安徽省六安市汇文中学2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题

2024一2025学年度第一学期儿年级阶段性素质评估三 化学试题 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：+-1C-12N-140-16C1-35.5Ca-40 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。） 1.徽州的文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。下列关于笔墨纸砚的制作工艺中，涉及到化学变 化的是…【 】 A.竹作笔杆羊毛为毫 B.杂木烧炭集烟成墨 C.浆压薄片晾干成纸 D.开石磨光做成砚台 2.元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表中的部分信息。相关说法正确的是【 】 A.氧、氟元素属于金属元素 809F B.磷的相对原子质量为30.97g 16.0019.00 C.①处对应的数值为16 15P①，S17②@ 硫 D.②处对应的元素符号为CL 30.9732.0635.45 3.奶茶作为当下中学生热衷的饮品之一，通常由茶叶、奶或奶精、糖和水等原料混合而成的。茶叶 与水反应会释放出茶多酚等物质，茶多酚的化学式为C2H1801。下列说法错误的是…【 】 A.茶多酚由三种元素组成 B.茶多酚中碳元素的质量分数最大 C.1个茶多酚分子中含有22个碳原子、18个氢原子、11个氧原子 D.奶茶变质主要是由于茶多酚被空气中的氧气氧化产生二氧化硫等有害物质 4.下列图示的错误操作，与相应选项“可能产生的后果”不一致的是…【 用自 来水 0冲洗 计非# 过的滴常 A.酒精溅出 B.滤液飞溅 C.污染试剂 D.集气瓶底炸裂 5.如图为金刚石、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法错误的是…【 金刚石 石墨 C A.原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变 B.相同元素组成的不同碳单质，在足量的氧气中充分燃烧，产物相同 C.金刚石、石墨和C60都是由碳原子直接构成的单质 D.在特定的条件下，石墨可转化为金刚石，是化学变化 6。化学与生活密切相关。下列说法正确的是……【 A.在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒 B.除去二氧化碳中的少量一氧化碳可以使用点燃的方法 2024一2025学年度第一学期九年级阶段性素质评估三·化学试题第1页共4页 C.用铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活 D.有人不慎跌人多年未开启的菜窖时，不必采取防护措施，立即下洞救人 7.某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。U型管内形成一个相对闭的空问。蜡 烛燃烧一段时间后熄灭、观察到澄清石灰水变浑浊，U型管内出现大量水雾。下列说法中，错湿 的是4…44… A.蜡烛燃烧过程中慨有物理变化又有化学变化 U型管 B.该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C. 实验过程中还会看到左侧U型管内液面上升 D.蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量 澄清 石灰水 8.如图所示是某反应的微观示意图，下列说法错误的是………【 A.图示中丙和丁物质都是氧化物 催化剂● 酚氣原于 B.参加反应的甲和乙分子个数比为4：5 + C.反应前后各元素的化合价均未改变 △ +00 ●一氧原子 D.丁物质中氢元素和氧元素的质量比为1：8 乙 豹 0氢原子 9. 如图是探究二氧化碳性质实验的装置，气体从最左端玻璃管口进人，其中右边铜丝上的①④是紫 色石蕊溶液润湿的棉球，②③是浸过紫色石蕊溶液干燥后的棉球。下列说法错误的是…【 A.当K2关闭、K,打开时，可在a处放燃着的木条检验气体是否收满 铜丝 B.当K1关闭，K2打开时，铜丝上的④号棉球先变红 CO- C.该实验可以证明二氧化碳密度大于空气 D.该实验可以证明二氧化碰呈酸性，可使紫色石蕊溶液变红 10.下列实验设计、现象或评价均正确且能达到实验目的的是… A. 实验目的 探究温度对分子B.证明MhO2是 .验证水不是由一 O2分解的催 D.验证化学反应中的 运动快慢的影响 种元素组成 化剂 质量守恒 等质量的品红 H,0 一气 溶液 球 玻璃管 实验装置 红磷？ 100mL20℃100mL40℃ MnO, 的酒粒的水 气球变大，说明a管气体能使带火 40℃的烧杯中品红扩 反应后天平平衡，能证 现象或评价 散更快 MnO2的催化作星木条复燃，b管气 明质量守恒定律 用 体能燃烧 11.密闭容器中只有甲、乙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中丙质量随甲、 乙、丁的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是………… A丁可能是该反应的催化剂 甲 乙、丁的质量/g B.a=8 C乙、丙参加反应的质量之比为2：3 D.当甲为5g时，容器中乙和丁的质量之比为1·2 一丙的质量g 12.实验室用加热一定质量的炭粉和氧化铜进行“炭粉还原氧化铜”的实验时，能正确表示质量变化 的图像是…【 ↑二氧化碳质量 固体质量 铜元素质量 「氧化铜质量 B 0 时间 时间 时间 时间 2024一2025学年度第一学期九年级阶段性素质评估三·化学试题第2页共4页 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.(5分)某兴趣小组同学将如图所示装置放在电子天平上称量，再将锥形 瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，观察实验现象。请回答下列问题。 -240mL空气 (1)加热时观察到的现象是 ,写出发生反应的化学方 、足量铜粉 程式： (2)若装置漏气，反应一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量，电子 示数97.4g 天平的示数 (填“>”“<"或“=”)97.4g。 (3)该装置用于测定空气中氧气含量时，需将铜粉平铺在锥形瓶底部，其目的是 14.(6分)根据如图回答问题。 意下 (1)写出仪器名称：a (2)实验室制取二氧化碳气体，可随时控制反应的发生与停止的制备、收集装置组合 (从A~F中选择)，写出发生反应的化学方程式 。测定生成二氧化碳的 体积可以选用G装置，若测定出来的气体体积明显小于理论值，可能的原因有 A反应一开始产生气体就通入G中 B.等气体平稳产生时才通人G中 C.装置气密性不好 D.收集气体前G装置中植物油上方原本有空气 (3)乙炔(C2H2),俗称电石气，是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。实验室常用块 状固体电石与水在常温下反应（反应非常剧烈）制备乙炔，请从上述仪器中选择可产生平稳气 流的制取装置组合 (从A~F中选择)。 15.(5分)用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用石灰石来制备，生产流程如图所示： 二氧化碳 3 液体 高温 石灰石 石灰乳 轻质 （氢氧化钙与 碳酸钙 碳酸钙 适量水 水的混合物) 生石灰 ② 矿渣 （1)步骤③中包含的操作名称是 ,该操作用到的玻璃仪器有 (写一种即可)。 (2)上述步骤③发生反应的化学方程式是 (3)步骤①反应的基本反应类型是 16.(7分)化学学习小组的同学们做木炭还原氧化铜实验时，发现试管中足量的澄清石灰水变浑浊， 且有气泡不断冒出，于是同学们得出“木炭和氧化铜反应有二氧化碳生成”的结论。小明同学提出如 下质疑： ①木炭在高温下与试管内空气中的氧气反应也能产生二氧化碳，那么，澄清的石灰水变浑浊不能 说明二氧化碳一定是木炭和氧化铜反应产生的。 ②石灰水中不断有气泡冒出，是什么气体呢？ 根据小明的质疑，同学们进行了如下探究： 探究一：碳能否与氧化铜反应产生二氧化碳。同学们设计了如甲图装置进行实验： 2024一2025学年度第一学期九年级阶段性素质评估三·化学试题第3页共4页 【主要实验步骤】 (1)组装仪器，检查装置的气密性 木是和氧化铜 未奥和戴化铜 B 甲 (2)在硬质玻璃管中装入氧化铜和木炭粉的混合物，集气瓶中放入足量的澄清石灰水。 (3)通入一会儿氮气，目的是 。再加热，酒精灯加网罩的作用是 观察现象。硬质玻璃管中的现象是 澄清的石灰水 变浑浊。 【得出结论】碳能与氧化铜反应产生二氧化碳。写出该反应的化学方程式 探究二：石灰水中不断冒出的是什么气体？ 【猜想和假设】猜想一：CO2 猜想二：CO 猜想三： 【查阅资料】CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。 【设计实验】根据各自的猜想，他们共同设计了如图乙所示的装置进行探究：装置A中放人一定比例 的木炭粉和氧化铜的混合物，B、C中均放入澄清的石灰水，且B中石灰水保证足量，D中放入湿 润的氯化钯试纸。 现象 结论 猜想三正确 注意：若答对以下小题奖励3分，试卷总分不超过40分。 【现象与分析】 同学们对C0产生的原因进行了分析： ①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO; ②原因二：碳和氧化铜在高温下反应的一种产物和木炭又发生了化学反应，产生了C0: 请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理 d 由此，同学们想到乙图装置设计中存在缺陷，改进方法是 17.(5分)化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。先将10g样品放入质量为50g 的锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸充分反应（如图所示）。反应过程中测得滴加稀盐酸的总质量与充 分反应后锥形瓶及瓶内剩余物质总质量的数据如表所示。 (该石灰石中杂质不溶解于水，也不与酸反应) 加人稀盐酸的总质量/g 0102535 稀盐 锥形瓶及瓶内剩余物质总质量/g60.0069.1282.892.36 回答下列问题： (1)10g该石灰石样品与稀盐酸恰好完全反应时，消耗的稀盐酸 10g料 的总质量是 go (2)该样品中碳酸钙的质量分数为多少？（写出计算过程） 2024一2025学年度第一学期九年级阶段性素质评估三·化学试题第4页共4页