精品解析：贵州省六盘水市2023-2024学年高二上学期期末考试日语试题

六盘水市2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测 高二年级日语试卷 （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名,准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题：每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从[A][B][C]三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放1遍。 1.２人は先にどこへ行きますか。 A.公園へ行きます。 B.食堂へ行きます。 C.映画館へ行きます。 2.女の人は何を忘れましたか。 A.傘 B.鍵 C.財布 3.女の人が話している人はどんな人ですか。 A.眼鏡をかけて、丸い顔の男の人 B.眼鏡をかけて、丸い顔の女の人 C.眼鏡をかけなくて、長い顔の男の人 4.この部屋はどうして暑いのですか。 A.窓が閉まっていますから B.窓が開いていますから C.人がたくさんいますから 5.昨日の店の料理はどうでしたか。 A.高かったです。 B.おいしかったです。 C.おいしくなかったです。 6.男の人は、これからどうしますか。 A.小さい声で話します。 B.大きな声で話します。 C.ゆっくり話します。 7.男の人は夏休みにどこで泳ぎますか。 A.海 B.庭の池 C.家の後ろの川 第二节（共8小题：每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从题中所给的[A][B][C]三个选项中选出最佳选项。每段录音播放2遍。 8.昨日はどんな天気でしたか。 A.曇り B.雨 C.晴れ 9.男の人は昨日、何をしましたか。 A.散歩をしました。 B.テニスをしました。 C.テレビを見ました。 10.昨日は何曜日でしたか。 A.金曜日 B.土曜日 C.日曜日 11.女の人は今日どうして疲れましたか。 A.昨日たくさん洗濯をしましたから B.昨日たくさん掃除をしましたから C.今日１日中仕事をしましたから 12.田中さんの誕生日はいつですか。 A.今日 B.明日 C.あさって 13.2人は田中さんに何をあげますか。 A.花 B.本 C.ケーキ 14.今日はどんな天気ですか。 A.よい天気です。 B.雨が降っています。 C.風が吹いたり、雨が降ったりしています。 15.女の人はどうして散歩に行きませんか。 A.足が痛いですから B.天気がよくありませんから C.お腹の具合が悪いですから（具合：状况，状态） 第二部分：日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分） 从[A][B][C][D]四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 1. 寒いですね。窓を閉めて、部屋＿＿＿＿暖かくしましょう。 A. を B. が C. で D. に 2. 姉へのプレゼント＿＿＿＿赤いマフラーを買いました。 A. も B. が C. に D. を 3. 工場の人たちは今、車＿＿＿＿みその原料を下ろしています。 A. から B. まで C. に D. へ 4. 突然の停電＿＿＿＿、テレビを見ることもできなくなりました。 A. は B. で C. を D. と 5. りんごとみかんを2キロ＿＿＿＿買いました。 A. ほう B. しか C. より D. ずつ 6. 教室に電気がついていて、誰かいる（ ）です。 A. だけ B. そう C. みたい D. だろう 7. ここの桜は春になると、（ ）始めます。 A. 咲いて B. 咲って C. 咲き D. 咲け 8. 今、高校生の私たちには、勉強はいちばん＿＿＿＿ことだと言ってもいいます。 A. 大事で B. 大事な C. 大変に D. 大変の 9. 中国では、紅茶には砂糖が＿＿＿＿ています。 A. 入れっ B. 入っ C. 入り D. 入れ 10. この船に象は＿＿＿＿しか乗ることができません。 A. 1枚 B. 1個 C. 1頭 D. 1匹 11. ほら、スーパーの入り口には看板があります。その看板に「ゴミを＿＿＿＿」と書いてありますよ。 A. 捨てたな B. 捨てないな C. 捨てない D. 捨てるな 12. あの店はいつも人がたくさん並んでいます。（ ）おいしいでしょう。 A. ぜひ B. みたい C. たぶん D. ひどく 13. 家を＿＿＿＿時、家族が「いってらっしゃい」と言ってくれた。 A. 出る B. 出た C. 来る D. 入る 14. あしたテストがある（ ）をクラスのみんなに伝えください。 A. もの B. こと C. の D. ほど 15. 友達から＿＿＿＿ストラップを今も大切にしています。 A. あげた B. やった C. くれた D. もらった 16. 将来、高校の日本語の先生に＿＿＿＿と思っています。 A. なれば B. なると C. なろう D. なります 17. あの眼鏡を＿＿＿＿人は国語の先生です。 A. 履いた B. 掛けている C. 被った D. 着た 18. ぼくは3時間で今日の宿題を全部して＿＿＿＿。 A. しまいました B. あります C. ください D. おきます 19. 昨日の夜は勉強＿＿＿＿すぎて、今日は眠くて、よく勉強できません。 A. して B. し C. した D. する 20. 説明書の＿＿＿＿機械を操作しましたが、全然動かなかったんです。 A. 後で B. とおりに C. 前に D. かわりに 21. 李さんは将来野球の選手に（ ）そうです。 A. したがる B. したい C. なりたがる D. なりたい 22. 両親は雨の日も雪の日も１日も＿＿＿＿、仕事をしています。 A. 休まない B. 休まなくて C. 休んで D. 休まないで 23. 小さくてよく見えませんから，もう少し　　　書いてください。 A. 大きくて B. 大きく C. 大きに D. 大きい 24. 妹は箸を使う＿＿＿＿、スプーンを使ってご飯を食べました。 A. とおりに B. あとで C. ごろに D. かわりに 25 夏に＿＿＿＿、蓮の花が咲くでしょう。 A. なる B. なった C. なれば D. ならないで 26. どうして食べない＿＿＿＿？おいしくない？ A. よ B. ね C. の D. が 27. 父はタバコとお酒をやめました。＿＿＿＿体がだんだん元気になりました。 A. それでは B. それで C. それが D. それでも 28. 田中さんが忙しいと言ったので、＿＿＿＿来ないのだろう。 A きっと B. ぜひ C. もうすぐ D. とても 29. 今度の日曜日は、ゆっくり＿＿＿と思っています。 A. 休む B. 休みよう C. 休もう D. 休め 30. この町は空気が悪くて、うるさくて、住み（ ）です。 A. やすい B. 易しい C. にくい D. 難しい 31. ここでタバコを いいですか。 A. 吸っても B. 吸っては C. 吸っでも D. 吸っでは 32. 風邪ですね。水をたくさん飲んだ＿＿＿＿いいですね。 A. よりが B. ほどが C. ほうが D. かたが 33. ぼくは「失敗は成功の元」＿＿＿＿言葉が大好きです。失敗しても、最後まで頑張りたいからです。 A. という B. について C. といって D. どうして 34. 王文君：あれ、機械が動かないんですね。 健太君：それじゃ、このボタンを＿＿＿＿どうですか。 A. 押す B. 押したら C. 押した D. 押さない 35. 今日は最悪の日です。学校に＿＿＿＿、宿題を忘れたりしました。 A. 間に合ったり B. 間に合って C. 遅いたり D. 遅れたり 36. 私の町では月に１回「リサイクル＿＿＿＿」があるのです。 A. エネルギー B. パソコン C. コンテスト D. バランス 37. 佐藤さんはいつもまじめに勉強していました。（ ）すばらしい大学に合格しました。 A. けれども B. それじゃ C. こうして D. ちょっと 38. 李先生は学生に（ ）けれど、実はとても熱心な人です。 A. 厳しい B. 厳しさ C. 厳しく D. 厳しいだ 39. 今はスマートフォンを使って買い物をする人がだんだん増えて＿＿＿＿。 A. しまいました B. あります C. きました D. いきました 40. 日本では、お正月に家で年神様と一緒に食べる料理を「＿＿＿＿」と言います。 A. おせち料理 B. お茶漬け C. おでん D. 味噌汁 第三部分：阅读理解。（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从[A][B][C][D]4个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 （一） 普通寿司を一つ作る時には400粒（①）のご飯を使いす。あなたは今までに一粒のご飯で作った小さな寿司を（②）ことがありますか。東京にサービス（赠品）で一粒のご飯で寿司を作る寿司屋があります。小さくても同じように作りますから、小さく切った魚が載っています。お客さんはそれを見て、驚いたり喜んだりします。しかし、普通の寿司を作るより難しくて時間がかかるので、忙しい時には作ることができません。珍しいので、それが見たくて店に来る人もいますから、いい宣伝になっています。 41. （①）の中に一番よいものを入れてください。 A. ごろ B. ため C. ぐらい D. のに 42. （②）の中に一番よいものを入れてください。 A. 見る B. 見た C. 見ない D. 見なかった 43. それは何ですか。 A. 普通に作った寿司 B. 魚が載っている寿司 C. 小さい店が作った寿司 D. 一粒のご飯で作った寿司 44. 普通の寿司を作るのと一粒の寿司を作るのと、どっちが難しいですか。 A. どっちでも難しいです。 B. どっちでも難しくありません。 C. 普通の寿司を作るほうが難しいです。 D. 一粒の寿司を作るほうが難しいです。 45. 一粒の寿司の説明について、正しくないのはどれですか。 A. いつでも作ることができます。 B. 普通の寿司より作るのが大変です。 C. 作ってもらってもお金は払いません。 D. 珍しいので，いい宣伝になっています。 （二） 鈴木さんは四年前に大学を卒業して、今、薬の会社で働いています。給料は一か月に16万円ですが、7月と12月にボーナスがあります。彼の仕事はセールスです。あちらこちらの病院やお医者さんの家へ行きます。会社は五時に終わりますが、彼の仕事は5時に終わりません。いつも遅く家へ帰るので、たいへん疲れます。時々大学の友達や会社の人たちと仕事の後、お酒を飲みに行きます。 しかし、鈴木さんはとても一生懸命働きます。もうすぐ結婚する予定です。結婚したら奥さんと小さな喫茶店を開けたいと言っています。 46. 鈴木さんはもう大学を卒業しましたか。 A. いいえ、まだです。 B. はい、もう卒業しました。 C. いいえ、もう卒業しません。 D. はい、まだです。 47. 鈴木さんの仕事は何ですか。 A. 薬会社の技術者。 B. 看護婦。 C. お医者さん。 D. セールス。 48. 鈴木さんの会社は何時に終わりますか A. 5時前 B. 5時 C. 5時過ぎ D. 5時半 49. 鈴木さんは今、結婚していますか。 A. いいえ、まだです B. はい、もう結婚しています C. いいえ、もう結婚しています D. はい、まだです 50. 鈴木さんは結婚したら、何をしたいですか A. 病院で働きたいです B. 喫茶店を開けたいです。 C. 薬会社で働き続けたいです D. 薬局で働きたいです。 （三） ここ数年、「民泊」という言葉をよく聞くようになりました。「民泊」とはもともとは、旅行者がホテルや旅館に泊まるのではなく、一般の人の家に泊まることでした。しかし、最近では、空いているマンションの一室や、自分の家の使っていない部屋を旅行者に貸すことを「民泊」と呼ぶようになりました。今この「民泊」ビジネスが流行っています。 その理由の1つに、日本人がよく旅行をするようになったことや、日本に来る外国人旅行者が増え、ホテルや旅館が足りなくなっていることが挙げられます。（ ア ）、インターネットの宿泊予約サイトを通じて、簡単に予約ができるようになったことも、理由の1つだと思います。 「体験型民泊」という旅行の仕方も目されています。都会に住む人が田舎の農村や漁村などに来て、農家に泊まって田舎の生活を体験します。農家では、田植えや稲刈りを体験したり、畑で野菜を採って、その野菜を使って自分で料理を作って食べたりします。漁村では、船に乗って釣りをして、自分が釣った魚を食べます。 このような旅行は、特に都会に住んでいる子供たちに人気があり、中学生の修学旅行などに取り入れられています。ただ観光するだけではなく、その土地で暮らす人達と交流し、普段はできない田舎ならではの体験ができることが魅力のようです。 51. 「民泊」とはもともと何でしたか。 A. ホテルではなく一般の人の家に泊まること B. 外国人が日本人の家に泊まること C. 都会のマンションに泊まること D. 田舎に行って農家に泊まること 52. その理由というのはどの理由ですか。 A. 旅行者がホテルや旅館に泊まる理由 B. 空いているマンションの部屋を貸す理由 C. 旅行者に部屋を貸す人が増えている理由 D. インターネットの予約サイトが簡単な理由 53. 文中の（ ア ）に入れるのにもっとも適当なものはどれか。 A. しかし B. それで C. それでも D. また 54. このような旅行とは、どんな旅行か。 A. インターネットで予約する旅行 B. 都会に住んでいる人が観光地へ行く旅行 C 船に乗って魚釣りをする旅行 D 田舎の生活を体験する旅行 55. 「体験型民泊」はなぜ子供たちに人気があるのか。 A. 都会の観光地に飽きているから B. 普段の生活ではできない体験ができるから C. 船に乗って釣った魚はおいしいから D. 畑で野菜を育てられるから （四） Aさんは今画壇で知らない人がいないほどの、かなり高名な画家です。 このAさんにわたしはある時、「どうして画家になられたんですか」 と、聞いたことがあるのですが、その問いにAさんは、次のように答えてくれました。 Aさんが小学校の低学年の頃、家で一生懸命絵を描いていたら、隣のおばさんが遊びに来て、偶然、 Aさんの絵を見て、こう言ったそうです。 「へえ、Aちゃん、絵が上手なんだね。(ア)びっくりしちゃった。」 その褒められた一言がうれしくて、また一生懸命描いていると、再びおばさんが来て、Aさんの絵を褒めてくれた。 「すごい、前より、また(イ)。」 それがうれしくて、また頑張って描くと、また褒められた。 このように、褒められたのがうれしくて懸命に描くと、また褒められて、それがきっかけになって、また一生懸命描く。 褒められると頑張る、という、この2つが歯車(齿轮)のようにいいほうに回転して、気がつくと画家になっていた、というのです。 「それだけです」 と、Aさんは少し申し駅なさそうに言われました Aさんがすばらしい画家になれた、そのきっかけを作ってくれたのは隣のおばさんです。隣のおばさんが何気なく(无意中)褒めてくれたその一言で、調子よく図に乗った(一表扬就来劲儿）Aさんは,単純に図に乗る才能を持っていた画家、と言ってもいいでしょう。 56. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 筆者 B. 面家 C. Aさん D. おばさん 57 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うまくなったね B. 元気になったね C. 美しくなったね D. 大きくなったれ 58. 文中の「それがきっかけになって」の「それ」は何を指すか。 A. 絵を描くこと B. よく褒められたこと C. 絵が上手であること D. 桧の描き方を教えてもらったこと 59. 文中に「いいほう」とあるが、それの指すことはどれか。 A. 每日絵を描くようになること B. 毎日楽しく過ごせるようになること C. 絵を描く意欲が出て、だんだん上手になること D. 絵を描く意欲が出て、歯車という絵を描くこと 60. 文中に「申し訳なさそうに」とあるが、それはなぜか。 A. 図に乗る才能を持つだけの画家だから B. ただ絵が好きで画家になっただけだから C. 少し才能があって画家になっただけだから D. すばらしい機会に恵まれた画家だけだから 第四部分：写作(满分30分) 61. 步入秋冬季节之后，昼夜温差加大，特别容易感冒、相互传染，有时候会严重到影响正常的学习和休息，请以「体の免疫力を高めるには」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.结合自己的经历，说说生病给自己带来的影响。 2.如何提高身体免疫能力，我们可以怎样做。 写作要求： 1.字数为 250~300 个字； 2.格式正确，书写规范； 3.用「です ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六盘水市2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测 高二年级日语试卷 （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名,准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题：每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从[A][B][C]三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放1遍。 1.２人は先にどこへ行きますか。 A.公園へ行きます。 B.食堂へ行きます。 C.映画館へ行きます。 2.女の人は何を忘れましたか。 A.傘 B.鍵 C.財布 3.女の人が話している人はどんな人ですか。 A.眼鏡をかけて、丸い顔の男の人 B.眼鏡をかけて、丸い顔の女の人 C.眼鏡をかけなくて、長い顔の男の人 4.この部屋はどうして暑いのですか。 A.窓が閉まっていますから B.窓が開いていますから C.人がたくさんいますから 5.昨日の店の料理はどうでしたか。 A.高かったです。 B.おいしかったです。 C.おいしくなかったです。 6.男の人は、これからどうしますか。 A.小さい声で話します。 B.大きな声で話します。 C.ゆっくり話します。 7.男の人は夏休みにどこで泳ぎますか。 A.海 B.庭の池 C.家の後ろの川 第二节（共8小题：每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从题中所给的[A][B][C]三个选项中选出最佳选项。每段录音播放2遍。 8.昨日はどんな天気でしたか。 A.曇り B.雨 C.晴れ 9.男の人は昨日、何をしましたか。 A.散歩をしました。 B.テニスをしました。 C.テレビを見ました。 10.昨日は何曜日でしたか。 A.金曜日 B.土曜日 C.日曜日 11.女の人は今日どうして疲れましたか。 A.昨日たくさん洗濯をしましたから B.昨日たくさん掃除をしましたから C.今日１日中仕事をしましたから 12.田中さんの誕生日はいつですか。 A.今日 B.明日 C.あさって 13.2人は田中さんに何をあげますか。 A.花 B.本 C.ケーキ 14.今日はどんな天気ですか。 A.よい天気です。 B.雨が降っています。 C.風が吹いたり、雨が降ったりしています。 15.女の人はどうして散歩に行きませんか。 A.足が痛いですから B.天気がよくありませんから C.お腹の具合が悪いですから（具合：状况，状态） 第二部分：日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分） 从[A][B][C][D]四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 1. 寒いですね。窓を閉めて、部屋＿＿＿＿暖かくしましょう。 A. を B. が C. で D. に 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“好冷啊，关上窗户，让房间暖和些吧。” 本题考查助词用法。 「～をA1くする」使……变成……。 「を」提示他动词宾语。 「が」提示主语，表客观现象。 「で」表动作场所。 「に」表存在场所。 故选A。 2. 姉へのプレゼント＿＿＿＿赤いマフラーを買いました。 A. も B. が C. に D. を 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“我给姐姐买了条红围巾作为礼物。” 本题考查助词用法。 「も」表并列，也。 「が」提示主语，表客观现象。 「に」表行为目的、物品的用途。 「を」表他动词宾语。 故选C。 3. 工場の人たちは今、車＿＿＿＿みその原料を下ろしています。 A. から B. まで C. に D. へ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：工厂的人们正在把味噌的原料从车上卸下来。 本题考查格助词。 「から」表示时空起点、被动句的发动者、前接简体形或敬体形表示原因等。 「まで」表示时空的终点、许可范围的临界点、超出普通范围等。 「に」表示动作发生时间、动作对象、移动目的、比例、评价基准等等。 「へ」表示动作、作用的方向、归着点或目的地。 本题用「から」表示起点。故选A。 4. 突然の停電＿＿＿＿、テレビを見ることもできなくなりました。 A. は B. で C. を D. と 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为突然停电，所以看不了电视。 本题考查格助词。 「は」表示主题、对比、引起否定的叙述等。 「で」表示原因、手段、动作场所、范围、动作主体的数量状态等等。 「を」表示他动词宾语、移动经过的场所等等。 「と」表示并列、动作的共同参与者、引用等。 本题用「で」表示原因。故选B。 5. りんごとみかんを2キロ＿＿＿＿買いました。 A. ほう B. しか C. より D. ずつ 【答案】D 【解析】 【详解】句意：苹果和橘子各买了两千克。 本题考查副助词。 「ほう」表示事物间的比较，进而说明某人或某物的所属类型。 「しか」后续否定，表示限定。 「より」表示比较的基准。 「ずつ」表示等量反复。 本题用「ずつ」表示等量反复，故选D。 6. 教室に電気がついていて、誰かいる（ ）です。 A. だけ B. そう C. みたい D. だろう 【答案】C 【解析】 【详解】句意：教室里灯还开着，好像有人一样。 本题考查助动词的用法。 「だけ」表限定，只，仅。 「そうだ」前接动词原形，表示传闻助动词。 「みたいだ」表示依据不确切根据做出的判断或推测。 「だろう」表示高可能性的推测。但句中结尾加了「です」，所以接续错误。 故选C。 7. ここの桜は春になると、（ ）始めます。 A. 咲いて B. 咲って C. 咲き D. 咲け 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这里的樱花一到春天就开始绽放。 本题考查复合动词的接续用法。 「～始める」表示开始做某事。前接动词「ます形」，因此「咲く」应变为「咲き始める」。 「咲いて」为中顿形。 「咲け」为可能态。 故选C。 8. 今、高校生の私たちには、勉強はいちばん＿＿＿＿ことだと言ってもいいます。 A. 大事で B. 大事な C. 大変に D. 大変の 【答案】B 【解析】 【详解】句意：现在对于高中生的我而言，学习是最重要的事情。 本题考查形容词活用。 「大事で」为て形，表示并列、原因等。 「大事な」用于修饰名词。 「大変」一般直接修饰动词，不使用「大変に」的形式。 根据修饰名词的用法，故选B。 9. 中国では、紅茶には砂糖が＿＿＿＿ています。 A. 入れっ B. 入っ C. 入り D. 入れ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：在中国，红茶里放糖。 本题考查动词活用变形。 AD选项原形为「入れる」：放入，放进。为他动词，无法接续在主语「が」后，故排除。BC选项原形为「入る」：进入，放进。为自动词，接续符合。根据后续「て」可知需变て形，「入る」て形为「入って」，故选B。 10 この船に象は＿＿＿＿しか乗ることができません。 A. 1枚 B. 1個 C. 1頭 D. 1匹 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这艘船只能乘坐一头大象。 「枚」：表示薄平物体（如纸、衣服等）。 「個」：表示小物体或圆形物体。 「頭」：表示大型动物的量词，尤其是像象、马、牛等这种体型较大的动物。 「匹」：表示小型动物的量词，像猫、狗、兔子等。 象为大型动物，故选C。 11. ほら、スーパーの入り口には看板があります。その看板に「ゴミを＿＿＿＿」と書いてありますよ。 A. 捨てたな B. 捨てないな C. 捨てない D. 捨てるな 【答案】D 【解析】 【详解】句意：看，在超市的入口处有一块招牌，招牌上写着“禁止扔垃圾”。 本题考查句型。 「动词基本形＋な」表示禁止做某事。 「捨てない」为否定形式，“不扔”，没有命令的语气。 根据命令语气，故选D。 12. あの店はいつも人がたくさん並んでいます。（ ）おいしいでしょう。 A. ぜひ B. みたい C. たぶん D. ひどく 【答案】C 【解析】 【详解】句意：那家店排队的人一直都很多。应该很好吃吧。 本题考查副词的用法。 「ぜひ」务必，肯定。 「みたい」表示比喻、例示。不接在句头。 「たぶん」可能，表示推测。常常和「でしょう／だろう」搭配使用。 「ひどい」过分，残酷。 故选C。 13. 家を＿＿＿＿時、家族が「いってらっしゃい」と言ってくれた。 A. 出る B. 出た C. 来る D. 入る 【答案】A 【解析】 【详解】句意：离开家的时候，家人会对我说“路上小心。” 「动词基本形＋時」表示后项动作先于前项动作发生。 「动词た形＋時」表示前项动作先于后项动作发生。 家人先说“路上小心”，我再出门。 故选A。 14. あしたテストがある（ ）をクラスのみんなに伝えください。 A. もの B. こと C. の D. ほど 【答案】B 【解析】 【详解】句意：请告知班级同学明天有考试。 本题考查形式名词的用法。 「もの」表示抽象的事物。 「こと」表抽象事物、概念，使句子或词组名词化。表示某种事情或行为，一般不译出。 「の」使句子或词组名词化，表具体可感觉到的事项。 「ほど」表动作或状态达到的程度，意为“几乎” 故选B。 15. 友達から＿＿＿＿ストラップを今も大切にしています。 A. あげた B. やった C. くれた D. もらった 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“从朋友那儿收到了皮带，现在也珍视着。” 本题考查授受动词。 「～は～に～あげる」我给别人（平辈，晚辈）某物。 「～は～に～やる」我给别人（晚辈，动植物）某物。 「～は～に～くれる」别人给我某物。 「～は～に・から～もらう」我方收到（得到）别人送的某物。 故选D。 16 将来、高校の日本語の先生に＿＿＿＿と思っています。 A. なれば B. なると C. なろう D. なります 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“将来想成为高中日语老师。” 本题考查固定句型。 「～Ｖ（よ）うと思う」打算……。前接意志形。 「なる」变成。意志形：「なろう」。 「Ｓと思う」我认为……。前接小句简体。 「ば」如果……的话，……。条件假定。 「と」一……就……。恒常习惯。 故选C。 17. あの眼鏡を＿＿＿＿人は国語の先生です。 A. 履いた B. 掛けている C. 被った D. 着た 【答案】B 【解析】 【详解】句意；那个戴着眼镜的人是国语老师。 本题考查动词词义。 「履いた・履く」“穿”。 「掛ける・かける」“挂，戴（眼镜）”。 「被る・かぶる」“戴（帽子）”。 「着る・きる」“穿”。 故选B。 18. ぼくは3時間で今日の宿題を全部して＿＿＿＿。 A. しまいました B. あります C. ください D. おきます 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我今天用三个小时把作业做完了。 本题考查补助动词。 「てしまう」表示动作完成；动作完成后出现了说话人不想看到的结果，有遗憾、后悔的心情。 「てある」接在他动词后，表示人为动作做完后的结果存续。他动词原来的宾语一般用格助词「が」表示。 「てください」表示请求别人做某事。 「ておく」表示事先做好某种准备；放置不管。 本题用「てしまう」表示动作的完成。故选A。 19. 昨日の夜は勉強＿＿＿＿すぎて、今日は眠くて、よく勉強できません。 A. して B. し C. した D. する 【答案】B 【解析】 【详解】句意：昨天晚上学习太过了，今天好困不能好好学习了。 本题考查动词的活用变形。 「すぎ」前接动词的ます去ます。意思为：过于……。 选项中原形为「する」，「して」为て形，「した」为た形，均可排除。 「し」为ます去ます，故选B。 20. 説明書の＿＿＿＿機械を操作しましたが、全然動かなかったんです。 A. 後で B. とおりに C. 前に D. かわりに 【答案】B 【解析】 【详解】句意：虽然按照说明书操作了机器，但是完全不动。 本题考查句型的用法。 「動詞基本形・名詞の＋とおり」表示“按照…”。 「動詞た形・名詞の＋後で」表示“…之后”。 「動詞連体形・名詞の＋前に」表示“在…之前”。 「動詞連体形・名詞の＋かわりに」表示“代替…”。 根据题意可知，此处表示虽然按照说明书操作，但是机器没动。 故选B。 21. 李さんは将来野球の選手に（ ）そうです。 A. したがる B. したい C. なりたがる D. なりたい 【答案】D 【解析】 【详解】句意：小李好像将来想成为一名棒球职业选手。 本题考查愿望助动词的用法。 「たがる」表示第三人称的愿望。 「たい」表示第一人称的主观愿望。 「になる」表示成为~ 「にする」前接名词表示从若干选项中选择~ 题目中虽然主语为第三人称层，但其句尾有一个传闻助动词「そうだ」，在这里就属于转述，也是站在第一人称视角描述，所以还是使用「たい」，还有相似的句型其句尾如果有「と言っている」，也使用「たい」。 故选D。 22. 両親は雨の日も雪の日も１日も＿＿＿＿、仕事をしています。 A. 休まない B. 休まなくて C. 休んで D. 休まないで 【答案】D 【解析】 【详解】句意：父母无论是下雨天还是下雪天，一天都不休息，一直在工作。 本题考查句型。 「休まない」为「ない」形，表示否定。 「なくて」表示原因。 「休んで」为「て」形，表示动作先后顺序。 「ないで」表示不做前项动作的状态下做后项。 这里表示一天都不休息，一直工作，故选D。 23. 小さくてよく見えませんから，もう少し　　　書いてください。 A. 大きくて B. 大きく C. 大きに D. 大きい 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘因为很小看不清楚，请再写大一点儿。’。 本题考查形容词的副词性。 形容词不可以直接修饰动词或者形容词，要变成副词形式，规则如下： 形1い→く，如：早い→早く； 形2+に,如：本当→本当に。 故选B。 24. 妹は箸を使う＿＿＿＿、スプーンを使ってご飯を食べました。 A. とおりに B. あとで C. ごろに D. かわりに 【答案】D 【解析】 【详解】句意：妹妹不用筷子而是用勺子吃饭。 本题考查句型。 「とおりに」“按照……”。 「あとで」“……之后”。 「ごろに」“大约……”。 「动词基本形+かわりに」表示用后项动作代替前项动作。 这里表示用勺子代替用筷子。故选D。 25. 夏に＿＿＿＿、蓮の花が咲くでしょう。 A. なる B. なった C. なれば D. ならないで 【答案】C 【解析】 【详解】句意：到了夏天的话，莲花就会开吧。 本题考查假定助词。 A、B的形式一般不放在句中。 「ないで」表示不做前项动作而做后项，这里也不符合。 「ば」形表示假定，“如果……的话”。 根据假定，故选C。 26. どうして食べない＿＿＿＿？おいしくない？ A. よ B. ね C. の D. が 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“为什么不吃呢？不好吃吗？” 本题考查助词用法。 「よ」表提醒。 「ね」表感叹。 「の」加句末，升调，表疑问。 「が」表转折。 故选C。 27. 父はタバコとお酒をやめました。＿＿＿＿体がだんだん元気になりました。 A. それでは B. それで C. それが D. それでも 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我爸爸戒烟和戒酒了,所以，身体渐渐恢复了健康。 本题考查接续词。 「それでは」那么，表示转换话题。 「それで」因此。 「それでも」尽管如此。 根据题意，因为戒烟戒酒，所以身体变好了，故选B。 28. 田中さんが忙しいと言ったので、＿＿＿＿来ないのだろう。 A. きっと B. ぜひ C. もうすぐ D. とても 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“因为田中说很忙，肯定不来了吧。” 本题考查单词词义。 「きっと」肯定，一定。表推测。 「ぜひ」一定。后常搭配「てください、たい」等。 「もうすぐ」马上。 「とても」非常。 故选A。 29. 今度の日曜日は、ゆっくり＿＿＿と思っています。 A. 休む B. 休みよう C. 休もう D. 休め 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘我想这个星期天好好休息。’ 本题考查固定语法。 「小句简体形＋と思っています」表示引用说话人的思考内容，强调看法观点，“觉得～”； 「V意志形＋と思っています」表示自己已把某种意志持续了一段时间，强调计划打算，“想～”，「休む」的意志形为「休もう」。 故选C。 30. この町は空気が悪くて、うるさくて、住み（ ）です。 A やすい B. 易しい C. にくい D. 難しい 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这个城镇空气不好，又很吵闹，难以居住。 本题考查接尾词词义辨析。 「にくい」表示做某事很难。意为“难以……”。更侧重于事物属性方面，即实际的，具体的“困难”或做起来“麻烦，不方便，不轻松”。 「やすい」表示做某事很容易。意为“容易……”。 「易しい」意为“容易、简单”。 「難しい」意为“难懂、晦涩”。 故选C。 31. ここでタバコを いいですか。 A. 吸っても B. 吸っては C. 吸っでも D. 吸っでは 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘这里可以抽烟吗？’ 本题考查句型。 「～てもいい」表示即使做某事也可以。 「～てはいけない」表示禁止做某事。 故选择A。 32. 風邪ですね。水をたくさん飲んだ＿＿＿＿いいですね。 A. よりが B. ほどが C. ほうが D. かたが 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“是感冒吧。最好多喝些水啊”本题考查固定句型。 「ほうがいい」最好做……。表建议。 「～より～のほうが～」比起……，……更……。「～より」表比较基准。 「ほど」表程度。 「かた」表方法。 故选C。 33. ぼくは「失敗は成功の元」＿＿＿＿言葉が大好きです。失敗しても、最後まで頑張りたいからです。 A. という B. について C. といって D. どうして 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我很喜欢“失败乃成功之母”这句话。因为即使失败了，也想要坚持到最后。 本题考查句型。 「という」表示名称、具体内容。 「について」“关于”。 「といって」为「という」的て形，这里应该用「という」的形式来连接名词「言葉」。 「どうして」“为什么”。 这里用「という」表示「言葉」的具体内容，故选A。 34. 王文君：あれ、機械が動かないんですね。 健太君：それじゃ、このボタンを＿＿＿＿どうですか。 A. 押す B. 押したら C. 押した D. 押さない 【答案】B 【解析】 【详解】句意：王文：诶，这个机器不动了。 健太：那按一下这个按钮看看？ 本题考查句型。 「～たらどうですか」表示向对方提出某种建议。 「押した」为た形，表示过去肯定。 「押さない」为ない形，表示现在否定。 根据提建议的用法，故选B。 35. 今日は最悪の日です。学校に＿＿＿＿、宿題を忘れたりしました。 A. 間に合ったり B. 間に合って C. 遅いたり D. 遅れたり 【答案】D 【解析】 【详解】句意：今天是最糟糕的日子。上学迟到，忘记作业。 本题考查单词词义。 「動詞た形＋たり」表示动作的举例。 「間に合う・まにあう」五段自动词，“赶得上”。 「遅れる・おくれる」一段自动词，“迟到”。 「遅い・おそい」形容词，“晚的；迟的”。 根据题意「最悪の日」可知，因为是最糟糕的一天，所以是上学迟到且忘记作业。 故选D。 36. 私の町では月に１回「リサイクル＿＿＿＿」があるのです。 A. エネルギー B. パソコン C. コンテスト D. バランス 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我的城市一个月有一次循环利用大赛。 本题考查外来语。 「エネルギー」：能源；精力，「パソコン」：个人电脑；电脑，「コンテスト」：比赛；竞赛，「バランス」：平衡；均衡。 根据句意，故选C。 37. 佐藤さんはいつもまじめに勉強していました。（ ）すばらしい大学に合格しました。 A. けれども B. それじゃ C. こうして D. ちょっと 【答案】C 【解析】 【详解】句意：佐藤总是很认真地在学习。于是考上了不错的大学。 本题考查接续词用法。 「けれども」表示转折关系。 「それじゃ」表示转换话题，引出新内容。 「こうして」用于根据前项的事实叙述下文，意为“这样，于是”。 「ちょっと」意为“稍微，有点”。 根据句意，故选C。 38. 李先生は学生に（ ）けれど、実はとても熱心な人です。 A. 厳しい B. 厳しさ C. 厳しく D. 厳しいだ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：李老师虽然对学生很严格，但实际上是一个很热心的人。 本题考查形容词活用。 「~に厳しい」表示对~严格。「に」表示评价的基准。后接形容词原形。 「厳しさ」名词活用。 「厳しく」修饰动词时使用。 「厳しいだ」错误用法。 故选A。 39. 今はスマートフォンを使って買い物をする人がだんだん増えて＿＿＿＿。 A. しまいました B. あります C. きました D. いきました 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“现在使用手机购物的人渐渐变多起来了。” 本题考查补助动词。 「てしまう」动作结束伴随遗憾可惜。 「てある」人为动作结果存续。 「てくる」时间上，过去到现在。状态上出现，变化，起来了。 「ていく」时间上，现在到将来。 故选C。 40. 日本では、お正月に家で年神様と一緒に食べる料理を「＿＿＿＿」と言います。 A. おせち料理 B. お茶漬け C. おでん D. 味噌汁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化常识。「おせち料理」是日本传统的新年料理，通常用作庆祝新年的特制食品。「おせち料理」包含多种象征吉祥意义的食物，通常盛放在特别的盒子里，每种食物都有其特定的寓意。「お茶漬け」通常是将茶或高汤浇在米饭上，可以添加梅干、鲑鱼等配料，但不是特定的新年料理。「おでん」“关东煮”。「味噌汁」“味增汤”。 故选A。 第三部分：阅读理解。（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从[A][B][C][D]4个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 （一） 普通寿司を一つ作る時には400粒（①）のご飯を使いす。あなたは今までに一粒のご飯で作った小さな寿司を（②）ことがありますか。東京にサービス（赠品）で一粒のご飯で寿司を作る寿司屋があります。小さくても同じように作りますから、小さく切った魚が載っています。お客さんはそれを見て、驚いたり喜んだりします。しかし、普通の寿司を作るより難しくて時間がかかるので、忙しい時には作ることができません。珍しいので、それが見たくて店に来る人もいますから、いい宣伝になっています。 41. （①）の中に一番よいものを入れてください。 A. ごろ B. ため C. ぐらい D. のに 42. （②）の中に一番よいものを入れてください。 A. 見る B. 見た C. 見ない D. 見なかった 43. それは何ですか。 A. 普通に作った寿司 B. 魚が載っている寿司 C. 小さい店が作った寿司 D. 一粒のご飯で作った寿司 44. 普通の寿司を作るのと一粒の寿司を作るのと、どっちが難しいですか。 A. どっちでも難しいです。 B. どっちでも難しくありません。 C. 普通の寿司を作るほうが難しいです。 D. 一粒の寿司を作るほうが難しいです。 45. 一粒の寿司の説明について、正しくないのはどれですか。 A. いつでも作ることができます。 B. 普通の寿司より作るのが大変です。 C. 作ってもらってもお金は払いません。 D. 珍しいので，いい宣伝になっています。 【答案】41. C 42. B 43. D 44. D 45. A 【解析】 【分析】本文难度一般。大致讲述了关于一种非常特殊的寿司制作和服务方式。通常，一个寿司需要用到400粒米饭来制作，而文中提到在东京有一家寿司店，可以用一粒米来制作一个小寿司，作为赠品服务。尽管如此，每个小寿司和普通寿司的制作方式相同，需要放上切得很小片的鱼片。这样的创意引起了顾客的惊讶和喜爱。然而，由于制作这种小寿司比普通寿司更困难还更费时，因此在忙碌的时候无法提供。因为这一特殊性，吸引了不少顾客特意上门参观，也因此成为了店铺的一种有效宣传。 【41题详解】 由原文的「普通寿司を一つ作る時には400粒（①）のご飯を使いす。」可知，普通的寿司使用400粒左右米饭来制作。「ごろ」表示大致的时刻；「ぐらい」表示大致的数量。故选C。 【42题详解】 由原文的「あなたは今までに一粒のご飯で作った小さな寿司を（②）ことがありますか。」可知，你有没有见过用一粒米做的小小的寿司呢？「たことがある」表示曾经经历过某事。故选B。 【43题详解】 由原文的「東京にサービス（赠品）で一粒のご飯で寿司を作る寿司屋があります。小さくても同じように作りますから、小さく切った魚が載っています。お客さんはそれを見て、驚いたり喜んだりします。」可知，在东京有一家寿司店作为服务赠品，用一粒米来制作寿司。虽然很小，但制作方法和普通寿司一样，所以上面放着小块的鱼。顾客看到后，会感到惊讶或高兴。「それ」指的是用一粒米制作的小寿司。故选D。 【44题详解】 由原文的「しかし、普通の寿司を作るより難しくて時間がかかるので、忙しい時には作ることができません。」可知，但是，用一粒米做寿司，比做普通寿司更难且更费时间，所以在忙的时候是无法制作的。故选D。 【45题详解】 由原文的「しかし、普通の寿司を作るより難しくて時間がかかるので、忙しい時には作ることができません。」可知，但是，用一粒米做寿司，比做普通寿司更难且更费时间，所以在忙的时候是无法制作的。故选A。 （二） 鈴木さんは四年前に大学を卒業して、今、薬の会社で働いています。給料は一か月に16万円ですが、7月と12月にボーナスがあります。彼の仕事はセールスです。あちらこちらの病院やお医者さんの家へ行きます。会社は五時に終わりますが、彼の仕事は5時に終わりません。いつも遅く家へ帰るので、たいへん疲れます。時々大学の友達や会社の人たちと仕事の後、お酒を飲みに行きます。 しかし、鈴木さんはとても一生懸命働きます。もうすぐ結婚する予定です。結婚したら奥さんと小さな喫茶店を開けたいと言っています。 46. 鈴木さんはもう大学を卒業しましたか。 A. いいえ、まだです。 B. はい、もう卒業しました。 C. いいえ、もう卒業しません。 D. はい、まだです。 47. 鈴木さんの仕事は何ですか。 A. 薬会社の技術者。 B. 看護婦。 C. お医者さん。 D. セールス。 48. 鈴木さんの会社は何時に終わりますか A. 5時前 B. 5時 C. 5時過ぎ D. 5時半 49. 鈴木さんは今、結婚していますか。 A. いいえ、まだです B. はい、もう結婚しています C. いいえ、もう結婚しています D. はい、まだです 50. 鈴木さんは結婚したら、何をしたいですか A. 病院で働きたいです B. 喫茶店を開けたいです。 C. 薬会社で働き続けたいです D. 薬局で働きたいです。 【答案】46. B 47. D 48. B 49. A 50. B 【解析】 【46题详解】 由文章的第一句「鈴木さんは四年前に大学を卒業して」可知，铃木四年前就已经毕业了，故选B。 【47题详解】 由文章第一段第二行「彼の仕事はセールスです」可知，铃木的工作是推销员，故选D。 【48题详解】 由文中「彼の仕事は5時に終わりません」可知，铃木的工作是五点下班，故选B。 【49题详解】 由最后一个自然段「もうすぐ結婚する予定です」可知，铃木计划马上结婚，说明铃木现在还没有结婚，故选A。 【50题详解】 由文章中的最后一句「結婚したら奥さんと小さな喫茶店を開けたいと言っています」可知，铃木结婚之后，想跟妻子开一家小的咖啡店，故选B。 （三） ここ数年、「民泊」という言葉をよく聞くようになりました。「民泊」とはもともとは、旅行者がホテルや旅館に泊まるのではなく、一般の人の家に泊まることでした。しかし、最近では、空いているマンションの一室や、自分の家の使っていない部屋を旅行者に貸すことを「民泊」と呼ぶようになりました。今この「民泊」ビジネスが流行っています。 その理由の1つに、日本人がよく旅行をするようになったことや、日本に来る外国人旅行者が増え、ホテルや旅館が足りなくなっていることが挙げられます。（ ア ）、インターネットの宿泊予約サイトを通じて、簡単に予約ができるようになったことも、理由の1つだと思います。 「体験型民泊」という旅行の仕方も目されています。都会に住む人が田舎の農村や漁村などに来て、農家に泊まって田舎の生活を体験します。農家では、田植えや稲刈りを体験したり、畑で野菜を採って、その野菜を使って自分で料理を作って食べたりします。漁村では、船に乗って釣りをして、自分が釣った魚を食べます。 このような旅行は、特に都会に住んでいる子供たちに人気があり、中学生の修学旅行などに取り入れられています。ただ観光するだけではなく、その土地で暮らす人達と交流し、普段はできない田舎ならではの体験ができることが魅力のようです。 51. 「民泊」とはもともと何でしたか。 A. ホテルではなく一般の人の家に泊まること B. 外国人が日本人の家に泊まること C. 都会のマンションに泊まること D. 田舎に行って農家に泊まること 52. その理由というのはどの理由ですか。 A. 旅行者がホテルや旅館に泊まる理由 B. 空いているマンションの部屋を貸す理由 C. 旅行者に部屋を貸す人が増えている理由 D. インターネットの予約サイトが簡単な理由 53. 文中の（ ア ）に入れるのにもっとも適当なものはどれか。 A. しかし B. それで C. それでも D. また 54. このような旅行とは、どんな旅行か。 A. インターネットで予約する旅行 B. 都会に住んでいる人が観光地へ行く旅行 C. 船に乗って魚釣りをする旅行 D. 田舎の生活を体験する旅行 55. 「体験型民泊」はなぜ子供たちに人気があるのか。 A. 都会の観光地に飽きているから B. 普段の生活ではできない体験ができるから C. 船に乗って釣った魚はおいしいから D. 畑で野菜を育てられるから 【答案】51. A 52. C 53. D 54. D 55. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要介绍了当下的民宿。所谓民宿，不是住在酒店，而是住在一般人的家里。最近将空房子的一间或者是自己不使用的房间租出去的民宿也开始流行起来。其理由有二，其一是日本人经常旅行，外国而来的游客也增多，导致酒店或旅馆数量不足。其二是因为通过网络预约会非常方便。体验型民宿现在也备受关注，住在城市里的人会来到乡下，住在农家，体验乡下生活。这种旅行对于城里的孩子来说是非常受欢迎的。因为他们可以体验到在城里体验不到的生活。 【51题详解】 由原文「『民泊』とはもともとは、旅行者がホテルや旅館に泊まるのではなく、一般の人の家に泊まることでした」可知，所谓民宿就是不住酒店，而是住在一般人的家里。故选A。 【52题详解】 由原文「空いているマンションの一室や、自分の家の使っていない部屋を旅行者に貸すことを『民泊』と呼ぶようになりました。今この『民泊』ビジネスが流行っています。」可知，其理由是在解释为什么现在这种民宿如此流行。故选C。 【53题详解】 由原文「その理由の1つに、…ことが挙げられます。（ ア ）、…ことも、理由の1つだと思います。」可知，前文在说一个理由，后文也在说一个理由，所以此处是两个理由的并列关系。故选D。 【54题详解】 由原文「農家に泊まって田舎の生活を体験します」可知，这种旅行，即住在农家体验农家生活的“体验型民宿”。故选D。 【55题详解】 由原文「ただ観光するだけではなく、その土地で暮らす人達と交流し、普段はできない田舎ならではの体験ができることが魅力のようです。」可知，这种旅行不只是观光，还可以与当地人交流，体验到平时体验不到的乡村生活，所以非常受孩子们的欢迎。。故选B。 （四） Aさんは今画壇で知らない人がいないほどの、かなり高名な画家です。 このAさんにわたしはある時、「どうして画家になられたんですか」 と、聞いたことがあるのですが、その問いにAさんは、次のように答えてくれました。 Aさんが小学校の低学年の頃、家で一生懸命絵を描いていたら、隣のおばさんが遊びに来て、偶然、 Aさんの絵を見て、こう言ったそうです。 「へえ、Aちゃん、絵が上手なんだね。(ア)びっくりしちゃった。」 その褒められた一言がうれしくて、また一生懸命描いていると、再びおばさんが来て、Aさんの絵を褒めてくれた。 「すごい、前より、また(イ)。」 それがうれしくて、また頑張って描くと、また褒められた。 このように、褒められたのがうれしくて懸命に描くと、また褒められて、それがきっかけになって、また一生懸命描く。 褒められると頑張る、という、この2つが歯車(齿轮)のようにいいほうに回転して、気がつくと画家になっていた、というのです。 「それだけです」 と、Aさんは少し申し駅なさそうに言われました Aさんがすばらしい画家になれた、そのきっかけを作ってくれたのは隣のおばさんです。隣のおばさんが何気なく(无意中)褒めてくれたその一言で、調子よく図に乗った(一表扬就来劲儿）Aさんは,単純に図に乗る才能を持っていた画家、と言ってもいいでしょう。 56. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 筆者 B. 面家 C. Aさん D. おばさん 57. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うまくなったね B. 元気になったね C. 美しくなったね D. 大きくなったれ 58. 文中の「それがきっかけになって」の「それ」は何を指すか。 A. 絵を描くこと B. よく褒められたこと C. 絵が上手であること D. 桧の描き方を教えてもらったこと 59. 文中に「いいほう」とあるが、それの指すことはどれか。 A. 每日絵を描くようになること B. 毎日楽しく過ごせるようになること C. 絵を描く意欲が出て、だんだん上手になること D. 絵を描く意欲が出て、歯車という絵を描くこと 60. 文中に「申し訳なさそうに」とあるが、それはなぜか。 A. 図に乗る才能を持つだけの画家だから B. ただ絵が好きで画家になっただけだから C. 少し才能があって画家になっただけだから D. すばらしい機会に恵まれた画家だけだから 【答案】56. D 57. A 58. B 59. C 60. A 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了A为什么会成为著名的画家。 A是当今画坛无人不知、无人不晓的著名画家。 有一次，我问过A:“您是怎么成为画家的?”对于这个问题，A是这样回答的。 A上小学低年级的时候，正在家里拼命画画，隔壁的阿姨来玩，偶然看到A的画，对他说。 “啊，A，画得真好啊，阿姨吓了一跳呢。” 听到这句夸奖，A很高兴，又拼命地画了起来。这时，阿姨又来表扬了A的画。 “好厉害，比以前更厉害了。” A很高兴，又努力地画，又被表扬了。 像这样，因为被夸奖而高兴，于是拼命地画，然后又被夸奖，以此为契机，又拼命地画。 被表扬就会努力，这两者就像齿轮一样，朝着好的方向转动，回过神来，自己已经变成了画家。 “就这么简单。”A听了有些为难地说 A能成为优秀的画家，是隔壁的阿姨为他创造了契机。因为隔壁阿姨无意中夸奖的那句话，一表扬就来劲儿。可以说A是单纯具有得意忘形才能的画家吧。 【56题详解】 句意：隔壁的阿姨来玩，偶然看到A的画，对他说。 “啊，A，画得真好啊，阿姨吓了一跳呢。” 本句式引用的话，隔壁的阿姨说“自己吓了一跳”，所以空格处应该填入“阿姨”。故选D。 【57题详解】 句意：好厉害，比以前更厉害了。 「うまくなったね」变厉害了呢 ；「元気になったね」变精神了呢；「美しくなったね」变美了呢；「大きくなったれ」变大了呢 分析可知，四个选项代入A选项符合题意。故选A。 【58题详解】 由前文「このように、褒められたのがうれしくて懸命に描くと、また褒められて」可知，「それ」指代经常被表扬的事情。故选B。 【59题详解】 由前文「褒められると頑張る」可知，“好的方法”指的是有了画画的欲望，渐渐画得更好。故选C。 【60题详解】 由原文「隣のおばさんが何気なく褒めてくれたその一言で、調子よく図に乗ったAさんは,単純に図に乗る才能を持っていた画家、と言ってもいいでしょう。」可知，A觉得有些不好意思是因为他觉得自己只是一个一表扬就来劲儿的画家。故选A。 【点睛】 第四部分：写作(满分30分) 61. 步入秋冬季节之后，昼夜温差加大，特别容易感冒、相互传染，有时候会严重到影响正常的学习和休息，请以「体の免疫力を高めるには」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.结合自己的经历，说说生病给自己带来的影响。 2.如何提高身体免疫能力，我们可以怎样做。 写作要求： 1.字数为 250~300 个字； 2.格式正确，书写规范； 3.用「です ます」体。 【答案】体の免疫力を高めるには 秋と冬になったら、温度の差が大きくなります。風邪を引きやすい季節になります。先週、私は風邪で学校を休んでしまいました。一週間授業ができなくて、困っていました。体の免疫力を高めるには、私たちは何ができるのでしょうか。 まず、バランスのよい食事が重要だと思います。新鮮な野菜や栄養の高い肉などをよく食べたほうがいいです。それから、適度な運動も免疫力を高める方法の一つです。毎日20分をかけてジョギングなどをして汗を出したらどうですか。また、十分な睡眠で体力を回復できます。疲れている時は、ゆっくり寝たほうがいいです。さらに、予防も大切です。人が多いところでは、できるだけマスクをつけます。日常的にはよく手を洗います。そうすれば、丈夫な体を作ることができます。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇文章要求以为“如何提高身体免疫力”主题进行描写。文章需要围绕两个要点展开：1.结合自己的经历，说说生病给自己带来的影响。2.如何提高身体免疫能力，我们可以怎样做。根据提示，文章可以分为两个部分：第一部分叙说自己的经历和收到的影响。第二部分对如何提高身体免疫能力展开具体的描写。写作时，需注意书写格式和字数要求。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$