福建省龙岩市连城县冠豸中学2024-2025学年统编版九年级上学期第二次学科素养训练历史试题

冠豸中学2024-2025学年上期九年级第二次核心素养能力训练 历史试卷 ( 闭 卷 考 满 分 ： 1 0 0 分 考 试 时 间 ： 6 0 分 钟 ) 一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。) 1. 古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。当尼罗河的水量丰富时，古埃及经济发达， 政治稳定。反之，古埃及经济受挫，影响政局。由此可知 A. 大河流域文明繁荣 B. 法老拥有无上的权威 C. 埃及农业高度发达 D. 文明受自然环境影响 2. 伯里克利说： “一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职，这是 作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷不再是障碍物，任何人都可以有 益于国家。”这表明雅典 A. 重视民主政治 B. 维护成文法典 C. 加强君主专制 D. 倡导共同富裕 3. 图1是某同学进行探究性学习的笔记节选，由此判断该同学探究的主题是 △文学： 《荷马史诗》 △哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 △建筑：雅典卫城、雅典帕特农神庙 △雕塑： 《掷铁饼者》 * .**… 图 1 A. 古巴比伦文明 B. 古印度文明 C. 古希腊文明 D. 古罗马文明 4. 西欧庄园设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。佃户如果有在劳役中 怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为，会受到 起诉与处罚。由此可知，庄园具有 A. 司法权 B. 立法权 C. 行政权 D. 监督权 5.中世纪大学的兴起打破了教会垄断教育的局面，锤炼出独立思考的精神和逻辑思 辨的能力。由此造就了但丁等大师巨匠，为文艺复兴和宗教改革奠定了思想基础，也奠定了近代西欧的教育体系。据材料可知，欧洲大学的兴起是 A. 中世纪教育“最美丽的花朵” B. 引发文艺复兴的直接原因 C. 因为摆脱了教会束缚的结果 D. 推动宗教改革的根本原因 6．“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿。”材料叙述了《查士丁尼法典》的 A. 编纂背景 B. 编纂过程 C. 具体内容 D. 历史地位 7. 与“穆罕默德” “穆斯林” “安拉”等词条相关的宗教是 A. 婆罗门教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 8. 图2是《西欧经济和社会发展》的部分知识结构图，反映出当时西欧 ( 土地 土地关 系变化 集中 图 2 庄园衰落 与瓦解 市场 雇佣 富裕 农民 租地 农场 垦殖运动 农业 ) A. 封建行会的发展 B. 生产组织逐渐资本主义化 C. 工厂制度的形成 D. 对外殖民侵略扩张的开始 9. 这场长达三个多世纪的“新文化运动”以诗作、画作等来宣扬人性、反对教会 “神权至上”冲击了封建社会和制度，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。该“新文化运动”是 A. 大学兴起 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 启蒙运动 10. 图3瓷盘的彩饰源于清朝康熙五彩及日本彩陶，由18世纪初荷兰艺人加工完 成。它的出现得益于 A. 文艺复兴运动的推动 B. 机器制瓷技术的进步 C. 资本主义经济的萌芽 D. 世界联系的不断加强 图 3 11. 殖民统治和传染病使美洲印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到 美洲做奴隶。三百多年来，非洲丧失了近亿的精壮劳力。这说明 A. 殖民主义血腥性和残酷性 B. 欧洲资本主义的快速发展 C. 世界各地隔绝状态被打破 D. 资本主义世界市场已形成 12. 英国资产阶级革命的最大成果是创造了君主立宪制，并以此淘汰了已成为社会 发展桎梏的封建君主制。新政体形式也还是13 世纪末以来英国政府的传统形 式，但其实质内容已发生了根本性的变化。这表明现代英国政治 A. 体现为传统与现代共存 B. 完全与传统的政治分离 C. 完全确立于十三世纪末 D. 形式上发生根本性变化 13. “在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有 能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。”美国1787年宪法体现“政 府控制自己”的是 A. 实行总统负责制 B. 提高联邦政府地位 C. 废除黑人奴隶制 D. 实行分权制衡原则 14.“要了解一件艺术品， 一个艺术家， 一群艺术家，必须正确地设想他们所属的 时代精神和风俗概况。”据此观点，要了解贝多芬《英雄交响曲》,应重点关注 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 美国南北战争 15. 工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，风车又必须在有风 的情况下才能工作。水力和风力因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这 一时期亟需解决的是 A. 市场 B. 原料 C. 动力 D. 场地 16.德国马克思博物馆中的一个展室的主题为“转折点1848年”。对该主题理解 正确的是 A. 无产阶级革命运动开始在欧洲蓬勃发展 B. 国际工人运动开始有了科学理论的指导 C. 马克思主义得到了世界各国的普遍认可 D. 国际工人协会成立，史称“第一国际” 17. 玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。其理由是他 A. 反抗英国压迫 B. 建立巴黎公社 C. 领导民族独立 D. 领导二月革命 18. 对比历史事件是学习历史的方法之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相 同之处是 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧 洲学习海军军事知识。同时期俄国 国内的新式世俗学校有算术、外语、 航海、工程以及海军学校等，给俄 国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下 第一批留学生被派往美国学习军 政、船政知识。同时期国内创办的 福州船政学堂等开设了船舶制造、 航海理论、几何、物理学课程。 A. 瓦解了封建制度 B. 学习先进技术，进行政治制度创新 C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学，培养近代科技人才 19. 图4是1863 年刊载于杂志《笨拙》的漫画《两 极相会》:解放者林肯与亚历山大二世握手。作 为“解放者”他们都 A. 开启本国近代化进程 B. 促进了资本主义发展 C. 废除本国黑人奴隶制 D. 改变了本国社会性质 20.1870年的日本三菱公司是一个小公司，获得明治政府委托经营的13艘轮船和 海上军事运输业务，并不断获得政府补贴。到1877年，成为日本的“海运之王”。该公司的快速发展主要得益于明治政府 A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 文明开化 D. 重视教育 21.19 世纪末，某报纸曾刊登： “六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两 大集团。不久，两大集团又吞并了其它两家化工企业。”材料反映的本质问题是 A. 化学工业的迅速发展 B. 工业的竞争日趋激烈 C. 垄断形成并不断发展 D. 工厂规模的不断扩大 22.19世纪中期以后，西欧城市的大众休闲文化不断涌现，戏院如雨后春笋般建立 起来，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时 A. 城市化进程显著 B. 大众教育已普及 C. 贫富分化被消除 D. 工人福利得保障 23.1859年出版的《物种起源》提出进化论观点，指出：生物的发展和进化不是由 神的意志或生物本身的欲望决定的。这一观点在当时最直接的社会意义是 A. 进一步挑战教会权威 B. 使人们摆脱宗教束缚 C. 促进社会经济的发展 D. 验证教会观点的正确 24. 诺曼·斯通在《一战简史》指出：参战的各国政府都假惺惺地宣称他们的行为 是在保家卫国，其实，他们正在做“帝国梦”。作者旨在说明 A. 参战各国都是保家卫国 B. 一战是正义的反侵略战争 C. 参战各国都是帝国主义 D. 一战是帝国主义侵略战争 25. 图5是一幅反映20 世纪前期国际关系的政治 漫画，与此漫画有关的法理是 A. 《 凡尔赛条约》 B. 《 九国公约》 C.《 波茨坦公告》 D. 《 开罗宣言》 图5 26. 有学者说： “苏联模式的设计用意，在于将一个极其落后的国家，尽快送上工业化的大道。尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但它毕竟实现了上述目标。”该学者对“苏联模式”的评价是 A. 完全肯定 B. 全部否定 C. 比较片面 D. 相对客观 27.1933年罗斯福在就职演说中提出“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可 做……政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”为此，他采取的措施是 A. 整顿全国金融体系 B. 通过《工业复兴法》 C. 兴建大量公共工程 D. 建立社会保障制度 28.图6是二战中一次战役图示意图。该 战役对战争进程的影响是 A. 开辟欧洲第一战场 B. 开辟欧洲第二战场 C. 导致二战规模扩大 D. 标志二战规模最大 图 6 二、非选择题(29题8分，30题12分，31题12分，32题12分，共44分) 29. 阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 新的东京——横滨铁路之东京站 ——[日]三代目广重《东海道名胜：变革进程纪实》（1875年绘制） 左图可用于佐证日本政府（　　） A. 推行废藩置县 B. 践行殖产兴业 C. 倡导文明开化 D. 推行军国主义 　　　　　　　　　　　　　　　　图7 图7习题，你选择了正确选项C，请观察该题，提取至少两个信息且结合其反映的史实，说服选择了其余选项的同学。 30. 学校开展“交通与世界的发展”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 (12分 ) 【任务一：交通与大航海时代】 材料一 随着欧洲地理学的发展，托勒密已能大致勾画出地球的自然轮廓。中 国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术传入欧洲。同时，欧洲的造船技术取得 重大突破，船的载重量增加到600-800吨，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。 ——摘编自《世界历史·九年级上》 (1)根据材料一，概括新航路开辟的条件。(2分) 【任务二：交通与英国的发展】 材料二 1830年，利物浦—曼彻斯特铁路的通车，显示了铁路和蒸汽机车的优 越性；到1844年，铁路里程达2235英里；1852年，铁路里程达7736 英里；1870 年，铁路里程达15500英里，近代英国铁路交通网络大体建成。铁路和蒸汽机车凭 借前所未有的价格和速度，在旅客运输和高价值货运中占据优势，加快英国人口与 货物的流动。通过铁路，政府能够管辖的行政区域也因为信息传达时间的缩短，比从 前增大了十倍。 ——摘编自沈琦《近代英国建设交通强国的历史进程》等 (2)根据材料二，概括铁路里程的增长对英国社会发展的作用。 ( 6 分 ) ( 6 ) 学科网（北京）股份有限公司 【 任 务 三 ： ? 】 材料三 组图 图8 机器时代的“享受” 图 9 早期汽车 ( 冰 洋 北 转北克 美 组约 新卑尔良 捌 孟买 马尼拉 科位城 新加坡 太 地加达 大 悉尼 互尔帕苹索 洲 洋开普数 好望角 要森 驽 馨 也士 拉亚 势奇 加尔备 湖 基 天 油大 上海 连 ， 7 庭 海 参业 广尚件香满 北 圣彼得堡(列宁格勒)- 大 比 户归 线 南 极 洲 表示运输量的大小) 麦析伦海峡 史奴鲁 典 (植香山 十 平 巴全马运流 科隆南 达累斯萨拉姆 印 度 布宜诺斯艾利斯 符拉遭沃斯托克 南回归线 非 洲 里约热内卢 温哥华 患灵顿 赤道 珀斯 详 利马 库 西 洋 洋 美 )图10 19世纪末20世纪初世界航线图 (3)根据项目主题与材料三，参考任务一与任务二的形式，请你选择一幅图(填写图的序号)为任务三命名并提出一个相应的探究问题。 ( 4 分 ) 31.20世纪以来，国际形势风云变幻，人类经历了两次世界大战。阅读材料，完成 下列要求。 (12分) 材 图 12 一战后的欧洲 (1)根据材料一，指出一战前后欧洲国家的变化。 (至少举一个变化，2分) 材料二 1931年日本发动九一八事变，到1939年德国突袭波兰，英法对德宣战，第二 次世界大战全面爆发，1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结 束。大战卷入的国家达61个，卷入的人口达17亿，造成9000万人口伤亡，其中军 队5000万人，战争对参战国的城市、乡村、工业、农业等造成的物资总损失高达4 万亿美元以上。 摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》 (2)据材料二概括第二次世界大战的特点。(6分) (3)2024年是一战爆发110周年，是二战全面爆发85周年，某校将举办纪念活 动，特向全校学生征集活动简案，请你根据上述材料和以下示例，结合自己 的特长方向(表演创作、文章创作、艺术创作等类别),设计一个活动简案， 完成表(3),其中在“活动形式” “活动主题”等内容不得摘抄示例表(2) 内容。 ( 4 分 ) 【示例】 表(2) 活动类别 活动形式 活动主题 表演创作 (语言类作品、 动作类作品) 1.举办辩论会 2.表演历史剧 1.人类能否有效避免世界大战的爆发 2.雅尔塔会议三巨头会谈 文章创作 调查报告、小论 文、文学创作等) 1.撰写社会历史调 查报告 2.解读大战影视 1.两次世界大战对世界格局变化的社 会历史调查 2.电影《斯大林格勒战役》观后感 艺术创作 绘制宣传画 铸剑为犁，维护和平；或让杀戮的工具 变成造福人类的工具 活动简案 表(3) 活动类别 活动形式 活动主题 ① ② ③ 32. 按照唯物史观的指导，在具体的时空条件下考察历史，是历史学习的基本素养。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一　第一次工业革命与第二次工业革命的重大发明(节选) 材料二　18世纪中期到20世纪初的国际大事件(节选) (1)依据材料一并结合所学，分别列举第一次和第二次工业革命在交通领域的成就。(2分) (2)依据材料一与材料二的关系，从①政治制度；②社会生活；③国际关系。三个角度中任选一个视角，提炼一个主题，结合所学知识并用具体史实加以阐述。(10分) $$