第3章 动物在生物圈中的作用-【勤径学升】2024-2025学年八年级上册生物同步练测（人教版）

八年级生物(上册) 能够共同维持自身的生活。社会行为不是简单地 蝶动,C错误;鱼类终生生活在水中,靠尾部和躯干 聚集在一起的行为。 部的摆动以及蜡的协调作用游泳,D正确。 3.A [解析]“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”描 3.C [解析]木板、松紧带、工字钉分别代表运动中 述的是蜜蜂采蜜,蜜蜂群体内有一定的组织,成员 的骨、骨骆肌、关节。在运动中,骨起杠杆作用,关 之间有明确的分工,因此能体现社会行为;“我有迷 节起支点作用,骨略肌起动力作用。 魂招不得,雄鸡一声天下白”描述的是雄鸡报晓,属 4.D[解析]“乐乐”定点大小便的行为是在遗传因 于节律行为,不属于社会行为;“几处早莺争暖树, 素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和 谁家新燕啄春泥”描述的是鸟类的繁殖行为,不属 学习逐渐建立起来的,属于学习行为,是一种比较 于社会行为;“穿花缺蝶深深见,点水蜻蜓款款飞” 复杂的反射活动,A、B错误。动物越高等,学习能 描述的是昆虫的繁殖行为,不属于社会行为。 力越强,动物越低等,学习能力越弱,狗能在4~5 4.B [解析]蚂蚁通过它在路上留下的气味判断回 天的时间里学会到指定的地方大小便的行为低等 去的方向,如果把留有气味的白纸清除,则蚂蚁不 动物需要更长时间才能学会,C错误。学习行为具 能顺利返回巢穴 有暂时性,长时间不练习会消退,D正确 5.B [解析]蜜蜂可以通过舞蹈动作进行信息交流, 5.D 遇到危险时,蜜蜂会通过减少摇摆舞或增加颤抖舞 6.(1)对照 减小实验误差.提高实验可信度 (2)蚂蚁不吃辣的食物(3)一 三 频率而减少对同伴的招引,这种通讯方式是对环境 (4)兵蚁 后 蜂(拂拂等) 的适应,密蜂群体内有分工,具有社会行为,由题中 [解析](1)滴加清水的一组与加浓辣椒汗的一组 信息不能得出“蜜蜂通过模仿而学会用舞蹈传递信 除了液体不同以外,其他条件都相同,滴入清水的 息”的结论。 一组起对照作用。这个实验选用了数只蚂蚁而不 6.A [解析]不是所有节肢动物都有社会行为,有的 是一只蚂蚁的目的是避免偶然性,减小实验误差。 节肢动物就没有社会行为,如煌虫,A错误。 7.(1)一个 什么都不放(2)A 不能(3)气味 (2)若探究发现,加浓辣椒汗的棉花团周围几乎没 有蚂蚁,说明蚂蚁不吃辣的食物。(3)蚂蚁的身体 (4)蚂蚁爱吃什么样的食物呢(或其他合理答案) 分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉 [解析](1)①对照实验要保证变量的唯一,捕获的 器官,胸部有三对足,身体和附肢都分节,属于昆 蚂蚁应来自同一蚁穴,同时将这些受惊的蚂蚁词养 虫。(4)蚂蚁群体中往往个体数量很多,有雄蚁(蚁 一段时间。③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放 王)、蚁后、工蚁和兵蚁之分,不同成员之间分工合 在C岛上,A岛上什么都不放,观察妈蚁的行为 作,共同维持蚁群的生活,这说明蚂蚁具有社会行 (2)步骤(4,蚂蚁依据气味会沿着对换后的“桥”从 为。蜜蜂、拂梯等也具有社会行为。 B岛爬向没有食物的A岛。步骤:“在蚂蚁爬过 第三章 动物在生物圈中的作用 的桥'上,涂一些有气味的物质(如香水)”后,蚂 【基础固练】 蚁不能分辨出原来过“桥”时留下的气味,因此蚂蚁 1.A [解析]在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常 的行动会失去具体目标,无所适从。(3)实验结论: 被狐和腐捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰 蚂蚁依靠气味进行通讯。(4)实验拓展:可以就该 描食,说明生态系统中的各种生物之间存在相互制 实验再提出一个具有探究意义的其他问题,如蚂蚁 约的关系。 爱吃什么样的食物呢? 2.B [解析]在一个生态系统中物种的数量越多,则 专项3 动物的运动和行为 这个生态系统越稳定。 1.A [解析]题图所示是一个屈时动作,屈时时肱二 3.C [解析]生态平衡是一个动态的平衡,在一个生 头肌收缩,肱三头肌舒张。 态系统中,动植物的数量和比例是相互影响、相互 2.C [解析]蝴蝶有翅,用翅飞行,A正确;鸟的前肢 制约的,在没有人为干扰和重大自然灾害的影响 进化成翼,可自由飞行,B正确;蚯蚓属于环节动 下,动植物的数量和比例总是在一个适度的范围之 物,体内没有骨器,依靠肌肉和刚毛的配合缓慢地 内波动。 .12. 参考答案及解析 4.D D[解析]在生态系统中,生物的种类、各种生物 6.(1)草 黑尾鹿 草 黑尾鹿和狼 草 狼 的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态, (2)比例 增加 减少(3)自动调节 生态平衡 这种现象叫作生态平衡。因此①啄木鸟捕捉害虫, [解析](1)由题意知,由草、黑尾鹿、狼构成的食物 使森林免遭虫灾;②猫头鹰捕食田鼠,为人类保护 链中,草是生产者,黑尾鹿和狼是消费者,它们构成 了很多粮食:③青蛙大量捕食螟蛾、稻螟等害虫,保 的食物链为:草→黑尾鹿→狼。一般情况下,在食 证了稻田的产量,都对于维持生态平衡有着重要 物链中,生物所处营养级越低,其数量越多,所处营 作用。 养级越高,其数量越少,故在这条食物链中,草的数 5.D [解析]动物作为消费者,直接或间接地以植物 量最多,狼的数量最少。(2)生态系统中,生物的种 为食,动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身 类、各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定 体,有的在它们体内经过分解释放能量,同时也产 的状态,大肆捕杀狼之后,黑尾鹿的数量先因为狼 生二氧化碳、尿素等物质,动物的遗体或粪便经过 的数量减少而增加,后因草的减少而减少。(3)生 分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无 态系统具有一定的自动调节能力,故自然状态下的 机盐等物质,这些物质可以被生产者利用。可见, 生态系统能够保持相对稳定。人们应该尊重生态 动物能促进生态系统的物质循环 规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物对维持生 6.A 态乎衡有重要作用。 7.B [解析]苍耳的果实表面有钩刺,可以钩挂在动 第二、三章 真题测il练 物的皮毛上传播;构杞的果实颜色鲜艳,有香甜的 1.C [解析]题图中③是关节腔,内有关节囊内壁分 浆液,能诱使动物取食,动物吃下其果实后,不少种 必的滑液,可减少骨与骨之间的摩擦,使关节活动 子随着动物粪便的排出而分散。这些事实表明动 灵活,C说法错误。 物和植物形成了相互适应、相互依存的关系,动物 2.B [解析]一组骨影肌只能收缩牵拉骨改变位置, 能帮助植物传播种子。故选项B符合题意。 8.A [解析]动物能够帮助植物传粉,提高植物的结 而不能将骨复位,B叙述错误 3.C [解析]一个动作的完成需要多组肌肉相互配 实率,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助 植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。 合,A项正确;③关节腔内的滑液能减少摩擦,增强 9.A [解析]青蛙与蛙泳,与仿生技术无关,没有制 关节的灵活性,B项正确;屈时时,脑二头肌收缩。 造出仪器或设备。 肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收 【能力提升练】 缩。图中所示投篮动作中,肱二头肌的变化是由收 1.C[解析]动物本身作为食物链中的一员,有促进 缩变为舒张,C项错误;人体的任何一个动作,都是 食物链中物质循环的作用。 在神经系统的支配下完成的,D项正确 2.B [解析]题中信息描述了周氏啮小蜂在防治害 4.A [解析]蜘妹结网是动物生来就有的,由体内的 虫方面起着重要的作用,这体现了动物具有能够维 遗传物质决定的先天性行为,A叙述错误。 5.D [解析]具有社会行为的动物,群体内往往形成 持自然界的生态平衡的作用。 3.C [解析]C项反映的是生产者与消费者之间的捕 了一定的组织,成员间有明确的分工,有的群体中 食关系:A项和B项描述的两种生物都是消费者:D 还形成等级,D符合题意。 项是对一种现象的描述 6.A [解析]动物在生物圈中的三大作用:①动物在 4.A [解析]动物作为消费者,直接或间接地以植物 维持生态平衡中起着重要作用。食物链和食物网 为食。动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身 中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关 体,有的在它们体内经过分解释放能量,A叙述 系,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题, 错误。 就可能影响到整个生态系统,动物是食物链中主要 5.D[解析]乌龟的背甲虽薄但是强度很大,人们模 环节之一,在维持生态平衡中起着重要的作用。例 仿其结构原理建造了薄壳建筑,不是蜗牛。 如“荆灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加,从 .13.第五单元 生物圈中的其他生物 第三章 动物在生物圈中的作用 《基础巩固练→ [窖案PI2] 细圆点①在维持生态平衡中的重要作用 6干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊 ①（四川巴中中考）在森林生态系统中，兔和鼠吃 吃了，会在羊体内被更快分解。这个例子说明 草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇 动物对生物圈的作用是 ( 有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中 A.促进生态系统的物质循环 的生物是 ( B.限制植物的过度生长 A.相互制约的 B.多种多样的 C.帮助植物传粉和传播种子 C.不断进化的 D.谁也离不开谁 D.维持生态平衡 2下列哪项措施是提高一个生态系统稳定性的最 知跟点③帮助植物传粉和传播种子 佳途径 ( A.增加食草性动物 ⑦苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮 B.适当增加物种的种类和数量 毛上传播：枸杞的果实颜色鲜艳，内有香甜的浆 C.平衡生产者和消费者的数量 液，能诱使动物取食，动物吃下其果实后，不少 D.增加食肉性动物 种子随着动物粪便的排出而分散。这些事实 3对生态平衡的正确理解是 表明 ( A.生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变 ①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系 B.生态系统中各种生物所占数量和所占比例恒 ②所有植物都靠动物传播种子 定不变 ③动物能帮助植物传播种子 C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持 ④动物能帮助植物传粉 在相对稳定的状态 A.①2 B.①③ D.生态系统中的生物与其生活的环境因素不变 C.②④ D.②3 4(福建宁德期中)在生态系统中，动物对于维持 8(安徽蛛掉月专)动物能帮助植物传粉、传播种 生态平衡有重要作用，下列各项中能说明这个 事实的是 子，对植物的意义是 () ①啄木鸟捕捉害虫，使森林免遭虫灾 ①使植物能够顺利地繁殖后代 ②猫头鹰捕食田鼠，为人类保护了很多粮食 ②有利于扩大植物的分布范围 ③青蛙大量捕食螟蛾，稻螟等害虫，保证了稻田 ③提高植物的结实率 的产量 A.①②③ B.①② ④山羊啃食植物根部，使能量从植物流入体内 C.①③ D.②③ A.①②④ B.②③④ 知现点④动物与仿生 C.①③④ D.①②③ 9[易错题]（山东东营期末）每一种生物都值得我 细思息②促进生态系统的物质循环 们尊重和爱护，它们不仅可以为我们提供食物 ⑤动物能促进生态系统的物质循环是指 还为我们的科学研究提供思路和启发，以下对 A.动物能将无机物转化为有机物 应错误的一组是 ( B.动物能抑制植物的生长，维持自然界中的生 态平衡 A.青蛙与人的蛙泳 C.动物能为植物提供粪便，促进植物生长 B.蝴蝶与人造卫星温控系统 D.动物能将有机物转化为二氧化碳、水和无机 C.萤火虫与荧光灯 盐回到自然界中 D.长颈鹿与宇航服 见此图标眼抖音/餐信扫码领取配套资源稳步提开成绩 29 八年级生物（上册） 《能力提升练 [鉴案p13] 动物在生物圈中的作用不包括 A.根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原 A,促进物质循环 B.维持生态平衡 理，制造出了“响尾蛇”导弹 C.破坏食物链 D.提高植物的结实率 B.模仿海豚的皮肤制成一种多层的潜水艇外 2新情境研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾 壳，以减少航行时的阻力 C.根据苍蝇的平衡棒，研制了应用在火箭和高 方面，与鸟类吃其蛹的方式有所不同。它将受精 速飞机上的“振动陀螺仪” 卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁 D.模仿蜗牛的外壳，建造用料少、跨度大、坚固 殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物 耐用的薄壳建筑 在自然界中能够 6[核心素养]某草原上生活着黑尾鹿、狼等动物。 A.促进生态系统的物质循环 B.维持自然界中的生态平衡 为了发展野生黑尾鹿群，1906年人们开始大肆 C.帮助植物传粉受精 捕杀以黑尾鹿为食的狼。黑尾鹿种群的数量变 D.帮助植物传播果实和种子 化如图所示。请据图回答下列问题。 ↑黑尾鹿数量头 3下列几个实例中，能反映消费者与生产者之间 I00000 的关系的是 A.狐狸体内的寄生虫 50000 B.青蛙捕食昆虫 01905191019151920192519301935年份 C.兔子吃三叶草 (1)把上述生物所构成的食物链补充完整： D.蝴蝶停留在植株上 →狼。在这条食物链 ④（青海西宁中考）下列有关动物在促进生态系统 中，生产者是 ,消费者是 物质循环的叙述中，错误的是 ( 数量最多的生物是 数量最少的生 A.动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸 物是 d 收后转变为自身组成物质 (2)大肆捕杀狼之前，黑尾鹿生活在一个相对稳 B.动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸 定的草原生态系统中，生物的种类、各种生 收后，有的被分解为二氧化碳、尿素等物质并 物的数量和所占的 维持在相对稳 释放能量 定的状态：大肆捕杀狼之后，黑尾鹿的数量 C.动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸 先因为狼群数量的骤减而 ,后则因 收后，有的转变为自身组成物质 为植被的 而减少。 D.动物粪便及遗体也能被分解者分解，释放二 (3)通过上述事例，我们可以看出，自然状态下 氧化碳、含氨无机盐等物质而被生产者利用 的生态系统能够保持相对稳定，是因为生态 5(莱阳期中)每一种生物都值得我们尊重和爱 系统具有一定的 能力。人们应该 护，不仅仅是因为它们可以为我们提供食物，同 尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因 时还可以为我们做科学研究提供思路和启发， 为动物对维持 有重要作用。 以下对应关系错误的一组是 306 见此图标眼抖音/縱信扫码领取配套资源稳步提升成绩