内容正文:
分层作业本·河南生物
专
项
突
破
二
与
呼
气
︑吸
气
过
程
相
关
的
曲
线
分
析
专项突破二 与呼气、吸气过程相关的曲线分析(6 年 2 考)
重难点精讲
1.
呼气、吸气过程中肺容量和肺内气压的变化曲线
图一
呼吸时膈肌所
处的两种状态
图二
平静状态下呼吸
时肺容量的变化
图三
一次平静呼吸中
肺内气压的变化
解读:(1)图一中,甲表示膈肌处于 舒张 状态,对应人体的 呼气 (填“吸气”或“呼气”)过
程;乙表示膈肌处于 收缩 状态,对应人体的 吸气 过程。
(2)图二中,曲线 ab、cd 段表示肺扩张、肺容量增大,说明肺内气体量增加,该阶段对应人体的
吸气 过程;曲线 bc 段表示肺容量减小,对应人体的 呼气 过程。
(3)图三中,曲线 AB 段肺内气压 < (填“ >”“ <”或“ = ”)外界气压,表示 吸气 过程;同理分
析出曲线 BC 段表示 呼气 过程。 B、C 两点分别表示吸气、呼气结束的瞬间,这一刻肺内气压
= (填“ >”“ <”或“ = ”)外界气压。
2.
人在不同状态下的呼吸情况
图甲 图乙
解读:根据两图中曲线所反映的呼吸频率、呼吸深度的差别,可以判断出表示剧烈运动状态下的
呼吸曲线是图 乙 ,这种状态下耗氧量更大,需要的能量更多;表示在平静状态下的呼吸曲线
是图 甲 ,图中该状态下的呼吸频率是 18 次 / 分钟。
针对训练
1.
(2024 滨州)图甲、乙表示人体呼吸时的不同状
态,图丙是肺容量随时间的变化曲线。 下列叙
述正确的是 ( B )
A.
甲状态时,肋间肌和膈肌都舒张
B.
由甲到乙,对应曲线 ab、cd 段
C.
c 点时肺内气压大于外界大气压
D.
b→c→d 表示完成了两次完整的呼吸运动
2.
在学校的体质健康监测中,测得某同学的肺容
量变化如图,据图分析,下列描述正确的是
( C )
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分层作业本·河南生物
专
项
突
破
二
与
呼
气
︑吸
气
过
程
相
关
的
曲
线
分
析
①F 点不一定是该同学的最大肺容量
②AB 段表示吸气过程
③BC 段肋间肌和膈肌处于收缩状态
④D 点表示呼气结束的瞬间,此时肺内气压等
于大气压
A.
①②③ B.
①③④
C.
①②④ D.
②③④
3.
长跑锻炼时,心率和呼吸频率增加,更多氧气
进入肌肉细胞,参与呼吸作用。 关于这一过程
叙述错误的是 ( D )
曲线 A 曲线 B
A.
b 从肺泡到达③是通过气体扩散实现的
B.
长跑锻炼时,人的呼吸情况可对应曲线 B
C.
①处血液中氧与血红蛋白的结合率比②处低
D.
M 点、N 点时,膈肌均为舒张状态
4.
(2024 周口模拟)如图所示,图甲为某人在呼吸
时胸廓容积与肺内气压关系的曲线图,图乙
为他的胸腔底部膈肌所处的①②两种状态示
意图,下列解读正确的是 ( C )
A.
图甲曲线的 a 点,膈肌处于图乙的②状态
B.
图甲曲线的 c 点,膈肌处于图乙的①状态
C.
图甲曲线的 cda 段,膈肌舒张,位置上升
D.
图甲曲线的 abc 段,膈肌处于图乙的②→
①状态
5.
如图所示,图甲表示气管(a)、胸腔(b)、肺(c)
三者的组合示意图;图乙表示胸腔底部膈肌所
处的①和②两种状态。 当图乙中的膈肌从状
态①向状态②转变时,图甲 a、b、c 三部位的气
压由小到大的顺序是 ( A )
图甲 图乙
A.
b<c<a B.
a<b<c
C.
a<c<b D.
c<a<b
6.
如图是人体在一次平静呼吸中肺内气压变化
曲线,下列说法不符合实际的是 ( D )
A.
abc 段胸廓前后径由小变大
B.
c 点时肺容积最大
C.
d 点时肺内气压最大
D.
cde 段时膈肌顶部下降
7.
深呼吸能够缓解人的紧张情绪。 图 1 曲线表
示人体呼吸过程中某阶段的肺内气压变化,图
2 为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起有关
骨运动的模型。 关于曲线叙述正确的是
( C )
图 1
图 2
A.
AB 段表示吸气过程
B.
BC 段对应图 2 中胸骨向上移动
C.
C 点时胸廓容积小于 B 点
D.
CD 段对应图 2 中肋间肌舒张
94
参考答案·河南生物
第
一
部
分
分
层
思
维
进
阶
训
练
5. D 【解析】若②是氧气,由气体进出方向判断图 1 所示
模型表示血液与组织细胞的气体交换,则甲是组织细
胞,乙是组织细胞周围的毛细血管,A 错误。 同理,若
①是二氧化碳,图 1 仍表示血液与组织细胞的气体交
换,B 错误。 若②是二氧化碳,①是氧气,图 1 表示肺泡
处的气体交换,则甲是肺泡,C 错误、D 正确。
专项突破二 与呼气、吸气过程
相关的曲线分析
【重难点精讲】
1. (1)舒张 呼气 收缩 吸气 (2)吸气 呼气
(3)< 吸气 呼气 =
2. 乙 甲 18
【解析】图甲中,每 10 秒钟能完成三次完整的呼吸,其
呼吸频率为 3×60
10
= 18 次 / 分钟。
【针对训练】
1. B 2. C 3. D 4. C
5. A 【解析】膈肌状态从图乙中的①转变为②时,表示
膈吸气过程。 此时肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积扩大,
b 部位的气压减小到小于 c 部位的气压,从而使得肺扩
张,当 c 部位的气压小于 a 部位的气压时,气体经呼吸
道流入肺部。
6. D 7. C
大单元 4 泌尿系统及废物排出
一阶 基础分点练
命题点 1
1. A 2. B
命题点 2
1. A 2. B 3. D 4. D 5. C 6. C
7. (1)a. 肾脏 c. 膀胱 (2)①③④
(3)水、葡萄糖、无机盐、尿素 大分子蛋白质
(4)肾小管能全部重新吸收原尿中的葡萄糖
(5)血路 D (6)动脉 b (7)Ⅰ
【解析】(3)结构②是肾动脉,③是肾小囊。 分析表格
数据可知,水、葡萄糖、无机盐、尿素等小分子物质在②
和③中的含量差别不大,说明这些物质都能透过肾小
球和肾小囊内壁;而蛋白质在②和③中的含量差别明
显,③中仅含非常少量的蛋白质,由此分析出大分子蛋
白质不能透过肾小球和肾小囊内壁。 (6)通过血液透
析能够清理人体血液中的尿素等代谢废物,并维持血
液中葡萄糖和无机盐的相对平衡。 血液透析的过程是
血液经动脉进入“人工肾脏”,透析置换掉其中的尿素
等代谢废物后,再经静脉回到人体,图中 A 连接的血管
是动脉。 在血液透析过程中,新鲜透析液一般从 b 端
注入,再从 a 端流出,以便最大限度地置换出血液中的
尿素等代谢废物。
二阶 综合提升练
1. B 2. D 3. D
4. D 【解析】在肾小球处,血液中的一部分尿素会滤过
到肾小囊中,参与形成原尿。 当原尿流经肾小管时,全
部的葡萄糖、部分水和无机盐会被重吸收回到血液,而
尿素不会被重新吸收,所以原尿中的尿素全部由肾小
管流出,参与形成尿液。 图 A 表示原尿中的尿素被全
部重吸收,错误。 图 B 表示血液中的尿素在肾小球处
不会被滤过到肾小囊中,错误。 图 C 表示原尿中的尿
素有一部分被肾小管重吸收,错误。
5. D
6. (1)物质交换 肾小囊 重吸收
(2)结缔
(3)Ⅰ. 高尿酸血症的肾功能正常率低于尿酸水平正常
者 Ⅱ. 过滤(滤过)
(4)不过量食用海鲜等
大单元 5 人体生命活动的调节
一阶 基础分点练
命题点 1
1. C 2. A 3. B 4. D
命题点 2
1. ①⑥⑦ 2. B 3. C
4. D 【解析】题图中①是感受器,②是传入神经,③是神
经中枢,④是传出神经,⑤是效应器。 缩手反射的神经
中枢位于脊髓,A 错误。 听到铃声进教室这个反射中
感受器位于耳蜗,B 错误。 司机看到红灯后刹车,这个
反射中视神经是传入神经,支配下肢完成刹车动作的
神经是传出神经,C 错误。 膝跳反射中的效应器由传
出神经末梢和相应的肌肉组成,D 正确。
5. D 6. C
命题点 3
1. (1)B (2)D (3)收缩 由小变大
(4)瞳孔 (5)晶状体 凹 D
2. B 【解析】该同学在窗前远眺时,远处物体反射来的
平行光线经过晶状体等结构的折射后,成像于视网膜
上,处于①状态;一只昆虫突然飞到眼前,刚开始处于
看不清昆虫的状态,物像不在视网膜上,处于③状态;
调节晶状体曲度后,在视网膜上形成清晰的图像,此时
能看清昆虫,处于②状态。
3. C 4. D 5. A 6. C
7. D 【解析】麦克风与①耳郭(耳廓)的功能都是收集声
波,③是咽鼓管,能平衡鼓膜两侧的气压,A 错误。 言
语处理器可以感受麦克风的声音信号并把它转换为神
经系统可识别的电磁信号,②是鼓膜,能将声音信号转
换为振动,B 错误。 听觉的产生部位在大脑皮层,C 错
误。 人工耳蜗主要针对神经性耳聋等由内耳病变引起
的听力下降,鼓膜受损者需要对鼓膜进行修补,无需配
戴人工耳蜗,D 正确。
命题点 4
1. D 2. A 3. D 4. C 5. A 6. C 7. B
命题点 5
1. D
2. (1)胰岛素 (2)甲状腺激素 (3)生长激素
(4)雄性激素
3. B
4. (1)正常
(2)胰岛素促进糖原的合成,加速血糖分解,降低血糖
浓度
(3)2
7