谈了自己的阅读体会:“初读《红星照耀中国》,如偶遇一位风尘仆仆的长者,虽交流有些困难,待深谙其身世后会愈加敬重;随意翻开《昆虫记》,就像一下子闯进了鲁迅先生笔下的百草园,邂逅了不少自然界的朋友,找回了童年的奇趣。”请从《红星照耀中国》和《昆虫记》两本书中任选一部,简析张浩同学为什么会有这样的体会。(比较,综合阅读) 【示例一】《红星照耀中国》是纪实作品,用纪实手法忠实地描绘了红色中国的真实情况。所写内容已经成为过去的历史,阅读时须清楚把握作品所写事实,最终获得启迪。 【示例二】《昆虫记》是科普作品,真实有趣地再现了昆虫世界。其行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,深受青少年读者的青睐(喜欢)。 11. 下面是一位同学在阅读《红星照耀中国》时,梳理的一个关于领袖人物形象的思维导图。有A、B、C三处尚未填出,请帮他完成。 A.顽强敢拼为人谦虚 B.朱德 C.【示例】①他同部下一样,只有两件衣服。(他吃得很简单,通常是白菜、面条、豆子);②从事谍报工作被抓时不屈服,坚决不招供。 12. 面对疫情,全国人民守望相助,得以渡过难关,取得抗击新型肺炎疫情的阶段性胜利。请从下列两部名著中选择一部,结合书中具体内容,谈谈你对“守望相助”的理解和感受。(100字左右)(比较,综合阅读) 《红星照耀中国》 《西游记》 【示例一】《红星照耀中国》中,红军将士们面对险恶环境和层层围堵,意志坚定,互相鼓励、扶持,他们为了战友的安危甘于牺牲自己,完成了二万五千里长征的创举。这启示我们为了共同的理想,团结一心、互相扶持,就能到达成功的彼岸。 【示例二】《西游记》中,虎力、羊力、鹿力大仙在车迟国呼风唤雨,打压佛门弟子,唐僧和悟空与三位大仙斗法,八戒和沙僧也各展本领,让三个妖精原形毕露。让我领悟到想做成一件事,有时不能只靠一己之力,还要学会借助外力,团结一心,互帮互助,就能克服困难。 13. 劝说是一门艺术、不同的劝说方式会产生不同的效果。如唐雎与秦王针锋相对,挺剑而起,最终折服秦王,不辱使命。在所读的名著中,这样的例子也比比皆是。请你从下面的人物中任选一组,分别讲述他们的一个劝说成功以及一个劝说失败的典型事件。(比较,综合阅读) C.圣约翰与简 爱 B.张学良与蒋介石 A.唐僧与孙悟空 A.《西游记》:唐僧与孙悟空 (1)劝说成功的典型事件及原因:面对抢劫的强盗,唐僧以“慈悲为怀”劝孙悟空不要伤人性命,孙悟空听从了劝导,用“定身法”将他们定住,教训了一番,然后放走了。成功的原因是孙悟空虽顽劣,但本性不恶。 (2)劝说失败的典型事件及原因:面对幻化成孩童的红孩儿,唐僧拒绝了孙悟空的劝告,执意救下红孩儿,最终被抓到了火云洞,差点丧命。失败的原因是唐僧肉眼凡胎,不辨善恶。 B.《红星照耀中国》:张学良与蒋介石 (1)劝说成功的典型事件及原因:张学良与杨虎城发动西安事变,兵谏蒋介石联共抗日。强大的舆论压力之下,蒋介石同意了联共抗日的主张。成功的原因是强大的舆论压力和中国共产党的积极争取。 (2)劝说失败的典型事件及原因:西安事变之前,张学良想通过与蒋介石的私交劝说蒋介石联共抗日,被蒋介石痛责,甚至一度要将张学良的东北军调往福建。失败的原因是仅凭私交,试图动摇蒋介石剿共的决心,是不可能的。 14. 为了更好地发扬红色传统,传承红色基因,学校举办“红色经典名著”阅读节。 (1)小明阅读《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》这两部红色经典名著时,制作了以下阅读卡,请根据你的阅读积累,判断选段中描述的人物,将阅读卡填写完整。 朱赫来 红小鬼 (2)阅读节开展“红色展品”推荐活动。请你从以下两本红色经典中选择一本,结合其展品,向大家绍红色精神。注意结合人物事例,挖掘展品内涵,体现红色品质。 A.铁路——保尔(《钢铁是怎样炼成的》) B.长征路线图——红军(《红星照耀中国》) 【示例一】为了供应城市木材,苏共中央决定要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦,武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作,连靴子都穿烂了。以保尔为代表的党团员们勇于战胜困难、艰苦奋斗的顽强意志,遵守纪律、服从决议的高尚品质,以及他们献身共产主义事业的忘我劳动精神都是红色精神,都值得我们铭记并学习。 【示例二】“长征路线图”展示了红军在两万五千里的长征中走过的地方。由于形势艰巨,中国工农红军为了保存实力,被迫长征。他们强渡大渡河,飞夺泸定桥,爬雪山、过草地,展现了不畏艰险、奋斗不息的革命意志,严守纪律、乐观坚强的革命精神。这些都是红色精神的具体体现。 15. 任务二:【主题之思】请从下列两组名著中任选一组,从主题角度提炼出一个共同的关键词,并结合小说的内容阐释理由。 A组:《西游记》《钢铁是怎样炼成的》 B组:《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》 【示例一】我选A组。关键词:信念(或目标)。《西游记》主要记述唐僧师徒四个历经艰险终于到达西天,取得真经的故事。他们师徒四人最值得读者学习的是他们的目标明确,并以执着、坚持不懈的精神去实现目标。《钢铁是怎样炼成的》主要记述了保尔成为一名无产阶级革命战士的过程,他具有坚定的信念,他所走过的道路,反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗的大无畏精神。据此可见,两部名著在主题中相同的有:坚定的目标。 【示例二】我选A组。关键词是:执着。《西游记》主要记述唐僧师徒四个历经艰险终于到达西天,取得真经的故事。他们师徒四人最值得读者学习的是他们的目标明确,并以执着、坚持不懈的精神去实现目标。《钢铁是怎样炼成的》主要记述了保尔成为一名无产阶级革命战土的过程,他具有坚定的信念,在双目失明、全身瘫痪的情况下,仍然执着地为共产主义事业顽强奋斗。可见,两部名著的主题都与执着有关。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$