内容正文:
*
我辨别
镜头一:天津市和平区管沟街小学学生王一梅,坚持5年背身有残疾的同学上学,风雨无阻。
镜头二:震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案,造成25人死亡,12人烧伤的惨剧,纵火者竟是两名少年!
镜头三:山西省某县的一对青年夫妇,因为重男轻女,把自己刚生下的女儿卖给了别人。
镜头四;济南市出租车司机薛平香发现乘客将12万元巨款遗忘在车上,耐心等候,直到失主前来认领。 问:
1、上述行为,属于真、善、美的是:--------
2、属于假、恶、丑的是:------------
我观察(自学汇报)
1、体现真、善、美的现象:
2、体现假、恶、丑的现象:
凡属于真、善、美的行为有哪些共同特点?
凡是符合大多数人的目的、满足大多数人的要求、促进社会进步和发展的就是真善美。反之,就是假、恶、丑。
*
思考探究一:
1、宣传感动人物的事迹有什么积极作用?
2、你认为我们应如何向他们学习,实现生命的价值?
*
*
我来看社会
*
思考探究二:
1、这些假恶丑现象有什么危害?
2、你能为消除这些现象,建设和谐社会做些什么?
*
我反思:
想一想你日常生活中的行为,哪些是真善美哪些是假恶丑?以后打算怎么做?
*
1、当碰到肇事司机撞到行人后驾车逃跑时,我会______________________。
2、当看到同学躲在墙角偷吸烟时,我会 _______。
3、__________时,我会_____________。
4、__________时,我会_____________。
*
*
真善美
假恶丑
个人和社会
生活中
弘
扬
积极影响
弃摒
消极影响
*
一、 轻松选择(下列各题的选项中只有一项符合题意)
1、近年来,中学生离家出走正逐渐上升趋势,学生把“离家出走”当成“闯世界”当成乐事。下列说法,正确的有 ( )
①好男儿志在四方,中学生应该出去闯世界②青少年辨别是非善恶的能力差,离家出走会遇到意想不到的困难③ 青少年离家出走既有当前学校教育的责任,也有家庭教育不当的原因④青少年学生应增强辨别是非善恶的能力,过积极健康的生活
A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④
2、一位社会学家说:“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更重要,一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”这个告诉我们( )
A.学会辨别是非是十分重要的
B.只要学会了辨别是非善恶,就不会再犯错误
C.能够辨别是非善恶的人都生活在优良的环境中
D.宁肯当文盲也不当“德盲”
C
A
*
3、据某报刊登载:一个人在下班途中遭遇了车祸,向路人求助,围观者多达数百人,却无一人实施救助行为,即便打个电话的行为都没有。路人的这种行为( )
A.是有效的自我保护
B.没有任何社会危害
C.是要受到法律制裁的行为
D.是非正义的行为,会助长不良的社会风气
4、在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上,镌刻着一首小诗:“在德国,起初他们追杀共产主义者,我保持沉默——因为我不是共产主义者;接着他们追杀犹太人,我保持沉默——因为我不是犹太人;后来,他们追杀工会成员,我保持沉默——因为我不是工会成员;此后,他们追杀天主教徒,我保持沉默——因为我不是天主教徒;最后,他们奔我而来,却再也没有人站出来替我说话了。”这首诗耐人寻味,他带给我们的启示有:( )
①面对生活中的假恶丑行为,如果选择消极回避,会助长这种行为的扩散,损害的不仅仅是个人的利益 ②社会生活中的假恶丑行为会对社会生活产生不利的影响 ③面对社会生活中的假恶丑行为,我们应采取积极的措施 ④我们在任何时候都不应该保持沉默
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
D
B
*
实践作业:
以“实践社会主义荣辱观,做文明中学生”为主题写一份倡议书。倡导更多的同学在是非善恶面前做出正确选择,做一个正直的人。
$$
练习
轻松选择(下列各题的选项中只有一项符合题意)
1、近年来,中学生离家出走正逐渐上升趋势,学生把“离家出走”当成“闯世界”当成乐事。下列说法,正确的有 ( )
①好男儿志在四方,中学生应该出去闯世界②青少年辨别是非善恶的能力差,离家出走会遇到意想不到的困难③ 青少年离家出走既有当前学校教育的责任,也有家庭教育不当的原因④青少年学生应增强辨别是非善恶的能力,过积极健康的生活
A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④
2、一位社会学家说:“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更重要,一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”这个告诉我们( )
A.学会辨别是非是十分重要的 B.只要学会了辨别是非善恶,就不会再犯错误
C.能够辨别是非善恶的人都生活在优良的环境中 D.宁肯