5.1.2病毒课件2024-2025学年冀少版生物八年级上册

第2节 病毒 第一章 细菌和病毒 第五单元 微生物的生活 《生物学》八年级上册 【学习目标】 ①描述病毒的主要特征； ②列举几种与人类密切相关的病毒； ③知道病毒的危害和防治。 【预习作业】 5-1第2节 病毒 举例:⑩______⑪____ 病毒 有些有益 有些有害 与人类关系 ⑤_____病毒 按寄主不同 按遗传物质不同 繁殖方式 形态结构 个体极其微小，没有①______结构 多种多样 外壳②______和核心③_____组成 以④______方式繁殖 类型 形态 结构 ⑥_____病毒 ⑦_____病毒 ⑧_____病毒 ⑨_____病毒 阅读教材，完成《同步练》上相应的【知识梳理】 5-1第2节 病毒 手足口病、腮腺炎、艾滋病、新冠肺炎等传染病，都是病毒引起的。在我们生活中，病毒十分普遍，它到底是一种什么样的生物呢？ 【身边事】 病毒引起的传染病 艾滋病症状 腮腺炎症状 手足口病症状 大约3万个病毒有一个细菌大 1、大小： 5-1第2节 病毒 【互助学习】 一.形态结构 高分辨透射电子显微镜 比细菌小得多，用纳米表示，必须借助电子显微镜才能观察 约为10~300纳米 注意：单位大小 1um(微米)=0.001mm(毫米) 1nm(纳米)=0.001um(微米) 5-1第2节 病毒 一.形态结构 2、形态结构： 形态多样 杆形 球形 蝌蚪形 其他还有：砖形、丝状、链状、冠状等形状 5-1第2节 病毒 一.形态结构 2、形态结构： 形态多样，结构简单 没有细胞结构 外壳：蛋白质 核心：核酸(RNA或DNA) （被寄生的生物叫做寄主） 1.只能寄生 2.复制增殖 在自身遗传物质的指导下， 利用寄主细胞里结构和原料 离开寄主，不再有任何生命活动； 一旦活细胞，生命活动重新开始。 5-1第2节 病毒 摧毁寄主细胞 二.病毒的生活 通过接触、空气、水、伤口、血液和生物媒介等。 5-1第2节 病毒 二.病毒的生活 3.传播 形态 结构 生活 繁殖 归纳 病毒特征： 你会吗？ 5-1第2节 病毒 极其微小、形态多样； 没有细胞结构 专门寄生生活； 复制方式增殖。 (只有蛋白质外壳和核酸核心) 设计方案，绘制图纸和选择材料和工具。做一个噬菌体的模型，在班上展出交流。 5-1第2节 病毒 比较病毒和细菌的形态结构与生活特点。 大小 形态结构 营养方式 生殖 病毒 纳米级 形态各异，无细胞结构 (外壳蛋白质、核心核酸) 异养(寄生) 复制 细菌 微米级 球形、杆形、螺旋形 单细胞结构、无核有拟核 异养大多数自养少数 分裂 你知道吗？ 5-1第2节 病毒 腐生寄生 A、植物性病毒 B、动物性病毒 C、细菌性病毒 A、DNA病毒 B、RNA病毒 5-1第2节 病毒 三.病毒的类别 根据遗传物质 根据寄主不同 你知道他们分别是感染了什么病毒吗？ 5-1第2节 病毒 四.病毒与人关系 谈一谈 5-1第2节 病毒 使生物体生病 危害： 四.病毒与人关系 据统计，人类传染病约80%是由病毒引起。 ①噬菌体控制某种细菌感染。 利用绿脓杆菌噬菌体就能有效地控制绿脓杆菌的感染。 5-1第2节 病毒 谈一谈 四.病毒与人关系 利用： ②利用动物病毒灭杀农林业害虫。 5-1第2节 病毒 四.病毒与人关系 利用： ③利用病毒作载体，达到转基因或治疗目的。 疫苗:是一种减毒或无毒的病原生物(如病毒)所制成的，用于预防接种的生物制品 5-1第2节 病毒 利用： 四.病毒与人关系 【知识小结】 1、不属于病毒的特征是（ ） A.由蛋白质和核酸分子构成 B.专门寄生在活细胞内 C.分裂速度很快 D.个体极其微小 2、病毒、细菌形态结构与生活比较： 形态结构 营养方式 生殖 病毒 形态各异，无细胞结构 外壳蛋白质、核心核酸 异养：寄生 复制 细菌 球形、杆形、螺旋形， 单细胞、无核有拟核 异养:腐生寄生自养:少数 分裂 C 5-1第2节 病毒 教材第99页 【当堂练】 3、地球上出现原核生物前，不可能有病毒存在。为什么？ 答：病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生生活。 5-1第2节 病毒 【当堂练】 教材第99页 原核生物出现前，没有病毒的寄主。 5-1第2节 病毒 病毒是一类无细胞结构的特殊生物，营寄生生活，在宿主细胞里进行复制增殖。 Lavf58.33.100 $$