5.1.2病毒课件2024-2025学年冀少版生物八年级上册

2024-12-21
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特供

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 病毒
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.20 MB
发布时间 2024-12-21
更新时间 2024-12-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49485936.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 病毒 学习目标 1.掌握病毒的结构、生活、营养方式 2.理解病毒的复制增殖 3.了解病毒与人类的关系 病毒的结构 p96 比细菌小得多,只能用纳米(用nm表示,1nm =1 /1000000mm)来表示它的大小 必须借用电子显微镜才能观察到 光 学 显 微 镜 寄生在烟草花叶细胞中的烟草花叶病毒 探究竟.资料分析:p96 观察几种病毒的电镜图片和模式图,分析病毒的形态结构。 蛋白质 核酸RNA 寄生在动物和人体细胞中的腺病毒 蛋白质 核酸DNA 腺病毒 寄生在大肠杆菌细胞中的大肠杆菌噬菌体 蛋白质 核酸 大肠杆菌噬菌体 思考:1、病毒在结构上有什么相同点? 蛋白质外壳 核酸(核心) DNA/RNA 病毒的结构 区别:没有细胞结构 思考2:根据寄主的不同,可以把病毒分为几种类型? 大肠杆菌病毒 埃博拉病毒 SARS病毒 狂犬病毒 植物病毒 动物病毒 细菌病毒 (噬菌体) 烟草花叶病毒 豌豆萎黄病毒 1.根据寄主的不同 2.根据遗传物质不同 DNA病毒 RNA病毒 二、病毒的种类 病毒没有细胞结构,病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞里才能体现生命活动。 思考3:病毒的营养方式? 离开寄主细胞,就不再有任何生命活动;一侵入活细胞,生命活动又开始;病毒的寄生和增殖能摧毁寄主细胞 难道病毒不是生物?...... 病毒既不是真核生物,又不是原核生物。 病毒能够繁殖后代,所以依旧属于生物的范畴,是一种非细胞生物。 细菌 无成形细胞核 DNA(拟核) 原核生物 病毒 DNA或RNA ? 思考3:病毒的繁殖方式? 复制增殖 病毒的生殖 寄主细胞 复制增殖 病毒的生殖 吸附 注入 合成 装配 释放 1 2 3 4 5 请总结病毒的主要特征:p98 极其微小 细胞结构 寄生在活细胞内 复制方式增殖 病毒:个体 的生物。 蛋白质外壳和核酸组成的核心 没有 只有 专门 并以 接触、空气、水、伤口、血液和生物媒介等途径进行传播。 病毒的传播途径p98 HIV病毒 病毒与人类生活的关系p98 1、对人类有害:人类的传染病80%由病毒感染引起 麻疹 禽流感 2、病毒对人类的有利方面: (1)利用细菌病毒治疗某些由细菌引起的疾病; (2)利用昆虫病毒防治农林病虫害; (3)利用病毒进行转基因或基因治疗; 生产疫苗 疫苗:就是经过人工处理,无毒或减毒的病毒; 通过基因工程,利用微生物生产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素 课堂小结 $$

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