第六章 第二节 第1课时 冷湿的自然环境-（讲解课件）【优翼·学练优】2024-2025学年八年级地理下册同步备课（商务星球版）

第六章 北方地区 第二节 东北三省（第1课时） 星球版 学习目标 1.读图描述东北三省的位置和范围，（区域认知） 2.运用资料和地图归纳地形、气候、河流等自然环境特点，并分析自然环境特点的形成原因。（区域认知、综合思维能力） 3.运用地图和其他资料说出东北三省的农业结构与布局特点，分析其农业发展与自然环境的关系。（综合思维能力） 冷湿的自然环境 01 目录 重要的农牧业基地 02 探究冷湿的自然环境 PART ONE 01 一.探究冷湿的自然环境 1.描述东北三省位置、范围 图中找一找 （1）说出东北三省的名称和简称。 （2）找出俄罗斯、蒙古、朝鲜，渤海、黄海、日本海，说说它们与东北的相对位置。 黑吉辽 6 一.探究冷湿的自然环境 1.描述东北三省位置、范围 东北三省位于我国的东北部。 介于40°N—53°N之间，纬度较高。 北邻俄罗斯，东南邻朝鲜；南临渤海和黄海，距日本海非常近。 7 一.探究冷湿的自然环境 2.归纳自然环境特征—地形 找一找 大兴安岭、小兴安岭、长白山脉、松嫩平原、三江平原、辽河平原，归纳东北三省的地形特征。 本土地形以平原和山地为主，西部是大兴安岭、东北部是小兴安岭、东南部是长白山，中部是我国最大的平原——东北平原。 8 一.探究冷湿的自然环境 三江平原 Sanjiang plain 松嫩平原 Songnen Plain 辽河平原 Liaohe Plain 东北平原的组成 9 一.探究冷湿的自然环境 大兴安岭 小兴安岭 长白山 10 一.探究冷湿的自然环境 2.归纳自然环境特征—河流 找一找 黑龙江、乌苏里江、鸭绿江、嫩江、松花江、辽河，说说哪几条河流是我国与其他国家的界河。 黑龙江、乌苏里江、鸭绿江等河流在外围环绕。 山环水绕 沃野千里 11 一.探究冷湿的自然环境 黑龙江——中俄界河，是流经蒙古、中国、俄罗斯的亚洲大河之一。 松花江——中国七大河之一，黑龙江在中国境内的最大支流，流经吉林、黑龙江两省。 12 一.探究冷湿的自然环境 2.归纳自然环境特征—气候 东北三省年平均气温分布 东北三省年降水量分布 ①读出A、B、C三地的年平均气温，说一说东北三省年平均气温的分布有何特点。 ②读出D、E、F三地的年降水量，议一议东北三省年降水量的分布特点。 （1）读图，分析东北三省的气温和降水分布特点。 东北三省年平均气温由南向北逐渐递减。 东北三省年降水量由南向北逐渐减少。 A—8°C 、 B—4°C 、 C— -4°C； 400mm＜F ＜ 600mm ； 600mm＜E ＜ 800mm; D—1000mm; 海陆位置 纬度位置 13 一.探究冷湿的自然环境 （2）分析归纳东北三省的气候类型及特征。 温带季风气候 冷 湿 冬季寒冷漫长；夏季短促，气温不高，北部及较高山地甚至无夏。 降水集中在夏季，冬季降雪较多。 14 一.探究冷湿的自然环境 这里降雨集中在夏季，冬季降雪较多。由于蒸发微弱，气候较为湿润，在低洼处分布着大面积的沼泽。——湿 这里是我国纬度位置最高的区域，同时又紧邻亚洲北部寒冷的冬季风源地。冷 （3）归纳总结：东北三省冷湿的原因？ 15 一.探究冷湿的自然环境 我国主要温度带 我国主要干湿地区 位于湿润区和半湿润区。 大部分地区位于中温带，小部分地区位于寒温带。 纬度高，温带气温低，植被覆盖率高，蒸发弱 （4）慧眼识图：说出东北三省所在的温度带和干湿地区。 16 一.探究冷湿的自然环境 东北雪乡 哈尔冰的冰雕艺术 17 一.探究冷湿的自然环境 湿地泛指暂时或长期覆盖水深不超过2米的低地，土壤充水较多的草甸，以及低潮时水深不超过6米的沿海地区。湿地具有涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维持生物多样性等多种功能。三江平原分布着亚洲最大的淡水湿地，三江自然保护区的主要保护对象是沼泽湿地。 18 一.探究冷湿的自然环境 3.探究东北三省自然环境对生产和生活的影响 可以避免雨雪在屋顶上积存。 有利于室内保温。 你知道东北民居有哪些特点？ 民居坡度大: 墙体厚、窗户小: 19 一.探究冷湿的自然环境 说一说：我还知道东北地区的生活习俗？ 冬季穿着皮毛衣服，以便抵御严寒的侵袭。 喜欢大碗喝酒，吃炖菜，以便驱除体内寒气。 20 PART TWO 02 认识重要的农牧业基地 二.认识重要的农牧业基地 1.探东北三省的农业结构及分布 （1）结合图文资料，归纳东北三省农业产值结构的特点。 东北三省农业结构比较完整，种植业、畜牧业、林业、渔业部门齐全，其中种植业和畜牧业占主导地位，是我国重要的商品粮和畜产品基地。 二.认识重要的农牧业基地 (2）结合地形分布图，分析本区农业布局明显的地域性特点。 平原地区以种植业和畜牧业为主，山地和丘陵地区以林业为主。 东北三省地形 23 二.认识重要的农牧业基地 2.探究东北三省的种植业 东北三省主要农作物分布 (1)读图，找一找东北三省的主要农作物？ 种类 农作物 图片 粮食作物 经济作物 春小麦、 玉米、 水稻 大豆、 甜菜 24 二.认识重要的农牧业基地 （2）有学者将东北三省种植业生产的特点概括为“大、高、优”，你能说说其中的含义吗？原因是什么？ ——粮食产量大 ——粮食商品率高 ——农产品质地优 大 高 优 二.认识重要的农牧业基地 1.对比分析东北三省发展农业的优势和劣势。 发展种植业自然条件：地形平坦、水源充足、黑土肥沃、雨热同期。 发展种植业不条件：纬度高，热量不足，一年一熟，低温冻害。 二.认识重要的农牧业基地 2.东北地区成为我国重要商品粮生产基地的原因？ 地广 人稀 商品粮基地 科技水平高 土壤肥沃 机械化耕作 雨热同期 二.认识重要的农牧业基地 议一议，东北大米是倍受人们喜爱的商品之一，讨论东北大米能在东北生长且品质优良的原因。 雨热同期的季风气候和湿润的环境使东北地区成为世界上能种植水稻纬度较高的地区。 ①农作物由于生长的时间较长，各种养分积累较多，品质优良，深受消费者喜爱。 ②温度低，病虫害少，农药少 二.认识重要的农牧业基地 3.认识发达的畜牧业 东北三省畜牧业也很发达，是我国重要的畜产品基地。东北平原发达的种植业，为农耕区畜牧业提供了丰富的饲料，其生猪、肉牛、肉羊肉禽的生产规模均居全国前列。 29 二.认识重要的农牧业基地 4.认识东北的林业 东北林区是我国最大的林区，森林面积约占全国的三分之一，主要分布大小兴安岭和长白山脉，中部农区和西部草原沙区还有大面积的防护林。 东北林区 二.认识重要的农牧业基地 水土流失、物种减少等生态环境问题。 以生态建设为重点，育林为主，采育结合，森林覆盖率不断提高，生态环境逐步改善。 以林地资源和森林生态环境为依托，大力发展林下经济。 东北林业发展的问题及解决措施 二.认识重要的农牧业基地 东北的林下经济 近年来，东北三省十分注重发展林区经济，积极开展特色农业产品，森林养鹿、养蛙等林区养殖业得到迅速发展。 鹿 林下种植人参 林蛙 二.认识重要的农牧业基地 人参 鹿茸 貂皮 东北三宝 归纳总结 东北三省 冷湿的自然环境 地理位置：我国东北部，与俄罗斯、朝鲜接壤 地形：以平原、山地为主 河流：黑龙江、松花江、辽河 气候：——气候冷湿 农业结构完整：以种植业和畜牧业为主 重要的农牧业基地 商品粮基地——地广人稀、机械化水平高 冷—纬度高、紧邻冬季风源地 湿—冬季降雪多，蒸发微弱 山环水绕，平原居中 种植业 （大高优） 利：雨热同期，黑土肥沃、地形平坦 弊：热量不足，一年一熟 畜牧业—林区养殖 当堂达标 读东北地区年降水量分布图（下图），结合所学知识完成1—3题。 1．影响东北地区年降水量分布的主要因素是（    ） A．太阳辐射 B．地形因素 C．距海远近 D.人类影响 2．我国东北三省包括哪三省（    ） A．黑、吉、辽 B．吉、豫、黑 C．吉、辽、粤 D.黑、辽、鲁 3．乙地可以大面积种植水稻的原因不包括（    ） A．沃野千里，平原广布 B．日出最早，冬长夏短 C．雨热同期，水源充足 D.农作物生长时间长，养分积累 C A B 当堂达标 读“东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布”图，据此回答4—5题。 4．图中四地相比，降雪最初日期最早、最终日期最晚、降雪时间最长的是（    ） A．漠河 B．长春 C．延吉 D．哈尔滨 5．东北三省的传统民居墙体厚、屋顶坡度大， 由此可以判定东北三省的气候特征主要表现为（    ） A．炎热多雨 B．寒冷湿润 C．炎热干燥 D．寒冷干燥 A B 当堂达标 闯关东，指山海关以内地区的民众前往关外（今东北地区）谋生。在19世纪，黄河下游连年遭灾，以山东、直隶为主的关内人兴起了闯关东，数量和规模都是历史最高。下面为东北地区示意图，据此完成6—8题。 6．从关内到关外，需克服种种困难，不是漂洋过海就是跋山涉水，钻山林、涉河流，同时还要小心野兽，躲避土匪。当时人们选择闯关东，而很少去富庶的江南，原因可能是（   ） A．江南地区纬度高，气候寒冷 B．东北地区交通便利，哈尔滨是我国的航空枢纽 C．东北地区地广人稀，耕地多 D．东北地区土地肥沃，种植的粮食品质好 C 当堂达标 7．俗话说“一方水土养一方人”。下列描述与我国东北三省地区不相符的是（    ） A．传统民居房屋屋顶坡度大，墙体厚，窗户小 B．山环水绕，沃野千里 C．摔跤、滑冰是人们喜爱的传统体育活动 D．生活着汉族、朝鲜族、满族等民族 8．过去被称为“北大荒”的三江平原，后来通过开垦， 变成了“北大仓”，但是现在又让它“荒”了。下列对 又“荒”了的原因，说法正确的是（    ） A．为了减少耕地面积 B．为了保护环境，恢复生态 C．为了发展工业，建设厂区 D．为了扩大草地发展畜牧业 C B Lavf59.32.100 $$