大单元二 法与青少年-【一战成名新中考】2025广西中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·广西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 二 　 法 与 青 少 年 大单元二　 法与青少年 考点 1　 法律的特征与作用 　 1. 小宁绘制了以下时间轴来理解“走进法治 天地”相关知识。 这一时间轴主要说明 (　 C　 ) ①法律教育人向善 ②法律与我们相伴一生 ③生活离不开法律 ④法治助推实现中国梦 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 小桂学习并摘录了爱国主义教育法部分规 定。 从以下摘录中可以看出 (　 D　 ) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 第三十七条(节选) 　 任何公民和组织都应 当弘扬爱国主义精神,自觉维护国家安全、荣 誉和利益,不得有下列行为: (一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国 旗、国歌、国徽尊严的行为; (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和 精神…… ①法律都是由国家制定或认可的 ②法律制约和限制全体社会成员的行为 ③法律对公民和组织起规范作用 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. (2025 原创) 2023 年,全国网信系统全年共 下架移动应用程序 259 款,关闭违法网站 14 624 家,督促相关网站平台依法依约关 闭违法违规账号 127 878 个。 这充分彰 显了 (　 D　 ) ①法治已经成为全体公民的共识 ②法律强制规范着社会成员的行为 ③法治让我们的网络生活更美好 ④法律是由国家强制力保证实施的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 考点 2　 特殊保护 　 4. (2024 苏州)2024 年施行的《未成年人网络 保护条例》,提出要建立健全学生在校期间 上网的管理制度。 这是因为 (　 A　 ) A. 未成年人自我控制能力不强 B. 未成年人自我保护意识较强 C. 学校保护是未成年人保护的基础 D. 网络保护对未成年人保护最有效 5. (2024 广东)下列材料反映的共同主题是 (　 A　 ) A. 法治护航未成年人成长 B. 国家科学立法依法立法 C. 法律如影随形相伴一生 D. 政府持续强化司法保护 6. (2024 福建)图中的两幅漫画共同反映的主 旨是 (　 B　 ) A. 构建和谐的社会人际关系 B. 促进未成年人身心健康成长 C. 推动课后服务规范化发展 D. 加强对未成年人的网络保护 7. (2025 原创) 2024 年 7 月,中央网信办专门印 发通知,在全国范围内部署开展为期 2 个月 的“清朗·2024 年暑期未成年人网络环境整 治”专项行动。 此举旨在 (　 B　 ) ①切实加强未成年人网络保护 ②解决青少年沉迷网络的问题 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 分层作业本·广西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 二 　 法 与 青 少 年 ③营造更加健康安全的网络环境 ④提高青少年自我保护的能力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. (2025 原创)对下图漫画的解读正确的是 (　 B　 ) ①体现了对未成年人的特殊保护和关爱 ②能够彻底解决未成年人的肥胖问题 ③为未成年人的健康成长提供法律保护 ④有利于未成年人养成健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 考点 3　 依法办事　 树立法治意识 　 9. 下面是某校九年级(3)班开展班会活动的 部分内容。 开展这些活动的目的在于 (　 B　 ) 远离毒品危害———设计禁毒宣传展板 慧眼辨识网络诈骗———制作反网络诈骗宝典 筑牢信息保护墙———收集防止个人信息泄露妙招 A. 学会独立思考,排除外界影响 B. 增强法治意识,提高自我保护能力 C. 完善自我认识,学会控制情绪 D. 锻炼意志品质,增强抗挫折能力 10. (2024 福建)暑假期间,小闽一家外出旅 游。 出发前,妈妈到派出所更换即将过期 的身份证;行车途中,爸爸主动礼让行人; 景区内,小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。 据 此,下列判断正确的是 (　 A　 ) ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严 ③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 我区为加大全民普法力度,结合本区特色 打造红色法治宣传教育基地;建设法治文 化墙、文化广场、文化长廊;综合运用各类 平台资源推进“互联网+法治文化” …… 这一系列举措有利于 (　 B　 ) ①引导公民树立法治意识 ②提升全体公民道德素养 ③加强公民依法执政能力 ④鼓励公民参与法治实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. (2024 北京) 交通警察走进校园开展“交通 安全”普法活动,宣讲了以下内容。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 ◇道路交通安全法实施条例规定,驾驶机动 车不得有拨打接听手持电话,观看电视等妨 碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以 100 公里的时速行驶时,每秒钟会 驶出 28 米左右,如果分心两秒钟,车辆就能 驶出将近 60 米,容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到 (　 D　 ) ①上述行为是不负责任的行为,需要社会 成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为,需要承担 刑事责任 ③要珍爱生命,增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律,自觉规范行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 近年来,校园霸凌事件不断发生,个别未 成年人依仗自己“未成年人” 的身份,总 想去试探法律的边缘。 央媒发声:年龄不 应是违法犯罪的挡箭牌。 这从法律角度 启示青少年要 (　 A　 ) ①主动学法、用法,自觉遵纪守法 ②依法行使权利,学会自我保护 ③严惩校园霸凌者,维护校园安定 ④坚持完善各项制度,减少校园霸凌 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 43 分层作业本·广西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 二 　 法 与 青 少 年 14. 案例分析 【远离烟卡 健康成长】 材料:2024 年以来,“烟卡”在广东、广西、 海南等多地小学校园中流行起来,引发关 注。 “烟卡”即从卷烟盒上剪下来的烟标, 再折叠制作成纸牌大小的卡牌,学生用手 将“烟卡”拍翻面来决定输赢。 拍“烟卡” 已不是孩子们的简单游戏,过早接触烟 草、随处捡烟盒引发健康隐患、“烟卡”衍 生的攀比之风,甚至升级为“赌博”等不 良影响,已经成为家长老师们担心的现实 问题。 (1)结合材料和所学知识,请你谈谈“烟 卡”现象会引发的危害。 (4 分) ①烟卡属于香烟的衍生品,容易引诱未成年人 形成吸烟、赌博等不良习惯,危害未成年人身心 健康;②沉迷烟卡游戏会严重影响未成年人的 学习和生活。 (每点 2 分,共 4 分) (2)针对这种现象的危害,请你提出解决 方案。 (4 分) 自觉抵制“烟卡”游戏带来的不良诱惑;②家长 要向孩子解释吸烟的危害,以及“烟卡”游戏可 能带来的不良影响;③学校应积极向学生宣讲 烟草危害,做好防止学生沉迷“拍烟卡”游戏的 教育;④监管部门要监管到位,严禁商店向未成 年人销售香烟等。 (每点 2 分,共 4 分,从不同 角度,答出任意两点即可) 15. (10 分)2024 年 1 月 1 日起施行的《未成 年人网络保护条例》促进了社会各界对未 成年人保护问题的持续关注和参与。 某 校九年级同学为深入了解未成年人保护 问题,开展了探究性学习。 【法治进程】党的十八大以来,我国制定 和修改了一系列与未成年人保护相关的 法律,简图如下: (1)结合材料,运用所学知识,谈谈我国为 什么要不断完善保护未成年人合法权益 的法律体系。 (4 分,从两个角度作答) ①从未成年人角度来看,未成年人身心发育尚 不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自 我控制能力不强,其合法权益容易受到不法侵 害;(或未成年人的生存和发展事关人类的未 来,保护未成年人的合法权益是人类的共识,是 人类文明和社会进步的应有之义)②从建设法 治中国的角度来看,我国不断完善保护未成年 人合法权益的法律体系,就是推进我国法治建 设,为未成年人的合法权益提供法治保障,落实 全面推进依法治国。 (每个角度各 2 分,共 4 分) 【观点辨析】有同学认为:国家为我们密 织的法律保护网,意味着预防未成年人违 法犯罪是家庭、学校、社会等的责任,与未 成年人无关。 (2)结合材料,运用所学知识,对上述观点 进行评析。 (6 分) ①预防未成年人犯罪不仅仅是国家的责任,家 庭、学校、社会等在预防未成年人违法犯罪中都 承担着重要责任。 家庭要给予未成年人关爱和 正确引导,学校要进行良好的教育和管理,社会 要提供健康的成长环境;②未成年人自身也应 该增强法治观念,自觉遵守法律法规,明辨是 非,规范自己的行为,提高自我保护能力,积极 抵制不良诱惑;③只有多方形成合力,同时未成 年人自身也发挥主观能动性,才能更有效地预 防未成年人违法犯罪。 (每点 2 分,共 6 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53 参考答案·广西道德与法治 分 层 作 业 本 中华文化立场;③自觉弘扬广西优秀文化,做广西文 化的建设者、弘扬者和传播者;④坚持对广西文化的 创造性转化、创新性发展等。 (每点 2 分,答出任意两 点得 4 分;其他答案,言之有理可酌情给分) (2)①要积极参加社会实践,在社会课堂中成长,养成 亲社会行为; ②学会关爱、温暖他人、传递正能量; ③积极参加社会公益活动,服务和奉献社会;④主动 承担责任,实现人生价值。 (4 分) (3)到普通高中学习。 (1 分) 顽强拼搏, 刻苦学习, 珍惜点滴时间; 课上积极发 言,课后积极向老师提出疑问,夯实基础知识;制定学 习计划,学习新内容,达成新目标等。 (3 分) 主题二　 法治教育 大单元一　 坚持宪法至上 1. C　 2. A　 3. B　 4. B　 5. B　 6. B　 7. A 8. ①宪法是国家的根本法;宪法具有最高的法律效力,是 其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪 法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会 因违宪而无效;(2 分)②我国宪法是党的主张和人民 意志的统一;尊重和保障人权是我国宪法的基本原则; 社会主义民主的发展需要宪法保障;(2 分)③我们要 坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实 施;要增强宪法意识,做到学习宪法,认同宪法,践行宪 法。 (2 分) 9. (1)①宪法是国家的根本法,具有最高法律效力;②宪 法是一切组织和个人的根本活动准则;③宪法是其他 法律的立法基础和立法依据。 (每点 2 分,回答出其中 两点得 4 分) (2)①小肖的说法是正确的;(1 分)②宪法宣讲有利于 学习宪法、了解宪法、认同宪法;(1 分)③认真做好宪 法宣讲有利于提高实践能力,也体现负责任的态度; (1 分)④在日常生活中践行宪法,才能将宪法原则落 实在实际行动中,才能更好维护宪法权威;(2 分)⑤青 少年要增强宪法意识,自觉弘扬宪法精神,积极推动宪 法实施。 (1 分) 大单元二　 法与青少年 1. C　 2. D　 3. D　 4. A　 5. A　 6. B　 7. B　 8. B　 9. B 10. A　 11. B　 12. D　 13. A 14. (1)①烟卡属于香烟的衍生品,容易引诱未成年人形 成吸烟、赌博等不良习惯,危害未成年人身心健康; ②沉迷烟卡游戏会严重影响未成年人的学习和生活。 (每点 2 分,共 4 分) (2)①青少年要自觉尊法学法守法,规范自身行为,树 立底线意识,不断增强自控力,自觉抵制“烟卡”游戏 带来的不良诱惑; ② 家长要向孩子解释吸烟的危 害,以及“烟卡”游戏可能带来的不良影响;③学校应 积极向学生宣讲烟草危害,做好防止学生沉迷“拍烟 卡”游戏的教育;④监管部门要监管到位,严禁商店向 未成年人销售香烟等。 (每点 2 分,共 4 分,从不同角 度,答出任意两点即可) 15. (1)①从未成年人角度来看,未成年人身心发育尚不 成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制 能力不强,其合法权益容易受到不法侵害;(或未成年 人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人的合 法权益是人类的共识,是人类文明和社会进步的应有 之义)②从建设法治中国的角度来看,我国不断完善 保护未成年人合法权益的法律体系,就是推进我国法 治建设,为未成年人的合法权益提供法治保障,落实 全面推进依法治国。 (每个角度各 2 分,共 4 分) (2)①预防未成年人犯罪不仅仅是国家的责任,家庭、学 校、社会等在预防未成年人违法犯罪中都承担着重要责 任。 家庭要给予未成年人关爱和正确引导,学校要进行 良好的教育和管理,社会要提供健康的成长环境; ②未成年人自身也应该增强法治观念,自觉遵守法律 法规,明辨是非,规范自己的行为,提高自我保护能 力,积极抵制不良诱惑;③只有多方形成合力,同时未 成年人自身也发挥主观能动性,才能更有效地预防未 成年人违法犯罪。 (每点 2 分,共 6 分) 大单元三　 法与公民 课时 1　 做守法的公民 【基础巩固练】 1. B　 2. B　 3. D　 4. C　 5. C　 6. D　 7. C　 8. B　 9. C　 10. D　 11. C　 12. C 13. (1)①大部分青少年都受到过网络欺凌,且法治意识 淡薄,自我保护意识和能力较弱,不懂得依法维权; ②国家维护未成年人的合法权益,保障未成年人健康 成长。 (每点 2 分,共 4 分) (2)①树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。 我们要增强自我保护意识,提高自我保护能力,而不 是一味地忍让;②当合法权益受到不法侵害时,我们 要善于运用法律武器维权, 勇于同侵权行为作斗 争,不能以暴制暴;③遭遇校园欺凌时要及时向学校、 家长或公安机关报告,通过法律途径保护自己。 (每 点 2 分,共 6 分;只评价观点不得分,其他答案,言之 有理,酌情给分) 【能力提升练】 (1)图 1 反映了未成年人自我保护意识和能力比较弱,容 易受到不法侵害;图 2 反映了未成年人犯罪问题突出。 (2 分) 建议:①要认清犯罪危害,远离犯罪;②预防犯罪,需要我 们杜绝不良行为;③增强法治观念,依法自律,做一个遵 纪守法的人等。 (每点 2 分,共 4 分;其他答案,言之有 理,酌情给分) (2)①杨某网购 QQ 账号并加价出售给他人,个人非法获 利 4 万余元,危害公民财产安全,说明犯罪具有严重社会 危害性;②法院判决杨某帮助信息网络犯罪活动的违法 行为触犯了刑法,说明犯罪具有刑事违法性;③法院判处 杨某有期徒刑一年六个月,缓期二年,并处罚金人民币 30 000 元,说明犯罪具有应受刑罚处罚性的特征,任何人 的犯罪行为都应当受到法律的制裁。 (每点 2 分,共 6 分;其他答案,言之有理,可酌情给分) 课时 2　 公民权利与义务 【基础巩固练】 1. C　 2. A　 3. B　 4. C　 5. B　 6. A　 7. C　 8. C　 9. C　 10. A　 11. B　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71