1.1 观察物体的特征（同步练习）-2025-2026学年一年级下册科学教科版

**基本信息** 本练习围绕“观察物体的特征”，通过七关分层设计，构建“感官认知-实践操作-综合应用”的知识巩固路径，强化科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一感官与特征对应|连线/选择/判断巩固核心（如第一关连感官与颜色、气味等特征）| |实践操作|多感官综合观察与比较|观察记录单/小实验培养动手能力（如第二关记录3个物体多维度特征）| |综合应用|特征描述与物体推断|猜谜/填一填提升科学思维（如第三关根据特征描述推断物体）|

课后拓展练习 一年级下册 第一单元第1课 观察物体的特征 ──────────────────────────────────────────────────────────── ★ 小朋友们，今天我们学习了用眼睛、鼻子、手等来观察物体。来一起闯关，看看你学会了哪些本领！ 第一关 连一连 下面的每种感官能观察到哪些特征？用笔把左边和右边连起来。 ※ 小提示：看 → 颜色/形状/大小；闻 → 气味；摸/掂 → 轻重/光滑/软硬 ◆ 试一试：用「看」可以知道物体的______和______。 ◆ 试一试：用「摸」可以知道物体表面是______还是______。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 观察记录单 在家找 3 个不同的物体（水果、玩具、文具都行），用「看、闻、摸、掂」来观察，把发现填在表格里。 物体名字 颜色 形状 摸上去感觉 其他发现 1. ________ 2. ________ 3. ________ ☆ 例如：苹果 | 红色/绿色 | 圆形 | 光滑、硬 | 有香味、有重量感 ──────────────────────────────────────────────────────────── ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 猜一猜 读一读下面的描述，猜猜说的是哪个物体，把名字写在横线上。 ● (1) 我是圆圆的、硬硬的，可以在地上滚来滚去。有红黄蓝各种颜色，打气以后更有弹性。最喜欢拍一拍、跳一跳。 答案是：____________ ● (2) 我是方方的，木头或塑料做的。我有好多好朋友，排在一起可以搭成房子、城堡、小桥。 答案是：____________ ● (3) 我是长长的、细细的，穿着彩色衣服。在纸上一画，就能画出美丽的彩虹、花朵。 答案是：____________ ● (4) 我透明又光滑，身体直直的，身上有一条条刻度线。小尺子是我的好兄弟，我们一起量长度。 答案是：____________ ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 小实验 比一比 找两个不同的物体（如橡皮和尺子，或苹果和香蕉），比较它们的特征，填在下面。 比较的项目 物体一 物体二 哪个重？哪个轻？ ________ ________ 哪个表面更光滑？ ________ ________ 哪个更硬？ ________ ________ 哪个更大？ ________ ________ ◆ 发现：不同的物体有不同的特征。通过对比，可以发现更多物体的特点！ ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 选一选 读一读，选一选。把正确答案的序号填在括号里。 (1) 下面哪一项不是用「看」能观察到的？ A. 颜色 B. 气味 C. 大小 D. 形状 答案：（ ） (2) 用手摸一个物体，感觉是粗糙的，这个物体可能是______。 A. 玻璃球 B. 树皮 C. 橡皮 D. 塑料尺 答案：（ ） (3) 下面哪一组词语描述的是「轻重」？ A. 红和蓝 B. 圆和方 C. 重和轻 D. 滑和粗 答案：（ ） (4) 用鼻子闻一碗水，我们可以知道什么？ A. 水的重量 B. 水有没有气味 C. 水是不是透明的 D. 水的形状 答案：（ ） (5) 观察一朵花，下面哪种方法是不合适的？ A. 用眼睛看花的颜色 B. 用手摸花瓣是否光滑 C. 摘下花瓣尝一尝味道 D. 用鼻子闻花香 答案：（ ） (6) 同样大小的铁块和木块，用手掂一掂会感觉______。 A. 铁块重 B. 木块重 C. 一样重 D. 看不出来 答案：（ ） ※ 小提示：不同的感官适合观察不同的特征。不认识的物体不能随便尝！ ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 判断对错 下面的说法对吗？对的打✓，错的打✗。 (1) 用眼睛看，可以知道一个物体是什么味道的。 （ ） (2) 用手摸一摸，可以知道一个物体是光滑还是粗糙。 （ ） (3) 所有物体都有颜色、气味和重量。 （ ） (4) 不认识的液体，不能随便用尝的方法去观察。 （ ） (5) 大的物体一定比小的物体重。 （ ） ※ 安全提醒：观察物体要注意安全，不认识的物体不能随便尝或闻！ ──────────────────────────────────────────────────────────── 第七关 填一填 帮物品做介绍 看下面的图片，每个物品分别可以用哪些感官来观察？在横线上填上合适的观察方法。 （1）一个红苹果 —— 可以用______看出它是红色的，用______闻出它有香味。 （2）一块积木 —— 可以用______看出它是方形的，用______感觉它表面是光滑的。 （3）一杯水 —— 可以用______看出它是透明的，用______掂一下感觉它有多重。 （4）一个皮球 —— 可以用______看出它是圆形的，用______摸出它表面是光滑的，用手______感觉它是轻的。 ──────────────────────────────────────────────────────────── ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！真棒！恭喜你学会了用多种感官观察物体！ 【答 案】 以下答案供老师或家长参考，请先让学生独立完成后再核对。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第一关 连一连 下面的每种感官能观察到哪些特征？用笔把左边和右边连起来。 【连线答案】 看 → 颜色、形状、大小、透明不透明 闻 → 有什么气味 摸/掂 → 轻重、光滑粗糙、软硬 【填空答案】 用「看」可以知道物体的颜色和形状。 用「摸」可以知道物体表面是光滑还是粗糙。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 观察记录单 在家找 3 个不同的物体（水果、玩具、文具都行），用「看、闻、摸、掂」来观察，把发现填在表格里。 物体名字 颜色 形状 摸上去感觉 其他发现 1. 苹果 红色/绿色 圆形 光滑、硬 有香味、有重量感 2. 毛绒小熊 棕色 不规则 软软的、毛茸茸 有布料味 3. 橡皮 白色/粉色 方形/心形 光滑、有弹性 有橡胶味、较轻 （以上为示例答案，学生填出合理的观察结果即正确） ──────────────────────────────────────────────────────────── ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 猜一猜 读一读下面的描述，猜猜说的是哪个物体，把名字写在横线上。 ● (1) 我是圆圆的、硬硬的，可以在地上滚来滚去。有红黄蓝各种颜色，打气以后更有弹性。最喜欢拍一拍、跳一跳。 答案是：皮球 ● (2) 我是方方的，木头或塑料做的。我有好多好朋友，排在一起可以搭成房子、城堡、小桥。 答案是：积木 ● (3) 我是长长的、细细的，穿着彩色衣服。在纸上一画，就能画出美丽的彩虹、花朵。 答案是：彩色铅笔 ● (4) 我透明又光滑，身体直直的，身上有一条条刻度线。小尺子是我的好兄弟，我们一起量长度。 答案是：塑料尺子 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 小实验 比一比 找两个不同的物体（如橡皮和尺子，或苹果和香蕉），比较它们的特征，填在下面。 比较的项目 物体一 物体二 哪个重？哪个轻？ 苹果（重） 香蕉（轻） 哪个表面更光滑？ 苹果（光滑） 香蕉（略粗糙） 哪个更硬？ 苹果（硬） 香蕉（软） 哪个更大？ 苹果（略小） 香蕉（略长） （以上为示例，以苹果和香蕉对比为例。学生选不同物体得出合理结果即正确。） ◆ 发现：不同的物体有不同的特征。通过对比，可以发现更多物体的特点！ ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 选一选 读一读，选一选。把正确答案的序号填在括号里。 【选择题答案】 (1) B. 气味 （气味需要用鼻子闻，不是看） (2) B. 树皮 （树皮表面粗糙，玻璃球和橡皮光滑） (3) C. 重和轻 （重和轻描述的是物体的轻重特征） (4) B. 水有没有气味 （用鼻子闻可以知道气味） (5) C. 摘下花瓣尝一尝味道 （不认识的东西不能随便尝） (6) A. 铁块重 （同样大小，铁比木头重） ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 判断对错 下面的说法对吗？对的打✓，错的打✗。 (1) ✗ 眼睛看不到味道，味道需要用舌头尝 (2) ✓ 手可以感觉出物体表面是光滑还是粗糙 (3) ✗ 不是所有物体都有气味（如玻璃、金属通常没有气味） (4) ✓ 不认识的液体不能随便尝，可能有毒或有害 (5) ✗ 大的空心球可能比小的实心球轻，大小和轻重不一定成正比 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第七关 填一填 帮物品做介绍 看下面的图片，每个物品分别可以用哪些感官来观察？在横线上填上合适的观察方法。 （1）一个红苹果 —— 可以用「看」看出它是红色的，用「闻」闻出它有香味。 （2）一块积木 —— 可以用「看」看出它是方形的，用「摸」感觉它表面是光滑的。 （3）一杯水 —— 可以用「看」看出它是透明的，用「摸/掂」掂一下感觉它有多重。 （4）一个皮球 —— 可以用「看」看出它是圆形的，用「摸」摸出它表面是光滑的，用手「掂」感觉它是轻的。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！真棒！恭喜你学会了用多种感官观察物体！ 学科网（北京）股份有限公司 $