模块四 大单元1 命题点7 摩擦力-【一战成名新中考】2025河南中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）

参考答案及解析·河南物理 答 案 及 重 难 题 解 析 隧道的时间 t = 30 s,隧道长 s隧道 = 2 000 m,列车行驶的路 程s= vt= 80 m / s×30 s = 2 400 m,列车的长度 s车 = s-s隧道 = 2 400 m-2 000 m = 400 m;由于火车通过隧道时,隧道相对 于列车的位置改变,故隧道是运动的. 5. B　 6. B 7. (1)电磁波　 农作物(或地面) 解:(2)所需时间:t= 20 kg 2 kg / min = 10 min = 600 s, 无人机飞行的路程: s= vt= 5 m / s×600 s = 3 000 m. 8. 24　 450　 9. A　 【解析】由图像可知,0~ 3 s 内乙做匀速直线运动,乙运 动的距离是 15 m,3 ~ 5 s 内乙处于静止状态,0 ~ 5 s,乙的 平均速度 v乙 = s乙 t = 15 m 5 s = 3 m / s,故 A 正确,B 错误;甲一 直做匀速直线运动,甲的速度 v甲 = s甲 t = 15 m 5 s = 3 m / s,则 4 s 时,甲物体运动的距离 s甲 = v甲 t1 = 3 m / s×4 s = 12 m,4 s 时,乙运动的距离 s乙 = 15 m,乙在甲前方的距离 Δs = s乙 - s甲 = 15 m-12 m = 3 m,故 C 错误;5 s 时,甲的速度是 3 m/ s, 乙是静止状态,速度不相等,故 D 错误. 故选 A. 10. BD　 [拓展设问](1)4　 1　 4　 (2)东　 11. C　 12. (1)v= s t 　 (2)右　 滑动摩擦　 (3)0. 2　 小　 加速 (4)偏大　 (5)否 　 支持力始终和小车运动方向垂直 　 (6)运动状态 命题点 4　 力　 弹力　 重力 1. 形状　 弹性　 箭　 2. 相互　 运动状态　 喷出的气体 3. 竖直向下　 左　 作用点　 4. 0~ 5　 2. 2　 0. 1　 1. 5 5. 左　 弹簧　 减小　 6. 甲　 乙 7. 没有　 墙面与足球虽然接触,但墙壁没有发生弹性形变, 不产生弹力　 8. 6　 30　 15 N / kg 9. B　 10. B　 11. D　 12. D　 13. D　 14. AC 15. 如答图所示　 　 　 　 　 　 　 16. 如答图所示 　 17. 如答图所示 [变式训练]图甲答图 [变式训练]图乙答图 18. 如答图所示 命题点 5　 牛顿第一定律　 惯性 1. B　 2. a　 牛顿第一定律 3. 一直水平向右做匀速直线运动　 当重力消失时,物体对水 平面的压力消失、摩擦力也同时消失. 运动的物体不受力, 将保持原来的速度向右做匀速直线运动 4. 不会　 两物体在水平方向上不受外力,仍以原来的速度做 匀速直线运动,间距保持不变 5. B　 6. C　 7. D　 8. D　 9. 3060　 减小 10. A　 不变　 减小　 增大　 11. 向上　 大于　 水 12. (1)重　 支持　 (2)相等　 (3)水平面的粗糙程度 (4)慢　 (5)匀速直线运动　 (6)不变　 (7)三个小车车 轮表面的粗糙程度 [拓展设问]①O　 ②保证小车每次经过 O 点时速度相同 命题点 6　 二力平衡 1. AC　 2. D　 3. A　 4. AD　 5. D　 6. 改变　 不等于 7. 非平衡　 此时小球只受拉力和重力的作用,而两个力的方 向不在同一直线上 8. 不能　 重力和支持力不在同一直线上 9. 50　 150　 后　 10. 0. 45　 1. 5　 平衡 11. (1)0. 2　 (2)水平　 (3)等效替代　 (4)是　 F3 、F4 的合 力的作用效果与力 F′的作用效果相同 命题点 7　 摩擦力 1. D　 2. D 3. 鞋与地面间的摩擦力　 选体重大的同学参赛;运动员穿鞋 底比较粗糙的鞋 4. 不变　 向左　 5. 平衡力　 竖直向上　 300 6. 先变小,再变大　 不变　 7. 惯性　 相反　 8. BD　 9. BD　 10. AD 11. 小华　 黑板擦竖直下落过程中与黑板面间有接触但没有 压力,黑板擦不受摩擦力作用 12. 力的作用是相互的　 失重状态下,脚对地面没有压力,它 们之间就没有摩擦力　 13. 如答图所示 14. 20　 0　 15. 摩擦力　 竖直向上　 110 16. 5　 0　 10　 【解析】物体 A、B 恰好能一起向右做匀速直 线运动,此时 A、B 之间没有发生相对滑动或相对滑动的 趋势,所以 A、B 间的摩擦力为 0;物体 A、B 水平向右运动 时,在水平方向上受到物体 C 对物体 B 施加的水平向右 的拉力为 5 N、水平向左的摩擦力作用,因物体 B 处于匀 速直线运动状态,则摩擦力和拉力是一对平衡力,所以水 平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等,为 5 N;物体 A、 B 水平向左运动时,由于压力不变,接触面粗糙程度不 变,物体 B 受到的摩擦力不变,所以物体 B 水平向左运 动时,受到水平向右的摩擦力也是 5 N;物体 A、B 水平向 左匀速直线运动时,水平方向上受到水平向左的拉力、水 平向右的拉力 5 N(物体 C 对物体 B 施加的)、水平向右 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 841 参考答案及解析·河南物理 答 案 及 重 难 题 解 析 的摩擦力 5 N,水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平 向右的摩擦力是平衡力,所以水平向左的拉力 = 水平向 右的拉力+水平向右的摩擦力= 5 N+5 N = 10 N. 17. 2　 4　 4　 以 2 m / s 的速度做匀速直线运动 18. (1)匀速直线　 二力平衡条件　 (2)如答图所示 (3)先增大后减小(或先增大后减小再不变) 　 (4)增大 摩擦力　 (5)雨天路滑,小心慢行 19. (1)匀速直线　 1. 6　 (2)接触面粗糙程度　 压力 (3)将木块与铝块互换位置,重复实验,比较两次弹簧测 力计的示数　 (4)等于 [拓展设问](1)①右　 ②速度 (2)压力　 不需要　 C　 专项突破 1　 受力分析 考向 1　 受力分析作图 1. 如答图所示 2. 如答图所示 　 3. 如答图所示 4. 如答图所示 　 　 　 　 5. 如答图所示 6. 如答图所示 　 7. 如答图所示 8. 如答图所示 　 9. 如答图所示 10. 如答图所示 　 11. 如答图所示 12. 如答图所示 　 13. 如答图所示 14. 如答图所示 　 考向 2　 实际情境中的受力分析 1. C　 2. AD　 3. C　 4. B　 5. D　 6. A　 7. B　 8. D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 大单元 2　 质量　 密度　 压强　 浮力 命题点 1　 质量、密度的理解及相关计算 1. (1)✕　 (2)✕　 (3)✕　 (4)√　 (5)√　 (6)√ (7)✕　 (8)✕　 (9)√　 (10)√ 2. A　 3. DEG 4. 250　 1. 1　 【解析】水的体积 V水 =V酱油 =250 mL= 250 cm3,由 ρ= m V 可得,所装水的质量:m水 =ρ水 V水 =1. 0 g / cm3 ×250 cm3 = 250 g;空瓶的质量:m瓶 =m瓶总1 -m水 = 275 g-250 g = 25 g;酱 油的质量:m酱油 =m瓶总2 -m瓶 = 300 g-25 g = 275 g;酱油的密 度 ρ酱油 = m酱油 V酱油 = 275 g 250 cm3 = 1. 1 g / cm3 . 5. 157　 50　 6. 2 　 3 　 7. 700　 不变　 人 / km2 8. 变大　 上调　 6. 84 9. 解:(1)由 ρ= m V 可得,自行车中橡胶的体积: V橡胶 = m橡胶 ρ橡胶 = 2. 4 kg 1. 2×103 kg / m3 = 2×10-3 m3 . (2)自行车中碳纤维材料的质量: m碳纤维 =m车 -m橡胶 = 11. 4 kg-2. 4 kg = 9 kg, 橡胶部分的总质量为 2. 4 kg,其余部件均为碳纤维材料制 成,所以碳纤维材料的体积: V碳纤维 = 3V橡胶 = 3×2×10 -3 m3 = 6×10-3 m3 , 则碳纤维材料的密度: ρ碳纤维 = m碳纤维 V碳纤维 = 9 kg 6×10-3 m3 = 1. 5×103 kg / m3 . (3)如果自行车全部用全碳气凝胶制作,那么自行车的 质量: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 941 分层作业本·河南物理 模 块 四 力 学 命题点 7　 摩擦力 考向 1 增大或减小摩擦力的方法及判断 (2015. 13A) 1. 自行车是人们“绿色出行”的首选工具. 骑自行 车时,下列摩擦应设法减小的是 (　 D　 ) A. 手与车把手之间的摩擦 B. 脚与脚蹬之间的摩擦 C. 车轮与地面之间的摩擦 D. 车轮的轴与轴承之间的摩擦 2. 如图所示,为保障市民安全出行,志愿者们正 在清理道路冰雪,他们采用增大压力的方法来 增大摩擦的是 (　 D　 ) A. 戴防滑手套 B. 在路面上铺防滑垫 C. 穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D. 铲雪时握紧铲子,防止铲子滑落 第 2 题图 　 　 第 3 题图 3. 为了丰富校园生活,加强体育锻炼,增强学生 体质,郑州某校组织了一场班级拔河比赛,如 图是比赛中的场景. 在拔河比赛过程中,你认 为比赛处于相持阶段时,决定比赛胜负的关键 因素是　 鞋与地面间的摩擦力　 (选填“人拉 绳子的力” 或“鞋与地面间的摩擦力”). 为了 赢得比赛,请你对比赛前的准备工作提出合理 的建议:　 选体重大的同学参赛;运动员穿鞋 底比较粗糙的鞋　 . 考向 2 摩擦力相关分析与判断(含作图) (10 年 6 考) 4. (2021 河南 4 题节选)书法是中华民族文化的瑰 宝. 如图,手执毛笔竖直悬空静止,若手握笔杆 的力增大,则笔受到的摩擦力将　 不变　 (选 填“增大” “减小”或“不变”);在纸上写字,笔 运行中笔毫向左弯曲,此时笔毫所受摩擦力的 方向　 向左　 (选填“向左”或“向右”). 第 4 题图　 　 　 第 5 题图 5. 如图所示,重为 300 N 的爬杆机器人沿杆竖直 向上匀速爬升,机器人所受摩擦力和重力是一 对　 平衡力　 . 此时机器人所受摩擦力方向为 竖直向上　 ,大小为　 300　 N. 6. 如图所示,重为 G 的小铁块在水平方向拉力 F 的作用下,沿条形磁铁的表面从 N 极滑到 S 极, 在此过程中磁铁对小铁块的摩擦力大小变化情况 是　 先变小,再变大　 ;若将小铁块换成小铝块, 则此过程中摩擦力的变化情况是　 不变　 . 第 6 题图 　 　 　 第 7 题图 7. 安全教育 (2022 贵阳)小芳从地面跨步到 上行的自动扶梯时,身体适当前倾,这是为了 防止由于　 惯性　 而摔倒. 如图所示,她倚靠在 扶梯侧壁固定不动的护栏板上,护栏板会对她 施加与电梯运行方向　 相反　 (选填“相同”或 “相反”)的摩擦力,使她有向后跌倒的危险. 同 学们乘坐自动扶梯时,严禁倚靠电梯! 8. [双选](2024 烟台)劳动课上,小明用不同的方 式搬运一个放在水平地面上的箱子. 下列说法 正确的是 (　 BD　 ) 甲 　 　 乙 第 8 题图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 93 分层作业本·河南物理 模 块 四 力 学 A. 甲图:水平用力推箱子,当箱子没有被推动 时,推力小于摩擦力 B. 甲图:水平用力推箱子,当箱子匀速直线运 动时,推力等于摩擦力 C. 乙图:当箱子和平板车一起匀速直线运动 时,箱子和平板车之间存在摩擦力 D. 乙图:平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 9. [双选]如图所示,橡胶垫平铺在水平地面上,小 明在垫上训练中考体测项目———立定跳远. 训 练中橡胶垫始终保持静止状态,在他发力向前 起跳时 (　 BD　 ) A. 小明对橡胶垫有向前的摩擦力 B. 地面对橡胶垫有向前的摩擦力 C. 地面对橡胶垫的摩擦力小于小明对橡胶垫 的摩擦力 D. 地面对橡胶垫的摩擦力等于小明对橡胶垫 的摩擦力 第 9 题图 　 　 第 10 题图 10. [双选]如图所示是工人利用传送带运送货物 时的情景:货物与传送带一起,先匀速上坡, 到达指定高度后再水平匀速运动一段距离, 最后被装载在货车中. 关于这一过程,下列分 析正确的是(不考虑空气阻力) (　 AD　 ) A. 上坡过程中,货物所受摩擦力沿坡面向上 B. 上坡过程中,货物不受平衡力的作用 C. 水平运动过程中,传送带对货物做了功 D. 水平运动过程中,货物不受摩擦力作用 11. (2023 河南 5 题 2 分)小亮与小华在课后利用木 质黑板擦对滑动摩擦力进行探究. 如图所示, 先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面,松 手后黑板擦沿着黑板面竖直下落,黑板擦在 下落过程中,小亮认为它受到黑板面的摩擦 力作用,小华则认为黑板擦不受摩擦力. 你认 为　 小华　 的观点正确,请简要说明理由: 　 　 . 第 11 题图　 　 　 　 第 12 题图 12. 科学论证 我国的天宫空间站内的宇航员 处于失重状态. 如图所示,宇航员抓住扶手用 力向后拉时,人可以向前运动,这是利用了物 体间　 力的作用是相互的 　 ;他试图在空间 站内直接行走,但向后蹬地时却无法前进,原 因是　 失重状态下,脚对地面没有压力,它们 之间就没有摩擦力　 . 13. “刷屏”已经成为许多人的生活常态,如图所 示,人用手指在手机屏幕上向下滑动浏览信 息. 请画出滑动过程中手指受到的摩擦力和 手机屏幕受到的压力示意图. 第 13 题图 14. 如图所示,工人师傅用夹砖器竖直提起两块 完全一样的水泥建筑砖块静止在空中. 若每 块水泥砖质量为 1 kg,则夹砖器对两块砖的 总摩擦力为　 20　 N,两块砖之间的摩擦力为 　 0　 N. (g 取 10 N / kg) 第 14 题图　 　 　 第 15 题图 15. 如图所示,假期外出旅游,小明在搭帐篷时要 用“地钉” (类似于长铁钉) 将帐篷固定在地 面上,小明发现地面越松软,地钉越容易插进 去,但固定效果越差. 固定效果差的主要原因 是　 摩擦力 　 较小. 小明用 100 N 的压力将 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04 分层作业本·河南物理 模 块 四 力 学 重 5 N 的地钉竖直缓缓插入地面,则地钉所 受摩擦力的方向是 　 竖直向上 　 ;若要将地 钉拔出,则至少需　 110　 N 的拉力. 第 16 题图 16. 较难题 如图所示,A、B 两 物体叠放在水平桌面上,当右端 通过定滑轮挂 5 N 的物体 C 时, 物体 A、B 恰好能一起向右做匀 速直线运动,此时 B 物体和地 面间的摩擦力为　 5　 N,A、B 物体间的摩擦力 为　 0　 N;若对物体 B 施加一个水平向左的力 使物体 A、B 一起向左做匀速直线运动,绳与滑 轮间的摩擦忽略不计,该力的大小为　 10　 N. 17. 较难题 如图甲所示,水平地面上的一物 体,受到方向不变的水平推力 F 的作用,F 的 大小与时间 t 的关系和物体的速度 v 与时间 t 的关系如图乙所示,则 0 ~ 3 s 内物体所受摩 擦力为　 2　 N,3 ~ 6 s 内物体所受摩擦力为 　 4　 N,6~9 s 内,物体受到的摩擦力为　 4　 N; 9 s 时如果物体所受的全部外力突然消失,物体 将　 以 2 m/ s的速度做匀速直线运动　 . 甲 　 　 乙 第 17 题图 　 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 (2019. 18)(2022 版课标必做实验) 18. (2023 济南)小刚注意到很多公共场所都有类 似图甲所示的提示牌. 他想:摩擦力的大小与 接触面的潮湿程度有什么关系呢? 为了探究 这一问题,他找来长条形地板砖、运动鞋、弹 簧测力计和喷雾器,设计了图乙所示的实验 装置. (1)为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的 大小,小刚把长条形地板砖放在水平桌面上, 用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做 　 匀速直线　 运动. 根据 　 二力平衡条件 　 可知,此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩 擦力的大小. 甲 　 　 乙 第 18 题图 (2)小刚用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改 变地板砖的潮湿程度,通过实验得到下表中 的数据. 喷雾 次数 0 2 4 6 8 10 12 摩擦力 f / N 3. 2 3. 6 4. 0 3. 0 2. 8 2. 6 2. 6 请在图丙所示的坐标图像上描点,并用平滑 曲线画出摩擦力 f 与喷雾次数的关系图像. 第 18 题图丙 (3)小刚分析数据得出结论:摩擦力的大小随 接触面潮湿程度的增大 　 先增大后减小(或 先增大后减小再不变) 　 . (4)小强了解了小刚的实验结论后说:“我知 道超市里的收银员清点钞票时为什么手边总 放一块湿海绵了. ”小刚说:“你上次数作业本 的页数时,还往手上沾唾液呢!”在这两个实 例中,都是通过改变接触面的潮湿程度来 　 增大摩擦力　 的. (5)驾车行驶在高速公路上,雨天因为摩擦减 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14 分层作业本·河南物理 模 块 四 力 学 小容易造成交通事故. 请针对这一现象为公 路旁的警示牌设计一条警示语以提醒驾驶员 谨慎驾驶. 　 雨天路滑,小心慢行　 . 19. (2019 河南 18 题 6 分)在探究“影响滑动摩擦力 大小的因素”的实验中,装置如图 1 所示,铝 块和木块的外形相同,一端带有定滑轮的长 木板固定不动,铝块通过细线与弹簧测力计 相连. (忽略细线与滑轮间的摩擦) 甲 乙 第 19 题图 1 (1)图 1 甲中,将铝块放在水平木板上,竖直 向上拉测力计,当铝块沿水平方向做 　 匀速 直线　 运动时,铝块所受滑动摩擦力大小等 于测力计的示数 F1,则 F1 = 　 1. 6　 N. (2)比较甲、乙两次实验,可以得出:在　 接触 面粗糙程度　 相同时,　 压力　 越大,滑动摩 擦力越大. (3)图 1 乙实验完成后,利用原有器材,还可 进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程 度的关系,请你简要说明实验方案:　 将木块 与铝块互换位置,重复实验, 比较两次弹簧测 力计的示数　 . (4)请你判断:图 1 丙中,铝块水平运动时所受 滑动摩擦力　 等于　 (选填“大于” “等于”或 “小于”)图甲中铝块所受滑动摩擦力. 第 19 题图 1 丙 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 (1)[装置改进]小明在做该实验时对装置进 行了如下的改进:将塑料块放在由电动机驱 动的水平传送带上,通过水平细绳,绕过定滑 轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连,如图 2 所示. 第 19 题图 2 ①当电动机顺时针转动时,塑料块受到的摩 擦力方向水平向　 右　 (选填“左”或“右”); ②利用该装置做实验不仅有上述图 1 装置的 优点,还可以探究滑动摩擦力大小与　 速度　 的关系. (2)[装置改进]小张用如图 3 所示的装置进 行实验,两个传感器可分别显示拉力和压力 的大小,往沙桶中增减沙子的目的是探究滑 动摩擦力的大小与　 压力　 的关系;实验过程 中,　 不需要　 (选填“需要”或“不需要”)匀速 拉动长木板,当增加沙桶中的沙子时,　 C　 (填序号). 第 19 题图 3 A. 拉力和压力传感器的示数都增大 B. 拉力传感器的示数增大,压力传感器的示 数减小 C. 拉力和压力传感器的示数都减小 D. 拉力传感器的示数减小,压力传感器的示 数增大 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 24