专项卷三 现代文阅读-【勤径学升】2024-2025学年九年级上册语文全程时习测试卷

。气止游种州朴音阳信打峰超箭含波漫，并它商效学写 哪第二天平餐，龄我时璃来疯情发氧、鸡蛋，夫来粥的正是老核}4.比较下面原句与改句，说说原句好在哪里。（仔分） 税组。“我为道作门四个人先整范西个针，￥峰洲觉的小青是来工 期句：我们吃的土菜，正是从这里“满”上桌的 专项卷三现代文阅读 弄修他如流，珠拼热看吃香”地蒂脸芙客，良快地现，“球感买新鲜 改句：我们吃的上草，正是从这里来的 那儿样小笔是观纱的病是鲁已处的得到吃它最好徐门光先吃黄 时间：120分钟 满分：12D分试程得分 不韩再洛 @底矫将了鸡蛋，又搬了小意，两面青而不焦，一口咬下，魂香满 类型1文学类文本阅读 舌。左鸡蛋咬开的景黄，里金青色。这是撤养鸡下的蛋，它们吃树监 5.结合全文模说结尾段有阿作用。(3分》 ,阅读下直选文，回答问题.〔5分》 开池里的小生物，精气充油。老板粗如不家氧工作衣帽。兜着国极，表 高山民宿 冒忙着，只像个发家册唐望辛苦的考搜学。 宁在 t盘后院，有一呢景台。春阳和发，满山翠绿，肤山虹点，走，山 6.这扁下列对这文理解分析有误的一填 （》(2分) ①遥看能快的山害，心存疑感：把怎开到山项，呼来的底气和自 城上层甚采树琴树逃路而去，远处的绿丛间，稀卧着一精静自色型料 A.这文开头就授置悬念，可我”上山黄的疑道，极大地爱发了读者 信行车于往山上能的时候，是在一备不风大宽的小悬上，路已年久， 大根。氏檀原务至管延将着竹蓝转有山里，记是挖及儿野系岭我们 的阅读兴思。 不少地者坑漫不平，好无个雪进，极徒，落造不见扩拦我壁看原情，双 查鲜。 B,选文筹段画找句重在表是我对厨如刀工不够精阳的罐弃和 手紧誉得着找手。近一小时的悼汤后，终于是到做太树环烧着的一楂 重山道婉规，用号鸣鸭网叫。走着，拾头看到一扇大木门上横桂着 对屏蚂刀工的费美 坡朝案除狗的时尚小屋，夕附针风，大成璃墙鬼人原晴，飘富摆着素推 “有就示花国竹弹寺，才明白原录这儿就是在观茶合看见的白色塑 C.透文第假介绍了与民宿有关的情况.让我门从中看列了一群 的拿坐。突然基起，在这高山之底，晚饭是涤下山吃了，事险亨之道， 样太丽所在处，是巧延见了承花国壶家人。地说，自从党怜乡村视贫 有智慧的衣家人。 在染黑的山林卫，掉昼受得了一上一下？ 成策落尖以来，这里成为事和县里的试点，要向半扬提铁原生奇农别 D.选文中运用了“此设”“老嫂子”等方言口语，使语言显得案切自 ②沿着直色竹沐池走肉餐厅小楼时，心里是一顿二方照”晚整 产品。地的育后，一性木板老店子的库龄下，密麻他挂着具糖至风干 然爱朴无华 的斯和式条入些，爱想到鼠券员是一位敢无大伯，脸色期黑敏校 的磨大脱，香味蚁载，直吃的土茶正是从这里“线二上皇的 二.阁读下义.时答问题.(13分) 沧桑。一开口，是本池土活：“德们城里人，曼吃鱼年，藏们这里死 民宿是现代的永时菜舍，每坑于明边、流球。山同，对景入暖。 好孩子 受，山里养着鸡、腐，种着策，丘，体们故在几个土笔好了。”公中铁然 有农食之长，可与宿景和痛，更是城重人一次叉一次入多的诱行和牵 莫小米 有了安定感：土菜，不价鲁毕了。 舍。会米磨域里行考墨竹农掌人，使救于把民會开在山面之上。 ①这孩季先天听力障坪，导致语言每智力发育滑后。父母常零他 据上是的是：一盘影能的整感，是的，配有一呢活：一盘风干 3河城后，常在间静之时遍想那一月净土。传我再登山而去，也 到处求压，赋千术，装对所器，建行章复悠，可数果不明星。 唐内月，初得有一显来早，肥竹白、质的红，成春气绿人：芹莱的正角 还想见到在餐月首后是着的系而位是人。听说，后山屏条更为险成的 ②他三多时，父背兽丹，节等都都去米。普老外出打三，家里只制 干在盘中重推得老高：廷有一院山药兼骨离。这一组鞋，上、简，杜的 上山小路，已在修幅标宣了。 下悦和胡时。 竖泉家菜品，礼远小时机去下划署家里吃的州。男场的卧艺玉北达 [注]凭（向）：接有。 ③后表，爸爸又成了家，为了多静线养好两个震，候辆买了一辆高 兵餐插很多，呼会忆出片钢得这么厚】 项双卧健车，改什吃运脸，南业本雨到处吃。 ④吃着滑嫩的鸡.大决的为，有看风宿里朱泡交起的五想灯伸我 1.请用简洁的语言藏括选文第2一段的内客。〔2分)】 ④他十三岁时，个头长到一百六十屋果龙右，妈好希里管老出门 问老伯：”这么泽亮的地方，醉儿泰宿杀种菜效直腐”“达山大着 吃本蕊骨上他！“他不小了，我管不半，你带身边我也此心。” 答呢，郑儿不能感个幅，就个址？ ③十是芒卷带着他出门了。出发前，芒卷特群文代，开本过程中， ⑤“请了城里的局师成？”“我们的食材好，滩选都好吃。杭老额 不抱动方向盘、铜燕、情处、手利，其秘东西随使玩。他使动几减头， 他姐在哥账天天忙看。” 2,修士南解选文第2段线句中加点“新奇°和无东“呢？(2分】 暮兴春 °这样辛苦，我几个年柜人事后务觅多好。“”汽了几个，管看民 石这天到达目的地己是案夜，爸爸拆完货，随便弄了变吃的就 题宿，那电禁网塔哈的，哺不使，老板自个儿在外面开看厂于，让表达 看儿于在年上M了，套管睡上偏，儿子睡下镇，后半夜，老套突然惊 60岁老鼻帮个手，“ 醒，往下仙一看，泛人1 大伯，绝看感和内每吃不完，您餐个忙放入泳福，用天中年挡 3.请从辑写方法的角度其析达文第段的酒线句。《3分) ①右我们标道其件事的时核，老老巴昆找到了孩子，或者玩.是警 热再吧，行“应续的，可不胞浪费了。”大柏的关黑，让我有在案一 警凭看孩子视偶的气常执到丁善苍。 杆的随意 ⑧原表那天是夫后，他不如不觉走了很多格，羲后在一个地伙站 九年服语文上粉第47夏 。气止剂种州朴音阳信打鲜领富正套资源，并白商效学短 出入口灵边，蚊人发现交岭零察。鲁察一时汽不到孩子的亲人，只母「4，结合白己的生婚竖验，说说文中加点的“好孩子“的含又。《3分) 刀岭，下物填子，从三江口一口气染本跑进了减」 智时味他寄系到式童福纠院 得域里的天地大着呢，童刺三有在对子里皓此的那点儿手艺，连 )德在情利院离了一幅离：一个芳人，方方的肩，浓后大眼：一妈 边人都厘不着。 大货本的驾做枪上有一春连线，款往“文金闻”：一棒号富零域自的烤 到域里一年了，老苦不救过，张是自已的心头肉啊，老填眼睛每 子，两边两个名字“文金川“·刘东”。达幅画满出了量重要的信息隐 三，则读下面这文，国容问题。(11分)】 块又露了，世专景提城。一凳受把到三有找同来，老紧在减里足莞我了 没上址一天学，可从这幅高来看，他的誓力其尖不算餐 火候 小本年，东打听西打所，修于在城墙边的那个者桥闲卫汽到了刘三有 )警察用想文金川应镇是判金科，然后凭看这幅调，汽到了隐的 期天红 后老学说：“三有州，你悟性高心气高，速些器是好事，可你要讲 父青。 ①平一分钟不行，晚一分的也不行，要说刘三有的老善范够找到 究个大候走个正道有“ 面从父意口中我们样知了孤子的一参载风 刘三有，那真是文候到了。 G刻三有棋看吴，一声也不出。 他怪得美应人。魂率的过程中，爸多精精拍拍扇，他說晚到身 ②老学是在一个种洞里风到刘玉有的。刻三有前称刚进俯洞，老 老说：“我们大家都双为地降城是学手艺来了，爱想到碑干 后，又捏又接：爸爸周了，他把条强杯艳过去，把水例到保高蓝里，一次 爹后鼻就到了。刻三有的头发比璃窝还豆，胡子比玉来婚平延长。一 的那疮事儿，根本不得完火候。夫淳新，奔亚花饭，卖烧蜂事幸儿一… 侧之分文一，杨海了克着人，喝了一次义例一次：开率时同长了，管管 看就是缝了不少竹器。 有生意，魏静钱，有什么丢验的？常个人本事吃饭，多好呀。停幅要静 打个哈火，梳风手金起来被点脸下，示意朱喜。 团眼看太阳编西。天就爱黑T。不急，老等把判三有烦进车站雪 大提。一口吃成个大群于，大编资到帝有系么好的事儿州。 他慢挥多情，裤情藏燕妈码的氧片，不时拿出来看看。 边的一家越馆。先仕下，明早全客本时家。一切都来样反。老厨师的 国州三有增老奢说料起骑儿，指头看了老手一原，属后见低着吴 的他也食茶球未来，与老普种天，用手比离，让卷爸爆钱给他买花 性格重，不温不火，请完一个火候。 不出声。 ④程逢幕馆，老季走颅藁，刻三有就开了吃。厚茱”，旦流是好 )丁稳=个局师不研完策语，降去研定展酒干什么了那就意儿， 娱机，长大了他要乔批提机味更多的钱，他用大标相丛着食指示意球 传给善甚。一先礼不侧涂… 儿天漫吃点香了。一棒眼，南大院线氟就下了耻，刘三有一不小母打 伤天害建牙，”款学一句活，抚得对三有满脸通红。对三有明台，自已 写要说命秘的命不算好，机他是个好镇子 了个修博，限手摸了搞陆底，瑟算吃他了 在城里千的那些喜见，老爹金加或T。 团吨悠了就行。老爹看了判三有一眼，他巴根少看到几于吃地的 )老手说：”三有情，你迁亿得不，常年在后山幸三养家发方十女 珍议爱，他仔的爱不星多，但率爱有世 科于了 表的，系烧车酒鸭用的牢酒靴是氧酒，亚东儿要了好几个人的命呢 《选血《今晚氧》) 6吃烧了，老手可就要说话了。 你也是其中之一牙，三回天不能下局炉某，眼睛都是杰儿或了，这餐 .联系上下文，说说下面句子中加点词的表达效果。〔4分】 ⑦平分钟不行，晚一分钟也不什，凡事事得语完一个火候。老 刻，运不够深？得看停规在，生套没了，还坐了几个月的宋，都混成 (1)后半夜，管爸宠然修醒，往下桃一看，爱人！ 季真是厨师出寿。乡下人有句每语：三句话不离本行。 得子了？”老季越说越数墙。 出多下人办亭最讲究大城。多下最讲完火核的法儿，就是屏师 老手突脑不激动了，把声青饭下来。老零镜：“三有啊，从小表 了。大火在姓台里烧得狂三竹，大南于大星争直冒，什么的候技作料。 就加道件聪明，比体女号青动脑精。T你大哥微事修为，并完犬编，不 什么时候起菜例下棋，什么时候某菜榜出偶，鱼委制瓦回、鸡要放多少 急不促，一步步乘，那多好啊。你看休大号，现在是三村国地有弟的明 (?)跑车的过程中，管爸精销枪始腐，他就昆到斯后，又整义睡 请、肉要据事长多大，不讲完火候不行，平不算，晚不得。平了菜是生 师了，办·一条龙”酒常量导的生意。大着呢。那些菜，微得多有 的，晚了策龙物了。局所屏零摇火候的功力，不是一天两天就乾体出 犬候！ 来的。平、鼠晴和嘴巴事得用上，章时间，靠楚检，美健还得煮格社。 ®老手的一番话，得刘三有心都热了。 ②刘三有修性好，比他大哥播性高多了，封三有限老季才学了太 ⊙手，衣加道子1”到三有“《”的一声疏在老紧脚前 工作者为何要详组交代警家凭孩子提供的线素找到爸爸的过程？(2分》 丰年千艺，白常仁米，凉某热某，落菜海某，海里的河里的国里的，都爱 老下说：“三有有，司家吧，是文编了。 哈大问想。筒菜的来席一个人就能应什 齿富外。东方己极发白，天真的亮了 门“不要说筒羊的是席，就是静表嫁奏限大寿的事无，二三十是 写这一亮，父于码机话现得连造的。国家的文援，到了。 到上而来，都浸得月题！原怎么证还信不过我？“不如是酒喝大了、四里 {选包《传膏·传记文学选刊)加22年第7自) 3,从“父亲的角度，谈挑，对“要说爱，伦得其的爱木算多，都爱有 压杆火了还是肚子望有义，刻元有当着老景岭面都绕把话律大总一样 1.请用前浩的语言棱到小说的故事情节。《2分) 数”这的话的月解。(4分) 故，止村日一个睛规的人等千壁看项 开滑： 老等说：三有，华就到放大裙了，无冲出网了不好补，华娜点 爱限： 儿于艺，早着呢，大候迁微到呢。” 高阁： 闲三有不高兴，就效下手星的见，世希夜色从材口出发，上静 结局： 九年服语文上粉第好真 。气止时种州朴合/国店打峰领带正套资源，并宫商效学短】 工.阅读下童的句子，根然括号内的要求回答间题。(4分) 卷占可用轨连，另一方西斯根，道设计，密议多望共桃，服终娃成了一 C.选文第④5段从“个人小事”和天下大事”两方直展开论述，两 ()刘三有的头发比鸣窝还乱，明于比玉来领子延长。一看故是境 个全球有创的三种桃道花合的平航星是，实观了中国无平手就金艰的 段是逢过关系 了不少的厚。（请从表现手法的角度富析，） 梦想 B.连文第省段语言精峰，高情于孔，表达了对“求进者“的能更及对 ④辰里，染顺“越是限险随向前”。限径给组整明前的黑醋，其有 他们的夏好祝愿。 其志前行者才能看见万女置光。中国花样滑米戴人滑的修身组合席 5.结合选文第3段的内容，联系实断洗谏你如何”求走”，(3分) 文静，韩展，纯线冬奥局交上无人微垃的“鸷转百周”，委让世人城政 (2)老予竹一看请，说样刻三有心年热了。（结合相点同”热”，捆摩 男单女羊有四周，就人滑也有四网。施幻答影新雄了一年半，格于微 刘三有代时的C理：) 到了力量身重量岭最高难度平衡，最终以总成情239.88分利新世界 起豪的表观，精得金牌。苏爱边在第二轮落后的情况下，兼后一晚艳 五、网读下面选文，风答可题。(13分) 提左帮1620的是高难厘对作，惊世中道转存冠。可见，挑试重险，都 在青奉的赛通上會力奔跑 性契积，方能降中水肚。 ①习避平感书亿在中国人民大学考黎时，者望会国广大青年牢亿 3,第9-8段属于什么记数顺序？有什么作用？《3分) ⑤家进，还应“处广大后尽情餐”。吉人否：“天下大事，必作于 党的教海，主志员提复兴，不角都华，不负时代，不商人氏，在青春的客 细”大事之点，赤求横末之植：北京枣亮会以城线花花表作为扇笑 通上奇力奔意，争取胞出当代青年的颜好成情！山北可见，青森因春 乾k,是各奥会的首国。面对200果能规花和6000片月社叶的处 十斯精彩，奋斗是青泰最充丽的成色。 制任务，时博景道，又不能错针周什，平无的“帆女们在不清览花象 ②奇年能语对壮冒的青泰之歌。为克形说：”一个时代的特种是 4有人认为本文的主人公是老爹，也有人认为局刘三有。请结合文章 是为奥运而秋的情况下，用一极工匠之心和精城的双于，螺玉成器，朵 青年代表的情神，一个时代的温格是青春代表的性格，”五☑运特以 内容，谈票你的看法。(2分) 黄保量地完或了看每不可能竹就战，盛动的氨了永不满谢的荣耀 来竹1的5年，中国青年满杯对祖国和人民的赤子之心，机祖投身党 之花 颅导的养命、度是、成系开藏的得夫事生，記最美好的青春奉缺龄粗国 内 ®头山难越，难阻决意青鹅之某；风雨两尽，我酬猛心收雅之人 和人民。为了招餐民城危士，广太青年冲件阵、浴血春成：为了改变 求进者冷流千里期，定能速来万里泰风，品尝成功的硕果。 国家赏穷原后厨能，广大青平奔处红国口雨八方减动立么：为了让中 类型2非文学类文本间读 (原文有割政》 华域址上叶代，引领时代，广大青年升括进卓，勇做置軍青潮儿，用 1,选文的中心论点是什么了(2分) 青春澈的奋年热情，唱响时代的青春之我。 国，阅读下面选文，同答月见。(13分》 ③年就暴观最美的青春委与。备代青年与衡时代网肉司行、共 成功属于求进者 同背进，生逐盛世、重任在府。面对来等凶站的新冠肺夏蔑情，一大社 ①福建天行，曹是我羽南才虹壤区水土流失最严重的地区之一， 0后，们后蓝素人夏不照个人会危，委勇迁行，中护人民生命会全，让 一度“山光水波.四瑾、人方”。如令走进长打，却是草本警笼，端果2，简要分析选文第④2的论正器路。(3分) 人深受香动。我国米雪健无散打数辞想幅自我，向快平展观了连齿 返龙。多年来，长打千都群众染埃春年，施拾了无山旅绿的善卷。这 向上的中国青年形原。单板滑雪透砖翼苯圳鸣说：“我貌够出生在这 一传奇告诉或们：成翡属于孝过者 样一个伟火的国家和时代，感到十分幸运，我要督力为中国凉雪运动 ②台下，世不之史，时代之变，婚史之堂正以前所未有的方式展 退衫，为温国黄献青春和力量。”背时代的青平，不抽装、不灵难，用局 答开，支国发展为外坏境爱生家刺变化，西对喻逊组耳上各种可以预料 3,远文第段题线句运用了愿种论证方法？有什么作用？(3分) 楼虹施★任，限见了当代青年应有的风果 和难误预并的风陵轮烧，只有拾将疼遥，俄材衣不懈意的精神状各和 ④套平能装发豪连的青泰梦悠。这个伟大时代为每个青年提偶 一程无前的奋开姿点，过了一山再曼一华，骑过一为丹绝一皇，才能不 了架现有泰梦想，制地人生年煌的机遇。青年要修加炒格连个时代， 断取得新的吐利。 更布自觉地扇真时代使命，把个人的青春理您融入时代发展的头流之 ③桌进，就要“陵定青山不被松”，令天，在新的长径路上，我们 4,或出下列对选文理解分所有误的一项 《12分) 中。以梦为马澈情在斗，用“清党技心、底国有戒”的举言彩基当代 面临摩洱的机远，克面临严峻传挑线。聚线目帮，钟是千动，术不言 A.透文第假介绍了福建长T自然环境的今督状况，作为事实论 中国青年的专气，骨气，庭气传选者化中国膏平的每4决心。在新时 具，才能意年风发是阁来来。中闻决定发展自主学机的时视，宝务开 据，具体作有力。 代的广属天地里，用中国梦澈扬青森梦，东桌生◆的低色。 发转轮道肯漂已被先发国掌中礼占具，如要后表居上难度根大。包北 B选文第②臣针对我国发展内外环境发生度化的观宾，论述了“求 ③广大青年受购怀克和人风，鲁陈坚强意志，辅落过硬本幅：在 牛补研工罪随队潜心研发，潜心雄过，用心攻是。一方南加快发籽建度 进”的必要性 实现洗跳发兴的损力至中，要站馋以实现中华民族伟大复禁为己任， 九年服语文上籽第4奶夏 。气止剂种州朴音阳信打鲜领富正套资漫，并白商效学妇 澈扬奇十之志，磁驾奋十之行，全力吃出不魔整华，不良时代，不角人个对自己来说性伦北根供的选择。的情，在精于算计的人罩里，这样七、阁读下面选文，回答问题。(11分) 民的化界成境。让人生在实观中国禁的春进中收较无根精衫。 微并不值得，他们常说：“不是我幻不数业。是数业了得不到相应的 性格古怪的~淘气包”：东北冷祸 《有则改) 报酬“ 国辉 1.本文的中心论点是什么(2分) ①果买，数业是不以银钢为前现的，悬业的宪滑是爱，是对工作的 ①春争北方的力上天气、？月草北的暴而，8月东北夏季的低里， 然爱与款我。正如长国人及号斯·H·罗赛《其是》一书中员垫 这佐看饭毛无美系的天气规象.都有一个共同的“指挥密”一东 的得联：“如果一个人以一什事段，度城的心灵对种积业，去至时氧业 冷祸。肃业冷隔是个什食“阔”？它的“碑气性格”如村？它文是如何 有一种基是的点度，德业，E经甚有工数是精使”可儿，数是是一种对 “霜挥”上延那生天气现象的？修了”调皮桥委”一引发功生、基雨 2,请结合本文和随接材料.判低调个材料能香作为本文的论帮.并分 生命价佳的信物，就像一个时婚烟志线的人，无抢配偶是否年老色章， 做温，它还做了摩些“好人好事"？让我们一起泉认议一下它。 别侧述理由。(4分) 性情率底，稳标会失志不渝地去美心和爱护对方 像个电风扇登 ②东念冷属中的“东无”规的是其位置：北韩40-50及，市姓110 [陆接材料】 ④国此，这位乐卫工不会技址率服的那凡平方表，国为车将会系 -25成：°冷“着的是存在于对流是中，上是（矩离地面500来左右）】 材料一：青年干都黄文秀礼视配贯这曼一线，将最美的年华奉 走，他羹重的是整条路段的卫生：西屏名医生，也始琳不忘希病教人的 的冷性气柱，它是一个冷性闭合：压环票桃：“得”指的是速时行晚 献修了配贪事业，聘生命爱格在配贯坚杠很上。地说：“表要用 天率，他不惑希着巴经遭受确高的人弄塘续遭受看经济岭烈美。这各 静形成的能属。虑北冷函中心气温明显战于四两，并几一边移确， 自己的力量为他人、为国家，为民族、为杜会做由育城” 然是规出常规的奉缺，军对他们而言，也许只是发自内心的鼻觉。 边“息”白一量脱冷空气。与当地的暖黑纯流文汇就会产失粗时属得 材料二：产《很，中科院究士，作物逢待学家，他为人纸润，生 马丁·得体·金曾泥址连杆的谦，“如果一个人是清津工，那 水，需基、太风、冰宣，表至出观通度豫棒，白竖如夜号天气变化 活修粉，并将林雪葫嚼设立长育基全，济逢体捕城给我国压学研完 么他就底城像米开期味罗给善，像黄多并语德，绿莎士北亚写诗布样， 是个“慢性子”还爱“打架”甲 事数、 以可样的心情打起街道。他的工作如此出色，以至于天皇和大地的居 康本光冷满一年四季均可见，在夏季的海跃度最高。中国平均每 民每会对他往目警是：瞧，这儿有一位伟文的清洁工，他的活儿千得 年夏季有8个以上的东B冷词楚诗，彩响天酰提近0天。可以说，浸 真是无与伦比！”“有了这价对斯数的使伞感与热爱，工件线是快乐与 有东北冷清的东北夏天。是不完整的。 3.请简述本文的论证思路。(4分) 幸热的酒亲，中使减入量得、身心佩减，也选不及那份成就感片满足感 ④泰北本属不光”铜度”，还铁“鲁人”。它是个“慢性子”，出现 重委。 时，就如羽一把巨伞，笔旱着某一地区，粗剩三玉天，天刚轮“轴”十食 数业是有利于他人与让会的高南品质，同时也是实现自我价值 天不大。到如202年6月，东念本清一连2引天盘焉在中国东无地 4请结合本文和自已的生话经历，谈该怎样奋发向上，做有为青年。 的最生路径。效下无处不衣的淡价比忌蜂，零着新心去德单生活，即 区。东北冷满虽然“出生”在东花，包并影南艳不模于东花，它保形 (3分) 使从量鲁我的角魔想，也表安不是快乐人生的最好才式 项大，走夏李冷空气的童要观鼻。除了自已“询气”，还爱和其他天气 (有图改} “打架”。例知03年，表北冷弱与繁古气被，制热带高压发生严重 1.请筒要概括本文的中心论点。(2分》 “冲变，使祥言琳省基两狮发连日不绝。 六阅读下面选文，回答问题。(0分》 ③裤雨朝和华南前无期的降水量和东北冷%这个“询气包”也夺 在密坊吴系一在东北冷偶等办领大的年的，它花“引平·北方冷空 教业就是裁白已的人生 气南授，与暖里气流在神而区“变战”，导败樟所量编多，而末北冷锅 来鼎伟 2,第①段列举环卫工相因生的事例有何作用？(3分) 两平棒而量则偏了。 ①高区力，快节奏的生活，位观我人根难被感站，以至个那种“解 索北冷混是个“坏小表”西？ 问故击中”的感凳成为了套停品。前不久.就有两各新阅具各这种使 百点业冷锅营来了这么多奖害，群它是个“坏小道”吗？当然不 人”瞬闻被去中”竹轮力。山东南卓一名麻卫三在车下化千执经 1支.文章第及中线句主要采用了什么论正方法？有何作用厅(3分) !它带来的得雨鬼陆有土地，它的多度能位无空再越海。北如每 板，当蚊月反为何不用日晕时，秘记：”一辆车要10多万元饩呢，对可 年5月中自，东北大地农作物将种后，到6月正是需水李节，东北冷偶 家泉说都是太物件。要是用廿帝耐到本或不好了。”湖南压生罗远做 能零来丰海降水，有州于作扬生长发育。 不慎受传，但打着石青的他勃坚转案着15会所的畅求上手水合，在 ,量自拉《做业与乐业)一文中引用的°（庄子）记购楼丈人承侧的故 本未冷阔军来的连楼降而还能“走刷”堂气中的可观入颗粒 人们钠间他为何不请餐时，他凭：”暴不及时千求，惠者竹治疗过在 事”，售不能作为这算议论文的事实论漏材料7为什么？(2分) 物，达到净化空气的作用。我北冷写蛋然时而·埃气“。偶本还会“相 犹会见长，香用包会增高” 策闻事”，但无论如何我们都系能否认，它是一个◆雪重要的天气 ②不这名做，也合情合度，漫人会得黄他们：这么优了，受时费方， 利人多半也不金知道。也龙是远，在一些人看来，德们丹人年微了一 (选自《知识就是力量)，有烈减》 九年级语文上帮第0夏 。气止裤种州朴音阳店打鲜领高龙套资漫，并白商效学妇 1.本文标延有什么作用？(2分》 美的事上中，自觉地以发周之情晖化爱国之行，与时代同步伐，与似国 C.材料一第段用的士禄的事例正明要有真本领，就应助杏学习。 兴命透，晚其如此，才能船当重任 知行合一 ④青年要加当，线委修恭过晚本视。“查重山岳，能者方可为之，” D.材料一主要采用道理论匠与举例论证相结合的方法，文本二主 数益需要本领.本桶露自学习，青春年卓是零月的大好时光，青年要学 要用举例论江 工.第段线句子运用了什么隐明方法？有什么作用？(3分) 以土德、学以增智，学以明追，加行令一，探求真学网，修烁真表桶。·中 2请简要分析材转一笏风双的论证思路。(4分) 国枝潜根之父”珍士禄青少平时乾立志胸中，第历处馋难，始终的平不 复，制苦粘研，将现论海实我树峰合、为中国樵动力的研完接丹微出了 开制性重献。呢在的中国青平处于封时代，读书簧原木富，环境洗越 3.两个材料都围烧”置任担当“规开论送，但侧重点不同，请结合两个 3第3段中的加点同语“以上“能否影去？为什么？《3分】 发庭珍滑学习条件，期备学习，增长表领，为青卷格根蓄力。 材料的内客简爱分析。(4分)】 厅落实青任扣音应诚有方向，有情怀，有行增。青年只有痛角则 中华民线伟女爱共的重任，才棉在实现个人梦与“中国梦”，个人骨佳 九，阅读下面材料.完成后面的题日，(1门分) 与社叠骨值，个人发展与社会发展的有款桃一中，赖飞青春梦想，话写 【材料一】 芳动是创查案榴的金钢匙 4.·东北冷泻“虽不是个坏小核”，却是个”衡气包”，它会引爱冰置。 人生的社国鸢章 熙博 沙尘暴，暴雨，低酒等天气。对这些火膏性天气，在生活中我们如同 (作者：张建林，有副改】 ①劳动是附富竹源泉，也是幸格的厘是。人量调的是好梦想，只 防慧？《3分) 【材料二】 青春最美是妇当 有通过镇实劳对才轮实观：发展中遥到竹各什难题，只有通过诚实劳 ①”战命日之者年，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少 动考就破解：生命卫的一切样建，只有通过运实劳动才花钟就 平言则国富，少年强期国领”《少年中国或》中这胶仕人热血落腾 2警动光聚，创捷件大。旁特是每个人人生出彩的必南之路 的文字，一个多#纪以来撒附着一代夏一代中国者年自觉地将国家前 类星3非连续性文本阅误 “看克红平系，想感奉保国。”华保偶生前和食氏打成一片，用科技的 途和时代使命牡在利上，在所史的昌基上曾下了每此的黄影和老样的 力量让·贰山拔绿、穷岭生金，将最好的论文写在式行山上。他为国 人，阅读下面材料，回答问题。〔0分》 形象。 为民中赖表城的一生，注完会长久地被梯记在群食心里。从一保树到 【材料一】 锁青年的贵任担当 ②方入新时代，中国青年地承了革命前某救于担餐，善干越备的 一片“海”，从高家荒溪到绿色屏草，三代室军圳人，几十年一耳只 ①务大创先生说过：“青年者，国家之地，“青年是国家未来的主 倪底清统，春年在各行各是的第一底。在西气点棉、南水北调等战略 微什树一件事，地们每天的我与护更像是充满仅式感竹生与系。一个 不 人，理应担海起国拿富低，民线夏年的重任 工程观场，在港味澳大桥，“华龙一号”植电机恤等标志性项算工地 义一个隐金着渴爱与汗水的感人技率早已江明，劳动创遭竹是来犀的 ②青平要权叠。此要树立餐高的厘想信念。吉人云，志不立，天下 都有青年克者飘“青年戏坚旭“的滨恢飘杨：衣“天空”“城龙”“培 物盾时富和锋种时富，更是来盟痒蝶的人主。 无可成之李。青年处于人生的“找节孕期”，理想信密是看年成长 碱”等重大料拉欢美任界中，在乱去衡冠肺美难情的最前语，都有青 图人生四劳动而闪老，朝家洞旁精而富强。劳输是我们创造一初 发展的种动力。马克忌青年时乾主志为人要的解就事垂而工作，并 年在仁重任，檎大装：在免京冬夷会、冬残妻会的志龙服务中，点工厂 拿棉的金朝燕。有人园国地头辉西争斯开水，有人车同工地魂筑传遗 用一生来我行，玉是这杆的零高厘想成就了他的作大事业。青年量有 丰间、四间地头、大衡小巷的无数平见岗位上，年有青泰的气息在洋 技艺，有人校戒一值殿上验出逻军真，在成们达料一个有着【4乾人 口的国家，个体的劳动或许是不起眼，但每个人使成一件亨、干好一件 朝气，最骨学习，我具有创楚表来的能力。早一点树是常高的理想信 领，青卷的光彩在统效 念，北能平一在明魂人生竹才向，五加一有诗所写的那祥：“建奶是 三作，就魏汇聚成捧山侧海的味裤力量，推动国常发展，斜造美好生 ③青春之所以美丽，不收是国为它本寿北有着无丽的点色，更是 火，表然希望的订：理想是灯，飘亮前行的路。”青年只有辅是豪高理想， 因为牧于担当，善于担当蜂它增语了的总的色彩。青泰因力把当而型 活。这两年，我们见压了全国上下众志成减机去残情的不儿或果，见 江了习既我们千百旱的绝时赏田问题得到历史社解决，见江了洗章春 才款荧得动力，散发得优，“以青泰之我，创健青春之家成，青春之国常，青 美，人至司为数者而精彩 奥会，名残鼻会取得图满成动山44一张张成债单，凝结着劳动老的辛 春之民桃青春之人是，青泰之地球，青泰之字省”， (作老：李每。有影改} 的干水，耗举着无瓶人的幸佛生活，色让解看”劳动漾光荣，劳动最》 ③青年要起岳，越要有深厚的爱国情环。爱国情环沈使人得个人 1.下列对材料一和材料二的理解和分析，不正绳的一是 高、劳动最伟大、劳动最美丽”的补素真厘。 题的发展与国家的命运素密相连。鲁还先生侵是在登国情怀的指引下 ()2分) ④光爱属下劳动者，幸福属于爱动者。正是因为劳动创造，我们 不斯号执就国道鸡的。他最利为实立股图而争平务，得而为手承餐国 A.再个材料开篇霜引用名言作为中心论点，具有权减鞋和感力， 钢有了两史的年煌：息玉是目为劳动线，我门朝有了今天的成故 道格站赴母本学医，后来意识到精神上的”惠再”追比身体上的成病 令人信餐 新江程上，让我们的居马愿，礼实工作，抚意进取，春发有为，一彪相劳 见需要“骨批”，枕并区从文，用笔唤赋无数床木的灵魂。“天下是亡， B材料一第2段引用诗句来突出塑的作用，翼新青年应早日树 动这把金制是创凌更多拿隔、宾规更事梦悬。 园夫有士”，青年作为社会的中竖力量，应把人生理想驰入国家和民 立崇高理细 (选自2022年5月1日《河北日报)，有型改》 九年级语文上粉第S引夏 。气止剂种州朴音阳信打鲜领富正套资漫，并白商效学妇 【材料二】 担芳动的种子深植学生心中 5.两个材料霉围糖”穷动“展开论述，但侧重点不同，请结合两个材料 【材料四！随着人典需动花晖的术大和经济社会的发展，生输多 了酸请 简要分析。(4分) 样性表失已经成为全苹礼桃战。中国在生物多样性集护中体现的中 ①绳学生身心发展税律，在课程的科学性和意镜性上下功夫， 国智慧，为全眼生物多样性保扩欲出了巴大育旅。 才能让旁0课程取得育人贵数。《义务表育劳陆课程释理(022年 中国将枕思想重视“天人合一”，人与峰然和动相处的理金在客 底)根据不同年龄授学生的案零情况，精送时学生部身发质有价值 呢上使生态纸烧得到了良好保炉。姓入规代社会之后，中国更以文明 的课程内客，在什对社，指导性，燥作性上年有很大是升。队校为隋 十，贸读下而材料，国答何题。(13分】 自觉的毒度重视生态标境，保护生物多林社。面睛盛大的人口规顾和 羊的此的整厚，到解时是意的烹任，木工：从在是方面的动镇麟养、 【材料一】在例象四随舰壮，几手叠重于地面，像臂核杜于。它体 限巨而值封的整泳让会发展任素，中国给格坚种在发展中第护，在保 件植，列工是方面的掌用电器使用海帕修，课程限计强重学段附接，既 形鹿大，掉成角高可达3,2桌，体重可达54吨至国章有着很高的 护中发展的建念。 为学生提偶了丰富5移的劳动机食，又让学生在不断套认的试程中发 智商和独特的悬单能力，更有延此人是的记花力，它幻能精准记住大 在具休实我中，中国佛生物多解性保护上开为国家故略，起生曾 现自己的我睡、，加深时劳动的理解漏养牵南在平的精神 而和区城内食物币永源帕且亚。至洲章常年都在行走。在喜找食新和 多样性保护的入春地区，各领成中长南规目.从法律、拉术，人才等层 ②爱动果植委承得弯人实数，延委爱注重实我，引季学生在”微 手节生足移时，它们年凳在丛林中开辞断的”原莲”，偶尔也会情用人 面不断视升生游多科性希理能力。 中学”“学中限”，激发他门套与爱墙的主动性，和校性和创遭。《义 类者导的道路。 中国在生输多样性保护方面泉得了丰项成美。厚前，中国己服成 备批育秀动果狂标准(202边年成)》明确，构建以实我为主线竹承程特 在南双气的，19羽1一1995年。有30头正河息菌★精其元。 为快界上生物多样性最丰富的国家之一。中晖已记录倍生青雕请满 相，强调学生的直接体整和素身参与。现架中，有使零校采取以课代 19%一205年，是象料到严格保护，中国烧的大象差本摆现了杭 200多种，占全非种是恶极的10保以上：高等植箭3.6万会种，我量 劳，以教代劳等方式，缺乏止学生意西精境、章手操作、亲身体验的过 猎悬的见运。人象冲突的焦点，已经从盛替杀我，变成了保炉与发 居全味第三， 程，这兄是表雨上重视劳物有。事实上，民有真正挥汤劳动的汗水， 展的矛居 (满细自《果护生物多排性的中国智慧》】 (摘篇血其末攀《观象》) 1.下列对以上材料的理解和判断，不正骑的一项是《》(2分》 才能依味劳动的从辛，政获劳动的快乖，也才轮美玉理解劳动的内品 【材料二]2021年，一每来真西夏越的竹野生亚测意一琳向来近 A.亚州象在寻授食物和承节性近移的时解，往往借用人类在丛林 ③学校、家度、杜会的长月尽、同心月向，是旁希课显取拜有人 非，遗入昆明。在饰地放麻片柔性引导和妇心可扩护下，晚个，它们在外 中开晖的道路作为“象通”。 实效的童要一环。常长起到含传专长的作用，就桃与《于一同枣与 劳输，夏能戴到不忽办代停。学校要国地制宜，合理建设劳0师除，开 “薄浩”象月后，向南身过无江，重道家周。 B.2位1年，来自丙双版胡的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公 达群陆地”区无有“的大起行为吸引了全什界的耳光。有日表某 里，历时数月，引人往目 发课发實泽。越会要做好保障，共建劳陆实我基地.提供合适真位 保专门敛了一阳节目，环加介妇这次长达数而会里的”奇封辣行”，移 C.基因的多样性、，生物种类的多群性，生态系旋的多样性，这三者 各方共可努力，让劳动育人真得架就。才能激解学生在成长成才的过 “中国成府对迁移中大象的可护◆人印章深刻”。而同应刻表香：“地 艺可的美系丰常密切。 程中用藏实劳动、努力每斗来盛此梦。 吃论吃，一略滴选，大象之救论释了什名叫头建地味生命共同体。” 口.生物多样性丧失与人类活动范假的都大、经济社会的发民有关， (选自22年5月27日（人乳且摄》，有西登） 置格。“身象兼移”事件巴是成为一个榨影，览伍了中国为生箭多 它已竖成为全球性挑战。 1下列对材料一和制料二的理解和分析，不正确的一项是 料性保护材出的努力，也向全球质帝丁中间生态文明建政衣得的显著 2,材料一第一段使用了多种说明方法，请列格儿中两种并分析各自的 ()(3分) 成效，近些年来，我国不断推进自然条护地建设，保护了重要。然生 表达效果。(4分) A材料一的标题汽揭示了中心论点，又运用比喻的修韩于法，生功 态层桃和生务老潭，在单护重要物种精息地考面发挥了板作用。 形象，通督易值 (簧编自《生物多桥性保护：在美图的中国，看至机知此典感》。 B.材料一毫团没中香线句运同排比句式，有力论证了个体的劳 《元明过根》2022毕4月25日)】 能汇聚成排山倒海的裤障力量，推动国家发展，创壶美好牛活。 【材料三】生插多棒性不仅霜生脑什类的多样性，运包格基羽的 3.请围绕保护生物多样性的中问情且”，旅理材料国的行文思路。 C材料二证明了只要听别人指挥去劳动.餐能体球秀动的艰率，收 多样性和生方意统的多样性。一方面，辱种生前都是由一定数量的个 (4分) 获穷动的饶乐，也健能真正理解劳动的内虽 作加成的，这委个体的悬罔加点是有差明的，它们共网构成了一个基 D材料一和材料二主要运用举例论证和道观论证的方扶闲明 四库：鲁种生扬又生活在一定的金态系机中，并风与其他的生新种妻 表点， 相联系。另一方所，某种生物特数量减少我天绝，必擒会影响它所在 4,逻州象被世界自然保护联盟浮为潮意“等级物种，请根据前三堪 2.请简受分析材料一的论正思路。(4分) 的生态系统：叠生态系统发生剩风史化时，也会加逢生物种类的多杯 材料.就如何保护亚谢象题出三条合理化建议。(3分) 性和基目多料性的丧失。国此，侯即生物的船息环境，保护生岛原候 竹多样性。是集护生物多杆性的根本排纯。 (携墙自（生物学），人年媛上册，人民教有出版社) 九年级语文上粉第2夏九年级语文·上册 词，可归为一类：考生按照这种方法可以将“一片心”和 6.B【解析】本题考查对文章的理解和分析。第③段画 “九万里”归为一类，将“振翅”和“报国”归为一类。然后 线句将第妈的刀工与民宿厨师的刀工进行对比，重在 根据对联“仄起平收”的特，点，结合词语内客将其进行组 表现民宿土菜“粗、土、简、拙”的特点，突出了民宿的獰 合。最后将组合后的对联通读一遍，看内容是否合乎情 朴风格。故B项表述有误。 境、结构是否符合对联的基本特点。第(3)题考查对名著 二，1.(1)“没人”以短促有力的感叹语句，写出了父亲发现儿 人物及其特点的把握。作答本题，要结合给出的名著内 子不见之后惊慌（紧张）的心理。 客，抓住关键词确定人物。A项，根据“新的武器”“新的生 (2)“稍稍“写出了尽管父亲拾肩的动作幅度很小，但孩 活”可判断文中的他为保尔。B项，根据“永远站在被压迫 子也能观察到。充分表现了孩子的细心与对父亲的 国家人民一边”可判断说话的人为尼摩船长。C项，根据 关心。 “小号手”“长征”“红军”可判断文中的他们为《红星照耀 2.一方面，孩子提供的线索（绘制的图画）表现了他对生 中国》里的人物。由此不难判断第①空选C,第②空选A 活的用心观察以及对父亲的依恋，人物形象因这一插 第(4)题考查考生结合名著内容谈总悟的能力。考生从所 叙变得更加立体和丰满了：另一方面，也表现了警察对 给的两个人物中选择自己感悟最深的一个，联系名著中与 孩子的关爱与呵护，丰富了孩子所得到的有效的爱的 其相关的情节，概括其人物品质，并分析其对自己的影响。 内涵 5.(1)【示例】让冰雪有了温度 3.①父亲常年在外奔波，不能随时给他照顾，他得到的爱 (2)【示例】迎盛会放飞梦想，观赛事拥抱辉煌 自然不算多。②但在关键处，父亲都未曾缺席：三岁前， (3)【示例】晓华，并不是只有到赛场做志愿者才能为这 父亲带他到处求医：十三岁时，父亲把他带在身边并给 盛事贡献力量，作为社区的一分子，积极参与“美化社区迎 他耐心的提醒和足够的包容。③在他成长的过程中， 省运”实践活动，既能为省运会的举办提供和谐美好的环 一直都有父亲的肯定与欣赏。④他“懂得关心人”“懂 境，又能展现我们本地人良好的精神风貌，这样不也很有 得感情”“也会筹谋未来”这些品质无不是对父亲“有效 意义吗？ 的爱”的最好证明。 6.(1)示例：①开展防湖水主题教育班会（演讲、征文）：②开 4.①“好孩子”是即使有生理缺陷，仍乐观向上、热爱生活 展防溺水安全讲解和溺水自救演练。 的孩子。②“好孩子”是智力并不出众，却心地柔软、横 (2)示例：①不要独自一人外出游泳。②不要到河塘捞鱼 得孝道的孩子。③“好孩子”是也会犯错，但遇到困难 摸虾。③不要到不知情或比较危险且易发生溺水伤亡事 能想办法积极应对的孩子。 故的地方去游泳等。（任答两点即可） 三，1.开端：老爹找到刘三有，并让刘三有吃饱饭。发展：老爹 (3)小安，水库的水很深，水域不熟悉，又没有救护人员和 语重心长，劝诚刘三有走正道。高潮：刘三有认识到错 设施，私自去游泳是很危险的行为，请不要带大家去好吗？ 误，决心痛改前非。结局：刘三有决定跟老爹回家 专项卷三现代文阅读 2.(1)这句话运用对比手法，将刘三有的头发与鸡窝，胡 类型」文学类文本阅读 子与玉米须子进行对比，突出了三有头发之乱，胡子之 一，1，“我”到民宿餐厅吃饭并与服务员大伯攀谈。 长的特点，形象地写出刘三有的狼狈相，表现了刘三有 2.“新奇”是因为第一次来到高山民宿，没在这儿用过餐， 处境的悲惨 所以感到“新奇”：“无奈”是因为处在高山之巅，没有选 (2)为自己当初的急功近利和狂妄自大而走了弯路，感 择，又担心民宿主人抬高餐价，所以感到“无奈”。 到后悔和羞愧：为老爹进城找自己，并且不放弃自己而 3.运用了语言描写，神态描写，真切生动地写出大姐对早 感动：听了老爹的一番话后，决心回家脚踏实地学习 餐品种的详细介绍和对顺客就餐随到随做的妥当安 本领。 排，表现了她的细心周到和热情大方 3.插叙。交代了刘三有离家出走和老爹进城找刘三有的 4,原句不仅说出土菜的来源，还强调了土菜的新鲜， 原因，为后文写刘三有认识错误，听从老爹劝告，跟随 绿色 老爹回家的情节做铺垫：衬托了刘三有狂妄自大的形 5,结构上：照应开头，使行文结构严谨。内容上：写“我” 象，使其形象更加丰满：突出“火候”的重要性，深化了 回城后对高山民宿及餐厅老人的思念：“险峻的上山小 文章主题；使文章情节浑然一体，跌宕起伏。 路，已在缘缮拓宽”，巧妙含蓄地暗示了党的乡村扶贫 4.【示例】主人公是老爹。文章以老爹为主线，记叙了老 政策让农家人的致富路越走越宽，日子越过越好。 爹找到因为做错半不敢回家而在城里流浪的儿子刘三 ·17 全程时习测试卷·参考答案及解析 有，语重心长地教育儿子，带他回家的故事，塑造了一 者阅读兴趣：③同时可作为文章的事实论据，论证中心 位教子有方、沉稳善良，深爱孩子的父亲形象。（也可 论点。 以认为是“刘三有”，言之有理即可) 3.道理论证（引用论证）。引用罗宾斯的名言有力地论证 类型2非文学类文本阅读 了“敬业的实质是爱，是对工作的热爱与敞畏”的观点， 四、1.中心论点是：成功属于求进者。 增强论证的说服力和权威性。 2.首先，提出本段的观点“求进，必须·越是艰险越向 4.可以。这篇文章的论点是“敬业就是敬自己的人生”， 前'”：接着，运用比喻（比喻论证的方法）论述了在艰 “《庄子》记佝偻丈人承鲷的故事”讲述的就是专心做捕 险中笃志前行者才能获得成功的道理：然后，分别列举 蝉一件事，也就是“敬业”，与本文的观点是一致的，所 了隋文静、韩聪和谷爱凌挑战极限、险中求胜的事例， 以可以作为事实论据。 证明本段观点：最后，得出结论“挑战艰险，抓住契机， 七、1.生动形象地指出本文的说明对象一东北冷涡，激发 方能险中求胜”。 读者的阅读兴趣。 3.道理论证：引用古人的话阐述了天下大事一定要从细 2.举例子，列数字。举东北冷涡盘据21天的事例，具体准 微之处做起的道理：有力地论证了本段观点“求进，必 确地说明了东北冷涡是个“慢性子”的特点。 须‘致广大而尽精微'”，进而证明本文的中心论点。 3.不能删去。“以上”起限制作用，说明中国平均每年夏 4.C【解析】本题考查对选文的理解和分析：C项，“选 季有超过8个东北冷涡造访：去掉后则说明中国平均 文④⑤段从·个人小事和'天下大事'两方面展开论 每年夏季就只有8个东北冷涡造访，语言过于绝对，与 述”表述有误，且这两段是并列关系，并不是递进关系。 事实不符。“以上”一词体现了说明文语言的准确性 故答案选 严密性 5.【示例】我从小体弱多病，便立志增强体质。从此以后 4.示例：我们要及时关注天气预报，灾害性天气预警：根 不分寒暑，我坚持早起跑步，即使雨雪天气，也用其他 据天气增诚衣物：灾害性天气，诚少出行或者不出行： 方式锻炼身体。历经三年，我终于变得健壮了。（此题 出行要注意安全，防止高空坠物。 为开放题，答案不唯一。围绕“立下目标”“持之以恒” 类型3非连续性文本阅读 “终获成功”来写即可。) 八、1.A【解析】本题考查考生对文本的理解和分析。材料 五，1.中心论点是：青春因奋斗而精彩，奋斗是青春最亮丽的 一开篇引用名言，点明青年对国家的重要作用，进而引 底色。 出“青年理应担当起国家富强，民族复兴的重任”的中 2.①材料一一可以作为论据，黄文秀扎根脱贫攻坚一线，为 心论点。材料二开篇引用《少年中国说》中的文字引出 脱贫事业做出贡献，能够展现青年人的青春姿态和青 论题“中国青年的担当”，第②段国绕论题举例论述，第 春梦想，材料能为中心论点服务。 ③段得出中心论点“青春因为担当而至美，人生因为担 ②材料二不可以作为论据，卢水根设立基金，捐献遗 当而精彩”。故A项“两个材料开篇都引用名言作为中 体，体现的是他无私奉献的精神，材料不能为中心论点 心论点”表述不正确 服务。 2.首先提出本段论点“青年要担当，就要有深厚的爱国情 3.由习近平总书记的话开篇并引出中心论点：接着运用 怀”：然后指出爱国情怀的作用，并用鲁迅先生在爱国 举例论证和道理论证从“奋斗能谱写青春之歌”“奋斗 情怀的指引下寻求救国道路的例子加以证明：最后强 能展现青春姿态”“奋斗能激发青春梦想”三个方面分 调青年有爱国情怀才能担当重任。 别论证了中心论点：最后总结，发出号召：青年人要不 【解析】本题考查考生梳理并阐明论述性文本论证思路 负部华、不负时代、不负人民，砥酶奋进 的能力。题干明确指出要对材料一第③段的论证思路 4.示例：由本文内容可知，每个青年人都应当把挥自已的 进行分析。作答时，首先要阅读该段，明确每句话写了 青春，追逐肯春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复 什么内容，并据此划分层次。该段共有五句话，结合材 兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。作为新时代的中 科一全文的结构，可知该段第一句为材料的一个分论 学生，我们应当树立正确的人生观，随时听从党和人民 点，第二句承接第一句，阐述爱国情怀的作用，第三、四 的召唤，让青春散发光芒 句举鲁迅先生的例子对分论点加以证明，第五句再次 六1.敞业就是敬自己的人生。 强调该段的观点。作答时，可用“首先”“然后”“最后” 2.①引出本文的中心论点；②以新闻的方式开头，激发读 等表顺序的词语组织语言表述：要具体指明涉及议论 18 九年级语文·上册 文“三要素”的地方，即论证了什么观点，运用了什么论 了解常用说明方法及其特征，然后根据材料信息进行 据和论证方法等 判断，最后结合说明方法的一般特征及材料具体内容 3.材料一侧重论述青年如何才能落实责任担当，从树立 分析表达效果。由材料一第一段可知，首句將亚洲象 理想信念、要有爱国情怀、锤炼过硬本领（有方向、有情 的四胶比作四根柱子，运用了打比方的说明方法，生动 怀，有行动)三个方面展开论述。材料二侧重论述有担 形象地写出了亚洲象四肢粗壮的特，点，便于读者理解： 当的青春最美丽，并用中国青年敢于担当，善于担当的 第二句列举“3.2米”“5,4吨”等具体数字，说明了亚洲 例子来证明。（或：材料二侧重论述中国青年是敢于担 象体形庞大的特，点，准确严谨：第三句将亚洲象的记忆 当、善于担当的，并列举大量事例来证明。) 力和人类的进行比较，突出了亚洲象的记忆力之强 【解析】本题考查多材料的比较分析。题干指向明确： 考生据此分析作答即可。 一是确定了比较的范围，即两个材料，这提示考生应通 3.首先指出中国智慧为保护生物多样性做出巨大贡款， 篇考虑：二是确定了比较的内容，即两个材料国绕“责 接着点明保护生物多样性的中国智慧所遵循的理念， 任担当”展开论述时的侧重点有什么不同：三是确定了 然后介绍中国智慧在生物多样性保护中的具体实践， 分析的角度，即结合两个材料的内容分析，故考生不能 最后列举中国智慧在生物多样性保护中取得的丰硕 答空话、套话。作答时，可分别概括出两个材料固绕 成果 “责任担当”论迷了什么内容。材料一主要论述了青年 【解析】本题考查考生梳现行文思路的能力。首先阅读 如何才能落实贡任担当，并从“要树立崇高的里想信 材料四，明确每段说明的内容。第一段概述生物多样 念”“要有深厚的爱国情怀”“要锤炼过硬本领”三个方 性丧失已成为全球性挑战，并指出中国智悲为全球生 面展开论述：材料二侧重论迷“青春最美是担当”，并列 物多样性保护做出巨大貢献；第二段从思想、理念方面 举大量事例来证明。考生由此不难作答 介绍了生物多样性保护的中国智慧；第三段介绍中国 九、1，C【解析】事实上，只有真正挥洒劳动的汗水，才能体 智慧在生物多样性保护中的具体实践：第四段列举中 味劳动的煨辛、收获劳动的快乐，也才能真正理解劳动 国智慧在生物多样性保护中取得的丰硕成果。然后用 的内涵。仅听别人指挥去劳动是无法理解内涵的。 “首先”“接着”“然后”“最后”等表逻辑关系的词语 2.首先，第①段指出劳动是创造财富和幸福的源泉，引出 每段的说明内客串起来，使答案条理清晰」 论题：然后，第②③段运用举例论证、道理论证等论证 4.①禁止盗猎和杀戮，严格保护亚洲象。②以推进自然 方法，从“劳动是每个人人生出彩的必由之路（人生因 保护地建设等方式维护亚洲象牺息地。③协调保护和 劳动而闪光)”和“劳动推动国家发展，创造美好生活 发展的关系，以解决人象冲突问题。④保护生态系统 (国家因劳动而富强)”两个方面证明中心论点“劳动是 的多样性，保障生物的多样性。 创造幸福的金钥匙”：最后总结全文，发出呼吁：用劳动 【解析】本题考查阅读拓展。作答时，要注意以下两点： 创造幸福，实现梦想。 一是所提建议要依据材料的相关内容，二是要有可行 3.材料一侧重论述“芳动是创造幸福的金钥匙”，而材料 性。针对材料一第二段提到的“1996一2005年，亚洲象 二侧重论述“劳动课程如何取得育人实效”。 得到严格保护…变成了保护与发展的矛盾”，可提出 十1.A【解析】本题考查考生对材料的理解和判断。作答 “禁止盗猎和杀戮，严格保护亚洲象”“协调保护和发展 时，可先逐项与原文比对，然后判断其是否符合文意 的关系，以解决人象冲突问题”的建议：根据材科二第 根据材料一第一鞭“亚洲象常年都在行走，在寻找食物 三段“近些年来，我国不断推进自然保护地建设“发 和季节性迁移时，它们都能在丛林中开辟新的‘象道'， 挥了积极作用”，可提出“以推进自然保护地建设等方 偶尔也会借用人类开辟的道路”可知，A项中“往往借 式雏护亚洲象栖息地”的建议：针对材料三“保护生物 用人类在丛林中开辟的道路作为·象道”表迷有误。 的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样 2.【示例】打比方，把亚洲象的四肢比作“四根柱子”，生动 性的根本措施”，可提出“保护生态系统的多样性，保障 形象地说明了亚洲象四肢粗壮的特点。列数字，“可达 生物的多样性”的建议。考生据此分，点作答即可 3.2米"“可达5.4吨”，准确说明了亚洲象体形庞大的 专项卷四古诗词阅读 特点。作比较，把亚洲象的记忆力和人类的作比较，突 类型1课内古诗词赏析 出了亚洲象记忆力超强的特点。 一、1.“弄”有“做出”的意思，表明了舞姿的不断变化，使人联 【解析】本题考查说明方法及其作用。作答时，首先要 想到舞姿的美好。 ·19·