内容正文:
分层作业本·广西数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点 3 一元二次方程及其解法
(必考,在二次函数中涉及考查)
考向 1 一元二次方程的解法
1. [2024 贵州]一元二次方程 x2 -2x= 0 的解是
( B )
A. x1 = 3,x2 = 1 B. x1 = 2,x2 = 0
C. x1 = 3,x2 = -2 D. x1 = -2,x2 = -1
2. [2024 百色期中]用配方法解方程 x2 + 4x- 1 = 0
时,配方结果正确的是 ( A )
A. (x+2) 2 = 5 B. (x-2) 2 = 5
C. (x-2) 2 = 3 D. (x+2) 2 = 3
3. [2024 安徽]解方程:x2 -2x= 3.
4. [湘教九上 P42 第 4(2)题改编]用公式法解方程:
x2 -3x-2 = 0.
考向 2 一元二次方程根的判别式
5. [2020 北部湾经济区 6 题 3 分]一元二次方程 x2 -
2x+1 = 0 的根的情况是 ( B )
A. 有两个不相等的实数根
B. 有两个相等的实数根
C. 无实数根
D. 无法确定
变式组合练
变式 5-1 [2024 北京]若关于 x 的一元二次方
程 x2 -4x+c = 0 有两个相等的实数根,则
实数 c 的值为 ( C )
A. -16
B. -4
C. 4
D. 16
变式 5-2
[2024 广安]若关于 x 的一元二次
方程(m+1)x2 -2x+1 = 0 有两个不相等的
实数根,则 m 的取值范围是 ( A )
A. m<0 且 m≠-1 B. m≥0
C. m≤0 且 m≠-1 D. m<0
变式 5-3
易错
∙∙
若关于 x 的方程(m+1)x2 +x-
2 = 0 有实数根,则 m 的取值范围是
( C )
A. m>- 9
8
B. m≥- 9
8
且 m≠-1
C. m≥- 9
8
D. m>- 9
8
且 m≠-1
变式 5-4 [2024 云南] 若一元二次方程 x2 -
2x+c= 0 无实数根,则实数 c 的取值范围
为 c>1 .
考向 3 一元二次方程根与系数的关系
6. 多解法
∙∙∙
[2022 贵港]若 x = - 2 是一元二次方程
x2 +2x+m= 0 的一个根,则方程的另一个根及 m
的值分别是 ( B )
A. 0,-2 B. 0,0
C. -2,-2 D. -2,0
7. [2024 乐山·湘教九上 P48 第 5 题改编]若关于 x
的一元二次方程 x2 +2x+p = 0 两根为 x1,x2,且
1
x1
+ 1
x2
= 3,则 p 的值为 ( A )
A. - 2
3
B. 2
3
C. -6 D. 6
加练 1 计算能力提升专练见本册 P110
41
分层作业本·广西数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点 4 一元二次方程的实际应用
(2023. 11)
1. [2023 广西 11 题 3 分·湘教九上 P28 第 2(2)题改编]
据国家统计局发布的《2022 年国民经济和社会
发展统计公报》显示,2020 年和 2022 年全国居民
人均可支配收入分别为 3. 2 万元和 3. 7 万元. 设
2020 年至 2022 年全国居民人均可支配收入的年
平均增长率为 x,依题意可列方程为 ( B )
A. 3. 2(1-x) 2 = 3. 7 B. 3. 2(1+x) 2 = 3. 7
C. 3. 7(1-x) 2 = 3. 2 D. 3. 7(1+x) 2 = 3. 2
2. 学科融合 [人教九上 P12 问题 2 改编]物体自由下
落的高度 h(单位:m)与下落时间 t(单位:s)的
关系是 h= 4. 9t2 . 现有一物体从 19. 6
m 高的建
筑物上自由落下,到达地面需要 2 s.
3. [2024 梧州二模]2024 年元旦开始,梧州市体育
训练基地吹响冬季足球训练“集结号” . 该基地
组织了一次单循环足球比赛(每两支队伍之间
比赛一场),共进行了 36 场比赛,请问共有多
少支队伍参加比赛? 设共有 x 支队伍参加比
赛,依题意可列方程为 ( D )
A. x(x+1)= 36 B. x(x-1)= 36
C. x(x
+1)
2
= 36 D. x(x
-1)
2
= 36
4. 学科融合 [人教九上 P22 第 4 题改编]生物学家研
究发现,很多植物的生长都有下面的规律,即
主干长出若干数目的支干后,每个支干又会长出
同样数目的小分支.现有符合上述生长规律的某
种植物,它的主干、支干和小分支的总数是 91,
则这种植物每个支干长出 个小分支.
5. 数学文化 《九章算术》中记录了这样一则“折竹
抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去本四
第 5 题图
尺,问折者高几何? 意思是:
一根竹子,原高一丈,一阵风
将竹子折断,其竹梢恰好抵
地,抵地处离竹子底部 4 尺
远(如图),则折断后的竹子
高度为多少尺? (1 丈 = 10 尺) 如果我们假设
折断后的竹子高度为 x 尺,根据题意,可列方
程为 ( D )
A. x2 +42 = 102 B. (10-x) 2 +42 = 102
C. (10-x) 2 +42 = x2 D. x2 +42 = (10-x) 2
6. [2024 贺州期中]“三月三”是广西壮族人民传统
的节日,又称“歌圩节” . 近年来,在政府的宣传
和倡导下,“三月三”逐渐得到大家的重视,购
买壮族服饰的人越来越多. 某壮族服饰专卖店
统计了近三年某款壮族服饰的销售量,2021 年
销售量为 1
500 套,2023 年销售量为 2
160 套,
且从 2021 年到 2023 年销售量的年平均增长率
相同.
(1)求该款壮族服饰销售量的年平均增长率;
(2)若该款壮族服饰的进价为 100 元 /套,经在
市场中测算,当售价为 130 元 /套时,年销
售量为 2
000 套,若在此基础上售价每上
涨 1 元 /套,则年销售量将减少 20 套,为使
年销售利润达到 72
000 元,而且尽可能让
顾客得到实惠,则该款壮族服饰的实际售
价应定为多少元?
解:(1)设该款壮族服饰销售量的年平均增长率为 x,
依题意,得 1
500(1+x) 2 =2
160,
解得 x1 =0. 2=20%,x2 =-2. 2(不合题意,舍去) .
答:该款壮族服饰销售量的年平均增长率为 20%;
(2)设该款壮族服饰的实际售价为 y 元 /套,
依题意,得(y-100)[2
000-20(y-130)] =72
000,
整理,得 y2-330y+26
600=0,
解得 y1 =140,y2 =190,
∵要尽可能让顾客得到实惠,
∴ y=140,
答:该款壮族服饰的实际售价应定为 140 元 /套.
51
一战成名·广西数学
分
层
作
业
本
= 1
x+2
,
当 x= 3 时,原式=
1
5
.
综合与实践
1.解:(1) π;【解法提示】圆的周长为 C = πd = 1·π = π,∴
OO′= π,∵ O 是原点,∴ O′表示的数为 π.
(2)∵ 点 A、B 分别表示 1, 2 ,
∴ AB= 2 -1,
∵ AB=CO,CO= -x,
∴ -x= 2 -1,即 x= 1- 2 ,
∴ (x+ 2 ) 2 +(x- 1) 2 = ( 1- 2 + 2 ) 2 +( 1- 2 - 1) 2 = 1+ 2
= 3;
(3)能,理由如下:设矩形的长为 5x
cm,则宽为 4x
cm,
由题意可得,5x·4x= 300,
∴ x= 15 (负值已舍去),
即矩形纸片的长为 5 15
cm,宽为 4 15
cm,
而正方形的边长为 400 = 20
cm,
∵ 3< 15 <4,
∴ 15<5 15 <20,
∴ 能裁出一块面积为 300
cm2 的矩形纸片.
2.解:(1)0;【解法提示】∵ s= 9+0+5+4+1+2 = 21,t = 6+2+1
+2+6+0 = 17,∴ m= 3s+t= 3×21+17 = 80,∴ n = 80,∴ Y = n-
m= 0,即校验码 Y 的值为 0.
(2)59+a;【解法提示】∵ s= 9+2+0+0+1+5 = 17,t = 6+1+0
+1+0+a= 8+a,∴ m= 3s+t= 51+8+a= 59+a.
(3)0 或 5. 【解法提示】设这个数字为 x,∵ s = 9+1+8+7+8
+9 = 42,t= 6+3+8+x+8+9 = 34+x,∴ m = 3s+t = 42×3+34+x
= 160+x,∴ n= 160 或 170,∴ 160-(160+x) = x,解得 x = 0,
或 170-(160+x)= x,解得 x= 5. 综上,这个数字是 0 或 5.
第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点 1 一次方程(组)及其解法
1. C
2. C 【解析】设“▲”的质量为 z. 根据甲天平,得 x+y = y+2z
①;根据乙天平,得 x+z= x+2y②. 根据等式的基本性质 1,
将①的两边同时减 y,得 x= 2z③;根据等式的基本性质 1,
将②的两边同时减 x,得 z= 2y④;根据等式的基本性质 2,
将④的两边同时乘以 2,得 2z= 4y,∴ x= 4y.
3. A 4. A
5.解:去括号,得 4-x= 6-3x,
移项,得 3x-x= 6-4,
合并同类项,得 2x= 2,
系数化为 1,得 x= 1.
6.解:
x+2y= 3①,
x-2y= 1②,{
①+②得,2x= 4,解得 x= 2,
将 x= 2 代入①得 y=
1
2
,
∴ 方程组的解是
x= 2,
y=
1
2
.{
7. C
8. D 【解析】 ∵ 关于 x, y 的方程组
mx+ny= 7,
2mx-3ny= 4{ 的解为
x= 1,
y= 2,{ ∴
m+2n= 7①,
2m-6n= 4②,{ ①+②得 3m-4n= 11.
9. C 【解析】设所缺的部分为 x,则 2y-
1
2
= 1
2
y-x,把 y =
- 5
3
代入,解得 x= 3.
命题点 2 一次方程(组)的实际应用
1. B 2. D 3. A 4. A
5. 380 【解析】若一个月用电量为 180
kW·h,则电费为
180×0. 5 = 90(元),若一个月用电量为 350
kW·h,则电费
为 180×0. 5+(350-180) ×0. 6 = 192(元),∵ 216>192,∴ 小
丽家 2 月份用电量超过 350
kW·h. 设小丽家 2 月份用电
量为 x
kW·h,依题意得:180×0. 5+(350-180) ×0. 6+( x-
350) ×0. 8 = 216,
解得 x = 380. ∴ 小丽家 2 月份用电量为
380
kW·h.
6.解:(1)设 A 种型号节能灯的单价为 x 元,B 种型号节能灯
的单价为 y 元,
由题意得,
x+2y= 40,
2x+3y= 70,{ 解得
x= 20,
y= 10,{
答:A 种型号节能灯的单价为 20 元,B 种型号节能灯的单
价为 10 元;
(2)设购买 A 种型号节能灯 m 盏,B 种型号节能灯 n 盏,
∴ 20m+10n= 50,即 2m+n= 5,
∵ m、n 均为正整数,
∴
m= 1,
n= 3{ 或
m= 2,
n= 1,{
∴ 共有两种购买方案,分别是:方案①:购买 A 种型号节
能灯 1 盏,B 种型号节能灯 3 盏;方案②:购买 A 种型号节
能灯 2 盏,B 种型号节能灯 1 盏.
命题点 3 一元二次方程及其解法
1. B 2. A
3.解:移项,得 x2 -2x-3 = 0,
因式分解,得(x-3)(x+1)= 0,
∴ x1 = 3,x2 = -1.
4.解:a= 1,b= -3,c= -2,
∴ Δ= b2 -4ac= ( -3) 2 -4×1×( -2)= 17>0,
∴ x=
-( -3) ± 17
2×1
,
即 x1 =
3+ 17
2
,x2 =
3- 17
2
.
5. B
变式 5-1 C 【解析】∵ 方程 x2 -4x+c= 0,a= 1,b= -4,c= c,
∴ Δ= b2 -4ac= ( -4) 2 -4×1×c= 0,∴ 4c= 16,解得 c= 4.
变式 5-2 A 【解析】∵ 关于 x 的一元二次方程(m+1) x2 -
2x+1 = 0 有两个不相等的实数根,∴ 4- 4(m+ 1) > 0,解得
m<0,且 m+ 1≠0,即 m≠- 1. ∴ m 的取值范围是 m< 0 且
m≠-1.
变式 5-3 C 【解析】当 m+1 = 0 时,此时方程为 x-2 = 0,该
方程有解,此时 m= -1;当 m+ 1≠0 时,则方程(m+ 1) x2 +
x-2 = 0 为一元二次方程,其判别式为 Δ = 12 - 4(m+ 1) ×
( -2)= 9+8m,∵ 方程(m+1)x2 +x-2 = 0 有实数根,∴ 9+8m
≥0,解得 m≥-
9
8
;此时 m 的取值范围是 m≥-
9
8
且 m≠
3
一战成名·广西数学
分
层
作
业
本
-1;综上可知 m 的取值范围是 m≥-
9
8
.
变式 5-4 c>1 【解析】∵ 一元二次方程 x2 -2x+c = 0 无实
数根,∴ Δ= ( -2) 2 -4c<0,∴ c>1.
6. B 【解析】解法一:设方程的另一个根为 x2 ,则- 2+x2 =
-2,解得 x2 = 0,将 x= -2 代入方程,得( -2) 2 +2×( -2) +m
= 0,解得 m= 0.
解法二:设方程的另一个根为 a,∵ x= -2 是一元二次方程
x2 +2x+m = 0 的一个根, ∴ 4 - 4 +m = 0,解得 m = 0,则
-2a= 0,解得 a= 0.
7. A 【解析】 ∵ x1 + x2 = -
2
1
= - 2,x1 · x2 = p,∴
1
x1
+ 1
x2
=
x1 +x2
x1x2
=
-2
p
,而
1
x1
+ 1
x2
= 3,∴
-2
p
= 3,∴ p= -
2
3
.
命题点 4 一元二次方程的实际应用
1. B 2. 2 3. D
4. 9 【解析】设这种植物每个支干长出 x 个小分支,则主干
长出 x 个分支,根据题意得,1+x+x2 = 91,整理得,x2 +x-90
= 0,解得 x1 = 9,x2 = -10(不符合题意,舍去),∴ 这种植物
每个支干长出 9 个小分支.
5. D
6.解:(1)设该款壮族服饰销售量的年平均增长率为 x,
依题意,得 1
500(1+x) 2 = 2
160,
解得 x1 = 0. 2 = 20%,x2 = -2. 2(不合题意,舍去) .
答:该款壮族服饰销售量的年平均增长率为 20%;
(2)设该款壮族服饰的实际售价为 y 元 /套,
依题意,得(y-100)[2
000-20(y-130)] = 72
000,
整理,得 y2 -330y+26
600 = 0,
解得 y1 = 140,y2 = 190,
∵ 要尽可能让顾客得到实惠,
∴ y= 140,
答:该款壮族服饰的实际售价应定为 140 元 /套.
命题点 5 分式方程及其解法
1. 3 2. C 3. A 4. B
5.解:方程两边同乘 x(x-1),得 2x= x-1,
移项,解得 x= -1.
检验:当 x= -1 时,x(x-1)≠0,
∴ x= -1 是原分式方程的解.
6.解:方程两边都乘(x+2)(x-2),得 3(x-2) +( x+2) ( x-2)
= x(x+2) .
去括号得,3x-6+x2 -4 = x2 +2x,
解得 x= 10.
检验:当 x= 10 时,(x+2)(x-2)≠0,
∴ x= 10 是原方程的解.
7. -6 【解析】把 x = 1 代入分式方程
2x+m
x-2
= 4 中得,
2+m
1-2
=
4,2+m= -4,∴ m= -6.
变式 7-1 B 【解析】去分母得,2 = x-1-m,解得 x =m+3,
由方程的解为正数,得到 m+3>0,且 m+3≠1,则 m 的取值
范围为 m>-3 且 m≠-2.
8. D 【解析】方程两边同时乘(x-3),得 m+4 = 3x+2( x-3),
解得 x =
1
5
m + 2, ∵ 方程有增根, ∴ x - 3 = 0, ∴ x = 3,
∴
1
5
m+2 = 3,∴ m= 5.
变式 8-1 -1 或 2 【解析】去分母得,3-kx+1 = x-2,解得 x
= 6
k+1
,∵ 关于 x 的方程
3
x-2
-kx
-1
x-2
= 1 无解,∴ 当 k+1 = 0 或
6
k+1
= 2 时,分式方程无解,解得 k= -1 或 k= 2,即 k= -1 或
k= 2 时,
3
x-2
-kx
-1
x-2
= 1 无解.
命题点 6 分式方程的实际应用
1. D 2. C 3. D 4. C
5.解:设购买一个“美美”需要 x 元,购买一个“壮壮”需要( x
-40)元,由题意得,
6
400
x-40
= 2
×4
800
x
,
解得 x= 120,
经检验,x= 120 是原方程的解,且符合题意,
则 x-40 = 80(元),
答:购买一个“美美” 需要 120 元,购买一个“壮壮” 需要
80 元.
命题点 7 一元一次不等式(组)
1. D 2. A 3. C
变式 3-1 x<1 变式 3-2 A 变式 3-3 B
4. B 5. x<-2
6. -1(答案不唯一) 【解析】
x+2≥1①,
2x-1<5②,{ 解不等式①,得 x
≥-1,解不等式②,得 x<3,∴ 不等式组的解集为- 1≤x<
3,∴ 不等式组的整数解可以为-1,0,1,2.
7. C 【解析】
x+5≥2x+3①,
3x-2(x-1) >3②,{ 解不等式①,移项,合并同
类项得,-x≥-2,系数化为 1 得,x≤2;解不等式②,去括号
得,3x-2x+2>3,移项,合并同类项得,x>1,故不等式组的
解集为 1<x≤2. ∴ 在数轴上表示正确的是选项 C.
8.解:去分母,得 x-1<2(x+1),
去括号,得 x-1<2x+2,
移项,得-1-2<2x-x,
解得 x>-3.
这个不等式的解集在数轴上表示如解图.
第 8 题解图
9.解:
5x-2<3x+3①,
2x-2
3
≥x-1②,{
解不等式①,得 x<
5
2
,
解不等式②,得 x≤1.
∴ 不等式组的解集为 x≤1.
10. C 【解析】甲同学说:“至少 20 元. ”,乙同学说:“至多
15 元. ”,丙同学说:“至多 12 元. ”而三个人都说错了,则
x<20,
x>15,
x>12,
{ ∴ 15<x<20.
11. 12(v-3) >10(v+3) 【解析】由题意得,从 A 到 B 的速度
为(v+3)千米 /时,从 B 到 A 的速度为( v-3)千米 /时,∵
从 B 地匀速返回 A 地用了不到 12 小时,∴ 12( v- 3) >
10(v+3) .
12. B
13. a≤-3 【解析】关于 x 的不等式组
x<3a+2,
x<a-4{ 的解集是
4