期中综合测试卷-【勤径学升】2024-2025学年九年级上册语文全程时习测试卷

影上时排照料合鞋信和场管出会院隐。并高拔学习 3,下列句子，仪有卧利的一项显 1(2分1 二，口语交局及统合性学习(8分】 A:智能设舒本案成该是现代杜会辅时学习的最住工具，日在实我 阅使下而的材料，按要求完成短目 期中综合测试卷 中却园使用再当与否面造成了学习障码 材料一习瑟书记抚：“古诗文经秀已最入中单风旋的血脉，成 瓜设文中国蒙游目”，旨在以强化黛薄直传，培养因民靠静休附意 了我们的基四，我们见在一说请统哪出来的那些表否，本是中时候记 考流时间：120分种满分：12D分试在得分： 识，提升国民生活暖量为目修 下竹语文课应城学古诗文经共，起中华民或就寿传纯文免不斯传承 一，双黑与运用124分】 口里海菱馆很大度上品附五发圆农业和工业，使得流人■海的 下去 装1.阅误下设文字，按登求容题。《8分) 河流过行了堂通或者水量减少 D,营造健枣文明的网路文化环境，清障不健康信息已成为新时期 (击自《可近早与中华优等传统文化》》 具至有大智碧和大考华的人，如定克供润的才单和智感得悬 替神文明建设的泊切活要 树料二表有年年长陈堂生说：“目前中小学批材中的统秀古神 在情神深瓷时00洁明月，早已网划了驰们的心性。他们行走在空 4.九年级课本中不乏体我自强不息精神的作品，请银据语境，将以下 文比测已经民升了，这很必受，诗蒙然期上口，又有节律，读整来能调 可 老习原种是感评的，台色是 的，要身是 的.公地 缺随的古诗文补充出来，《8分》 节身朱，运能调节心情，程子幻会银在欢 是的，魂是 的□正局谓，大智慧大智若器，大 者不息.是李日面付“穿是太行雪请山°的用领仍能高囊“ (修自《传核文化速校国要秋舞型件事》)】 才华仆实无草 ”[《行路难)（具 材韩三 线 (1)拾加点的学注音，成根据提音写汉字。(2分) 一)门的坚定信念：是韩塑面对~夕贬清州路人千”的影物仍能发出 人民教育齿版社中小学语文课本中古诗文阅读量统计 ”《(左迁型营美 大智岩经() ()清 示侄孙湘)的数国之表：是茶轼山对政治类享，兄弟期离的现实钙 总蚁1脑 年草均数（算） 端长率 压本 (2)语段中有两个别字.请指出来，并或正。(2分) 伦命出 ”(《水调歌头（明月几 小学初中 小管期中 小学有中 数为 改为 时有)》)的美好视根：是范仲泡面对革新失嗽，爸璃他乡的境语阴 2013 69 科 11.5 21.3 9.丁保 (3)结合语境.将下列词请填入横线必，顺序始当的一重是 “(《面阳酸 躬.8% 能表达” 2017版 124 124 207 41.3 )(2分) 己》的优因优比情林 [注]个学伞制为大年，智中辛制为三年 A平和 和高 宁静 谦恭 5.名著阁这。（任莲其作答）(4分) (1》在读艾青的诗时，我门可以关注其解用的背点。请从以下辉 6阅诚材料三，条可以海出厚共结论：(2分) 6.说步 宁静 和葛 平和 点中任这一项，零例除《我爱这土地》》分析 C.宁量 平和 谟“ 和路 ①年明的意录发浪科的情感表选 D.和围 速巷 平和 宁静 少转意警氧。充高节星 4在文复方相内加上标点符号。(2分) 还具有群明的色调，好馆“诗中有风” ?小明拿到语文书说，”我银想学好古诗文，但它太难了，学不进去” 2,下列如点成语使用有误的一面是 )(2分) 请你采系上逐材料.给他写儿句置切的话。3分) A到尾巴章其实也是一种化，它门柱往在墙角，篱边努力电开，从 不博自己花色不美面自箭乖移 书，“宿市名得讲坛”上，名每的粒学学者的商讲相得查零，止听众 (2)简述（艾青诗选》的主数思思内容 尽享文学之美 8.百楚中学等铸请丁立将老师担任权”经典咏激按”大容评委，聘期 ,海圆阁不仅是一座藏书转，里面还收藏了许多珍数文物，让参裂 三年，请你以该校名义叔写一像谓请书。(3分) 零花风 D小林在这次作文克赛中京取文.引用了同学大每王国雀（人可 词话)中的内容，为饱的文章常色不少 九规语文上野第门 。飞上的排膜补合性性和场整出会碗意。并亡高或学习 三、到读(38分1 (2)野爹发而扁香，生水秀后警阴 能的处卷不多见了，有时出去一天，连个元子都见不到，气得他富对着 (一阅读下置刘属架的一首诗，国答阳画。(4分) 儿先是竹青花山，叶着整天两沉着的老天生唯大叫，闻成的气情，委因 例乐天据州初逢魔上见赠 和无条 已山楚农逢凉地，二十三年弃里身 3文中厚一个字是文章的中心好《2分 ④这天晚上，是一刚刚慕雨过后的虎晚，天气间热月热的，绕 怀旧空今闻韩航，到多细银说刺人 富根传反制之后州要减入梦多，息然听到章等的单叫声，忌蜂，读奇！ 沉务制中千帆过，典城前头万木春 该个久连的声音远佛富一下子头在不已，五十多多的人了旺是一个 今日听常餐一曲，智凭杯酒装精神 量灵从虎上爬起来，习据地去地枕头下的醋格，可什名也浸有他有 华木诗的测联一种妙”，这一联将思想性和艺术性巧处做为一体，请进 点无简种，不状去开门，从育户看白本，趁着隐电的月色，他认些是席 厅简要窝折(2分) 4,我系会文，说说修对“醉肯之意不在酒，在平山水之间也”的羽解 头独眼单！他不南得打了个额，恶传一下子对到了十平前 2分 5序一无，棉富竹”虎于头”钻追女一头维他好这女的时该，其 头德鸣鸣网着，锋是在灵道。稳从石缝里煮列这头单凡有一其眼睛， 复着大从于一原来是一头东平的母很】察觉到修常的气息，眼翰刻 10.诗人多用客戏事物解扦情言去。本诗中写到了“额”，李白（行 在地，叫得更线过、龙堂便有了的野性和西信。那声音，那罪种，似 路)中的直挂云飘济沧海”也写到了·帆”.请簧要说说两位诗 子在系卡德常，鸶富化障了注久，直到他发花母黑眼里油出的训，支 三)阅读下文，回答道。(10分) 人分别情帆”表站了怎样的情志.(2分) 一限心此人工它 量后一个错人 石真是内直不了吃系，瞧茂不了吃内啊。这一制，德富心里时后 侯发山 海，若是而利陆果了这头母酿，就不会有今无这个场面：怎公办？鲁 ①青龙山的人除了检富，一个个每下山了，有的相到T情里，有的 己手里没有枪，秘富有东悦仲了，对着富户大风了两声：“走！走”语 (二》到文言文.容可题，《0分) 迁列了城里，老件修走那天斯量着要他一起根，说山里的对务好比 鼠不为所动.还在鸟鸣陆叫着，球人，读速，和手在诉说着什么。体富 环章骨山地并雨南峰峰，林皇尤美，望之好然开派秀者，琅耶 五青六月下大雪，绿罩着呢，戏府也有了或第他验一里，打斯老修 传身代到丰烧转头，从富口风出去，专很晚肤看绿通了一下，精身又时 包。山行文七里，新牌农声高幕，而可出于得毕之可者，雕来也。峰母 竹培，说，我是陪人，不打借十哈了德富的碑气任，限失果矿复的3中， 看选富的缘干味鸡地可着，钱了江委眼格當一决姓绿，豫不出术我慧 移转，有平具然临于泉上者，醉前平也，作平者豫y山之曾智如也 不走。这时编确富及例不害怕了，国为生雅刚才躲叫竹动作，集露山 徐不走，退非吃了你不了！老件出下这句请，便限着人于媳妇进域了 名之者难？太守自属息：上中客来饮于北，饮少第醉，而年又最高， 它的弱点，灵餐性不如年轻的月兵。一承是色鸡了，风如这头号单不 意山吃山，登水吃水。这个时的人也不侧外，家军P户行籍的 故自号甘解育也醉第之意不在酒，在乎山水之间也、山：水之系，得 走，弄引来其他的网是，婚糕的越是自巴。不姓观在延有走力气，冲 传酰蓝平可道湖到善￥单，山上的动物并非取之不尽，早不列醋物， 盘女样个你见我潘。忽到这里，德拿起门后的一根幅子，起门打开了 之四而属之酒也 村里人为T生存，侵民线山上的树木，做成家其点原太出售。青龙山 ⑦导孩看到格常出来，转身孢了，隐寄本打算记它操是镜算了， 若夫可出两林常升，云打而岩究职，群明变化者，山同之朝幕也 原无跨植数进天硫目。格列林子星延得那是常有的事。等到攻舟有所 维加道，很是孩看跑了几步，无析回身来桃鲜银的鸡鸣利着。德富 野芳发而南查，佳木秀而骨同，风需高沾，水幕而石出青，山：可之四时 军觉，从头到脚夏着尸严实宾“并南”的青老山己经或了“梯体”。 的保碑气置来了，通路有座泥疗，危还是犀舞着桃于举了让去，季镇 也，辅而往，幕而的，口时之量不可，而乐帝无方也 成改府关格收维了时格，但传常有自己一套搏陪的方法，女下绳 见从，推美就聪，忠了几步无棒过头来，好像看看稳富殖上来没有。若 1.解释下列句中加.点的词。(2分) 是没暴上表，便停下来：差是長了上是。它就随模在前面地就这 41)望之尊然有深秀者 (2}观然临于《上者 套，在骨扬可能知浸的地方铺浸一根结的绳常，一头曹定在大石去 得，直判把您當打判另叶一难山头。这时候，天已是期谢业亮。难道 2.翻译下列句子。《4分 上，一先馆个活南，一及信骑特不于地入绳套，密城来牌，信称下 非单受北自己引入”套“，进而攻去自心？相到这里，地富不再追 《)山水之系，得之而富之溢色 来”：如是关手，群石头垒或一个博雾彩统的建筑，里面撞一只活博气 了，转看语原路道国。判了村口那儿.眼前的章象让他大吃一修 其他食龄，民有一方留个门，驾暑有借物购进门，石刀会自碑头用，参 青无限营了客凤竹，据蜡了半连，把整个村寺老瓷了，色播他家竹 称“友子装”，等芳。山里的物物像了意成，派室之表药飞含外，四条鸟子 九年提语文上野第8真 易二国标膜补合鞋付和场了能会碗2。邦白高发学习 德富到我没有进减，他智在了青龙山，度行当三了种裤人 (四)阅读下列已个文本，国答司随。7分》 体的平苦授入所这米免样的精种恰视，那是石胡实除的期传，或像 堡自《民月数事选代)) 文本一 有求难的风涉很堆铁最登调后”一览众山小“的煮视。这任上从建有 5.小金可学读完这算文章，绘制了一幅思维导图。请你和他一同棱 ①复旦大学所闻学院装授事建国记：“2议了·平万种”阅读方 单纯的快乐，捷有不经过”号的务地和式味。不坐冷城觉，度有真王 理义章精节，在空缺处填可相皮内容。(2分 房，后发现高声则地和是字手拉程珠著作才是性伦比膜高的零可方 的滤烟和身体劳动，不自巴女品，去朝随降经难怪的大山，靠花钱让利 人 请。电有身依备入有是即成：终般的记表和待输。”或枣常认月能的 人替你传，然后限系格标。民雪杀，更不会触入体修身体通长作的 狱书方淘，认为“瑞书方传，设有跳径，址目不忘，一日十行，只是不瑞 品 书人编出来的请书种新” (节墙自《读书无睫径》) 年 不久击 这天改里 天亮阳 形批找所说的“身体基入”，主要记的是专走读书，建同读，局 文本二 16.阅读文章按要求国答问题。(4分 不是诵建展乐武砖书。我的妮解就是：制漫什会小得明。前太相信然 表老潜光生在《路青年的十三封信》中流通：“第一。凡值得读的 1)仔用编原下面的句子，说说体现了人物怎样的心理。(2分) 子多么灵先，兵下某确夫，猩下来，全身投入请书，眼，手，霄，脑、 书灵少项境两通，弟一连拥快请，香原在了解全篇大冒当特色，第口 这个久连的声音让他富一下于路每不已，￡十多的人 心：平都要参与其中。身体参入式岭参与，沉浸潭来的°自夫感”，才 连境没请，调以比评态虎撕量书的内客。第二，读过一衣书，境笔记拼 了，还是一个澈美从来上爬起来，可循施去妆轮头了的情枪， 色调裙起迪书所需委的高专建是。在身体职动中利成有镜记记 玲和情移的地为和徐自已的意见：笔亿不仅可以管响辱记忆，而北可 可什名也漫有 一些知识平台速台觅代人的浮潭，敏人如村“说地”追书，用无 以远得徐特幅，畅散条感考。亿着这焉点，其他度相方法使用不 满语盛的规听观，证你“听得”很兴在，“看得“民好服，周他青的全 看说。” 蝶体计授〔形象的图顿声光)和枝长装置（友好，使圆，易懂人性%）， 文本三 《2)小金，小请误到下莲这可话时，在朗读的意膏上出凳了分以 解镜了摩为诗书本成有的身体提入，带表一种染书妇觉。似是，汉有 小象认为重音要落在”作久”上，小请认为重音要落在“才 学习金字塔 应有的“素体喜入”，没有观读的滋使性和理以瑟考，无法浸下来幅 学习内岩 上。你更支持非的观点？清说明理由。「2分》 平均留疗宝害 原，如磨，阳初、阳延，程往不能沉淀身陈中成为自己的如识敕淀的 衡进 .5作 德富我像了诗久，直到他发规母粮深里清出的润，才一里 心，就走了它 一邮分，红仅是会远速撞远的“样片灵先” 械司单 离读 10行 饮所 20年 ③很多书一开始读不性，很正常，别人毕生的和累，研完了一辈于 我认为重音应落在” ”上，因为 滨示 0烟 的学问，您一读线明合，也我没有零末和感想合童了。霞了克分的准 时 50喝 备，了解写作赏景、作考的月可意识、在品想语系中的方化，有“身体 主动学习 实民 75 7.文中对绿裹与齿富的对拉描写得套含精影，这得写有什么作用： 卷入的鸡答过框，才可能有所放硫。动书有了“身朱春入“的劳动 战视的自人 90 试说休的理解。(？分》 才能将知法和思想内化，成为自己思息有漏岭一年合。而不是很使建 19,下到对文本一和文本二的理解和分析，不正确的填是《)2分 忘，外在的，工马化的如识A 、,文本一的第①段引用幕散授的话，主要作用是引出“读书无挂 喻以，成动完一本书.一教都会此品写一篇书评，或者种入深件 径。要有身体春人“的话题 中，周自己的请把那生经典的匹越包述出来，转教给学生。而风，或会 8.小金，小请在本篇文喜主吊速行计论时血产生了分枝，保赞成准的 B.文本中，第3段详一步知识平台教人如有“找速”读书，是从 法知请做出这择，并结合文章内容和生活经羚述理山。(2分) 转相限学生强河，光听跟汉有式大用，中使当射听停章津有味，觉得有 正面论证：没有应有的身依卷人“，没有理性思考，这样得来的 小金：我觉得度映的其实是人和动物的关夏，项号知思图报的 很多收成，不去运用，也会很说逢多，闲武一定套去写，在写作岭过程 知识是会迅迪速忘购“痒片灵光” 美德。 中运用，兴在写作之后用课受骨请去足蝇自己绮写，米与其他人的写 C.文本一中，第段或有举树论正，又有道理论证 小请：衣觉得将射出的是中国社会化是框中人与自慧之民的美系 作进行对比，才能有高暖收单。写作过程，就是无分的”身体春入“和 D.文本一是按用“为什么，是什么，怎么做”的论匠题路进行挖 具象·劳动”。至如信学家喜映无生说，论书从来不是为了擅平和 述的 顺做修是，而是通过阅砖的作者变谈，对育自己的江智 E文本二卡要诗了读邦的方法，读书读两遍，要做笔记，这取文本 6记实话，读书是总“苦”的事无。限多人的情议在于，想凭过身 中的读书暖有身体卷人”是一致的 九年提语文上野第19真 易二时标膜补合过信和峰了管花龙会碗意。邦忘高拔学习】 ,在论述过鬓中，文章含常楚用某些语或者句子来推进或者转换话至，所以受风时到国院就诊， 25.下列选项符合文意的一明是 (1分) 画，请从文本的第段中我这样的问句并加以分斯。(3分) 心由于不同时间的所间不可，请发心故确的难易程度也不网。鼠 A.冠心病就是心饺精，心较痛的发生说明患者的心蓝功能受到了 同痛闲低，轻腿活游如利零，利领，少行中可引起发作：上牛及下午痛 一定的周害 两提高，转重的活精才可持发。值样注意的是，角发性心议确可在无 長心饺角病人可有烧灼感，餐张感成好吸短灵伴有明限或气管上 任树明是诗网下发生。 方紧张感 ⑦灶重的体力活物和不良的修神制激死造成以投病的重要国太， C.军精超过了15分神的心饺痛合引发心机便死 这是因为在粗叶同剩风进动或者情种受到州邀后，身体的肌为处千统 D,年轻人发生心饺销的量四大多是紧张，劳絮，然夜或者莲线高 21.结合文本三图表和文本一的内容，说-说两者的相同之处。(2分) 氧找态，盘管会扩旅，点说堂也会比平时增加4至了待，血浅流动更 强度工作等。 快，桌于动林出视观化成是血管请基，冠醉的保能力是，心配供血不 国、作文{5和0分) 修，不昆悬时地渴是②积活动的雾要，从所引发2段确 26.阁皮下面材料，根据餐求作U文。 思东冷、晨此基食，的酒、观解等也是造或站性鸡的重要条国 人生姓关有艳议1学可中，解业题，发挥清力，是一什挑战： 必年径人发生心做线多是因为管强、爱累，林焦或者违埃高限度 换神上，挥清汗水，超绵自我，无一种挑战；率黑夜晚，热自国掌， 工件等 成胜仙富，是一种桃烧…一迎极纯成是人表不商逢取的陆力之一 (五》则徒下文，问答月题。(7分) 们出规心镜病表示心桂受根，图此一见发规有2规扁的难状，需 迎提地疏，中华民族的漫了退游太堂的美短神话：迎接地线，全国 心校痛并非“校痛 受组起重视，尽头地区 陈领歌 上下阳雄一公窝现了战雅戒情的体大肚华藕战自己，我们才 (魂音文拥)，有成成》 D2较扁是冠鸡的一种.线魏的发生氏表感老的2能功能变2江.请分判授甚选文第④5段的内密。(2分) 能不断点长：论换桃战，人美才能不断进步 到T一定时损害。我们线如村茎剩心纹痛呢： 我们重免遇到各种各样的桃战。你调到过解些桃成？常又是 心线确不月于被然的失规遍气旅德，也不是框促的针委 怎么敏的？面这些挑战，修有博些思考和认识？请从下面两个 种电保痛，而是区连性的瑞，堂忍性的鸡，压作紧帽版的确，况童问感 写作任务中任达一个，写一首文章 性的鸡，室令会有呼发不理督的底觉 (1)请以（我战雅了次洗战》为题耳，写一篇记叙文，讲讲体透到 仪病并年“战属”，少数病人可有烧场感，景虽感或呼凰：促 的艳战是什么，又是如何战鞋它的 样有帽笑气无管上考登基感，醉确煮不谁6开始时校轻，递渐加副，然 江.选文第段商线句予运用了厚种说明方法？有什么作用？2分 (2)请自复遵目，自武角度，自定立意，写一篇议论文，谈谈你对 后说新消失，根少为件位改文汽深呼反所影响，这种病人常雷会有海 “地成”的思考和认且 死的害狗感 要求：①按任务要求作文，0字左右 心终痛的班遍年壮非常广泛，一栽发生在购酸的上部五者走中 2不要套作，不得沙袭 年，有时军装涉发公前区，望需会数鲜花侧的扇新克者是平骨内创， 3文中请国建与软相关的人名，校名，地名 甚玉无名看小眉也会有一定的体鸡。有射运会引起脖子，骨喉的犀 鸡，偶尔也可排十右骨、下复.下期推，上明教，左所爵骨妈长病呼骨上24结合远文内容及生活量识简要同答如的预防心校庙。(2分】 区，再肩丝干龙硫下友左的下着很少 5心孩痛的时南是峰常超的，身次大约在3玉5分计，如果心袋 高惠者牌编的时阅发过了15分钟，善至选外了0身钟，思者打写 民晚托的了能：如果怎者体有盈心成者濒尼略，不特修心就枪死的可 九规语文上野第)真全程时习测试卷·参考答案及解析 观。然而，我刚到这县城时，却未曾一次没出去。唯独在 崖峭壁。石壁环绕着池塘，像是半环形的玉佩，池塘就像 夜晚卧床就寝，夜深人静之时，狂风波涛来势汹汹，直逼 是一面镜子，如同梳状的镜匣刚打开那样。于是沿着山 近床边杭际，像鱼像龙一般舞动长啸，那形象声音时时进 崖爬下去，靠近水边坐下来。刚刚坐下，忽然听到有声音 入我的梦中，让人心中洒脱畅快。 从石壁里发出，各自像某个人的声音。一起游玩的人都 夏季四月，荆溪人周保绪从吴中来这里。保绪向来 感到很惊讶。随着山势往东折返，就是小港的北面。一 喜欢猎奇，与我相处友好。这月十五，我们于是相件在海 座隆起的土山是金胜、祝威二人的坟墓。他们的庙宇就 塘赏月。海涛像山崩，月影如银碎，天空高远空旷，清朗 在小港南面小流水的桥边。 有寒意，我们都怀疑这不是人世境地，我对此非常高兴。 唉，往年浴血奋战的地方，今天看上去已是山高水 不到几日，我们又相伴去观看日出，等到的时候天已 深，只留下了这丛林里的神庙，供后人奔走祭祀了。村野 经黑了，几尺内都看不清。但听着耳旁的浪涛声，感觉就 老人和孩童，他们也知道尽职尽力实现愿望啊。叹息着 像是风吼雷鸣骤然到来似的。一会儿天就亮了。太阳就 返回。 要出来了，然而又不是突然出来。一线光芒，起伏、升降， 22.略 能隐隐约约的看见，过了一会后太阳就升起来了。《楚 期中综合测试卷 辞》说：“我长叹徘相不忍骤然离开”。不到这，怎么能知 1.(1)y0皎(2)详样仆朴(3)D(4)。(句号) 道这里表现的万物的工巧精骑呢？当太阳跃出海面时， 2.D 光彩斑驳，喷涌四射，大体上与月亮一样。但是太阳的光 3.D【解析】A项，两面对一面，应将“得当与否”改为“不 芒刺眼，只能简单的观看一下而不能长久的注视。 当”：B项，句式杂糅，应别掉“以”和“为目的”：C项，成分 下一月的五日，保绪又遵请了我，在吴淞台上设了酒 残缺，应在句末加上“造成的”。 宴。中午天气睛期没有风，远处的波浪像镜子一样晶莹 4.长风破浪会有时直挂云帆济沧海欲为圣明除弊事 剔透。向南面远望大洋，像有十几片落叶漂浮在波浪之 肯将衰朽惜残年但愿人长久千里共婵娟先天下之 间摇晃前行，不到一顿饭的时间已经到达台之下，看见的 优而优后天下之乐而乐 都认为这不就是大舟啊。苏轼记载的登州的情景，今日 5.(1)【示例】我选①。艾青诗歌中的主要意象是“土地”“黎 我才相信。于是保绪和我说京城里以及天下的事，我们 明”“火把”“太阳”等，如他的长诗《向太阳》《火把》就借歌 互相情绪激昂地放歌以行发悲壮的胸怀，直到傍晚才 返回。 颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利 的美好愿望。 17.(1)茂盛(2)才，刚刚 18.(1)苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守 我选②。《鱼化石》《镜子》这些诗歌诗情深沉，诗意警策。 喝醉了。 如《鱼化石》就带给我们对生命本质的思考：“离开了运动， (2)刚刚坐下，忽然有声音从石壁里出来，各像同游的人 就没有生命。” 的声音。 我选③。《刈草的孩子》中有很多诸如“通红”“金光”等颜 19,甲文描写了山间四时风景图和太守与民同乐图。 色词，都有鲜明的色调，刈草的孩子、夕阳、草原组成的背 20.乙文路线：云阳洞口→小港→棋盘山+金祝基。 景十分具有画面感。 21.甲文中，欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与 (2)从诗歌风格上看，新中国成立前，艾青以深沉、激越、奔 民同乐的旷达情怀。乙文通过对血战之地的感想，抒发 放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明：新中国成立后，又一如既往 了物是人非、壮志难酬的感慨。 地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容 【乙文参考译文】 更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样， 从云阳洞口向北走四十步，便见到了小港。小港上 艺术更为圆熟。从思想内容上看，咏叹民族命运，呈现出 面花草树木丛生，树荫低垂，十分凉爽。沿着小港往西 优郁、感伤逐渐转向悲壮、高昂的诗风。写实与象征互渗 看，只见竹子做的篱笆倒映在水里，古老的房屋参差错 想象和感受独到，渴求光明、真理的情思线索，并有大幅度 落。当时刚刚下过稀疏的雨，新生的竹事褪去外壳；蔷薇 延伸，更为深沉、凝重、睿智，注重在具体物象中把握超越 花开得正盛，人的声音传不出来。只听见山中鸟雀呼唤， 物象的意蕴，走向象征。 草中青蛙不断鸣叫。 6.【示例】2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数 村落的旁边有一座山，山上的石峰就像一口大钟覆 增加近1倍，学生年平均学习篇数增加近1倍，增长率较 盖。石头堆叠在上面，好像一副棋局的样子，俗称棋盘 高，其中初中增长率比小学高。 山。这山峰大概就是庆忌塔的旧址吧。 7.【示例】小明，古诗文刚开始学的时候，是有一些难度，不要 山峰的南面没有几步远，往下看就是高达百尺的悬 着急，要坚持学，书读百遍，其义自见。阅读古诗文可以提 6 九年级语文·上册 高个人文化素养，陶治性情。只要你用心学，一定能学会。 【解析】本题考查对人物心理的把提。解题时，要结合语 (围绕劝说言之有理即可) 境来理解人物心理，明确德富“兴奋不已”的原因，体会他 8 聘请书 枕头下摸不到猎枪时的心情。根据第③段写的山上走兽 兹聘请丁立梅老师为我校“经典咏流传”大赛评委，聘 不多见，德富有时一天也见不到一只兔子，因而当他听到 期三年。 狼叫时会感到兴奋：当他下意识拿猎枪才发现猎枪被政 西楚中学 府收搬，有猎物而不能打，随之而来的自然是失落和无 ×X年X月×日 奈。据此分析，归纳作答即可。 9.【示例一】诗人用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己， (2)【示例一】许久“许久”表示时间很长，体现了德富 用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了对自己 听到进入“皮子关”的母狼伤心的声音，看到它哀求的眼 身世的感慨之情。 神后思考是否放走母狼的矛盾心理，表现出德富的恻隐 【示例二】这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴 之心。 含着深刻的哲理，即社会总是向前发展的，新事物必将代 【示例二】才副词“才”表明德富看到母狼的眼泪被感 替旧事物，表现了诗人乐观向上的精神。 动，不再犹豫而终于下定决心放走母狼，体现了德富的悲 10.【示例】刘禹锡借“帆”描绘了“沉舟”侧畔千帆竞发的壮 悯之心。 阔场面，表现了生生不息的活力，表达了豁达乐观的人生 【解析】本题通过明读理解来考查词语的表达效果。解题 态度。李白借“云帆”高挂，坚定了“长风破浪”的信心，表 时，要在理解词语本义的基础上，结合语境来理解词语对 现出一往无前的勇气。 表达人物情感、整造人物形象、解释文幸主旨等方面的作 11.(1)茂盛的样子(2)居高面下 用。如重青落在“许久”上，强调的是德富面对衰求的母 12.(1)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 狼犹豫的时间长，表现出他内心的矛盾。无论是哪个词 (2)野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形 语读作重音，都能体现猎人的悲阀善良。据此作答即可。 成浓密的绿葫。 17,①母狼为了报恩，引德富离开家和村子，表现了动物的机 13.乐。 智和知恩图报；②德富后悔自己十年前的举动，面对母狼 14.醉翁之乐，不仅在“山水之间”，还寄托在“与民同乐”中 的“挑鲜”继续追赶，有与其斗个你死我活的想法且不达 文章通过描写醉翁亭优美的环境和多姿的自然风光，以 目的不罢休，表现人性的弱点：③两者形成对比，突出文 及太守与民同乐的情景，抒发了作者与民同乐的政治理 章主旨，引人思考人和动物与自然之间的关系：④为下文 想，同时借纵情山水排造被贬官的郁闷之情。 青龙山坍塌、村子被淹没而德富获救、德富留下种树的情 15.母狼哀求，德富放走母狼听到狼叫，德富追赶母狼（意 节做铺垫。（意思对即可） 思对即可) 【解析】本题考查情节的作用。解题时，可从内容和结构 【解析】本题考查梳理故事情节。 两方面入手分析。 时间 内客上：写了什么内客，用了什 表现狼的知恩图报、 段落 原文 内容概括 门么表现手法，在表达情感、表现 机智及人性的弱点： ◆ 那声音，那眼神，似乎在 分析情 主管、塑造人物等方面有何作用 引人深思和动物与自 母狼哀求，德 十年前 ⑤ 衰求德富…才一狠心， 时读者阅谁有无转珠效果 然之问的关系 富放走母狼。 放走了它。 的 用 结构上：在推动情节发展上有何 为下文情节发展做 ◆ 作用，与标题和上下文有何联系 横热 第⑥段：母狼不为所动， 还在鸣鸣地叫着…我 18.【示例一】我同意小金的观点。文中的猎人面对掉人陷阱 就不走。第⑦段：德富的 听到狼叫，德 的怀孕母狼，出于怜悯而放走了它，却因此避免了一场灾 这天夜里⑥⑦ 低脾气又来了…直到 富追赶母狼。 难。母狼的报恩与猎人的猜忌、后梅形成对比，凸显了人 把德富引到另外一座 与动物的善恶；猎人德富明白真相后，选择留下种树，又 山头。 是对母狼款助的报恩。 【示例二】我同意小语的观点。青龙山曾经养育了山上的 16,(1)听到狼的叫声，作为猎人因猎物出现而兴奋：没有拿到 村民，可是人类无止境的攫取，让山失去了资源和生机， 猎枪，猎人因失去自己的武器而失落、无奈。（意思对 也迫使人类要背井离乡重谋生路；德富对猎人生活的不 即可) 會，表现了对自然的依赖和对传统狩猎文化的坚守。青 ·7 全程时习测试卷·参考答案及解析 龙山的村庄为什么会被坍塌的山体淹没，文章中没有明 zhe。D.chuo/doo,ioo/liao,sui/ji。 说，但读者可在字里行间感受到，由此懂得环境保护的重3.B 要性。 4.(1)D(2)B 【解析】本题考查对文幸主题的理解。文章中写村民世代5.B【解析】歌斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。用在 打猎，动物几乎消失殆尽，树木被砍得所剩无几，只得下 此处，不符合语境。 山谋生活，这表现了人对自然的过度开发，因而遭到大自 6.D 然的惩罚一山体坍摄、村子被淹。而文章结尾，德富留 7.A【解析】本题考查选词填空的能力。首先要通读文段， 下种树是人类反思人与自然关系的体现。因此，小语的 弄清段意，理解待选词语的意思。“求贤若渴”形容寻求贤 看法对主题的理解更为准确，小金的看法只是对主题一 才的心情非常迫切。“如获至宝”形容对所得到的东西非 个浅层的理解。解题时，首先应明确赞成谁的观，点，然后 常喜爱和珍视。“不枸一格”指不局限于一种规格或方式。 国绕这一观点，结合文章的内容加以佐证。 “各尽其能”意为各自充分发挥自己的才能。了解意思后， 19,BD【解析】本题考查文本内容的理解。文本一第③段 再根据前后搭配进行判断即可。 讲一些知识平台教人如何“快速”读书，采用一些手段解 8.B【解析】本题考查词语的辨析与运用。“茬”指农作物 效了身体，但最后的结果是迅速遗忘，这是从反面论证 的，B项理解有误。文本一开头即指出复旦大学新闻学院 收割后留在地里的茎和根，“相”用于绳子捆起来的东西。 散授邓建国认为高声朗读和逐字手抄经典著作才是性价 由“将沟沟壑坚揽入怀中”“在风中”可知，文中的高莱 比最高的学习方法：然后论述自己对这个方法的理解，用 叶是指高粱被收割后留在地里的茎叶，其根部依然长在沟 有些知识平台教人读书的错误做法说明为什么要这样读 壑上，在风的吹动下摆动，故第①空应填“茬茬”。“摇曳 等：最后论述读书前要做充分准备，并用自己读完书做书 意为摇荡，“游弋”意为在水中游动。结合语境可知，第② 评等方式来论迷观，点。因此文本一是按照“是什么、为什 空应填“摇曳”。“与日俱增”意为随着时间的推移而不断 么、怎么做”来进行论述的。D项理解有误。 增长，“蒸蒸日上”形容事业天天向上发展，十分兴旺。结 20.作者用关联词“所以”总结上文，转换话题，从“为什么读 合语境可知，第③空所在的句子强调时长“十几年”，其主 书要有“身体卷入”转到具体应该怎么做：“而且”是从 语是“乡愁”，故应填“与日供增”。 自己到学生，是层次的递进；“因此”这个关联词，推进论9.A【解析】本题考查病句的辩析。B.搭配不当，“看到”和 证的进程，强调写作的重要性，能促进知识高效吸收。 “乡音”“笑声”不搭配，可在“那熟悉的”前面加“听到了”。 21.①“被动学习”与文本一第③段中知识平台的“快速”读书 C.两面对一面，可副去“无”。D.缺主语，可副去“使”。 有相似之处，缺乏身体的卷入，缺乏思考，容易忘记。 10.D【解析】搭配不当，应将“造成”改为“得到”。 ②“主动学习”可以看作文本一中高度的“身体卷入”， 11.C “讨论”“实践”“传授他人”通过身体的参与和劳动让思 12.D【解析】A项是并列复句：B项是条件复句：C项是因 想内化进入身体记忆之中。 果复句：D项是假设复句。 22.第④段：心纹痛的疼痛位置。第⑤段：心较痛的疼痛时 13.B【解析】解答此题，先找到总起句。很显然，文段围绕 间。第⑥段：心纹痛的发作原因。 “温情”来写，而第④句“这是一个温暖的世界”可以作为 23.作比较。运用作比较的说明方法，把“心绞痛”与“被割伤 总起句：第①句“磨难没能掩盖生活中的温情”是下文的 的尖锐痛或抓痛”“短促的针刺样或触电样痛”进行比较， 引子，故④①句放在前面：②③⑤句中含有“无论是… 说明了“心绞痛”的特征。 24.示例：①积极控制可能导致心绞痛的危险因素，比如“三 还是…尤其是…”的句式，故排序最恰当的是④①⑤ 高”患者，应该积极配合医生治疗，控制血压、血脂以及血 ②③。 糖的异常。②进行日常生活管理，做到戒烟限酒、低盐低 14,A【解析】本题考查句子的衔楼。联系上下句可知，横线 脂等健康饮食，生活习惯婴规律且不要过度劳作。 后是对问题的回答，因此横线上应该提出疑问，故选A。 25.D 15.A 26.略 16.C【解析】本题考查文学文化常识。莫泊桑是法国批判 第四单元考点梳理测试卷 现实主义作家，文章的主人公是菲利普夫妇。 1.C 17.①官通民反②疾恶如仇③粗中有细④头脑简单 2.A【解析】本题考查字音的辩析。A.md/mo,cui/c0,shd ⑤先分后合⑥血溅鸳鸯楼 shd。B.hui/hui,xùn/x心n,Ili/1ou。C.b6/b6,jue/jio,zhé/18.(1)【示例一】插上想象的翅膀，遨游小说天地。 *8…无么鲜特照补食性信4们物出会阅2。并白高波学习 期中综合测试卷·语文答题卡 请在养画日的区碱内作幕，罐出更送形边限况K城的溶犬数 南在养■日信荐磁区城内作落，好出坚色数率边板限石区线价挥率工着 二)11.(1) (2】 名 12.41) 重考证号 融条配码区 整 42) 参店客：考生量洲有出明然名，家专城华物明位养通卡值配的日量业，并作素等 组用白第典青年来人相算，写全不确年有单型明起存荐醒的口层肩 注二高详是销在养国卡时用肌首雄说，非连韩面金画接鞋与例点等字草养省。 正编销除 子进受1黄：党 ■ 专车多铜位等延卡上州整面配的病量K发为器适：在其作显G加库■贝网器强式 曲答来彩得件里白消取，超时里毛边面喻等常无有（成可香上鲜挥图 再，■尾特等道华第：在有合。零子面 场：罐挥医有（里卫母界 二，口语交际及健合性学习 选择题{用B铅笔填涂 6. 2 [A][8][C]IDI 3[A[81IG{D IAJ I0]TCI IDI IEI [A]18][CI [DI (三)15. IIIIII1II11111111111111111 ,积累与运用 1611 .1) (2) (3) (2) (4 三、阅储 (一j9, 10 博在各脑用的答艇区域内容答，超出黑色彩形应原用定性端？春案无数 特在各题日的答区域内作券，植出闲色电影进用比域的格案大效 请在各题日荐魅城片作节，划出男色是枣边队限吃其域鸿若案无装 九年服语文上野 第21 上峰特膜排合棋仔打峰物有泥会淘望。邦右高拔学写 请血斜日偷算可区城内作算，好由里色影用功程限端价蒋室无若 博在书博日的落区内修罪，更必后达制用场区城的算有尤效 请在答题日的荐题区城内作管，超由虽包际冠边根限玩X城的挥常L器 ■ 4四201 四作文 26, ■ ■ 五)22. 24 请套各每日，莽超区域内作节，相h男色皂形以边限限定头域增答案无算 境在各超用的爷题区内作答形绵果色彩居边厘电性城的答多无效 请在各脑日南花4域序州花，超由男色和形边属限定区城的春案无量 九年组语文上开第2真