09 十五从军征&10 自雪歌送武判官归京-【一战成名新中考】2025广西中考语文·一轮复习·早早读

早早读·广西语文 诵 读 篇 古 诗 词 曲 鉴 赏 【思维导图】 满江红 上片:回顾过往生活➝愤懑、孤傲 下片:思虑未来前途➝豪迈、迷茫{ } 谁识我? 报国志! 主旨:本词反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚 中,走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志,蕴含着 强烈的爱国主义情怀。 【内容鉴赏】 [上片]从客居京华写起,点明时值中秋佳节。 (1)小住京华,早又是中秋佳节。 为篱下黄花开遍,秋 容如拭。 ◎炼字:“又”字体现出词人对时光流逝的感慨。 “拭” 字写秋色澄明,十分传神。 ◎写作手法:以乐景衬哀情。 通过美好的节日、明丽的 秋景,反衬词人内心的悲哀。 (“以乐景衬哀情”相关鉴 赏见 P2)“篱下黄花”为特写,“秋容如拭”为概写,通过 这两种景物描写,表现出环境的静谧和寂寥,为下面的 抒情蓄势,景与情前后相继。 (2)四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。 ◎内容:国事家事交织心中,词人感慨万端,无可名状, 更加思念故乡,也痛恨自己是女儿之身,不能走出家庭, 为挽救民族危亡尽心尽力。 ◎用典:用“四面楚歌”的典故喻指国破。 ◎情感:表达了词人对故乡的思念之情和对国家命运的担忧。 (3)苦将侬强派作蛾眉,殊未屑! ◎情感:既道出了命运的不公,也表现了词人与天命抗 争、与传统决裂的勇气和决心。 [下片]转为抒情,格调高昂激越。 (4)身不得,男儿列,心却比,男儿烈。 ◎表现手法:这一组三字短句斩截有力,通过身与心的 对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气 概,表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 (5)算平生肝胆,因人常热。 ◎情感:表明词人自己素有的济世情怀。 “肝胆”,指关注 世事、关心民生的诚心,以及为之奋斗牺牲的勇气;“因人常 热”,主要指对封建专制的痛恨、对民生疾苦的同情。 (6)莽红尘何处觅知音? 青衫湿! ◎用典:“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》中的“江州司马 青衫湿”,寄寓颇深。 词人泪湿衣裳,表达了知音难遇的遗 憾,也充满了没能冲出家庭,走向社会,参与革命斗争的忧 郁和感慨。 【参考译文】 　 　 我在京城小住了一段时间,转眼间就又到了中秋佳 节。 篱笆下面的菊花都已盛开,秋天的景色仿佛擦拭过 一般明净。 叹国家四面受敌,孤立无援,反思八年婚姻 生活的况味,徒劳地思念浙江故乡。 他们苦苦地想让我 做一个贵妇人,其实我是多么地不屑啊! 今生我虽然不能身为男子,加入他们的行列,但是 我的心志,比男子还要刚烈。 我平生对国对民赤胆忠 心,并常常为他人、为国家、为民族的忧患而心潮起伏、 热血沸腾。 凡夫俗子的胸怀狭窄,怎么能够理解我呢? 英雄的末路自然是磨难重重。 在这莽莽人世之中,哪里 才能找到知音呢? 不知不觉中因悲叹无知音而落泪! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 9. 十五从军征　 《乐府诗集》 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢(zhǒng)累( lěi)累①。” 兔从狗窦入,雉(zhì)从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂(chōng)谷持②作饭,采葵持作羹。 羹饭一时③熟,不知饴④阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 【作品简介】《乐府诗集》是继《诗经》之后一部总括 我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集,由北宋郭茂倩 所编。 现存 100 卷,是现存收集乐府歌辞最完备的 一部。 主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先 秦至唐末的歌谣。 【注释精选】①累累:众多的样子。 ②持:拿着。 ③一时:一会儿。 ④饴:同“贻”,送给。 【思维导图】 十 五 从 军 征 总写:十五从军征,八十始得归 回乡见闻 远景:松柏冢累累 近景 狗窦:兔入 梁上:雉飞 中庭:生旅谷 井上:生旅葵 ì î í ï ïï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ï ï ï 家破人亡 回乡行动:舂谷、作饭、采葵、作羹 回乡心情:泪落沾我衣 ì î í ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï 不合理 的兵役 制度给 人民带 来了深 重苦难 主旨:这首诗以白描手法勾勒了一个应征多年的老兵的 回乡见闻,运用语言、动作描写,生动传神地描绘出主人 公家破人亡的凄凉遭遇,表现了封建兵役制度给普通百 姓带来的苦难,流露出诗人心中对战争的厌恶。 【内容鉴赏】 (1)十五从军征,八十始得归。 ◎内容:“八十” 与“十五” 相对照,“始得归” 与“从军 征”相呼应,极写从军之久,揭露不合理的兵役制度对劳 动人民的残酷剥削和迫害。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 早早读·广西语文 诵 读 篇 古 诗 词 曲 鉴 赏 ◎炼字:“始”字巧妙地传达出主人公多年来思念家乡、 盼望与亲人团聚的迫切心情,给全诗笼上了一层凄凉悲 伤的感情色彩。 (2)道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢 累累。” ◎内容:这段对答恰当表达了主人公对家人的关切,也 反映了乡人见到几十年未见的归人时的复杂心情。 ◎手法:后两句对庭院凄凉破败景象的远景描写,用象 征死亡的“松柏” “冢”来暗示主人公亲友已逝,流露出 无限哀痛和忧伤之情。 (3) 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生 旅葵。 ◎写作手法:近景描写,运用白描手法,描写出一幅荒凉 破败的景象。 从侧面表现出主人公从军时间之久,揭露 不合理的兵役制度给人民带来的深重苦难。 ◎关联鉴赏·白描手法 《十五从军征》“兔从狗窦入……井上生旅葵”;《天净沙· 秋思》“枯藤老树昏鸦……古道西风瘦马”,运用白描手法, 通过九种意象,描绘出一幅苍凉萧索的深秋晚景图,营造了 凄凉的氛围,衬托出游子孤寂悲苦的思乡之情。 (4) 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知饴 阿谁。 ◎作用:暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的状况,突出表 现了主人公内心极度的孤独悲伤。 (5)舂谷持作饭,采葵持作羹……出门东向看,泪落沾 我衣。 ◎描写方法:运用一系列动作描写,生动刻画了主人公 内心对家人团聚的期盼与最终失望哀伤的心情。 【参考译文】 　 　 十五岁就应征去参军,到了八十岁才回家。 路上遇到一个乡里人,(我问他):“我家里还有什 么人?” “远远看去那个地方是你家,现在已是松柏青翠,坟 墓众多了。” 走到家门前,看见野兔从狗洞里进出,野鸡在房梁 上飞来飞去。 院子里长着野生的谷子,井台周围生长着野生的葵菜。 拿着用杵臼捣去皮壳的谷物来做饭,拿着摘下来的 葵叶煮羹。 羹和饭一会儿都做好了,却不知送给谁。 走出大门向着东方张望,老泪纵横洒落在征衣上。 主题联读 　 同情人民 　 　 《十五从军征》:表现了封建兵役制度给普通百姓 带来的苦难,流露出作者对战争的厌恶之情。 　 　 《山坡羊·潼关怀古》:表现了作者对历史的思索 和对人民的同情。 　 　 《茅屋为秋风所破歌》:表现了作者对民生疾苦的 关怀,也表达了自己渴望广济苍生的博大胸怀。 　 　 《卖炭翁》:表达了对劳动人民的深切同情,以及 对统治阶级罪恶的揭露和控诉。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 10. 白雪歌送武判官归京　 唐·岑参 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控①,都护铁衣冷难着(zhuó) ②。 瀚(hàn)海阑干③百丈冰,愁云惨淡④万里凝。 中军置酒饮(yìn) ⑤归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣(chè) ⑥红旗冻不翻⑦。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 【题解】这首诗是歌行体。 判官,官名,是节度使、观 察使一类官吏的僚属。 京,这里指长安 (今陕西 西安)。 【作者简介】岑参(约 715—770),江陵(今属湖北) 人,唐代诗人。 岑参工诗,长于七言歌行,边塞诗尤 多佳作。 与高适并称“高岑”。 有《岑嘉州诗集》。 【注释精选】 ①控:拉开(弓弦)。 ②着:穿。 ③瀚 海:指沙漠。 阑干:纵横交错的样子。 ④惨淡:暗 淡。 ⑤饮:宴请。 ⑥掣:拉,扯。 ⑦翻:飘动。 【思维导图】 白雪歌 送武判 官归京 前八句咏雪 正面描写+侧面描写 比喻:梨花喻冬雪{ 九、十句过渡:夸张,勾勒雪景,设置 送别环境 后八句送别:渲染+留白,依依离情 ì î í ï ï ïï ï ï ï ü þ ý ï ï ïï ï ï ï 寓情于景 气概豪迈 主旨:本诗描绘了西北边塞奇异壮丽的冬景,以咏雪为 主线,抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京 而产生的惆怅之情。 【内容鉴赏】 (1)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 ◎炼字:“即”表明边塞冬雪来得格外早,且下得大,流 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 早早读·广西语文 诵 读 篇 古 诗 词 曲 鉴 赏 露出诗人的惊奇之感。 “飞”写出雪飘之状,与“卷”字 相照应。 这两句极写边塞的风猛雪早。 ◎描写方法:“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了北 风之猛。 “卷” 是正面描写,写出了北风怒吼的气势; “折”是侧面描写,写出了北风狂暴肆虐的情态。 (2)(名句)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ◎炼字:“忽如”二字不仅写出边塞气象变幻无常,大雪 来得急骤,而且再次传达出诗人惊喜、好奇的神情。 ◎修辞:运用了比喻的修辞手法,以春景写冬景,以梨花 喻冬雪,比喻新奇贴切,既表现了边塞特有的奇异壮丽 风光,又写出诗人的惊喜之情。 ◎适用语境:描写壮美的雪景;形容事物变化快、范围广。 (3)散入珠帘湿罗幕……都护铁衣冷难着。 ◎手法、修辞:前两句从正面描写天气寒冷,表现了军营 将士的苦寒生活,反映了战争的艰苦及其给人民带来的 灾难同时为送行场面渲染了悲凉气氛。 后两句运用互 文的修辞,从侧面衬托天气的寒冷。 (4)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 ◎修辞:以对偶、夸张的修辞手法,气势磅礴地勾勒出神 奇壮丽、奇寒无比的边塞雪景,又为“武判官归京”设置 了一个典型的送别环境。 ◎作用:承上启下。 前一句对上文冰天雪地的奇寒景色 做了总结;后一句写天空中布满惨淡的阴云,为下文引 出诗人因友人长途跋涉而产生的担忧之情做铺垫,由此 自然转入下文的送别。 (5)纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 ◎写作手法:生动而反常的细节传神地写出天气的奇寒, 表现了边塞环境的恶劣。 旗帜在寒风中毫不动摇、威武不 屈的形象是将士的象征。 从视觉角度写飞雪与红旗,一白 一红,一动一静(风刮得紧、雪下得急的“动”与红旗结冰不 能翻飞的“静”),相互映衬,画面生动,色彩鲜明。 (6)山回路转不见君,雪上空留马行处。 ◎炼字:“空”字真实展现了朋友远走、人去路空、诗人 驻足目送的情景,表达了诗人对朋友的依依不舍和朋友 离去后的无限惆怅之情。 ◎关联鉴赏·空 《白雪歌送武判官归京》“雪上空留马行处”;《酬乐天扬州 初逢席上见赠》“怀旧空吟闻笛赋”,即徒然、白白地,诗人 怀念故友,只能在吟诵歌赋中聊表思念之情;《黄鹤楼》“此 地空余黄鹤楼”“白云千载空悠悠”,两个“空”字分别从空 间的虚无和时间的邈远来写,抒发了人去楼空、世事沧桑的 感慨,体现了诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 ◎艺术特色:运用留白手法,写得含蓄隽永,字字传神, 引发读者无尽的思考。 ◎表现手法:借景抒情,寓情于景。 【参考译文】 　 　 北风席卷大地吹折了白草,胡人地域的天空在八月 就飞洒大雪。 就像一夜之间春风吹来,千万棵树上雪白的梨花竞 相开放一样。 雪花飘散进入珠帘,沾湿了罗幕,天特别冷,穿上狐 裘都不觉得温暖,(夜晚)盖着织锦被都显得单薄了。 将军和都护的双手冻得连弓弦都拉不开,盔甲冰冷 得难以穿上。 广阔的沙漠上百丈厚的坚冰纵横交错,愁云暗淡无 光,在万里长空凝聚着。 在军中主将的营帐里宴请回去的武判官,胡琴、琵 琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。 傍晚时分,领兵将帅的营门外大雪纷纷飘落,红旗 被冰雪冻硬,强劲的北风拉扯着也无法让它飘动。 在轮台东门送别武判官,他离开的时候,大雪铺满 了天山的道路。 山路回旋曲折,看不见武判官的身影,雪地上只留 下马的蹄印。 情感联读 　 惜别之情 　 　 《白雪歌送武判官归京》:“山回路转不见君,雪上 空留马行处”抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因 友人返京而产生的惆怅之情。 　 　 《送杜少府之任蜀州》:“海内存知己,天涯若比 邻”抒发了诗人送别友人的惜别之情,体现了诗人积 极乐观的人生态度。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11