2.6.1生物的分类导学案2024-2025学年苏教版生物七年级上册

2024-12-22
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级上册
年级 七年级
章节 第1节 生物的分类
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 146 KB
发布时间 2024-12-22
更新时间 2024-12-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-21
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来源 学科网

内容正文:

6.1.2生物的分类 班级: 姓名: 【学习目标】 1.学习生物分类的七个等级,判断不同生物的亲缘关系。 2.通过学习生物分类知识,理解依据生物共同特征进行科学分类的重要性。 【新知学习】 1.生物的分类等级由大到小: 。 2.小组合作完成学习与讨论(课本119-120页),并在完成下面的填空。 (1)老虎所属的分类等级 (2)不同生物的最低分类等级 ①黑猩猩和虎、豹、狼的最低共同分类等级是 。 ②虎和豹的最低共同分类等级是 。 ③虎和狼、豹和狼的最低共同分类等级是 。 (3)结合分类信息和相似程度分析生物亲缘关系的远近。 不同生物所处共同分类等级 ,亲缘关系就 。所以虎和豹亲缘关系 ,黑猩猩和其他三种生物的亲缘关系 。 3.根据已学知识,按照由大到小的顺序准确找出苹果的分类等级: 。 ①蔷薇科 ②蔷薇目 ③苹果属 ④双子叶植物纲 ⑤苹果种 ⑥种子植物门的被子植物亚门 ⑦植物界 注意:①种又称物种,是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物。种是最基本的分类单位。②有时会在分类单位前加前缀,如“亚目”“亚门”“亚纲”,亚门的等级比门的等级低。③品种指人工选择的,在形态上具有共同遗传特征的生物体。如狗的品种有泰迪、德国牧羊犬、边境牧羊犬等。 【课堂小结】 【牛刀小试】 1.生物分类单位的等级与其包含生物的共同特征及种类数量的关系是( ) A.等级大,共同特征少,种类数量少 B.等级小,共同特征少,种类数量多 C.等级小,共同特征多,种类数量少 D.等级大,共同特征多,种类数量多 2.现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。甲与乙属于同一科,甲与丙属于同一纲,甲与丁属于同一目,甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多( ) A. 乙 B. 丙 C.丁 D.戊 3.下图是部分豆目植物分类等级示意图。图中亲缘关系最近的是( ) A.合欢和紫檀 B.紫檀和绿豆 C.绿豆和菜豆 D.菜豆和合欢 4.早春时节,太原街头的桃花、杏花、梨花、樱花争奇斗艳,令人赏心悦目。四种植物的分类关系见右表,以下相关说法正确的是( ) A.表中所列的最大分类单位是门 B.它们共同所属的最小分类单位是种 C.杏和桃的亲缘关系最近 D.它们的花是唯一的分类依据 学科网(北京)股份有限公司 $$

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