精品解析：上海市浦东惠南学区2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题

2024学年度第一学期12月教学质量自主调研 九年级化学 （满分：50分 考试时间：40分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 一、选择题（20分） 【1~14题只有一个正确答案】 1. 铝是一种银白色轻金属，铝的元素符号是 A. Al B. AL C. Cl D. CL 【答案】A 【解析】 【分析】元素符号的书写：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 【详解】A、书写完全正确； B、两个字母都大写，错误； C、是氯元素的元素符号，错误； D、两个字母都大写，错误； 故选：A 2. 自制葡萄酒过程中属于化学变化的是 A. 清洗 B. 捣碎 C. 发酵 D. 过滤 【答案】C 【解析】 【详解】A、清洗葡萄过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； B、把葡萄捣碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； C、葡萄发酵成葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故符合题意； D、过滤过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。故选C。 【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 3. 含有+2价氮元素的物质是 A. N2O B. NO C. NO2 D. N2O5 【答案】B 【解析】 【详解】A、N2O中氧元素显﹣2价，根据化合物中各元素的化合价为零可知，氮元素的化合价为+1价，故A错误； B、NO中氧元素显﹣2价，根据化合物中各元素的化合价为零可知，氮元素的化合价为+2价，故B正确； C、NO2中氧元素显﹣2价，根据化合物中各元素的化合价为零可知，氮元素的化合价为+4价，故C错误； D、N2O5中氧元素显﹣2价，根据化合物中各元素的化合价为零可知，氮元素的化合价为+5价，故D错误．故选B。 4. 生活中属于溶液的是 A. 八宝粥 B. 牛奶 C. 矿泉水 D. 蒸馏水 【答案】C 【解析】 【详解】A、八宝粥不均一、不稳定，属于悬浊液，不符合题意； B、牛奶不均一、不稳定，属于乳浊液，不符合题意； C、矿泉水是均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意； D、蒸馏水由同种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，不符合题意 故选C。 5. 属于氧化物的是 A. 氢氧化钠 B. 四氧化三铁 C. 氯酸钾 D. 空气 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢氧化钠是由Na、O、H三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意； B、四氧化三铁是由Fe、O元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意； C、氯酸钾是由K、Cl、O三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意； D、空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选B。 6. 下列物质中碱性最强的是 A. 柠檬汁 pH=3 B. 食盐水 pH=7 C. 牙膏 pH=8 D. 肥皂水 pH=10 【答案】D 【解析】 详解】pH＞7时，pH越大碱性越强，越小碱性越弱；pH＜7时，pH越小酸性越强，越大酸性越弱； 故选D。 7. 在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰的是 A. 红磷 B. 硫粉 C. 木炭 D. 一氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成大量的白烟，不符合题意； B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，符合题意； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，不符合题意； D、一氧化碳在氧气中燃烧，发出蓝色火焰，不符合题意。 故选B。 8. 物质的俗称和化学式对应正确的是 A. 胆矾CuSO4 B. 食盐NaCl C. 水银Ag D. 熟石灰CaCO3 【答案】B 【解析】 【详解】A、胆矾是五水硫酸铜的俗称，化学式为CuSO4﹒5H2O，不符合题意； B、食盐是氯化钠的俗称，化学式为NaCl，符合题意； C、水银是汞的俗称，化学式为Hg，不符合题意； D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，化学式为Ca(OH)2，不符合题意。 故选B。 9. 冰浮于水面上，其原因是 A. 水的熔点为0℃ B. 水的比热容大 C. 水的反常膨胀 D. 水具有极强的溶解能力 【答案】C 【解析】 【详解】冰浮于水面上，说明冰的密度小于水的密度，其原因在于水结冰时的反常膨胀，导致其体积变大密度变小；故选C。 10. 粗盐提纯实验包含称量，溶解、过滤和蒸发，下列装置和操作能达到实验目的的是 A. 量取10mL水 B. 溶解粗盐 C. 过滤悬浊液 D. 蒸发滤液 【答案】B 【解析】 【详解】A、用量筒量取10mL水，读数时要使凹液面最低处与刻度线相切，视线与刻度线平齐，不能仰视或者俯视读数，图中仰视读数，会使量取水的体积比10mL大，A选项实验所用仪器正确，操作不正确，不能达到实验目的，不符合题意； B、溶解粗盐时先将粗盐置于烧杯中，加入一定量的水进行溶解，溶解过程中用玻璃棒不断的搅拌，加速溶解，B选项实验装置和操作均正确，能达到目的，符合题意； C、过滤悬浊液用到过滤的装置，要注意滤纸紧贴漏斗内壁，液面边缘低于滤纸边缘，滤纸边缘低于漏斗边缘，用玻璃棒引流，烧杯口紧挨玻璃棒，玻璃棒下端靠在三层滤纸上，漏斗下端紧靠烧杯内壁，图中装置没有用玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，不能完成过滤操作，C选项实验装置有误不能达到目的，不符合题意； D、蒸发滤液用蒸发皿盛装滤液，并用玻璃棒不断地搅拌，防止因局部温度过高造成液体溅出，图中用烧杯且没有用玻璃棒搅拌，另外烧杯不能直接用于加热，D选项实验装置有误不能达到目的，不符合题意。故选B。 【点睛】本题以粗盐提纯的步骤为切入点考查量筒的读数、溶解的过程、过滤和蒸发四项基本实验操作，牢记四种操作的基本过程、装置、注意事项是解题的关键。 11. 物质用途体现其物理性质的是 A 氮气充入薯片包装袋 B. 稀有气体制霓虹灯 C. 无水硫酸铜检验水 D. 氧气供人呼吸 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气充入包装袋中,是利用氮气做气体保护气，防止其他物质与薯片儿发生化学反应，所以说这里边利用氮气的化学性质，所以此选项不符合题意； B、稀有气体通电能够产生有色的光，这是一个物理变化，体现的是稀有气体的物理性质，此选项符合题意； C、硫酸铜检验水时，硫酸铜与水反应生成五水硫酸铜，这个变化是一个化学变化，是利用的是硫酸铜的化学性质，不是物理性质，所以此选项不符合题意； D、人体呼吸时吸入氧气，呼出二氧化碳，此过程是一个化学变化。体现的是物质的化学性质，不是物理性质，所以此选项不符合题意； 故选：B。 12. 对有关事实的解释错误的是（　　） A. 干冰升华——分子的体积变大 B. 冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成 C. 一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 D. 氢气能燃烧，氮气不能燃烧——构成物质的分子种类不同 【答案】A 【解析】 【详解】A、干冰升华——分子间的间隔变大，错误，符合题意； B、冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成，正确，不符合题意； C、一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小，正确，不符合题意； D、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，因此氢气能燃烧，氮气不能燃烧——构成物质的分子种类不同，化学性质不同，正确，不符合题意； 故选A。 13. 电解食盐水是化学工业中的一个重要反应，电解食盐水不可能生成的是 A. Cl2 B. H2 C. NaOH D. Na2CO3 【答案】D 【解析】 【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。 【详解】A、反应物中含有氯元素，可能生成氯气，不符合题意； B、反应物则含有氢元素，可能生成氢气，不符合题意； C、反应物中含有钠元素、氧元素、氢元素，可能生成氢氧化钠，不符合题意； D、反应物中不含有碳元素，不能生成碳酸钠，符合题意。故选D。 14. 图像能正确反映其对应变化关系的是 A. 蜡烛在装满空气的密闭容器中燃烧，CO2体积分数的变化 B. 水通电一段时间后，相同状况下产生气体的体积变化 C. 向一定质量饱和石灰水中加少量生石灰 D. 在二氧化锰中不断加入过氧化氢溶液，水质量变化 【答案】BC 【解析】 【详解】A、空气中氧气约占空气体积的21%，氮气约占78%，蜡烛和氧气反应生成水和二氧化碳，空气中含有二氧化碳，二氧化碳的量也不会从零开始，且二氧化碳的体积分数会逐渐增大，但是不会占到30%，故选项错误； B、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，故选项正确； C、向饱和石灰水中加入少量的生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙，水少了，原来的饱和溶液要析出一些氢氧化钙固体，又因该反应放出热量，溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，因此一段时间后析出的氢氧化钙固体达到最大值，溶液质量达到最小值；随后随着温度的下降，一部分氢氧化钙固体又溶解，溶液质量又增加，故选项正确； D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，向有一定量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液时，随着过氧化氢溶液的加入，不断产生水，所以水的质量在不断增加，故选项错误。 故选BC。 【15~17题有1~2个正确答案】 15. 能证明水是由氢元素和氧元素组成的实验是 A. 水的电解 B. 水的蒸发 C. 水的净化 D. 氢气在氧气中燃烧 【答案】AD 【解析】 【详解】A、水通电可以分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：2；组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水，所以水是由氢、氧两种元素组成的，能证明水的组成。 B、水的蒸发是液态的水变为气态水的过程，发生物理变化，无法证明水的组成。 C、水的净化是除去水中杂质的操作，无法证明水的组成； D、氢气燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由化学反应前后元素种类不变，可以得出水是由氢、氧两种元素组成的，能证明水的组成。 故选：AD。 16. 比较食盐和蔗糖在水中的溶解性，必须控制的条件是 A. 温度均相同 B. 均用玻璃棒搅拌 C. 均达到饱和状态 D. 食盐和蔗糖颗粒大小均相同 【答案】A 【解析】 【详解】要比较食盐和蔗糖在水中的溶解性，需要控制在相同的温度下，可以比较在相同量的水中溶解食盐和蔗糖的质量的大小，可以比较相同量的食盐和蔗糖全部溶解需要的水的质量，搅拌、饱和状态、颗粒大小不需要控制。 故选：A。 17. 在双氧水制氧气实验中，某些变量与时间的变化关系如图所示，图中纵坐标 y 可以表示的变量是 A. 氢元素质量 B. 氧元素质量 C. 水的质量 D. 氧气质量 【答案】C 【解析】 【详解】A、过氧化氢分解成水和氧气，随着反应进行，氢元素的质量不变，故A项错误； B、过氧化氢分解成水和氧气，随着反应进行，生成的氧气逸出到空气中，氧元素的质量减小，故B项错误； C、过氧化氢分解成水和氧气，随着反应进行，水的质量增大，完全反应后水的质量不变，故C项正确； D、反应前氧气的质量是0，该选项不符合题意，故D项错误； 答案：C。 二、简答题 18. 化学源于生活并服务于生活，我们的“衣、食、住、行”都离不开化学。 （1）蚕丝中含有桑色素（化学式：），桑色素由________种元素组成，其中碳、氢原子的物质的量之比为________，1mol桑色素中约含有________个氢原子（用科学记数法表示）； （2）自来水生产过程中加入氯气的作用是________； （3）农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液进行选种，配制50g该氯化钠溶液，需要氯化钠固体________g。将配制好的氯化钠溶液转移到细口瓶中暂存，请为下图标签上写上相应信息________。 （4）氢能源车的使用开启低碳出行新篇章，其动力源自氢气燃烧释放出的热能，氢气燃烧的化学方程式为_________。 【答案】（1） ①. 3##三 ②. 3:2 ③. 6.02×1024 （2）杀菌消毒 （3） ①. 8 ②. （4） 【解析】 【小问1详解】 桑色素由碳、氢、氧3种元素组成。碳、氢原子的物质的量之比为15:10=3:2。1mol桑色素中含氢原子10×6.02×1023=6.02×1024个。 【小问2详解】 自来水生产加氯气是杀菌消毒，利用氯气使细菌病毒的蛋白质变性。 【小问3详解】 配制50g该氯化钠溶液，需要氯化钠固体50g×16%=8g。标签应写溶液名称氯化钠溶液、溶质质量分数16%，。 【小问4详解】 氢气和氧气点燃生成水，化学方程式为。 19. 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。 （1）碳酸饮料也称汽水，是一种含有二氧化碳的软饮料，制作碳酸饮料通常选择________（低温高压或高温低压），反应的原理可用化学方程式表示________，如图向装满的软塑料瓶注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，再在软塑料瓶中滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是________。 （2）下表是、NaCl在不同温度下的部分溶解度数据（单位：g/100g水），请回答问题： 温度（℃） 10 20 40 60 80 20.9 31.6 63.9 110 169 NaCl 35.8 36 36.6 37.3 38.4 Ⅰ.60℃时，溶解度是________。 该温度下，将70g的硝酸钾加入到50g水中，所得溶液的质量是________g。 Ⅱ.60℃时，的饱和溶液中含有少量NaCl，通过________方法获得较纯净的晶体。 Ⅲ.根据表中数据，请在坐标图中描点、绘制符合溶解度变化规律的曲线________。 Ⅳ.40℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钠的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，其结果如图所示。下列有关说法中，错误的是________。（填字母编号） A.烧杯①中溶解的是NaCl，烧杯②中溶解的是 B.烧杯②中溶液肯定是不饱和溶液 C.使烧杯①中固体全部溶解可以增加溶剂 D.若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小。 【答案】（1） ①. 低温高压 ②. ③. 软塑料瓶变瘪，溶液变为红色 （2） ①. 110g或110g/100g水 ②. 105 ③. 降温结晶或冷却热饱和溶液 ④. ⑤. BD 【解析】 【小问1详解】 温度越高，气体溶解度越小，压强越大，气体溶解度越大，所以制作碳酸饮料通常选择低温高压。二氧化碳和水可以反应生成碳酸，化学方程式为。 二氧化碳溶于水及和水反应，气体减少，则软塑料瓶变瘪。二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红，所以观察到的现象是软塑料瓶变瘪，溶液变为红色。 【小问2详解】 Ⅰ、从表格可知，60℃时，溶解度是110g。 该温度下，100g水中最多溶解110g硝酸钾达到饱和，则将70g的硝酸钾加入到50g水中溶解55g，所得溶液的质量是50g+55g=105g。 Ⅱ、从表格可知，硝酸钾、氯化钠的溶解度都随温度的升高而升高，硝酸钾溶解度受温度影响较大，氯化钠溶解度受温度影响较小，所以60℃时，的饱和溶液中含有少量NaCl，通过降温结晶（或冷却热饱和溶液）方法获得较纯净的晶体。 Ⅲ、通过描点法绘制硝酸钾溶解度曲线，标记点（10，20.9）、（20，31.6）、（40，63.9）、（60，110）、（80，169），之后用平滑的曲线连接，。 Ⅳ、A、40℃硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度。相同质量的水可以溶解更多的硝酸钾，所以①中有固体剩余是氯化钠，②中是硝酸钾。正确。 B、因为氯化钠由剩余，则加入固体质量大于36.6g，因为硝酸钾没有剩余，则加入固体质量小于等于63.9g，无法判断烧杯②中溶液是否饱和。错误。 C、增加溶剂水，可以继续溶解氯化钠固体，所以使烧杯①中固体全部溶解可以增加溶剂，正确； D、烧杯①中溶液变为不饱和溶液，其溶质质量分数不一定减小，如升高温度，使剩余氯化钠固体全部溶解且溶液不饱和时，溶质质量增加，溶剂质量不变，溶质质量分数变大，错误； 故选BD。 20. （1）实验室制取氧气 实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该化学方程式为________；用这种方法制取并收集较为干燥的氧气，则选用装置组合为________。 （2）“家用制氧机”如图所示，甲剂为过碳酸钠固体，乙剂为二氧化锰。 I.反应舱内发生的反应第一步是过碳酸钠分解生成碳酸钠和过氧化氢，第二步是过氧化氢分解，第二步的化学方程式为________。 Ⅱ.实验室中用甲剂、乙剂和水制取氧气，选择的发生装置是________（选填“A”或“B”） Ⅲ.反应舱内产生的氧气经过加湿过滤舱后变得更湿润。利用装置C和D也能收集到更湿润的氧气，其连接顺序是________（用a、b、c、d表示）。 （3）市场上还有一种制氧机，工作原理是利用分子筛在加压时将空气中的氮气吸收，得到高纯度的氧气。该制氧过程属于________（选填“物理”或“化学”）变化。 【答案】（1） ①. ②. AC##CA （2） ①. ②. B ③. c→d→a（→b） （3）物理 【解析】 【小问1详解】 氯酸钾在二氧化锰催化及加热条件下反应生成氯化钾和氧气，化学方程式为。该反应需要加热，发生装置选择A。排空气法收集的气体较为干燥，氧气密度比空气大，可使用C（a进入）收集氧气，所以选用装置组合为AC。 【小问2详解】 Ⅰ、过氧化氢分解是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。 Ⅱ、甲剂、乙剂和水制取氧气，是固体和液体不需要加热的反应，发生装置选择B。 Ⅲ、因为要收集润湿的氧气，则需要先润湿后收集。气体从c进入后从d出来，可以润湿氧气，收集氧气从a进入。则其连接顺序是c→d→a（→b）。 【小问3详解】 利用分子筛在加压时将空气中的氮气吸收，得到高纯度的氧气，过程中没有新物质生成，属于物理变化。 21. 为测定空气中氧气的体积分数，某同学设计了如下实验（装置气密性良好）。 （1） 实验步骤 现象 分析及结论 加热试管中的红磷 注射器活塞向右移动；红磷燃烧，产生大量________；活塞最终停留在“5ml”刻度处 反应的化学方程式________；反复推拉活塞的目的是________； 结论：________ 红磷被点燃后，停止加热并反复推拉活塞； ________ （2）反思：有同学认为加热前，活塞可以停留在任何位置，你是否同意该同学的观点并说明原因________。 【答案】（1） ①. 白烟 ②. ③. 将氧气尽量全部消耗 ④. 氧气约占空气体积的20% ⑤. 红磷熄灭，温度冷却到室温后读取活塞所在位置刻度 （2）该同学观点不正确，因为活塞中空气的体积需要大于消耗氧气的体积，否则无法得出消耗氧气的体积 【解析】 【小问1详解】 加热试管中的红磷，红磷和氧气反应生成五氧化二磷固体，则产生大量白烟。反应的化学方程式为。 为使空气中的氧气与红磷重复接触，将氧气尽量全部消耗，所以反复推拉活塞，使空气流动。 该实验需要在红磷熄灭，温度冷却到室温后再读取活塞所在位置刻度，以免气体膨胀，导致读数不准确。 活塞最终停留在“5ml”刻度处，则测得氧气约占空气体积的。 【小问2详解】 氧气约占空气体积的五分一，因为需要根据活塞的位置变化确定消耗氧气的体积，所以活塞中空气的体积需要大于消耗氧气的体积。如果活塞中空气的体积小于消耗氧气的体积，则活塞位置移动到0后不能继续移动，则不能准确得出消耗氧气的体积。所以该同学观点不正确，因为活塞中空气的体积需要大于消耗氧气的体积，否则无法得出消耗氧气的体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年度第一学期12月教学质量自主调研 九年级化学 （满分：50分 考试时间：40分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 一、选择题（20分） 【1~14题只有一个正确答案】 1. 铝是一种银白色轻金属，铝的元素符号是 A. Al B. AL C. Cl D. CL 2. 自制葡萄酒过程中属于化学变化的是 A. 清洗 B. 捣碎 C. 发酵 D. 过滤 3. 含有+2价氮元素的物质是 A. N2O B. NO C. NO2 D. N2O5 4. 生活中属于溶液的是 A. 八宝粥 B. 牛奶 C. 矿泉水 D. 蒸馏水 5. 属于氧化物的是 A. 氢氧化钠 B. 四氧化三铁 C. 氯酸钾 D. 空气 6. 下列物质中碱性最强的是 A. 柠檬汁 pH=3 B. 食盐水 pH=7 C. 牙膏 pH=8 D. 肥皂水 pH=10 7. 在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰的是 A. 红磷 B. 硫粉 C. 木炭 D. 一氧化碳 8. 物质的俗称和化学式对应正确的是 A. 胆矾CuSO4 B. 食盐NaCl C. 水银Ag D. 熟石灰CaCO3 9. 冰浮于水面上，其原因是 A. 水的熔点为0℃ B. 水的比热容大 C. 水的反常膨胀 D. 水具有极强的溶解能力 10. 粗盐提纯实验包含称量，溶解、过滤和蒸发，下列装置和操作能达到实验目的的是 A. 量取10mL水 B. 溶解粗盐 C. 过滤悬浊液 D. 蒸发滤液 11. 物质用途体现其物理性质的是 A 氮气充入薯片包装袋 B. 稀有气体制霓虹灯 C. 无水硫酸铜检验水 D. 氧气供人呼吸 12. 对有关事实的解释错误的是（　　） A. 干冰升华——分子体积变大 B. 冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成 C. 一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 D. 氢气能燃烧，氮气不能燃烧——构成物质的分子种类不同 13. 电解食盐水是化学工业中的一个重要反应，电解食盐水不可能生成的是 A. Cl2 B. H2 C. NaOH D. Na2CO3 14. 图像能正确反映其对应变化关系的是 A. 蜡烛在装满空气的密闭容器中燃烧，CO2体积分数的变化 B. 水通电一段时间后，相同状况下产生气体的体积变化 C. 向一定质量饱和石灰水中加少量生石灰 D. 在二氧化锰中不断加入过氧化氢溶液，水的质量变化 【15~17题有1~2个正确答案】 15. 能证明水是由氢元素和氧元素组成的实验是 A. 水的电解 B. 水的蒸发 C. 水的净化 D. 氢气在氧气中燃烧 16. 比较食盐和蔗糖在水中的溶解性，必须控制的条件是 A. 温度均相同 B. 均用玻璃棒搅拌 C. 均达到饱和状态 D. 食盐和蔗糖颗粒大小均相同 17. 在双氧水制氧气实验中，某些变量与时间的变化关系如图所示，图中纵坐标 y 可以表示的变量是 A. 氢元素质量 B. 氧元素质量 C. 水的质量 D. 氧气质量 二、简答题 18. 化学源于生活并服务于生活，我们的“衣、食、住、行”都离不开化学。 （1）蚕丝中含有桑色素（化学式：），桑色素由________种元素组成，其中碳、氢原子的物质的量之比为________，1mol桑色素中约含有________个氢原子（用科学记数法表示）； （2）自来水生产过程中加入氯气的作用是________； （3）农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液进行选种，配制50g该氯化钠溶液，需要氯化钠固体________g。将配制好的氯化钠溶液转移到细口瓶中暂存，请为下图标签上写上相应信息________。 （4）氢能源车的使用开启低碳出行新篇章，其动力源自氢气燃烧释放出的热能，氢气燃烧的化学方程式为_________。 19. 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。 （1）碳酸饮料也称汽水，是一种含有二氧化碳的软饮料，制作碳酸饮料通常选择________（低温高压或高温低压），反应的原理可用化学方程式表示________，如图向装满的软塑料瓶注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，再在软塑料瓶中滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是________。 （2）下表是、NaCl在不同温度下的部分溶解度数据（单位：g/100g水），请回答问题： 温度（℃） 10 20 40 60 80 20.9 31.6 63.9 110 169 NaCl 358 36 36.6 37.3 38.4 Ⅰ.60℃时，溶解度是________。 该温度下，将70g的硝酸钾加入到50g水中，所得溶液的质量是________g。 Ⅱ.60℃时，的饱和溶液中含有少量NaCl，通过________方法获得较纯净的晶体。 Ⅲ.根据表中数据，请在坐标图中描点、绘制符合溶解度变化规律的曲线________。 Ⅳ.40℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钠的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，其结果如图所示。下列有关说法中，错误的是________。（填字母编号） A.烧杯①中溶解的是NaCl，烧杯②中溶解的是 B.烧杯②中溶液肯定是不饱和溶液 C.使烧杯①中固体全部溶解可以增加溶剂 D.若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小。 20 （1）实验室制取氧气 实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该化学方程式为________；用这种方法制取并收集较为干燥的氧气，则选用装置组合为________。 （2）“家用制氧机”如图所示，甲剂为过碳酸钠固体，乙剂为二氧化锰。 I.反应舱内发生反应第一步是过碳酸钠分解生成碳酸钠和过氧化氢，第二步是过氧化氢分解，第二步的化学方程式为________。 Ⅱ.实验室中用甲剂、乙剂和水制取氧气，选择的发生装置是________（选填“A”或“B”） Ⅲ.反应舱内产生的氧气经过加湿过滤舱后变得更湿润。利用装置C和D也能收集到更湿润的氧气，其连接顺序是________（用a、b、c、d表示）。 （3）市场上还有一种制氧机，工作原理是利用分子筛在加压时将空气中的氮气吸收，得到高纯度的氧气。该制氧过程属于________（选填“物理”或“化学”）变化。 21. 为测定空气中氧气的体积分数，某同学设计了如下实验（装置气密性良好）。 （1） 实验步骤 现象 分析及结论 加热试管中的红磷 注射器活塞向右移动；红磷燃烧，产生大量________；活塞最终停留在“5ml”刻度处 反应的化学方程式________；反复推拉活塞的目的是________； 结论：________ 红磷被点燃后，停止加热并反复推拉活塞； ________ （2）反思：有同学认为加热前，活塞可以停留在任何位置，你是否同意该同学的观点并说明原因________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $