内容正文:
解法二:-5y= -10,y= 2,将 y= 2 代入②中,x= 5,
x= 5,
y= 2{
随堂练习
1.
C 2.
2
变式 2-1 2 变式 2-2
1
3.
解:(1)
2x+3y= 12,①
x+1 = 2y,②{
由②得 x= 2y-1,③
把③代入①,得 2(2y-1)+3y= 12,
解得 y= 2,
把 y= 2 代入③,得 x= 3,
∴
原方程组的解为
x= 3,
y= 2.{
(2)
5x-2y= 3,①
4x+3y= 7,②{
①×3,得 15x-6y= 9,③
②×2,得 8x+6y= 14,④
③+④,得 23x= 23,
解得 x= 1,
将 x= 1 代入②,得 4+3y= 7,
解得 y= 1,
∴
原方程组的解为
x= 1,
y= 1.{
命题点 2 一次方程(组)的实际应用
要点归纳
①(100-x) ②10x+(100-x) ×1 = 235 ③x = 15,则 100-
x= 85 ④这个月该公司分别销售甲、乙两种特产 15 吨、
85 吨 ⑤
a+b= 100,
10a+b= 235{
随堂练习
1.
90%x-y= 20%y,
80%x-y= 10{
2.
1
12
x+ 1
24
x= 1
3.
7. 2
km / h,2. 6
km / h 4.
x+y= 24,
4×3x= 12y{ 5.
B
命题点 3 一元二次方程及其解法
要点归纳
①a≠0 ②a≠0 ③两个不相等 ④两个相等 ⑤- b
2a
⑥没有 ⑦a= 1 ⑧6 ⑨5 ⑩16>0
-6± 16
2
x1 = -5,x2 = -1 x+5 x+1 x+5 x+1
x1 = -5,x2 = -1 -
b
a
c
a
随堂练习
1.
16,36,6
2.
(1)解:由原方程得 x2 -2x= 4,
则 x2 -2x+1 = 4+1,即(x-1) 2 = 5,
∴ x-1 = ± 5 ,
∴ x1 = 1+ 5 ,x2 = 1- 5 ;
(2)解:a= 2,b= -5,c= 2,
b2 -4ac= (-5) 2 -4×2×2 = 9>0,
∴ x= 5± 9
4
= 5±3
4
,
∴ x1 = 2,x2 =
1
2
;
(3)解:由原方程得 x(x-7)+8(x-7)= 0,
∴ (x-7)(x+8)= 0,
∴ x-7 = 0,或 x+8 = 0,
∴ x1 = 7,x2 = -8.
3.
(1)a<4 且 a≠0;(2)4;(3)a>4;(4)
a≤4
4.
4
命题点 4 一元二次方程的实际应用
要点归纳
①a(1+x) 2 ②a(1-x) 2 ③4(1+x) 2 = 4. 84
④(a-2x)(b-2x) ⑤(a-x)(b-x) ⑥x·m
-x
2
⑦x·m
+1-x
2
⑧2 ⑨(40-2x)(26-x)= 144×6 ⑩ax
ax2 (1+x) (1+x) 2
随堂练习
1.
10 2.
B
命题点 5 分式方程及其解法
随堂练习
解:去分母、去括号得 2x-5 = 3x-3-3x+6,
移项、合并同类项得 2x= 8,
系数化为 1 得 x= 4,
检验:把 x = 4 代入最简公分母( x- 2),得 x- 2 = 4 - 2 =
2≠0,
故原分式方程的解为 x= 4.
命题点 6 分式方程的实际应用
要点归纳
①600
x
②x+10 ③ 350
x+10
④600
x
= 2× 350
x+10
⑤x = 60
⑥经检验,x= 60 是原分式方程的解,且符合题意
⑦则 B 种书包每个的进价为 x+10 = 70(元)
⑧A 种书包每个进价为 60 元,B 种书包每个进价为 70 元
⑨ 6
3x
4x 10
4x
6
3x
+20
60
= 10
4x
C 1
3
1
3
1
2
1
2
1
3
+ 1
3
× 1
2
1
3
+ 1
3
× 1
2
+ 1
2x
= 1
x= 1 经检验,x= 1 是原分式方程的解,且符合实际
乙队的施工速度快
随堂练习
1.
12
000
1. 5x
+100 = 1
0000
x
2.
540
x
= 540+60
x+20
3.
原计划每天挖掘隧道的长度 变式 3-1 6
021
基础夯实练·广西数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点 3 一元二次方程及其解法
(必考,在二次函数中涉及考查)
要点归纳
要点 1
一元二次方程(ax2 +bx+c= 0,a≠0)必须同时满足以下三个条件:
(1)是整式方程;
(2)只含有 1 个未知数;
(3)未知数的最高次数是 2.
易错警示:对于方程 ax2 +bx+c= 0,只有当① a≠0 时才是
一元二次方程;若 ax2 +bx+c= 0 是一元二次方程,则必然隐含着② a≠0 .
要点 2
一元二次方程的解法(基本思路:降次)
解法 适用形式 方程的根
直接开平方法
x2 = p(p≥0) x=± p
(x+n) 2 = p(p≥0) x=± p -n
因式分解法
(x-a)(x-b)= 0 x1 =a,x2 =b
x(ax+b)= 0(a≠0) x1 = 0,x2 =-
b
a
公式法
所有一元二次方程:
ax2 +bx+c= 0
(a≠0,b2 -4ac≥0)
求根公式为 x=
-b± b2-4ac
2a
,
在使用求根公式时:
(1)要先将一元二次方程化为一般形式;
(2)确定 a,b,c 的值时要带符号
配方法
所有一元二次方程,一般用于:
二次项系数化为 1 后一次项
系数是偶数的方程,形如 x2 +
2mx-n= 0(n+m2≥0)
x= ± n+m2 -m
易错警示:①用公式法代 a,b,c 的值时要注意它们的符号;
②对于方程两边含有相同因式(如 2x(x-1)= 3(x-1))的一元二次方程,切勿直接约去公因
式求解导致丢根,正确做法是将方程化为两个因式之积为 0的形式,利用因式分解法求解.
要点 3
一元二次方程根的判别式
b2 -4ac 叫作一元二次方程 ax2 +bx+c= 0 的根的判别式.
(1)b2 -4ac>0⇔方程有③ 两个不相等 的实数根;
(2)b2 -4ac= 0⇔方程有④ 两个相等 的实数根(x1 = x2 = ⑤ );
(3)b2 -4ac<0⇔方程⑥ 没有 实数根.
由(1)、(2)知 b2 -4ac≥0⇔方程有两个实数根.
12
基础夯实练·广西数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
注:由一元二次方程根的情况确定方程中待定系数的取值范围时,若一元二次方程的二
次项系数含有字母,应注意二次项系数不为 0 这个隐含条件.
例
多解法
∙∙∙
解方程:x2 +6x+5 = 0.
解法一:配方法
答题规范:
解:移项,得 x2 +6x= -5. 移项………………………………………………
配方,得 x2 +6x+32 = -5+32, 配方………………………………………
(x+3) 2 = 4,
由此可得 x+3 = ±2, 降次………………………………………………
x1 = -5,x2 = -1.
解法二:公式法
解:原方程 a=⑦ 1 ,b=⑧ 6 ,c=⑨ 5 ,
b2 -4ac= ⑩ 16>0 ,
x= ,
解得 .
解法三:因式分解法
解:由原方程,得( )( )= 0,
即 x+5 = 0 或 x+1 = 0,
解得 .
要点 4
一元二次方程根与系数的关系
若方程 ax2 +bx+c= 0(a≠0)有两个实数根 x1,x2,则有 x1 +x2 = ,x1x2 = .
随堂练习
1.
[人教九上 P9 练习第 1 题改编]x2 +8x+ 16 = (x+4) 2;x2 -12x+ 36 = (x- 6 ) 2 .
2.
请用你认为的最佳方法解下列方程.
(1)x2 -2x-4 = 0;
解:由原方程得 x2-2x=4,
则 x2-2x+1=4+1,
即(x-1) 2 =5,
∴ x-1=± 5 ,
∴ x1 =1+ 5 ,x2 =1- 5 ;
(2)2x2 -5x+2 = 0;
解:a=2,b=-5,c=2,
b2-4ac=(-5) 2-4×2
×2=9>0,
∴ x=5± 9
4
= 5±3
4
,
∴ x1 =2,x2 =
1
2
;
(3)x(x-7)= 8(7-x) .
解:由原方程得 x(x-7)+8(x
-7)= 0,
∴ (x-7)(x+8)= 0,
∴ x-7=0,或 x+8=0,
∴ x1 =7,x2 =-8.
3.
已知关于 x 的方程 ax2 -4x+1 = 0.
(1)若该方程有两个不相等的实数根,则 a 的取值范围是 ;
(2)若该方程有两个相等的实数根,则 a 的值为 ;
(3)若该方程没有实数根,则 a 的取值范围是 ;
(4)若该方程有实数根,则 a 的取值范围是 .
4.
已知方程 x2 -3x+1 = 0 的两根是 x1,x2,则 x1 +x2 +x1·x2 的值是 4 .
温馨提示:请完成《分层作业本》P14 习题
22