黑龙江省齐齐哈尔市部分学校联考2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

( △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ ) ( （密 封 线 内 不 要 答 题） ) ( 班 级 ) ( 姓 名 ) ( △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ ) ( （密 封 线 内 不 要 答 题） ) ( 学 号 ) 2024－2025学年度上学期教学质量测查 九年级语文月考试卷 考生注意： ( 本考场试卷序号 （由监考填写） )1.考试时间120分钟。 2.全卷共四道大题，总分120 分。 题 号 一 二 三 四 总分 核分人 得 分 得 分 评卷人 一、知识积累与运用（第1-8题，共28分） 1.下列加点字的注音正确的一项是（ D ）（2分） A.舂谷（cōng ） 蛾眉（ é ） 踌躇（ zhú ） 顿开茅塞（sè ） B.拮据（ jù ） 蠢笨（chǔn ） 飞窜（chuàn） 歇斯底里（xiē ） C.恍若（huǎng） 绯红（fěi ） 怨怅（chàng） 忸怩作态（nì ） D.愧赧（ nǎn ） 装饰（shì ） 高傲（ ào ） 伤痕累累（lěi ） 2.下列词语书写正确的一项是（ C ）（2分） A.捷报 燧洞 笑涡 闫罗 漫漫 舍生取义 B.苍茫 息灭 羌管 舵手 沙场 取义成人 C.驳船 蜿蜒 海鸥 瀚海 喷薄 李代桃僵 D.於滩 蜗行 簇新 干弋 胚芽 自惭形秽 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ B ）(2分) A.班主任姜老师三顾茅庐,终于让李仲亮同学打消了辍学打工挣钱的念头。 B.即便生活再艰难，我也绝不会接受任何人的嗟来之食，我要靠自己的努力来赢得尊严。 C.天昏地暗，血雨腥风，山路上的人在伞下低着头，朝圣一般向山上走。 D.售货员诚恳地说：“先生，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大方，还可附庸风雅。” 4.下列句子中没有语病的一项是（ C ）（2分） A.一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，刻苦努力。 B.我市开展的“光耀百年•书香传承”答题活动，累计吸引约2万余人参与答题。 C.中学生使用智能手机，必须提高自我约束能力，否则后患无穷。 D.这家企业自创立以来一直坚持生产中式服装，虽然经历了许多风雨，而且百年传承从未间断。 5.下列有关语法知识的表述,错误的一项是( B )(2分) A.“年画是中国古代一种寓意吉祥的民间艺术。”句中的“年画”做主语。 B.“只有懂节制、能节制,才能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。”这个句子是假设复句。 C.“我刚才也寻了一遍,最后才知道她去支援大庆了，她是我心中最美的护士。”句中的“支援”是动词,“最美的”是形容词。 D.“签订协议”“千秋万代”“做得很好”“完全相信”这四个短语的类型分别是动宾短语、并列短语、补充短语和偏正短语。 6.下列关于文学及文化常识的表述，错误的一项是（ D ）（2分） A.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次，是一部国别体史书。 B.词称为“诗余”，又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情。苏轼的《江城子•密州出猎》就是一首词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。 C.高尔基，苏联作家，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。《海燕》是他写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。 D.“既加冠”是加冠之后，指已成年。古时男子十八岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已十八。 7.古诗文默写。（共10分） （1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》孟子） （2）酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（《江城子·密州出猎》苏轼） （3）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（《过零丁洋》文天祥） （4）秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 （5）《渔家傲•秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 （6）《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景，表现边塞奇异风光的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （7）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》运用比喻的修辞手法，从视觉和听觉两个角度生动地描绘出惊险激烈的战斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 8.名著阅读。（共6分） （1）下列关于名著的内容表述正确的一项是（ B ）（2分） A.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉有一百零八个，武松是上层人物被迫造反的典型，林冲是下层英雄好汉中最富血性和传奇色彩的人物。 B.“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”这段文字写的好汉是《水浒传》中的李逵，绰号黑旋风，他嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。小说中与他相关的故事情节有：斗浪里白跳、沂岭杀四虎、斧劈罗真人、元宵夜闹东京、扯诏谤徽宗等。 C.《儒林外史》这部小说有贯穿全书的中心人物和主要情节，是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 D.《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。 （2）《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，这部小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。（2分） （3）阅读下面的语段，回答问题。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气…… 以上这段文字选自《儒林外史》，这一情节表现了严监生吝啬（小气）爱财如命的性格特征，他是小说中土豪劣绅的典型。除了严监生之外，小说中还为我们塑造了因中举喜极而疯的 范进（人名），他是小说中腐儒的典型。（2分） 得 分 评卷人 二、口语交际及综合性学习（第9-11题，共5分） “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，我们留下很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。班级开展了“岁月如歌一一我们的初中生活”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 9.【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你仿照活动一再设计两种活动形式。(第11题涉及的除外)（2分） 活动一:讲一讲学习历程 活动二:说一说同窗趣事 活动三:抒一抒师生真情 10.【探究材料】活动中，为了激励同学们积极地面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。（1分） 材料一: “生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”——路遥《平凡的世界》 材料二: 第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 探究结果: 人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(或:只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。) 11.班级定于本周五下午3点在班级举行“岁月如歌·青春如诗一一致敬初中生活”诗歌朗诵会，特邀请语文李老师参加并做指导。作为邀请人，你见到李老师后，该怎样说?（2分） 示例:李老师，您好!咱们班级定于本周五下午3点在班级举行“岁月如歌·青春如诗——致敬初中生活”诗歌朗诵会，特邀请您参加并做指导。请问您有时间吗？同学们期待您的光临！ 得 分 评卷人 三、阅读理解及分析（第12-28题，共37分） （一）阅读下列文言文，回答第12-16题。（共12分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 (节选自《送东阳马生序》) 【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力未冠能挽弓三百斤。学射于周同③。同射三矢，皆中的④，以示⑤飞。飞引弓一发，破其筈⑥；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 【注】①负，具有。②强:擅长于。③周同:人名，岳飞的射箭师傅。④的:箭靶子。⑤示: 给……看。⑥筈 (kuò) : 箭的尾部。 【乙】文译文：岳飞，字鹏举，宋相州汤阴县人。(他)年少时就具有气节，沉稳忠厚，很少说话。天资聪慧悟性好，擅长记诵书与传，尤其喜好《左氏春秋》及孙吴兵法。家里比较清贫，捡拾柴禾作为照明工具，背诵复习通宵达旦不睡。(岳飞)天生就有非常大的力气，不到二十岁，能挽起三百斤的弓箭。(岳飞)向周同学习射箭。周同发射三支箭都射中靶子，以此示范给岳飞看。岳飞拉开弓射一箭(就)穿透了靶子，再发一箭又中。周同大吃一惊，把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。岳飞于是就练习得更勤快，学得了周同的全部箭术。 12.解释加点词语在文中的意思。（4分） （1）每假借于藏书之家 假借：借 （2）走送之 走：跑 （3）尤好《左氏春秋》 好：喜欢、喜爱 （4）以所爱良弓赠之 以：把 13.翻译下列语句。（2分） （1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 天气特别寒冷的时候，砚台里的墨水都结成了坚冰，手指冻得不能弯曲伸直，也不放松抄录书。 （2）家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。 家里比较清贫，捡拾柴禾作为照明工具，背诵复习通宵达旦不睡。 14.给下列句子划分停顿。(限2处)（2分） 生 有 神 力/ 未 冠/ 能 挽 弓 三 百 斤。 15.（2分）开国文臣之首一一宋濂，一代名将一一岳飞，他们的家境共同点是家贫，但是他们都有一个共同的爱好读书，面对困难，宋濂的解决办法是: 借书、抄书，计算日期归还。岳飞的解决办法是: 捡拾柴禾当作灯烛来照明，背诵学习到天亮。 16.读了甲、乙两文你获得什么启示。（2分） 示例：一个人，要有志向，并且不要怕吃苦。（谈勤奋、谈读书、谈立志都可以） （二）阅读下面的非连续性文本，回答第17-20题。（共8分） 材料一: 这个冬天，黑龙江哈尔滨火出了圈，得天独厚的自然资源加上天马行空的创意，吸引各地游客纷至沓来。不过，哈尔滨只是一个代表，从北到南，冰雪消费都在升温。各地用冰雪“冷资源”演绎出一系列“冰雪+”新产品、新场景，成为冬日里的“热经济”。丰富多彩的冰雪活动，更为便捷舒适的参与体验，不仅让越来越多的人爱上冰雪运动，也带动了各地文旅花样出圈，搜索热度持续升高。 (选自《人民日报》海外版2024年1月19日) 材料二: 中国的“冰雪文化”一词最早出现于20世纪80年代末90年代初，是中国现代冰雪文化的肇兴地——哈尔滨首先提出来的。哈尔滨之所以能在中国率先发展起现代冰雪文化，是因为它有着优越的自然条件、特殊的城市历史及由此形成的独特的冰雪文化积淀。 哈尔滨日平均气温低于0摄氏度的日数占全年日数的45%以上，1月份平均气温-19.4摄氏度，冬季长达180天左右。 哈尔滨的冬季坚冰锁寒江，瑞雪铺大地，为开展冰雪运动、制作冰灯雪雕创造了条件；周边山地连绵起伏，那里过去是冬季狩猎的好去处，如今是建设滑雪场的理想地。 哈尔滨历史上是一座移民的城市、开放的城市、国际性的城市，是多种文化的交汇地。生活在这里的各族人民虚心学习外地甚至外国先进的冰雪文化，由畏冰雪、厌冰雪、避冰雪逐步转变为喜冰雪、恋冰雪、用冰雪，创造出了南北兼收并蓄、中外水乳交融的多元化冰雪文化。 材料三: 哈尔滨迎来了一个最“火热”的冬天。数据显示，2024年元旦假期3天，哈尔滨累计接待游客304.8万人次，同比增长441.4%；实现旅游总收入59.14亿元，同比增长791.92%，均达历史峰值。眼下，这热度还在持续，并不断辐射到东北三省。在天然的冰雪资源、政府做足冰雪旅游文章之外，吸引各地游客来到哈尔滨，并且掀起一波波热潮的，还有当地民众的热诚、真挚与爱心，共同焐热了这座冰城。 (选自《中国青年报》2024年1月12日) 材料四: 黑龙江省《关于新时代推动高质量发展加快建设质量龙江的意见》中指出：提升特色冰雪文化品位和牵引力。打造独具特色的冰秀、冰雪山水等冰雪文化品牌，传承发展鄂伦春族狩猎和驯鹿、达斡尔族毛皮滑雪、赫哲族冬季捕鱼和冰钓、满族冰雪祭祀等民俗活动品牌，全面提升文化软实力。加快开发边境游、跨境游等特色旅游线路，提高冰雪旅游产品服务和哈尔滨冰雪大世界、黑瞎子岛等景区管理标准化水平，强化冰雪文化IP开发运营，扩大“找到北就找到了方向、找到东就找到了希望”口号影响力，以冰雪旅游拉动冰雪经济全产业链高质量发展。 (选自黑龙江新闻网2024年1月29日) 17.下列表述与材料内容不符的一项是（ C ）（2分） A.各地用冰雪“冷资源”演绎出一系列“冰雪+”新产品、新场景，成为冬日里的“热经济”。 B.中国的“冰雪文化”一词是中国现代冰雪文化的肇兴地——哈尔滨首先提出来的。 C.哈尔滨冰雪旅游的热度辐射到全国。 D.黑龙江省以冰雪旅游拉动冰雪经济全产业链高质量发展。 18.材料二中的加点词语“以上”能否删去?为什么?（2分） 不能删去。“以上”表限制，说明“哈尔滨日平均气温低于0摄氏度的日数占全年日数”在45%之上。删去后，意思就变成了“哈尔滨日平均气温低于0摄氏度的日数占全年日数的45%”，句子表意过于绝对，与事实不符。“以上”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 19.材料三中的画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?（2分） 列数字、作比较。运用具体数据，与以往同一时期进行比较，突出说明了2024年元旦假期3天，哈尔滨累计接待游客人数、旅游总收入均达历史峰值，哈尔滨迎来了一个最“火热”的冬天。 20.请你发挥“天马行空的创意”，为家乡夏季旅游业“火”起来，提一条建议并简述理由。（2分） 示例:建议:举办一个“奇幻光影节”。理由:在家乡选择一个合适的户外场地，利用先进的灯光技术打造出各种奇幻的光影场景，比如神秘的森林、梦幻的海底世界、奇妙的外太空等。这样的活动具有极大的吸引力。首先，光影秀能够营造出震撼的视觉效果，给游客带来全新的体验，无论是大人还是孩子都会被这种新奇所吸引。其次，不同的主题场景可以设置互动环节，让游客参与其中，增加趣味性和娱乐性。再者，通过社交媒体的传播，这种独特的活动很容易形成热点话题，吸引更多周边甚至更远地区的游客前来，迅速提升家乡夏季旅游的知名度和热度，让家乡的夏季旅游业“火”起来。 （三）阅读《纸短情长话冰城》，回答21-24题。（共8分） 纸短情长话冰城 ①冰城哈尔滨火出圈了。天南地北、长城内外的老老少少、俊男靓女，“小土豆”“小砂糖橘”，都兴冲冲地往冰城哈尔滨奔。哈尔滨那么冷，零下二三十摄氏度，却愣没把外地游客吓住，就像莎士比亚说的，“不惧寒风凛冽”，人们一心要来冰城一睹冰雪世界的奇特与美妙。 ②说到哈尔滨的冰雪，不能不说到冰灯。用一个铁桶，灌上水，放在外头冻，但别冻实了，外边一层冻成冰后，就把里面的水倒出来，然后在空的冰壳子里放上蜡，点着它一一这就是最原始的冰灯。先前，车老板子赶夜路，会把冰灯放在马车上用来照明。店铺、饭馆子、旅店门口也总有冰灯，上面写上红字儿“饭馆”“大车店”“客栈”“药铺”等，用来招徕客人。逢年过节，家家户户都要做一个冰灯放在自己家的小院子里，灯面写上“福”字，多喜庆多吉祥啊。红光四射的冰灯就是“年神”，它不仅召唤自己的亲人，也温暖着来自五湖四海的游人。 ③至于雪雕，它最早是行路人的“安全屋”。“大烟炮”(风吹雪)来了，又赶上零下50多摄氏度的气温，是能冻死人的。行路人赶紧在雪地里掏一个雪窝子钻进去，即可躲避“大烟炮”的袭击，它还可用来“打小宿”(野外露营)。雪人算是最简单的一种雪雕。先前，寻常百姓大多住平房，大雪纷飞的腊月里，每个院子里都有一座大人孩子齐心协力堆的雪人，雪人的鼻子那个位置插一个胡萝卜。雪人哟，一看见它，就仿佛进入时光隧道，回到了童年。 ④在这座粉妆玉砌的城市里，冰灯雪雕无处不在，广场、街道、社区、学校，到处都有造型奇特的冰灯雪雕，一尊尊、一座座争奇斗艳，让天南地北的来客眼睛都不够使，这就是哈尔滨人创造的人间仙境。冰雪大世界是哈尔滨冰灯雪雕的集大成者。园子里的冰灯雪雕千姿百态、万种风情，都让冻得直淌清鼻涕的“小土豆”们挪不动步啦，谁能抵挡住这样的诱惑呢?还有一年一度的哈尔滨国际冰雪节，越办越美，越办越妙，越办越奇，越办越大，天上的琼楼玉宇都被挪到了哈尔滨，冰灯雪雕自然也是这个冰雪盛会上光彩夺目的主角。 ⑤冬天来哈尔滨，当然不能错过滑雪。先前，小孩子大都是蹬脚滑子。找一块跟自己脚差不多大的木板，下面镶上两根铁丝，然后用绳子绑在脚上，这就是“冰刀”了，滑起来嗖嗖的，仿佛在冰雪上飞翔。那个年代，家家都有一个雪爬犁或雪橇，就像当今人人都有手机一样，是生活之必需，买粮、买菜、买蜂窝煤，拉孩子上幼儿园，都用得上。 ⑥玩累了，饿了吧?下饭馆子去!在等菜的时候您别着急，来吃饭的游客太多了，借这个机会您可以先欣赏一下饭店窗玻璃上的霜花，那是自然的精灵所绘。千奇百怪的霜花，是散文的森林，是诗的海洋。之后，您再欣赏一下窗外纷纷扬扬飘落的鹅毛大雪。是啊，每一片雪花都是天降的书信，让人引发无限的遐思。 ⑦吃饱了，喝足了，去中央大街逛逛吧。这条街上不仅有妙不可言的马迭尔冰棍，还有秋林大列巴、塞克、红肠、大茶肠，非常地道。走在中央大街的方石路上，可以欣赏街道两旁形形色色的建筑、雕塑和各种文艺表演。这里的每一座建筑都是有故事的，三天三夜也讲不完。 ⑧关于冰城哈尔滨，我总有说不尽的话。纸短情长，就此打住。 (选自《光明日报》2024年1月29日，有删改) 21.本文通过对冰灯、雪雕、滑雪和霜花有关冰雪记忆的叙述，抒发了作者对冰城的热爱之情。（2分） 22.结合语境，品析下面句子中加点词语的表达效果。（2分） 天南地北、长城内外的老老少少、俊男靓女，“小土豆”“小砂糖橘”，都兴冲冲地往冰城哈尔滨奔。 “兴冲冲”这一状态词，生动形象地写出了游客们来冰城哈尔滨兴致很高的样子，表现了游客们激动、欢喜、快乐的心理，表现了游客们对奇特而美妙的哈尔滨冰雪世界的向往之情。 23.请从修辞的角度赏析文章第⑥段中的画线句子。（2分） 千奇百怪的霜花，是散文的森林，是诗的海洋。 比喻，把“千奇百怪的霜花”比作“散文的森林”“诗的海洋”，生动形象地写出了霜花的多、奇、美，表达了作者对霜花的喜爱之情。 24.请从结构和内容两方面分析第⑧段的作用。（2分） 结构上:总结上文，首尾呼应，使文章结构完整;照应题目。内容上:点明文章中心，抒发了作者对冰城哈尔滨的热爱、赞美之情；表达效果上，言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强文章的感染力。 （四）阅读《用阅读照亮孩子的成长之路》，回答25-28题。（共9分） 用阅读照亮孩子的成长之路 雅言 ①日前，记者去江苏省锡山高级中学采访。走进学校与学生攀谈几句便发现，他们思维清晰、谈吐流畅。仔细了解后得知，在锡山高中，每个学生在高中阶段都要拥有600万字的阅读量。谈及为何如此，校长唐江澎的话引人深思：“多读书远比会做阅读理解题重要，阅读能让生命更加优雅从容。”因此，我们要用阅读照亮孩子的成长之路。 ②阅读对于儿童成长至关重要。首先，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世界。对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨益。 ③用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。有教育学家曾说，当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就站在了同样的起跑线上。在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡，拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包，装满精心挑选的书籍，到学生家中和孩子、家长一起读书。对这些孩子而言，一本薄薄的书籍，就能让他们看见更广阔的世界。目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。 ④在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，书籍本身并不缺乏，但大多数孩子依然面临着“该读什么书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力、思考能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向，把自己的头脑变成别人思想的“跑马场”。前段时间，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，明确课外读物的质量标准，要求学校做好课外读物进校园的初选、评议、确认、备案等环节。这一举措能够在一定程度上防止问题读物进入校园，有助于发挥阅读的育人功能。 ⑤“有书读”“读好书”的目的是要让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式；教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程；此外，图书馆、书店、书展等公共阅读空间，也应强化配备和管理，创造良好的儿童阅读环境。 ⑥用阅读照亮孩子的成长之路，让他们学会阅读、热爱阅读，在阅读中获得知识、开阔视野、丰富心灵，孩子们一定会拥有更加美好的未来。 （选自《人民日报》） 25.选文的中心论点是什么？（1分） 我们要用阅读照亮孩子的成长之路。 26.选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（2分） 举例论证，具体有力地论证了用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求的观点，进而论证了文章的中心论点。 27.选文第③段和第④段可以调换顺序吗？为什么？（2分） 不可以。第③段论证了用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求，第④段论证了在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求，二者是递进关系，并且两段文字的顺序与第⑤段第一句话相照应，所以不能调换。 28.梳理选文的论证思路。（4分） 首先由江苏省锡山高级中学重视学生阅读的事例引出文章的中心论点；接着阐述阅读对于儿童成长的重要性；然后从“有书读”是基本要求、“读好书”是更高要求和“有书读”“读好书”的目的三方面论证中心论点；最后总结全文，再次强调论点（重申论点）。 得 分 评卷人 四、写作表达（第29题，共50分） 生活处处有感悟，一次真诚的心灵碰撞，拉近了人与人的距离；一次拼搏的汗水，激发了内在的潜能；一次乐观的转变，翻转了最终的结局；一次陌生人的街头遇见，让你感到生活的美好…… 请将文题“与__________相遇”补充完整，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。 （2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。 （3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）文章字数不少于600字。 九年级语文试卷　第　3　页 （ 共8页 ） 九年级语文试卷　第　4　页 （ 共8页 ） 九年级语文试卷　第　1　页 （ 共8页 ） 九年级语文试卷　第　2　页 （ 共8页 ） 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ ) ( （密 封 线 内 不 要 答 题） ) ( 班 级 ) ( 姓 名 ) ( △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ ) ( （密 封 线 内 不 要 答 题） ) ( 学 号 ) 2024－2025学年度上学期教学质量测查 九年级语文月考试卷 考生注意： ( 本考场试卷序号 （由监考填写） )1.考试时间120分钟。 2.全卷共四道大题，总分120 分。 题 号 一 二 三 四 总分 核分人 得 分 得 分 评卷人 一、知识积累与运用（第1-8题，共28分） 1.下列加点字的注音正确的一项是（ ）（2分） A.舂谷（cōng ） 蛾眉（ é ） 踌躇（ zhú ） 顿开茅塞（sè ） B.拮据（ jù ） 蠢笨（chǔn ） 飞窜（chuàn） 歇斯底里（xiē ） C.恍若（huǎng） 绯红（fěi ） 怨怅（chàng） 忸怩作态（nì ） D.愧赧（ nǎn ） 装饰（shì ） 高傲（ ào ） 伤痕累累（lěi ） 2.下列词语书写正确的一项是（ ）（2分） A.捷报 燧洞 笑涡 闫罗 漫漫 舍生取义 B.苍茫 息灭 羌管 舵手 沙场 取义成人 C.驳船 蜿蜒 海鸥 瀚海 喷薄 李代桃僵 D.於滩 蜗行 簇新 干弋 胚芽 自惭形秽 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）(2分) A.班主任姜老师三顾茅庐,终于让李仲亮同学打消了辍学打工挣钱的念头。 B.即便生活再艰难，我也绝不会接受任何人的嗟来之食，我要靠自己的努力来赢得尊严。 C.天昏地暗，血雨腥风，山路上的人在伞下低着头，朝圣一般向山上走。 D.售货员诚恳地说：“先生，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大方，还可附庸风雅。” 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，刻苦努力。 B.我市开展的“光耀百年•书香传承”答题活动，累计吸引约2万余人参与答题。 C.中学生使用智能手机，必须提高自我约束能力，否则后患无穷。 D.这家企业自创立以来一直坚持生产中式服装，虽然经历了许多风雨，而且百年传承从未间断。 5.下列有关语法知识的表述,错误的一项是( )(2分) A.“年画是中国古代一种寓意吉祥的民间艺术。”句中的“年画”做主语。 B.“只有懂节制、能节制,才能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。”这个句子是假设复句。 C.“我刚才也寻了一遍,最后才知道她去支援大庆了，她是我心中最美的护士。”句中的“支援”是动词,“最美的”是形容词。 D.“签订协议”“千秋万代”“做得很好”“完全相信”这四个短语的类型分别是动宾短语、并列短语、补充短语和偏正短语。 6.下列关于文学及文化常识的表述，错误的一项是（ D ）（2分） A.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次，是一部国别体史书。 B.词称为“诗余”，又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情。苏轼的《江城子•密州出猎》就是一首词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。 C.高尔基，苏联作家，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。《海燕》是他写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。 D.“既加冠”是加冠之后，指已成年。古时男子十八岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已十八。 7.古诗文默写。（共10分） （1） ，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》孟子） （2） 。鬓微霜，又何妨！（《江城子·密州出猎》苏轼） （3）人生自古谁无死？ （《过零丁洋》文天祥） （4）秋瑾的《满江红》中“ ”一句是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 （5）《渔家傲•秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是： （6）《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景，表现边塞奇异风光的句子是： （7）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》运用比喻的修辞手法，从视觉和听觉两个角度生动地描绘出惊险激烈的战斗场面的句子是： 8.名著阅读。（共6分） （1）下列关于名著的内容表述正确的一项是（ ）（2分） A.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉有一百零八个，武松是上层人物被迫造反的典型，林冲是下层英雄好汉中最富血性和传奇色彩的人物。 B.“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”这段文字写的好汉是《水浒传》中的李逵，绰号黑旋风，他嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。小说中与他相关的故事情节有：斗浪里白跳、沂岭杀四虎、斧劈罗真人、元宵夜闹东京、扯诏谤徽宗等。 C.《儒林外史》这部小说有贯穿全书的中心人物和主要情节，是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 D.《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。 （2）《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，这部小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对 和整个封建社会的“ ”作出了深刻的批判。（2分） （3）阅读下面的语段，回答问题。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气…… 以上这段文字选自《儒林外史》，这一情节表现了严监生 的性格特征，他是小说中土豪劣绅的典型。除了严监生之外，小说中还为我们塑造了因中举喜极而疯的 （人名），他是小说中腐儒的典型。（2分） 得 分 评卷人 二、口语交际及综合性学习（第9-11题，共5分） “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，我们留下很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。班级开展了“岁月如歌一一我们的初中生活”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 9.【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你仿照活动一再设计两种活动形式。(第11题涉及的除外)（2分） 活动一:讲一讲学习历程 活动二: 活动三 10.【探究材料】活动中，为了激励同学们积极地面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。（1分） 材料一: “生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”——路遥《平凡的世界》 材料二: 第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 探究结果: 11. 班级定于本周五下午3点在班级举行“岁月如歌·青春如诗一一致敬初中生活”诗歌朗诵会，特邀请语文李老师参加并做指导。作为邀请人，你见到李老师后，该怎样说?（2分） 得 分 评卷人 三、阅读理解及分析（第12-28题，共37分） （一）阅读下列文言文，回答第12-16题。（共12分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 (节选自《送东阳马生序》) 【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力未冠能挽弓三百斤。学射于周同③。同射三矢，皆中的④，以示⑤飞。飞引弓一发，破其筈⑥；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 【注】①负，具有。②强:擅长于。③周同:人名，岳飞的射箭师傅。④的:箭靶子。⑤示: 给……看。⑥筈 (kuò) : 箭的尾部。 【乙】文译文：岳飞，字鹏举，宋相州汤阴县人。(他)年少时就具有气节，沉稳忠厚，很少说话。天资聪慧悟性好，擅长记诵书与传，尤其喜好《左氏春秋》及孙吴兵法。家里比较清贫，捡拾柴禾作为照明工具，背诵复习通宵达旦不睡。(岳飞)天生就有非常大的力气，不到二十岁，能挽起三百斤的弓箭。(岳飞)向周同学习射箭。周同发射三支箭都射中靶子，以此示范给岳飞看。岳飞拉开弓射一箭(就)穿透了靶子，再发一箭又中。周同大吃一惊，把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。岳飞于是就练习得更勤快，学得了周同的全部箭术。 12.解释加点词语在文中的意思。（4分） （1）每假借于藏书之家 假借： （2）走送之 走： （3）尤好《左氏春秋》 好： （4）以所爱良弓赠之 以： 13.翻译下列语句。（2分） （1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 （2）家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。 14.给下列句子划分停顿。(限2处)（2分） 生 有 神 力/ 未 冠/ 能 挽 弓 三 百 斤。 15.（2分）开国文臣之首一一宋濂，一代名将一一岳飞，他们的家境共同点是家贫，但是他们都有一个共同的爱好读书，面对困难，宋濂的解决办法是: 。岳飞的解决办法是: 。 16.读了甲、乙两文你获得什么启示。（2分） （二）阅读下面的非连续性文本，回答第17-20题。（共8分） 材料一: 这个冬天，黑龙江哈尔滨火出了圈，得天独厚的自然资源加上天马行空的创意，吸引各地游客纷至沓来。不过，哈尔滨只是一个代表，从北到南，冰雪消费都在升温。各地用冰雪“冷资源”演绎出一系列“冰雪+”新产品、新场景，成为冬日里的“热经济”。丰富多彩的冰雪活动，更为便捷舒适的参与体验，不仅让越来越多的人爱上冰雪运动，也带动了各地文旅花样出圈，搜索热度持续升高。 (选自《人民日报》海外版2024年1月19日) 材料二: 中国的“冰雪文化”一词最早出现于20世纪80年代末90年代初，是中国现代冰雪文化的肇兴地——哈尔滨首先提出来的。哈尔滨之所以能在中国率先发展起现代冰雪文化，是因为它有着优越的自然条件、特殊的城市历史及由此形成的独特的冰雪文化积淀。 哈尔滨日平均气温低于0摄氏度的日数占全年日数的45%以上，1月份平均气温-19.4摄氏度，冬季长达180天左右。 哈尔滨的冬季坚冰锁寒江，瑞雪铺大地，为开展冰雪运动、制作冰灯雪雕创造了条件；周边山地连绵起伏，那里过去是冬季狩猎的好去处，如今是建设滑雪场的理想地。 哈尔滨历史上是一座移民的城市、开放的城市、国际性的城市，是多种文化的交汇地。生活在这里的各族人民虚心学习外地甚至外国先进的冰雪文化，由畏冰雪、厌冰雪、避冰雪逐步转变为喜冰雪、恋冰雪、用冰雪，创造出了南北兼收并蓄、中外水乳交融的多元化冰雪文化。 材料三: 哈尔滨迎来了一个最“火热”的冬天。数据显示，2024年元旦假期3天，哈尔滨累计接待游客304.8万人次，同比增长441.4%；实现旅游总收入59.14亿元，同比增长791.92%，均达历史峰值。眼下，这热度还在持续，并不断辐射到东北三省。在天然的冰雪资源、政府做足冰雪旅游文章之外，吸引各地游客来到哈尔滨，并且掀起一波波热潮的，还有当地民众的热诚、真挚与爱心，共同焐热了这座冰城。 (选自《中国青年报》2024年1月12日) 材料四: 黑龙江省《关于新时代推动高质量发展加快建设质量龙江的意见》中指出：提升特色冰雪文化品位和牵引力。打造独具特色的冰秀、冰雪山水等冰雪文化品牌，传承发展鄂伦春族狩猎和驯鹿、达斡尔族毛皮滑雪、赫哲族冬季捕鱼和冰钓、满族冰雪祭祀等民俗活动品牌，全面提升文化软实力。加快开发边境游、跨境游等特色旅游线路，提高冰雪旅游产品服务和哈尔滨冰雪大世界、黑瞎子岛等景区管理标准化水平，强化冰雪文化IP开发运营，扩大“找到北就找到了方向、找到东就找到了希望”口号影响力，以冰雪旅游拉动冰雪经济全产业链高质量发展。 (选自黑龙江新闻网2024年1月29日) 17.下列表述与材料内容不符的一项是（ ）（2分） A.各地用冰雪“冷资源”演绎出一系列“冰雪+”新产品、新场景，成为冬日里的“热经济”。 B.中国的“冰雪文化”一词是中国现代冰雪文化的肇兴地——哈尔滨首先提出来的。 C.哈尔滨冰雪旅游的热度辐射到全国。 D.黑龙江省以冰雪旅游拉动冰雪经济全产业链高质量发展。 18.材料二中的加点词语“以上”能否删去?为什么?（2分） 19.材料三中的画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?（2分） 20.请你发挥“天马行空的创意”，为家乡夏季旅游业“火”起来，提一条建议并简述理由。（2分） （三）阅读《纸短情长话冰城》，回答21-24题。（共8分） 纸短情长话冰城 ①冰城哈尔滨火出圈了。天南地北、长城内外的老老少少、俊男靓女，“小土豆”“小砂糖橘”，都兴冲冲地往冰城哈尔滨奔。哈尔滨那么冷，零下二三十摄氏度，却愣没把外地游客吓住，就像莎士比亚说的，“不惧寒风凛冽”，人们一心要来冰城一睹冰雪世界的奇特与美妙。 ②说到哈尔滨的冰雪，不能不说到冰灯。用一个铁桶，灌上水，放在外头冻，但别冻实了，外边一层冻成冰后，就把里面的水倒出来，然后在空的冰壳子里放上蜡，点着它一一这就是最原始的冰灯。先前，车老板子赶夜路，会把冰灯放在马车上用来照明。店铺、饭馆子、旅店门口也总有冰灯，上面写上红字儿“饭馆”“大车店”“客栈”“药铺”等，用来招徕客人。逢年过节，家家户户都要做一个冰灯放在自己家的小院子里，灯面写上“福”字，多喜庆多吉祥啊。红光四射的冰灯就是“年神”，它不仅召唤自己的亲人，也温暖着来自五湖四海的游人。 ③至于雪雕，它最早是行路人的“安全屋”。“大烟炮”(风吹雪)来了，又赶上零下50多摄氏度的气温，是能冻死人的。行路人赶紧在雪地里掏一个雪窝子钻进去，即可躲避“大烟炮”的袭击，它还可用来“打小宿”(野外露营)。雪人算是最简单的一种雪雕。先前，寻常百姓大多住平房，大雪纷飞的腊月里，每个院子里都有一座大人孩子齐心协力堆的雪人，雪人的鼻子那个位置插一个胡萝卜。雪人哟，一看见它，就仿佛进入时光隧道，回到了童年。 ④在这座粉妆玉砌的城市里，冰灯雪雕无处不在，广场、街道、社区、学校，到处都有造型奇特的冰灯雪雕，一尊尊、一座座争奇斗艳，让天南地北的来客眼睛都不够使，这就是哈尔滨人创造的人间仙境。冰雪大世界是哈尔滨冰灯雪雕的集大成者。园子里的冰灯雪雕千姿百态、万种风情，都让冻得直淌清鼻涕的“小土豆”们挪不动步啦，谁能抵挡住这样的诱惑呢?还有一年一度的哈尔滨国际冰雪节，越办越美，越办越妙，越办越奇，越办越大，天上的琼楼玉宇都被挪到了哈尔滨，冰灯雪雕自然也是这个冰雪盛会上光彩夺目的主角。 ⑤冬天来哈尔滨，当然不能错过滑雪。先前，小孩子大都是蹬脚滑子。找一块跟自己脚差不多大的木板，下面镶上两根铁丝，然后用绳子绑在脚上，这就是“冰刀”了，滑起来嗖嗖的，仿佛在冰雪上飞翔。那个年代，家家都有一个雪爬犁或雪橇，就像当今人人都有手机一样，是生活之必需，买粮、买菜、买蜂窝煤，拉孩子上幼儿园，都用得上。 ⑥玩累了，饿了吧?下饭馆子去!在等菜的时候您别着急，来吃饭的游客太多了，借这个机会您可以先欣赏一下饭店窗玻璃上的霜花，那是自然的精灵所绘。千奇百怪的霜花，是散文的森林，是诗的海洋。之后，您再欣赏一下窗外纷纷扬扬飘落的鹅毛大雪。是啊，每一片雪花都是天降的书信，让人引发无限的遐思。 ⑦吃饱了，喝足了，去中央大街逛逛吧。这条街上不仅有妙不可言的马迭尔冰棍，还有秋林大列巴、塞克、红肠、大茶肠，非常地道。走在中央大街的方石路上，可以欣赏街道两旁形形色色的建筑、雕塑和各种文艺表演。这里的每一座建筑都是有故事的，三天三夜也讲不完。 ⑧关于冰城哈尔滨，我总有说不尽的话。纸短情长，就此打住。 (选自《光明日报》2024年1月29日，有删改) 21.本文通过对冰灯、 、 和霜花有关冰雪记忆的叙述，抒发了作者对冰城的热爱之情。（2分） 22.结合语境，品析下面句子中加点词语的表达效果。（2分） 天南地北、长城内外的老老少少、俊男靓女，“小土豆”“小砂糖橘”，都兴冲冲地往冰城哈尔滨奔。 23.请从修辞的角度赏析文章第⑥段中的画线句子。（2分） 千奇百怪的霜花，是散文的森林，是诗的海洋。 24.请从结构和内容两方面分析第⑧段的作用。（2分） （四）阅读《用阅读照亮孩子的成长之路》，回答25-28题。（共9分） 用阅读照亮孩子的成长之路 雅言 ①日前，记者去江苏省锡山高级中学采访。走进学校与学生攀谈几句便发现，他们思维清晰、谈吐流畅。仔细了解后得知，在锡山高中，每个学生在高中阶段都要拥有600万字的阅读量。谈及为何如此，校长唐江澎的话引人深思：“多读书远比会做阅读理解题重要，阅读能让生命更加优雅从容。”因此，我们要用阅读照亮孩子的成长之路。 ②阅读对于儿童成长至关重要。首先，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世界。对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨益。 ③用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。有教育学家曾说，当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就站在了同样的起跑线上。在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡，拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包，装满精心挑选的书籍，到学生家中和孩子、家长一起读书。对这些孩子而言，一本薄薄的书籍，就能让他们看见更广阔的世界。目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。 ④在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，书籍本身并不缺乏，但大多数孩子依然面临着“该读什么书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力、思考能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向，把自己的头脑变成别人思想的“跑马场”。前段时间，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，明确课外读物的质量标准，要求学校做好课外读物进校园的初选、评议、确认、备案等环节。这一举措能够在一定程度上防止问题读物进入校园，有助于发挥阅读的育人功能。 ⑤“有书读”“读好书”的目的是要让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式；教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程；此外，图书馆、书店、书展等公共阅读空间，也应强化配备和管理，创造良好的儿童阅读环境。 ⑥用阅读照亮孩子的成长之路，让他们学会阅读、热爱阅读，在阅读中获得知识、开阔视野、丰富心灵，孩子们一定会拥有更加美好的未来。 （选自《人民日报》） 25.选文的中心论点是什么？（1分） 26.选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（2分） 27.选文第③段和第④段可以调换顺序吗？为什么？（2分） 28. 梳理选文的论证思路。（4分） 得 分 评卷人 四、写作表达（第29题，共50分） 生活处处有感悟，一次真诚的心灵碰撞，拉近了人与人的距离；一次拼搏的汗水，激发了内在的潜能；一次乐观的转变，翻转了最终的结局；一次陌生人的街头遇见，让你感到生活的美好…… 请将文题“与__________相遇”补充完整，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。 （2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。 （3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）文章字数不少于600字。 九年级语文试卷　第　3　页 （ 共8页 ） 九年级语文试卷　第　4　页 （ 共8页 ） 九年级语文试卷　第　1　页 （ 共8页 ） 九年级语文试卷　第　2　页 （ 共8页 ） 学科网（北京）股份有限公司 $$