1.1 观察物体的特征（教学课件）- 一年级科学下册同步精品课堂（教科版·2024）

1.1 观察物体的特征 教科版一下《身边的物体》单元 1 目 录 聚焦 01 探索 02 研讨 03 拓展 04 课堂小结 05 课堂练习 06 2 猜一猜 白娃娃， 爬黑墙， 越爬个儿越小， 再也没法长。 3 聚 焦 钢尺 圆柱橡皮 长条橡皮 塑料笔筒 作业本 小木块 乒乓球 红砖 身边的物体各有各的特征。 塑料尺 4 05 看 闻 摸 我们怎样观察和描述这9个物体的特征呢？ 聚 焦 5 从上一页选择一个物体进行观察并描述。 注意：不能用嘴接触任何物体。 探索1 6 和其他物体比一比，观察它的更多特征。 注意：不能用嘴接触任何物体。 探索2 7 和其他物体比一比，观察它的更多特征。 注意：不能用嘴接触任何物体。 探索2 8 把观察到的物体的特征圈出来。 探索3 颜色、形 状、大小等 ，都是物体的特征。 9 我们是怎样观察这些物体的?我们用了哪些词语描述物体的特征? 研 讨 10 拓 展 视频：观察是科学研究的重要手段之一 11 拓 展 猜一猜 圆圆身体皮儿薄， 光光滑滑身体轻。 桌面弹它蹦三尺, 往左往右撞不坏。 12 课堂小结 通过本节课的学习我们知道了:我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征，我们可以运用一些科学词汇来描述身边常见物体的特征;看、闻、摸、掂是四种科学的观察方法，我们可以运用不同的感官观察和描述常见的物体特征。 13 课堂练习 1.想要感知物体的轻重，可以( )。 A.用眼睛看 B.用手掂 C.用鼻子闻 B 14 课堂练习 2.我们可以用( )来感知物体的颜色。 A 15 课堂练习 3.我们可以用( )感知物体的气味。 B 16 课堂练习 4.玻璃比桌子摸起来粗糙。（ ） 5.小木块上有花纹。 （ ） 6.我们在闻液体的气味时，要用手扇着闻。 （ ） 7.水和玻璃一样是透明的。 （ ） 8.我们可以尝一尝洗发液的味道。（ ） × √ √ √ × 17 谢谢观看 教科版一下《身边的物体》单元 18 $$