[中学联盟]河北省邢台市第二中学教科版七年级政治下册（导学案）第六课 规则与秩序（无答案）

第三单元 无序与有序 第六课 规则与秩序（共2课时） 第1课时 规则种种[来源:学,科,网Z,X,X,K] 【学习目标】 1、理解规则的定义、起源和一般特征。 2、区分各种不同类型的规则，认识规则的意义和作用。 3、能对各种规则进行分类，并最终理解规则。 【学习重难点】区分各种不同类型的规则，认识规则的意义和作用。 【预习自测】 1、遵守规则是人类社会生活能够 的前提和保证。 2、规则，就是关于可以和不可以 、应该和不应该 、可以和应该 、不可以和不应该 的 。 3、不同的 有不同的规则。不同的 有不同的规则。不同的 有不同的规则。 4、社会制度、法律、规章制度、守则和纪律等，属于 规则。 和 等，属于非正式的规则。国家和地方的 等，属于强制性规则；农村社区的 、各种 等，属于非强制性规则。 5、规则的重要性是什么？ 6、生活中常见的规则有哪些？ 7、规则是如何分类的？ 【合作探究】 任务一 规则的重要性 （一） 古文分析 孟子的诗：“离娄之明，公输子之巧，不以规则，不能成方圆。” 1、请你把这句诗译成白话文。 2、这句诗告诉了我们一个什么道理？ （二） 大家说规则 1、生活中处处有规则，能说说你所知道的规则吗？ 2、从这些常见的规则中，请你来总结一下它们有哪些共同之处? 从中你能否总结出规则的定义？ （三） 交通规则 同学们阅读课本后，讨论回答： 1、除课本中提到的两条外，关于交通方面大家了解到的还有哪些规则？ 2、如果有人不按交通规则的要求，走路或骑车时靠左走有可能会造成什么后果？ 任务二 规则的分类 （四） 学校规则 我们在课堂上经常会讨论问题，先在课本第48页看看《课堂讨论的规则》 ，之后讨论交流： 1、在每节课上，除了讨论的规则外，关于学校的规则还有什么？ 2、从《中小学生守则》中选择三条规定，填写下表，分析其作用及“缺席”的后果。 “缺席”规则 后果 【解疑答难】 1、 公共场所的规则 阅读课本第50、51页《请勿喧哗》和《从排队开始》，进行课本第50页《讨论》： 为什么迟到者要等到幕间休息才能进