内容正文:
参考答案
第一章 数与式
命题点 1 实数的相关概念及大小比较
要点归纳
①不循环 ②-3
m ③盈利 50 元 ④亏损 80 元
⑤温度下降 3
℃ ⑥- 1
2
或
3
2
⑦-a ⑧0 ⑨0 ⑩-1
相等 对称 -a 大 a= -b 1 ±1
2 108 大 > = >
随堂练习
1.
(1)②③⑨;(2)①⑤⑥⑦⑧⑨;
(3)③④;(4)①②③④⑥⑦⑨;
(5)⑤⑧
2.
(1)F,B;(2)①-1,- 1
2
,1, 2 ,3,π;②A,C,1;
③ 1
2
, 1
2
,-2
3.
(1)7. 05×107 ;(2)5. 07×10-8 ;
(3)3. 3×1010 ;(4)5. 4×103
4.
(1)①<;②<;③<;④>;⑤<;
(2)d,a;(3)1>-b>b>-1
命题点 2 实数的运算
要点归纳
①na ② 1
b
③an ④1 ⑤ 1
ap
⑥ 1
a
⑦b-a
随堂练习
1. (1)1;(2)-8;(3)-6;(4)12;(5)1;(6)-2;(7) 1
4
2.解:(1)原式= 2+4 = 6.
(2)原式= -1×(-1)+8÷8 = 1+1 = 2.
(3)原式= 4÷4×1 = 1.
(4)原式= 2×(-1)+1÷1 = -2+1 =
-1.
命题点 3 二次根式及其运算
(含无理数的估值)
要点归纳
①相反数 ②0 ③0 和 1 ④ 3 a ⑤-1、0、1 ⑥≥
⑦a ⑧ ab ⑨ a÷b ⑩4 9 2 3 C
2. 5 3 C
随堂练习
1.
(1)x≥4;(2)x>1;(3)x≥1 且 x≠2
2.
(1)3 2 ;(2)3;(3)-3;(4) 3 ;(5) 6 ;(6)2;
(7)3 2 +2 3
3. B 变式 3-1 3,4 变式 3-2 6-4 2 4.
8
3
命题点 4 代数式、整式与因式分解
要点归纳
①am+n ②amn ③ambm ④am-n ⑤ 1
ap
⑥1
⑦am+an+bm+bn ⑧a2 -b2 ⑨a2 ±2ab+b2
随堂练习
1.
(1)(1-45%)x;(2)a+10b
2.
3;-4
3. (1)a6 ;(2) 6a2b;( 3) -a3 ;( 4) 8a6 ;( 5) 2a8 ;( 6) 3x2y4 ;
(7)2a2 -2ab;(8)4a2 -b2 ;(9)x2 -6x+9
4.
15,± 13 变式 4-1 1 变式 4-2 8
5.
(1)y(x-2y);(2)(4a-1) 2 ;(3)(3+x)(3-x)
6.
解:解法一:原式= x2 +2x+1-x2 -x
= x+1,
当 x= 2
024 时,原式= 2
024+1 = 2
025.
解法二:原式= (x+1)(x+1-x)
= x+1,
当 x= 2
024 时,原式= 2
024+1 = 2
025.
命题点 5 分式及其运算
要点归纳
①B≠0 ②A= 0 且 B≠0 ③B≠0,C≠0,D≠0 ④bd
ac
⑤ bc
ad
⑥ b
n
an
⑦x-1 ⑧x+1 ⑨x-2 ⑩a±b
c
ad±bc
bd
(x-2)(x-1) (x+1)(x-1) (x+2)(x-2) 2
随堂练习
1.
x≠5 2. x= 1
3.
(1)-4a
5b
;(2)- 1
2
;(3)2;(4) 1
a+2
;(5) 1
a-2
;(6)-x
4.
解:原式= x
-3
x-1
·x
2 -9-2x+10
x2 -9
= x-3
x-1
· (x
-1) 2
(x+3)(x-3)
= x-1
x+3
,
由题意得 x≠1,x≠±3,∴ 当 x= 2 时,原式= 2
-1
2+3
= 1
5
.
第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点 1 一次方程(组)及其解法
要点归纳
例 2
解法一:13-4y,2(13-4y)+3y= 16,y= 2,
将 y= 2 代入③中,x= 5,
x= 5,
y= 2{
911
解法二:-5y= -10,y= 2,将 y= 2 代入②中,x= 5,
x= 5,
y= 2{
随堂练习
1.
C 2.
2
变式 2-1 2 变式 2-2
1
3.
解:(1)
2x+3y= 12,①
x+1 = 2y,②{
由②得 x= 2y-1,③
把③代入①,得 2(2y-1)+3y= 12,
解得 y= 2,
把 y= 2 代入③,得 x= 3,
∴
原方程组的解为
x= 3,
y= 2.{
(2)
5x-2y= 3,①
4x+3y= 7,②{
①×3,得 15x-6y= 9,③
②×2,得 8x+6y= 14,④
③+④,得 23x= 23,
解得 x= 1,
将 x= 1 代入②,得 4+3y= 7,
解得 y= 1,
∴
原方程组的解为
x= 1,
y= 1.{
命题点 2 一次方程(组)的实际应用
要点归纳
①(100-x) ②10x+(100-x) ×1 = 235 ③x = 15,则 100-
x= 85 ④这个月该公司分别销售甲、乙两种特产 15 吨、
85 吨 ⑤
a+b= 100,
10a+b= 235{
随堂练习
1.
90%x-y= 20%y,
80%x-y= 10{
2.
1
12
x+ 1
24
x= 1
3.
7. 2
km / h,2. 6
km / h 4.
x+y= 24,
4×3x= 12y{ 5.
B
命题点 3 一元二次方程及其解法
要点归纳
①a≠0 ②a≠0 ③两个不相等 ④两个相等 ⑤- b
2a
⑥没有 ⑦a= 1 ⑧6 ⑨5 ⑩16>0
-6± 16
2
x1 = -5,x2 = -1 x+5 x+1 x+5 x+1
x1 = -5,x2 = -1 -
b
a
c
a
随堂练习
1.
16,36,6
2.
(1)解:由原方程得 x2 -2x= 4,
则 x2 -2x+1 = 4+1,即(x-1) 2 = 5,
∴ x-1 = ± 5 ,
∴ x1 = 1+ 5 ,x2 = 1- 5 ;
(2)解:a= 2,b= -5,c= 2,
b2 -4ac= (-5) 2 -4×2×2 = 9>0,
∴ x= 5± 9
4
= 5±3
4
,
∴ x1 = 2,x2 =
1
2
;
(3)解:由原方程得 x(x-7)+8(x-7)= 0,
∴ (x-7)(x+8)= 0,
∴ x-7 = 0,或 x+8 = 0,
∴ x1 = 7,x2 = -8.
3.
(1)a<4 且 a≠0;(2)4;(3)a>4;(4)
a≤4
4.
4
命题点 4 一元二次方程的实际应用
要点归纳
①a(1+x) 2 ②a(1-x) 2 ③4(1+x) 2 = 4. 84
④(a-2x)(b-2x) ⑤(a-x)(b-x) ⑥x·m
-x
2
⑦x·m
+1-x
2
⑧2 ⑨(40-2x)(26-x)= 144×6 ⑩ax
ax2 (1+x) (1+x) 2
随堂练习
1.
10 2.
B
命题点 5 分式方程及其解法
随堂练习
解:去分母、去括号得 2x-5 = 3x-3-3x+6,
移项、合并同类项得 2x= 8,
系数化为 1 得 x= 4,
检验:把 x = 4 代入最简公分母( x- 2),得 x- 2 = 4 - 2 =
2≠0,
故原分式方程的解为 x= 4.
命题点 6 分式方程的实际应用
要点归纳
①600
x
②x+10 ③ 350
x+10
④600
x
= 2× 350
x+10
⑤x = 60
⑥经检验,x= 60 是原分式方程的解,且符合题意
⑦则 B 种书包每个的进价为 x+10 = 70(元)
⑧A 种书包每个进价为 60 元,B 种书包每个进价为 70 元
⑨ 6
3x
4x 10
4x
6
3x
+20
60
= 10
4x
C 1
3
1
3
1
2
1
2
1
3
+ 1
3
× 1
2
1
3
+ 1
3
× 1
2
+ 1
2x
= 1
x= 1 经检验,x= 1 是原分式方程的解,且符合实际
乙队的施工速度快
随堂练习
1.
12
000
1. 5x
+100 = 1
0000
x
2.
540
x
= 540+60
x+20
3.
原计划每天挖掘隧道的长度 变式 3-1 6
021
基础夯实练·广西数学
第二章 方程(组)与不等式(组)
(每年 2~ 4 道,6~ 12 分)
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
61
基础夯实练·广西数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点 1 一次方程(组)及其解法
(必考,单独考查 1 次)
要点归纳
要点 1
等式的性质
基本性质 文字表达 数学表达 在解方程中的应用
性质 1
等式两边加(或减)同一个数(或
式子),结果仍相等
若 a= b,则 a±c= b±c 移项
性质 2
等式两边乘同一个数,或除以同
一个不为 0 的数,结果仍相等
若 a= b,则 ac= bc;
若 a= b,c≠0,则 a
c
= b
c
去分母,
系数化为 1
要点 2
解一元一次方程:本质是经过移项、合并同类项等步骤,将方程化为 ax = b(a≠
0)的形式,再将系数化为 1,得到 x= b
a
.
例 1 解方程:x
+2
5
= 2- x
-1
2
.
答题规范
要点 3
二元一次方程组的解法
(1)基本思想:二元一次方程组
消元
转化
→ 一元一次方程;(2)解法:代入消元法、加减消元法.
例 2 解方程组
2x+3y= 16, ①
x+4y= 13. ②{
解法一:代入消元法
解:由②得 x= 13-4y ,③
把③代入①,得 2(13-4y)+3y=16 ,
解得 y=2 ,
将 y=2 代入③中 ,得 x=5 .
∴ 方程组的解为 .
解法二:加减消元法
解:由②×(-2)+①得 -5y=-10 ,
解得 y=2 ,
将 y=2 代入②中 ,得 x=5 .
∴ 方程组的解为 .
71
基础夯实练·广西数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
归纳:①任意一个二元一次方程组都可以用两种消元法求解;
②加减消元法:更适用于方程组中两个方程同一未知数的系数相等或互为相反数;
③代入消元法:更适用于方程组中一个方程常数项为 0 或某个未知数的系数为 1 或-1.
要点 4
一次方程(组)解的应用
(1)若 x=m 是关于 x 的一元一次方程 ax+b= 0 的解,则 am+b= 0;
(2)若
x=m,
y=n{ 是关于 x,y 的二元一次方程组
a1x+b1y= 0,
a2x+b2y= 0
{ 的解,则
a1m+b1n= 0,
a2m+b2n= 0.
{
要点 5
∗三元一次方程组的解法
基本思想:三元一次方程组
消元
转化
→二元一次方程组
消元
转化
→一元一次方程.
随堂练习
1.
解方程
1
2
x-1 = - 1
2
x+1 时,利用等式性质变形,下列正确的是 ( C )
A.
两边同时乘 2,得 x-1 = -x+1 B.
移项,得 1
2
x= - 1
2
x+1-1
C.
移项,得 1
2
x+ 1
2
x= 1+1 D.
两边同时除以
1
2
,得 x-2 = -x+ 1
2
2.
已知 x= 3 是关于 x 的方程 mx-2 = x+1 的解,那么 m 的值为 2 .
变式 2-1 已知
x= 2,
y= -1{ 是方程 2x-ay= 6 的一个解,那么 a 的值是 2 .
变式 2-2 若关于 x,y 的方程组
3x+y= 3m-5,
x-y=m-1{ 中,x+y= -1,则 m 的值为 1 .
3.
请用你认为最佳的方法解下列方程组.
(1)
2x+3y= 12,
x+1 = 2y.{
(2)
5x-2y= 3,
4x+3y= 7.{
解:
2x+3y=12,①
x+1=2y,②{
由②得 x=2y-1,③
把③代入①,得 2(2y-1)+3y=12,
解得 y=2,
把 y=2 代入③,得 x=3,
∴原方程组的解为
x=3,
y=2.{
解:
5x-2y=3,①
4x+3y=7,②{
①×3,得 15x-6y=9,③②×2,得 8x+6y=14,④
③+④,得 23x=23,解得 x=1,
将 x=1 代入②,得 4+3y=7,解得 y=1,
∴原方程组的解为
x=1,
y=1.{
温馨提示:请完成《分层作业本》P12 习题
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